点亮生命的真情550字

点亮生命的真情

550字 四年级

在一列飞驰的列车上,乘客们有的在地头玩手机;有的三五成群在一起打扑克;有人捧着书眉头紧蹙;有人托着下巴呆呆的望着窗外;也有人大口大口吃着热气腾腾的方便面;车厢里就像一个微型的社会,乘客们各自悠闲或者忙碌着。

突然,一位花甲老爷爷双手捂住胸口,脸色苍白,嘴唇发紫,身子因为疼痛蜷缩成一团,脸也因为疼痛扭曲变形,紧接着,老爷爷倒在座椅上。

坐在老爷爷身旁的小伙子,连忙跳起来,急促轻声地在老爷爷耳边唤道:“大伯,大伯,你哪里不舒服?”旁边的乘客也纷纷投来疑惑的目光,这时,列车员也赶了过来,看到眼前这一幕,列车员迅速的把老爷爷周围的乘客疏散开,并且嘱咐大家:“给老人空间,确保他又充足的氧气,请大家不要围观。”乘客们不知道该做什么,听到列车员的话,都自觉地不再围观,压低了说话的声音。此时,车厢里传来了广播的声音:“现在插播一条紧急广播,现在需要一位医生,赶到五号车厢,需要医生赶到五号车厢…”

广播还没有播完,有一位年轻的先生步履匆匆地赶到了这里,他和周围的乘客协作,把老人从座椅上移到过道上,给老人做心肺复苏,旁边的乘客也都为老人捏一把汗,经过反复的按压心脏、人工呼吸,老人渐渐有了知觉,缓缓地睁开眼睛。车厢里响起一阵热烈又激动的掌声,为老人,也为年轻的医生。

一场紧急的救援,让素不相识的人们凝聚在一起,就象一团温暖的篝火,点亮每一个乘客微笑的脸庞。

欣赏的深度_800字

800字 高一 叙事

“如果你毕业于大学,你就用欣赏的眼光看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用欣赏的眼光看看自己。”马云的这句话引起了我的思考:高处赏人,低处自赏,这无疑是一种极好的生活态度。我认为,无论处于何种境地,都应该学会欣赏。  欣赏他人,是位于高处时为自己敲响的警钟,当我们位于高处,我们常常会觉得自得其满。而就在这种时候,就在这种情况下,我们需要欣赏他人,看看别人身上的发光点,我们便会发现,别人身上的优点那么多,我们都并非全部拥有,哪能把时间浪费在自得其满上呢?在高处时欣赏他人,实际上是在寻求目标,不断向着优秀跨步,不断突破自己。所以欣赏它的人不但是为自己敲响了警钟,更是反思自己的好方法。  欣赏自己,是位于低处时为自己注入的强心针。当我们位于低处时,我们常常会患得患失,忧虑这个忧愁那个,很大可能会感觉自己无论怎么努力都比别人差,前途一片茫然。这时,我们需要欣赏自己,看看自己身上的优点,我们便会发现,原来我们身上的优点也不比别人少,于是能够充满自信、迎接美好的未来。在低处时欣赏自己,实际是一种对自己的肯定,肯定自己不比别人差,肯定自己能够通过努力,一定能够达到别人的高度。所以欣赏自己不但是给自己注入强心针,而且是对自己的肯定。  对于国家和社会而言,欣赏型人才正是当下所需。在成功时能够做到不骄不躁,向着终究成功的未来进发;在失败时不气馁,反思自身,肯定自身的优点,更正自己的不足,不对的地方,向着成功进发,这便是欣赏型人才。欣赏型人才会使社会充满着正能量,整个社会的发展方向都是前进的向上的,这对国家和社会的发展起到了极大的促进作用。  作为中学生,我们应该从小培养欣赏意识,在日常生活中学会欣赏,感受身上的力度与美感,努力争做一个欣赏型人才,力求推动社会的发展,为社会的发展添力。  无论处于何种境地,都应该学会欣赏。欣赏使我们的明天充满阳光,使我们的未来充满希望。欣赏的力度大而稳,欣赏的深度宽而广。

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