移植天才
现代社会，追求综合素质的人才。若你想做一个“天才”的话，靠读“死”书绝对不行！那就只能靠高科技的移植手术啦！我就是一个“爱才如命”的女生。可我的才能总是达不到期望的目标，所以，近些年，我正在苦心研究“怎样通过移植让自己变成天才”。
昨天，让我吃惊的是，我这多年来的愿望，终于实现啦！——我制造出了一个“天才机器”——是专门塑造天才的一台机器。看，只要一摁这边的“开始”按纽，就回出现一个对话框——：“您需要移植什么？”接着，你只要把你所要移植的东西报给这台机器听，它就会把世界上学那类东西学的最最好的一个人，通过超高级搜索，复制器把他（她）头脑中那个思想复制一份。再通过无痛安装法，把那个思想装到你的头脑中，一项移植任务便大公告成啦！最后，你只要一摁“结束”按扭，机器便会停止工作。
想一夜成名的我，昨天做了一个晚上的“移植手术”，把自己的一个普通头脑，开发成了一个超天才头脑。语文，数学，英语，写字，美术，体育，统统不用愁！
第二天，我直接上了世界上最好的一所院士学校，我是里面一个最优秀的学生，才用了一天的时间，就把院士好几年的功课给通过了。回家的飞机上，每个见到我的人都洪上来叫我签名；每个我去过的地方，都贴着“蔡瑜盛到此一游”几个大字，就算是1000度近视眼都能请清楚楚地看到。每个地方都会有人用大喇叭叫这几个字，生怕走过了一个盲人，路过了一个聋子。每当看见我的地方，总会挤死几个人，踩死几只狗，闹死几匹马的什么。每当他们采访我为什么变那么聪明时，我总是用不知道来应付，不然的话，我们家那幢房子都要给他们挤塌了！现在我连出去一步都不敢……
哎，天才就是要遭到如此的惨待吗？那我宁愿不做天才了！
我的老师
我初二时的那位语文老师，是个极平凡的人。
老师姓吕。不高的个子，脸和身子一样，是削瘦的，又有些黑，却黑得很健康。
第一次上他的课时的样子至今仍记忆犹新。那天他穿着着学校的工作服，拿着书走进教室，欧文式的发型和着他走路的节奏一上一下地跳动，让人觉得充满了朝气。
他往讲台上一站，果然是个年轻又阳光的形象！那副眼镜又衬托出一丝博学和稳重。这甚至让我觉得他更像是个教艺术的年轻男老师，而并非教语文。
他拿起粉笔写了他的名字，这却让我们笑了半天。接着他开始自我介绍：“吕纪兴。叫我吕纪兴也可以，叫我吕老师也可以……”声音很沉闷，最后半句当时也没听明白。这个自我介绍实在是短得可以了，再加上他那几个和他长相差别甚远的三个字，突然让我觉得很不舒服。接着他开始上第一堂课《白杨礼赞》……
他在上面讲着，却不在黑板上留下一个字；而我们，也只是在底下敷衍地随便听过算过。当时我们班对语文是极不重视的。语文老师连他已换了七个，有被我们气走的，有为了钱放弃天资有限的我们的……总之，那时的我也随着大流，厌恶着语文。
后来听前排的人说，那后半句是“叫我纪兴哥也可以……”。我当时差点没笑喷血出来！这年头，居然有人说这样的话……后来又听说，那是前排的同学造的谣，可我却更愿意相信他的迂。
后几天的上课情况也丝毫未变。他用沉闷的声音讲着，下面没几个听的专心，教室要么是死一般的沉寂，要么是小声音不断。直到有一天——
那是星期五下午最后一节课，大家都已人在曹营心在汉。下课铃响起，大家躁动起来，理书包的、说着、笑着；他却一个人站的笔挺，我又独自笑他的迂，还有他那怪得无法形容的面部表情……
“啪”的一声，让人声鼎沸的教室一下子静下来。定神一看，上礼拜刚买的放在讲台上的一盆花给他砸了，讲台上、地上散了一滩泥。这委实让平日肆意“欺负”语文老师的我们吃了一惊。于是大家都不声不响地坐在了原位——说真的，印象中似乎我们没有被任何一个语文老师制服过……我们就这样“安静”地等待他的发落……
“干什么？！坐着没事干？！作业不会拿出来做啊！”
