荷花
250字
四年级
写景
今天早上,我去南湖公园玩。一进门就闻到一阵阵清香,我赶紧往荷花池边跑去。
荷花美丽极了,有的含苞欲放,像一个羞答答的小女孩,有的只开了两三片花瓣,有的荷花开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,还有的还是花骨朵,饱胀地像马上要破裂似地。荷花散发着淡淡的清香,惹来许许多多的蜻蜓和蜜蜂。荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘,衬托着荷花。
在绿色的海洋中,荷花就像一个闪烁的星星。风一吹,水面传来淡淡的清香,给我们带来美妙的梦境。
我想起周敦颐《爱莲说》的一句话:“出淤泥而不染,灈清涟而不妖。
我像做荷花一样的人。
江西省九江市浔阳区龙山小学四年级:贾子楠
风
400字
四年级
写景
一年三百六十五天里,几乎每一天都有风。人们常常把四季里的风叫着不同的名字,有和风、熏风、金风和朔风,虽然它们都是一个种类的物品,到那会死它们各自有各自的性格。
春天,春风上场,人们播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子慢慢地露出了头,草儿绿了,田野里面生机勃勃。
夏天,夏风出场。夏天很闷热,我们这个时候就最需要风朋友来给我们解解热。可是夏风这个时候就摆架子了,像只小懒猪,只知道躲起来睡大觉,偷懒是正常的。即使出来了,也是热风,不能帮我们的忙,让我们凉快凉快。
秋天,秋风登台。人们在这个季节里,丰收比以前要多的多,黄金的树纷纷飘了下来,人们都在收割着各自的庄稼。这可都是秋风的功劳。
冬天,冬风亮相了。凛冽的寒风让人很怕他,怒吼起来很让人受不了,早上人们会因为害怕寒风,而不出门,到处人迹罕至。中午行人多起来,因为那时候冬风最温和,晚上,冬风又开始使坏了,把人们催进家里。
这就是一年四季的风啊,有的让人喜,有的让人忧,这就是每种风的个性。不过,只要它们存在就是一种别致的美!
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荷花“中国荷花、盛世荷花,盛世中华和谐天下和谐天下。”同学们,你们知道这首歌是在赞美什么吗?对了!是荷花。有人喜欢圣洁的水仙花,有人喜欢热情的玫瑰花,有人喜欢芳香四溢的桂花,而我却钟爱那纯洁正直的荷花。星期日,阳光明媚,万里无云,是个大好日子。我和姐姐一起去看荷花。远远地,我看见荷花在对我微笑,叫我快点过去。走近一看,大多数荷花都开了,也有一小部分没开。开了的荷花像一张张欢乐的笑脸,没开的荷花里不知有没有住着拇指姑娘。一阵微风吹来,荷花就像一位位女子拿着伞在跳舞,蝴蝶和蜜蜂也过来看热闹了。它们惊动了池塘里正在休息的小鱼,鱼儿也开始乱跑。这让我想起了诗句:“江南可采莲,莲叶荷田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”刚刚还晴空万里,突然,下起了大雨,我们只好回家。雨停了,我又跑了出来,空气更清新了,还有淡淡的清香。因为下了雨,荷叶里积满了水,我把水倒掉,然后把荷叶戴在头上,用一枝荷花当魔法棒,我就变成了花仙子,和荷花在一起跳舞。我爱荷花,因为它纯洁正直的品质,因为它淡淡的清香,因为它迷人的舞姿。450字 小学 状物
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荷花荷花素有水中芙蓉之美誉,在广宁县城南坤城,有一池妩媚多姿的荷花。星期天,妈妈带我到南坤城散步,一进城门,一股淡淡的芳香扑脸而来,让人感觉心旷神怡;远远望去,满池荷花,一朵朵就像仙女下凡,轻盈地盘坐在绿船——荷叶上,优美极了。我飞快地跑到池边,只见荷花在似碧玉又像圆盘的荷叶之中,挤出少许空间让自个儿生长;它们有的轻启深红深红的花蕾,犹如一个个含羞答答的姑娘,半开半闭、遮遮掩掩,不愿被别人瞧见自己的花容月貌;有的则如大家闺秀一般,安祥地端坐在莲杆上,大大方方地展开自己的花瓣,露出带着几丝红晕的笑脸;有的含苞欲放,像是迫不及待地想要向人们展示自己的美丽……我真佩服大自然的鬼斧神工。我爱荷花的风姿绰芍,更爱她出淤泥而不染的情操,她真不愧是洁身自爱、品格高尚的象征!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。400字 三年级 状物
