留住绿色
550字
六年级
议论文
留住绿色
蓝蓝的天空上飘着几朵白云，清澈的溪水在悄悄地流着，几多鲜艳的小花，几棵葱郁的小树，还有一片生机勃勃的小草，这是一个多么美丽的自然景象呀！
可是，现在这些自然的景象已经越来越少了。我们在疲劳时，举目?望，一片大楼和大厦。街道上，奔驰着大同小异的汽车……
现在，在街到上汽车排出的尾气，建筑工地所产生的沙石，都已经严重影响了我们的生活和周围的环境。
有些商家为了自己的利益，而砍伐树木，要在那里修建高楼大厦。有些小区的开发商为了减少建筑成本，而要把小区里面的花园“铲除”，修建停车场，减少小区里唯一的绿地。还有些人私自砍伐树木，拿来当柴烧。这些都是令我们气愤的。
我相信，我们都希望在疲劳时看到葱郁的绿色，而不是大同小异的楼房;在我们去“寻春”时，都希望看到小草、小花、树木，在悄悄地萌芽，而不是在原先的绿地上又一座楼房地建起；在我们想放松时，都希望呼吸到植物带给我们的新鲜空气，而不是那些汽车尾气……
高楼大厦一座又一座的建起，确实能代表城市突飞猛进的变化，汽车一辆又一辆的增多，也却实能体现出这个时代的进步。但是，如今只有绿色，在坚定地守护我们的城市；如今只有绿色，在装点着我们的家园；如今只有绿色，在忠心耿耿地当我们的“空气净化器”……
蓝蓝的天空上飘着几朵白云，清澈的溪水在悄悄地流着，几朵鲜艳的小花，几棵葱郁的小树，还有一片生机勃勃的小草，这是一个多么美丽和谐的自然景象啊！让我们尽可能多得保护它们，让它们装点我们的家园吧！
真心朋友
300字
四年级
状物
今天，来到教室，找回了以往的温馨，但面对即将来临的初一。我好难过，步入中学校门，就代表来到另一个生活的环境。我们的朋友，我们的敌人，与我们一起玩耍的伙伴们，都不能在一起了，心中一丝丝的眷恋便涌上我心。
以往笑声连连的六（4）班，现在将要拆散。就如楼房一般，早晚有一天会灭临着拆散。但我们的友谊会像鹅卵石垒成的城墙，无论多大的惊涛骇浪也冲不垮的。当我沉寂在着温暖的六（4）班中，时间过得好快好快，放学了！朋友们再见了，我最亲爱的六（4）班要和我分开了。我眼泪在眼眶中打转：“朋友们，珍重！让我们一起来迎接以后更加美好的生活！朋友！再见！！！”
心中虽有许多的依依不舍，但也要舍得，因为今天的分别是为了我们明天更好地发展，所以朋友一起同进退，共患难。为了以后更好地发展！
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六年级
议论文
550字
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留住青春16到25岁是人生最美好的时光，这段时间称为青春期。进入青春期，预示着一个人即将脱离父母的怀抱，走向社会。人们在青春期应该奋发图强，学会自立。可是，有些富家子弟却在这大好时光中吃喝玩乐、自暴自弃，白白的浪费了宝贵的时间。殊不知，有些人正在努力向上，将自己的生活变的更好呢。这一群不知道努力的人，终究会沦落为街头乞丐；而那些勤奋的人呢，最后就会过上富足的生活。“少壮不努力老大徒伤悲”就是讲的这个道理。我看过一部电视剧，叫《北京青年》，讲的是何家堂兄四个和他们的女朋友重走青春的故事，其中大哥为此还放弃了月薪8000的工作。它们从北京到烟台，又到了深圳，最后回北京。这一路上，他们把一个在路上遇见的神经病患者给治好了，还加深了他们四个和他们女朋友的感情，回到北京就结了婚。他们就是为了找回他们年轻时的那种感觉才重走青春的。现在我们应该珍惜这段美好时光，好好努力，为以后的生活打下坚实的基础。青春，像一盏明灯，照亮我们前行的方向；青春，像一条路，指引我们前行；青春，像一把火，燃烧我们的花样年华。让我们抓住这既宝贵又短暂的青春时光，好好利用它，不能浪费它。因为，青春可以决定我们的一生！450字 六年级
