留住生命的美丽！
350字
初二
散文
清晨，我想挽留山间的一缕雾霭，作为自己的霓裳；挽留叶片上晶莹的露珠，串作耳环和项链；挽留一弯彩虹，缠绕在自己腰间，化作飞仙，手捧清泉，撒向缥缈人寰。
傍晚，我想挽留天边的夕阳，让它把云彩照得更加灿烂，让美丽永驻，光明充塞天地之间。
春天挽留盎然的小草，夏天挽留不染的雪莲，秋天挽留沉甸甸的稻穗，冬天挽留轻盈飘洒的白雪
……
我想挽留飞鹰，它是那样自信矫健；我想挽留白鹭，它是那样精巧悠闲；我想挽留浪花，它是那样活泼可爱！天空无暇的蔚蓝、孩子可爱的笑靥、每个美好的心愿，青春、靓丽、睿智、正直
……亲情、友情、爱情、师生情
……所有美好的，我都想挽留住。可是朋友们啊，有些是能挽留的，有些却稍纵即逝，有些却已然不在！
在缤纷的花落包围时，我们能做的就只有用心把握啊！它们何尝不是我们青春的裙裾，时日的鞋履！否则，一切丑陋就乘虚而入！
用心挽留吧！相信美丽不会太短，叹息不会太长！
登山
600字
初一
散文
艾青曾说：”为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。”为了了解艾青眼中的这片土地，我决定去登山，走进自然，亲近这片土地。
那是一天清晨，我起了早，来到了山脚。映入眼帘的是一条酷似“犹抱琵琶半遮面”的小山道。从山路走过，觉得裤脚湿湿的，原来是顽皮的露珠。我凑上去一看，那些调皮的小家伙，在草叶上滚来滚去，我的脚一跨上去，他们兴奋地挤向我的裤腿，在裤腿上安营扎寨了，弄得我唉声叹气，哭笑不得。身后的那些草儿，在风中晃动着脑袋，仿佛在嘲笑我。
我加快脚步，狼狈地逃入了林中。呈现在眼前的是一棵棵高大古老的树木，他们一棵棵地站立着，树身隆着从上而下的条楞，如绷紧的肌肉，或五六个集中了，一起往上长，到了五六米高的地方，这些树枝交叉在一起，有的从下向上缠绕，有的从侧面包抄，形成一张密集的网，其中一些健壮的枝丫，从密密麻麻的枝叶中冲出来，和着风独自在高处得意地舞动。这些树皮肤很粗糙，显得极其威严。碰了它，有一种威严的压迫感。而更多的树，是年轻的，也努力地向上长，它们的皮纹细致，如瓷的冰裂，还泛一种暗红色。
浓荫交相映衬的枝叶使原本就暗的光线显得更加阴暗，寂静的山林透出一份凄凉与可怕。突然枝头鸟儿的鸣叫，打破了这寂静，给这凄凉，带来一丝愉悦与生机，那优美婉转的歌声在山林中嘹亮地响着，漫向远方。
穿过山林，来到了山顶，那连绵起伏的群山就在眼前。一座一座，你挨着我，我挨着你，形成巍巍壮观的气势。抬头望去，山脚下的房屋像鳞片般镶嵌在大地上，我痴痴地看着这美丽的景色，沉浸在这美妙的意境中。忽然，一束耀眼的阳光刺了我的眼，把我带回了现实。我放声大喊：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
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初二
散文
350字
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留住物欲横流、纸醉金迷的社会，掩盖不了的是超脱于世俗之上的灵魂。“寓形宇内复几时，何不委心任去留？”我们无法停止时间的流逝，我们亦无法留住生命，但我们却能留住灵魂，我们也要留住灵魂。敢于刺杀希特勒的纳粹德国上校施陶芬贝格，他虽然犯了叛国重罪，但依然被后世所知、所铭记，以为人们想留住上校那敢于与独裁作斗争、一心一意为国家的忠诚灵魂。辛德勒之所以被后世所赞颂，并将其事迹改编成了电影，是因为人们想留住奥斯卡•辛德勒那即使牺牲自己的利益，也要拯救他人与水深火热之中的仁慈灵魂。