我们就一个个“听话”地拿作业出来做，这才猛然发现，语文作业还没有布置！
那天，我们“做作业”做到很晚才回家；而那未曾布置的语文作业，也就一直没有布置……
因为这件事，同学不但不收敛，那叛逆的火花反而烧得更旺。下课时总可以听见同学说他的坏话。我也因此对这个老师越加不服气。
当然，不得不承认，我对他的憎恶并非只是单纯地因为他摔了我买的花；更多的是因为作业问题。
那时，随笔早已成为每周的常规。我自认为自己已经很认真地对待了，也可以随手抓出一些经典的文章来。然而每周的随笔点评，他总不读我的作文，而且给我写的评语也是可怜的几个字。更要命的，是这些个字全写得龙飞凤舞，常常是需我们全家来研究和体会的！
我始终认为，那评语是纯粹的应付，也有过激的否定。于是，每当听到他读那几个经常被读和表扬的同学的作文时，我也听得仔细，也想听出个究竟来。可我就是怎么也听不出我哪里低人一等了！我开始变得经常回想以前几任语文老师读我的作文时的光辉岁月——因为这真的是我内心当时唯一的慰藉！
但是有一天，很偶然地发生了一件事。
下课后，他走到我旁边让我跟他去办公室。那也是我头一次被他叫去。路上没说半句话，我一直跟在他后面。
“这个你拿去！”他从手中的语文书里拿出一张夹得很好的纸。
我拿过来一看，竟然是全市作文竟赛的参赛证！当时具体的想法记不清了，大抵是有些激动吧！
他又说：“你别跟别人说，有的班级没名额，我们班就你一个！快上课去吧！”
当时心情马上变复杂了！我却不知道怎么去形容，有兴奋、激动，又有些愧疚与自责……我至今也还说不清楚。
我开始慢慢地发现平时的每篇随笔，他都为我修改过，指点过。我也慢慢开始接受这方面的批评和指导。
猛然有一种犯罪感充斥了自己。回想他教我们的日子里，我竟有种欠老师债的感觉，而且是欠了好多好多！我不该那么无谓地上语文课，不该那么孩子气地憎恨他，更不该视他的评语如垃圾……
回想从前的几个语文老师，没有一个能和他一样，带着顽皮、不懂事的我们去电脑房上毛泽东的诗词和鲁迅的文章；没有一个能和他一样，在上课的时候告诉我们“答案错了”，“书上写得不对”；也没有一个能和他一样，能在我的随笔本上写：
“别再看作文书了！”
一句简短的话竟让读了八年语文的我第一次邂逅了美丽的文学！我开始读巴尔扎克，读鲁迅，读林清玄……读《三国演义》，《西游记》，《水浒》和《红楼梦》，还有《飘》……
在文学的世界里，我找到了梦想和动力，就好比在重金属摇滚中，我找到了一个真实的自我一样！
后来，那次竟赛还真在市里得了奖，这多少让我感到有些意外。我竟不知道怎么去感谢他，反而每次看到他，心里窘得更厉害。
那天，学校在广播里表扬了我，我竟有些惶恐，也不知道是怎么回事。同学都来问我什么时候去比赛的，我也只是一笑而过……
中午路过办公室，听见其他语文老师在议论我，因为这之前，我的作文根本就是除了语文老师之外从没见过外人面的。而老师却和往常一样，坐在角落里的办公室桌前看着他的报纸，不参与任何讨论。
老师一直是这样的，不怎么笑。可有时上课，讲到好玩的事，他会不经意地微笑，听得出神了，却也不经意地同他一道笑。他喜欢一个人坐在办公桌前，不太怎么和别的老师谈天说地，可在我的印象中，他的学问比他们都要渊博得多……
唯一遗憾的，是初三我们又换了语文老师，这个老师真正是我遇到过的最迂腐的老师，我不太爱上他的课，但每次语文课我却不由自主地听得格外认真，也许是因为对于语文的热爱已无法从我的生命中剔除了，听说老师不教我们的原因是由于他上一年刚从一所极差的学校调过来的，我面对这种解释，只有为他惋惜……
毕业后，我没有碰到过他，让他留下联系方式。记得去年曾回母校看老师，正和英语老师讲得起劲时，老师从走廊走过，他看见了我，也没特地走进来，又继续朝前走——这仍使已经习惯了他的冷漠的我有些被遗忘了的感觉。那身影依旧是削瘦的，还有那欧文式的发型，也和从前一样，有节奏地上下跳动……
