飞翔的精灵
150字
五年级
叙事
在空中有一群小精灵,
它们飞翔着。
隐形的翅膀，
纯洁的心。
蔚蓝的天空，
是它们的家。
这里有快乐，
没有悲伤。
但是，
在天空的尽头，
住着一群面目狰狞，
邪恶的魔。
那天，
精灵和魔展开了战斗。
一片撕杀后，
精灵消灭了所有的魔。
没有任何东西能阻挡它们飞翔，
它们纯洁的心灵，
有着无数爱的种子。
它们飞翔着，
将爱撒向人间……
难忘的一件事
350字
五年级
叙事
在我的童年里发生的事就像沙粒一样多，数也数不清。但是有一件事却令我难以忘怀。
我记得那是一个骄阳似火的夏日，中午放了学我就和小伙伴去公园玩，没跟妈妈说。我们玩得正高兴时，竟下起了倾盆大雨，顷刻间豆大的雨点落在了我身上。“下雨了，下雨了！”小伙伴喊着。怎么办？妈妈见我还没回来，也顾不得穿雨衣了。妈妈飞快的跑着，大声地喊着我的名字：“杉杉，杉杉！”她找了很多地方，已经很累了，可她没放弃。找到公园时已经没力气了。妈妈的脸上有许多雨水，衣服也湿透了。妈妈气喘吁吁地说：“你怎么不回家，来玩也不说一声。”等雨停，太阳又出来了。妈妈领我回家，妈妈的手是凉的，磕头却是热的。回到家妈妈量了体温，天哪！39度6。我赶紧让她吃了药。可也没把烧退掉，最后被诊断为重度感冒，15天后，妈妈终于好了。
这件事已经发生了很久，但是让我无法忘怀，就像昨天发生似的……
五爱屯小学五年级:刘曲杉
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飞翔的精灵由于画架常摆在一块的缘故吧，她的亲和力在不知不觉中把我“同化“了。她崇拜凡高，却并不认同。厚重的油彩，明亮的基调，是芳丫头一贯的风格。她画的《向日葵》至今仍被作为典范挂在画室的北墙上——唯一能被阳光照到的地方。在她的画里，格子布想要飞翔，向日葵张牙舞爪。浑厚的棕、蓬勃的绿、灿烂的黄、明亮的蓝被她一股脑儿倾倒在画布上。喷薄欲出的浓烈色彩带给我一种巨大的震撼力。很顽强，也很决绝。芳丫头的英文名是Fay，精灵的意思，其实英文老师给她取得名字是Angle。可芳丫头从骨子里反感唯美的，于是便执意让我们叫她Fay。然而真正让我们的关系发生质的飞跃的是那个跟郁郁葱葱一点也扯不上关系的冬天。太原的冬天，只是冷，又冷不出几片雪花，好容易下个小雪，愣是让全市人民感动了半个月。圣诞节，纷飞的雪花中偶尔夹杂着几片迷路的玫瑰花瓣。一整天我都萎靡不振，感叹着自己的愚蠢——竟然将新近买的CD机给弄丢了，而芳丫头则兴奋不已的叽叽喳喳，有一搭没一搭儿找话茬，一种恼羞的异样感觉在芳丫头无心的戏谑下开始潜滋暗长，但被我巧妙地掩饰在毫无表情的面部下。“哎呀，我说你这个人到底有没有在听我说话！“她一边娇嗔地说，一边用力猛推了我一下。糟糕，只这一下便让我将人物眉毛画得跟浓须一样密。我想，当时自己一定是气昏了，其实，的确如此。我几乎想也没想，边顺势转过头给了芳丫头一个结结实实的耳光，结实且响亮。空气仿佛永远地冻结在那一刻，画室中所有的人不约而同停下手里的活儿，将幸灾乐祸的目光投向我们。而我则换了一种表情，看着芳丫头那长长的有着纯净紫色的刘海在空中潇洒地划了一条弧线，然后优美地落下——那一巴掌的力度真不小。我知道芳丫头的性格，她一定会不顾一切冲上来，以同样优雅的方式狠狠还击我。我倒真希望她那样做，那样才有机会宣泄出我的疯狂。要知道天使也有疯狂的时候。我们无语相对，就那样静静站了许久，芳丫头缓缓走向前来，GREAT！好戏要上演了，我对自己说。一只柔软的手握着洁白的散发着幽幽香味的纸巾佛过我的脸颊，原来不知何时，泪水早已爬满我的脸庞。我掩饰不了自己的脆弱。“拿去，脸被哭脏了，擦干净就好了。“芳丫头递过那张纸巾和一串用一绺紫色头发串起的碎水晶，深深地看了我一眼。