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留住冬天冬天到了，天气渐渐寒冷起来。清晨，西北风呼呼地刮个不停，打在脸上，像刀子削过那么生疼！街道两旁的樟树却跳起了欢快热烈的舞蹈，迎接冬的来临。临街有一间小吃店，门是半开着的，热腾腾的雾气和明晃晃的灯光，充满暖意，连寒风也挤进室内凑热闹，打着转，直往人脖子里、袖子里钻了。这时，下起了雨，路上的行人来去匆匆。我背着书包，戴着口罩，围起围巾，打着伞去上学。雨点连续敲打着伞布，在耳边发出“砰砰砰”有节奏的乐声。因为刚吃过早饭，身体暖和和的，倒也不觉得冷。其实，一到冬天，我们孩子都十分渴望能下一场大雪，一场纷纷扬扬的大雪。记得我在上小学四年级的那个冬天，就下了一场很大的雪，无声无息的雪在我们上课时就开始飘落，当我们放学时，走出校门，已经是白茫茫的一片雪的世界了。小伙伴们欢呼着，在雪地里奔跑着，呼朋唤友地喊着：“打雪仗了！打雪仗呀！快来打雪仗啦！”很快就聚集了几个小伙伴，大家分成了两组，每组六人。我们先选好一块空地，作为战场，然后两组分别占据战场的一边作为自己的阵地。各组的小伙伴分工去搬雪、做雪球、向对方扔雪球，被雪球砸中的人就淘汰出局。战斗开始了，我手里紧紧攥着一个大雪球，低着头，瞄着对方的阵地，寻找目标。这时，对面有一个人伸出头来，说时迟那时快，我手中的雪球呼啸而去，正中他的脑袋，顺利地淘汰了对方一人。正在这时，一个雪球向我方扔来，我立即卧倒，雪球擦身而过，打中了后面的一个伙伴。我见“牺牲”了一个队员，便报“仇”心切，将手中的雪球使劲砸向对方，哎呀，没想到雪球没捏结实，居然在空中解体了，一分为二，无力地向地面散落。对方两个小伙伴见状仰头哈哈大笑，却忘记躲闪，正好被落下的雪球击中，他们这是乐极生悲啊！我们最后以三比一取得胜利。“战斗”在伙伴们的笑声中结束了，美好的回忆却永远留下了。对于我们孩子来说，冬天虽然寒冷，却是乐趣无穷。我想留住冬天，在冬天里快乐地玩耍！750字 六年级
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留住美好一个人，一根线，一件衣，一片情，五者相融，亲情四溢，甚是美好！夜深之时，手握一卷书，手捧一壶茶，于月色朦胧下，于迷蒙雾气间，惬意地斜倚阑干，任凭思绪随风飘荡，忆起母亲为我缝补衣裳的情形，一针、一线、一穿、一按、一提，每一个动作都如此温暖，融入了美好。那是一个夜晚。一切都显得如此寂静，唯有那盏小屋的灯亮着，昏黄的灯光摇曳着，勾勒出身影。那人便是我母亲，正借着微弱的灯光，为我缝补衣服。在微弱的灯光下，一遍又一遍地抿着线头，穿过那小小的针眼，可不知为什么，母亲始终穿不进去。时间流逝着，不易察觉的汗水从她头上冒出。我发现，母亲曾经那纤细的手如今变得略有粗糙。屋外月光行走，透过窗帘的缝隙，悠然地洒落进家中，桌面上银光点点，拼凑出美丽的图案。月光继续移动着，洒落在母亲那慈祥的脸上，亦洒落在她聚精会神的眼中。只见母亲用针穿进衣服里，再迅速地一按，然后将针提上来，就这样，穿、按、提地来来回回。忽然间，我看见几根白发浅浅地晃动在母亲的黑发丝中，跌落在我零碎的年华里……母亲依旧补着衣服，穿、按、提，动作是那么熟练，却又那么谨慎，一针一线间，补的不仅是衣物，更是对女儿的关心与爱……“补好了！”妈妈一边笑着说，一边将衣服递给我。我接过这饱含母爱的衣服，心里阵阵暖流往上涌。一个人，一根线，一件衣，一片情，五者相融，亲情四溢，甚是美好！550字 六年级
