与品读相拥
读书,是赏心悦目,陶冶情操;
读书,是走进先哲,聆听教诲;
读书,是体验鸟语,感受花香。
……
我们走在羊肠小路上,
俯首细细品读先贤训言,在旁边的百花争妍,蜂围蝶阵中拜访先哲,啊!这是多么欣慰啊!
在信息时代,我们为了追求速成,在“浅阅读”的气息逐渐蔓延时,我们是否思考过。
——与品读相拥,使读书成为提升自己灵魂的方法。
质而绮,真而醇,自可传之千古;
樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。
走进陶渊明,我们可以感受到他采菊东篱下,悠然见南山的淡定与超然,但是他“好读书,不求甚解”却是不对的,他为了逃避官场的黑暗污浊而归隐田园,为了保持自己的人格纯洁而回归自然,但是,读书是人的灵魂的沐浴,不求甚解之书与不读有何区别,既然有读书之好,我们就应全身心投入,驰骋于书的天地,岂不乐乎,而不求甚解只能让自己一时满足,对于心灵却益处甚小。
我们所说的品味,是用心读,而非走马观花,浅尝辄止,只有用心灵去靠近书,才能感受到灼灼其华的智慧,才能体会字字千斤的价值。
同样张溥也幼时好学,他的传奇在人们心中永不倒下,“七录宅”的光华熠熠生辉,他为了学习,习书成诵之后又手自笔录,再化为灰烬,总此七次,才成就了他的文学功底。
张溥虽英年早逝,但他的事迹为后人传颂,七录之名是何等雄浑,学习是需要严谨态度,在“七录”背后闪烁的是人的品质与修养。
在当代,当我们捧着《边城》细细品读时,被沈从文的新丽隽永的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒,但是如此之高的文学成就竟由一位只读小学的人来写,其困难之大,不言而喻,沈从文也嗜学,他面对命运的风浪,从不畏惧,在平静的心态下认真品读,成就了他的成功。
自学之路漫漫;成才之舟遥遥。沈从文在自己认真地品读中成就了不朽的《边城》,我们不禁感叹——与品读相拥,能克服一切困难。只有在品味中学习,才能汲取精华,就能“会当凌绝顶,一览众山小”。
太多的事例都向我们验证了同一个道理,与品味相拥,才能让读书成为净化灵魂,提升品质,成就事业的方法。
品读,让我们感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮;品读让我们感受“肠断东风落牡丹”的凄凉;品读让我们感受“也无风雨也无晴”的旷达。
与品读相拥,让读书使自己灵魂思想升华!
告别母校
小学是那样的普通,又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的波斯菊是否依旧开放;苍翠的松树是否依旧挺拔;美丽的草坪是否依旧青翠……不想离开,我舍不得珍贵的小学时光。但是时光不会倒流,只有大胆地向前走。告别童年,并不是结束,而是走向另一个开始,我要昂首挺胸迈开脚步,大胆地向前走!
亲爱的老师,我们分别了,谢谢六年来对我的呵护让我茁壮地成长,我们分别了,但我们永远在一起,我们分别了那只是暂时的分别,有一天我们将学成归来,我想那个时候才是最开心最骄傲的时刻,为此我们共同期盼、共同等待……
四川绵阳涪城区东辰小学六年级:何璐宇
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与世界相拥——给小孩孩子,你来,跟着我,到一片长满青草的小山坡。我要牵着你的手奔跑,让弥漫泥土气息的微风拂过你稚嫩的双颊,在你耳边轻声呢喃春天的讯息。我要告诉你,这是它们对你这个小生命的爱,就像我对你的爱那样,温柔却无形。我想和你在草地上翻滚,打闹,将我们的心脏紧贴大地。看你明媚的笑脸在阳光下熠熠生辉,滋润我日益干涸的心田。我们要尽情地享受生命不敢有的放肆,直到我们光鲜的衣服沾满了泥土。孩子,不要怕被责骂,那污迹不是肮脏,就像许多母亲肚皮上的疤纹不叫丑陋一样。孩子,我多么渴望你懂得,是非,黑白,善恶,很多时候并不是表面看到的那样。你必须自己去触摸,那“美丽”与“丑陋”背后,靠近心灵的东西。如果可能,我想带你走得更远。威尼斯、巴黎、希腊、哈尔施塔特,我多想让你认识这世界所有美的可能。我们不要拍照留恋,不必留下任何印记,只要这些风景可以走进你心里。孩子,你以后会明白,照片其实是一种苍白单薄的证明,它削减了层层叠叠的内容,无法捕捉瞬息变化的光影,疏忽了气息和声音,去感受生命映射在你内心的每一个细小的体悟。所有的经历将在你的未来,从你的每一个动作,神态中被世人察觉。然后,孩子,我希望你用自己的方式将这些记录下来,用文字,绘画,甚至音符。我不会给你报艺术辅导班,打着艺术的幌子冲向世俗的泥淖。但我希望你接触它们,因为倘若这世上如果有什么能够永恒,那必然是艺术。我多么希望你用手中的画笔,记录你总是澄明干净的双眸里看到的一切,那时,我会安静地在一旁看书,陪着你。等你欣喜地向我炫耀你的杰作,它不必像什么,因为对外界世界的反映,每个人都不可能相同。这些是我想给予你的,也是我对你的希望,但我断不会为你铺设好道路,让你听我的指挥。如果我因为自己的愚昧否决了你真挚的请求,也请你像我无数次原谅你那样原谅我。因为惟有宽容,能让你的怀抱拥住更大的天空。如果我看见你身陷窘境却不伸出援手,请你不要以为我的爱在消逝,心在苍老。我这么做,只是因为成长的酸甜苦辣需要你自己品尝,相信我,它们最终都会酿成再回首时一个了然的微笑。孩子,我在自己最好的年纪,写这封信给你,或许有些操之过急。是怕十年后再没有芳草地供我们嬉戏吗?我应该只是怕,十年以后,我会忘了现在的自己。800字 初三 散文
