月
150字
六年级
散文
夜，静了，月，圆了，每当入梦，月，则在寂寞中挥洒她的美丽，每次起来，看到的，则是太阳，每一处，都会被月照耀，抬头望月，但看嫦娥舞动，吴刚砍树，月，更加动人了，每想月的传说，更痴迷于月了，月色如水，每当拥有倦意，都会时不时的抬起头来，我想，也许没有太阳，月，可能会黯然失色，失去她那迷人的光泽，每次吃月饼，都会与大人唠唠家常，每当这时，月，更圆了！
我，欲悲伤……
朝晖学校六年级：吴开元
欣赏
550字
六年级
记叙文
欣赏是一种喜爱、崇拜、关怀、欣赏是一种链接一个人心中不可或缺的一座桥梁。我欣赏的同学，就是传说中的“上知天文，下晓地理”的唐乾蔚同学。
先说“下晓地理”吧，他知历史，是班上无人可比的，下课就会不时从口中念道：“公园184年山阳巨鹿此类之话。若此时有人指教，他便是“变本加厉”，与此人谈论一番。话语滔滔不绝，从他口中奔泻出来，总会让人十分佩服。
“下晓历史”已是足够惊人。但是“上知天文”会更加令人惊叹。就在不久的一节课学科上，我们学到了宇宙。而这节课，便是学习行星，这个单元讲到了太阳系的行星。大家似乎是丈二和尚——摸不着头脑，都无说了解，对天文是一无所知。接着老师发问了：“太阳系有几大行星？”唐乾蔚毅然高举双手，猛地站起来：“第一行星，水星，半径约2千千米；第二行星，金星，半径约3千千米；第三行星，地球半径约四千千米剩下的五大行星如机枪般冲出唐乾蔚的口中。大家的嘴瞬间变成了大大的“o”字形，过了几秒钟才恢复正常，都被唐乾蔚所震惊住，惊叹他的知识。大家都觉得他已经说完了，我心中也是这样想的。并对他充满了由衷的敬意，佩服她所了解的这么多天文知识。接着他又开始谈论起来了：“太阳系本有有九大行星，但在2006年，冥王星被降级为矮行星，所以太阳系只有八大行星。”我心中都他更是充满了敬意，心悦诚服的赞叹。我想到它所了解到这么多知识并不是凭空的来的，他肯定是抓紧一切时间看书而来的。在他说完之后，大家都发出了由衷的掌声。
我敬佩唐乾蔚，我欣赏唐乾蔚，佩服他“上知天文，下晓地理”的知识容量。
六年级:陈洪霄
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相似题目
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月问明月，阴晴圆缺，你是否也听得见不绝的思念。花儿静静的开在檐下，夜风如影久候于门外，那轮残月都挂在窗台。月光倾泻，将所有思念全部映白，喧嚣散尽，尘埃落定，用几世轮回等候，还有谁人能了解月牙夜的喜悲，只有许个愿，夜夜期盼。一轮惨白渗入深沉的夜空，原本沉寂的夜更透着一丝阴冷清静。如此沉寂，听得见来自历史深处的寂寞与叹息，感得到那落了一地的哀伤化作了那轮残月。不知它在人世间的生与死的坐标轴上划下了多少悲欢离合的痕迹：亦不知它在春江花月夜的江畔或在秋风瑟杀的旷野里冷眼旁观了多少千古华章。只是轻声寄语夜风相问。月，你孤独吗？你说，不孤独。月的孤独尚有人伴，人的孤独却无人可感。当李白花间独酌之时，还未曾忘记“举杯邀明月”，记挂着明月同自己一样孤单，该有何等的不羁，才会不在乎这孤寂。即便只是“对影成三人“也要歌舞畅饮。果真如此？那”醉后各自散“了之后呢？剩下的是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，你还是剩得孤身一月，独留夜空，倾听隔世的叹息。月，你思念吗？沉淀在月中的满是游子的思念之情。无数人吟唱“举头望明月，低头思故乡”，又有无数人呢喃“月是故乡明”。月圆之夜，游子或醉饮或徘徊或惆怅或感伤，思绪万千，思念之情如月光满溢。所以苏轼也“把酒问青天，明月几时有？”。月光惨淡，包裹银色的大地；月落乌啼，撕碎游子的心脾。