参观葡萄园
600字
二年级
记叙文
铅山快乐作文培训学校二年级唐清铃
今天是8月7日，昨天下了一场雨，今天格外凉爽，是暑假中一个凉快的天气。作文班的丁老师就带我们去洋州村参观葡萄园。
老师带领着我们到中医院门口等公交，“嘀嘀”一辆3路公交汽车开来了，老师带我们走上车。一路上，我真想让车子插上翅膀，飞到葡萄园去了，过了大约10分钟，车子停了下来。老师对我们说：“好了，下车了。”我们像一只小鸟一样冲下车。
“啊！一片绿色的大海”我们欢声叫着。我们跑进葡萄园，我看见一串串葡萄被白色袋子包着，葡萄架上也罩着一层巨大的白色网，哦！他们怎么要把葡萄包住呢？旁边为什么包着白色的网呢？我看了看白色纸上的字，原来是防止害虫和小鸟飞进园中啄葡萄。此时，我闻到一阵甜甜的香味迎面扑来。
40多亩葡萄架成片，连在一起，风一吹，叶子上下摆动，仿佛像海上的波浪。乌黑粗壮的葡萄藤弯弯曲曲的盘在用水泥浇成的柱子上，葡萄有红的、暗红的、紫的、青绿的、青中带红的，老师说：“红的、青中带红的，是半成熟，青色的是没成熟，只有暗红的或紫色的才是成熟。”其实，它的形状也很特别哦！有时像鹌鹑蛋，有的像鸡蛋，有的像碗豆。我摘一个吃了起来，啊！真甜。
果园的一位阿姨走来，对我们说：“跟我来吧，我带你们摘葡萄去。”我们跟着阿姨走到一颗葡萄树下，我们都选了串葡萄。阿姨还教我们，用手放葡萄下面托住成串葡萄，用剪刀一剪就剪下来，我按阿姨说的去做，果然剪出了一串葡萄。阿姨头发湿了，衣服也湿了，多么辛苦呀！我仿佛看到果农们正在给葡萄浇水、施肥、除虫。啊！真是一份耕耘，一份收获，只有付出了收获才是得到成果。
（指导教师
丁铭军）
我的故乡
450字
六年级
记叙文
我的家乡
我的家乡美丽富饶,她就是六朝古都之一——南京
南京有许多旅游景点，明孝陵。梅花山。莫愁湖……如果你来了南京,却没有去中山陵，那就太遗憾了。
中山陵位于南京东郊钟山风景名胜内。它坐北朝南，面积8万余平方千米，是中国近代伟大政治家，革命先行者——孙中山先生的陵墓和纪念建筑群。从空中往下看，中山陵像一座平卧在地毯上的“自由钟”。陵墓入口处的高大的花岗石牌坊上，有孙中山先生亲手书写的“博爱”两个金光闪闪的大字。进入圆形的墓室，一眼可以望见中央的长形墓穴，上面是孙中山先生的汉白玉石像，下面安葬着他的遗体。
中山陵的气氛是庄重的，严肃的，舒缓下心情，我们再去新街口——南京最热闹，繁华的地区之一。
新街口到处都是高楼大厦，中央商场，大洋百货，得基广场，金鹰国际中心鳞次栉比。如果你不爱购物，是个“书虫”，那么“大众书局”肯定是你的最爱了。
玩累了，再乘车去夫子庙。租一条龙船，泛舟秦淮河，欣赏着两岸的风景，感受历史的熏陶。到了晚上，两岸商家小店的灯全打开了，流光溢彩，特别好看。上了岸，可以在四周逛逛，看看民间艺人那令人惊叹的手艺；或者，去“小吃一条街”瞧瞧，尝尝南京的特色小吃，准能让你大饱口福。
南京有太多地方可以游，有太多美景可以赏。如果让我用词形容一下南京，我想：应该会有成百上千个吧！
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相似题目