在两千多年前便死去的屈原，今天却有专门为了纪念他而设立的端午节，是因为人们想留住他“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的灵魂。留住灵魂，是人类一直以来都在进行的事。帕斯卡尔说：“人是一根有思想的苇草。”人类的本身都脆弱易被摧毁，身体也并无差异，除去相貌的优劣美丑，其本质便都是由那六十多种元素组成。而华夏历史上既有李世民那样的盛世明君，却也存在商纣那样的暴虐昏君；既有岳飞那样的精忠将领，也存在秦桧那样的内奸小人；既有包拯那样的正直清官，也存在和珅那样的污臣奸佞。人的差别在于灵魂，不同的灵魂决定一个人的一生，或平凡、或伟大，或名垂千史、或遭人鄙弃。我们留住灵魂，是为了传承先辈的灵魂，从而来升华自己的灵魂。一代人死去，下一代传承，人类的历史总是在逝去与传承之间得到发展，社会的文明总是在逝去与传承之间得到进步，我们逝去的是生命，而我们传承的是灵魂。倘若我们不能留住灵魂，那么我们的进步也将止步于此。现在的国家体制、历史文化、人文思想，都是前代的灵魂：我们生存在马克思与恩格斯留下的社会主义制度下，生活在千年前祖辈们靠着血与汗攻占下的土地上，我们学习的是唐代的诗、宋代的词，我们留住了祖辈的灵魂，祖辈的灵魂在我们的身上得到了传承与体现。留住灵魂，是世界社会发展不可或缺的条件。但一味的留住灵魂是错误的，灵魂有高低优劣，而我们需要去留住的只是其中很小的一部分。我们无法想象人人都是有着希特勒那般种族灭绝思想的世界，我们要“取其精华，去其糟粕”才能留住真正需要留住的灵魂。而灵魂也并非迷信中所说的已死之人的魂灵，它更多的是指一个人的世界观、一个人的品格、一个人的精神。留住灵魂，是人人必须去做的一件事。因为一个人穷其一生，给后世带来最为巨大影响的，也只有灵魂。900字 初二
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留住七月的脚步于人间徘徊，留有夏夜与皎月的独白。天地间吹卷着我尘封的梦，有如茉莉细碎的轻语。天色已变得匆忙，分秒必争间，埋首于题海。疾飞的笔尖在纸页上穿梭，也穿梭于我心，将如丝如缕的情绪缠绕。若惆怅，似迷惘，纷繁杂乱。初心亦欲在这无章的乱中点点消逝。灯下，是桌角一隅的茉莉轻舞，伴着柔柔的夜风与幽香，散着白色光亮，甜甜地向我招手。如此温馨的一景，那一瞬，周身的燥热全无。油油的绿的身后，那抹纯白荡涤我心。错落有致的层瓣冰肌玉骨，包裹着那花心间的淡黄。它一袭素衣霜袂，是那位名叫自然的艺术家精心雕琢的成品。轻盈雅淡，是水宫仙，月宫子，汉宫妃。在那圆边绿叶间亭亭玉立，在那无边黑衣下悄然盛开。一批批挂蕾，一批批绽放，绽云梢。天下熙熙，皆为利来；天下往往，皆为名往。然而这一切都被都被纯白天使所不屑。临风无限清幽，在清幽中宁静，在宁静中淡泊，在淡泊中升华。 几番山花烂漫？茉莉不去和山花争艳；几回霜淋尽染？亦不去傲雪凌霜。它抛开尘世的车水马龙、霓红闪烁，淡泊心绪，于燥热的夏日开放出独特一景。不为与人争，不为求人惜。虽出尘世，却又不入尘世。夜风轻拂，抚平杂绪；茉莉轻舞，舞动纯真。淡淡香气萦绕，从鼻息间直抵心灵，在夏夜送来风般的清凉，揭开心灵深处的封条。重又执笔，伴这灯下一景，在纸页上清理思绪，在题海中冷静思索。于幽幽花香中，找回梦想，留住初心。于是不为尘世所困，不为浮华所扰。看蝉声陪伴行云流浪，看晨曦惊扰陌上新桑，看似水流年中的淡泊从容，看庭前花开花落，看天边云卷云舒。生活总是在不经意间磨平人的棱角，让那些曾经的信誓旦旦物是人非。我们会在变迁的岁月中失去很多，但留住初心最为真，人不能在时间的旅途中迷失自己。七月初的时节，桌角一隅间。是茉莉，枝间轻舞。灯下，留住初心，这也是我的时节。700字 初二