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荷花七月十九我和爸爸妈妈去高土坝的一个叔叔家玩。他们家有好几亩荷花池。走进荷花池,首先映入眼帘的是绿绿的荷叶真像绿色的海洋呀!有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经手掌般大了;有的荷叶已经成了“大玉盘”了,生机勃勃。微风吹来,有的荷叶仿佛在舞蹈我也随着翩翩起舞了;有的荷叶随风摇拽,刚高高挺立;一片挨一片真像兄弟姐妹一样亲密无间。过了一会儿风停了“绿海洋”又平静下来了。叶上的水珠滴溜溜的滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珠子。说说荷花吧。千姿百态 洁白无瑕,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半;一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊边,犹如一位衣衫未整的美人。荷花不仅美丽,而且用处很多我上网查询了一下:它的叶子能泡茶,做中药。莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。一句话:荷花身上全是宝。荷花是圣洁美丽的象征她出污泥而洁白无瑕,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚 亭亭玉立 惹人喜爱。400字 四年级 状物
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荷花炎热的夏天,知了在树上不停地叫着,许多花儿绽然开放、争奇斗艳。荷花也不例外。在池塘里,一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女,头上戴着黄色的莲蓬,静静地站在那里。一阵风儿吹来,这些少女们就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的小道儿,看起来更加生机盎然。荷花有的半开着,莲蓬只露出了半个,像小姑娘的头发长得只露出半张脸;有的全开了,露出金黄的花蕊,好像小朋友的脸蛋,笑呀笑呀!荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士,你挤我,我挤你。有些大力士支撑不住了,就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后,小水珠像断了线的珍珠,一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳,金光闪闪,非常美丽。有些荷叶是斜过来的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里,过一会儿就没有了声音。蜻蜓在天空中自由自在地飞翔,它落在莲蓬上,莲蓬就更加充满生机。我们一眼望去,池塘里的荷叶像似把荷花托了起来,荷花像似在池塘里舞蹈,一颗颗莲蓬像个小喇叭似的,给荷花伴奏呢!炎热的夏天,太阳照在荷花上真是艳丽多彩,它们给宁静的池塘增添了一份生机;碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花,美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花呀!你美丽的身姿真是令人陶醉!你高贵的品质真是令人欣赏。荷花,我们爱你!500字 初中
