挖野菜900字

挖野菜

900字 五年级 日记

清明节放长假了。我想去的地方,犹如天上数不尽的星星,而我最想去的地方却又如天上最亮的星星——妈妈的老家。在那里,有我儿时的欢声笑语,与我如影随形。我又要回到我儿时的那片乐园了。  早晨,喜鹊的歌唱声把我叫醒了。我赶紧拉开窗帘,看外面的天气情况。天空湛蓝湛蓝的,没有一丝的云彩,只有略带寒意的阵阵春风。几只喜鹊在树间来回的飞着,似乎在欢迎春天的到来。起床后,我简单的收拾了一下行李,我们就出发了。  随着年龄的增长,玩的东西也就随之改变。在车上,我灵机一动,提议挖野菜。她们对我的提议都很满意。于是,下车后,我们就开始四处借挖野菜用的铲子。  我们沿着崎岖的山路开始爬山,一边走,一边欣赏路边各种不知名的野花。有黄色的、红色的、紫色的,五颜六色,格外的鲜艳。微风一吹,它们摇晃着身子,似乎在和我们招手。  到了山顶,我张开双臂,大声地喊了一声,任春风亲吻着我的脸颊,撩拨着我的头发。四处望去,远处的景色清晰可见。四周都是山,山上一片片五颜六色的花,有杏花,也有含苞欲放的桃花。好似山妹妹为了迎接春天的到来,披上了一件漂亮的外衣。我正看得入神,烨子姐姐突然喊了一声,这是什么野菜。我顺着手指的方向望去,看见有许多野菜。妈妈一边挖,一边给我们介绍野菜的种类。有蒲公英、曲菜、苦麻叶……。我看见这些野菜,非常激动和好奇,拿起铲子就开始挖。有的野菜非常好挖,比如苦麻叶,它刚刚钻出头来,并没有长很深的根。而有的野菜却非常难挖,比如蒲公英,它的根又粗又硬,需费九牛二虎之力才能把它挖出来。曲菜更难挖,有的生长在石缝中,石缝旁边还布满了荆棘,一不小心就会把衣服挂住,或划伤手指。这还不算什么,最恐惧的恐怕是蛇了。如果突然从石缝中爬出条蛇来,我恐怕会被吓得魂飞魄散。  春姑娘的脚步声,吵醒了正在熟睡的桃树的小芽妹妹。它们把头伸出来,想看看春姑娘是否真的来了。当它们高兴地叫喊着,春天来了的时候。它们也惊醒了已经饿了一冬天的小虫子们。小虫子们争先恐后的爬上了桃树,想要饱餐一顿。但它们还是被农民伯伯们发现了。于是,他们开始给桃树喷洒农药,将这些害虫们统统消灭掉。当然,桃树下的野菜也会被喷洒上农药,所以,千万不要挖桃树下面的野菜。  我们一边走,一边挖,整整挖了五大袋子。而这时的我,也早已风尘仆仆,浑身是土了。我和烨子姐姐互相看了看,忍不住笑了起来。  我们提着我们的战利品,艰难地蹒跚着往山下走去,但我的心早已飞向了远处,去寻找春天的脚步。

河北保定保定市实验小学五年级:刘紫嫣

挚友

550字 六年级 散文

书,我的挚友,一个无言的朋友。

——题记

记得上幼儿园的时候,我就已经认识很多字了。那时候妈妈经常买一些童话书给我看:《海的女儿》让我看得泪流满面;《绿野仙踪》又使我浮想联翩;《淘气包马小跳》又令我读得哈哈大笑;《阿里巴巴与四十大盗》让我看得津津有味……这些书给了我快乐,让我觉得有书真好!

上了三年级,我便看起了中外名著。《水浒传》、《简爱》、《爱的教育》这些书我都看。它们丰富了我的知识与想象力,让我看到了人们善良与丑恶的一面,也让我学会了要做一个正直、勇敢、善良的人,更让我学到了“真善美爱”的真谛。

“书籍是人类进步的阶梯”,这是高尔基先生的一句名言。书是人类的好朋友,也是给予我们知识的老师。

还记得二年级的时候,有一天我们在课室上语文课,老师谈到了“美妙”的“妙”字。当时她问我们,“妙”字怎么读。所有的同学都瞪大了眼睛。有的七嘴八舌地议论着,有的绞尽脑汁苦想着。

过了一会儿,老师再次问我们,“妙”字应该怎么读。有的同学说这个字应该念“女”,有的同学说念“少”……半分钟下来,没有一个人念出这个字的读音。我想了想,站起身来,随口一说:“这个字读‘妙’,‘莫名其妙’的‘妙

“对了!这个字就是读‘妙’!”老师拍着手掌,十分高兴地说。

“来,大家跟着老师读,妙——”同学们向我投来了羡慕的目光,我的心里喜滋滋的,十分感谢“书”这位朋友。

从此,我更爱书了,一天到晚捧着本书看。我和书,成了亲密无间,无话不谈的好朋友了。

我爱读书,因为书是使我进步的动力。

书,我的挚友,一位亲密无间,无言的朋友……

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