爱的教育有感
450字
四年级
演讲稿
学初,老师送给我一本《爱的教育》,我用两个星期的时间把这本书认真地阅读了一遍,里面的故事让我深受感动。
故事的那个主人公恩里科和我的性格简直是太相像了,所以我也很快就明白老师为什么送这本书给我看了。在故事中有一次恩里科因为老师的一次批评而觉得老师没耐心,对他不公平,从而在心里对老师有一些怨恨。但他在看了爸爸亲笔写给他的一封信之后,恩里科又明白了老师的苦衷。想想我自己,也曾经因为班主任的一次当众责罚而跑回家,害得老师带着一个同学中饭也没吃就跑到我家来找我,并且为了不给我爸妈知道,老师到我家也没上来喝口水,而是让同学进我家告诉我他在楼下等我回校。想想那天那么大的太阳,老师从学校跑出来找我,一定是好累啊!可他却没想到自己,而是怕我被爸妈责罚就连我家门都没进。当我看到恩里科他爸爸写给他的那封信——《感恩》时,我的眼泪就不由自主地流了下来,我也不知自己看了多少遍那封信,反正每看一次我就哭一次,因为我也有一个对我非常好的老师,而且再过一学期我们就不得不和他告别,可自己却不知道珍惜老师对我的爱,所以一想到这我就好后悔啊!
我很庆幸有机会看了这本书,不然等到后悔莫及的那一天时,我可能就不能告诉老师:其实我很高兴有他这样一个好老师!
钟
150字
初三
抒情散文
跨世纪的钟
你稳重,而深浑
你若那风暴中的灯塔
稳
你若那巍峨的泰山
重
你若那万丈的深渊
深
你若那百万雄狮的吼叫!浑!
跨时代的钟啊!
请你支起这仅存的光明吧!
请你动一动身躯,震醒这个时代吧!
请你容纳所有的阴霾和污秽吧!
请你动一动嗓子,轰碎
这浑浊的旧时代吧!
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部九(6)班初三:李卓远
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演讲稿
450字
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《爱的教育》有感这是一本有关爱与教育的经典名著,但更是"我"生活中每个有关爱、成长、勇敢、诚信的点点滴滴,是"我"生活中不可缺少的重要部分。从英雄故事到现实中动人举动,从小事到关乎一个是死是活的重大决择……每个故事都双日记为表达方法活跃在《爱的教育》书面上。全都带着感人的情节,是人们对活着的人与物留下的浓浓的爱情,是一个平凡的不能再平凡的小学生用只属于他的单纯目光观察生命中若有若无的受的分子,有学弟对学长的追求,有学生对老师的喜爱,有同学之间的友爱,也有兄妹的爱。这些,都组成了生命中核心,一直不为人知的在心中存在着,隐藏在一些大事和小事之间,在一些举动中悄悄浮现,一点也没有不甘的念头,那,就是爱!爱,是不可能通过教育体现的。但,能在生活之中微不足道的小事里体会到爱的真理。这本《爱的教育》最核心的部分便是:只要这个世界是依然存在爱,那就存在能够创造奇迹的人!350字 四年级
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读《爱的教育》有感作文网专稿 未经允许不得转载我很爱读书,那种渴望的神情,爸妈妈只好帮我买书。这不我看中了一本名为《爱的教育》的书。买回家后,我细细的“品尝起来”,这本书实在是太吸引人了!我为了读完它,可谓是废寝忘食啊!我觉得这本书真的很好望,并且教会了我良多的道理。我想起了有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成夸姣的人间!”这本书的主人公是安利柯,他是一个善良、天真而又不失通信的小男孩,他生活在一个和谐的环境中。他的同学、朋友、老师、家人都非常的友好。诺琵斯的父亲是个名流、卡隆是个品德高尚的人、克洛西是个手有残疾的人、培谛的父亲是卖炭的、可莱谛的家里很穷,华梯尼的家里很富有……他们都是安利柯的好朋友,他们与安利柯在同一个学校里生活,在同一间教室里学习,早已有了割舍不断的友情,并且持久!安利柯与他的朋友们发生了一件又一件包含喜怒哀乐的事情,当然也发生过许多小矛盾,但这都不重要,重要的是他们之间那种吓毅后己、乐于助人的品质非常值得我们学习。这本书里还有每月故事呢,这些故事都非常感人,讲的都是爱国的少年,或者是安利柯的爸爸和妈妈的信。很多故事的情节让人忍不住泪如雨下,激动万分。这本书还让我明白了很多与人交去的道理,让我与同学之间,朋友之间,家人之间能更好的交流。