留住春天
350字
初二
议论文
很小很小的时候，
我总喜欢在春天刚刚来临之时，
摘下一片嫩绿嫩绿的新叶，
夹在自己最爱的书里，
总以为
这样，就能留住春天。
长大了，
明明知道自己无论摘下多少叶子
也留不住春天。
但，还是喜欢这样。
因为，只要闻闻它的气息，
就能感到春天还在。
春末，丁香花开，
白色，粉色，紫色。
但它们的盛开与散发出的芳香，
并没有使我开心。
因为，
我知道，丁香花的开放
就意味着春天马上就要结束了。
于是，摘下几朵，
夹在粉红色日记本里，
看到它，
也能感觉到春天还在。
春雨
淅淅沥沥的下，
我拿着一只满载着希望的粉红色玻璃许愿瓶，
接满带有春天气息的春雨，
轻轻的放在书桌上。
看见它，仿佛就看到了春天。
现在，我明白，
我所留住的仅仅是春天的气息罢了。
但，我也留住了春天，
我把她永永远远的留在心里。
心灵的呼唤
150字
四年级
状物
记忆中
是谁把我的自由珍藏?
窗外的蝴蝶
鼓着翅膀翩翩起舞
楼下的小伙伴正有说有笑地游戏
我是多么想下去加入他们
但是不行
等待着我去做的
还有很事情!
无聊的女孩
你知道吗?
向往蝴蝶的烂漫
拥有一双翅膀
自由自在地飞翔
固然美好,但
毛毛虫的艰辛
谁能抹掉
未经风雨
哪能见彩虹
你知道吗?
一个没有快乐、自由的人
是多么痛苦
那么
用我们的努力
用我们的双手
用我们的汗水
去创造快乐吧！
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相似题目
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留住春天“呼呼呼……”一个风雨交加的夜里，大树闭上了眼睛，早已进入梦乡的阳台上的花儿们被一激灵地摇醒，直听见天空中愤怒的雷声和狂风暴雨声。我是一株牡丹花，我和杜鹃花妹妹挨在一起。“呜呜呜……”我们和别的花儿走散了，找不到我们的家。我和杜鹃花妹妹风餐露宿，穿过高高的大楼，走过脏兮兮的垃圾堆，冒着天打雷劈，顶着烈日炎炎。我美丽的衣服被荆棘划破，我那强壮的身体被烈日晒得干枯。我和杜鹃花妹妹相依为命，我们思念着自己的亲人和朋友，思念着家，思念着和他们在一起的快乐时光。我感到天眩地转，杜鹃花妹妹耷拉着脑袋偎依在我的身旁，我们无比绝望。忽然，我感到有一只温暖的手抚摸着我的头，起初我还以为我在做梦呢，当我抬起头时，看到一个和蔼的面孔正亲切地看着我们。我听见他嘴里喃喃道：多可惜的花儿啊，跟我回家吧，或许还能有救。”就这样，我和杜鹃花妹妹迷迷糊地回到了他的家里。一进门，我们一眼就发现原来我们的亲人和朋友们都在这呢，我欣喜若狂地跑过去问：“你们还好吗？为什么你们也在这里呢？”没等我说完，小草弟弟和同学桂花抢着说："我们也是最近才来到这里，这位好心人对我们可好啦！”我用感激的眼光望着他的背影，问道：“这到底是哪儿呀？”大伙们开始议论纷纷，牵牛花提高嗓门大声地说：“我们就在大沥呀。而且，我还知道大沥镇近期正在开展’花满沥城’的活动呢。你们看，现在这城镇里到处都是鲜花盛开。”时光飞逝，日子过得可真快啊！一个月过去了，我又变得强壮起来，不再是之前那干巴巴的身体了，衣裳也不再满是破洞，取而代之的是美丽的衣裳。杜鹃花妹妹精神抖擞，在微风中变得婀娜多姿。四周青春扬溢、热闹非凡，我发现有比我还强壮的各种多肉植物，家家户户也都种上了许多植物，兰花，桂花，梅花，月季，郁金香……有些花儿开得正欢呢。道路两旁绿树成荫，花儿们高高兴兴地露出笑脸，红的似火，白的如雪，粉的胜霞，真是五彩缤纷，美不胜收。好一个“花满沥城”的活动！整个城镇遍地开花，一年四季鲜花常在，花香庭院，飘香十里。无论何时，都能感受到春天的气息，呼吸到清新的空气。花儿争奇斗艳，好一派春意盎然的景象，真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。800字 五年级
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留住春天还没来得及脱下冬日厚重的衣服，还没来得及卸下冬日冰封的心情，还没来得及舒展冬日瑟缩的肢体，春天就来了。是因为感觉到了太阳的温度？是因为感受到了自己的心情？走在路上，猛然间满眼尽是盎然的春意。几乎一夜之间，路边的柳条挂满了绿叶，路旁的花圃百花竞开，河里的水返青了，少女嫩白的肌肤也露出了微笑。昨天还是冬眠的睡虫，今晨便生出翅膀，化作翩跹的蜂蝶，乘着温暖的风，满世界追赶着花事。灿烂的阳光、温润的春风就这样牵着我们的衣襟，在我们还在懵懂的时候，把我们拉进了春天。我喜欢春天的天空，纯净蔚蓝，我喜欢春天的阳光，温柔鲜亮，我喜欢春天的熏风，如母亲轻柔深情而又幸福的絮语，我喜欢春天的鲜花，淡淡的芳香是如此的细腻如此的缠绵如此的晶莹，我更喜欢春天的小雨，轻轻洒洒朦朦胧胧，如恋人的亲吻，那么均密，那么明净，那么柔软，或许这就是为什么万物要在四季中选择春天发芽吐蕊的缘故吧？