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荷花在这个大千世界之中,生长着无数术奇花异草,他们都有着属于自身的特征,如娇艳的玫瑰代表浪漫爱情,百合代表着百年好合。刚走是国色天香,他们受很多人喜爱。我自身喜爱朴素高洁,这一切全来自于荷花。从荷花的外表一直到荷花的灵魂。这一切慢慢在我脑海中生根发芽,怎样也抹不去。荷花有结伴有嫩的花板,一条条清晰的纹路,实在难以让人忘记,在配上修长的枝干,翠绿翠绿的,是这荷塘之中一道美丽的点缀。这枝干不仅如此迷人,似乎还从未弯曲过,挺拔而不是唯美,这难道不也象征着那人不屈服不放弃的品质吗?荷花的外表只是让我为之倾倒的一个方面,而最主要的则是她那灵魂深处的高贵品质。品质和精神才能经得起风吹和雨打。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。其实外界纷争不断,乌云弥漫,她也能够成为点亮一方天地的流星。洁身自好贞洁自守的品质使多少历代文人墨客,倾洒过多少笔墨赞美。哪怕是娇艳的玫瑰,哪怕是国色天香的牡丹,又怎能与她相提并论。她是乱世之中的一股清流,她不同流合污,能时时刻刻保持自身的高雅,这是一种能力,是一种崇高的灵魂。我爱荷花,她带给我做人的道理,立足于天地之间的做人之本。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。500字 小学 状物
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写景
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荷花荷花,美丽、清纯,她与槐花像似一对情深的姐妹,既漂亮又散发着纯清的香气,越看越惹人喜爱。盛夏时,那碧绿的荷叶就衬托出了洁白的荷花,散发着沁人的香气,亭亭玉立在荷塘中,荷叶为她增添更美的景意。层层花瓣中心藏着一个小小的黄色花蕊,花蕊长着黄色的长触须,如果你仔细观察你会发现她与荷塘中的莲蓬非常相像,其实她就是那绿色莲蓬的“童年”,而莲子不仅是一种药材还是人们喜爱吃的,又脆又甜令人一吃难忘。荷塘中,姿态万千的荷花更是引人注目,有的含苞待放,有的展开了一、二、三、四片花瓣,像是迫不及待的小鸡,正着急的向外面的精彩世界探出脑袋冲破了硬梆梆的外壳,想要成为大地妈妈的一份子,有的花瓣全都开放了,像是一位害羞的小姑娘,不好意思的缩着头,脸蛋儿胀的好像随时会爆炸......我越看越觉得自己仿佛就是一朵荷花,身上穿着洁白如玉的裙子,站在阳光下,一阵轻风吹来,我就开始翩翩起舞,那雪白的裙子也随风飘动,不只是我一朵,满池的荷花也都在舞蹈,青蛙跳过来告诉我水中的乐趣,小鸟飞过来告诉我天空中的美丽......眼前这美丽的景色,不由得让我想到一句诗:出淤泥而不染,濯清莲而不妖。令人陶醉的荷花多么希望你能永不凋谢,多么希望你能陪我一生。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。600字 四年级 记叙文
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荷花荷花不同于玫瑰的华丽,荷花不同于牡丹的富贵,荷花不同于菊花的绚烂。它是如此清新、淡雅,我爱上了荷花。”哇!“在外游玩,突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花,我不由自主地叫出了声。见过真荷花的次数不多,我便想吟些诗来赞美这荷花。可是,我叫了一声后,竟再也想不出该如何赞美这荷花。它是如此纤弱、娇嫩,但又是如此富有生机,充满活力。明明河水是如此浑浊,脏得看不见底,但由这水生长出的荷花,却如此干净,一尘不染,好像一位不识人间烟火的仙女,有种超凡脱俗之美。一片片花瓣层层叠叠,挨挨挤挤地围成一圈,每一片上面都有着细细的绒毛。淡淡的粉色从花瓣底部渗透出来,慢慢地、轻轻地弥漫开来,最后在花瓣尖部荡漾开来。每一片花瓣都像是画家精心用水墨渲染出来的,但每一片花瓣又都透着一股自然之美。淡淡的粉,如一抹胭脂,似一缕晚霞,让人不禁看呆了。荷花旁,有着几片绿色的荷叶。荷叶是那么绿,不是翠绿,也不是碧绿,绿得恰到好处。浓一些,就会给人一种压抑感;淡一点,就不会显得那么有活力。有了这些荷叶的衬托,荷花便显得格外清丽了。看着看着,我便想到了于谦—他为官廉洁正直,不与贪官污吏同流合污,坚决与恶势力抗争到底,并作了一首诗”千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。“我爱荷花的冰清玉洁,更爱荷花出淤泥而不染的品质。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 四年级 状物