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留住童年童年是美好的，珍贵的。每个人的童年都是独一无二，都有不一样的光彩；但我觉得自己的童年是最幸福的。我保存了一些照片。有一张是海滩上的照片；八岁时的我，和弟弟拎着水桶、抓着铲子，把妈妈埋了起来；接着，我们套上泳圈就往海里冲，不时溅起片片水花；我们又打起水仗，泼来泼去。妈妈抓起时机，用相机拍下这张照片，记录下了那快乐的一刻。还有一张，给我印象比较深，那时弟弟一周岁的生日时拍的。爸爸在酒店招待客人时，弟弟哭了。我想止住他的哭声，就做滑稽动作逗弟弟笑；弟弟真的就哈哈大笑起来，露出他那刚刚长出的小门牙。爸爸见了连忙用手机拍下我的“战果”。但给我留下最深印象的，还是我九周岁生日派对拍下的那张。那是快乐的一天，我邀请一些朋友来我家玩。当我吹灭蜡烛时，朋友们纷纷向我手里塞礼物，有笔记本，有水杯，有食品……。看着同学们送的礼物，我流下了眼泪。我想：同学们送的不是物品，而是友谊。“是不是我们的礼物不好？”“是不是……？”妈妈这时拍下了照片。这场景一直记在我的心头。童年是一首歌，美妙而动听，也许我们留不住那流逝的时光，但我们可以常常回想，珍惜童年那份纯真、真诚，她就还在我们心里。450字 六年级
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留住永远我现在面对的是一个良知与自身的抉择我在两端徘徊不断在边缘走来走去我到底选择哪个是捍卫正义还是保全自身我真的犹豫了我真的很难选择想啊想总也想不出答案也许这没有答案这要靠我是否遵守道德准则我……我到底该怎么办在星期五的下午，钟运伟被六一班同学（比较厉害的打架高手，打猛的）和我班同学联手对付钟运伟，去打他，他东躲西藏，我真希望他们不要找到他，但是，他们还是找出了他，他们把钟运伟带到法院门口，打了起来，钟运伟出于自卫扔了块石头（没打伤人），后来法院值班人员就把钟运伟带进去了，那个老头儿想保护钟运伟，想送他回家，钟运伟没要，他从后门偷偷溜走了，我不知道后来他们有没有继续打他，不过据说，明天上午他们还会打，我明天准备去看。当时我就想：我要不要告诉老师这件事？旁边的李韵菁和黄莉都想去告诉老师，后来有个同学说：“别告老师，如果他们知道了，你们会被他们和一群街溜子（指无业游民，打架的人）打的！”我们三人犹豫了，我们到底应该保住自己还是保全钟运伟，捍卫正义？我不知道，我不知道……400字 六年级 状物
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留住我想留住童年，因为童年曾带给我无限欢笑和无限憧憬。儿时，在金灿灿的阳光下尽情欢笑嬉戏，堆城堡、挖地洞、放陷阱、多么快乐！夜晚躺在草坪上数着一颗颗星星，多么自在、轻松，若不时有一架飞机呼啸而过，我们便急匆匆地跑到屋檐下，以为是战争即将来临的征兆，多么天真无邪啊！我想留住生命，因为生命曾给世界增添色彩，散发出无限光芒。当眼睁睁地看着身患绝症的病人在死神的魔掌下痛苦地挣扎时，我不禁涌起一丝惜怜之情，世界如此美妙，但病人却无法享受用双手创造出的一个个奇迹，这是一件对他们多么不幸的事情啊！我想留住和平，因为和平的世界曾是所有知心人类的向往。自从第一次世界大爆发，就有3亿无辜人民被卷入纷飞的战争中，随即，又爆发了第二次世界大战、朝鲜战争，这时，和平之花被摧毁，战争却在悄然怒放，难道没有战争生活就会索然寡味吗？难道没有权力人类就不能拥有快乐吗？不，绝对不是，而是因为在人民的心中，已经埋下了战争的祸种。走在羊肠小道，只见一群小孩正大玩打仗游戏，如同一个个小海盗，手端木枪，奋力朝向树木攀击，我凑上前去，问道：“如果真的发生战争了，你们会不会参军呢？”谁知，他们一个个争先恐后地抱住我的脖子，迫不及待地说：“我要参军，当将军，命令别人！再赚好多好多钱！快快乐乐的生活！”我听了心头不觉怔了一下，这么小的孩子，就已经向往权力和金钱了，也许在意料之中，战争一触即发，那时，方才那几个小伙子可能就是一个个将军，他们会不会由此而快乐呢？