今天我背书
班上老师催,书本地上飞。
哎!语文老师又站在了口高声喊道:“今天没被完书的人,一个也别想从我这里过”……我们这群“狡猾”的朋友马上叫到后门的“守护神”鸭哥把门打开,可语文老师难道还不知道我们葫芦里卖的什么药吗!马上叫鸭哥关上门…我们惊呆了,原本美美的、经常用到的计划“泡汤”了,到了这种无药可救的地步也只能卖命的去背书了!..当然高手已经一个个去了,我眼巴巴的看他们一个个都背玩了还可以出去玩爽死了!这次我只能“死马当活马医了”当然我是十分喜欢安静的人所以我就跟老师说:“老师,我要到走廊上背书这儿太吵了,我背不下去。”我提出了意见让老师同意了,让我在走廊上背书,老师果然太宠我了!当然这可不是开玩笑的哦!说到就要做到…我在走廊上来回的徘徊着!一边背一边和下面在玩的兄弟招呼着,真想和他们一起玩啊!晕…老师又来催我了,我在走廊上认认真真的背着,在舞蹈室面前走来走去,嘴巴也一直开始读啊读!……我终于做好了充分的准备了,我为了早点下去和我的朋友们会合’我就去插队了,看老师没吭声我就这样站着拉!到我了,我得意洋洋的,一边像个知识渊博的书生有头有尾的背着,可我后面的人老师来动我害我老是笑,就没背来了,反而被老师踩了几脚,老师说道:“你怎么整天嘻嘻哈哈的?真是的!”…晕!给后面的人害死了…….我在走廊上又继续“奔波”了一阵,又插队回来把小矮子“鸡葱“推出去,因为“鸡葱”经常被我们欺负所以也不敢吭声(开玩笑)你瞧!一被我推出去的“鸡葱”就去老师面前撒娇用十分娘的空气说道:“老师,他们插我队”老师真的被她感动了,呕!我也像个娘娘腔一样跑过去说道:“老师,他们叉我队”老师诡异的笑了笑说:“活该”我身后的人哄堂大笑…哎!该正经点了,我头头是道的背了一遍,得到了老师的我就批准出去玩了!…超开心的!呵呵…我便得意洋洋的在刚才惹我笑的那个人面前唱歌咯!我在他们面前诡异的唱到:“小马小二郎,背着大嘴上学校”(大嘴是他的外号)接着他笑的整个人就快“崩溃”了……接着老师趁我没有防备来了个“朝天踢老师一脚飞来”踢到我的屁屁上疼死我了!…….不过我马上就忘了,哼了歌快快乐乐的走了
背书,切,还不是被我克服了!只有肯认真的人,成功就会一步步的接近于你!
今天是个让人高兴的日子
2014年5月23日上午8点,我们学校全体一年级小学生,每人手中拿着一条
红领巾,搬着自己的凳子,踏着整齐步子向操场走去,主席台上校长、主任等领
导已经在等着我们,他们的头顶上有一个横幅,上面写着年度一年级入队仪式”.仪式进行好几项:有少先队进行曲,有高年级哥哥姐姐给领导献红领巾,有领导讲话,有宣誓和口号。最让人高兴的是高年级学生给我们系红领巾了,我们成为一名少先队员了。我要尊敬爱护我的红领巾。
我们班的张赫兹还代表新的少先队员致辞了,我好羡慕他。
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今天我背书今天我背书班上老师催,书本地上飞。哎!语文老师又站在了口高声喊道:“今天没被完书的人,一个也别想从我这里过”……我们这群“狡猾”的朋友马上叫到后门的“守护神”鸭哥把门打开,可语文老师难道还不知道我们葫芦里卖的什么药吗!马上叫鸭哥关上门…我们惊呆了,原本美美的、经常用到的计划“泡汤”了,到了这种无药可救的地步也只能卖命的去背书了!..当然高手已经一个个去了,我眼巴巴的看他们一个个都背玩了还可以出去玩爽死了!这次我只能“死马当活马医了”当然我是十分喜欢安静的人所以我就跟老师说:“老师,我要到走廊上背书------这儿太吵了,我背不下去。”我提出了意见让老师同意了,让我在走廊上背书,老师果然太宠我了!当然这可不是开玩笑的哦!说到就要做到…我在走廊上来回的徘徊着!一边背一边和下面在玩的兄弟招呼着,真想和他们一起玩啊!晕…老师又来催我了,我在走廊上认认真真的背着,在舞蹈室面前走来走去,嘴巴也一直开始读啊读!……我终于做好了充分的准备了,我为了早点下去和我的朋友们会合’我就去插队了,看老师没吭声我就这样站着拉!到我了,我得意洋洋的,一边像个知识渊博的书生有头有尾的背着,可我后面的人老师来动我害我老是笑,就没背来了,反而被老师踩了几脚,老师说道:“你怎么整天嘻嘻哈哈的?真是的!”…晕!给后面的人害死了…….我在走廊上又继续“奔波”了一阵,又插队回来把小矮子“鸡葱“推出去,因为“鸡葱”经常被我们欺负所以也不敢吭声(开玩笑)你瞧!一被我推出去的“鸡葱”就去老师面前撒娇用十分娘的空气说道:“老师,他们插我队”老师真的被她感动了,呕!我也像个娘娘腔一样跑过去说道:“老师,他们叉我队”老师诡异的笑了笑说:“活该”我身后的人哄堂大笑…哎!该正经点了,我头头是道的背了一遍,得到了老师的我就批准出去玩了!…超开心的!呵呵…我便得意洋洋的在刚才惹我笑的那个人面前唱歌咯!我在他们面前诡异的唱到:“小马小二郎,背着大嘴上学校”(大嘴是他的外号)接着他笑的整个人就快“崩溃”了……接着老师趁我没有防备来了个“朝天踢”…….“老师一脚飞来”踢到我的屁屁上疼死我了!…….不过我马上就忘了,哼了歌快快乐乐的走了…….背书,切,还不是被我克服了!只有肯认真的人,成功就会一步步的接近于你!900字 六年级
