题画
50字
初三
诗歌
百花埋没乃独芳，满目皑皑自感伤。
行客驻足何作礼？送君千里一支香。
考试风波
500字
六年级
记叙文
又过了一场考试风波，即将准备“迎接”家长会。每一个学生每学期期中难免有一次考试风波，现在风波又来了……
星期一老师就和我们“通风报信”，星期四要期中考试。大家刚刚双休日过的好心情马上烟消云散了。一想到考试时抓耳挠腮不确定的样子，考试后被父母骂的感觉，尤其是考完了，还要告诉家长，开家长会，开完肯定没“好果子”吃。果然，星期三老师发下来了回执，劳动节放假过后，开家长会。
大家那个提心吊胆啊，终于，“可怕”的一天果然来了，虽然之前老师延迟了一天，但是谁能用这一天来抓紧超越呢？先是语文，考试开始了，老师马上把卷子发了下来，我有点紧张，毕竟我以前考试都是靠准备了作文拉拉分，但现在谁知道考试作文题目呢》第一大题的忧心忡忡就把我傻了眼了，还是我冥思苦想，折磨出来的呢！我大略的看了一下整张试卷，题量不多也不少，但有古文一类，虽说古文重要，但是大家最头疼的不还是古文吗？马上我就写到写作文了，笔头咬够了，最后一口咬定写家乡特产乌毡帽，乌篷船，以前写过一样的，不管了，多写一篇，反正有经验。语文考试就这么混过去了，数学可不能蒙啊，是1就是1，是2就是2，只能脚踏实地了。这次的期中卷，有好多是本学期没有的，基本上算是总复习了。这次的试卷是有点难，关键是我计算不行，多扣了好多分，过了这两道坎，还有英语，虽然好做，做得快，但分值高，稍一不小心就能全盘皆输。
考试风波算是蒙混过去了，家长会又能奈我何呢？
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题画明花浣雾水泠泠，点点樱红簇柳青。英落飞飘回绰影，轻舟一叶翠香亭。50字 初三 诗歌
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画多想为自己画张相，而哪个才是我。童年时代，无暇仰视蓝的天白的云，只顾与邻家女孩疯跑，咯咯的笑声活跃了水泥地，一不留神又掉眼泪。哭与笑，可以同时进行。曾为一支遗失的铅笔难过，它并非与众不同，可就是无法被替代，找啊找，寻不到，只得叹口气，再放弃。长大些，在意他人给予的评价，执著分数，苦等“三好学生”，现在看来，不过一张奖状而已，那时竟可以为之纠结徘徊一个假期。是我，不是我？很想早点知道答案，时间却不紧不慢。老妈说我太虚荣，我说丧气时可以看看它们，再前进。一张张都被贴在墙上，不许他人动分毫。想得到的，或许只是一个肯定，还有那么些羡慕的神情。未尝过希望落空的滋味，若早些尝到，是否可以早点成长？我在纸上留下了一颗星星，黯淡却存在，不可被替代。何时能遇见它？或许曾经的某刻，或许现在，或许下一秒，或许下辈子，抑或永远遇不到。这又何妨，它已驻扎心底，化不开，删不掉。寂静时我会让它别害怕，然后痴痴地凝视，再看一会儿，就能读懂全部，我需要的，只是那一会儿。我想画自己，等老了的时候拿出来看看——曾经的纠缠，苦闷，欢乐，企求。最怕的，是没了曾经的热血，一切变得模糊，快乐与痛苦无异。那么，还是别画了，既然都会变，无法搜寻已逝的情怀，不能体会它的质量，就算画出了，也不过一张纸。深深浅浅的印痕，才更适合往昔。轻轻说声，我来过，却无肖像。550字 初三
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画初冬的暖阳淡淡地洒在书柜上，女孩轻轻拿下画册，还未翻开，泪水便夺眶而出。去年寒假，女孩和往常一样回到家乡陪祖母。祖母将院子打扫得干干净净，时而走出门外，探出头，欲寻得女孩那熟悉的身影。女孩走进小院，便看见了祖母那阳光般灿烂的笑容，只是……似乎憔悴了许多。祖母忙端出一碟碟热腾腾的饺子，“慢点吃，别噎着啦。”望着女孩狼吞虎咽的样子，祖母笑眯眯地说。在女孩眼里，祖母一向是一个乐观坚强、心灵手巧的人，祖母会做许多她爱吃的菜肴、会画画、会织衣服……和祖母在一起，总有道不尽的快乐。清晨，伴着声声鸟鸣，女孩和祖母漫步在乡间的小路上。虽然偶尔吹来的几阵风夹杂着寒意，但几缕阳光透过云雾悄悄照下，甚是温暖。她们走到湖畔便停下了，平静的湖面倒映着女孩和祖母一高一矮的身影，湖面在暖阳的照耀下波光粼粼。女孩想起小时候，每当她难过时，祖母便牵着她来到湖边，朝湖里掷石子，祖母总能想出各种各样的方法让女孩笑起来。想到这里，女孩不禁问：“祖母，你会一直在吗？”“当然会啊。”祖母不假思索地回答。女孩露出了开心的笑容。傍晚，祖母总要独自待在房间，伴着昏黄的橘灯，开始画画。女孩知道祖母有一本珍贵的画册，一直小心翼翼地藏在箱子里，但她却并不知道画册里到底画了些什么。寒假结束后，女孩告别了祖母，回到城里上学。谁知，不久竟接到了祖母病逝的噩耗。原来早在寒假以前，祖母便被查出患有癌症，尽管如此，她还是乐观地面对着生活。祖母那灿烂无比的笑容像画一般在女孩的脑海里展开，她仍是不敢相信祖母的离去……祖母将画册留给了女孩，画中都是女孩与祖母温暖的回忆，记录了女孩点点滴滴的成长。最后几张是在寒假画的，祖母在上面写着“谢谢最后一个冬天能有你的陪伴，你永远都是祖母冬日里那抹温暖的阳光。”女孩抱着画册，眼泪从脸颊滚落，窗外的阳光和画中的一样，明亮、耀眼、温暖。750字 初三 叙事
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画谁的笔触，乱了一池清波，扰了一席凉梦。蘸取月色，勾画了尘世喧嚣，映衬出少年惆怅。俯身提笔，洒落一地繁华，荡得一水如梦。笔尖落下，描绘出马里亚纳海沟深处的美丽，勾勒出蒙娜丽莎嘴角神秘的微笑。一提一落间，你以晚霞为色，以天空为板，支起了欢笑苦痛。一横一竖间，你以岁月为笔，以人生为纸，晕染出人世百态。你用清澈的双眸，阅尽人间沧桑。你用稚嫩的面庞，经历风雨人间。所以，蝴蝶很美，美不过你笔下的十里繁花。人生常变，变不过你画中的落日流年。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。300字 二年级 诗歌
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画为寂寞的夜空画上一个月亮把我画在那月亮的下面歌唱为辽阔的草原画上一些动物再画上一个赶羊群的小孩画上五彩缤纷的花朵画上一座彩虹桥我们一起生来一起活画上宁静和祥和落叶从树上飘落画上有你能触摸到的天空在画上一群小鸟围着我画上那条幽静的小路尽头的人家已入梦乡我没有擦去争吵的橡皮只有一支画着孤独的笔那夜空的月亮不在亮只有个忧郁的小孩在那唱为寂寞的夜空画上一个月亮200字 六年级 诗歌
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画云是画的主角让阳光渲染它的颜色暖一抹，冷一抹在小溪的天空飘浮树是画的主角让风儿涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在崖畔张望泥土是画的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳100字 五年级 诗歌
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