我想，这种用发动战争的不择手段来搜刮财富，只称得上是“恶意”的投资，等到时机成熟，和平的璀璨金花将会压倒邪恶的战争，那时，我留住的不仅是和平，还是一个充满活力的世界！我想留住资源，因为有限的资源曾给我们带来无限的家产。虽然，我们知道资源是有限的，但还是运用一点点开采更大的资源。资源是来自大自然的，拥有了资源，我们就应该感谢大自然，但我们非但没有停止开采，反而在更加变本加厉地开采、收获。我们没有想过，在带来无限家产的同时，却在一点点、一点点的消耗大自然，所以我想留住资源，也就是留住人类，留住美好的生活。我想留住失败，因为通往成功的彼岸需要太多的失败。在现代化的建设中，人们为求方便、快捷，甚至想一步跨向成功，完全忽视了失败的重要性。小学升初中，人们参加各种补习班，是为了让孩子少受失败的痛苦，快步走向成功，是为孩子铺好了走向成功的道路。却不知：训练时的失败并不可怕，最可怕的是倒在一次次训练时的失败面前。之所以家长得让孩子不断地行走在容易失败的道路上，让他常受到失败的可贵，并正确地、从容地面对失败，是因为孩子只是在成功的道路显得如此灿烂、耀眼。可是在成功的道路上，往往有人在刻意折磨孩子，若孩子只是一个空花瓶，被石头一砸，便粉身碎骨，那在成功的道路上，将会有很多石头突如其来地砸来。若孩子一次次在搀扶中好不容易艰难地爬了起来，却又不甚失足，那时，只有在失败中成长的人才会愈战愈勇。他们会从训练时的失败中吸取教训，最后通向成功的彼岸。殊不知，在成功的彼岸，则是一次次地在尝试失败。所以，我要留住失败，不断尝试失败，才能真正的比旁人更快的走向成功！21世纪的钟声早已敲响，随着教育的改革、医学的进步、文化的交流，、环保意识的提高和教育意识的改变，我想留下的东西将越来越多。1200字以上 高三 议论文
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留住雪莱说过：“过去属于死神，未来属于自己。”但我们无法一无所有地开拓未来，我们总想畅饮生命的春醪陈酿。但我们该留下什么？能留住什么？ 难道留住青春，就是用肉毒杆菌、胶原蛋白去拖慢时光的脚步，留下一点残败的容颜？难道留住童年，就是留下一堆相册影集，留下给自己嘘唏感叹的凭借？难道留住情调，就是简单重复着同样的动作，或者小心追随旧日的影子？ 时光之轮不可逆转，拖延并非留住。 物是人非时常上演，纪念不是拥有。 生命列车一往无前，模仿岂能永恒？ 我无法欣赏作家池莉所欣赏的“无负担的生活者”，因为那显得多么不切实际。我也不能像有些人那样，以为留住最珍贵的童年，就能拥有那大把大把的闲暇和无忧无虑的心情，因为这很傻很天真。小孩有小孩的不自在、恐惧与痛苦。“过去的一切都是美好的”，普希金的话揭穿了人们自欺的骗局。 但常怀童趣，以孩子好奇的眼光打量这个世界，却可以永葆不竭的创造力与若拙的大巧。爱因斯坦是个有趣的老头，岁月不曾改变他初始的创造力与思考。孩子的方案，没有条条框框的束缚，有时是对问题最直接最巧妙的解答，让一些埋头题海的高中生汗颜，甚至让一群绞尽脑汁的专家喟叹。 当我们为自己变得日益圆滑与老练而沾沾自喜时，我们就该悔悟自己正在丢失原本的内心率真与思想自由，甚至正在沦丧最基本的品质。“冷酷的十九岁”的现象让人在愤怒痛心之余，更怀疑人性丑恶的蜕变。而在孩子身边时，仿佛置身于天真烂漫光明正大的春光中，哪能容得下成人可笑的把戏与残忍的行径？ 并非所有的孩子都是神童，但所有的孩子都是诗人。“我喜欢晒过的被子，因为有太阳的味道。”“妈妈，你把人也筛一筛吧，这样就分清好人坏人了。”他们有成人难以模仿的诗句，他们还看得见隐匿的图案，嗅得到飘飞的气味，听得见像花开这样微小的声音。这只有高明的诗人才能做到。又正如丰子恺所说，孩子们“将生活艺术化”、“劳动艺术化”，人们所谓的艺术家在他们面前都要“愧死”。 我猜想必然是孩子拥有无数看不见的柔软的触手，来抚摸周遭的一切。这种灵敏的感触与率真的诗性，恐怕是比创造力、才智与单纯的美德更难留住的吧？因为岁月让我们的内心遭受灰尘的侵蚀。 所以，童年的眼光与诗性，我们应竭力留住，哪怕只是“流水落花”，但毕竟也是春的痕迹。800字 高三 议论文