而且让我交了更多的新朋友,与自己同学之间的情谊越来越深,越来越真切。里面的一些事情让我懂得了做事情要一丝不苟,哪怕有一丁点毛病也要将它改正,这是必须的,不能视而不见。做事情还要三思而后行,不能意气用事,不能动不动就发脾气,想怎样就怎样,一点也不考虑别人的感慨感染,这样会伤害了别人,做事不要太莽撞,我平时就是一个莽莽撞撞的人,所以这一点我真的受益匪浅。在做人这方面,让我受益的也良多。好比做人要助人为乐,不要琐屑较量,只考虑自己的利益。还有非常重要的一点就是说话的礼貌,有时候我们就是管不住自己的嘴,去去说出的话,会伤了人家的自尊心,损害别人的利益,,这种话可不能随便说出。还有良多良多,总之,这本书真的教会了我良多,教我如何爱家人,如何爱朋友。我觉得一本好书就像一杯茶,每杯茶都有它独特的味道。而这本《爱的教育》,我觉得这是一杯龙井茶,要慢慢品才能喝出其中的韵味,要喝得彻底才能领悟其中的奥妙。相信卧冬喝了它肯定会让你神清气爽!这本书真的很好看,我推荐大家去看看,了解了解这本书。它告诉我们许多道理,让我受益良多。江苏苏州张家港市大新中心小学四年级:陈佳琦1000字 四年级 读后感
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读《爱的教育》有感爱是人与人之间建立联系的情感,爱是人不可或缺的情感。最近读了《爱的教育》一书,我的心一直很温暖。爱,是亲子之爱、是师生之情、是朋友之谊、是乡国之恋......《爱的教育》一书散发着多么浓郁的爱,崇高的人性之爱便是最真诚的教育,而教育也能使爱越来越升华。人的一生中有很多爱,当然,作为师生之情,也是众多爱中的一种。而教育的秘密就是爱!苏联教育家马卡连柯曾说:“没有爱就没有教育”。那么,爱在教育中是什么呢?托尔斯泰认为:如果一个教师只热爱教育,那么他只能是一位好教师......如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,那他就是一个完善的教师。爱心能感染学生,让他们全身心得投入到学习当中。故事中那些灿烂的、阳光的少年,有的家境贫苦、有的父母卧床不起。其中,卡隆的母亲去世了,全班同学都献出了自己的一份爱心,正是有了全体师生的关爱,卡隆才走出了这段阴影。当然也有沐浴在幸福之中的,这些孩子虽然各不相同,但都有对家庭的爱、对祖国意大利的爱、对老师、同学的爱。这些少年也有做错事的时候,可老师走过来也只是点点头提醒一下而已。当然,决不能忽视的是每个月老师讲的“每月故事”,这一个个小故事感染着每一个孩子的心灵,也包括我,让我们每一个人的爱心更红。爱是教育的源泉,如同水潭一般,没有水就不是水潭,没有爱就没有教育。读《爱的教育》,我走进了埃里克的生活,看到了他们是怎样学习、生活,以及怎样去爱!爱,是一次没有尽头的漫长旅行,有快乐、有忧伤,或幸福、或美好,还有感动!四年级:杨博雄作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 读后感
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读《爱的教育》有感这一周,我怀着激动的心情迫不及待地看了名着——《爱的教育》。在三年级时我也曾学过《爱的教育》里面的几篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。书中以小学生的口吻,记录了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事中的主人公主要是学生、老师,以及学生的父母等平凡的人。他们都具有高尚的品德。作者亚米契斯把这部日记体小说写出了他们对祖国和人民、对长辈和同学之间深厚而真挚的爱。其中让我最感动的两篇《雪球》和《访问负伤者》。它们讲了评价公安利柯的同学卡洛斐玩雪球时不小心打伤了老人的眼睛。卡隆陪伴着卡洛斐一同去道歉。正直的卡隆让我感到无比的欢喜!朋友做错了事,陪伴他道歉,让他感到温暖;朋友做错了事,应用自己的一举一动来告诉他:做错了事就应该承认错误!第二天,安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在为卡洛斐着想着。不久,卡洛斐来了,送给了老人一个礼物——正是他平时费尽心血,如宝贝般珍爱的集邮册!这个比他生命还重要的东西,竟然用来做赠品!