体验失明
900字
四年级
记叙文
厦门的梅雨季节又快到了，经过几次暴雨的洗礼，空气更加新鲜了，叶子绿了，花儿红了。路旁的凤凰木也娇滴滴地开出了红彤彤的花儿，好像大片大片的红云落到了树梢。而就在这美丽的季节里，程老师带领我们走进了盲人的世界，体验盲人的生活。
“大家排好队，我们要开始啦！起点是图书馆门口，终点是自己的座位。程老师一声令下，我连忙和大家一起用红领巾把眼睛蒙好，这时，我感觉好像被一双无形的大手推进了万丈深渊，又好像来到黑暗王国，看着黑暗如潮水般涌来，卷走了我眼中的最后一丝光明，占领了我的双眼。我的心里害怕极了：万一撞倒人了怎么办？万一摔了怎么办？此时，周围人声鼎沸。大家都在兴奋地七嘴八舌：“你是谁？”“你踩到我脚啦！”“这是什么……”
我的“盲人之旅”开始了。眼前顿时一片漆黑，什么也看不见，胆怯和恐惧在我心中蔓延开来。因为有些害怕，我就伸出手来探路。我的手像八爪鱼的脚一样拼命地抓着空气，希望能抓到一些线索。我的脚慢慢挪动着，真是步步惊心，每走一步心都升到了嗓子眼。突然，我一个趔趄：“哎哟，这是什么？不管了，先走再说。”于是，我揉了揉扭到的脚，定了定神，然后继续向前走。这时，我摸到了一个又硬又高的圆柱体：这应该是柱子吧！可现在往哪儿走呢？此时的我就好比“盲人骑瞎马——寸步难行。”“谁知道门在哪儿？”我小声嘀咕道。可没有人理我。唉，上天保佑，我才不要最后一个呢。我的心里打起鼓。就在这时，我听见了一个声音：“远在天边，近在眼前。”难道门在前面？我往前摸索着：“啊！真是门。”
我挪进了教室，心里也不由得泛起了一丝窃喜：太好了，很快就能回到座位了。我哈下腰，用手摸索着，突然，我踢到了一个软绵绵的东西。“啊！”一个熟悉的声音在我的耳边响起。哦，原来是汤家玮呀！唉，终于找到救星了。他可是我的定海神针。他坐第三排，我只要再往后三排就行了。于是，我赶紧向前走下去，虽然有许多人在路上放“烟雾弹”（当然我也中过弹），但经过几经周折后，我终于“平安无事”回到了我自己的座位。此时，我如释重负，迫不及待地摘下了红领巾。贪婪地看着窗外花红柳绿的世界，看着身边的同学们的可爱笑脸……我突然感觉到世界变美了，同学们的笑脸也更可爱了……
活动虽然已经结束了，但它让我深深体会到了盲人生活的艰难。所以，我们一定要珍惜、保护我们的眼睛，让自己的“心灵之窗”变得更加明亮。
四年级:王菁菁
奥运伴我成长
900字
五年级
叙事
2008年8月4日，在鸟巢上空整整燃烧了17天的圣火伴随着人们的阵阵欢呼渐渐熄灭，正式宣告了北京举办的第29届奥林匹克运动会胜利闭幕。人们欢欣鼓舞，脸上洋溢着笑容，举手投足之间掩饰不住作为一个中国人的骄傲。是啊，中华儿女终于圆了自己的百年奥运梦想，用完美的表现向世界展示了一个文明古国的风采，在奥运发展史上涂抹出了最艳丽的色彩，奏出了最华美的乐章。
圣火虽已熄灭，奥运却没有停下它的脚步。你看！奥运的激情在操场上继续蔓延。乒乓球台前，两个乒乓健儿正在上演精彩对决：你一拉，他一抽；你一推，他一挡；你一削，他一搓……动作好潇洒！好漂亮！那飞舞的乒乓球就像一个黄色的精灵在球台上翻飞跳跃，看得围观的同学眼花缭乱、如痴如醉，喝彩声、欢呼声响彻了整个校园。球场上，篮球不断地在球员的指间迂回漫游，豆大的汗珠不断从额上滑落，红彤彤的脸上荡漾着拼搏的喜悦。跑道间，飞驰的人影一掠而过，那不是一群横空出世的新“飞人”吗？
奥运的风吹进了教室。同学在学习的奥运赛场上你追我赶，生怕落后。那凝神听讲的是刘敏吗？对，是刘敏！虽然因为患病输液，清秀的面庞变得臃肿，灵巧的双手变得笨拙，面对病魔她没有丝毫退缩，反而更加坚强。这不，在不久前的一次测验中，她还考出了全班第一的好成绩呢！她用她的努力践行着“更高、更强、更快”的奥运精神。因为有了她，我们才有了前进的榜样；因为有了榜样，我们都暗自努力；因为有了努力，学习第一名的宝座从此不再属于某一个人。学习比赛的大幕早已拉开，我们飞奔在知识的跑道上，永远不会停下。
瞧！“文明奥运，和谐奥运”的火炬正在我们校园悄悄传递。教室里弯腰捡起同学掉落的一块橡皮；走廊上俯身拾起飘落的一片纸屑；操场上伸手扶起跌倒的同学；下雨时撑开手中的雨伞与他人共享；打饭时自觉排好整齐的队伍……文明像一种力量，经过我们的不懈地传递，将会汇聚更多的热情，让我们共同拥有团结、和平和友谊。