当我还沉浸在春天的喜悦里，还来不及让春光涤尽自己杂落的心绪，却在匆匆的脚步中，衣服穿得越来越少，天气变得越来越闷，恍然间意识到，夏天到了？春去如春来，悄然无声，了无痕迹。已经听到了夏日那迫不及待的脚步，在缤纷的落英中，踏响了暮春时节最后的一颗音符。原来春天是最公平的，她会同时迈进每个人的家门，温暖每个人的心窝，原来春天又是最脆弱的，对她有丝毫的疏忽和冷落，她都会在柳絮飘飞的日子里掩面而去，不再回头。想想那些美丽的花瓣被风吹散在天涯，难免让人有些伤感和无奈。虽说花谢还会再开，但有些花只属于春天，要想再觅芳踪，只好等待来年。花儿可以岁岁枯荣，人却在花开花落中渐渐老去。不禁想起了儿子，他在渐渐长大，而我眼角的皱纹却在与日俱增，他在渐渐成熟，而我鬓角却已添了丝丝银发，他是那么的轻盈，而我的脚步已渐渐变的沉重。可每次他回家，我还是能感觉到我的心里依然充满了希望，儿子在延续我的另一个春天，他必将开出艳丽的花，结出丰硕的果实。当清晨的第一缕纯洁得如婴儿笑脸一样的阳光，透过那腐朽的窗棂射进来时，窗下一张古旧的桌子缝隙中正赫然插着一小束新摘的野花，花瓣薄薄的，嫩嫩的，阳光穿透了花瓣，散出一圈一圈五彩斑斓的光晕，光晕边，一个小男孩在仔细地欣赏着课本中夹着的刚刚摘下的一片嫩绿嫩绿的新叶。那个时候他总以为这样，就可以留住春天。一天一天，课本早就翻完了，回头再看树叶，变黄了，绿色哪去了，春天哪去了？忽然想起的我小时候这个幼稚的画面，让我不禁笑了起来，也让现在的我异常感动。我早就知道无论摘下多少春天嫩绿的叶子，也留不住春天，但有时就是喜欢这样，因为，只要闻闻它的气息，就能感到春天还在。于是，又象小时候一样，信步于残英落瓣之间，精心选择一朵迟开的花蕾，轻轻采下，仿佛握着整个春天，小心翼翼地插进一只美丽的花瓶，顿时，房间的每一个角落都充满了融融春意。从此，我要仔细地照看这朵花蕾，我要每天换两次新鲜的水，保证有充足的养分，还要时不时地拿出去晒晒太阳。想象吧，从初夏的火热中走进屋子，就有一缕清香，幽幽的沁人心脾，绽开的花蕊也仿佛是一篇关于春天的最动人的宣言，那时的心情一定又在春天了。我知道时光是最无情的，我知道阳光和水终究是留不住花儿美丽的容颜，我知道把春天留下，那只是一种奢想，可那又何妨？那颗精心呵护的花蕊，一定会藏在记忆的心扉，那缕沁人的芳香，一定会与纯真的记忆凝在一起，她们会在心底蕴酿出天长地久的春天的心情。有了这份春天般美好的心情，我想我可以坦然地面对夏的狂风骤雨，秋的凄风冷雨，冬的风刀霜剑。春天虽然悄然而去，但带着这份春天般美好的心情，追逐美丽的脚步也会轻盈许多，因为我已经在不远处的艳阳下，看到了更加绚烂的夏之花，正在悄悄孕育和萌发，正在含苞待放呢！1200字以上 六年级 写景
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留住春天春，乃四季之首；春，代表着苏醒，春，又是最美丽的季节。每年的春天一到，万物都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。大树舞动它那婀娜多姿的身体，伸了伸懒腰，说了声：“春天真美啊！”小草又在整理它的发型，一边梳一边说：“我喜欢春天！”花朵早已起床，看！它正在与蜜蜂、蝴蝶在嬉戏，真像一位少女，一句话也不说。我和伙伴去草地上，鸟儿在歌唱，泉水惜细流，燕子在晨练，噢！各位都到齐了呀！再看看山底下的树木；桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白得像雪！在这美丽的画卷上点缀着五彩缤纷的钻石，闪闪发光，红的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。闭上眼，让这美丽的画卷印入我的脑海，拿起笔，描绘这美好的一刻。我们又向前走，首先映入眼帘的是高大的瀑布，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”不错的，瀑布打在水面上，激起一朵又一朵的浪花，使我看的头晕目眩；在瀑布的角上有一处小溪；我蹲下来，双手捧起清凉又甘甜的泉水，我不由自主的喝了一口，顿时，我立刻感觉神清气爽。就在这时，我又看到小溪前面有一座高山，我们爬上山顶，仰望蓝天、白云以及刺眼的阳光；我们坐下来，就成了海洋，成为山峰与小溪之间的海洋；我们站起来，就成了雄鹰，成为山峰与白云对话的雄鹰。我们玩的疲倦了，回到树荫下，小鸟在我们周围飞来飞去，蝴蝶落在我的手心，让我欣赏它那美丽的身体，骄傲的卖弄它的舞姿。春，是四季的起始点，一开始就引领我们走进美好的花园里，就让我们留住春天，留住这美好的画卷。550字 初二 记叙文