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留住春天春，乃四季之首；春，代表着苏醒，春，又是最美丽的季节。每年的春天一到，万物都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。大树舞动它那婀娜多姿的身体，伸了伸懒腰，说了声：“春天真美啊！”小草又在整理它的发型，一边梳一边说：“我喜欢春天！”花朵早已起床，看！它正在与蜜蜂、蝴蝶在嬉戏，真像一位少女，一句话也不说。我和伙伴去草地上，鸟儿在歌唱，泉水惜细流，燕子在晨练，噢！各位都到齐了呀！再看看山底下的树木；桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白得像雪！在这美丽的画卷上点缀着五彩缤纷的钻石，闪闪发光，红的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。闭上眼，让这美丽的画卷印入我的脑海，拿起笔，描绘这美好的一刻。我们又向前走，首先映入眼帘的是高大的瀑布，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”不错的，瀑布打在水面上，激起一朵又一朵的浪花，使我看的头晕目眩；在瀑布的角上有一处小溪；我蹲下来，双手捧起清凉又甘甜的泉水，我不由自主的喝了一口，顿时，我立刻感觉神清气爽。就在这时，我又看到小溪前面有一座高山，我们爬上山顶，仰望蓝天、白云以及刺眼的阳光；我们坐下来，就成了海洋，成为山峰与小溪之间的海洋；我们站起来，就成了雄鹰，成为山峰与白云对话的雄鹰。我们玩的疲倦了，回到树荫下，小鸟在我们周围飞来飞去，蝴蝶落在我的手心，让我欣赏它那美丽的身体，骄傲的卖弄它的舞姿。春，是四季的起始点，一开始就引领我们走进美好的花园里，就让我们留住春天，留住这美好的画卷。550字 初二 记叙文
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留住谎言“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”看着那一只落满尘的风筝，心中有一种无以言表的痛蔓延开来，浅浅的。算一算，你离开已经六年了吧。但为什么，你那句谎言，我却依旧记得清晰？记得，年幼的我向往着的是一只只在浅蓝色的天空下绚丽着的风筝。疼我的你，总是拉着我的手陪我去放风筝。“哇，外公你好厉害！”那时候，欢乐的音符在空气中飘荡着，飘得好高好高，好远好远……“我的身体还好着呢！”忽然，你冒出这样一句话。而我，还沉浸在游戏中，居然没有发现这句话是谎言。那时的我，好傻好傻，好笨好笨……记得，在我搬离老家后的某一天，母亲说你病了，还记得，母亲把这句话吐得好慢好慢。“那我打个电话给外公吧！”在拿起电话的那一刻，我却不知所措了，外公在生病，我会不会打扰他？犹豫了几秒，我拿着电话的手终于又放下了。可是，后来我才知道，母亲的话，来得好迟好迟……“晴，外公打电话来了。”两天后，母亲接到了你的电话。“呵呵，孙女，外公的身体还很硬朗。不要奔波回来看我了。”你的声音，像一只断了线茫然在空中飘落的风筝。你那时已经不能下床了，你是怕你听话的孙女伤心，对吧？你说的这个谎言，好大好大……周日，外婆家，面对哪一张黑白照，我才知道，自己错过了，好多好多……“孙女，外公的身体还很硬朗呢！”言犹在耳，为什么，现在却“物是人非事事休，欲语泪先流。”滚落的泪水，好圆好圆，好亮好亮……你一直在说谎呢，外公。不过，把那一句句的谎言编成中国结，挂在心上，那么，我是不是就不会遗忘你？外公，还记得那些谎言吗？我留住谎言，因为，不想忘记你，外公，我好想好想你……550字 初二 记叙文