我是一名普通的小学生，没有机会直接走上奥运赛场努力拼搏为国争光，但奥运的激情依旧在我心中荡漾。我是小草，要让沙漠、戈壁披上绿妆；我是阳光，要在蔚蓝的天空下闪耀；我是梦想，要乘着“神舟”飞船在宇宙间翱翔……
精彩的赛事虽已离我们远去，但奥运精神将会永远伴我们成长。我们会以好学、上进、文明、健康的形象，骄傲地向世界宣布：我们是中华民族新一代的建设者！
重庆市江津区石坝街小学五年级:张诗雨
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体验失明体验“失明”眼睛是心灵的窗户,它让我们看清了人世间所有事物,让我们的生活充满光明.今天,老师让我们去体验“失明”,做一回“小盲人””。清晨，我早早地起床了，闲得无聊，便蒙上眼睛，给远方的爸爸打电话。我把平时再也熟悉不过的家看了又看，然后把红领巾卷了卷，牢牢地系在头上，蒙上了眼睛。霎时间，黑暗如魔鬼般向我袭来，取代了光明，占据了我整个眼睛。眼前是一片黑暗，好像四周都是一堵堵布满钢针的铁墙，又好像处处都是“危机四伏”，让我不敢轻举妄动。我的手向四周挥舞着，希望能碰到一面墙之类的东西。可我正站在房间，四面都是墙。要想到达楼下的电话机旁，平时倒很容易，可今天蒙着眼睛，就犹如红军过草地一般。我战战兢兢扶着一面墙，慢慢地向前走着，突然，“啪”的一声――我的头撞到门了。真该死，我怎么练自己房里有关门都忘记了！我真想摘下这可恶的眼罩。可开弓没有回头箭，更何况老师再三强调，一定要把事情做完才能摘下，唉，师命难违啊！我只好硬着头皮在再也熟悉不过的门上摸索起开关来。平时，天天接触的门一下变得陌生起来。我的手就像一只迷途的羔羊，找了半天才找到了把手。终于，我出了门。我长出了一口气，贴着离我最近的一面墙，一小步地挪呀挪。前方像没有尽头，我挪了许久，也没有挪到楼梯。忽然，我像踩着了一块香蕉皮似的，脚一滑，扑通一声，我摔倒在木地板上。原来，是我踩着了自己平时乱扔的袜子。唉！自作自受，谁让我每天乱扔袜子的。此时，我也顾不上疼了，揉揉自己摔疼的屁股，又上了起来，继续前进。功夫不负有心人啊！经过几番周折，我终于来到了楼前。我紧紧地抓着楼梯，像刚刚学会走路的小孩子一样，小心翼翼地一阶一阶地往下走。天助我也，这次我终于顺利下了楼梯。信心顿时又充满了我的胸膛，我心想：万里长征，终于有个尽头了。可是，更大的难题又出现了――在这空旷的大厅里，我该往哪走？我深吸了一口气，靠着右边的墙前进，脚不禁害怕的颤抖起来。我就像茫茫大海中的一片孤舟，找不着方向。“咚”，我的脚像被什么东西碰到似的，痛极了。可我转念一想，这不就是放电话的地方吗？耶！到了！到了！喜悦让我忘记了疼痛。我的手在桌子上来回摸了几遍，才捉到了一个两个巴掌大的东西――是电话！哈！现离成功只差一步之遥了！我的手在键盘上摸索着，心里也念叨着“第一个，第三个，第六个，倒数第二个……”。当按完了最后一个键，我的心顿时提到了嗓子眼。“对不起，您拨的号码是空号，请……”不会啊，我在心里可是数的好好的，怎么会错呢？疑惑不解的我又艰难地按了一遍。可结果还是一样。我忍不住摘下眼罩一看，原来是我把号码拨错了。今天，我才真正知道我们要爱护我们的眼睛，珍惜我们的所有幸福，同时要关心那些残疾人，帮助他们战胜困难，让他们的生活更美好。1200字 四年级
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体验失明体验“失明”眼睛是心灵的窗户,它让我们看清了人世间所有事物,让我们的生活充满光明.今天,老师让我们去体验“失明”,做一回“小盲人清晨，我早早地起床了，闲得无聊，便蒙上眼睛，给远方的爸爸打电话。我把平时再也熟悉不过的家看了又看，然后把红领巾卷了卷，牢牢地系在头上，蒙上了眼睛。霎时间，黑暗如魔鬼般向我袭来，取代了光明，占据了我整个眼睛。眼前是一片黑暗，好像四周都是一堵堵布满钢针的铁墙，又好像处处都是“危机四伏”，让我不敢轻举妄动。我的手向四周挥舞着，希望能碰到一面墙之类的东西。可我正站在房间，四面都是墙。要想到达楼下的电话机旁，平时倒很容易，可今天蒙着眼睛，就犹如红军过草地一般。