不安分的同桌
踩着铃声的匆匆走进教室,我的座位旁,不再是那沉默安静的同桌,取而代之的,是一位不安分的同桌。
这节是数学课,老班“颜大大”站在讲台上聚精会神地讲着分式议程的解法,下面的同学昏昏欲睡,我不敢不认真地盯着他的一举一动,一怕他又惹出什么乱子来。
果不出我所料,没过多久,旁边就传来了一些零碎的声音,我用笔头狠狠地打了一下他的手,他可能也意识到了危险的逼近,乖乖把手放在桌面上,装出一副令人厌恶的认真的模样,颜教师走过,露出一副满意的微笑。
我舒了一口气,他比我想象中要好一点点,至少不会太影响我。就在我暗喜与颜教师转身写板书的空当儿,一条又长又稠又“晶莹剔透”的鼻涕送到了我眼前,我一惊,发出一声极其嫌弃的惊叫,声音立马传遍整个教室,颜老师一回头,狠狠地瞪了我一眼。
我的脸腾地一下,如火烧云一般烧着了,我用余光悄悄瞟向他——他早已收好鼻涕,聚精会神地坐在那儿做笔记呢!心中的厌恶之情油然而生:如果给我把菜刀,我一定会冲上去砍了他的头。
下课,忐忑不安地我一刻也不敢离开教室,害怕自己的东西被抹上一条又一条恶心、令人作呕的鼻涕。
就在平安度过半个课间的时候,我放松了警惕,出去扔了一个垃圾,不到两分钟的时间,我的桌子上已经一片狼籍——笔盒中的笔不翼而飞,桌子上倒满了他喝进去又吐出来了无数遍的水,书也躺在地上,仿佛在嘲笑着我。
我生气地警告:“你再弄我就去告诉老师。”可他一改上课对老师十分害怕的模样,不屑地抛来一句:“说就说呗,你去啊!”
聚精会神的模样,假装认真做笔记的模样与现在不知好歹的模样一一在我脑海中浮现,面对老师不敢大声说话,在班级中什么恶作剧都做……
老师眼中的数学尖子竟是这样的,我叹了一口气,默默弯下腰去,捡起躺在地上的作业本。
让我怦然心动的风景
风,带走了一切,不留痕迹……
我抚摸着那柳树的沟壑,聆听着来自大自然的哀鸣,独自走在偌大的一片林子里。微弱的阳光透过林子,在草地上印下点点光辉,肃杀的风咆哮着,吹舞着树林,叶子发出银铃般的笑声,仿佛在说:“我在这,我在这。”
野兔机敏地从我身边跑过,不见其影,但闻其声,怕是有什么外来之物惊扰它了吧!远处,有一座浅黄色的木屋,木屋的屋顶有着几块深棕色的补丁,木头也残缺着,屋侧挂着一串风干的蘑菇,那是守林人的屋子。一些鸟儿盘旋在屋顶,鸣叫着,屋内走出一位年轻的男子,手里拿着谷粒向天空撒去,鸟儿在空中争食。还有的停在他肩上,啄食他手中的稻谷。他回头看见了我,冲我一笑,招招手:“那边的孩子,来屋里喝点水吧。”我移步走进木屋。屋内是那么简单,一张床,一张桌子,两把椅子,他端给我一杯茶,茶香四溢,沁人心扉,水中倒映着我的眼睛,呡一口茶,仿佛置身于一片空旷的原野,这便是“忘忧”吧!
守林人为我吟诵一首小赋:“白云山有道观,以茶种闻名,谓之‘忘忧’,有顽劣小猫慕名而往,扮人形论道,道童烧水烹茗相待。茶香四起,两两忘形。”我便是那顽劣小猫吧,我对号入座,沉醉在这杯茶,这片林中。
离开木屋,已是正午,风围绕在我身边,送来大自然拥有的独特的气息。身侧,有一棵早已腐朽的古木,我蹲下去,注视着它,虽是早已腐朽,但上面生长着蘑菇,木耳,还有新生的绿芽。大自然就是这样,有些东西死了,但它以另一种方式存活,死亡,新生,如此反复。
隔夜,我捧着白茶花,打算祭奠一下那古木,眼前的一片林早已不见,只是长满青草的原野,在夜幕下,祥和而安宁,手中的白茶滑落在地上。纷飞的花瓣被风刮走,我迷茫地想抓住最后一片花瓣,但它从我手中溜走。我苦笑着,这又是一个桃花源吗?
失去了对彼时古人,对自然的敬畏,那种美,恐怕再难重现了。夜,凄凉如水。
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