但后来，我就一直再也没有见过他——直到今年暑假的一天；我和父亲在逛街，忽然听到旁边有人叫我：
“咦，这不是你吗！”
我回头一看，竟愣了半天才发现是老师！他领着他的妻子和女儿。我竟一时不知说什么好，只是含糊地道了声：“啊？”
当我回过神来时，老师一家走远了，我却连声“老师”也没叫！
这件事令我愧疚至今。我真不知道何时再能与这位恩师见面……
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天才我是一个被诅咒的女孩。母亲一生下我便死了，之后随对我好便受到诅咒，第二天无一活口，父亲不信邪的第二天一族遭到叶氏一族灭族了。我刚出生还没沐浴家庭的阳光，已经成为孤苦伶仃无依无靠的孤儿了。我还有一个妹妹，她比我晚出生一分钟。在那一次我和她分离了，她被一个白衣叔叔带走。而我不知过来多久当我认为我必死的时候一位跟父亲差不多年纪的男人把我带回家。我醒来了才发现救我的那一位竟然是我杀父仇人的帮凶，后来我才知道原来叶氏一族那他儿子的名来威胁他，他迫于无奈。他发现了我把我救了回来。并为我取名，叫清风芊羽。我与他的儿子一同长大，他的儿子我的哥哥清风炎弈。“芊羽你已经3岁了该和哥哥一样开始修炼，你必须好好的修炼不然长大以后是要挨打的。 ”说这话时候的父亲眼神充满着数不清悲伤。“已经10级了呼！”正当我突破10级时“小姐！！！”“怎么了那么慌张？”“少爷，他..他..”“哥哥怎么了，哎呀算了。”“哥哥！！！”“芊羽，你怎么来了？”“哥哥你怎么了？”“芊羽我是不是很没用啊？区区9级都突破不了，今年已经六岁了再过一个星期就要试练了，我不想丢清风族的脸，我...”“没关系，六岁就8级已经很好了慢慢来哥我相信你，再说突破是一朝一夕的不要急于突破别累坏了身体，乖乖睡一觉吧睡完之后在修路一定会突破的。（微笑）”“我要你陪我入睡之后在走行吗？”“芊羽你已经3岁了该和哥哥一样开始修炼，你必须好好的修炼不然长大以后是要挨打的。 ”说这话时候的父亲眼神充满着数不清悲伤。二年级:郑奕作文网专稿 未经允许不得转载600字 二年级 想像作文
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天才pk天才_600字数学天才pk男女班级里有两位数学天才，分别是包人和and单文琦，两个数学成绩都超好，对一些题的领悟力也是一流。两人可谓是我们班的数学支柱了吧！包人和虽然聪明但太马虎，有时连最基本的算术题都算错了，真让我为他捏把汗哪！单文琦虽然没有包人和聪明，但她很努力也细心，所以两个人很难分出高下。每当考试时，老师总会拿他们两个人比较。单文琦赢得次数多，而包人和总是会埋怨自己马虎，真是的“早知今日，何必当初”。作文天才pk男女班级里作文写的好的也不少，但我先自封一下，大家别介意。班级里男生作文写得好的真是屈指可数，其中出类拔萃的还是包人和。我们两个总喜欢看对方的作文，相互借鉴，因为我们认为欣赏作文是一件很风雅的事。我总是喜欢和他比成绩，而他无所谓。因为他作文写的很独特，所以我立志作文成绩一定要超过他。看自己考过他了，会高兴的蹦起来，而他却露出一脸迷茫的表情，好像在说：至于么？英语天才pk女女我们班的英语天才是两个女孩，分别是姜雨和朱存鑫。朱存鑫更是霸气，连续几次夺得了全学年英语最高分的称号。姜雨貌不惊人，可连续好几次都是大榜第三，爆发力非常惊人。两个人都考过大榜第三，位置真是岌岌可危呀！真的让我为她们捏把汗哪！两边都是我的好朋友，我到底帮谁呀！真纠结。我英语不好，还要多向两位天才请教呢！但愿两位天才多多帮忙。我们班还有很多天才，如：物理天才、地理天才、历史天才等。在这里就不一一介绍了，总之，我们班的天才各有千秋呢！黑龙江双鸭山宝清县青原中学初二:袁诗雨作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 写人