我战战兢兢扶着一面墙，慢慢地向前走着，突然，“啪”的一声――我的头撞到门了。真该死，我怎么练自己房里有关门都忘记了！我真想摘下这可恶的眼罩。可开弓没有回头箭，更何况老师再三强调，一定要把事情做完才能摘下，唉，师命难违啊！我只好硬着头皮在再也熟悉不过的门上摸索起开关来。平时，天天接触的门一下变得陌生起来。我的手就像一只迷途的羔羊，找了半天才找到了把手。终于，我出了门。我长出了一口气，贴着离我最近的一面墙，一小步地挪呀挪。前方像没有尽头，我挪了许久，也没有挪到楼梯。忽然，我像踩着了一块香蕉皮似的，脚一滑，扑通一声，我摔倒在木地板上。原来，是我踩着了自己平时乱扔的袜子。唉！自作自受，谁让我每天乱扔袜子的。此时，我也顾不上疼了，揉揉自己摔疼的屁股，又上了起来，继续前进。功夫不负有心人啊！经过几番周折，我终于来到了楼前。我紧紧地抓着楼梯，像刚刚学会走路的小孩子一样，小心翼翼地一阶一阶地往下走。天助我也，这次我终于顺利下了楼梯。信心顿时又充满了我的胸膛，我心想：万里长征，终于有个尽头了。可是，更大的难题又出现了――在这空旷的大厅里，我该往哪走？我深吸了一口气，靠着右边的墙前进，脚不禁害怕的颤抖起来。我就像茫茫大海中的一片孤舟，找不着方向。“咚”，我的脚像被什么东西碰到似的，痛极了。可我念一想，这不就是放电话的地方吗？耶！到了！到了！喜悦让我忘记了疼痛。我的手在桌子上来回摸了几遍，才捉到了一个两个巴掌大的东西――是电话！哈！现离成功只差一步之遥了！我的手在键盘上摸索着，心里也念叨着“第一个，第三个，第六个，倒数第二个……”。当按完了最后一个键，我的心顿时提到了嗓子眼。“对不起，您拨的号码是空号，请……”不会啊，我在心里可是数的好好的，怎么会错呢？疑惑不解的我又艰难地按了一遍。可结果还是一样。我忍不住摘下眼罩一看，原来是我把号码拨错了。今天，我才真正知道我们要爱护我们的眼睛，珍惜我们的所有幸福，同时要关心那些残疾人，帮助他们战胜困难，让他们的生活更美好。1000字 四年级 记叙文
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900字
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失明时光匆匆流转，曾经熟悉的一切变得遥远陌生。世界是大大的笼子，我躲藏在里面，做一只单翼的鸟儿，有绝望，有希望。笼子悬挂在空中，像摇篮，旁边的那个人不厌其烦地唱着同一首曲子，告诉我，流星会在天空划出悠长的乐音，月亮上始终带着桂花的馥郁，而樱花瓣飘零时，比鸟儿的羽毛还要轻盈。我微笑地听着，并默默试着相信，简短的文字能表达最真挚平淡的心境。我困了，闭上双眼看见黑暗，醒来后找不到光明。摇篮边的人遮掩了我心灵的窗户，然后很矛盾地告诉我，用心，感受这个世界，触摸生命。摇篮曲没有再响起，我，也不再是永远微笑的孩子了。可我还在那里，那个坚不可摧的笼子里，它温柔地把属于我的阳光扭曲变形，小心翼翼地和我捉迷藏，当我回到原点，才发现漆黑的岁月里，没有了那个叫做影子的轮廓。我要飞，我有一只翅膀呢，另外一只也总会有的。我仰起头，时光的暖晕轻轻落在了眉毛上。我感悟着，唱那首摇篮曲，脸上挂起了遗失好久的笑容。眼角弯着的感觉，有些痒呢。心里的牢门被缓缓打开，耳畔的风依然宁静。如果有一个故事，可以让我在黑暗里看见欢欣，我愿期待一次短暂的失明……450字 四年级 散文
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我“失明”了我“失明”了一个周末的早晨，我一觉醒来，发现眼前一片漆黑，我眨眨眼睛，眼前还是一片漆黑。我的脑子里不由地闪过一个可怕的念头：我失明了！没办法，我只好按照盲人的生活方式过日子。早上起床，摸索着穿衣，搞不清楚哪正哪反。好不容易穿完了衣服，已是满头大汗。我去上厕所时，要么撞上墙，要么撞上洗衣机，跌跌撞撞地走进了厕所。上厕所时还总是便在厕所外面。刷牙洗脸时不是拿错了杯子就是找不着脸盆，折腾了好半天才洗完。吃早饭时也要爸爸妈妈把早餐放在我手上才能吃。吃完饭，我听着窗外的鸟叫声，窗外正是阳光明媚、花红柳绿、莺歌燕舞，孩子们在嬉戏，大人们在愉快地交谈。可惜我现在失明了，什么都看不见了。因为失明作业不能做，我很伤心，只能躺在床上睡觉。睡觉醒了，我惊喜地发现我的眼睛复明了！我赶紧起床做作业。做了差不多一个小时的作业后，我马上去阳台上休息眼睛，尽量地看远处的树。那些树好象在对我笑，小鸟也好象在对我说：“做得好！”我心里想：有视力真好，失明太可怕了。周末这件事，让我知道眼睛是多么重要呀，我要保护好眼睛，也要保护好身体的其它器官。因为这些器官能让我正常地生活。450字 四年级