乡思何诉？玉盘也挂着泪珠；怕这一轮清辉，铺盖孤愁的乡路。月，你悲愁吗？“不知江月待何人，但见长江送流水。“人生代代相传，江月年年如此。一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人，却永远不能如愿。只有一轮“秋山绿萝月”，不知“今夕为谁明”？明月还是秦时的那轮，戍守边关将士已经是汉朝的将士。人虽悲愁，但也还有爱恨离愁；月虽悲愁，却亘古不变。人生如遇日，总是在悲欢离合里颠沛流离。或许还未来得及尝尽月圆的欢喜，回过头来依旧是那轮残月。750字 初一
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月中秋节，全家人坐在月下赏月。此时，月，被人当做团圆的象征。然而，月也代表着孤单。李商隐有首名为《嫦娥》的诗，诗中写道：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”可见嫦娥的孤寂，千年来，广寒月宫中，只有玉兔作伴。还有李白的《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。”更是写出了游子对家乡的思念，以月衬托自己的孤独，寂寞。月，蕴含两种相反的意义。还是李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。”把月光比作霜，是否是作者自己官场失利，而倍感心寒呢？最后，还是写下“天生我材必有用，千金散尽还复来。”还看过一个故事：有一个女孩，在月下散步，忽然看见一张白色的手帕。走过去拾，却怎么也捡不起来。哟，那是一缕月光呢。为什么路人来来往往却没有注意到，这缕奇特的月光呢？由此，可用月光来衬托这个女孩的心细。苏轼的那句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”更是表明了他的人生态度。呵呵，月，月的光，还能测出你是个怎样的人。而现在，月，似乎已成为科技的象征。20世纪60年代，美国宇航员阿朗斯特朗和奥德伦成功登月，为世界航天史展开了一个新的篇章。2013年，我国的嫦娥三号成功登月。月，已成为了科技的象征，科技发展的象征。夜晚天空，月亮只有一个，星星却有很多。到底是月亮衬托星星，还是星星衬托月亮。苏轼的那句“明月几时有，把酒问青天。”是他对家人的祝福。那现在，星空下，对月的许愿，对家的祝福。月，请你把祝福，带到家人的身边吧！600字 初二 散文
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月我好想变成一个宇航员，去探索神秘的月亮。看看玉兔捣药，或是嫦娥在思念家乡。我好想乘着宇宙飞船，去探索神奇的月亮。看看在月亮上的重量，或是接嫦娥回家乡。50字 小学
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月月很美，真的！夜渐渐深了。作业之余，便来带小屋里，推开窗户，望天去，似乎有一种莫名的感觉，也许是第一次这样去凝望天空吧……夜很静谧，天空夜渐渐由那普鲁士宝石蓝变成黑色，月亮也开始加起夜班来，几颗疏落的星，伴着月亮。望着那一轮明月和那几颗星星，觉得有些陌生，我仿佛看见他们再对我霎眼，要和我交个朋友。在他们的照耀下，我沉睡着，我陶醉着……月，很亮。夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，皎洁静谧的月光披在地上，地很大，月亮不干示弱，再大，也能如披风似地，披在地上。月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。月的光亮如同贝多芬手指间流露的《月光交响曲》，阿炳的《二泉映月》，总之，月很美。月，很圆。圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。月亮就如同“白玉盘”、“瑶台镜”，那样的圆，亮。相信，世上除了太阳之外，无一物能与圆月比一比了！“滴答”，“滴答”的钟声提醒我时间差不多了。霎时间，我觉得开始那种莫名的感觉消失了，也许是与月交了个朋友吧！真的，月好美！400字 初一
