生活中的美丽
450字
一年级
写景
美丽无处不在，精彩也无处不在。生活中的美丽散发着那彩色的光芒，唤着我们的点点滴滴，无尽的光芒照射在我，那就如鲜活般的生命一样，这就是生活中的美丽。
美丽果然是无处不在。这次我们去五云山寨，本以为是死亡的地域，没想到那里也让我的心如春暖花开一般。五云山寨两旁有一排排红色有纯洁的杜鹃花。红色的花瓣高洁，黄色花蕊圣洁，这杜鹃花就高贵的变现。仔细看那红色高贵的杜娟花，他就像生命的春天，仿佛唤在生命的表现，也唤着它们世世代代繁荣昌盛的情节。
一只蜜蜂落了下来，仔细的看着那高贵的杜娟。蜜蜂停在花丛之中，犹如花中王子一般，那景象顿时把我的心灵给感触。我想这蜜蜂给那高贵的杜鹃花受粉，不正是一种更高贵的表现吗？蜜蜂日夜不停的工作，真也不这就是那美丽的表现吗？蜜蜂的品质难道它就不好了吗？蜜蜂的品质我们就不应该学习了吗？对！我们就应该像蜜蜂学习，这也是生活中的美丽。路边的杜鹃也是生活的美丽。美丽就如杜鹃花一样绽放光彩。
五天的五云山寨生活我一直在关注着那不起眼的杜鹃花，他在风雨中慢慢成长，在狂风中挺立，它依然不退缩。它就如柏杨一样不管刮风下雨它依然挺立。
生活中其实美丽是无处不在的，只要你仔细观察，你也会看到盛开的“杜鹃”。
一年级:随风舞墨
美丽的焦岗湖
450字
五年级
写景
我的家乡没有海南着名的“天涯海角”也没有独具魅力的红树林，但有一个不见经传的湖——焦岗湖。
一踏进焦岗湖，平静的湖面映入眼帘，你看灿烂的阳光照射在平静的湖面上，反射出点点粼光，蓝天白云映照在碧绿的湖水，使湖面显得更加多姿多彩。
湖面上满池的荷叶挨挨挤挤的，有的静静地飘在湖面上，有的互相重叠在一起，也不知道为什么荷叶的颜色都不同，有的是淡绿色的，有的是墨绿色的，还有的是棕色的。近看满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，远看却又像一个个椭圆形的彩色鹅卵石。
咦！荷叶上探出了一个个可爱美丽的花朵，有的是全开的，好似一个美丽的小姑娘；有的是半开的，好像一个腼腆的小姑娘；还有的是花骨朵，好似一个天真、可爱的小孩子。这些荷花有的由尺把高的荷花枝托出水面，是那样的亭亭玉立；有的紧紧贴在荷叶上，是那样的雍容华贵。放眼望去，是十几荷花就像是十几个美丽的仙女穿着彩裙翩翩起舞，又像盏盏粉红色的灯。此时此刻，我又想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗来，在这一瞬间，我体会到了诗的境意，我仿佛看到诗人在荷花池边，观赏荷花的情景。
我爱荷花，更爱焦岗湖。
毛集实验小学五年级:詹晓晓
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生活中的美丽生活是一条河，童年是一朵花，太阳耀眼的时候，将摇曳的花瓣染成金的花；在夜幕低垂的时候，月光洒下银白的花。无论在什么时候，那朵花总会展现出异样的美丽。小时候，父母的淳淳教导如同滴滴春雨，滋润了我的童年生活。老家的门前有一口小池塘，池边盛开着姿态迴异的鲜花，每当我准备伸手采摘时，爸爸总会拦下我不懂事的小手。一边怜爱地抚摸小花小草，一边耐心地告诉我：“花儿也有生命，我们不能因私欲而去占有它们，让它们也在自然中美丽绽放吧！”这些话对于幼小的我来说也许有些深奥，那时的我似懂非懂，却再也没有采摘过花朵了。“如果你爱它，就别采摘它”，爸爸的话让我如沐春风，也带给我无限的正能量。也许此时，爸爸的话就是生活中的美丽。小学时，我总喜欢在学校中奔跑，追着蝴蝶玩，有时一不小心“扑通”倒地，眼睛泪光闪闪，本以为会过来帮助我的妈妈此时却站在一旁“冷眼旁观”。此时我会“识相”地爬起来，继续玩儿去了。这样的次数多了，才明白妈妈的良苦用心——摔倒了不哭不闹，跟没事一样站起来，才是真正的男子汉！等我站起来，妈妈才会走过来，拍了拍我身上的灰尘，递给我一朵漂亮的红色小纸花。而我呢，一边哼着小曲儿一边将小红花收集起来，十分得意！妈妈的小红花是那样的美丽。步入中学，我读到了苏轼“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，这是爸爸小时候就教给过我的生活哲理；考试失利，我会直面错处、积极改正，勇敢地站起来、走下去，这是妈妈的小红花余韵悠长。童年生活中的美丽让我终身难忘。童年时父母的教诲伴我不断成长。人生如逆旅，唯有留存美丽，放能从容前行。650字 初二