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假如我失明了假如我失明了前几天，我看了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，海伦-凯勒一岁半时就成了有聋有盲。我十分纳闷：一个又聋又盲的人能成为一名作家？简直太不可思议了！我很相知道盲人是怎样生活的，于是，我的好奇心想出了一个点子：让自己失明“半小时”。我拿了一块黑布，蒙住了自己的眼睛，眼前一片黑暗。先从刷牙开始，我摸着墙走到了卫生间，我拿起杯子，在杯子里装了点水，往牙刷上挤了一些牙膏，拿起牙刷，闯了个小祸，把杯子里的水碰洒了。我又重新装了点水，继续刷牙。刷完牙，我又摸着墙走到了妈妈的房间想休息一会。我慢慢地走着：“哎呀，疼死了！”头撞上了墙，脚踢到了墙角，走着走着“咣”的一声，撞到了门框上。继续往前走，来到床前，一个趔趄，脚没站稳，摔了个四脚朝天，还差点撞上了电视柜，我欲哭无泪。妈妈看见了，连忙走过来，把我扶到床上休息了一会。躺了一会，我又来到电脑前，我把手放在鼠标上，我一点也看不见，不知道鼠标在显示器的光标在哪儿，心里一阵哀叹！半小时过去了，妈妈为我解开黑布，我的眼前一下子亮了起来，我突然发现这一切是多么美好！在此时，我深深的体会到了盲人的行动是多么困难。同时，我感受到了海伦-凯勒是多么坚强，真的很值得我们学习啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 四年级 记叙文
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作文失明一小时四年级作文：失明一小时前几天，我读了一本《给我三天光明》的书，这是富有传奇色彩的美国女作家海伦。凯勒写的。她十几个月大的时候就又聋又瞎又哑，但是后来她却上了大学，成为了一位著名的作家。我想：失明的人怎么能写出这么好的文章呢？我禁不住想尝试一下失明的滋味。星期天早上，我用我的红领巾把眼睛蒙上，顿时，眼前一片漆黑，电视里美妙的画面看不到了，只能听到声音。妈妈把我领到一个房间，对我说：“你自己走走吧。”听着妈妈渐渐远去的脚步声，一丝恐慌涌上心头。此时，我感到无依无靠，伸着双手摸索着往前走，突然，我摸到了一个大东西“这是什么呀？”再仔细一摸，原来是我的玩具箱，啊！我知道这是什么地方了――是我的卧室，我的心踏实多了，这可是我最熟悉的地方呀！我又摸索着往前走，哇！简直比二万五千里长征还难，一会儿头碰了墙，一会儿脚踢了椅子。。。。。。我慢慢的移动着脚步，好不容易才走到了阳台。漫长的一个小时终于到了，妈妈解开了蒙在我眼睛上的红领巾，我又重建天日了！真高兴呀！我深深地体会到：那些双目失明的人，生活是多么艰难哪！海伦。凯勒要付出多少努力，才能取得这样的成绩啊！450字 四年级 叙事
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一次“失明”的体验暑假的一天早晨，我体验了一回失去光明的滋味。早上六点半，我闭着眼睛开始起床了。在黑暗中，我摸摸这儿又摸摸那儿，终于把衣服穿上了，随后穿裤子，穿上后觉得不对劲，睁眼一看才知道原来穿反了。穿完衣服后，我用手摸着墙壁，好不容易才进了洗手间，正准备洗脸刷牙，突然，“啪”的一声，玻璃杯倒了，差一点掉下来摔个粉碎。我心里一惊，寻思着：看来不能急躁，得慢慢进行。刷完牙之后，我往池里放水，准备洗脸。咦！怎么半天还没水？原来池口没堵上，唉，白白浪费了不少水。于是我赶紧塞上塞子，哪知一下子又把水放满了，洗脸时水又溢了一地，我还差一点滑倒了，费了好大劲脸总算是洗完了。我睁开了眼睛，长长地舒了一口气。起床、洗漱，这平常几分钟搞定的事，竟让我整整用了半小时！在这黑暗的30分钟里，我真正体会到了失去光明的人在生活中是多么的艰难和痛苦。通过这次生活体验，我深深地感到：拥有光明是多么幸福！350字 二年级 叙事