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今天我背书外面的天空十分湛蓝清新。六一班教室里却不安分,个个呼吸都十分急促。我们正在听写。听写完还要默写。打分为90分以上,下节课即可以出去活动。我们当然十分珍惜机会。我写完了,有90分。喔喔,但我没出去,我仅是在座位上看书罢了。并且思考如何给姐写回信。静静的自己感觉是一种很惬意的。或许我不太适合,因为我身上所散发出的,在女生看来的那种潇洒、冷酷,的感觉。虽然自己很安静地看书,但班上闹哄哄地背书的声音还是十分刺耳。我不用背。还真是庆幸。感觉其实并不怎样。其实很久都没有融入过六一班这个大家庭了,总是习惯了与世隔绝,不在乎任何事。却又无法不被感染。很奇怪的感觉。开始喜欢那些乱七八糟的、简短的字句来。在父母抑或是老师看来,那都是乱七八糟的。我会喜欢那些富有哲理的,虽然会感觉乱七八糟。那些散乱的记忆,那些零落的美好。我们好久都没如此活跃地背书了,从前我记得老师是抽查,背不出的要抄。而这次仅是默写后的一个小小的惩罚。我们快乐地享受这过程,美好的一个过程。背书,某种意义上来讲有点难,但是,好好去认真读,好好背,也会很快就背出来了吧。我虽然没背,但我愿意去感受。去感受那很美好的时光。一起背着:好好学习,天天向上。别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。褪色的记忆。PS:不要改格式谢谢。最后三段摘自散文集。本人很喜欢的那几句话。600字 六年级 散文
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今天不背书第一节课,我们全班都在改正《知识评价手册》。全班十分放松,老师倒也没怎么督促。成绩不具备自己能改正条件的人,或者是太差的人,老师就会派一个好生去帮助那人。我有幸继续去帮助林浩钲同学。他拿着我的《评价手册》就抄,边抄边说看不懂我的字。呵呵,我自己都不认识,你会认识。抄到后面,我有一道题全部用英语答的。他正好没写,又不敢抄。跳过,再看到一篇全用铅笔写的。我估计他快抓狂了。老师说,改正好了;我们表现好,下一节课就可以出去活动,不背书、默写、听写。不包括我和几个等下要去扫墓的人。其他人拼命地揉着眼睛。当时在做眼保健操。下课了。我和陈莉欢、艾琪拿着花,就下去了。白衣服的人冲我做鬼脸,不理他。我们排好队。记得当时还没上课,我们就走出了校门。刘老师一叫,我们几个后面的女生都冲上去,以为是坐她车,原来是拿相机拍照。我溜得晚,我承担了此重任。到了山厦医院,从旁边的那条路进去就到了。大队人马下车,看见“山厦烈士纪念碑”几个字就拍。似乎没有镁光灯闪烁,像素貌似不太高,也可能是屏幕小了点。但这块不大的地方倒真是宁静,除了旁边的火车轨道上会有吵杂的感觉,其他时候都是十分宁静安详的。这里就是当年奋勇杀敌的革命烈士的纪念碑。我们上去了。这里是一块正方形的平地。中间部分几级阶梯上去,就是那高高的纪念碑,最顶部有一颗闪闪发光的红星。可能因为年代久远,有点褪色罢了。一圈均有石砌围栏守护,四周都是参天大树,把这块神圣的地方保佑着。上面还有一些义工之类的人还在悼念,等她们走后,我们就正式开始了。先以纪念碑、花圈为背景,照几张团体相。主持人上台,宣布开始。出旗、唱队歌、敬礼,然后还有宣誓,再就是听诗朗诵。在途中依次献花。然后还有听刘老师发言。对纪念碑鞠躬。一切都井井有序。显示着我们对革命烈士的哀悼、纪念。完后,我们绕着纪念碑走了三圈,看完墓志铭,我们就返回了。到校后,听同学说。他们第二节课一直在玩耍,十分快乐。我们却也并不后悔,代表辅城坳小学去扫墓,对革命烈士献上自己的哀思,也是有意义的啊。不过还是要庆幸,今天不用背书。不用接受炼狱天使的考验。PS:胡扯的,不过我们真的蛮喜欢那地方的,幽静、又优雅;虽然那是个十分庄严的地方。不要改格式,谢谢。800字 六年级 抒情散文