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生活中的美丽画面一：与人相处访故友与人相处穿过时空隧道来到几百年以前，见到正春风得意的刘备，便几步向前说：“刘兄，别来无恙，可还记得小弟。”刘备捋着胡须若有所思的说：“大恩大德沫齿难忘，难道还能忘记？记得那年，我正为没有朋友而头痛，您送来了‘止痛药’，并说想要结交，桃李满天下，那还不简单，只要学会与人相处就好。您的那番话使我茅塞顿开，豁然开朗。”我奋发图强，努力学习，几年终于学会了与人相处，结交满天下。画面二：与人相处来到森林他徜徉在大自然的美景中，忽然听的一声狮吼，边寻声而去。见得一只狮子再训动物们，便上前理论一番。狮子大发雷霆说：“不想死的滚开。”与人相处和颜悦色的说：“武力不能赢天下，等你老了，你会遭报应的。”狮子张开血盆之口，正准备美餐一顿。只见动物们都上前保护，并大声说：“先吃我们再说。”狮子被这种力量吓呆了，它决定佰“与人相处”为师，最终以美满结局。画面三：群英会萃论“与人相处”“与人相处真正好，快乐生活离不了。”说快板的首当其冲的说。宝钗随声附和道：“这小东西，让我学会了人情世故，我爱死他了！”保尔大加赞赏的说：“与人相处让我和冬妮亚，没有阶级的顾虑，开心的相处。”“与人相处是甘霖，滋润着久旱的心田；与人相处是明媚的阳光，照亮人心灵的黑暗；与人相处是清泉，洗涤着人的心灵。”朱自清诗情画意的说。大明星蔡依林若有所思的说：“投身娱乐圈即为家，绯闻故事应有涯。与人相处收利益，财源滚滚进袋了。”生活中最美好的画面最灿烂的花莫过于此。550字 初一 写景
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生活中的美丽美丽无处不在，精彩也无处不在。生活中的美丽散发着那彩色的光芒，唤着我们的点点滴滴，无尽的光芒照射在我，那就如鲜活般的生命一样，这就是生活中的美丽。美丽果然是无处不在。这次我们去五云山寨，本以为是死亡的地域，没想到那里也让我的心如春暖花开一般。五云山寨两旁有一排排红色有纯洁的杜鹃花。红色的花瓣高洁，黄色花蕊圣洁，这杜鹃花就高贵的变现。仔细看那红色高贵的杜娟花，他就像生命的春天，仿佛唤在生命的表现，也唤着它们世世代代繁荣昌盛的情节。一只蜜蜂落了下来，仔细的看着那高贵的杜娟。蜜蜂停在花丛之中，犹如花中王子一般，那景象顿时把我的心灵给感触。我想这蜜蜂给那高贵的杜鹃花受粉，不正是一种更高贵的表现吗？蜜蜂日夜不停的工作，真也不这就是那美丽的表现吗？蜜蜂的品质难道它就不好了吗？蜜蜂的品质我们就不应该学习了吗？对！我们就应该像蜜蜂学习，这也是生活中的美丽。路边的杜鹃也是生活的美丽。美丽就如杜鹃花一样绽放光彩。五天的五云山寨生活我一直在关注着那不起眼的杜鹃花，他在风雨中慢慢成长，在狂风中挺立，它依然不退缩。它就如柏杨一样不管刮风下雨它依然挺立。生活中其实美丽是无处不在的，只要你仔细观察，你也会看到盛开的“杜鹃”。一年级:随风舞墨500字 一年级 写景
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写景
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生活中的启示有一个阳光明媚的早晨，我很喜欢穿的一件衣服找不找了。我把整个柜子还是没找到，于是，我来到父母的房间，把他们的柜子也翻来覆去的找遍了也没找到。后来，妈妈上来问：“怎么还没有穿好的？”“衣服找不到了。”我焦急说。“那你就随便穿一件，又没什么大不了的。”妈妈说。“不我就要穿那一件。”我大声争辩。“孩子，每个人都有自己喜欢的东西，一个人美不美不是在于外貌，而是在于心灵美不美。只要心灵美，你就是最美的人。”妈妈说。听了妈妈的这一翻话后，我想：是啊只要心灵美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。200字 一年级