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一次“失明”的体验_作文一次“失明”的体验本文是关于小学作文的一次“失明”的体验，感谢您的阅读！暑假的一天早晨，我体验了一回失去光明的滋味。早上六点半，我闭着眼睛开始起床了。在黑暗中，我摸摸这儿又摸摸那儿，终于把衣服穿上了，随后穿裤子，穿上后觉得不对劲，睁眼一看才知道原来穿反了。穿完衣服后，我用手摸着墙壁，好不容易才进了洗手间，正准备洗脸刷牙，突然，“啪”的一声，玻璃杯倒了，差一点掉下来摔个粉碎。我心里一惊，寻思着：看来不能急躁，得慢慢进行。刷完牙之后，我往池里放水，准备洗脸。咦！怎么半天还没水？原来池口没堵上，唉，白白浪费了不少水。于是我赶紧塞上塞子，哪知一下子又把水放满了，洗脸时水又溢了一地，我还差一点滑倒了，费了好大劲脸总算是洗完了。我睁开了眼睛，长长地舒了一口气。起床、洗漱，这平常几分钟搞定的事，竟让我整整用了半小时！在这黑暗的30分钟里，我真正体会到了失去光明的人在生活中是多么的艰难和痛苦。通过这次生活体验，我深深地感到：拥有光明是多么幸福！400字 小学 叙事
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情愿失明突然间，她失明了。她不伤心，反而觉得很高兴。她再也不必背着沉重的大书包往返于家和学校之间，再也不必每天写作业写到深夜，再也不必为考试排行落后而流泪和担忧为什么？因为她失明了！刹那间，像换了一个世界，所有人都对她施以同情和怜悯。好好的女孩子，怎么会失明呢？即使平日里，对她态度不好的人，也会对她说上一两句安慰的话。而那女孩却非常乐观：反正这个世界上失明的人有的是！终于自由了。早晨睡到九点，母亲仍劝她再睡一会儿。女孩起身，摸到课本，什么也看不见，于是无奈地把书放下了。人也许应该学会随遇而安，追求没有希望的东西是痛苦的，而把希望寄托于将来，却是幸福的。她大胆地摸到录音机，放心去听她喜欢的歌，妈妈再也不会说：快读英语吧，早晚我得把你的磁带全部磨光。相反，妈妈安慰的说：喜欢什么就听什么吧。中午，大家一起吃饭，她们总是往她的碗里夹好菜。这种日子过得好舒服，好快活，好自由！女孩不禁发出感叹。今天，父母又一次带她去就诊。晚上，她照例服了药，睡下了。她的世界一片漆黑，而她的心却在闪光。她决定在以后的日子里做一个不卑不亢，随遇而安的人。心好坦然。今天，Mygod（我的天）！她居然看见了太阳。父母惊喜万分，不由分说的拉着她风风火火的赶到学校。她的出现简直是一个奇迹，老师亲切的拍拍她的头：把功课补上，别拉下了！自由被毁灭了。噢，该死的眼睛！550字 初三 记叙文
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失明的痛苦早晨，阳光明媚，可我突然“失明”了，于是，我只好摸着黑拿来衣服、裤子和袜子，开始起床，我花了15分钟，终于把衣着这个难关解决了，正当我准备穿拖鞋去阳台上洗漱时，耳边传来妈妈的提醒：“东东，你把纽扣扣歪了。”我只好重新执行这个“艰难的任务”，等我扣好了，按了一下报时钟，呀！又过了5分钟了！唉，做盲人真困难呀！之后，我就去阳台刷牙洗脸了，但是我走路的速度太快了，就被铁门槛绊倒了，我摔得四脚朝天，脚也扭伤了，我只好像“瘸子”一样慢慢地走过去，不料，却又遭遇了“不幸”——头重重地撞在水龙头上，痛得像被抢打中了一样，可我只能忍着剧痛，开始刷牙、洗脸，但“倒霉”这个“大坏蛋”还没罢休，它在我洗脸时故意把脸盆弄翻，害得我的衣服被打湿了……唉，做盲人真痛苦啊！下去玩耍时，其它小朋友都能快快乐乐地玩，而我是盲人，非常悲伤。就在这时，我突然“复明”了！于是，我就和小伙伴们一起玩耍起来。通过这次体验，让我懂得了盲人生活的不易和痛苦，还让我知道了眼睛是心灵的窗户。我们不仅要关心，尊重身边的盲人，还要保护自己的眼睛，因为它是上天赐给我们最宝贵的“礼物”。450字 一年级 叙事