那串水晶是我不久前跟她开玩笑时顺便提到的，没想到她一直记着……芳丫头默默地容忍了我的过失。纳须弥于芥子，那是佛的博大，我知道有人曾说：只有深深地洞察了你的弱点的人，才可能成为你忠实的朋友。友情的深浅，不仅对于那位朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。在以后的岁月里，我们在也没有提起这件事。芳丫头就像一个快乐的精灵一直陪在我左右，不论我在哪里，都能感觉到她的存在。是她真正让我参悟了。人生最重要的是学会如何施爱于别人，并去接受爱。1000字 五年级 叙事
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飞翔的精灵我倚在温暖的窗内，欣赏着这梦幻般悄然盛开的雪花，庆幸自己竟发现了这绝美的盛开。我打开绿色框架的玻璃窗，伸出了双手。一片雪花轻柔地落在了我的手心。稍稍思考，雪花便无声无息的逝去了，它融在我的手心里，化成了一滴闪着亮光的水珠。一片片洁白的雪花在寒风中飘动着，好似一只只翩翩飞舞的白蝶，在空中嬉戏游玩。然而美丽的画面是短暂的，它渐渐的落入大地消失不见了。呼——”成千上万片雪花漫天飞舞，像银色的蝴蝶，像洁白的花瓣，像轻盈的羽毛……雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾；雪花落在地上，，好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩分呈。雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。六年级:草长莺飞时节350字 六年级 写景
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飞翔的精灵雪，越下越急。窗户木格的角落里，堆起了积雪。冬日的天空灰蒙蒙的一片。忽然，一只小鸟扑腾着飞进院子，跌跌撞撞地落在雪里，嘴巴朝下栽倒在地上。接着又挣扎着站起来，摇摇摆摆地走来走去，不时低头在地上啄一下。男孩趴在窗台上，鼻子顶着玻璃，望着这只小鸟，心里想着：晚上能不能避开家里人悄悄溜出去呢？院子里的那张长椅叶落满了雪，应该把它倒扣过来呢......妈妈在里面喊了她一声，男孩慢腾腾的穿过走廊向厨房走去。他走进暖洋洋的门厅，在餐桌旁坐下等着早饭。像往常一样，妈妈又在做简短的饭前感恩祈祷。男孩心不在焉得用手指甲在旧桌子上划来划去。祈祷一结束，他就拿起勺子，伸进热腾腾的鸡汤面条盆里。他把饼干掰开，泡进汤里，勉强抬起眼皮望望对面坐着的妹妹。妹妹的目光一直在跟随着他的脸转。他吃完面汤，又一口气喝干她的牛奶：“我可以走了吗？”妈妈抬起头，迷惑不解：“上哪儿？”男孩不耐烦的盯着妈妈，觉得他早应该知道：“我想到池塘那边试试我的新冰鞋。”妈妈瞥瞥身旁的妹妹，温和地说：“稍等几分钟，带上她。”男孩一把推开椅子，高声叫道：“我一个人去，不带她！”“求求你，本杰，你从来不给她一次机会，你也知道，他喜欢滑冰。照你的想法，因为他是个哑巴，就可以不理睬她，但这回还是让她跟你去吧。”一撮灰白的头发垂下来，挂在妈妈苍白的脸上，他疲倦的挥挥手：“妹妹的冰鞋在门厅的壁橱里。”男孩愤愤的逼视着妈妈和妹妹，声嘶力竭的喊道：“我就是不带她！”说完，他冲到壁橱前，抓起自己的大衣、连指手套和帽子，把门“砰”的在身后甩上，跑进车库，摘下冰鞋搭在肩上，跑进院子。长椅仍然静静地躺在那里。男孩走上前，把它们掀了个底朝天，微笑着朝田野跑去。男孩在盖满雪的马食槽上坐下，穿上冰鞋，把换下的鞋系在一起，搭在肩上，朝池塘边走去。他立在池塘边，兴奋得发抖。