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留住春天冬天的脚步声越来越远，春天可不就到了吗？望着北归的雁儿，我决定用我手中的笔将这个春天永远的留下。春色“草色遥看近却无”一看到春天，人们是会联想起绿色，但春天仅仅是绿色吗？看那色白如雪的杏花，粉红如霞的桃花，金黄如蜜的迎春，淡紫如玉的牵牛，又何尝不是春的色彩。这些或鲜艳或素雅的色彩，共同构成了春的丹青巨作，释放着春色的美丽。正如一句古诗所说：“姹紫嫣红总是春”。春风春季的风，退去了冬日的凌厉与严寒，显得那样温柔可人。一句“吹面不寒杨柳风”将春风的特点描绘的如此生动具体。湖边杨柳一片嫩绿色随微风拂过而不住摇曳，或许这就是杨柳风的来由了吧！春风不仅为我们带来了温暖，更为大地带来了生机。湖边垂下的千万条嫩绿丝带便是最好的证明。正是“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春雨如果说春风是春的灵气，那么春雨就一定是春的精魂。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”春雨滋养着大地，清洗万物。“沾衣欲湿杏花雨”春雨沾湿了杏花，也滋润了我的心田。春感古往今来，人们对春的感受多有不同。李清照的春是哀伤的：乍暖还寒时候，最难将息；陆游的春是凄婉的；红酥黄藤，山盟虽在锦书难托，而这是属于我的春天，春的美丽，春的生机，春的温暖，都会永远的留在我的心间。500字 高一 记叙文
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议论文
350字
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留住物欲横流、纸醉金迷的社会，掩盖不了的是超脱于世俗之上的灵魂。“寓形宇内复几时，何不委心任去留？”我们无法停止时间的流逝，我们亦无法留住生命，但我们却能留住灵魂，我们也要留住灵魂。敢于刺杀希特勒的纳粹德国上校施陶芬贝格，他虽然犯了叛国重罪，但依然被后世所知、所铭记，以为人们想留住上校那敢于与独裁作斗争、一心一意为国家的忠诚灵魂。辛德勒之所以被后世所赞颂，并将其事迹改编成了电影，是因为人们想留住奥斯卡•辛德勒那即使牺牲自己的利益，也要拯救他人与水深火热之中的仁慈灵魂。在两千多年前便死去的屈原，今天却有专门为了纪念他而设立的端午节，是因为人们想留住他“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的灵魂。留住灵魂，是人类一直以来都在进行的事。帕斯卡尔说：“人是一根有思想的苇草。”人类的本身都脆弱易被摧毁，身体也并无差异，除去相貌的优劣美丑，其本质便都是由那六十多种元素组成。而华夏历史上既有李世民那样的盛世明君，却也存在商纣那样的暴虐昏君；既有岳飞那样的精忠将领，也存在秦桧那样的内奸小人；既有包拯那样的正直清官，也存在和珅那样的污臣奸佞。人的差别在于灵魂，不同的灵魂决定一个人的一生，或平凡、或伟大，或名垂千史、或遭人鄙弃。我们留住灵魂，是为了传承先辈的灵魂，从而来升华自己的灵魂。一代人死去，下一代传承，人类的历史总是在逝去与传承之间得到发展，社会的文明总是在逝去与传承之间得到进步，我们逝去的是生命，而我们传承的是灵魂。倘若我们不能留住灵魂，那么我们的进步也将止步于此。现在的国家体制、历史文化、人文思想，都是前代的灵魂：我们生存在马克思与恩格斯留下的社会主义制度下，生活在千年前祖辈们靠着血与汗攻占下的土地上，我们学习的是唐代的诗、宋代的词，我们留住了祖辈的灵魂，祖辈的灵魂在我们的身上得到了传承与体现。留住灵魂，是世界社会发展不可或缺的条件。但一味的留住灵魂是错误的，灵魂有高低优劣，而我们需要去留住的只是其中很小的一部分。我们无法想象人人都是有着希特勒那般种族灭绝思想的世界，我们要“取其精华，去其糟粕”才能留住真正需要留住的灵魂。而灵魂也并非迷信中所说的已死之人的魂灵，它更多的是指一个人的世界观、一个人的品格、一个人的精神。留住灵魂，是人人必须去做的一件事。因为一个人穷其一生，给后世带来最为巨大影响的，也只有灵魂。900字 初二