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失明又能怎样一次车祸，给小女孩的心灵造成阴影；一次车祸，带走了最疼小女孩的爸爸；一次车祸，让小女孩的眼睛再也看不见了。。。。。。一次的车祸，给了小女孩家沉重的打击。。。。。。她要如何去面对着一切一切呢？她只不过是一个不到10岁的小女孩。。。。。。“医生，我的眼睛怎么了？”“没事的，这次车祸是你的眼角膜受伤，过一阵子就会好的。别怕！”护士阿姨这样回答小奕。小奕没哭，她知道，如果她一哭妈妈也会哭的，她不愿再看到一次又一次受伤的妈妈为她而流泪。同时，她也知道，眼角膜受伤并不是小事，如果没有合适的眼角膜，她会永远失明的。“你叫小奕？”“恩。”小奕听出来了，这是隔壁病床的爷爷。。。。。。。经过无数的聊天，他们已经很熟了。。。。。。（一次的聊天）“爷爷，你有没有看到树叶掉下来了？我听到了声音。”“恩，树叶要掉下来了，秋天到了。”“爷爷，你看看，我好像听到了喜鹊的歌声！”小奕突然高兴起来。“小奕，你耳朵真灵，喜鹊来了，代表你的幸运来了！”“可我。。。。。。我知道我的眼睛是不会好的。”小奕失落地说。“怎么会呢？上天总是会眷顾好人的，因为上天是公平的。失明又怎样？还不是一样的活下去，别失落！。”对呀，失明又能怎样？！生活还是要过下去的，我要坚强的活下去，不然妈妈会伤心的。果然，上天总是眷顾好人的，有一天护士阿姨告诉小奕，找到了适合的眼角膜。（是一位姐姐的，她希望死后能把自己的眼角膜捐出去，让别人也可以重见光明）进入手术室。。。。。。爷爷跟她说了一句话：“只有坚持，不能有放弃！”走出手术室。。。。。。再过一个星期，小奕就要拆开纱布，重见光明了。一个星期后，护士阿姨帮小奕拆纱布，眼前模糊的情景慢慢地变得清晰了，小奕现在最想看的就是老爷爷了。她跑了过去，说：“爷爷，我看见了！”“恭喜你了，小奕。”啊!~~~~小奕突然发觉爷爷的眼睛。。。。。。是看不见的。“爷爷，你的眼睛。。。。。。”“哦，没事的。”想想往日与爷爷的聊天，爷爷说话的口气，小奕止不住眼泪，哗哗的往外流，一下子就扑到了爷爷的怀里，她在想，爷爷的眼睛都失明了，还这么乐观，而我。。。。。。我一定会好好爱护自己的眼睛的。。。。。。（告别）爷爷，别怕，失明又算得了什么！900字 二年级 写人
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找回失明的心有的时候，世界热情不够，天使也会在云端难受；有的时候，人间像一座孤岛，冷漠到每个人都在为之悲伤。直到某天，雨中撑起伞的那个女孩，带我们一起找回了关怀，找回了失明的心„„ 闷热的夏天，连灰尘也在空中躁动着，风吹过，滚烫，知了不耐烦地在树上叫着，路旁的芙蓉树开的花原本是那么美，却被烈日晒焉。我在集市上漫无目的地走着，周围是嘈杂的讨价还价声，每个人都在忙忙碌碌，冷漠的表情，冷漠的眼神，每个人仿佛都在为自己而活„„ 站在芙蓉树下，看着每一个行色匆匆的人；远处，一个人趴在路旁——那是一个乞丐。只见他大概有五六十岁的模样，穿得破破烂烂，披头散发，一条腿伸着，另一条腿看样子已经残废。他用胳膊支撑着向前，与周围繁忙的一切显得格格不入。 “哎呀，脏死了„„”大家纷纷议论着，都捏住鼻子小心地绕开。一个冒失的男人骑着自行车往这边冲了过来，差点撞到了他，不满地大骂：“不要命了？！”那一刻，我无法看清那老人披头散发下的脸上是什么表情，但我的心就像有利锥刺一样地疼。 夏天的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是炙热难耐，瞬间就风起云涌，不多时，下起了豆大的雨点。行人纷纷躲到屋檐下，繁闹的集市，瞬间变得空阔了许多。 那个乞丐看样子也慌了神，想挣扎着找个避雨的地方，可是，那条残腿真的拖累了他，他只能在倾盆大雨中，慢慢地用手用力地往前爬。 一个身影，在大雨中，撑着一把伞，向这边跑来了，是的，她向乞丐这边焦急地跑来了，跑过之处溅起一朵朵水花，在雨中温暖地绽放。她停在老人身旁，将手中的伞毅然地挪向了老人的头顶，雨伞在空中划过一道美丽的弧线，瞬间便为这位老人撑起了一片无雨的天空。