反锁厕所门
350字
四年级
记叙文
今天早上，我早早地来到了美术班学习。正当我画得津津有味时，厕所忽然被反锁了。
美术班的厕所外面的开门锁已经断了一大半，更别说能打开的了。刚开始，我们还以为有人在里面，可是等了半天，门还没有打开。有几个胆大的大声呼喊，用力敲打厕所门，可是门里面毫无反应。不一会儿，厕所门外密密麻麻站了好多人，大部分是要洗手的，要撒尿的，要换水的……一群又一群抱怨声。还有几个人左顾右盼，东查西查，想要找到少了那一个人。又过了一会儿，那几个人个个垂头丧气，低着头一看便知道是失败的了。
厕所门外的声音越响越大，有几个人模仿警匪片的人物大喊道“快快出来，你被包围了，要不然我就要砸门了！”莫老师和林老师也来了，他们敲了敲门，确定没人在里面之后，就开始用武力方法（撬门）莫老师拿了个撬门工具，和林老师双手拱起，用尽力气来撬，不一会儿，厕所门终于被撬开了，莫老师和林老师大松一口气，同学们立即冲了进去。
美术班的趣事真多！
反面的幸福
200字
二年级
散文
背面的想念说好的一辈子，不想让你察觉的快乐。谁知道却只是一下子
还来不及回味，还来不及说再见，我们之间的温度都还没有保存，只剩下转身的背影
手握幸福的沙漏，心里清楚一切已经不可挽回。可是还是不愿意放手
也许等待，也许追逐，但是你的世界，你的一切，你可知道我始终不曾缺席。
即使你再也不在的，即使我们只是最熟悉的陌生人，可是思念还在蔓延，还没有彻底的将你埋葬在过去，还在缅怀
因为曾经努力，曾经付出，因为失败，所以折磨，所以难过，所以关于你的一切还是残存。。。。。
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四年级
记叙文
350字
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门和锁的故事门和锁的故事门和锁是非常要好的朋友，门离不开锁，锁也离不开门。有一天，门问锁：“你觉得是你的作用大，还是我的作用大？”锁说，“咱们俩作用都不小。”门生气地说，“要说，你是门锁，我应该管着你的！可是，你怎么老管着我？”锁也不高兴啦：“我的任务是锁门，是主人让我管你的！你以为我愿意管你呀！因为这事，它们俩个闹翻了，一整天谁也不理谁。到了晚上，主人又来锁门，可怎么也锁不住啦。夜里，小偷进来了偷走了很多东西。门埋怨说：“都怪你！”锁说：“都怪你，是你不让我再管你的！”这时，窗户来劝架，说：“不要再互相埋怨啦，看好门户是你们俩共同的责任，你们应该团结一致。”门和锁重归于好，又成了亲密无间的好伙伴。商水县向阳小学四年级：张家昊250字 四年级 状物
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门反锁后……-四年级写事作文400字“啪啪啪——”我和妈妈在爷爷家门口使劲敲门，里面却没有一点响声，倒是把隔壁的人给吵出来了。用钥匙开门，门却是从里面锁上的。“不是爷爷让我们来看他的嘛，怎么搞的？”我在一边抱怨道，要知道我晚饭还没吃，就等着到爷爷家吃呢。妈妈倒是在一边没发话，我急了，“给爷爷打个电话！”说着我直接从妈妈的口袋里摸出了手机，打电话给爷爷。但我马上就听到从手机里传出的回答——“对不起，对方的手机已关机，请稍后再拨。”接着又是一串英文，我差点“晕”过去。妈妈终于发话了，“爷爷应该不在家里吧。”“不会吧，不然门不会从里面反锁的。”我说。“那也去外面看看吧。”妈妈边说边把我往车上拉。我们去了几个爷爷经常去的地方，都没有找到爷爷，这回我们真的是没有办法了，只好站在爷爷家门口不停地敲门。可是里面还是一点声音都没有，突然妈妈对我说：“爷爷会不会出去找女朋友了？（我奶奶去世多年了）”我听了大笑，“可能吗？爷爷多大了都！”笑过后，我们开始担心起来，爷爷会不会出什么事了？不然不会找不到他的呀！我和我妈越想越恐怖，连“暴死”都想到了。最后，只能让舅舅从外面赶过来，费了好大周折把门不知怎么地弄开了，我们冲进去打开爷爷的房门，竟发现爷爷把家门反锁了在房间里睡大觉，我无语了。爷爷耳背也不会背到连这么响的敲门声也听不到吧？第二天爷爷才明白这事的前前后后，他还怨我们来得迟呢！550字 四年级 记叙文
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我被反锁在家里了我意想不到的一件事是在中午我醒了之后发生的。星期日，我正在家里睡觉，突然门铃响了，我正准备去开门，可是我怎么也开不了，我一看，原来我被反锁在家里。我哭了，哭得那么厉害，因为我怕自己晚上一个人在家里。我喊了几声：“妈妈、妈妈、妈妈、妈妈！”可是没有一个人听得见，因为我们家门口很少有人经过，一天几乎只有几个人经过，而且他们都不认识我的妈妈或爸爸。快到晚上了，我比中午时更害怕了，现在我的心乱得不得了，妈妈要到十点多才下班，现在才七点半左右吧！我怕晚上有僵尸出没，所以晚上是我最讨厌的了。忽然门外又传来一种很吓人的声音，“呼呼”地叫着，我还以为是僵尸出没了呢，原来是外面刮起了很大风，吹到窗户和窗口上发出声响的。我默默打开电视看动画片，这时我的心终于不乱了，安静下来了，我的害怕情绪也慢慢平复下去了。终于，妈妈回来了，我问妈妈门怎么反锁了，原来是妈妈今天早上忘记开锁了。唉，其实门反锁了没有那么可怕，只要你平静下来就可以了。400字 四年级