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参观葡萄园听说大圩的葡萄又熟了，我忍不住想去看看。7月31日早晨，陈颖姐姐开着QQ带着我们直奔葡萄园。车进入大圩后，葡萄园渐渐映入我们的眼帘，但都是一小片，一小片的，不是我想象着的葡萄园。难道这就是我们来参观的葡萄园？我们赶忙下车询问，行人告诉我们，葡萄园确实到了，但连片的葡萄园还在前面。车继续前行。不一会儿，路上的车多了起来，车缓缓地向前走着，我看见马路两边堆放着满筐的葡萄，远处一个更大的葡萄园出现了。我迫不急待地想下车，可是前面的车把路堵得严实，我们只好提前下车了。推开车门，一阵凉爽的风扑面而来，啊，葡萄园就在前面。走到葡萄园门口，主人热情地向我们介绍她家的葡萄。一眼望去，一大片葡萄架在微风中左右摇曳，一大串一大串葡萄沉甸甸地挂在架子上，像一座座倒垂的宝塔。但是，我看见很多葡萄都被白纸袋套着。我连忙问阿姨，为什么葡萄都被套上白纸袋？她告诉我，那是为了卫生，这样做就没有污染了，吃起来比较卫生，你们想看清楚，可以进去连采连看。我和姐姐径直走了进去，葡萄园的地又湿又软，仿佛走在地 上， 头上挂满了葡萄，有翠绿的、有紫红的、有淡白色的……五光十色，看得让人直流口水。摘一颗，放进嘴里，舌尖触到葡萄那柔软细腻的果肉，一股甜津津的汁水流入心田，真像喝了蜜一样。这次参观葡萄园，我知道了：自己干了活心里比嘴上还甜。500字 三年级 叙事
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参观葡萄园参观葡萄园今天，我们去参观了葡萄园。走在乡间的小路上感觉格外清爽。落日的余晖照在脸上，我们东奔西跑，像是在和光玩捉迷藏，期待和那一串串诱人的紫葡萄见面！我们“长途跋涉”，历尽“千辛万苦”，终于走到了葡萄园，走进棚里，哇！架上挂了许多紫得发黑的葡萄，让人看了垂涎三尺！还有那透明的提子，看得让人口水流下三千尺！可惜只能看不能动，如若不然，我一定会尝上几个的！仔细观察葡萄架，支撑它的根可是弯的呢！问问种植人员，原来是生长过程中故意将它折弯的呢！想不到种葡萄还有这么多学问哈！可惜那里太多虫子了，我们受不了它们的袭击，没看多久就走了，出来时满脚都是包，好痒啊！走在回去的路上，我们看了许多美丽的花，和向前奔流的小溪，心里不由的感叹到：太自然真美啊！站长陈老师300字 四年级 写景
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参观葡萄园今天上午，补习班组织我们到花山谜窟参观葡萄园。大约乘了十五分钟的车，我们就到达了目的地。走进葡萄园，一股凉爽的风迎面扑来，忽然，几个小朋友叫了起来：“好大、好深的葡萄园啊！神的见不到头。”放眼望去，我估计这里大约有我们学校篮球场的几十倍大。抬头一看，弯弯曲曲的藤像蛇一样缠绕在架子上，布满了所有的架子。藤上长满了青葱翠绿的叶子，密密层层的铺在架子上，就像一张无比巨大的网，还像一顶碧绿色、严严实实的帐篷。忽然，一串串五光十色的葡萄映入我的眼帘，那诱人的香味吸引着在场的每一个人，令我们兴奋不已，个个早已垂涎三尺。大约过了半个小时，那激动人人心的“寻宝”活动开始了，个个都采取了地毯式搜索，上找找、下看看，再望望树上。活动结束了，有的人满载而归，兴高采烈的，还有的人什么也没找到，空手而归。我们还做了有趣的游戏，品尝了葡萄，高兴的坐车离开了花山谜窟。这次活动让我受益匪浅，不但能拓展视野，还能增长知识。希望以后能多开展这样的活动。350字 五年级 记叙文
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记叙文
600字
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葡萄园早上，妈妈开着车带我去葡萄园玩。不一会儿，我们就来到葡萄园。远远看去，塑料大棚一个连着一个，非常壮观。我们沿着小路来到了大棚前，主人把门打开，我们走进去，只看见一串串的葡萄挂在葡萄架上，诱人极了。我连忙摘了一个又大又青葡萄的放到嘴里，酸死了。妈妈说：“要选紫色的葡萄，越紫越甜。”听了妈妈的话，我选了一个紫色的葡萄尝了一下，甜极了。后来，我拿了一把剪刀挑了一串葡萄剪下来，轻轻地放到纸箱里，一会儿装满了好几箱葡萄，我们拿着满箱的葡萄回家了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。300字 二年级 周记