忽然，有一只手扯了扯男孩的大衣，他一惊，低下头，发现了妹妹。他把妹妹按着坐下，盘算了一下，想把妹妹送回去，可又想到，如果这样，会招来更多的麻烦。想到这里，男孩给妹妹穿上冰鞋，她狠心用力拉扯鞋带，抬起眼想看看妹妹脸上有没有怕疼的表情。但是没有……一丝变化也没有，尽管鞋带已经深深的勒进了他的肉里，可他还是静静的坐着，注视着哥哥，两只眼睛一声不响的看到她心底的最深处。“妈妈为什么不生一个可爱的孩子，却生了个你。”男孩瞧着妹妹，好像他是一件累赘讨厌的物品，他甚至因为自己这样恨妹妹而恼恨起自己来。有时，他发现自己甚至记不住妹妹的名字;也许，是他有意忘掉了。他给妹妹系好鞋带，起身走开。一阵不大的风刮来，吹透男孩的灯芯绒长裤，他溜到池塘中间，开始滑行，裸露的脚踝在寒风里有种舒服的刺痛。他能感到锋利的刀刃“咝咝”擦过雪被下的冰面。寒气逼人，冷风吹在她的脸颊和耳朵上，冻得生疼。男孩倒退着滑行，看到妹妹从后面跟了上来，他盯着妹妹以优美的姿势朝他滑来，他也知道，自己永远滑不了这么漂亮。妹妹的手指动作不很协调，但他却滑得比谁都好。也许正是她的矮小和清瘦让他感到厌恶，这个脸色苍白、灰不溜秋的倒霉东西。男孩看着妹妹轻巧的滑过池塘，像一瓣削下来的冰片。他打了个弯，朝前滑去。在停下来擦鼻涕时，他觉得有人在扯她的大衣襟，他一把甩开妹妹的手，朝另一个方向滑去。他抬起头，四下寻找他的身影，没有！他划到池塘中间，四下张望，发现妹妹在池塘的另一头，超出了安全区！虽然没有标志，但他知道，那儿冰薄如纸。一瞬间，男孩呆住了。可又一转念，一旦出事，很容易解释，他只要对妈妈说当时他不知道妹妹在那儿滑冰……从此，妈妈苍老和疲倦的神情就会从布满皱纹的脸上消去……从此，妹妹卧室里就再也不会传出一遍又一遍耐心和气的劝说；再不会有妹妹拒绝自个儿学着系鞋带时，妈妈脸上出现的那种无可奈何的神情；也再不会见到妈妈的眼泪……男孩目不转睛，看着妹妹越滑越远。忽然，一只小鸟闯进了她的视线，那是一只笨拙的雪鹀。此刻，他显得更加纤弱，却飞得那么漂亮，他慢慢掠过池塘。男孩正要仔细瞧瞧，他却消失了，但刹那间他还是看清了，他就是早晨在院里见到的那只小精灵！男孩的两腿开始加速蹬踩，冰刀发狂的凿在冰面上。妹妹不见了！男孩十分焦急，双腿像着了火，他挥舞双臂，竭力想加快速度，总觉得不够快。泪水从他的眼眶里涌出来。妹妹不见了！他竟然眼睁睁的看着它滑到薄薄的冰面上。接着，他听到冰层的巨大断裂声，并且感受到了冰面的震颤。男孩拼命滑到塌陷的冰窟边缘，小心得爬在冰上，一把抓住了妹妹大衣的后襟，冰凉的水立刻冻僵了她的手指，他紧紧攥住，用尽全身力气往上拉。妹妹的头出现了，但大衣却从他手里滑了出去，妹妹又向下沉去。绝望中，他把两只胳膊都伸进水里，疯了似的连摸带抓，终于又把大衣抓在了手里，这回，把妹妹拽出了冰面。仿佛过了很长时间，他盯着妹妹发青的脸，默默祈告他的眼睛能很快睁开。妹妹终于慢慢睁开了眼睛。他的心一阵绞痛。妹妹浑身发抖，男孩迅速地脱下他湿透了的衣服，把她瘦小的身体紧紧裹在自己的大衣里。他用冻僵的手脱下自己的滑冰短袜，套在妹妹的脚上。刺骨的寒气立刻顺着他的脚心爬了上来。冻僵的双手怎么也解不开鞋带，他把它们胡乱套上，抱起妹妹，朝岸上跑去。怀里的妹妹，身体僵硬。他注意到妹妹的嘴唇被划破了，在流血，就从口袋里掏出纸巾，为他擦干血迹。她低下头，想从妹妹的眼睛里找出什么表情，但仍然什么也没有……没有痛苦，没有责备，什么也没有……只有眼泪。可从前，她未曾看见妹妹哭过一次，尽管有的时候，妈妈在妹妹的面前伤心得死去活来，他依然是无动于衷的呆坐着。可现在，她眼眶里涌出了泪水，泪珠从脸上流了下来。男孩终于想起了她的名字——谢丽尔！他挣扎着往哥哥温暖的身上挤，男孩用尽力气把她紧紧搂抱在怀里，他注视着妹妹，轻轻呼唤着他的名字。终于，他发现妹妹的眼里流露出一丝柔情，他认出了自己的哥哥！男孩加快了脚步，朝家里走去。1200字以上 二年级 记叙文