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留住童年童年的生活是五彩缤纷的.萧伯纳曾经说过:“童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断地再生过程中永远生存下去的.”我很赞赏这句话,我觉得生活赋予我们每一个人一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是童年,他充满着期待,充满着信心与希望.每个人都拥有自己美好的童年,它带给我们的是美好的期盼,纯洁的心灵,使我们微笑着走过这个阶段.然而,我们并不能忘记自己的童年,只有长大成人并保持一颗童心的人,才是真正的人……童年是一个纯真的时代.“童年呵／是梦中的真／真中的梦／是回忆时含泪的微笑”童年时代的我们拥有着时代的真情,这才是真正的自我.做人不能总是舍近求远,我们应该对未来充满希望,但是我们有时也要停住脚步回过头来看看自己的过去,毕竟我们走过那一段路.童年,年轻活跃,有着激流般的热情和无边无际的梦想,像白雪一般的纯洁,童年确实可以说是人生的花朵,无价的珠宝.童年往往是短暂的,我们应该珍惜,最重要的是我们要永远保持一颗童心.我们要把童年的特征都装在心里,刻在心上,时时刻刻都记住,记住自己的童年,真实的自我!童心能使自己用最纯洁的一面去看待大千世界,又不失那份活泼与自由;童心能使自己乐观向上地与大家和谐地融为一体,又不失那份稳重与成熟……但是我所讲的保持一颗童心,并不是肆无忌惮无知的一面,而是童年时代积极向上的特征,只有在这种特征的基础上,建立更加完善的自己,才能真正算一个拥有童心的人.要把自己对童年的认识统一起来,留住自己的童年做一个真正的人!550字 初一 散文
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留住记忆你是否还记得你呀呀学语时父母激动的心情？你是否还记得第一次上学时与老师的对话？你是否还记得你与父母发生的第一次争吵？你是否还记得儿时最要好的玩伴？你大概都不曾记得了吧？那些让人紧张、兴奋、哭泣、幸福的美好记忆，亦大概像一只只无帆的小舟随着时光之流，汇入无边无际的大海，向着落日前行，你亦可能尝试留下他们，但都像试图用手留住从身旁轻抚过的微风一样，划过指尖，只留下一丝的清凉与感触，留下的只有遗憾与无奈。有人说镜头可以记录一切，让你可以随时随地去观看、去回忆，可是人们却感受不到原来的亲切与真实感。大概是想留住的并不是那一幕幕催人泪下，感人肺腑的画面，真正想留下的却是记忆所带来的体验与当时对自己想法的反思以及对以前的事件、人物、感情的回味。可能是小时与朋友比赛胜利的喜悦，对某些问题反思中的疑惑，老师对学生无微不至的关心……人们常用许多时间来回忆，回味那些触动心弦的画面与声音，但因为工作、学习、家庭的压力，却使想极力回首的我们只能前行，离那些人们想触及的事物愈来愈远，最终消失，从我们的大脑中永远消失。如果你还有些空闲，你大可不必坐在电视前无聊地换台，可以闭上双眼，去脑海中搜寻那些被遗落的记忆碎片，让你那劳累的身心在无际的海洋里得到修复与整理。.有些记忆是留不住的，可是我们不能忘记回忆。当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。你应该知道时间不因你而停止，如果你仍在回忆中迷茫时，你应去努力奋斗，不要让今天成为明天的遗憾。550字 初二 散文