这时,我不禁为老人的宽宏大量而赞赏,为卡洛斐的诚心诚意而赞扬!《爱的教育》告诉我们:爱能让大家变得正直、仗义、勇敢。爱是一丝春风,给人以清爽;爱是一阵香气,给人以芳香;爱是一句“对不起”,给人以真诚!在生活中,我们应该用自己的一点一滴关爱,让人间充满温暖,让世界充满爱!四年级:林奕君作文网专稿未经允许不得转载点评:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。文章有详有略,言之有序,内容生动具体。语言朴实而含义深刻,耐人寻味。美中不足的是:文章语言比较朴实平淡。感想感悟偏少。作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动有趣,多加些人物的品质与自身的感悟。点评老师:苏璐璐700字 四年级 读后感
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读爱的教育有感《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式,反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。《爱的教育》原名《心》,它采用了日记体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。《爱的教育》是通过对生活的朴素的描写,使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西——爱!700字 四年级 状物
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爱的教育,在《爱的教育》中的一句话;“我们学校的最新式的口语法,一个字一个字地教他们嘴巴要怎样张,舌头要怎样动,胸部和喉咙要怎样用力,所以他们看了别人说话时的口形,就能明白他说的是什么”读到这里,我心中不由的敬佩起在聋哑学校的老师,在这段话中我仿佛看到了老师拿起孩子的两只手,叫孩子一只手摸这老师的胸部,另一只手放在老师嗓子那儿在反复地教孩子发音,我情不自禁地说一声;”啊!老师您真伟大……谢谢你们我的老师。“在无意中我看到了这样一句话:“他是多么好强!虽然身体弱,而且又驼背可是他决不服气,决不肯落在别人的后面。“看到了这里我心里流露出对他的敬佩感。虽然他的身体有缺陷,可是他有着好强心,在生活中我们也不一样吗?有些人缺胳膊断腿的,他们沮丧的面对生活,他们不想一想我虽然身体有缺陷,可是我还是父母生下来的,难道我不能像正常人一样生活吗/他们为什么不这样想想,而去选择逃避而不敢去面对新的生活,地球不会因为你一个人,而停下来不会旋转。同学们《爱的教育》这本书是希望我们学习怎样去创造一个充满爱的世界400字 六年级 演讲稿
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爱的教育读后感爱的教育读后感《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著,意大利作家亚米契斯写于1886年,书的原名是《Houre》,翻译是“心”。它的英译本是《Hear t》,译意也是“心”。儿童文学翻译家叶君健在《爱的教育》代序中说:“心”这个字又可以作“感情”解释,在中外文都是如此。夏尊先生说原来就想译成《感情教育》。序言中他还说,在1920年,他得到这本书的日译本后,一边读一边流泪。他许愿要译成中文,不光是给孩子们读,让父母和教师都跟他一样,流一些感动的眼泪、惭愧的眼泪。夏先生终于在1923年将书译成中文,并首先在当时一本有影响的成人综合月刊《东方杂志》上连载。后由开明书店作为《世界少年文学丛刊》出版单行本。五四期间,《爱的教育》就被匡互生、朱光潜、丰子恺、陈望道、黎锦熙、茅盾、夏衍等知名学者作为当时“立达学园”学生们的重点读物,几乎人手一册。当时不少学校教师,也把这本书定为中小学生的必读课外书。那是2001年,为了教育孩子们念书,我在书店买了一本《爱的教育》。没想到,读着读着,我也被书中的故事所感动了。这才明白,这本17万多字的书,不仅是给孩子读的,也是写给父母的啊!《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……《爱的教育》书中那些平凡的人物:小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童等等,依然浮现在我眼前。