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今天不用背书伴着一丝丝阳光的我,只能默默的拿着书本默默地背着书。为了不让老师留堂为了下一节课可以下去玩我努力着…….不受外界的影响,埋头背着。不时向老师投去渴望的眼神,希望老师从我这渴望的眼神中放过我们…这时,“冷漠“的下课铃又响起了…“完美”的梦被风吹散了不能下去玩了。老师突然说道:“做好眼保健操的话,下一节课就放你们出去。”我心想:“一定有什么“阴谋” ,不然哪有这么好会给我们下去!” 。不管它了,能熬过一时算一时吧,走一步算一步吧!不玩白不玩…我们认认真真的做着,整个班级鸦雀无声谁敢和“玩”作对啊!说真的我们班真的没有这么安静过,除非老师有什么好处给我们。第四节:“按太阳穴论光眼眶”广播里响起了清脆的声音,也许我们班的每一个人心里都在想:“只剩下一节了,一定要好好做;不然就“前功尽弃”了……美好的时光总来的那么突然…老师真的兑现了自己承诺决定带我们下去玩了咯!但不平的,肯定有什么阴谋。我们排着队下去了,老师叫我们整好队伍练好原地踏步,才肯放我们出去。带队的“刘加”叫起了响亮的口号,我们也跟着叫,瞧!我叫的多起劲啊!脚抬的老高的,可老师就看着女生想早点把女生放走来折磨我们男生啊!“可以走了!”老师叫到,一看就知道是女生可以走了,所以我连头都不回可以走了!”幽默的大嘴又来“热闹热闹”了!老师什么都没说,伸出“魔手”一把抓住大嘴的头发…一甩来了个致命一击!大嘴也只好乖乖的回归到我们“雄壮”的“队伍”我们继续喊着口令…“好了,可以走了!”听到这句话,我心里就十分的爽,心里想到:“有的玩咯!”“屁朗”我来啦!我抱着我的哥们一起开开心心的玩着沙包,我和“峰哥”和刘家玩到一半时,“捣蛋鬼卢泽和狗谢又来了!” 没办法,只能加了。这次卢泽和我们一队,他并没有捣蛋哦!还和我配合的很好,这时卢泽的一个“高球”从我跳起的身子那里飞过…..我落地了想看看球去哪里了!球在空中飞着…“乆…”球准备落地了,球向1年级1班的课室砸去…砸到了讲台的下面,被他们班同学发现了但他们没有大吼大叫…幸运的是:“老师没有看到”因为语文老四在我们身旁看我们玩,所以我想要去捡球结果被老师拒绝了!老师说道:“不能去,你扔球进去已经破坏了小朋友的上课的积极性了,要是你们在进去,我又得挨骂了!”听了老师的话也只能不要了,但是我们全部人都向卢泽“扑去”打他…….接着是一片笑声,这笑声在校园里洋溢着!今天太爽了,不用背书……哈哈!900字 六年级 记叙文
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背书“捷捷,快点过来把《少年王冕》这篇课文背给我听!”我心里一震,脸一阵红一阵白:爸爸的语气是多么坚定啊,可……可是我还没有背呀,只想着玩电脑,却忘了背书了,怎么办呀!我的腿如同灌了铅般沉重,脚步如同蜗牛般的挪了过去:哎,完蛋了,这真是人生一大“杯具”呀!“快过来,把课文背给我听!”“王冕是元末明初人,他……他的家乡……”我偷偷的瞄了一眼老爸,只见他的眼神简直可以把我冻结我好似看到了老爸像一只发狂的狮子,像我扑来。此时,我的手不停的摆弄着衣角。惨了惨了,我该怎么办呀?为什么当时不好好背书呢?为什么只想着玩电脑把背书抛到九霄云外了呢?我扪心自问。此时的爸爸,胸脯一起一伏,像被刺破了肺管子。老爸举起他那“五指山”向我打来。此时,我无地自容,跑回房间,把课文一遍又一遍读着,耶!我终于背的了!原来背这篇课文也不是什么难事呀!我又和老爸背了一次课文。老爸听了以后,语重心长的对我说:“孩子啊!你要知道上天总是偏爱勤劳的人,要知道一分耕耘一分收获,功夫不负有心人呀!你想,你刚才没有背得的课文,现在不是背下来了吗?”我听了以后,点了点头。晚上,我打开了我那心爱的日记本,工工整整的记下了一行字:业精于勤荒于嬉。我要让这个道理伴我成长!在人生道路上时刻警醒我!500字 六年级
