爱的教育,400字

爱的教育,

400字 六年级 演讲稿

在《爱的教育》中的一句话;“我们学校的最新式的口语法,一个字一个字地教他们嘴巴要怎样张,舌头要怎样动,胸部和喉咙要怎样用力,所以他们看了别人说话时的口形,就能明白他说的是什么”读到这里,我心中不由的敬佩起在聋哑学校的老师,在这段话中我仿佛看到了老师拿起孩子的两只手,叫孩子一只手摸这老师的胸部,另一只手放在老师嗓子那儿在反复地教孩子发音,我情不自禁地说一声;”啊!老师您真伟大……谢谢你们我的老师。“

在无意中我看到了这样一句话:“他是多么好强!虽然身体弱,而且又驼背

可是他决不服气,决不肯落在别人的后面。“看到了这里我心里流露出对他的敬

佩感。虽然他的身体有缺陷,可是他有着好强心,在生活中我们也不一样吗?有

些人缺胳膊断腿的,他们沮丧的面对生活,他们不想一想我虽然身体有缺陷,可

是我还是父母生下来的,难道我不能像正常人一样生活吗/他们为什么不这样想

想,而去选择逃避而不敢去面对新的生活,地球不会因为你一个人,而停下来不

会旋转。

同学们《爱的教育》这本书是希望我们学习怎样去创造一个充满爱的世界

社会用字调查报告

400字 五年级 演讲稿

在生活中,汉字被我们经常用到,汉字已经成为我们生活中不可缺少的一部分,可是我经常看到有一些商人只顾自己的的利益,而对汉字经常“不尊重。”

有一次,我买书不小心买到了盗版的,看的看的,我就开始有点摸不着头脑了,这都写得是什么呀。真是错字连篇!举几个简单的例子吧:打偏了的偏居然写成了一篇的篇,喜欢的欢写成了换,还有叔叔的叔写成的书,妈妈的妈写成了马,真是让我无法再看下去了。这对我们小学生真是一种误导。

还有一次我在下面玩得时候,身上被咬了几个包,我庆幸带了一瓶花露水,不看不知道,一看吓一跳,上面的广告居然写得是默默无蚊,他们为什么要这么来用汉字,我百思不得其解。在大街上,我也经常会看到一些不错别字的广告招牌,鸡蛋的写到旦,轨的右边写成“丸“字,这些都成了我们这个文明城市的不和谐音符。

不管这些人有意还是无意,我希望他们能规范使用汉字,正确使用汉字,给我们这些正在上学学汉字的孩子们一洁净的汉字空间。为我们这个城市添光加彩!

深圳坂田花城小学五年级:许倩倩

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