《爱的教育》是以最朴实的语言,讲述着100个与孩子有关的故事:《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等,歌颂了儿童应该具备的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。从《爱的教育》中,我体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被污染,稀释,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。1200字以上 六年级 演讲稿
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有感1.离思天茫茫兮雨萧萧,孤帆此去路迢迢。离情依依分别苦,杨柳须折愁未消。几欲断肠空垂泪,怎奈子规将血抛?心中相思无处诉,寄情青鸟身飘摇。2.无题阶前落叶伴秋花,衰草枯杨昏日斜【xiá】。水色朦胧缀孤帆,山气微茫浸烟霞。孤馆夜夜寒似梦,庭院日日静如画。红颜易老花辞树,故曲难奏品独茶!【注】我下学期要分文理班了,很舍不得我的同学,转眼间我就要离开了,心有所感,作的这几首诗,以抒发我的心怀。150字 高一 演讲稿
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爱的教育读爱的教育有感轻轻翻开扉页,淡淡的油墨香便在鼻尖环绕,指尖触碰到泛着鹅黄的书页,心中不由得升腾起一种亲切之感。细细品味着书中的每一个字、每一句、每一段,全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。这是一本洋溢着爱的书。因为有了爱,书中的人物顿时鲜活、灵动起来,就好象生活在我周围一般亲切。书里充满爱:父母之爱、同学之爱、书生之爱。爱是没有国界、国籍、肤色、年龄区别的,只要你真诚地去关爱对方,那你也就会受到他人同样真诚的关爱。台湾高雄有一位妇女,在她怀孕到第39周时,一场突发的大火宣告了不辛的降临。当她获救时,已经没有了呼吸和心跳,周身都被烧焦,然而让医护人员大感惊异的是,她的身体呈曲弓状,双手紧紧护住隆起的腹部,状似保护腹中的胎儿。医生掰开她焦黑的尸体后,赫然发现她的肚皮依然完好。约半小时后,一个健康白胖的胎儿终于被取出。这又是一个爱的奇迹,一位平凡的母亲用自己的生命所创造的奇迹,一个足以惊天地、泣鬼神的奇迹。爱是人类最美好的情愫。它使人不在是行尸走肉,而是一个有着灵魂的人:去爱所有需要爱、缺少爱的人。是爱撑起了世界,让每个人的脸上都洋溢着真诚微笑。爱,无处不在。有爱,便会有奇迹。450字 五年级 叙事
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读《爱的教育》有感自从我看过《爱的教育》这本书以后,我有很多感触。《爱的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亚米契斯所著,它是一部日记体的小说,以一个三年级男孩安利柯的眼光,讲述了从三年级十月份开学的第一天到第二年七月份在校内的所见、所闻和所感。书中有这样一则故事令我至今难以忘怀。安利柯是个是个善良、勇敢的男孩,他懂事、听话、乐于助人。有一次,安利柯和母亲拿着衣物和粮食去一座小庙里接济需要帮助的人,在那个狭小、阴暗的破庙里,他看到了他的同学克洛西,原来克洛西和母亲一直寄居在这里,克洛西在学校里经常因为家境的贫困、自身的残疾被同学们嘲笑,但安利柯知道了克洛西的真实处境后,不但没有奚落他,反而去向他讨教有关学习的问题,他顾及到克洛西敏感的心灵,让克洛西保全了自尊。他们两个也因此建立了友情。这本书给我了很多启示,它告诉了我们做人的道理,我们要爱护不幸的人,比我们弱小的人。我们不要嘲笑残疾人、不要嫌弃那些因为生活所困而穿着寒酸的人。相反,我们更应该尊敬他们,他们为了生活而努力着,不曾放弃过,他们为这个社会付出过更多。所以,朋友们,请让我们珍惜和善待身边的每一个人吧!郑东新区康平路第二小学五二班 卜悦450字 六年级 读后感
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