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背书上课预备铃声一响,教室里便有人大叫“悲惨世界来临了!”还有人指着铃声发出的方向大喊:“哀乐!哀乐!”—这节课要抽查背书,我也是心情紧张的一个。早在上星期,老师就曾说过要在今天这节课上抽背。今天早自习,老师又提起这件事,于是教室里一下子人声鼎沸起来……揪心的铃声响过,老师笑盈盈地走进了教室,看样子她是满怀希望而来,可我却忐忑不安,会不会抽到我呢?菩萨保佑!抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周。A同学的手在两膝间使劲地搓着;B同学似乎在微微发抖;C同学膝盖上平放着课本,低着头,口中念念有词—看样子佛脚还未抱够呢!不少同学,尤其是那几位三好生候选人正襟危坐,一副胸有成竹的样子。抽查了几个同学,老师的脸色Fh 0青转阴。那几个倒霉的家伙,背起书来不是“时有残疾”,就是“画蛇添足”。我却喜忧参半:喜的是,在未抽到我背书之前,已有几位“垫背”的;忧的是背得不熟的同学一多,万一龙颜大怒,后面背不出的岂不就……老师又翻开学号簿:"10”突然她咳嗽了一声,我的心顿时提到了嗓子眼儿—我的天,别叫到12号!"11号!”老师大声念道。背书400字 六年级
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背书背书我到组长和老师那儿背书可真难呀!星期五到了,今天可以回家了,谁知还要背书。我从上课时老师给了几分钟时间熟悉一下,有的同学都会了,我却不会,完了完了,这下差距大了。没过一段时间,我竟然在组长那儿过关了,可在老师那里……下午到了,我信心满满的去找老师。我一去,看到老张既不在教室,又不在办公室里。我十分担心,要是今天背不完,就回不了家,自己还要被扣分,还要被骂。我鼓起勇气,去老师那背书,我心中十分胆怯,在老师面前我就是一只大老虎似的。背第一课《山中访友》时,到那儿去背书,吓得真是瘆得丨慌,鸡起疙瘩都起来了。这一次却是心跳快得比时间流逝都快。可背到第三句"今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。"就卡壳了,又被打回原形,重新再去背。我只背了一会儿,数学课上了,我想八九不离十会托课。下课了,果然不出所料,真的托课了,哪还有时间背,真是可惜啊,又一次机会被浪费了。体育课了,我一直在背诵都没有背透,我在最后的时间竟频频脱口背出了。好似在炎热的夏天中吃到冷饮,;在黑暗中找到光明,困难时得到解决……背书终于过了,我心中感到无比开心,就算不是武松也能战胜猛虎……450字 六年级
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今天又要背书最近,杨老师要求我们背书,并且,下了命令:谁不背书,背书小组长就跟杨老师讲,然后,杨老师就有办法整不背书的人。今天早上,我来到了学校,交了作业,就打上课铃了,我便一遍一遍的读熟书,直到能完全背完。可是,我还是没有勇气去小组长那里背书,因为,最近,背书小组长管的特别严,错了一个字都不行,不背的滚瓜烂熟,是不可能在小组长那里背成功的,所以,我坐在位置上很有耐心的背着,并且,对自己的要求很严格:一个音都不能发错,发错了,就得重新背,我大约用了半节课的时间,在自己位置上背书,直到我认为很满意了,才在小组长那里背书。我刚开始心里很害怕,但是,又自我安慰道:没事的,不就背个书嘛,有什么好害怕的?再说了,上课回答问题我都回答了,这点小事害怕?那算什么?自我安慰之后,心里的害怕减少了许多。轮到我了,我鼓起勇气,像流水一样的背诵老师要求背诵的句子:“《题李凝幽居》唐·贾岛,闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门……”不一会儿就背完了,背完了之后,整个人好像很轻松,原来,背书就是这样的轻松,早知道,我就不会这么怕了。其实,背书就是考验我们课本上的知识有没有完全掌握,如果,你掌握了,就觉得非常轻松。450字 五年级 记叙文
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背书背书,是我们这些苦命的学生的家常便饭,也是我们的天职,无论大小长短,只要老班一声令下,我们就得乖乖拿起书本躲在角落背书去。“乌黑的一身羽毛——”额——额——下一句是什么啦?该死的,又忘了。天啊,我为了明天的《海燕》抽背,特地抽出一天的时间来看课文,我都背一小时了,怎么一段都没背下来?我气得把书丢在地上,可一想起老班那“慈祥”的面容,就只好没志气的拿起语文书。“你,你这是什么脑子啊?盯着书看那么久了,才背了一句!”老姐看着我没志气的行为,不屑地摇了摇头。“额,这怎么可以怪我啊?我越看,就越想睡觉,昨天和周公的那盘棋还没下完呢,刚刚我还听见周公呼唤我。”我努力的和自己的眼皮做着斗争。没想到,老姐一个豆子袭来,直接把呼唤我的周公给拍飞了。“没志气的家伙,给我继续背。当然,如果你乐意把《海燕》给我抄上个5遍的话,你也可以不背。”还是算了,我宁可啃书到深夜,也不要死抄。那么长的课文,傻子估计也不会抄的,更何况是那么聪明绝顶的我呢?背吧!“乌黑的一身羽毛。”哈哈!第二天早上,我顶着两个熊猫眼,打着哈欠,走进了我们最最最可爱的教室,回到座位上,看着同学们一个一个的埋头苦读,我心里舒服多了!等会儿老师抽到我,我就可以大展雄风了,好好炫耀一下自己一晚上的成果了!哈哈!期待已久的上课铃终于响起了,老班抱着一叠的作业本就进来了。“今天先检查默写。”一声令下,众生刷刷动笔。写完了,讲课。直到下课铃伴着同学们的欢呼声响起,老师还是没讲到抽背的事。不抽了?怎么可以这样?!我背书背的好辛苦的,鄙视你啊,老师!呜呜呜。650字 初二 叙事