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留住冬日歇寒留冷，残荷悠情几许。去年冬日叔伯家有喜，邀我去杭州，趁此机会去游览冬日西子湖。曾幻想过炎夏时节去游览西子湖中荷花，却不曾幻想过寒冬节气去游览西子湖留住的残荷。寒风逼人。坐上船只，船桨不停地在划动，整支小船是在落荷上留住的一颗小露珠在不停地摆动，也只这一瞬间，早已到达湖中央的小瀛洲。偌大的西子湖中孤寂的很，只留住一段段茎残叶的残荷。叶片泛起赫黄，隐隐微微中有一些黄黑。如似被谁故意划出一道道残忍的大口子。半枯萎，半冷落。哪还有“水面清圆，一一风荷举”又或是“满塘素红碧，风起玉珠落”时的丰姿？船只渐渐向前划去，残荷在风中摇曳，留下一池的岁寒茎枯。船夫卖力地划着桨，荷随水动化为明漪在湖心荡漾开来。出于好奇，我伸手触及残荷冰水下的肌肤，粗糙且是甚硌手，似是一把毛刷子在手背上。也只有那茎根是入眼的，直直挺立，巅巍立于水面上。茎梗硬朗似是隐忍着一种力量，一种冬日才能留住的力量。株株残荷伫于水上，强烈又似乎柔情的力量被它们留住，含蓄着，又曾想容于碧水？残荷身躯依旧挺拔，好似要在这冬日展现出春日的生机与活力。寒风呼啸，满湖的水都被吹得动荡起来，激起的露珠落于残荷叶上，如是被积了一层薄雪或淡烟，朦胧幽远。但残荷没有被打压，她似乎有了骨骼一般，有了这神韵一般骨骼支撑，它似乎留住了夏荷的风姿，却比夏荷更有一番风味。夏荷花开。美得张扬灿烂。残荷是枯萎的体现，但她留住那份张扬灿烂注入于等待一张新生命的到来。即使她生于冬日，在阴冷中，繁华落尽，但他依旧灿烂。原来，枯萎并不可怕，失意失败并不可怕，这不是愁情满怀，惆怅不已。正如尼采曾说：“生命不是度过的，而是绽放的。”所以，这是一种开放的延续，一种成功的延续，本应不忧伤，何愁一年再复见，笑而悠情地留住这份延续，埋下一种诗意的种子，等待一朵名曰成功的花绽放。兀自微笑，只要每个人不怕留住，就一定会迎来美好的日子。冬日残荷悠情，留住枯萎迎放。750字 初二
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留住光阴难道就这般的过去吗？除却缥缈的思想外，一事无成…… ——题记一轮皎洁的满月，沿着自己的轨迹，来到我的窗前， 透过一无遮拦的玻璃，窥视着我，用她那清丽的目光把我唤醒，自从在网上看到那个词——颓废，我便没有了从前的逍遥自在，想想，我浪费了多少个宝贵时光呢？我，真的颓废了吗？夜很静，星星眨着惺忪的眼睛，露水挂在草尖上，享受着难得的静谧，而我，却顺着月光看向了冰冷的书架……那些布满灰尘的书整齐的躺在书架上，嗬！看起来真整洁，真美！可是，有哪本我是认认真真从头到尾细细品读过的呢？有，是一本关于鬼怪的书。可是，这种书对我的成长有利吗？弊大于利吧！人们常说：“12岁以前是人的记忆的黄金阶段”如今我13岁了，12岁以前，我都记了些什么？是《大学》还是《中庸》或者《唐诗70首》？别说背，我恐怕都没读过。 可这三本现在正在书架上安逸的躺着。心中泛起阵阵苦涩，如果能留住时间，把从前那逝去的时间弥补回来，那该有多好，可谁都知知道，时间一去不复返……那本该放满书的课桌上却摆上了电脑和手机，“滴滴答”是手机的响声，我打开手机，一道刺眼的白光直戳我的眼睛，痛！