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留住七月的脚步于人间徘徊，留有夏夜与皎月的独白。天地间吹卷着我尘封的梦，有如茉莉细碎的轻语。天色已变得匆忙，分秒必争间，埋首于题海。疾飞的笔尖在纸页上穿梭，也穿梭于我心，将如丝如缕的情绪缠绕。若惆怅，似迷惘，纷繁杂乱。初心亦欲在这无章的乱中点点消逝。灯下，是桌角一隅的茉莉轻舞，伴着柔柔的夜风与幽香，散着白色光亮，甜甜地向我招手。如此温馨的一景，那一瞬，周身的燥热全无。油油的绿的身后，那抹纯白荡涤我心。错落有致的层瓣冰肌玉骨，包裹着那花心间的淡黄。它一袭素衣霜袂，是那位名叫自然的艺术家精心雕琢的成品。轻盈雅淡，是水宫仙，月宫子，汉宫妃。在那圆边绿叶间亭亭玉立，在那无边黑衣下悄然盛开。一批批挂蕾，一批批绽放，绽云梢。天下熙熙，皆为利来；天下往往，皆为名往。然而这一切都被都被纯白天使所不屑。临风无限清幽，在清幽中宁静，在宁静中淡泊，在淡泊中升华。 几番山花烂漫？茉莉不去和山花争艳；几回霜淋尽染？亦不去傲雪凌霜。它抛开尘世的车水马龙、霓红闪烁，淡泊心绪，于燥热的夏日开放出独特一景。不为与人争，不为求人惜。虽出尘世，却又不入尘世。夜风轻拂，抚平杂绪；茉莉轻舞，舞动纯真。淡淡香气萦绕，从鼻息间直抵心灵，在夏夜送来风般的清凉，揭开心灵深处的封条。重又执笔，伴这灯下一景，在纸页上清理思绪，在题海中冷静思索。于幽幽花香中，找回梦想，留住初心。于是不为尘世所困，不为浮华所扰。看蝉声陪伴行云流浪，看晨曦惊扰陌上新桑，看似水流年中的淡泊从容，看庭前花开花落，看天边云卷云舒。生活总是在不经意间磨平人的棱角，让那些曾经的信誓旦旦物是人非。我们会在变迁的岁月中失去很多，但留住初心最为真，人不能在时间的旅途中迷失自己。七月初的时节，桌角一隅间。是茉莉，枝间轻舞。灯下，留住初心，这也是我的时节。700字 初二
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留住冬日歇寒留冷，残荷悠情几许。去年冬日叔伯家有喜，邀我去杭州，趁此机会去游览冬日西子湖。曾幻想过炎夏时节去游览西子湖中荷花，却不曾幻想过寒冬节气去游览西子湖留住的残荷。寒风逼人。坐上船只，船桨不停地在划动，整支小船是在落荷上留住的一颗小露珠在不停地摆动，也只这一瞬间，早已到达湖中央的小瀛洲。偌大的西子湖中孤寂的很，只留住一段段茎残叶的残荷。叶片泛起赫黄，隐隐微微中有一些黄黑。如似被谁故意划出一道道残忍的大口子。半枯萎，半冷落。哪还有“水面清圆，一一风荷举”又或是“满塘素红碧，风起玉珠落”时的丰姿？船只渐渐向前划去，残荷在风中摇曳，留下一池的岁寒茎枯。船夫卖力地划着桨，荷随水动化为明漪在湖心荡漾开来。出于好奇，我伸手触及残荷冰水下的肌肤，粗糙且是甚硌手，似是一把毛刷子在手背上。也只有那茎根是入眼的，直直挺立，巅巍立于水面上。茎梗硬朗似是隐忍着一种力量，一种冬日才能留住的力量。株株残荷伫于水上，强烈又似乎柔情的力量被它们留住，含蓄着，又曾想容于碧水？残荷身躯依旧挺拔，好似要在这冬日展现出春日的生机与活力。寒风呼啸，满湖的水都被吹得动荡起来，激起的露珠落于残荷叶上，如是被积了一层薄雪或淡烟，朦胧幽远。但残荷没有被打压，她似乎有了骨骼一般，有了这神韵一般骨骼支撑，它似乎留住了夏荷的风姿，却比夏荷更有一番风味。夏荷花开。美得张扬灿烂。残荷是枯萎的体现，但她留住那份张扬灿烂注入于等待一张新生命的到来。即使她生于冬日，在阴冷中，繁华落尽，但他依旧灿烂。原来，枯萎并不可怕，失意失败并不可怕，这不是愁情满怀，惆怅不已。正如尼采曾说：“生命不是度过的，而是绽放的。”所以，这是一种开放的延续，一种成功的延续，本应不忧伤，何愁一年再复见，笑而悠情地留住这份延续，埋下一种诗意的种子，等待一朵名曰成功的花绽放。兀自微笑，只要每个人不怕留住，就一定会迎来美好的日子。冬日残荷悠情，留住枯萎迎放。750字 初二
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留住光阴难道就这般的过去吗？除却缥缈的思想外，一事无成…… ——题记一轮皎洁的满月，沿着自己的轨迹，来到我的窗前， 透过一无遮拦的玻璃，窥视着我，用她那清丽的目光把我唤醒，自从在网上看到那个词——颓废，我便没有了从前的逍遥自在，想想，我浪费了多少个宝贵时光呢？我，真的颓废了吗？夜很静，星星眨着惺忪的眼睛，露水挂在草尖上，享受着难得的静谧，而我，却顺着月光看向了冰冷的书架……那些布满灰尘的书整齐的躺在书架上，嗬！看起来真整洁，真美！可是，有哪本我是认认真真从头到尾细细品读过的呢？有，是一本关于鬼怪的书。可是，这种书对我的成长有利吗？弊大于利吧！人们常说：“12岁以前是人的记忆的黄金阶段”如今我13岁了，12岁以前，我都记了些什么？是《大学》还是《中庸》或者《唐诗70首》？别说背，我恐怕都没读过。 可这三本现在正在书架上安逸的躺着。心中泛起阵阵苦涩，如果能留住时间，把从前那逝去的时间弥补回来，那该有多好，可谁都知知道，时间一去不复返……那本该放满书的课桌上却摆上了电脑和手机，“滴滴答”是手机的响声，我打开手机，一道刺眼的白光直戳我的眼睛，痛！