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月是一条弯弯的弧线；儿时，月儿在我眼中是一把银亮的镰刀；工作了，月儿寄托着我对家乡亲人的思念；年老时，月儿载者我的哀思远行......50字 初一 散文
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六年级
散文
150字
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月菊花香伴中秋月，谁知游子归乡心。大家团圆乐开怀，明月之中度仲秋。青空万里无浮云，美酒佳肴庆团圆。青天浮明月，游子心归箭，银盘生于天!愿世间，无别离，千里共婵娟。50字 六年级
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月深蓝的天空中挂着一轮皎洁的圆月，时而暗淡，时而"透明"。在漆黑的夜晚，它永远是舞台上的主角，那么透明，那么光亮……这就是月。它与热情的太阳相比，永远细小卑微。给人的感觉: 它十分冷漠，阴沉沉的。它饱受谴责，因为大家都知道，月，它并不会发光，是太阳给予它光线的。月是孤独的。它的身边连个说话的朋友也没有，孤零零的，只有两三个及其微小的亮点——星星陪伴着它。这一切让月显得那么忧伤。但是， 月也是幸福的。没错，它是没人做伴，它的体积也不足太阳的千分之一，它只是环绕地球的一颗卫星。在庞大的宇宙中，月很渺茫，它如同一叶扁舟，在无际之海飘飘荡荡地遨游，没有尽头。但是，天生我材必有用!月虽然没有足够的光亮普照大地，但在它的指引下，迷途者仍然可以一步一个脚印地走下去，走到梦想的彼方。月坚守着自己的岗位，静观世界千奇百态。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”它与人一样，也有自己的情感，我们认识的月，只是片面的，它很冷静，不受外来因素干扰，它并不爱慕虚荣，黎明来临，它默默隐退，把时间让给白天的主宰，在夜晚才悄无声息地露出面来。伴着习习微风，让大地上的生灵安然入睡。它抛开了“俗世情缘”，一世朴素，清雅秀丽。今天晚上，它又散发出淡淡光芒，柔和慈祥，在风的鼓动下，那光显得略有心事，可是，它又藏得那么深。就像往常一样。月啊月，你可以告诉我么?每天夜晚来临，你俯看苍生时，都在想什么?550字 六年级 状物
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月夕阳收走了最后一抹余辉，夜幕即将降临，遥远的天边依稀还有几颗星星，嵌在这深蓝的天空，我并没有过多的注视着星星，而是呆呆的望着天边。我在盼望着、等待着，殷切的望着。天边有着淡淡的紫光，天空逐渐褪去深蓝，紫光显得格外分明，仿佛置身于紫色的银河中。须臾，一道光芒若隐若现，像是给黑夜披上了一层白纱，有一种如梦似幻，非梦即梦的感觉，如此美景，怎能不让人陶醉？渐渐的，月亮露出了脸儿，可不一会儿，她又躲进了云里，隔着云层隐约能看见她模糊的样子，她含羞带怯的，就好似披着婚纱的新娘子，好一种朦胧美呀！过了一段时间，那层面纱终于被揭开了--月亮跳出来了，她跳出了云层，带着微笑散发出清雅的光芒。