12岁以前，大多的时间我都花在了手机电脑上，得到的收获是眼睛高度近视，学习成绩直线下降，这些，我留住了。呵，有用吗？一阵阵凉风从窗户缝里钻了出来，我忍不住打了个寒噤。颓废形容12岁以前的我不是正合适吗？而如今的我还想继续被这个词形容吗？当然不要！回忆那已流逝的岁月，我暗暗发誓：不能在浪费青春了！时间留不住啊！今夜，我想，我值得留住的，是一种信念，一种发愤图强的信念！那颗满月不知何时已循着轨迹来到了枝头上，时光也与那月一同去了，回不来了……我们留不住光阴，好好珍惜面前的时光吧！不要等到浪费了才知道后悔。随着由阵阵凉风掠过窗缝发出的呼呼声。我有了些倦意，躺上床，在月光的抚摸下，伴着脑海中发愤图强的信念渐渐进入梦乡……700字 初二 记叙文
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留住生命的那抹绿意绿，是静。细雨丝丝绵绵地飘落在嫩绿的新叶上，一展自己的身姿与绿叶的秀色。潮湿的空气中弥漫着轻轻的凉意，乘着微风灌入袖中，又趁我享受时悄悄从颈处遛走，翻动起一张张书页，散出一股浅浅的书香。起身倚在窗前，望着墨绿的河水中泛着波光的叶的影，既不高声问候、也不低声感叹，什么都不想、什么都不顾，时而呆滞观望却失去焦点、时而兴奋拍摄却不知何意。顺着风回头看着满铺在书桌上的成堆的书，紧闭着眼只感觉阵阵酸痛不适。我总是在丰收秋日埋头苦干。当窗外的凉风一缕一缕地吹进树叶间的细隙，引得一阵窸窣时，我翻动着手中的试卷却不细看；当细枝上的枯叶一片一片地姌袅而下铺在粗糙的土层，掀起一股清新时，我接连地做着作业却无暇顾及对错；当街市上的噪声一波一波地进入我的耳内，牵出一串烦躁时，我紧皱着眉困意连连却不停搜索着应试技巧。秋天是忙碌的。成熟的季节里，我们都做着千篇一律的事，我们都不断重复着失败、盗取着别人的创意，我们都在同一片星空下安睡却无法深眠，我们都为着自以为的成功一次一次否定内心最渴望的享受，我们都为了满足社会需求不分昼夜忙碌着，可笑到头还是空，鲜有适应市场且出类拔萃的人才。而那些人，也不过只是生活的奴隶——出卖对于生活的享受拼搏到最后也只是为了享受生活。节奏使然，每一次在秋季的考试中我都找不到状态。清爽的空气与我邂逅，使我一下轻松不少。清晨，簇簇翠叶安静地享受着薄雾笼罩；黄昏，簌簌春风缓缓吹拢了暮色中的云霞。真想随意在路旁的树下静躺，顶着世俗的目光却独好！或许你会觉得，这样的行为是在虚度时光、作践生命，可在我看来，那是大圣人才说的话，那是有了足够阅历的人才能够真正参透的。而我现在，只想要感受生命的美好。不知是癖好还是习惯，周末的傍晚我喜欢去看日落的场景。日落并不是常有的，大朵大朵的云总是遮蔽住那美好场景、占为己有，可是我依然爱着那刻的安静。他不如黎明那般令人希冀，相反，他霸道地逼迫着人们结束下一天的工作、使人们无所事事，但难道人们不也正是这样想的吗？他们如机器一般的循环真的是幸福吗？我不知道。每个人都会有不同的见解。可于我来说，静才是幸福本真。我喜欢让阳光照到我的身上，因为总以为绿叶是因它接受阳光洗礼才会这般不争、不吵。把好情绪带到学习上，便是“贤”了。静，当能生慧吧。如今我们都只是时代里翩飞的一片叶，过度操劳使得面黄憔悴，缓行流连反而鲜活自在。生活的质量就在暗黄与亮绿之间徘徊，若岁月静好，何不颐养身心？我想留住那念情、留住那抹绿。1000字 初二 记叙文