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厕所闹鬼最近我们学校增设了四点钟课堂，于是认真负责的数学老师常常将一些课堂上爱捣蛋的同学留下来写反思。一次，我好友被留堂了，他的反思写到很晚，直到六点左右才得到老师许可离校。让人不安的事情发生了，他憋着一肚子尿准备上个厕所，于是便经过空无一人的操场，因为学校此时已熄灯，天色昏沉，洗手间里的水滴声“滴答、滴答”地响着，整个校园里便充满了阴气森森的诡异气息。我那好友提着胆子走进厕所，时不时还回头看看，厕所内静悄悄的，没有一丁点儿声息，只有一阵阵微风掠过，把树叶吹得沙沙作响。就在这时，也不知发生了什么，门忽然“嘭”地一声关了，门后似乎有一个类似于白布娃娃样的东西在滚动，他顿时哇哇大叫，顾不得拉上裤子便飞一般地冲出校门了。第二天，他脸色惨白地走到我身边，神秘兮兮地说：“昨天，我好像看见鬼了，我现在都不敢上厕所了！”随后，他把昨天的经历一五一十地描述给我听，满心好奇的我来到厕所一探究竟，可那门后竟空无一物。这可就奇了，白天的厕所与夜晚的截然不同，难道是鬼魂在吓人？还是他出现幻觉了？真叫人细思恐极。虽然这一切十分离奇，但我好友这段“骇人故事”始终没有流传出去，也只有我俩知道校园里这惊悚的一幕。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级
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洗厕所洗厕所以前佩服育仪同学，只是因为她的学习成绩好，其实，她的那种吃苦耐劳的精神才真正令人折服呢。就说今天洗厕所的事吧，同学们都知道，那活儿真是太辛苦了，不是因为需要出多大力气流多少汗受不了，而是实在太臭了，简直令人喘不过气来，尤其像今天这样到处大便堵住的状况，实在……当我走近离厕所还几步远的地方时，这臭气冲天的气味就让我几乎想吐出来，可是轮到我们值日的，不洗又不行，我只好强忍着，憋足了一口气走上去，一手掩住鼻子，一手冲水，虽然这样，尽可能地让自己闻不到那些臭味，然而，当我看到里面那些因为堵住而没有冲出去的大便及杂物时，一下子就又忍受不了了，真是的，也就看那么一眼，就差一点全部吐出来了，还好育仪同学及时换我出来。于是，我们轮流强忍着尽量冲洗看看，可是有些纸塞住了出口，实在不行，只好找了一根根木棍来疏通看看，一边用木棍疏通的时候，一边开始反胃想吐了，我的天呀，怎么会如此恶心呢，居然偏偏堵住的时候轮到我们洗的，最后我实在适应不了，只好帮忙提水，其实人也都打退堂鼓，几乎坚持不下去了，只有育仪明知臭得半死的，还一遍一遍不厌其烦地洗着，任谁看了都会感动，最后，在她努力之下，厕所终于疏通了。她那不怕脏不怕臭的精神真是值得学习呀！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 记叙文
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课室门反锁风波记得那个晴朗的下午，其他班的同学像往日一样高高兴兴地回到学校，就放下沉重的书包，出去打扫工去了。当我走在校道时，发现我们班怎么没人出来扫地呢？我一想，感觉不对劲，就箭步跑到课室前，看到了一个令我震惊的场面：同学们都围在教室门外，叽叽喳喳地说个不停，同学都在尝试着开门。我想：到底发生了什么事呢？还是找个同学问问吧！于是，我走到小仪旁，疑惑地对她说：＂你一定知道这里发生了什么事吧？＂她着急地说：＂我也是刚回来的，也不知道发生了什么事情！＂我听见正在开后门的同学说：＂门不知道被谁反锁了，开不了门！＂怎么会这样啊？我开始心神不定起来了。同学们试图从窗户爬进去开门，可被那些可恶的铁柱挡住了；有的同学试着撞门而入，但没有成功。我们急得像热锅上的蚂蚁，不知所措！有同学拿来了两大串钥匙，看看能不能把课室的前门打开，可逐一试过了，没有一把能开门的。这时，小侦说：＂我有个提议，不如我们去找体育老师过来吧！＂其他同学连连赞同。不久，体育老师过来了，他见我们这么乱，就叫我们排好队，然后再另想办法。周老师也来了，手上拿着一些工具，尝试把门撬开，门还纹丝不动的。突然，＂砰＂地一声，前面打开了，同学们都一窝蜂似的冲进了教室，我迫不及待地问小蕙：＂门是怎么开的呢？当时我没看到！＂小蕙笑了笑，说：＂难道你不知道吗？是体育老师一脚把门踢开的！＂我想：体育老师可真是力大无穷啊！这场课室门反锁风波，让我知道了原来同学们一直都在为班集体着想！虽然不知道是哪位马大哈把门反锁的，但我相信，那个同学绝对不是故意的！这件事教训了我们：要时刻留意生活中的每一个小细节，如果不在意，可能会引起更大的事情或麻烦！600字 六年级 记叙文