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生活中的百分数我相信大家对百分数都是非常熟悉的，但是你们有没有发现他在生活中是无处不在的，下面我就用百分数来介绍一下我自己经历过有关百分数的事情和一写些关于百分数的知识百分数知识(1)表示一个数是另一个数的百分之几的数．百分数也叫做百分率或百分比．百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（叫做百分号）来表示．如写为41％，1％就是．由于百分数的分母都是100，也就是都以1％作单位，便于比较，因此，百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用．特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数．(2)百分数概念的形成应以学生实际生活中的事例或工农业生产中的事例引入．例如，一年级有学生100人，其中女同学有47人，女同学即占全年级人数的百分之四十七，写作47％．又如，二年级有学生200人，其中女同学有100人，女同学即占全年级人数的百分之五十（）．在这两个例子中，两个年级的人数都是“标准量”，而女同学的人数为“比较量”．在百分数应用题的教学中要抓住＝百分率（百分数）这一数量关系式进行分析．在炎热的夏天，我燃眉之急地从学校往家跑，心一直在想着家里冰箱的那个大西瓜，一到家我就把书包往旁边一扔就急忙地把冰箱打开，刚把冰箱打开，爸爸就笑了笑说：“如果想吃西瓜就得先过我这一关。”我心只想着要吃西瓜，考都没考虑就大声地说:“呵，来吧，谁怕谁，我是不会怕你的。”爸爸忧虑了一会儿，说：“某工厂总产值为1800万元，比去年增加两成，去年该厂总产值为多少万元？你只要把数式告诉我就可以吃西瓜了”我说：“呵，竟然出这么简单的题来考我，你也太小看我了吧！爸爸说：“你别再在这儿罗嗦了，快把数式告诉我。”我脱口而出:“数式是1800除以一减去20%的差就得出答案了，哈哈，我厉害吧！爸爸笑了笑说：“呵呵，做错了。你看清楚，已经知道整体一了，用除还是用乘。”我想了一会儿，羞愧地说:“数式是1800乘以一减去20%的差就得出答案了。嘿，我叹了一口气，怎么这么简单的题我都作错了，真不应该啊！爸爸说；“别灰心，孩子，以后改过来就行了。”爸爸把大西瓜切成了几块，我们吃起时.爸爸说:“啊,这个西瓜真甜啊!”可是我觉得西瓜不是甜的,而是一种非常痛苦和伤心的感觉.我相信大家的生活中也遇到过一些跟百分数有关的事情,你们也来写一写吧!我等着你.900字 一年级 书信
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生活中的美生活就是一种艺术，你看，我们的生活如此美丽。春天傍晚的彩霞红云是美丽的。当你放学回家走着熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前进力。天上的火烧云有特别的颜色，让你的有舒服的视觉享受和丰富的想象空间。那天边每每挂着的彩霞红云，染着我童年的油墨色彩。多少青春的脚步，是向着这样的甜甜美景。冬日清晨的温暖阳光是美丽的。当你碍于寒冷而对自己的被窝留连，那冬日特有的晨曦就是早起的召唤歌。窗外早晨的空气清新，有了阳光，就有了可爱的光点，就有了恬静的感觉。早上，温煦阳光是寒冷气息里的一点温馨感觉，多少冬日的清晨，是这样的阳光带来温暖。秋天午后的落叶飘雨是美丽的。当你拿着香醇的咖啡站在窗前品味，那细柔清爽的雨点就是午后的情趣露。秋风卷着落叶，有丝丝哀愁与伤感，但亦如诗如画，酝酿着午后带有一些慵懒的心情。午后，落叶的飘雨是苍凉季节中的一种浪漫意趣，多少疲惫的午后，是这样的情趣令人释放。夏日夜晚的鸟鸣虫叫是美丽的。当你捧着喜欢的书在灯下专心阅读，那知了整齐的叫声就是黑夜的奏鸣曲。它们的本身再吵再闹，却把周围越唱越静。夜里，鸟鸣虫叫是黑色幕布一样的天色下一抹神奇的旋律，多少儿时的夜晚，是这样的声音伴人入梦。在疲累的时候，我们很容易抱怨生活的辛苦，只是我们没有发现，生活中的美就是消减疲劳的良药；在受挫的时候，我们很容易苦诉生活的不公，只是我们没有发现，生活中的美就是化解挫折的良剂；在无聊的时候，我们很容易埋怨生活的平淡，只是我们没有发现，生活中的美就是丰富生活的良方。而生活中，美无处不在。生活是一首美丽的诗，它书写着我们的梦，我们的童年；生活是一卷美丽的画，它表现着我们的爱，我们的青春。只要有了一双观察美的眼睛，有了一颗懂得美的心灵，那么生活便是美丽的，那么生活便可以如诗，如画。江苏徐州云龙区徐州市潘塘中心小学五年级:戴春晨作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 写景