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荷花当夏风轻轻拂过的时候,它们悄悄地开了,纯洁,芬芳,使人心旷神怡,这似乎是大自然送给它们的礼物,对,它们就是荷花。那一大片一大片的碧绿中,成千盈百的荷花你挨着我,我挨着你,谁也不让谁,似乎在争先恐后地宣告着同一个消息:美丽的夏天即将来到!远远望去,似一片细细的雪,又如一篇淡淡的霞。我走近一些,一阵清香扑鼻而来。深吸一口,仿佛自己也变成了一朵小小的荷花,在那儿和姐妹争奇斗艳。我在走近一些,发现它们不再是雪和霞了,它们是真正的夏日仙子。你瞧,这一朵还是花骨朵儿呢,却以饱饱胀胀的,似乎在下一秒钟就会开放,向人们展示它的美丽与芬芳。再看那一朵,它已是半开了,它似乎很弱小,每一片花瓣都是半透明的有一种朦朦胧胧的感觉,像一位害羞的少女披上了一层薄薄的面纱。看,快看,那一朵荷花多美丽呀!它已经全全开了,露出了它的芳容:淡淡的粉色让人着迷:不张扬,不晃眼,却不失美丽,朴素却又使人赏心悦目,真是不得不佩服大自然这位技艺高超的艺术家呀!真不晓得,他是怎样配制出这样绚丽的色彩!荷花虽出淤泥却不染,依旧是纯洁的粉色或者白色,没有沾上一点土的灰色,这一点倒是跟许多爱国英雄很像的,他们大多不肯屈服于叛国的人这大概是我喜欢荷花的一个重要原因吧!“小雨,回去了!”妈妈来喊我回去。不知不觉,我都站了一个小时了,我这才依依不舍地离开了荷塘。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 四年级 记叙文
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荷花荷花董静文荷花是我最喜欢的花。荷花开放于燥热的夏天,一阵风吹来,荷花在池塘里轻轻地摇曳着。它的花瓣有五片的也有六片的。荷花有的含苞欲放,有的尽情绽放,中间露出黄色的花蕊。如果荷花是一幅画,我想画家的造诣可真深啊!我站在荷花池旁,我在幻想,我是一朵荷花,站在池塘里,一阵微风吹过,我翩翩起舞,风停了,我呆呆地站立凝思,让围观的人细细观赏。过了一会儿,我才醒过神来,发现我不是荷花,而是在观赏荷花。荷花的美丽,使我产生了许多联想,如果有一天我真的成了荷花,我要把我的美丽和芳香默默无闻地奉献给大自然,奉献给人类。指导教师 崔梅茹小学 : . ao ue o m荷花250字 四年级
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荷花暑假的一天,我要妈妈和我一起去郑凤苑看荷花,妈妈爽快的答应了。一到郑风苑的门口,就闻到了一阵阵荷花的清香。顺着香气一路走过去,湖面上长满了密密层层的荷叶,姿态各异的荷花在微风中翩翩起舞。它们有的含苞欲放,像大诗人写字的毛笔;有的像亭亭玉立的娇羞少女,微微含笑;有的似妖艳的灿烂桃花,多婀娜多姿;有的像刚出水的芙蓉,泪眼朦胧;荷花仙子们争先恐后绽放笑脸,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我和妈妈缓缓向前,我不由地惊叫:“妈妈,你看!荷叶下有许多的小鱼在快活地游来游去,好悠然自得!”话音刚落,我连忙拿起几块小面包扔了下去,它们立刻狼吞虎咽吃了起来,然后又在荷叶中捉迷藏。荷叶上的露珠像一盘珍珠,一颗一颗不经意地落入水中,真是人在画中游呀!我爱这美丽的荷花!因为它奇丽淡雅,多彩多姿!程奕迅指导老师:水为心版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。350字 四年级 写景
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荷花小河中央有一朵亭亭玉立的荷花。小河旁绿草如茵,鲜花盛开,小路上铺着许多鹅卵石,不过这些都比不上那朵荷花娇美。粉润的花瓣发出阵阵清香,一旁有圆圆的荷叶。下面有长长的花柄,走在小路上闭上眼睛我能感受到自己在一个大荷花上。那种感觉真好啊!100字 一年级 写景