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葡萄园熊猫家院子里有一块空地。春天，它在地里种了些葡萄种子，它对葡萄种子照顾得无微不至，每天早上去看它，给它浇水。种子很快就发芽了。熊猫看到那嫩嫩的小苗，心理可高兴了。过了一段时间，小苗张高了，长成了葡萄藤，熊猫给它们搭了架，让葡萄藤绕着竹竿长。第二年，藤上长满了绿油油的叶子，并接出了一些青色的葡萄，从此以后，熊猫对葡萄照顾的更加细心了。在稻谷票香的秋天，葡萄园里的葡萄熟了。葡萄藤上挂着一串串像水晶一样亮的大葡萄，有的葡萄皮上还有一层灰色粉末。在阳光的照射下，葡萄闪闪发光，散发出一阵阵诱人的芳香。熊猫把葡萄摘下来，和朋友们一起吃，吃着自己的劳动果实，觉得非常甜。250字 二年级 看图作文
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葡萄园玩作文今天，爸爸带我去我一直想去的葡萄园玩。一下车，迫不及待的我就飞奔到葡萄园。葡萄的颜色可真多啊！白的，红的，紫的，淡绿的，五光十色美极了。我们仿佛掉进了葡萄的世界。葡萄的品种有很多，比如美人指、红地球、巨峰、夏黑、美乐、长相思。。。。。。这么多好吃的葡萄，我给大家介绍一下美人指把。美人指像染红指甲油的美人手指，外观很漂亮。果肉脆，无香味，味甜爽口。我们赶紧去摘，没过多久就有一大箩筐了。葡萄园真的是又好吃又好玩！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。250字 二年级
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葡萄园之游下午1点钟，我就催着妈妈去见识见识一下葡萄园。可是妈妈却说：“不行，不行呀！现在太热了，太阳这么大，待会儿就去。”我以为一会儿就去，谁会知道一等就是三个小时，四点多了，不会儿我就又催着妈妈了，这下子妈妈没招了，只好叫爸爸和客户开车去客户的葡萄园里玩玩、看看。不一会儿，就到了。我一进去，客户家的阿婆就摘了几串好吃的葡萄给我们吃，可我们吃了几个后，阿婆又摘了四箱子的葡萄给我们带回上海。阿婆家的葡萄园里的葡萄结得真多，有红的、也有还没成熟的绿色的葡萄。我想要是我家也有这么一个葡萄园那该多好啊！半小时后，我又想去看海。客户叔叔又开车带我们去看海，可海水不是蓝色的。我们照了几张照片，又走了。路上经过了几个水库，1号是水库用来养鱼的，2号是水库用来养蟹的，3号是水库用来养虾的。该吃晚饭了，我们只好回去了。300字 二年级 记叙文
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游草帽头葡萄园八月的太阳无情的炙烤着大地，鸟儿无力地飞着，蜻蜓也怕太阳灼伤自己的翅膀，贴在阴暗处慢慢地飞，知了趴在树上对着太阳大声地叫，热啊，热啊。进入葡萄园，首先映入眼帘的是一大片连绵起伏的葡萄架，一串串的葡萄挂在枝架上，直让人眼花缭乱。在阳光的照耀下，简直成了一座紫色的“珍珠”山。眼前的美景深深的吸引着我，暂时忘记了那火辣辣的太阳。看着弟弟津津有味的样子，我也垂涎欲滴，摘下一颗，剥掉紫色的皮，里面的肉晶莹剔透，张口一咬，一股清香的甜汁流入我的心中，两颗小而圆的葡萄籽留在我的舌头上。大人们摘的摘，剪的剪，一会儿这串好，一会儿那串好，一片欢声笑语。小伙伴，你们知道草帽头葡萄园在那里呢？让我告诉你，在浙江临海市河头镇。希望你们有空也来享受这葡萄的美味。300字 二年级 写人