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生活中的欢笑秋风在田野上划过，一股瑟瑟的空气迎面扑来。小道上，泥土已干了，留下一个个朴实的脚印。那次，我到农村去看望一位老奶奶。老奶奶有一个孙儿，只比我小两岁，幼稚的脸上，还留着未洗净的的黄土。那发干的嘴唇，对我笑着。傻乎乎的，却有纯真的掺和。我才明白，他的笑很朴实。他一直问我许多问题，每次我给他的回答，都令其十分惊奇。是呀，他未走出农村，还是一个朴实的小孩儿。这时，一个高大的背影出现在门口。原来是他父亲让他到田里去干活。他站起来，径直走向那把锄头，吃力地举起它，放在肩上。走出门时，他只是回过头，对我微微一笑。我不知，这一笑中包含了什么。是汗水，还是田野中的“欢乐”？他出了门，小小的脚印在泥土上烙下了朴实，无奈。他那并不宽阔的肩上，承受着什么？虽是沉重的，但他不得不背。因为他过早的在田野忙碌。他有童年，有幸福，有快乐吗？没有。也许不是没有，而是过早失去了。我能感觉到，他的手在发抖，他支持不住了。秋风又划过田野，还是那股瑟瑟的空气，却夹杂着汗水。又是一串脚印，但在这脚印里，有的，不仅是朴实，还有无奈。是欢笑，还是苦笑？450字 初一 记叙文
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生活中的杠杆科学课上，我们学习了“工具和机械”，认识了杠杆，知道了哪些工具是杠杆，明白了哪些杠杆可以使我们省力。这回，老师要我们做一个非常简易的秤，我就着手开始自己制作起来。首先，我阅读科学书，知道了秤是一种简单的工具，它会使我们省力。一个秤的组成至少需要秤杆、秤盘和秤砣。我找来一根长筷子当秤杆，一个塑料大盘子当秤盘，一颗小球当秤砣，并找来两根长长的粗线做连接它们和秤杆的线。接着，我剪下一段10厘米长的粗线，用来做手提的地方。我先在上面打好一个活结，以便这个支点可以移动，再打好一个死结，这样就不会因为称的物体太重而突然松开掉下来导致秤破碎。我该挂上秤砣了。这个小球中间有一个缝隙，刚好能把线穿进去，然后依照刚才打结的方法把秤砣挂上去。现在就只剩下秤盘要装上去了，这个比较难一些。我先把秤盘在四个角上打了孔，然后把两条20厘米长的线分别对应着挂上去，看看是否对称，再打两个活结，秤就做好了。最后需要的，是试验一下。我在秤盘上放了一个单面胶，又把秤砣调整到相应的位置，秤砣的一端沉下去了。我又把它调回来一点，秤砣又高高在上了。经过几次连续的调整，终于两端平等了，我成功地做了一个可以使用的秤，心情非常快乐。450字 六年级
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生活中的启示今天，我学习了一篇新的课文-----《钓鱼的启示》，文章讲述了一个孩子在鲈鱼捕捞开放日前两个小时钓到了一条鲈鱼，父亲却要他把鱼放回去的故事。这篇课文对我的启示很大。如果大堂里贴着一张告示说不能拍球，那么肯定会有人拍着球和保安吵架(就在我们楼下);如果在博物馆中贴着一张警告说不能触摸博物，那么肯定会有人摸文物，还在保安发现的时候和保安争吵。。。这就是世界人眼中的中国。规则，对中国人来说根本不值一提。有一次，我发现有人动了我拿去教室的花草，便大声对他说不能这样做。谁知他一仰头，开始大声争辩起这个问题来。于是，我转身走开，准备不理睬他。他则继续摆弄那盆可怜的花草。生活中有很多这样的例子。在我们身边，随便找一处地方都能发现这种事情。诚信是什么?规则只是写给人看的么?没错，诚信和遵守规则就好比课文中得那条大鱼，虽然它又大又漂亮，但是在遵守规则的前提下，我们必须放了它。丢了诚信，捡到了小便宜，就好比“捡的是芝麻，丢的是西瓜”。现在不懂这一点的人迟早会懂的，因为生活就像一本书，它能渐渐告诉你很多深奥的道理。如果你读懂了生活这本书，你就会比别人早成功一步。450字 四年级
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