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荷花今天,我跟妈妈出差到一个厂,一进大门,远远望见右边一大片荷叶荷花,绿中带红,我兴奋的叫着奔了过去,站在池塘前静静地欣赏着。大大小小的荷花竞相开放,婀娜多姿,亭亭玉立,这儿一丛,那儿一簇,很不少。她们的姿态各不相同,有的依偎在大玉盘似的荷叶上,像靠着枕头的小女孩正在呼呼大睡呢;有的半开半合,像个腼腆的姑娘,用手遮着脸,不想让我们看呢;有的把花瓣全舒展了开来,像个好奇的孩子,张大了眼睛仔细打量这五彩缤纷的世界;还有的仅还是个花骨朵儿,正孕育着一种力量,努力着想早点脱下外衣。蹲下来细细观察,每一朵荷花的精美,那都是人类难以仿照的。花瓣儿一片叠在另一片上,不规则且有序;一层叠着一层,均匀得不留一点空隙。更神奇的是花瓣的颜色,竟然一片花瓣上的粉红分了那么多层深浅,而又不是单单用“从浅到深”能描绘的。一阵风儿,带着荷花幽香飘来,多么心旷神怡啊!渐渐的,我看得入了迷,好像我也是池中的荷花,微风拂面,我们一起在风中摇曳,尽情地跳着欢快的舞蹈。400字 小学 写景
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荷花夏天是荷花盛开的季节,有许许多多的人去看荷花。我和妈妈、爸爸一家三口也不例外。我们一到公园就走向荷花池,看见碧绿的荷叶像一把绿色的小雨伞。有的漂浮在水面上,还有的撑在湖面上,挨挨挤挤的,你碰我,我碰你的。一阵风吹过来,荷叶上的小水珠在摇篮上滚来滚去。不一会儿,一阵大风刮来将荷叶上的小水珠吹得有的滑入水中,有的水珠分散成许多的小小水珠,但是马上又聚了起来,像一群顽皮的小朋友在玩游戏,一会儿合拢,一会儿分开。最引人注目的是荷花,它的颜色最多的是粉色。但是,还有白色、紫色和白里透红的。有的荷花全开了,像一个笑脸,有的只开了一点点,还有的还是花骨朵。荷花的花苞挨挨挤挤的荷叶中间钻出来,它的花苞像倒过来的水珠。使我想起了一句古诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”荷花虽然是从淤泥里钻出来的,但是却很纯洁。一阵风吹来,荷花随风舞动,像小姑娘在跳拉丁舞。荷花真美啊!350字 小学 写景
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荷花夏天来了,池塘里的荷花开了,远远望去像一个个婷婷玉立的美少女。走近仔细瞧瞧,有的荷花完全开放了,就像一个个张开笑脸的小女孩;有的荷花是含苞未放的,就像一个个害羞的小姑娘,它的叶子碧绿碧绿的、圆圆的,就像一个个大大的圆盘子。我被这些美丽、可爱的荷花吸引住了,站在池塘边,久久不想离开。100字 二年级 写景
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荷花即使吃着冰淇淋,在这炎炎夏日里,我也感到暑气逼人。还好,有这荷花陪伴我,让我那颗烦躁的心平静了许多。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”写的大概就是这个场面吧!荷叶如玉盘一样翠绿,散发着凉爽芳馨的气息,为娇柔的花营造了一个“世外桃源”。荷叶覆盖了整个池面,在一片碧海中,依稀看见一抹粉色——那就是荷花。不施加任何胭脂水粉,也不浓妆艳抹,就这样将最真实的自己展现。花瓣上有细细的红丝,顶尖绯红,花瓣微微有些卷曲,像调皮的精灵颤动的睫毛。花蕊是明亮的淡黄色,如蜷缩着的阳光,伏在莲蓬上,惹人怜爱。而那莲蓬则像蜂巢一般,莲子渐渐冒出,如圆润的珠玉。这几样搭配起来,让荷花熠熠生辉,有几只蜻蜓也时不时眺望它,蜜蜂也围在它身旁盘桓良久。微风拂来,静谧的荷塘立刻生动起来,荷叶轻摇,花瓣一张一翕,荷塘上呈现出一幅幅绝美的画卷。挨挨挤挤的荷叶,发出“沙沙”的絮语,再加清脆的鸟鸣、悠扬的蝉鸣、虫子的呢喃,汇成夏日的狂欢。我目不转睛地看着池中的荷花,有的含苞待放,花瓣紧闭,似酣睡的孩子,只等那只心仪的蜻蜓来将她叫醒;有的半张半合,似害羞的少女,只在荷叶背后露出一点秀色;有的完全盛开,将生命的灿烂尽情释放,为我呈上脉脉的清香;有的似顽童,在绿叶清风的掩护下,和我捉起了迷藏……忽然——我惊住了!一个东西从水中跃起来,是红色的,是鲤鱼!摇摆着的鱼尾将水溅到了花上,肥大的身躯也撞上了荷花的细茎。荷花打了个激灵,身子忍不住颤动,鱼跌落水中,晶莹的水花飞上花瓣,在阳光的照射下,发出夺目的光芒。盛开的花朵,次第展开,将中央的莲蓬显露出来,接受阳光的抚慰。当一切恢复平静的时候,完成使命的花瓣,一片,两片,三片……谢下的花瓣在水面飘摇,在水波的欢送下,如一叶扁舟,驶向荷叶深处,驶向生命的终点。700字 初三 写景