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参观科创葡萄园作文在一个阳光明媚的上午，爸爸妈妈带我去参观科创葡萄园。一想到那一串串晶莹透亮的葡萄，我就兴奋不已。大巴车把我们送到了科创葡萄园，一打开车门，我就迫不及待地跳下车，冲进了葡萄园。一股清新的空气迎面扑来，让人倍感神清气爽。我看到了一串串葡萄从爬满绿蔓的架子上垂下来，青的如碧玉，紫的如玛瑙，在阳光的照耀下闪闪发光。它们勾起了我的食欲，让我一下子垂涎三尺。走在一片绿荫下，迎着凉风，闻着果香，真是惬意啊！我一脸疑惑地问科创葡萄园里的大叔：“大叔，为什么这里的每一串葡萄全都长在一个架子上面呢？”大叔笑着对我说：“那是为了葡萄更好地生长。”我刨根问底：“那为什么要给葡萄套上一个白色的塑料袋呢？”大叔继续解释道：“这样既可以防止被虫子咬，又可以避免喷到农药，所以我们这儿的葡萄才那么甜、那么香啊！”“哦，我明白了，原来是这么回事啊！”该摘葡萄了。我轻轻地扒开那层层叠叠的叶子，小心翼翼地捧起一串熟透了的葡萄，让妈妈用剪刀把它剪下。随着“咔擦”一声，一座珍珠塔似的葡萄就落在我的手心里。捧着那沉甸甸的葡萄，我忍不住摘下一粒塞进嘴巴里，一股甜津津、酸溜溜的美味顿时溢满嘴巴。我想：这美味离不开生态平衡，我们应该给更多的美味提供生长的土壤。500字 五年级 叙事
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葡萄园几年前，爷爷种了十五亩地的葡萄，他精心侍弄，葡萄藤很快爬满了架子。每到八月，葡萄总是喜获丰收，每天都有许多人到葡萄园里来摘葡萄。别看园子不大，葡萄的品种可多了，有奶油葡萄，有巨峰葡萄，有提子，还有什么金手指、玫瑰香、黑加仑……介绍的时候，爷爷一口气说了那么多，我记都记不住。有些当时记住了，过些天又忘记了。从远处看，葡萄园就像一片绿色的海洋，近一些，你会看到一株株葡萄用它们那细细的绿藤攀上竹竿，爬上铁丝。新长的叶子带点红色，老叶子都是碧绿的。大大小小的葡萄太多了，一串一串的，从藤上挂下来，架子似乎都承受不住它们的重量了。那葡萄看上去是那么引人注目，有的是绿色的，晶莹剔透;有的是红色的，像红玛瑙一般;还有的是紫色的，紫得都有些发黑了。葡萄的大小、形状也不一样，有的比弹珠大不了多少，有的却比得上乒乓球，大多数是圆形、椭圆形的，有的却是水滴的形状。如果你来到葡萄园，保证让你看了“口水直流三千尺”。我就经常这样，在园中的小路上走着走着，我就忍不住摘下一串葡萄吃，那滋味，可好吃了，酸酸的，甜甜的。再往里走，前面有一片玉米地，构成了葡萄园一道别有风趣的装饰。葡萄园不仅引人注目，还引来了许多小动物。比如小野兔一家，还有各式各样的小鸟：麻雀、云雀、小燕子……这就是我家的葡萄园，这儿随时欢迎你。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。650字 四年级 写景
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葡萄园今天，爸爸带我和弟弟、妹妹去葡萄园去玩，那里的葡萄大大的，又甜又有水份。我们来到一家店里看了一下，店里的阿姨还给我了几个小葡萄，葡萄很甜，但是水份很少，吃完后。我们就开车到别的店里去看葡萄，我们又来到第三家店里，那里的葡萄是用泡沫箱子装的，葡萄上面还有白白的东西，妹妹说是葡萄，弟弟说：“是脏东西”，洗一下就会干净了。回家的路上，我们看见田里有很多葡萄树，路边还有农夫在卖葡萄呢！你们也来尝一尝吧！很甜很甜的哦！200字 六年级 叙事