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背书早上一到学校,同桌便问我:“你昨天背课文背到什么时候?我背了一个多小时呢!”天哪!这好比是个晴天霹雳,辛好我抗病力强,不然就被霹死了!怎么办好呢?竟然要背书!我没背啊!只能希望老师把这个作业给忘了,我双手合拢不停的祈祷上帝,嘴里不停念叨着:“上帝呀!求求你了,看在我这“一根葱”比较乖的份上,往开一面大发慈悲吧!如果这次逃过一劫的话,我天天给你烧高香。朝读时,我心里七十八下,还不停地祈求上帝,仔细一看手表,我激动地差点哭出来了,太好了!还有10分钟就下课了,老师应该不会抽背,我正准备说“感谢上帝!保住了我的小命!”从老师嘴里传出了我最不愿意听到的两个字“抽背”,我像打了霜的茄子——蔫了。老师的话把我给吓呆了,我呆呆的坐在那儿面无表情。就在我反应迟钝的那一瞬间,马上调整了一下姿势,装着信心十足的样子,其实心里一点底都没有,死期到了,天亡我也!我扭头一看,不少同学正在加紧时间背呢!看来,跟我一样毫无准备的人还真不少。前桌小石被得汗水都出来了,依我看那不是汗水,而是冷水!小婧同学的手不停地颤抖着,想及时复习一下,可书都拿反了几次。旋旋趁捡笔的工夫,躲在桌子底下,看来是希望老师不要想起她,好蒙混过关,真是高明!奇怪的是,几位抽背的“三好候选人”倒是正襟危坐,一副胸有成竹的样子。表现最为优异的是——霜霜同学,她左手拿着一张废纸,右手拿着一支铅笔,翘着二郎腿,在那儿无聊地画着,脸上毫无表情,好象老师根本就没有说过“抽背”二个字。从眼神中可以看出她并不紧张,我真“佩服”她,死到临头了,竟然还这样不慌不忙,稳如泰山。不愧“第一候选人”——小罗,没背几句,老师的脸色由晴转阴,明明应该是:“所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。”被“罗编辑”改编成了:“船里,读书,书......”我笑了两声,我笑的不是小罗背不出来,而是如果是我背的话,比他好不了多少。当时,我肯定笑得比哭还难看,真想找个地洞钻进去。老师连续抽了几位同学,脸色由阴转雨,那几个倒霉的家伙背起书来,不是有时残缺,就是画蛇添足。我却喜忧参半:喜的是在未抽到我之前,已有几位“垫背”的;忧的是背得差的人一多,万一师颜大怒,后面背不出的岂不就......哎!简直不敢往后面想象下去。老师河东狮吼:“五组——”她咳嗽了一声,正准备说,我心想:别说四,千万别说四!老师沉思了一会说:“那就五组五吧。”差点把我吓死了,几乎心脏一分钟跳200下。哇!只见五组五站起来,木然在那儿,又是一个徐遮进曹营——一言不发。终于传来了“久违”的下课铃声,老师走出了教室,一些饶幸漏网未被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深的土了口气。有位同学说:“今天好吓人哪!”还有同学说:“我差点被老师抽到了,听到下课铃声,我都快兴奋死了。”“哎!早知今日,何必当初呢......”这是五组五的悲叹!“不好啦!不好啦!今天语文课接着抽背。”班上的“小灵通”急冲冲的说。什么?我没听错吧?晕倒!!!-1200字 初三 叙事
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背书“今天英语课文没背完的小组长到老师身边来背!“周老师的话音刚落,鸦雀无声的教室立刻沸腾起来。没背完的同学纷纷拥上讲台,争先恐后地抢在前头。我拿起书,走向讲台,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,生怕自己背错了,我很担忧,心里一直想着如果我背得很糟糕怎么办,今天背不完怎么办,想着想着突然发现还有一个人就要到我了,我紧张地瞥了一眼,便赶忙把英语书递给了周老师。“ItisSportsDay。