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留住瞬间的美丽我生于乡村。幼时的我，似乎总有那么多的幸福与满足。乡村的夜晚是静谧而清香的，晚饭通常是太阳隐退得没有了踪迹才能享用，不论是寒冷的冬天还是炎炎夏日。冬日，用过粗糙的晚餐，一家人围坐于红红的柴火边，借着昏暗的灯光读书或识字，那种温馨与恬静如同火红的炉火，温暖了我的身体和心田。记得最清楚的是，我家门前是一片菜园和麦田，农家人为了不让游荡的鸡鸭和过路的牲畜偷嘴，在田间周围用木桩与枝条做了围栏。夏日的夜晚，倾听着蛙唱蝉鸣，追随莹火虫闪光的身影捉来放入瓶中戏耍。或依于围栏之上，望着湛蓝的天空中的漫天星斗，在闪烁的群星中执着而兴奋地寻找飞驶的流星，当一闪而过的流星从眼线中出现并陪伴它消失于浩瀚的星空之中，就如同哥伦布发现美洲新大陆一般，在我们兄妹之间相互传输与分享。即便是流星消失后瞬间的轻叹与失落也在寻求下一颗流星出现的希望中迅速消失。今天的我生活在喧嚣的都市，少去了田园的宁静，迎来了物资的充实和信息的畅通。打开电视，天下事尽收眼底。网上翱翔冲浪，疲惫后蒙头酣睡。原本以为远离了父母的束缚，有属于自己的生活空间，生活将会更加的满足与快乐。可是，烦恼和忧愁却时时困扰着我，漂亮的服饰，酒吧茶楼、夜夜笙歌，山珍海味、杯盘狼藉，谈论基金的潮涨潮落、股市的暴跌猛赚。哀叹自己不足70平米的居室，羞于见人的薪水，暴涨的欲望将自己压制得如同没有了呼吸的城市，充满了污浊与繁杂。有时，整理烦乱的思绪，从成长的记忆到今天的成熟，发现自己竟然没有儿时的心境。儿时的我，即便是粗食杂粮、滑落的流星……也可以让我快乐到心满意足。如今，陋室虽小，却足以托付我的身体：薪金虽少，但我却可以不为生计而劳苦奔波。于是，我放下包袱，心怀感恩，与生活中随手可得的瞬间美丽一起，慢慢变老。650字 初一 散文
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把成长的美丽留住新的学期乘着熏风沐暧阳，在欢声笑语中，带着无限希冀向我们走来．我知道同学们在兴奋之余也有一丝伤感，因为，这是在家在小学校园的最后一个学期了，大约四个月后，你们将告别漳江，迈向中学的大门．昨天，每个同学都写下了自己在最后一个学期的计划：有的打算更上一层楼；有的决心改掉坏习惯；有的准备付出更多努力；有的承诺迎头赶上……那一行行从心灵中流淌出的文字，让我感觉到了大家奋力拼博的满腔热情．的确，这是最后一个学期不应留下遗憾，这最后一个学期应该成为最美丽的记忆！小学，它盛满我们童年的幸福与快乐，记载着我们的成长的美丽过程．走出小学校园之后，在某个洒满阳光的午后，或在某个写满诗意的黄昏，也许我们会怀念这段时光，微笑也许会在那一些时刻漾出我们的心房．让我们从今天开始轮流记录这段时光吧，用我们灵动的笔记录小学生活的斑斓芬芳：你记录课堂精彩的一瞬，我拷贝课间欢乐的镜头……这样，这个日记本会和大家一起快乐，悲伤，还会解开某些误会，在心灵间架起相互理解的桥梁．孩子们，花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节，让我样用智慧和汗水浇灌出最香，最艳的成长之花，把美丽留住！450字 六年级 散文
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举手之劳，留住生命“君子不谓小善不足为也而舍之，小善积而为大善。”《淮南子》中的这句话，在当今社会中，更具有深刻的现实意义。所谓小善，指的是微不足道的好事。恰恰是这样的小事，却被人们忽视了。随之而来的一些陋习的现象也就产生了。在公交车上，有些年轻人在坐着，而老年人却在站着。在发生交通事故后，驾驶员却开车逃逸。在校园里，有的同学洗完手后就不关水龙头。