12岁以前，大多的时间我都花在了手机电脑上，得到的收获是眼睛高度近视，学习成绩直线下降，这些，我留住了。呵，有用吗？一阵阵凉风从窗户缝里钻了出来，我忍不住打了个寒噤。颓废形容12岁以前的我不是正合适吗？而如今的我还想继续被这个词形容吗？当然不要！回忆那已流逝的岁月，我暗暗发誓：不能在浪费青春了！时间留不住啊！今夜，我想，我值得留住的，是一种信念，一种发愤图强的信念！那颗满月不知何时已循着轨迹来到了枝头上，时光也与那月一同去了，回不来了……我们留不住光阴，好好珍惜面前的时光吧！不要等到浪费了才知道后悔。随着由阵阵凉风掠过窗缝发出的呼呼声。我有了些倦意，躺上床，在月光的抚摸下，伴着脑海中发愤图强的信念渐渐进入梦乡……700字 初二 记叙文
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留住时间拥有回忆的人是富有的，拥有失败与成功的人是富有的，拥有充实的灵魂的人是真正富有的……我很赞同这句话，并不是因为这句话出自一个名字缩写是两个背向相扣的“c”的人，而是这句话仿佛将我的心置于一个X光机上，让我看到心中那单纯的得透明的渴望——我想留住时间。它使我明白，我想留住时间，因为我想留住我的童年，留住那段无忧无虑的时间，留住那些带给我无限欢笑和无限憧憬的时间，留住那段使我灵魂富有的时间……春天的清晨，桃花清爽迷人的香味随着柔软的春风扑进鼻腔，身体中涌出一股神清气爽之感，和小伙伴们共同采撷桃花瓣，玩起了春天的“打雪仗”；夏天的清晨，我们早早的爬起来，在阵阵凉爽的晨风中，摇起了浆，乘一叶扁舟，泛舟于碧绿的荷塘之中，采集清晨甘美的荷露，为长辈泡一壶茶；秋天的下午，和伙伴们穿梭在金黄的麦田之中，风阵阵地吹，稻子也随之左右舞蹈，头沉沉地低了下去，似乎在含羞地等待着明年的重生，田中玩耍的我们也与大人们同享着丰收的喜悦；冬天的晚上，一家人一起围着火炉取暖，欣赏着窗外纷飞的大雪，谈论着这场大雪是否能“瑞雪兆丰年”，心中因亲情的无间和温暖而生出的暖意，满满地溢了出来，笑声和暖意荡漾在整个家中……在学业越加繁忙的现在，我多么渴望能够留住童年那无忧无虑、自由快乐的日子，那段快乐的时间是唯独只有我才知道重庆巫溪初2013级七班初二:王超500字 初二 抒情散文
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留住我想留住童年，因为童年曾带给我无限欢笑和无限憧憬。儿时，在金灿灿的阳光下尽情欢笑嬉戏，堆城堡、挖地洞、放陷阱、多么快乐！夜晚躺在草坪上数着一颗颗星星，多么自在、轻松，若不时有一架飞机呼啸而过，我们便急匆匆地跑到屋檐下，以为是战争即将来临的征兆，多么天真无邪啊！我想留住生命，因为生命曾给世界增添色彩，散发出无限光芒。当眼睁睁地看着身患绝症的病人在死神的魔掌下痛苦地挣扎时，我不禁涌起一丝惜怜之情，世界如此美妙，但病人却无法享受用双手创造出的一个个奇迹，这是一件对他们多么不幸的事情啊！我想留住和平，因为和平的世界曾是所有知心人类的向往。自从第一次世界大爆发，就有3亿无辜人民被卷入纷飞的战争中，随即，又爆发了第二次世界大战、朝鲜战争，这时，和平之花被摧毁，战争却在悄然怒放，难道没有战争生活就会索然寡味吗？难道没有权力人类就不能拥有快乐吗？不，绝对不是，而是因为在人民的心中，已经埋下了战争的祸种。走在羊肠小道，只见一群小孩正大玩打仗游戏，如同一个个小海盗，手端木枪，奋力朝向树木攀击，我凑上前去，问道：“如果真的发生战争了，你们会不会参军呢？”谁知，他们一个个争先恐后地抱住我的脖子，迫不及待地说：“我要参军，当将军，命令别人！再赚好多好多钱！快快乐乐的生活！”我听了心头不觉怔了一下，这么小的孩子，就已经向往权力和金钱了，也许在意料之中，战争一触即发，那时，方才那几个小伙子可能就是一个个将军，他们会不会由此而快乐呢？我想，这种用发动战争的不择手段来搜刮财富，只称得上是“恶意”的投资，等到时机成熟，和平的璀璨金花将会压倒邪恶的战争，那时，我留住的不仅是和平，还是一个充满活力的世界！我想留住资源，因为有限的资源曾给我们带来无限的家产。虽然，我们知道资源是有限的，但还是运用一点点开采更大的资源。资源是来自大自然的，拥有了资源，我们就应该感谢大自然，但我们非但没有停止开采，反而在更加变本加厉地开采、收获。我们没有想过，在带来无限家产的同时，却在一点点、一点点的消耗大自然，所以我想留住资源，也就是留住人类，留住美好的生活。我想留住失败，因为通往成功的彼岸需要太多的失败。在现代化的建设中，人们为求方便、快捷，甚至想一步跨向成功，完全忽视了失败的重要性。小学升初中，人们参加各种补习班，是为了让孩子少受失败的痛苦，快步走向成功，是为孩子铺好了走向成功的道路。