Allthestudentsare......Itwasthereamomentago.“下面一句是什么呢?刚刚还在下面滔滔不绝的我,现在怎么背得如此狼狈?我心里像十五个吊桶打水七上八下.我分析着:这句话的意思是片刻以前它还在这儿的,下面一句应该是......现在它在哪儿!我像抓住了一根救命稻草,使劲地往上爬.“Whereisitnow?Isitinyourbag?letmesee......Theywereherejustnow.”怎么又不会背了,我急得抓耳挠腮,像热锅上的蚂蚁团团转.我又像刚才一样分析着,终于吞吞吐吐地背完了全篇课文.原以为会得到一个令自己满意的答案.可天有不测风云,周老师对我说:"后面背得不太好,下去重背!"这个消息如雷电霹到了我,我的心情一下子跌落谷底......我坐在座位上,眼看着同学们一个个过关,我心急如焚,每次都向他们投去羡慕的目光,我真想也像他们一次成功,可是我失败了,但不经历风雨,怎能见彩虹?于是我暗下决心:我一定要在放学之前把课文背完,终于,在我的努力下,我成功了。从这次的背书中,我明白了:做任何事都要有自信心,光是担心是没有用的,重要的是要认真对待每一件事。让我们用微笑迎接每一天,让学习充满乐趣!650字 初一 叙事
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背书今天,戴老师又让我们背书,我信心十足地上去了。咕噜咕噜背了一通,最后一段了,我刚要张嘴,心想:那个什么来着?MIS戴让我下去读。我读了一会儿,又上去背了。东漏一词,西漏一句,又被戴老师赶了下来。这回,MIS戴让胡xx来做小老师。我在座位上有口没心地读了几遍,就到胡元涛那里去背,我背了又错,错了又背……胡xx不耐烦了,让我读十遍。我只得灰溜溜的回到座位,这下我用心地读了好多遍。我读完后怒气冲天,对胡元涛说:“小子,你这班长藐视我,我给你一字不漏地背下来,看你还敢说我!”于是我一口气全背下了。胡元涛就了声OK就向MIS戴报告我的成绩。下次我再也不那么马虎了,要好好用心,争口气不被别人看扁了。250字 小学 叙事
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背书到了一定年龄的我们,都要承受背书二字。在开始接触背书饿时候,我们没个人都是不情愿的,毕竟从来没有背过,而且还是被这么的多,记得那个时候的我,背书可是一件十分苦恼,而且也感觉无比厌烦的事情。背书不旦要讲究技巧,还要讲究心情。心情不好,无论怎么背都没有什么效果,但抓不好技巧,死记硬背也是一件十分苦恼的事情。我还记得我第一次背书的时候是背《静夜思》,当然,现在看来,《静夜思》是一首十分好背的诗,但在以前小小的我们,被起书就如登山一般艰难。《静夜思》里是这样的,“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡!”四句话短短的,而在那个时候的我看来,那简直是太长了。不仅仅是为在抱怨着,连其他的同学也在抱怨着。但尽管我们是不想背的,但迫于无奈的我们,终究还是要背这首诗。于是,这首诗便从我们口中道来:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡!”读书的声音在教室里回荡着,最后传到了教室外。老师走进教室,检查我们的背书情况。当老师叫到一个同学的时候,他紧闭着嘴巴,是怎么样都背不出一句。我们都挺同情他的,偏偏被老师抽到了。但老师问起我们无法背出书的原因时,我们便告诉老师,是因为第一次接触背书,还有想被也背不出来,心思完全不在背书上。老师听了我们说的话,顿时告诉我们,她说多读,读熟了就会背了,与此同时,还要懂得这首诗的意思,这样背就会非常的简单。我们听了老师的话,便按照老师说的去做。读书声从我们的教室传开。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡!”我们大致读了很多遍,也终于把这首诗读熟了。这首诗在我们看来,好像没有先前感觉的难了。这大概是因为我们有对了用了背书的方法,所以我们背起来才不会感觉那么的难。看着这首《静夜思》,我们每个人都非常的高兴。于是我们信心满满的早到了老师,向老师背了出来。老师都夸我们背得很流利。而我们除了背熟之外,还背懂了《静夜思》的具体意思。那个时候,我们明白了背书的益处,不仅仅如此,我还感觉到了,背书其实是十分容易的,因此,我们没有必要惧怕背书。800字 四年级 记叙文