雨水顺着她的长发，顺着她的脸颊，不住地往下滴，洁白的T恤衫和牛仔裤被打湿，额前的刘海紧贴额头，长长的睫毛上仿佛还有调皮的雨珠停留，她显得那么狼狈，却那么美，她依旧笑着，对乞丐笑着，我能看到，乞丐眼中那溢满的悲伤顺着雨水流走了，剩下的是清澈和透明。女孩，乞丐，雨伞，构成了雨中最美的风景。 雨停了，世界在瞬间变得明亮、温和，空气中弥漫着泥土的芬芳，被雨水清洗过的芙蓉花在阳光下显得更加娇艳动人。女孩把伞轻轻收起，轻盈地消失在远方。天空中，出现了一道美丽的彩虹，那是云端天使的微笑。那天，雨中撑起伞的女孩，让我找回了温暖，找回了失明的心„„900字 初一 记叙文
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体验爱玩是每个孩子的天性，而在今天，吴老师就让我们在大课间的时候去玩了一会。当吴老师请我们不做运动而叫我们到教室去的时候，我们的心中便充满了许多的不解与疑惑，而吴老师告诉我们要带我们去玩一会时，全满都沸腾了，大家都在猜测吴老师究竟会让我们怎么玩，接下来，吴老师让我们走上楼梯，可是这也在我的心中打了个问号，难道玩的地方不是空旷的吗？这种地方在教学楼里有吗？在经过一番短暂的步行后，我们走到了五楼。发现我们走进的地方上面还贴着”电视台录影棚“这几个大字，而里面则有几个教室，等待着我们的是写着3D影院的一个教室，难不成我们是去看3D电影吗？到了里面，只见里面的墙壁四周，镶嵌着6块屏幕，呈现在屏幕上的就是电脑的主页，还有一些老师在用触屏操作的方式以电脑的用法在那摆弄着，前面还有一块大屏幕，中间有着7张可以让人围坐起来的三角形桌子，我想，这也应该要让我们的每个小队围坐在一起吧，果真，我们小队选了一张靠前的桌子坐下了。但是大家又开始了议论，每个人都看到了“3D影院”四个字，于是便问：“不是看电影吗？眼睛在哪呢？”但是我们完全没想到，我们所体验的可比看电影高级多了。在经过章校长的介绍后，我们知道了每块屏幕都是一个触摸电脑，我们可以用触屏的方式来操纵。接着，我们便按照章校长的要求，开始轮番体验。总算轮到我了，我所体验的是要找到我们学校在地图上的位置。我首先打开了360浏览器，点击百度搜索条，想要输入三墩小学，但是队员们不同意了，他们告诉我应该先点击地图，我的眼睛马上飘到了搜索条的上面，上面分别有着“网页”、“音乐”、“视频”、“地图”等等选项，我则毫不犹豫的选了“地图”。可是又不对了，队员们都喊了起来：上面，最上面，我的眼光又落到了最顶端，只见那里有一个地图的选项，我立刻地按了下去。之后，我想用打字，可是却只有英文，在队员们的帮助下，我打出了三墩小学的缩写，sdxx，ok搜索！但是出现的却是杭州的地图，我马上找到了三墩镇，可是一点，又走到了余杭区。接着，在朱俊杰的”帮助“下，地图又飘到了上海，看来，这家伙还是很难操纵的。接下来，我们一起玩了电脑游戏，找到的电影……真是好玩！我不禁遐想了起来：假如语文课我们在这儿上，我们利用屏幕当白板，如果需要还可以进行搜索，并且在思考时还可以放出能使我们发出脑电波的音乐，使学习效率更加高。今天这次体验让我们更明确了”斗志“，我们要争取表现好，再到那儿去体验。900字 六年级 叙事
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体验体 验 体 验 “咕咕咕，”，我的肚子不耐烦的叫起来，妈妈还在擦地板，我突然有个想法：自己做饭。“自己做饭？”“行行行，你做吧。”妈妈轻蔑的、满怀嘲笑的口气说，我顿时沸腾起来，心里对自己说：我一定做给你看！说做就做。做什么呢？拌黄瓜？没有黄瓜。炒饭？早上刚吃过。红烧肉？别提了，我哪会做。炒土豆丝？嗯，就做它了！既简单又方便。先搞定土豆。我把土豆洗干净，去了皮，用插板插成土豆丝，“唰唰唰”，我耐心的插着土豆，时不时看看妈妈，“唰”哎呦，插到手了。我心疼的看着我鲜血直流的大拇指，看着被我染红的一小块土豆丝，一咬牙，不管了。继续干！妈妈看我把土豆丝切完了，大声想我喊到:“把肉切了。”切肉？一看到血淋淋的肉，就浑身起鸡皮疙瘩。但是，为了让妈妈认可我的实力，我屏住呼吸，把肉切了。葱花﹑蒜，都陆续准备好了。