却不知：训练时的失败并不可怕，最可怕的是倒在一次次训练时的失败面前。之所以家长得让孩子不断地行走在容易失败的道路上，让他常受到失败的可贵，并正确地、从容地面对失败，是因为孩子只是在成功的道路显得如此灿烂、耀眼。可是在成功的道路上，往往有人在刻意折磨孩子，若孩子只是一个空花瓶，被石头一砸，便粉身碎骨，那在成功的道路上，将会有很多石头突如其来地砸来。若孩子一次次在搀扶中好不容易艰难地爬了起来，却又不甚失足，那时，只有在失败中成长的人才会愈战愈勇。他们会从训练时的失败中吸取教训，最后通向成功的彼岸。殊不知，在成功的彼岸，则是一次次地在尝试失败。所以，我要留住失败，不断尝试失败，才能真正的比旁人更快的走向成功！21世纪的钟声早已敲响，随着教育的改革、医学的进步、文化的交流，、环保意识的提高和教育意识的改变，我想留下的东西将越来越多。1200字以上 高三 议论文
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留住这物质、精神极大膨胀的时代，已不是我们剔除一些无关紧要的东西就能够承担的了，我们更应“海选”出时代变迁中的精华，然后打包上路。 无论对一个人、一个民族乃至一个国家来说，在岔道上的抉择是无可回避的，这意味着只能保留最重要的。当年的北京四合院曾一度成为拆除对象，万幸的是在诸多建筑专家的力争下才保留下一部分“标本”，避免了“一排排毫无特色的欧式公厕”铺天盖地的局势。老北京的风味由此被这些四合院一直支撑着。同样，秦淮河边的一处前朝妓院倍受关注，很多人认为这是文化遗产，理应保留。然而这能算先人给我们留下的当时算糟粕、现在算违法的“文化遗产”吗？这恐怕就是鲁迅先生所谓“剩下的鸦片”吧。愚以为，四合院和前朝妓院都是古文化，但去留关键则在于其建筑艺术品质之高下。 不过很多事不像四合院之类那样纯粹明显，那我们就应该一分为二地看待，留住那些精华。纪昀编纂《四库全书》时，几经激烈的思想斗争，仍旧不忍删去严嵩的诗赋，并引用了王世贞的一句诗：“孔雀虽有毒，不能掩文章。”与之相反，《唐宋诗举要》一书在20世纪70年代出版时，编者在序言中写道：“……甚至加入了汉奸刽子手曾国藩的许多评论，大多是毫无文学价值甚至是反动的空话，我们已尽数删去。”这就显得不太公正，当然也有时代的因素。曾国藩虽杀人无数，但不能作为否认其文学造诣的依据。这就是对待为人为学矛盾的不同做法，其高下自明。因此，对待保留的对象应有颗公正的心。 如今的我们太需要一双甄别优劣的慧眼了。芮成刚硬生生把“故宫里的星巴克”从里面说了出去，有必要吗？北京城里那颗装载了许多青年住房梦想的“蛋形蜗居”，实在算不上违章建筑，简单的“蛋”丸之地都不能寄托吗？法国因为犯罪率的升高就强遣罗姆人，倒很有当年“宁可错杀一千，决不放过一个”的流氓作风……仔细地甄别犹为重要，“不以一眚掩大德”，不就是劝诫我们在“舍”与“留”之间，要有一颗辩证客观的心吗？ 保留不一定意味着珍惜，抛弃不一定意味着浪费。只要留住那些真正有用、有益的，前进中的我们才会有十足的底气！800字 高三 议论文
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留住雪莱说过：“过去属于死神，未来属于自己。”但我们无法一无所有地开拓未来，我们总想畅饮生命的春醪陈酿。但我们该留下什么？能留住什么？ 难道留住青春，就是用肉毒杆菌、胶原蛋白去拖慢时光的脚步，留下一点残败的容颜？难道留住童年，就是留下一堆相册影集，留下给自己嘘唏感叹的凭借？难道留住情调，就是简单重复着同样的动作，或者小心追随旧日的影子？ 时光之轮不可逆转，拖延并非留住。 物是人非时常上演，纪念不是拥有。 生命列车一往无前，模仿岂能永恒？ 我无法欣赏作家池莉所欣赏的“无负担的生活者”，因为那显得多么不切实际。我也不能像有些人那样，以为留住最珍贵的童年，就能拥有那大把大把的闲暇和无忧无虑的心情，因为这很傻很天真。小孩有小孩的不自在、恐惧与痛苦。“过去的一切都是美好的”，普希金的话揭穿了人们自欺的骗局。 但常怀童趣，以孩子好奇的眼光打量这个世界，却可以永葆不竭的创造力与若拙的大巧。爱因斯坦是个有趣的老头，岁月不曾改变他初始的创造力与思考。孩子的方案，没有条条框框的束缚，有时是对问题最直接最巧妙的解答，让一些埋头题海的高中生汗颜，甚至让一群绞尽脑汁的专家喟叹。 当我们为自己变得日益圆滑与老练而沾沾自喜时，我们就该悔悟自己正在丢失原本的内心率真与思想自由，甚至正在沦丧最基本的品质。“冷酷的十九岁”的现象让人在愤怒痛心之余，更怀疑人性丑恶的蜕变。而在孩子身边时，仿佛置身于天真烂漫光明正大的春光中，哪能容得下成人可笑的把戏与残忍的行径？ 并非所有的孩子都是神童，但所有的孩子都是诗人。