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荷花很多人只简简单单地认为,荷花,是美丽的;荷花是夏天的象征。可是,有一个人却认为,荷花,具有神圣意义,也许荷花敞开胸怀,荷叶连天,朝着阳光,太阳那儿有上帝,信仰他,所以荷花懂得天地玄机的最佳解释了吧!荷花虽出淤泥而不染,濯清涟而不妖,她的荷叶,硕大,似一只碗口,不是仰天悲叹,而是有着宽容的,包容天地间的万物,天空的深邃。荷花,体现中国人的民族气节,体现了中华人民的孤傲,清高,体现了人格中具有的无限崇高的魅力,荷中,有她高大的境界。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。250字 初中
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荷花-你问我最喜欢什么花?我会毫不犹豫地告诉你,我最喜欢荷花!雨后的一天,我和爸爸妈妈来到十里荷塘,还没到池塘边就闻到了一股清香,走近一看,只见荷花千姿百态,竞相开放。有的含苞欲放像晶莹剔透的水滴;有的已经展开了二三片花瓣,像一位亭亭玉立的少女;有的已经全部开放正含笑迎风呢;有的只剩下莲蓬了,像一个个巨大的绿宝石;深绿色的荷叶上滚动着几颗珍珠似的露珠,这是刚才一场大雨过后留下的。一阵微风吹来,荷花轻摇曼舞,就像一群婀娜多姿的少女在跳舞。虽然荷花不像小蝴蝶花那样小巧玲珑,也不像牡丹那样富丽堂皇,但是他在炎热的夏天奉献给人们一丝丝清凉!250字 二年级 写景
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荷花荷花荷花荷花,它是多么美丽,多么漂亮,它虽然婀娜多姿,但却不失清秀。荷花的种子随着河流飘过千山万水,历尽千辛万苦,来到池塘扎根生长,冬去春来,一年过去了,当时的小种子已经繁衍生息,美丽的荷花在微风中摇曳,小鱼从荷花旁游来游去,不时跃出水面,水珠落在荷叶上,那晶莹剔透的水珠好像一颗颗美丽的珍珠,荷花的颜色各种各样:有红的、白的、黄的、紫的、蓝的。那醉人的香味沁人心脾。荷花最可贵之处不是在于它的香味,荷花最可贵之处在于荷花虽然生长在污泥里,可开的花是那样清爽干净,做人就要像荷花那样,无论在多么恶劣的条件下,也要保持高尚的品格。我爱美丽的荷花。大港三小三年三班250字 三年级 状物
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荷花我很喜欢荷花。荷花底下有一大片的绿叶子,在水面伏着、荡漾着漂亮极了,白荷花和粉荷花,在大圆盘之间冒出来,站在阳光里,一阵微风吹过来,荷花随风舞动,好像和我们打招呼。这么多的白荷花,粉荷花,在荷花的叶子上,小青蛙跳来跳去的好像在说:“今天的害虫这么多呀!”蜻蜓在荷花间飞舞,小鱼在荷叶下面嬉戏。如果把眼前的荷花看做一幅活的画,那画家的本领可真了不起!我想,将来长大了,希望我能成为一名画家画出一幅幅美丽的荷花,展现在人们的眼前,那该多好呀!我喜欢荷花,他出淤泥而不染,品格高贵,荷花也带给我很多的快乐!250字 二年级 状物
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荷花荷花开了,是那么的纯洁美丽啊!那一根根荷箭亭亭玉立,那一片片荷叶挨挨挤挤,那一颗颗水珠在荷叶上滚来滚去,那一朵朵荷花在朦朦胧胧的月夜中盛开.荷花从不孤傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美.荷花从不吝啬,他把自己的一切,都毫无保留低献给了我们.荷花从不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,都能开花,都能结果.美丽又慷慨的荷花,人们怎能不赞美,歌颂它呢?其实,荷花不就是像"小荷"上的每一个成员吗?他(她)们就像那荷花一般纯洁吗?不孤傲在于她(他)们有了成绩不会不可一世,不吝啬在于她(他)们写出了好文章会拿出来,不娇贵在于他(她)们遇到了困难,不会轻易放弃.让我们像荷花那样拥有一颗纯洁的心吧!!250字 五年级