我是“木头人”500字

我是“木头人”

500字 六年级 叙事

“叮铃铃,叮铃铃,”上课了,叶老师快步走进教室。

叶老师笑容满面地对我们说:“今天我们来玩一个叫‘我是木头人’,先请五名同学上来当‘木头人’,再请一名同学上来当逗笑手,如果逗笑手能把五个‘木头人’逗笑,逗笑手就赢了。”话音刚落,同学们各个兴致勃勃,跃跃欲试。

老师选渊淳、晓涵、莉敏、静娴、展鸿上去当‘木头人’,这些可各个是“高手”哦。老师正想着谁要上去当逗笑手,同学们就一致推荐林定国上去。

定国一上去就朝那些“塑像”们傻笑,可“木头人”各个呆若木鸡,面无表情。定国想了一会儿,做了一个猪的动作,一手拉耳朵,一手顶鼻子,样子可逗人啦!同学们已经哈哈大笑起来,可上面的“木头人”却一点反应也没有。定国想了一会儿,又做了一个鬼脸,“哈哈哈哈。”有一个同学被逗得捂嘴下来了。定国正想着应该如何逗笑“木头人”,晓涵和莉敏就忽然笑起来,大家都觉得莫名其妙。定国使出了杀手锏――他到后面拿了一把雨伞,搭在肩上,扭起屁股来。同学们这次笑得更欢了,剩下的展鸿也忍不住笑出声来。接下来,就只剩渊淳了,可无论定国做什么搞笑的动作,渊淳就是不笑,倒是同学们笑得前俯后仰。最终,定国还是以失败告终,渊淳当之无愧成了冠军。

接下来的几组,逗笑手还是无法将渊淳逗笑。大家倒被逗得捧腹大笑,渊淳成了名副其实的“木头人”。

“哈哈哈哈”,游戏在同学们的笑声中结束。

《地震中的父与子》读后感

500字 初一 读后感

读了《地震中的父与子》这篇课文,我感受到了父爱如山。

本文记叙了1994年美国洛杉矶发生了大地震,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校,他冒着生命,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历经艰辛,经过三十八小时的挖掘,终于在废墟中救出了儿子与儿子的同学,歌颂了伟大的父爱。

当我读到“不论发生什么,我总会跟你在一起”这句话时,我不禁愣住了:这普普通通的一句话,怎么会有这么大的力量呢?正是这句话使儿子坚信父亲会来救他,所以在没有水,没有食物的艰苦环境下坚强生存下来,也正是这句话使父亲抱着坚定的信念救出儿子。

这篇课文使我想起了不久前的一件事,有一次,我出去玩,累得上气不接下气,一到家便嚷嚷着要喝水。不一会儿爸爸便端来了一杯开水,我接过开水立马喝了起来,我刚喝到一口时,便烫得我大叫,只觉得开水像一团火流入我的肚子,我生气地放下杯子回到房间生闷气。过了一会儿从厨房里传来了“叮咚”的流水声,好奇心驱使我悄悄走出房间,只见爸爸正把刚才那杯开水倒在另一个杯子了,就这样倒来倒去,为了能让我快点喝上开水。我的眼眶湿润了,走到爸爸跟前,爸爸见了我便拿起开水说:“好了,不烫了快喝吧!”我接过开水大口地喝着。

爸爸是为我们遮挡雨季的大伞,让我们一起来珍惜着伟大的父爱吧!

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