谈师生

“一腔热血，两袖清风，三年辛苦，教得四书五经六义，愿徒儿七步成章，才高八斗，考场上十拿九稳。十年寒寒，九地求学，八仙过海，学得兮七情六欲五德，祝师傅四喜临门，三羊开泰，人生里一清二白。”

?题记

如今，我们处在一个神州九亿争飞跃的重要时期，我们肩付着建设祖国的重任，这就要求我们掌握丰富的科学文化知识。而要获得丰富的文化科学知识，除了需要自己努力之外，还必须靠教师的辛勤教导。我国古代文学家韩愈在他的《师说》中曾说：“人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”讲的就是这个道理。如果不建立起正确的师生关系，能有助于教师传授知识，有助于学生吸取营养吗？

事实告诉我们：不建立起正确的师生关系，就会给我们学习文化科学知识带来阻碍，就会直接影响到我国文化科学水平的提高。

如何建立正确的师生关系呢？伟人周恩来曾用四个字解释：“尊师爱生”。

尊师，就是尊重老师，曾经斯大林就说过“教师是人类灵魂的工程师”。为千百万青少年学生的心灵深处建立起理想道德和文化科学的大厦，教师们却不知费了多少心血。而当每一位才子回来看望他们时，他们笑的是那样的欣慰。有如此的精神，又有谁不为之感动？作为一个学生，有这样的精神力量支撑着我们，我们就更要尊重“人类灵魂的工程师”。

爱生，就是教师要爱护学生。我们知道教师与学生，就像是幼苗与园丁。学生是一株尚未成熟的幼苗，一株幼苗能否茁壮成长，与园丁是有极大的关系，若园丁在育苗之时，敷衍了事，随随便便，那么势必导致幼苗瘦弱不堪，遇风即倒；若园丁认真细致，辛勤不懈，那么一定会迎来百花满园。在这方面有许许多多的老师给我们树立了光辉的榜样，他们呕心沥血，为祖国做出了不可磨灭的贡献。他们是当之无愧的“园丁”。

由此，我们可以清楚看出，正确的师生关系和不正确的师生关系有着截然不同的结果：“前者对我，对国家有利；后者对我，对国家无益”。正因如此，我们就更应搞好师生关系，才会使我们跨入大学之门。为报效祖国尽自己的一份职责。