“我喜欢晒过的被子，因为有太阳的味道。”“妈妈，你把人也筛一筛吧，这样就分清好人坏人了。”他们有成人难以模仿的诗句，他们还看得见隐匿的图案，嗅得到飘飞的气味，听得见像花开这样微小的声音。这只有高明的诗人才能做到。又正如丰子恺所说，孩子们“将生活艺术化”、“劳动艺术化”，人们所谓的艺术家在他们面前都要“愧死”。 我猜想必然是孩子拥有无数看不见的柔软的触手，来抚摸周遭的一切。这种灵敏的感触与率真的诗性，恐怕是比创造力、才智与单纯的美德更难留住的吧？因为岁月让我们的内心遭受灰尘的侵蚀。 所以，童年的眼光与诗性，我们应竭力留住，哪怕只是“流水落花”，但毕竟也是春的痕迹。800字 高三 议论文
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留住绿色留住绿色蓝蓝的天空上飘着几朵白云，清澈的溪水在悄悄地流着，几多鲜艳的小花，几棵葱郁的小树，还有一片生机勃勃的小草，这是一个多么美丽的自然景象呀！可是，现在这些自然的景象已经越来越少了。我们在疲劳时，举目?望，一片大楼和大厦。街道上，奔驰着大同小异的汽车……现在，在街到上汽车排出的尾气，建筑工地所产生的沙石，都已经严重影响了我们的生活和周围的环境。有些商家为了自己的利益，而砍伐树木，要在那里修建高楼大厦。有些小区的开发商为了减少建筑成本，而要把小区里面的花园“铲除”，修建停车场，减少小区里唯一的绿地。还有些人私自砍伐树木，拿来当柴烧。这些都是令我们气愤的。我相信，我们都希望在疲劳时看到葱郁的绿色，而不是大同小异的楼房;在我们去“寻春”时，都希望看到小草、小花、树木，在悄悄地萌芽，而不是在原先的绿地上又一座楼房地建起；在我们想放松时，都希望呼吸到植物带给我们的新鲜空气，而不是那些汽车尾气……高楼大厦一座又一座的建起，确实能代表城市突飞猛进的变化，汽车一辆又一辆的增多，也却实能体现出这个时代的进步。但是，如今只有绿色，在坚定地守护我们的城市；如今只有绿色，在装点着我们的家园；如今只有绿色，在忠心耿耿地当我们的“空气净化器”……蓝蓝的天空上飘着几朵白云，清澈的溪水在悄悄地流着，几朵鲜艳的小花，几棵葱郁的小树，还有一片生机勃勃的小草，这是一个多么美丽和谐的自然景象啊！让我们尽可能多得保护它们，让它们装点我们的家园吧！550字 六年级 议论文
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留住汉语方方正正，一撇一捺都包含力道的汉字，凝聚着华夏民族数千年的文化，承载着历史的进程。而我们新一代的年轻人，却把它逐渐忘在了历史的角落。现在的中国，是一个多元化开放的社会，大量的国外文化蜂拥的涌入中国。为了追赶历史的潮流，中国掀起了一次又一次的“外语热”。大量的青年学生争先恐后地学外语。的确，中国要面向世界，那就必须与世界的语言相同，可我们在追逐外语的时候，有没有想想我们身后的汉语在哭泣？或许，你会发现。当别人给你帮助后，你总是习惯性的说声有时候，当你对别人满含歉意时，你会情不自禁的说一声然后对方会对你会心一笑，回答一句其实，就是这么简单，我们连日常用语都渐渐开始忽略汉语了。早上的和再到中午的和我们的生活渐渐被英语充斥。现在，很少有人在灯下闲适的吟读古诗了，很少有人再去揣摩诗人多愁的心绪了，很少有人再去书写奇妙的诗句了。有的只是成群结队的练习单词，有的只是灯下苦读英语短文，有的只是为外语竞赛努力奋斗。我们应该传承汉语，也要学习外语，不要让汉语在世界上消失。不要让世界上少了抑扬顿挫的声音，不要让世界少了方方正正的艺术品，不要让我们的后代都不知道什么是汉语！让我们一起来保护汉语吧！初三:卢昱之450字 初三 议论文
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谁能把春天留住我读过一篇小说，叫《谁能把春天留住》，“我的父母总是在春天开始时出去打工，我真希望能把春天留住，这样我就能永远和他们在一起了。——摘自沙莎小学四年级作文《谁能把春天留住》。”沙莎只有一个，可像沙莎这样的留守孩子有千千万万。不仅是留守孩子，每一个孩子心里都有一个春天。我想，世界上的每一个人都有一个美好的、有感而发的春天吧？！老师的春天是让学生们读好书；家长的春天是让孩子们健康快乐地成长；包括小说中沙莎的春天是能有父母陪伴，小说中家美的春天是能让弟弟妹妹们读好书，吃好饭（家美14岁，上小学一年级），小说中高丽玮的春天是让全家人能住上新平房，吃上大米，穿上新衣服新鞋……我心里也有一个春天，就是愿全世界没有战争，一片和平，每一个少年儿童都露出甜甜的笑脸。我心里也有一个春天，就是希望自己快快长大，我憧憬着未来，憧憬着未来的美好生活以及各种波折。谁能留住全世界人民的春天？350字 五年级 叙事