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让我们与生活真实相拥阳光明媚,生活像一条七色彩虹。我们曾在生活中做着五彩的梦,希望生活一帆风顺,这种梦想曾经在黑夜里飘忽不定,但是现实的不幸,生活中的挫折,有时会把你的梦击的粉碎,你只有蜷缩在自己的角落里,独尝这失落的痛。在一个风雪交加的夜晚,怒吼的北风敲醒了你的梦,你满眼惺忪,带着满身的疲惫走进了现实中,你方才知道梦只是昙花一现,只是雾里看花,只是对美好生活的的憧憬与向往,你开始悉数过往,是否与生活真实相拥。拥抱生活,体验真实与美好。每个人生活在这个世界上,都希望自己能春风得意,有鲜花的拥抱,有掌声的鼓励,但是生活不是一个平静的湖,它是波涛汹涌的海,期间有惊涛拍岸,有激流漩涡,每个人都若行驶在大海里的一页孤舟,随时都有被浪头打翻的危险,所以生活不会一帆风顺,我们每个人都要接受生活给予的种种考验。也许我们在生活中不能功成名就,不能给社会太多的贡献,但是只要我们努力了,奋斗了,就无愧于生活。拥抱生活,才能感觉生活的真实。生命万物都有其存在的道理,生活中的每一个人,每一棵树,每一簇草,每一朵花都实实在在的存在着,只有面对这些真实存在的东西的时候,你才能感觉到你与生活贴的是这样近,生活是这样的美好。让我们拥抱生活,不逃离不畏缩。庸庸碌碌的人没有真正的人生;逃避生活的人没有真正的人生。只有勇敢的面对生活的洗礼,融入生活,勇敢接受生活挑战人才等得到真正的人生。不畏葸,不惧怕,你才能享受到生活的快乐。沙漠中的依米花,它的根只有一条,为了生存,它的根一直深深的往下扎,甚至长达十几米。这给人们以警示,就是无论环境多么恶劣,我们都应该学会生存。有人说:“生命的历程就是在自己的宿命里调制一杯酒。出色的调酒一定是那些认真地体察过生活,坚强地承受过生活,热情地回应过生活,温柔地善待过生活的人”。人生漫漫,总有挫折与磨难,总有伤痛与彷徨,无论生活怎样对我们,只要我们有战胜困难的决心与信心,不放弃,不懈怠,生活就会回馈你一份醉人的甜蜜。让我们与生活真实相拥,让七彩云霞装饰我们的梦,让我们胜如朗花照月,似深潭微澜;败像清水穿石,江河入海,让我们迈出坚实的步履,向着生活的巅峰不断的前行,迎接你的将是色彩纷呈,缤纷靓丽的五彩人生。800字 初二 散文
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愿你与这世界温暖相拥无论这个世界对你怎样,都请一如既往地努力、勇敢、充满希望。——题记步入五月,天空愈加湛蓝而高远,迎面的微风中夹杂着微弱的暑气。不如意的成绩单被我攥得皱了起来,但只要稍稍铺平、展开,血淋淋的分数便会暴露在阳光之下,扎进眼中。对于这次的失利乃至失败,我供认不讳。大大小小的失误累加、堆积,成为沉重的负累,将分数一压再压。“怎么考成这个样子?”我意料之中的疾风暴雨席卷而来,“考前又不专心了吧?这个分数真是太出乎意料了……”夏日的燥热好像忽然包裹了我的全身,压抑了一路的难过如洪水猛兽,张牙舞爪占据了体内的每一寸肌理。那时的我倔强骄纵,却又渴望拥抱,自尊与软弱同时刻在骨头和血液里,生生不息。因为怀惴着情绪,所以小小的情感发酵成了腥风血雨。“成绩,成绩,一天到晚全是成绩!”我不经大脑脱口而出,“你们只关心我的成绩,却不关心我!我是考试的机器吗?”在发脾气的时候,我们的言语里都会带上锋利的刺,但自己却浑然不觉。我将自己闷在房间里,想哭。糟糕的成绩,确实是因为我的不专心,但在最难过与自责的时候,那个本以为会安慰自己,那个纵使我被千夫所指仍会站在我身后的至亲,却对我劈头盖脸地一顿痛骂。虽然这确实是自己的错,但还是感到委屈。为什么父母总是一味地指责、批评着孩子的不足,却不能看到孩子的长处呢?贬低与埋怨,就像是从深渊中延展的藤蔓,将奋力向上的人们拖进无尽的黑暗。压抑的气氛一直延续到餐桌。往日的欢声笑语、其乐融融被死气沉沉的乌云驱赶,没有人开口打破沉寂。“下午是我太急了,应该好好跟你谈谈的。”忽然,父亲夹了一筷子菜放进我的碗中,像一块石子投入湖泊泛起涟漪。“其实,你已经很棒了。我这辈子没什么值得骄傲的,但你是我的骄傲。”明明应该开心的——但我却压抑不住自己的哭泣。父亲的话语是我期盼已久的赞美与包容,而不是硬生生,令人难过的指责。不知为什么就哭了出来,肩膀止不住地颤抖着,说不出话来。安慰。理解。坦诚。鼓励与赞美确实有一种很奇妙的力量,它让昏暗的灯光一下变得明亮,散发出自信与希望的光芒。800字 初三