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门和锁门和锁近段时间老吵架．门对锁说：＂有什么了不起，你除了会锁门，其它什么都不会，没了你主人照样可以进出．＂锁气呼呼地说：＂我天生就是用来锁门的，如果没有我，你只是个摆设，如果哪天来了个小偷，你根本不管用，偷了东西你负责啊！＂就这样，它俩越吵越凶了，从此，就不再合作．这一天晚上，主人看锁不能锁门了，只好用椅子把门挡住，就在这天晚上来了一个小偷，把家中的彩电偷走了，主人早上起来气的火冒三丈．这时，锁大声责备门，门也毫不相让，它俩争的面红耳赤．在一旁的窗户看见了．便劝解说：＂你们各有各的用途，谁也离不开谁，你们看我和窗锁相处的多好．＂门和锁都认识到自己错了，便惭愧的低下了头，并重新和对方和好了．250字 五年级 记叙文
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门·钥匙·锁门，能够引起人们多少遐想？当人类从冲破生命之门延生的那一天起，就离不开门，正门与后门，寒门与豪门。有形的门与无形的门……推开虚掩着的门，你走进了另一个世界，打开你心中的门，让别人走进你的世界，门内与门外的世界虽然只是一板之隔，但有时却上了一个禁锢的枷锁，可一但将这个门推倒，门也便成了桥……数学课上，老师将考试卷子一一发下，我手抖抖的拿着成绩单，也不是害怕是难过，数学，不及格！我就像遇了个霹雳头很疼很疼，像要被炸开似的。以后的时间里我并没有说什么，只是坐在那里，一言不发。下午，上物理课，我一个人慢慢蹭到实验室，来的太早，实验室的门紧闭着，我靠在墙边静静地等。楼梯上传来了脚步声，抬头一看，是小成，我极力装出笑脸，可是他径直走到教室门前推了一下，门开了！我呆呆的望着打开的门，张着嘴说不出半句话，小成过身“这扇门我替你开了，可有扇门，得自己开”。我本可以打开这扇门，但我却深信它已上锁，于是我仿徨，无奈，受尽了锁在门外的痛苦。却没有伸手去推门，我又在等什么？我靠在墙上，似乎感到这种感受为何如此熟悉。记得小时候，有一回竟将自己反锁进了屋里，想尽办法都不得出去，急得我不得不使劲砸门，惊动了街坊邻居来一起帮助也无能为力，突然有人试探着问我：“你有钥匙吗？”对呀！我为何忘记了？钥匙从窗外扔了出去，门立刻就开了……这时小成发话了：“喂，走吧，别发呆了，我们进去吧。”“哦。”我附和着，可心里却好像明白了什么。以后的日子里，这件事使我长久的深思，人生的旅途中，我们常常无意中将自己锁进了生活的小屋里而不得出去，又有时将自己困在了门外。世人常说心在心室，我想这也只不过是自己困住自己吧，偏偏自己又无法突破只能痛苦地叹息，哭泣，四室外的人虽然帮你，却往往缺少一把打开这扇心门的钥匙，而无能为力。青春无意设防，心灵之门需要经常开启，所以别忘了，必要的时候，给别人一把开启心门的钥匙，也给自己一些推开这心门的勇气。寓意很深刻，两个生活中的例子也举得恰到好处，但是议论稍有些乱，未很好深化主题。800字 初三 记叙文
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门，紧锁着_写人“哈哈，看他，成绩那么低”，“就是就是，真笨”，5年来一直着默默奉献的他，被同学们都嘲笑，鄙视，可他只是因为成绩差，没有朋友，受人冷漠，有谁，能为他抱不平？在他最需要关爱时，他的父母离婚了，他随着母亲生活，可她母亲工作又忙，几乎没时间照顾他，不辅导她学习，不陪伴他，不开导他，甚至不照顾他生活。可他看得开，也不记恨父母，自己忍受着一切。没有父母的关爱，学习也没有指导，所以他的成绩一线下滑，老师批评他，同学嘲笑他，父母不管他，无人同情他。各界的压力，是他处在无助的环境下。终于，在一日的早上，消息传来了，以为他的家庭原因，李昊运，要永久的，离开学校了。他走了，无人去关心，甚至有人还幸灾乐祸：“太好了，再没有人拖后腿了。”大家伙都在门口等着门开，数学作业也没人报，上课时的座位空着时，大家才意识到，李昊运，走了，离开了。他五年如一日的默默奉献，现在，再也看不到那身影了，他走了。350字 小学 写人
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