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留住秋天岳阳县新长征小学三年级（2）班黄语琢星期六我和妈妈坐爸爸的车去奶奶家，看见树上的秋叶纷纷扬扬的飘落，我心想，多美的秋天哪！如果能把秋天留下来多好！于是我和爸爸妈妈一起下车捡树叶，我们拾起了千姿百态的树叶，有的像月亮，有的像豆子，还有的像小船……数不胜数，我欣喜若狂，我决定用这些树叶做成一幅 贴画， 留住秋天。我们开始行动了。我先用鸡爪子似的树叶做成房子，然后找来了竹子做小树，又用菊花贴在小树的身旁，我用胶水粘了几次才粘上去，最后我用圆圆的叶子做了一个温暖的太阳挂在天上。我想，黄黄的太阳怎么会发出绿颜色的光呢，算了，是奇怪的秋天不就得了。最后我觉得缺了一点什么，哦！原来没有小鸟为我们唱歌，我们怎么会快乐呀！于是我又用小树叶做成一群小鸟贴了上去。这样，一幅完美的树叶贴画做成了。我看着自己做的树叶贴画脸上露出了笑容，因为我留住了秋天！指导老师： 付会350字 三年级 记叙文
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留住记忆六年的小学时光很快就会流逝，但我们小学六年的记忆，是怎样也洗不去的。那样的童真会伴随我们走过一生。如果让我选择我忘不了的日子，我确定一定以及肯定地说，我忘不了今天，就是拍毕业照的今天，我永远也忘不了。因为我能和我现在的同学一起拍照，一起玩耍，而且也能和现在的老师一起拍照。这次拍毕业照，老师把我们原来四二班的同学又叫到了一起拍照。这次我们原来四二班拍照的时候，我没有在，感到非常遗憾。正在我默默时，我的原来老师呼延灵霞老师过来了，我赶紧叫同学帮我和呼延灵霞老师拍几张照片来留念。拍照“风潮”过去之后，我们毕业班又开始过起了“泼水节”，我们每人拿起从外面买饮料的瓶子，然后就把水灌进瓶子里，我们就互相泼水，不管男生还是女生都在泼水，我们校园里一片沸腾，看见这一片景象真让人叹为观止啊。六年 的时光马上就要结束，时间在一分一秒的流逝。真的希望我们在一起的时间长一些，哪怕只有一天一时一分一秒350字 六年级 记叙文
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留住那些感动或许离别总是让人不敢面对，但是却又无可奈何。在哥哥家住了一个多月，今天到了离开的日子，心里有很多不舍，因为我忘不了每天在我屁股后面追着我喊我大灰狼的小侄女，忘不了每天带她一块去玩的快乐，更忘不了她有好东西的时候会分我一半时的感动，但是我却不得不选择离开，因为要开学了。当然在那里我学会了很多东西，我会跟着当医生的哥哥查病房，与病人沟通交流，当然有几次免不了病人家属的谩骂，有时我也挺无奈，甚至有点害怕，作为一名医学生，如果某天我走上了工作岗位，那些不堪入耳的谩骂，还有拳头，会不会落到我的头上，想想就感觉有点后怕。除此之外。我还跟着嫂子学会了做饭，如今我也可以骄傲的说，我的拿手菜是皮蛋瘦肉粥，因为我做过皮蛋瘦肉粥后，他们喝过都感觉很好喝，这让我开心不已。总之，我在这里度过了一个很有趣的暑假，我不知道以后会不会还有时间来到这里，来到这个给我留下欢声笑语的地方。350字 初一 日记
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把春留住冬去春来，春回大地，春天迈开轻快的脚步走来了，百花吐艳，竹林有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶。于是，静谧的竹林变得热闹了！随着那淅淅沥沥的春雨降临，小草钻出了地面，树的叶芽探出了头，花朵含羞地伸出小苞，庄稼也变得绿油油的，招人喜爱。正是明媚的暮春天气。蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿灿的太阳，几片白云像碧海上的白帆在空中飘荡。每当暮春初夏，宅前屋后，菜园里，花圃中，成群结队的蝴蝶，像五颜六色的纸片，飞来飘去。小路上，她挥舞着万条丝线，忙碌而又愉快地为大地纺织鹅黄淡绿的春装。春天展示出她全部的生命力，各种花草树木的芬芳扑鼻而来。那里，一群群蜜蜂在飞舞，飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻地颤动、飞翔。远处一座杏树园开满了花，像是轻云，又如白雪。来自南方的斑尾森林鸠在咕咕、咕咕地歌唱。春天这样美，就让我们把春留住吧！四川凉山西昌市焦家小学五年级:xcgaolixiang350字 五年级 写景
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