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葡萄园奶奶家有一片美丽的葡萄园。排排葡萄树长得密密麻麻，绿油油的叶子像手掌一样，紧紧地挤在一起，一点空隙也没有，白色的花儿飘出阵阵清香，招来了一群群小蝴蝶和小蜜蜂在花的周围翩翩起舞。收获的季节到了，串串葡萄都长了出来，它的颜色慢慢由绿变紫，上面还蒙了一层薄薄的“白霜”，远远看去，架子下面像挂着一串串紫玛瑙，晶莹剔透，非常惹人喜爱。这时，葡萄园里充满了人们欢快的说笑声，乡亲们互相帮着摘葡萄，人们把这看做理所当然的事。小朋友们也夹在摘葡萄的队伍里，和大人们一起分享着丰收的喜悦。很快，一箱箱的紫葡萄笨被人们装到了汽车上，它带着乡亲们的美好情感走向了祖国的四面八方！250字 四年级 叙事
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葡萄园放暑假了，我和妈妈一起回姥姥家，每次回姥姥家，首先映入眼帘的是院西边那高大的葡萄架。每到秋天，它上面缀满紫得透亮的大葡萄，架下常常响起欢乐的笑声。初夏，葡萄长的很茂盛，绿油油的叶了像手掌一样，密密的挤在一块儿，连一点空隙都没有，白色的花开的像绿豆粒那么大，飘出阵阵香味。招来了一群群小蝴蝶和小蜜蜂，它们在花的周围飞来飞去，小蝴蝶在那里争着比美，而小蜜蜂则在那里忙着采蜜。过了十几天，花谢了，一串串黄豆大小的葡萄垂在架子下面，叶子也渐渐的肥大起来，渐渐地，葡萄长大了，颜色由浅绿变成深绿，最后变成了紫色，上面蒙了一层“白霜“，远远看去，架子下面像挂一串串紫晶珠，非常逗人喜爱。一进姥姥家的大门，我便急忙跑过去，伸手摘了几个熟透了的葡萄粒放进嘴里，啊！凉津津的，甜丝丝的，好舒服呀！姥姥见了，笑呵呵的说：“小馋猫，回来啦，也不洗一洗就吃，“我赶紧又摘了几大串放在自来小下洗了起来。你说，我怎能不爱我家的葡萄。350字 四年级 状物
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狐狸钻进葡萄园从前，有一只狐狸作梦都想钻进葡萄园去，一饱口福。今天，这只饿了三天的狐狸突然发现一个葡萄园，兴奋不已。它在旁边了，居然发现一个洞口，它想：真是天助我也呀!这只狐狸便使劲往里面钻，可是却怎么也钻不进去。这时，狐狸的肚子“咕咕”响了起来。它便在附近找了个大石头座了下来，静静地思考着许多方法。它想到了一个方法就试一个方法，但是它试了多少次，就失败多少次。狐狸快要放弃了。这时，它想出来了一个好办法：先把脚伸进去，再满满地把身子和头伸进去，因为户口已经饿了很久了，所以身子很瘦，就如愿以偿的进了葡萄园。进了葡萄园，只见一个个晶莹透亮的又大又紫的葡萄，馋得狐狸口水直流三尺。它就跳了起来想吃葡萄，它居然弄到能到葡萄了。于是就狼吞虎咽地吃饱了，还打了个饱嗝。它想家人了，想摘点葡萄给孩子和妻子吃，然后就想钻出洞口，可是它太胖了怎么也出不去，就哇哇大哭了起来。无论它怎么哭都没人答应它。突然狐狸不哭了，便大喊：“救命啊！救命啊！”狐狸脚破了嗓子都没有人回应。狐狸犯愁了，想：都怪我不好，吃了那么多的葡萄，这下好了，出不去了，怪谁呢？还不是怪我自己吗？夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了葡萄园。狐狸座再大石头上冥思苦想，左思右想就是想不出什么办法来。突然，它觉得自己好像变轻了，就再这时，它的肚子又“咕咕”地叫了起来。狐狸明智地想了想：如果我在这大吃一顿就出不去；如果不吃就会饿着肚子出去。怎么办呢？狐狸犯愁了。它果断地做出了选择：饿着肚子出去。它就这样出去了。如果我是这只狐狸就先把葡萄运出去，自己再出去，两全其美啊！如果你是贪得无厌的人，就不会有好下场！600字 六年级 散文