在这皎洁的月光下，我看见对面的小道上走的匆匆忙忙赶回家的行人，我甚至看见了远处小山上影影绰绰的树木。看着这样的月色，“露从今夜白，月是故乡明”，我不觉吟出了唐朝诗人杜甫的诗句。让我想起了我的家乡，想起了幼儿时期的玩伴，那时候，我们白天一起玩耍还觉得不够，晚上还要在月光下嬉戏打闹，好不快乐。如今我也离开家乡六年多了，我的伙伴肯定也像我这般高了吧？还有隔壁常常都我玩的婆婆是否满头白发了呢？不知不觉一股乡愁袭上心头：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。当年大诗人李白的心情我是真真切切的体会到了。正当我心里感慨万千之际，月亮不知不觉升上了高空，月光更加明亮了，发出柔和的光芒披洒在大地上，放眼望去，夜晚如此静谧，看得我心旷神怡，看着这明亮的月亮，我不禁想到：此刻，美丽的嫦娥姑娘一定在月亮之上，抱着心爱的玉兔静静的望着人间，思恋着后羿。月光如水，就好似嫦娥那深情的目光。柔和的光线照着整个大地，给人一种舒适、安然的感觉，好静谧的夜晚啊！这就是月！她不像太阳那么火热，不像星星那么微弱，她是那么安详、宁静，她还有着我儿时的美好回忆，她将陪伴我一生，带给我美好的希望。我爱这样的月！750字 六年级
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月月是夜晚的代表。古有无数文人骚客相继赞美月，有邀月共饮的诗仙李白，有官至宰相的张九龄，还有月夜忆舍弟的杜甫。月，这个字自身上易使人觉得静谧、幽静，是迷途旅人心灵的依靠。由此看来，造字祖先真是智慧无穷啊！月出现的时间恰到好处，不与中午的烈日相争；不与上午的暖阳相争；不与下午的夕阳相争，只在黑天，与世无争的中庸之道，在月的身上体现的淋漓尽致。农历八月十五为中秋，嫦娥在某年的今日入住广寒宫，对着画屏与玉兔诉苦，为了使天下人团圆，将今日定为中秋，阖家团圆赏月，吃月饼。人类探索太空第一步便是从月开始的，中国已发射无数登月车，似乎“无月无大国”，这里月和南极站相仿，目前三年内有登月实力的只有中、俄两个大国。我们的月亮是由于星体强烈碰撞形成的，此月之后，再无此月。美国曾试图轰击月亮，却因不自量力使四个空军编队死于大气。月是神秘的，在残月的时候，天上会多云，月圆时便无云，月旁有一圈光晕，明日必刮风，月旁有半晕，明日则必有雨……月也是孤寂的代表……400字 六年级
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月月球约一个农历月绕地球运行一周，而每小时相对背景星空移动半度，即与月面的视直径相若。与其他卫星不同，月球的轨道平面较接近黄道面，而不是在地球的赤道面附近。相对于背景星空，月球围绕地球运行(月球公转)一周所需时间称为一个恒星月；而新月与下一个新月（或两个相同月相之间）所需的时间称为一个朔望月。朔望月较恒星月长是因为地球在月球运行期间，本身也在绕日的轨道上前进了一段距离。因为月球的自转周期和它的公转周期是完全一样的，我们只能看见月球永远用同一面向著地球。自月球形成早期，月球便一直受到一个力矩的影响引致自转速度减慢，这个过程称为潮汐锁定。亦因此，部分地球自转的角动量转变为月球绕地公转的角动量，其结果是月球以每年约38毫米的速度远离地球。同时地球的自转越来越慢，一天的长度每年变长15微秒。月球对地球所施的引力是潮汐现象的起因之一。月球围绕地球的轨道为同步轨道，所谓的同步自转并非严格。由于月球轨道为椭圆形，当月球处于近日点时，它的自转速度便追不上公转速度，因此我们可见月面东部达东经98度的地区，相反，当月处于远日点时，自转速度比公转速度快，因此我们可见月面西部达西经98度的地区。