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画图背书学语文要多积累,背书就是一种积累优美词句的好方法。可是,对很多同学来说,背书是一件很吃力的事情,特别是写景的课文,没有故事情节,背起来就更困难了。我原来就很怕背写景的课文。可是,自从我五年级下学期摸索出了“画图背书”法以后,我就再也不怕背诵写景的课文了。那一次,学习完了《月光曲》后,老师让我们背诵课文最后三个自然段。最后三个自然段是文章的重点,主要写的是贝多芬谱写《月光曲》的经过。这一部分有三个自然段,第一个自然段写的是贝多芬弹奏《月光曲》时屋内的情景,第二个自然段是皮鞋匠在听贝多芬弹奏时产生的联想,第三个自然段是贝多芬记下《月光曲》。其中第二个自然段最长,背起来也最吃力,该怎么背呢?开始时,我一句一句地试着背,可是背来背去,不但没有背下来,而且常常把上句背到了下句。后来,我发现了一个规律,就是月亮升的高度不一样,海面上的景色也不一样。“对,分层画图。”于是,我把这一段分成三层,按照层意,分别画了一幅图。第一幅是月亮刚从海面上升起;第二幅是月亮越升越高,第三幅是海面上刮起大风,卷起巨浪。我看着这三幅画,就好像眼前出现了月亮照在海面上的情景。看一幅,背一幅,看两幅背两幅,不到十分钟居然把这段背下来了。我非常兴奋,没想到画图背书还真不错。从此以后,遇到写景的文章,我就采用这种方法。别说,还真有效。这学期,老师让我们背诵《索溪峪的“野”》的第二段“山野”这一部分。这一段生字新词和成语特别多,刚开始还真让人害怕。背诵前,我也画了三幅图,第一幅是一块半边悬空的巨石,代表山的惊险美;第二幅画了许多连绵起伏的山峰,代表山的磅礴的美;第三幅画了几个形态不一的山峰,代表山的随心所欲的美。图画好后,这一段的层次也就理清了,对着图再一背,嘿,没多大会儿功夫,搞定了!有了这把金钥匙,我再也不害怕背书了。同学们,如果你有兴趣,你也可以试一试噢。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 四年级
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背书也一波三折近来,因为整体月考成绩不是很理想,为了避免大家在古诗文方面损失惨重溃不成军,老师“命”我们建造诗词,文言文长城来抵挡试卷上填诗类题目的进攻。我的月考成绩也不好,所以只好暂且“寄人篱下”给林政道背书。田老师在周一下令:周五上语文课前把十二首古诗词及论语十二则和文言文两篇搞定(背过),可没到五分钟我便在知识的海洋里自得其乐,把这事忘了……一折周三,林政道过来问我:“樊轩屹,你打算什么时候背书?”我这才想起来田老师在什么时候好像是下过这么一道“圣旨”……还没等我反应过来,林政道转身就走。我连忙追上去说到:“此时不背,更待何时……”二折给林政道背书我可谓耗尽心血,因为我和他好像总有时间差。周四我一首都没有背到,所以他刚来我便跑过去,“林政道,我要给你背书!”林政道一脸坏笑地往外走:“我要上厕所!”看这一脸坏笑,就知道他在骗我。我便追上去说:“一起去,顺便给你背书!”果不其然,一出门他就不走了,我便背道:“东临碣石,以观……”我连一句都没背完,林政道便在一边跳来跳去,边跳还边叫:“听不见,听不见,我就是听不见……”我便怒道:“我要去告老师!”便假装朝老师办公室走去。林政道吓得赶紧上来搂住我的肩膀说:“我不是要上厕所吗?”我反问道:“是要上厕所吗?我看你跳舞跳得挺开心呀!”他陪着笑脸说:“多运动有利于健康嘛!”我也是醉了。不过好歹算是抓住了林政道,赶紧给他背书。美中不足的是我才背了四首就上课了。三折周五,最后一天,给林政道还没背完书。尽管温和如谦谦君子般的田老师肯定不会罚抄也不会开骂,但我也要坚决避免当众被点名这种颜面尽失的事发生,一世英明可不能毁于一旦啊。今天大课间竟然不做操,天助我也!我赶紧去给林政道背书。可林政道又不听了,我便又用老法子,可林政道好像料定我在吓唬他并没有追出来。哼,道高一尺,魔高一丈!咱们走着瞧!我在教室外绕了一圈便回来了。当然,我在心中悄悄拟了一道“圣旨”……一回来,我就一脸严肃地对林政道说:“老师让你好好听我背,不然就让你给我背!”这招还真管用,林政道只得乖乖的听我把剩下的背完。哎,这年头,背个书也要一波三折啊!800字 四年级