终于开始炒了！先是倒油，倒多少呢？说实在话，我可是一点撇都没有。我问妈妈，妈妈不耐烦地说：“行行行，你倒把我喊停。”接着放肉﹑葱花﹑蒜。该放土豆丝了。我用小盆一扬，把土豆丝放进锅里，手连忙抽回来，怕烫到手，顿时间，锅里沸腾起来，发出“呲呲”的声音，我一下子就慌了！妈妈焦急的告诉我：“炒呀，快炒呀！”我还是不敢伸手，妈妈拿起炒勺，炒了几下，把炒勺递给我我也学着炒起来，看着土豆丝就快完成了，我真高兴，我越炒越起劲，突然，不小心炒出去了，这下可好，一块冒着青烟的肉不偏不倚的掉在我的脚上！我的脚顿时发起烫来，像针扎了一样疼！我受不了了，连忙把脚从鞋里抽出来，一看，通红通红的！我忍着剧痛，继续炒，妈妈告诉我放料酒﹑盐﹑鸡精，鸡精这东西我只听说过，还不知道是什么，妈妈让我放鸡精，我慌张的一撒，呀，搁多了！妈妈蹙起眉，说：“多了就多了，炒吧。”土豆丝熟了，我把它盛到碗里，端上了餐桌，两手端着沉重的脑袋，凝视着它，等着爸爸回来品尝我的大作，看我把土豆丝炒的，颜色发灰暗的土黄色，时不时还能看见黑色炒糊的，一看那颜色，就觉得不好吃，禁不住尝了一口，咦？还挺好吃！爸爸终于回来了。我让妈妈爸爸每人尝上一口。看着他们嚼着我的土豆丝，我的脸阵阵发热，心想：好不好吃呢？妈妈脸上露出赞扬的笑容，说：“嗯，挺好吃的！”我这才放心。做饭真累呀！可是妈妈每天都要做饭，我这才理解妈妈的辛苦！我突然感到很惭愧，妈妈每天那么辛苦做饭，我却挑三拣四，不吃这，不吃那，我一定要改过来！这是我第一次做饭，虽然做得不算太好，但是，我还是尝到了成功的滋味！因为我努力了，就是成功！XX-1-22900字 六年级 叙事
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体验“大家听好了，明天我们就要去实践基地，大家切记要带好生活用品、药、水杯……”老师正滔滔不绝地讲着，我们学生呢，此时正趴在桌上玩“有缘无缘”，听到明天要去实践基地，顿时沸腾了。趁老师不在意谈起了明天谁要睡谁旁边，要带些什么零食、水果和那边的饭菜好不好吃啊，有些什么活动，活动好不好玩呢等等。这一天仿佛过得异常快，漫长的一夜被缩短成了几分钟。大家都早早的到了学校，提着行李，心早已飞到实践基地去了。在车上，我们一遍遍地问老师到实践基地了吗，那边好吗……不厌其烦。终于，车子到达了实践基地，大家都等不及开营仪式，迫不及待地要到寝室去了。等我们套好被套，叠好被子，吃完午饭，就展开了活动。我们二班甲第一节课是沙雕，走进沙雕房间，我看见许多桌子和椅子分散在教室四周，中间是一个大大的框，框里面是堆得高高的沙子。老师先给我们看了一个短片，介绍了，然后就给我们示范怎样堆沙子，怎样把沙子弄平整，怎样在沙子上刻图案……然后便是我们自己动手做沙雕，其实沙雕很难做的，我和同学花了一整节课才做完自己的沙雕，而且不是很美观，不过也没关系，自己动手做的总是还不错的。最使我产生兴趣的是探究世界奥妙的那堂课，在那堂课上，我看到了许许多多立体的东西。还记得有一个望远镜和许多镜片，只要把镜片放到望远镜上，就能看到立体的、镜片上的图片，栩栩如生，仿佛一棵树就在我眼前，几个行人就在我面前爬山，一切都不可思议，我们慢慢地欣赏着，竟忘了探究它的神奇奥妙。还有一个针雕，只要先把它的针弄出来，然后在一面印上一个手印，另外一面就会奇迹般地显示出你手的轮廓，以及凹进去的深浅。这些都十分神奇，使人琢磨不透。最后一节串珠课也不错，老师耐心地教我们怎么把珠子串在一块儿，串好了然后该怎么办。虽然我在前面串的珠子总是要出差错，但是后面毕竟也进步了不少，串好的杯底有些松，可它到底也是我亲手制作出来的，算是不错了，接下来我又教会了几个同学怎样把珠串好。课快要结束的时候，我去老师那儿买了一个小兔子，一方面可以留作去实践基地的纪念，一方面今年是兔年，买个小兔子喜庆喜庆，还有一方面就是它比较好看，做装饰、做玩具玩也未尝不是一件好事。此外，我们还有小机床、给小青蛙涂色、泥塑等课程，看了武林外传这部电影，烧了一次烤，这些都无不使我们留恋。三天的时间一忽儿就过去了，大家都不想回家去，因为在这儿实在是太好了，可是没办法，我们也就依依不舍地回家了。实践基地，我们永远不会忘记你！900字 五年级 记叙文