这种现象称为天秤动。又由于月球轨道倾斜于地球赤道，因此月球在星空中移动时，极区会作约7度的晃动，这种现象称为天秤动。再者，由于月球距离地球只有60地球半径之遥，若观测者从月出观测至月落，观测点便有了一个地球直径的位移，可多见月面经度1度的地区。这种现象称为天秤动。严格来说，地球与月球围绕共同质心运转，共同质心距地心4700千米（即地球半径的2/3处）。由于共同质心在地球表面以下，地球围绕共同质心的运动好像是在“晃动”一般。从地球北极上空观看，地球和月球均以迎时针方向自转；而且月球也是以迎时针绕地运行；甚至地球也是以迎时针绕日公转的。很多人不明白为甚么月球轨道倾角和月球自转轴倾角的数值会有这么大的变化。其实，轨道倾角是相对于中心天体（即地球）而言的，而自转轴倾角则相对于卫星（即月球）本身的轨道面。在这个定义习惯很适合一般情况（例如人造卫星的轨道）而且是数值相当固定的，但月球却非如此。月球的轨道平面（白道面）与黄道面（地球的公转轨道平面）保持著5.145396°的夹角，而月球自转轴则与黄道面的法线成1.5424°的夹角。因为地球并非完美球形，而是在赤道较为隆起，因此白道面在不断进动（即与黄道的交点在顺时针转动），每6793.5天（18.5966年）完成一周。期间，白道面相对于地球赤道面（地球赤道面以23.45°倾斜于黄道面）的夹角会由28.60°（即23.45°+5.15°）至18.30°（即23.45°-5.15°）之间变化。同样地，月球自转轴与白道面的夹角亦会介乎6.69°（即5.15°+1.54°）及3.60°（即5.15°1.54°）。月球轨道这些变化又会反过来影响地球自转轴的倾角，使它出现±0.00256°的摆动，称为章动。白道面与黄道面的两个交点称为月交点－－其中升交点（北点）指月球通过该点往黄道面以北；降交点（南点）则指月球通过该点往黄道以南。当新月刚好在月交点上时，便会发生日食；而当满月刚好在月交点上时，便会发生月食。这就是月球的特点。1200字 六年级 抒情散文
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月水中月再一次，再一次别离，嫣然一笑……你流云般消失，风掀起你的长发，卷起一片柔软的海浪。一别又一别，海潮与心潮此起彼伏，终于溅湿你的眼睛，我的别恨恰是你的离愁。再一次，再一次放舟于脑海，探索你的名字，浮想中相思出泪水迷蒙的水彩画，而寻找一个适宜的画框，是重逢前无法完成的遗憾。100字 初一 抒情散文
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月月在我心中已溶成永远的寂寞。她总低垂着洁白忧郁的脸沉思着。星满天，但月只有一个，刀子在高寒之中体会着千年万年的孤单。于是，她不知疲倦地在清莹的水中寻找着她的同类，似她非她，但终归破镜难圆，碎了的梦园。那那芳容上的傲气，冷眸中的恬淡，令世间万物那肃然。最美的月，是在无边无际的草原，灰蓝色的天际，在万年的寂静中，凝炼出美的幽秘。蒙古包前，妩媚流盼的草原少女，抛来一圈圈多情的缠绵，当马头琴送来遥远的幽咽，我会醉倒在月的凝视下，明辉照泪，灿若珍珠。无论古人今人，望月多凭栏。长袖薄衫，下不落地，上不接天。如嫦娥奔月，行天无碍。清风下，纷纷扬扬，洒下无数痴男怨女的悲怀，如残花零瓣，落入无情水，溅起层层幽怨，谁又能了断这源源千载的迭迭波澜？临窗观月，帘帐仍闲散地高卷，枯枝在窗上剪切着月影，无端地生出枝枝丫丫的愁绪来。月那消瘦的脸，在窗上轻轻摇摆，仿佛在忘记，在微叹。如有泪，则在那枯枝上生出点点花蕾，留一缕幽香在望月人的心间。最喜欢在湖边赏月。特别是碰到无月的夜晚，冷风习习，湖水幽幽。