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背书“保姆”——复读机第二天早上,我起床背书了,我拿起语文书读起第3课来。才读了几遍,我就要妈妈帮我看牢,我试着背了。开始时我很紧张,好像心窝里面有一群顽皮的小猴子在我心里玩来玩去,担心刚背了几段就背不下去了。果然不出我所料,只过了一小会儿,妈妈就让我停了下来,说:“你背得还不够熟练,还需要再读几遍。你看‘太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。’这一句,‘山坡’的‘坡’没背,‘在天边’这几个字丢了,你连第一段都背不出,就不要再往下背了。‘心急吃不了热豆腐’。我看这样,不如你读一段背一段吧!”我按妈妈的办法开始背起书来,前面四段很快就被我背出了,妈妈笑着说:“这种蚂蚁啃骨头的方法看来挺管用。继续吧!”话音刚落,妈妈的手机响了,原来阿姨有急事叫妈妈出去一趟。去还是不去?妈妈犯难了。我对妈妈说:“既然阿姨有急事,你就去吧!”“那你背书怎么办?”背书?是啊,要是我家有一个保姆帮我看着背书,那该多好啊!没有保姆也行,只要我背过的书能让我听一遍自己校对也行!哎,我不是有复读机吗?对,我可以请它做我的“保姆”啊!该背第5段了。我先读了几遍,一会儿我会背了,我准备好复读机,按一下跟读按键,我就背起了第五段。妈妈不在身旁,原先那种紧张的心情已完全没有了,我感觉背得很好,应该没有错。哪知我按下对比按键拿起书对起来,真是不对不知道,一对吓一跳!竟然有好多地方错了——“树叶真绿得可爱。”这一句没背,“伸到水面上”的“上”没写。我又重新读了几遍,又背了一遍。背好后,我再次对比了一下,这次一个字也没有背错。就这样读着、背着,在复读机这个“保姆”的帮助下,过了一个多小时我终于将课文一段一段地背出了。这时妈妈回来了,我把这个消息告诉了她。妈妈不信:“不会吧?我出去才一个多小时,怎么可能把这么长的课文背下来呢?”为了让她相信,我把整篇课文连起来背了一遍。妈妈惊呆了,随后喜上眉梢:“好个背书保姆!从此我可以从陪你背书的负担中解脱出来啦!”啊!我真喜欢我家的背书“保姆”——复读机。800字 高中
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背书“保姆”——复读机每当星期五放学时,老师总会在黑板上写出星期天的作业。今天语文作业中有一个背书作业——背第3课《鸟的天堂》。要知道背书是我的弱项,一篇普通的课文要花好几个小时,何况《鸟的天堂》这篇课文很长有3面多,更难背了。第二天早上,我起床背书了,我拿起语文书读起第3课来。才读了几遍,我就要妈妈帮我看牢,我试着背了。开始时我很紧张,好像心窝里面有一群顽皮的小猴子在我心里玩来玩去,担心刚背了几段就背不下去了。果然不出我所料,只过了一小会儿,妈妈就让我停了下来,说:“你背得还不够熟练,还需要再读几遍。你看‘太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。’这一句,‘山坡’的‘坡’没背,‘在天边’这几个字丢了,你连第一段都背不出,就不要再往下背了。‘心急吃不了热豆腐’。我看这样,不如你读一段背一段吧!”我按妈妈的办法开始背起书来,前面四段很快就被我背出了,妈妈笑着说:“这种蚂蚁啃骨头的方法看来挺管用。继续吧!”话音刚落,妈妈的手机响了,原来阿姨有急事叫妈妈出去一趟。去还是不去?妈妈犯难了。我对妈妈说:“既然阿姨有急事,你就去吧!”“那你背书怎么办?”背书?是啊,要是我家有一个保姆帮我看着背书,那该多好啊!没有保姆也行,只要我背过的书能让我听一遍自己校对也行!哎,我不是有复读机吗?对,我可以请它做我的“保姆”啊!该背第5段了。我先读了几遍,一会儿我会背了,我准备好复读机,按一下跟读按键,我就背起了第五段。妈妈不在身旁,原先那种紧张的心情已完全没有了,我感觉背得很好,应该没有错。哪知我按下对比按键拿起书对起来,真是不对不知道,一对吓一跳!竟然有好多地方错了——“树叶真绿得可爱。”这一句没背,“伸到水面上”的“上”没写。我又重新读了几遍,又背了一遍。背好后,我再次对比了一下,这次一个字也没有背错。就这样读着、背着,在复读机这个“保姆”的帮助下,过了一个多小时我终于将课文一段一段地背出了。这时妈妈回来了,我把这个消息告诉了她。妈妈不信:“不会吧?我出去才一个多小时,怎么可能把这么长的课文背下来呢?”为了让她相信,我把整篇课文连起来背了一遍。妈妈惊呆了, 随后喜上眉梢:“好个背书保姆!从此我可以从陪你背书的负担中解脱出来啦!”啊!我真喜欢我家的背书“保姆”——复读机800字 一年级 叙事
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