殊不知千里之堤，溃于蚁穴；殊不知小不善积而为大不善；长此以往，社会风气会越来越差。这些陋习只不过是冰山一角；其是善者也是大有人在。例如：这位无私奉献的漆工。船主请漆工去喷潜，其中船上有一个大洞，漆工在喷漆的时候把洞给补上了，就这样，船主的儿子出海时都很安全，之后船主很感谢他，给了他一笔金钱。这种行为是多么值得我们学习。在做好份内的事后，又去帮助别人去做份外的事，真是急他人之所急，想他人之所想；可以看出他是一位乐于助人的人，而且无需告诉别人，只是默默的。在社会中，生活里，也有像上面漆这样的人。在感动中国十大人物中，吴孟超总以无尽赤忱善待病人，以赤子之爱对待肝胆外科事业，不愧是医学泰斗。六十年，他搭建了第一张手术台，至今也没离。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准，心中一团火。守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，把病人一个一个驮过河。杨善州，大公无私，坚守信念。一个人能够给历史，给民族，给子孙能留下什么？杨善州留下的是一片绿荫和一种精神，绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起，奉献，直到最后一天。在生活中，也有这样的人。在我们班里，就有那位同学天天中午给同学抬椅子。“人之初，性本善。”发挥你善良的本性，做一些善良的小事，可能会唤美好的生命。吉林长春朝阳区长春市第一实验小学六年级:刘百涛650字 六年级 抒情散文
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留住冬去春来，万象更新，花开花落，都遵守着自然的规律，我们无法挽留，但时代的变迁，万物的更替，我们总得留下点儿什么。时间的车轮并不能碾碎历史遗留下来的所有东西，那些精魂正在闪闪发光，而我们要做的，就是拾起他们，然后保存起来，因为我们必须将这些精魂留住，这是前人为我们积攒的宝贵财富。看着一处正闪闪发光，那是哥伦布留下的宝藏。拾起它，你会看见哥伦布航海的壮丽画卷他翘首昂视着涛天的波浪，毫不畏惧着呼啸的海风。他坚信这艰险之后一定有一块从未被开垦过的“新大陆”。所以他劈波斩浪，就算好几次被人奴役在他乡也无法阻挠他坚定的步伐。经历两次，一共耗费二十几年的航行，他完成了人类航海史上的壮举，成功地发现了美洲新大陆。事过境迁，哥伦布的航线早已被海水淹没，但他的大无畏的探险精神已化成眼前的宝藏，我们必须将这宝藏留住。看那一处正闪耀白光，那是爱迪生留下的灯光。捧起它，你会发现爱迪生在实验室里忙绿的身影。他查阅万卷书籍，兴致勃勃，毫不倦怠。他立志要发明出夜晚的“太阳”，让人们生活中拥有多一份的光亮。于是他一次次用不同的导体做试验，但一次次以失败告终。可是我们的发明大王怎会因此气馁，他又一次次地重新寻找，重新试验。终于，他找到了可以作为灯丝的钨。从此，人们的夜晚也可以灯火通明。时光流逝，爱迪生早已长眠于地下，他的白炽灯也早已被人们改进，但他持之以恒的科学精神却化作闪亮的光辉照耀着我们探索的前路，所以我们必须将这光耀留住。时代的列车已经渐行渐远，伟人们也离我们远去，在目送他们远去的时候，别忘了留住他们给我们留下的财富。看那一丛丛、一簇簇正闪闪发光的宝藏，快将它们拾起，别让它们随风飘向了远方······650字 高一 散文