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参观屈原祠我的家乡有许多美丽的地方。有著名的生态风景区——泗溪；有举世闻名的三峡大坝；有一座全身布满裂纹的悬崖绝壁——链子崖……可是，我对屈原祠情有独钟。屈原祠位于秭归新县城的东边，与三峡大坝相毗邻。一个阳光明媚的日子，我和妈妈顺着一条小石子铺成的大路去屈原祠游玩，路边的石鱼跳跳泉吸引了我的眼球，它们按顺序不停地突出喷泉，时而高、时而低、时而粗、时而细……有时像白龙；有时像水银……变幻无穷，让人看得眼花缭乱。顺着颜色不一、千奇百怪的鹅卵石铺成的石路而下，右拐向东行走，便来到屈原广场，广场四周有各式各样的喷泉，似雾如烟，姿态万千。站在广场上，向上仰望，巨大的山门写着“光争日月”四个大字，在阳光的照射下熠熠发光。仿古复建的屈原祠，建筑风格独特，立柱土红色，墙面白色，屋面绿色琉璃瓦。顺着石级台阶而上，便来到了屈原祠，无论走向那一座偏殿，都能欣赏到战国时期的文物和屈原的作品。不知不觉，我和妈妈走到了屈原铜像跟前，鞠躬之后，我仔细瞻仰了屈原雕像，只见他身穿龙袍，头戴官帽，腰挂宝剑，低头沉思，一副忧国忧民的样子，让人心生敬畏之情！绕山一圈，走过天桥，顺着马路沿途返回，在广场的前方有一鱼塘，鱼塘周围绿树成荫，许多小金鱼在池塘里欢快地游来游去，五颜六色的，非常可爱，这里是孩子们停留好玩的地方。旁边有两匹战马拖着马车奋力向前飞腾，好多游人在这里都要和战马合影留念呢！屈原祠的景点有很多，玩不够，也欣赏不完。每次来这里游玩，都有不同的感受，走的时候也总是依依不舍！600字 初二 写景
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参观岳庙从杭州《岳庙》回来，大英雄岳飞那首气壮山河的“满江红”，始终在我头脑中回荡。我似乎听到岳家军在郾城大败完颜兀术的隆隆金鼓声，似乎看到汴京开封百姓正箪食壶浆以迎王师。然而不解的是，由于宋高宗连发十二道金牌，岳飞没有打过黄河，从朱仙镇撤兵了。古人说：“将在外，君命有所不受。”岳飞既然手握重兵，又深得民心，为什么不趁郾城大捷“驾长车，踏破贺兰山缺”，以雪“靖康耻，臣子恨”，而要撤兵呢？正当我百思不得其解之际，猛然看见“史上最牛的历史老师”袁腾飞来到我面前，说要带我去寻访岳飞，领略“两宋风云”。我一听非常兴奋，跟着袁老师穿越时空隧道，来到岳飞在江西庐山赋闲的草堂。我们刚到草堂前，就听到一声叹息：“可恨奸臣当道，壮士报国无门。”接着从草堂里走出一个峨冠博带的中年人，袁老师告诉我，他就是岳飞。我赶紧上前招呼：“岳伯伯您好，我是时空小记者罗昊，请问您为什么不趁胜收复汴京，却要从朱仙镇撤兵呢？”岳飞耐心的给我阐述了一番“精忠”的大道理，又向我讲述了由于奸臣秦桧把持朝政，自己壮志难酬的无奈。不知不觉我们来到含鄱口，岳飞深情地面向北方凝视。山下滚滚的长江，尤如万马千军在齐声呐喊：“收复失地，直捣黄龙”。不由地触动岳飞内心的忧愤，于是他吟起刚作的一首新词：小重山昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，窗外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听！我们不忍打扰岳飞此时的心情，悄悄地离开。忽觉内急，睁眼起床，方知原来是一梦。600字 初一 叙事