惟恐那昨日美好的月，在素妆时不小心掉入那深深的湖水中，那硕大的银盘，又如同晶莹的雪球，落到水里便消融了，沉淀了，它带走了我这一天的寄托。我等在湖边，想念着月。因她去了，我更加寂寞。我睡去了，梦见那神话般的月从湖中浮起。清眸中带着晶莹的泪痕，圆洁的脸添了些岁月的痕迹，也多了柔和的安祥。她望着我，懂得我的思念。我望着她，怎不是眼在月亮心在天呢？我走入她的心里，最后一次，长袖舞起了春江花月夜。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。文章前后连贯，形成完整的形象。700字 五年级 散文
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月月，又缺了；月，又圆了。猛然间想起了一句诗“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，是啊，人是有悲欢离合，月也有阴晴圆缺，可不同的是，月不管是圆是缺，始终是原来的月，可人就不同了。人一缺了，就不会再圆了；即使圆了，也不是原来的人。曾记否？那个月圆之夜，那谈笑风声的夜晚，你——奶奶没有离开我，任何人都没有离开我。欢乐在每个人的脸上传递着，也包括你——奶奶，可为什么当月缺的时候，你就抛下那美丽的欢笑、那温暖的亲情、那充满温暖的人间，飞到那凄冷的月宫。奶奶，你真的舍得丢下这美好的亲情丢下这温暖的人间，独自到美丽却又凄寒的月宫？奶奶，你真的很绝情。你可以每天独自享受月宫的美丽、辉煌，而且毫无烦恼、悲伤。可是，你又怎了解活在这世上人的悲哀、绝望、痛心。你可以毫无牵挂地离去可留下的人每天都要经受那撕心裂肺的疼痛，也包括我，你真的愿意让你最爱的人饱受这样的痛苦？或许，现在来质问你已是无济于事了。月，又圆了。依旧是那月，只是，人早已是物事人非了。愿奶奶你在月上能过得快乐，不要再受苦了，因为你在这里受的苦已经够了，真的够了。月光像一片薄纱笼罩在我身上，微风在我身边掠过。心里，忽然闪过几个字，是什么呢？450字 初三 散文
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月月是美丽的。在幽静的晚上，月总是会静悄悄地从云里钻出来，向大地展示她的银纱裙。她那一身银银的、玉玉的装束让她在璀璨的星空中显得格外耀眼。月是善良的。在黑漆漆的夜里，月总是慈爱地把他的清辉撒向山野，撒向一切，为迷失的人儿照亮回家的路。那玉一般的光芒真诚地为所有人指路。月是无私的。月在白天里默默地、努力地吸收着太阳光，当黑暗降临的时候，八便使劲地反射出太阳的光芒。所有的光芒她都一丝不苟地、不知疲惫地撒向世界，成为了夜晚的太阳。月是朴实的。月从未与太阳争过明亮，也从未和繁星做过游戏。当成千上万的人借着她的光芒抵达目的地后，往往就忘记了这为他照亮的月亮。许许多多个晚上，月一直默默地站在自己卑微的岗位上，默默地履行着自己的职责。送走了一个又一个回家的人后，月仍站天空中把光芒撒向大地，好象没有丝毫疲惫。月是坚强的。寒冷的冬夜，月还是一如继往地出现了。鹅毛般的雪，一片片、一朵朵地落在地上，路过的行人把自己全身包在厚厚的皮毛中，也忍不住打寒战。月也把自己包在月层中了吗？不，她没有。她虽然酥酥地颤，但她的光芒却没有丝毫改变。月是勤劳的。月的世界是不分白天和黑夜的，早上、中午、下午她都没有离去，而是在太阳的旁边默默地吸收着他的光芒。晚上，太阳渐渐走下了地平线，而月亮呢？她并没有跟上前去，而是继续留在了天空中，反射出美丽的光芒。月就这样没日没夜、不辞辛劳地工作着，并在这样的环境里慢慢老去……我赞美月，赞美她那善良、无私、坚强、勤劳朴实的精神！600字 小学 散文