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天才试卷“啊？”我叫了起来，这是为什么呢？原来是今天我们要考试啊！我心里七上八下，我成绩本来就不怎么稳定，而今天这场考试还新加了一个条件：五分钟内完成。我忐忑不安地接过试卷，心想：这试卷会很难吗？写作班上要考试，不会那么简单吧！但是不是考试考完了就不用写作文了？老师看了看钟，说道：“开始。”我迫不及待的翻开试卷，一下子就慌了，这张试卷一共有二十题，要在五分钟之内完成，绝非容易之事。我还来不及多想，就开始匆匆忙忙地做起来。“啊？”第一题是要我把题目读完，老师说要按照要求做，要不要读题？可当我听见钟不停的滴答声时，犹豫了。时间只有五分钟，如果我把题目读一遍，就会浪费大量的时间，再三考虑下我跳过了第一题，开始做第二题。我做的很顺利，可时间在不停的流逝。教室里气氛压抑到了极点，只听见大家的呼吸声和钟的声音。我依旧快速地写着，笔尖划过试卷，有时还会发出“沙沙”的声音。我一抬头就看见坐在我旁边傻笑的丁晽怡，我想：大家都在心急火燎地做着，她怎么会有时间在这里傻笑。我越想越不对劲，心里充满了疑问，我又回过头来看第一题，第一题好像藏着什么秘密，而我就是要把秘密看透的那个人。“啊？”我用蚊子般的声音说了一句。看到第二十题时，我懵了！原来第二十题写着：“如果你已经看完了所有题目，就请只做第二题。”我肠子都悔青了，连忙把前面做的划掉。老师的一声：“停。”打破了教室的沉寂。有四五个人做完了题目，他们真是“天才”，我想：要是我认真看题目就不会上当了。唉！现在后悔都来不及了。这张试卷给我的教训我会永远铭记在心的，在生活中一定不会再犯类似的错误。600字 六年级 记叙文
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假如记忆可以移植假如记忆可以移植，那么世界会更加美好，人生会更加灿烂。假如记忆可以移植，我会把导游们的记忆移植给双目失明的人们，开启他们封闭的视觉天窗，让他们眼前一亮，心情豁然开朗，可以欣赏万花筒般的大千世界，领略那七彩之光，抚摸那修长的柳条，亲吻那闪光的碧波……甩掉烦恼，抛弃苦闷，告别那无边的黑暗。假如记忆可以移植，我会把爷爷奶奶的记忆，移植给那些为祖国奋斗一生、奉献一生而暮年孤苦的老人，让他们享受儿孙绕膝的天伦之乐，品尝老伴的脉脉温情，抹去心头的孤独、寂寞、无奈与悲伤，走出家门，扭起秧歌儿，畅游大江南北，让他们的晚年像夕阳一样美好，像晚霞一样璀璨。假如记忆可以移植，我会把我的记忆，移植给那些无助的孤儿们，让他们品尝跟爷爷奶奶撒娇的宠爱，感受与父母牵手的幸福，享受在幼儿园、学校与小朋友们笑逐颜开的欢乐，吮吸那份本来就属于他们的亲情和友情，忘掉孤独、茫然、痛苦与自卑，像我一样天真活波、奋发向上。假如记忆可以移植，我会把宇航员们的记忆，移植给那些梦想升天的小朋友们，让他们美梦成真，遨游太空，欣赏那悬浮在宇宙中的人类家园，眺望那披着美丽光环的土星，踏上那满是环形山脉的月球……真真切切地感受宇宙的神秘与浩瀚，激发新时代少年崇尚科学、勇于探索的豪情，实现“少年强则国强”的伟大夙愿。假如记忆可以移植，我会把种种美好的记忆，移植给人世间每一个需要的人，让芸芸众生无忧无虑，开开心心，尽享自己美好年华，书写自己美好的人生诗篇！600字 四年级
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