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参观岳庙今天，全校的师生都去春游啦！我们四年级去的是岳庙。早晨8点钟，我们坐上校车。一路上有说有笑，一边吃东西，一边观赏风景，可开心啦！到了岳庙，许老师让我们分组自由活动。我是第一小队的小队长，我和第一小队的同学一起走进大殿。一走进里面，我们都眼花缭乱。到处都是岳飞的大图，到处都是岳飞的雕塑，到处都是岳飞的故事，真是太壮观了。从着我知道了岳飞（1103-1141），南宋军事家，民族英雄。字鹏举，相州汤阴(今属河南)人。少时勤奋好学，并炼就一身好武艺。19岁时投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军，开始了他抗击金军，保家为国的戎马生涯。传说岳飞临走时，其母姚氏在他背上刺了“精忠报国”四个大字，这成为岳飞终生遵奉的信条……岳飞投军后，很快因作战勇敢升秉义郎。这时宋都开封被金军围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打败金军，受到宗泽的赏识，称赞他“智勇才艺，古良将不能过”。同年，金军攻破开封，俘获了徽、钦二帝，北宋王朝灭亡。靖康二年五月，康王赵构登基，是为高宗，迁都临安，建立南宋。岳飞上书高宗，要求收复失地，被革职。岳飞遂改投河北都统张所，任中军统领，在太行山一带抗击金军，屡建战功。后复归东京留守宗泽，以战功转武功郎。宗泽死后，从继任东京留守杜充守开封。参观完了岳庙，我们就集合了。排着长长的队伍，来到了曲院风荷。在草坪上，我们拿出铺纸铺在地上。坐在上面吃东西，还在草坪上追逐打闹，可开心了。下午，我们又坐着学校的班车高高兴兴得回校了，今天真是高兴的一天啊！600字 四年级 叙事
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参观看守所3月15日，我第一次参加小记者培训班上课。老师要带我们去参观看守所。我们心里可高兴了。我们三脚并着两步很快就来到了县看守所。我们看见大院里有些鲜花和绿草，空气也很清新，令人心旷神怡。我们首先就往武警战士的学习室走去。武警王班长很热情地给我们做介绍。我们看到学习室里有10台电脑和一些课桌，非常整洁。随后，我们便去了战士的卧室。卧室里面很干净整洁，被子叠得整整齐齐。王班长还教我们叠被子，我们一位小记者在现场跟着学了起来，表现还很不错。随后，我们就去采访了王班长。我问了他两个问题。我问：“你想回家吗？”他说：“我们为人民服务就不能恋家。想回家但不能回去啊！”我问：“你入伍几年了?”他说：“算起来应该有三年了。”我想，他们入伍三年都不能回家，真难能可贵啊！过了一会儿，我们就去关犯人的地方。我们一到，张所长马上就叫犯人集合，等待着我们的采访。他们站成两排，整整齐齐。张所长说：“报数！”犯人一个一个报数，一共有29个犯人。我们在老师的指导下，对他们进行了采访。我问其中的一位犯人：“你想家吗？”他说：“我很想回家，可惜还不能回去，因为，我犯了法，失去了自由。”我接着问：“你回去后最想干的是什么？”他说：“我回去最想和家人团聚。”后来我知道，他们大多是因为犯了抢劫和偷窃罪而被关进来的。随后，我们还参观了犯人劳动的场地。走出看守所，我想，我不能像犯人那样干打架、抢劫、偷窃等违法的事，我要做一个有理想、遵纪守法的好少年。600字 小学 叙事