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月自从出生后第一眼见到月亮，我已经看了她不知多少遍。每天晚上，那圆圆的月总是要准时的来我家床前赴约，从我们第一次的约会到现在已经十年有余。但我们都没有厌倦。月，永远是那个甜甜的月。我之所以对月情有独钟，不是因为有寂寞独居的嫦娥仙子；不是因为有对影成三人的凄凉意境；更不是圆月所带来的关于狼人的神秘传说。我所爱的，是月的本身。我爱月那与生俱来的雍容华贵，那份贵族般高傲的华丽的独特气质，那浅黄发亮的圆盘高高挂在九重天上，像尊贵的女王般俯视着脚下万千的臣民，像英武的大将一样高坐点将台指点江山。这月，也却不是一个平民。我也爱月那俊秀，华美的超凡脱俗。起风时，她随着清风翩然起舞；落雨时，她便伴着雨声引吭高歌；天阴了，她便整晚躲在几块云后面偷笑；天刚放晴，她就跳到广袤无垠的夜空中放肆地用一道道泛黄的光束射中大地上的一切事物。霎时，田野上，城市里，高原上，小溪中都漾起勃勃的生机，夜的死寂一扫而空。然而，从没有人听到过月的歌声，看见过月的舞姿，欣赏过月的笑颜。她们只是在广阔的月宫中四下弥散，在那颗永世不倒的桂树下盘旋缠绕，化作千丝万缕的情愫，千万年始终如此。也没什么奇怪的，那美妙绝伦的天籁之音和轻盈柔美的仙衣曼舞又岂是凡夫俗子们所能听到和看到的呢？我更爱的是月的深邃。在一个清风拂面月色宜人的夜晚，只身站在撒满月光的无垠原野上，用心来领会这博大深湛的玄妙智慧，你会油然而生一种与天地同旋，和山水共鸣的奥妙之极的超脱感受。看着那月中心最显眼的一抹黄，透过那月的伪装向最最深远的一点光华直视，顿时超然世外，大彻大悟了。月的光华闪耀了不止万年，而天地似乎在这万年中慢慢的颠覆，闭合了。650字 初一 抒情散文
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月月，你在哭泣吗？不要哭泣，你是那么美，是那么坚强，所以，请不要哭。月，你很孤独吗？不会孤独，我会陪着你，星星也陪着你，所以，请不要孤独。月，你很害怕吗？不要害怕，星星在你旁边，云在你旁边，所以，请不要害怕。月，你要忍受吗？不要忍受，要释放出心情，要释放出光明，所以，请不要忍受。世界，有月亮变得与众不同，有月亮变得多姿多彩，所以，月亮，你要快乐。150字 三年级
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月我从大海中走来静静地躺在温暖的沙滩上任海浪拍拂我恬静，安详倾听着诗韵般的呼唤我从大海中走来静静地坐在想象的长廊里任幻想飞扬我美丽，善良沐浴着春天般的阳光我从大海中走来静静地徘徊在人们的心上任爱心荡漾我温馨，宽广感受着秋日般的芬芳我是大海的女儿带着大海的浩瀚伴着人们的祝愿向着理想飞翔，飞翔150字 初一 抒情散文
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月大地陷入一片沉寂。漆黑的天空中，有好多星星眨着美丽的小眼睛，用自己柔和的光点缀着漆黑明朗的天空。黑夜的主角，月。出现了。它光芒四射，给大地披上了一件银纱。月神满意的看着自己的杰作，为大地带来的新衣。时而飘来一朵云儿。调皮的云儿，贸然地给月罩上了一个漂亮的白纱。月神好像不喜欢云儿的礼物，轻轻地取下了。在月光照射下的大地，真美！150字 初一 抒情散文
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月月亮照亮夜行的人月亮笼罩着世界月亮希望人们探究它的奥秘月亮是多么地神秘月亮上有嫦娥吗有玉兔吗有月桂吗漆黑的夜空里繁星点亮月儿上来了生之源死之所与万物共存的月啊你总是那么地孤傲那么地高贵纯洁苦也罢笑也罢月我只愿仰望你这柔和的光芒永恒贵阳十八中初一:吴涵与150字 初一 抒情散文