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留住沙漏般的记忆，握在手里越紧，流失的越快。可我偏要留住你，留住你的记忆……——题记老头老了。瘦了，话少了，记忆模糊了，可笑容却多了。穿白大褂的人说老头脑袋里多了个东西，压迫到了记忆神经。每次去老头家的时候，他总会从堂屋穿过院子，一直迎到门外，不停的张望并笑呵呵地期待着。还没等我们窜到他身边，他早就用右手从衬衣左胸前口袋里，摸出一块冰糖，喜滋滋地送到我们嘴里。只要我的一句：“嗯，真甜！”老头的嘴角就会上升到一个新的弧度。我知道，老头只要看到我们甜甜的，他就会高兴。可能冰糖是老头那个时代遥不可及的甜食吧。但生吞冰糖真的很……前几次看到弟弟当面拒绝老头时，老头的表情僵了一下之后又默默将冰糖放入自己口中的镜头后，就再也不忍心有拒绝老头的想法了。因为这样一个刚吃完饭就不知道自己刚才吃了什么的老人，能记得给我吃冰糖已太不容易。我突然明白了，老头好像在竭尽全力的留住什么。在那一瞬间，我产生了一个想法：在18岁之前和老头做100件有意义的事儿。因为我想留住老头的记忆。真的想！我们一起在院子里晒太阳，老头很虔诚地接受太阳给予的温暖。我们聊天儿。聊老头的曾经。可聊着聊着，断了。聊着聊着，又断了。老头似乎总也想不起来任何事情。只是摸着麦茬似的灰白色脑袋。还是呵呵地笑。之后的好多件事情，经过我辛苦的提醒，老头开了窍似的能想起来好些。感动，是潜伏在人体另类孤独的智慧。老头笑了，我也笑了。我被感动了。因为我和老头都想留住的东西终究还是快成功了。我很快乐，很满足，因为我知道外公想留住什么，我又想留住什么。这份爱，是我成长中最动人的沉默。650字 初三 散文
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留住春天很小很小的时候，我总喜欢在春天刚刚来临之时，摘下一片嫩绿嫩绿的新叶，夹在自己最爱的书里，总以为这样，就能留住春天。长大了，明明知道自己无论摘下多少叶子也留不住春天。但，还是喜欢这样。因为，只要闻闻它的气息，就能感到春天还在。春末，丁香花开，白色，粉色，紫色。但它们的盛开与散发出的芳香，并没有使我开心。因为，我知道，丁香花的开放就意味着春天马上就要结束了。于是，摘下几朵，夹在粉红色日记本里，看到它，也能感觉到春天还在。春雨淅淅沥沥的下，我拿着一只满载着希望的粉红色玻璃许愿瓶，接满带有春天气息的春雨，轻轻的放在书桌上。看见它，仿佛就看到了春天。现在，我明白，我所留住的仅仅是春天的气息罢了。但，我也留住了春天，我把她永永远远的留在心里。350字 初二 议论文
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留住记忆六年的小学时光很快就会流逝，但我们小学六年的记忆，是怎样也洗不去的。那样的童真会伴随我们走过一生。如果让我选择我忘不了的日子，我确定一定以及肯定地说，我忘不了今天，就是拍毕业照的今天，我永远也忘不了。因为我能和我现在的同学一起拍照，一起玩耍，而且也能和现在的老师一起拍照。这次拍毕业照，老师把我们原来四二班的同学又叫到了一起拍照。这次我们原来四二班拍照的时候，我没有在，感到非常遗憾。正在我默默时，我的原来老师呼延灵霞老师过来了，我赶紧叫同学帮我和呼延灵霞老师拍几张照片来留念。拍照“风潮”过去之后，我们毕业班又开始过起了“泼水节”，我们每人拿起从外面买饮料的瓶子，然后就把水灌进瓶子里，我们就互相泼水，不管男生还是女生都在泼水，我们校园里一片沸腾，看见这一片景象真让人叹为观止啊。六年 的时光马上就要结束，时间在一分一秒的流逝。真的希望我们在一起的时间长一些，哪怕只有一天一时一分一秒350字 六年级 记叙文