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爱的精灵“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”满载着感恩，我要把这首歌送给每个爱我的人——父母、老师、同学、亲朋好友……是你们让我感受到爱的温暖、人与人之间的真诚相待，也是你们让我懂得感恩。感恩父母。在我们来到这个世界上第一个见到的就是父母，第一个养育我们的人也是父母。每当我生病时，你们总会有千万句唠叨的话语，喋喋不休地让我乖乖吃药；每当我晚上熬夜写作业，你们就会递给我一杯热牛奶，时不时还会唠叨两句；每当我放学回家时，你们总会询问我在学校发生了什么事……感恩老师。是老师，把深奥的知识灌输给我们；是老师，用辛勤的汗水哺育我们成长；是老师，把我们带入到知识的海洋里，让我们自由地翱翔。每天，老师在教书的过程中，在黑板上奋笔疾书的身影；静悄悄的夜晚里，老师那正在备课的身影中，使我感受到了老师的辛苦与劳累。感恩同学。俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”每当我伤心难过时，她们总会递给我一张纸巾，帮我擦擦眼泪；每当我气馁时，她们总会不断安慰我，鼓励我，支持我；每当我失败时，她们总会说：“没关系，再试一次吧！尽力就好。”结交一个真心朋友很重要，能与你真诚相待，与你说心里话，与你在学习上互拉一把……生活中所有我身边的人，都会给我带来各种各样温暖的爱。我感觉自己是生活在爱的怀抱里的一只幸福的小精灵，在快乐中健康成长。感谢你们——所有给予给我爱的人！550字 五年级
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春天的精灵万物复苏的季节是春天，一种名叫蝌蚪的小精灵就是在这个季节出现的。这是发生在我们班的一件有趣的事情。在我们学校的后花园，绿树成荫柳绿花红，一条清澈见底的人造小溪里有着一群可爱的春天的小精灵——蝌蚪。它们出生在中国池绿油油的水草下，中国池和小溪是连通的，于是蝌蚪们就经常游过来玩耍。这一天，我们也去后花园玩耍，与蝌蚪们不期而遇。有的同学想要和蝌蚪做亲密接触，就去抓他们了。蝌蚪们极不情愿跟他们玩，吓得东窜西跑，但是，同学们眼疾手快，还是请到了几只小蝌蚪跟我们一起回到了教室。几个同学把蝌蚪装在一个很小很小的小瓶子里，拿着他们带的小型电风扇一直扇啊扇，蝌蚪们像一只只小船一样在水里乘风破浪，大家都觉得特别好玩，直到那个瓶子里只有一点点水了，还把剩下的水全部倒干，然后把盖子盖上，放在水盆的水面上，让瓶子浮着，这时的蝌蚪躺在瓶里，张着大嘴，鼓着腮帮子，就像晕船一样，看上去非常难受。就在它们就要坚持不下去的时候，再灌满水。小蝌蚪们又活蹦乱跳靠自己惊人的毅力活了下来。他们还想继续玩，我觉得蝌蚪们就要坚持不下去了，于是我告诉他们：“蝌蚪虽然小，但是他们也是一个生命，和我们一样是生活在这个世界上的生物，你们不能这样对待它们。”听了我的话，大家一起把蝌蚪送回了家。晚上，我梦见这几只蝌蚪摇着尾巴对我说：“谢谢你把我们送回了家。”难道他们真的是精灵吗？能说话，还能悄悄地在晚上进入我的梦乡，真是太有趣了。550字 五年级
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飞翔在那深邃的蓝天之中，有着一行行白鹭在空中翱游，每当看到这里，我总会想：你看，天上的鸟儿们拥有一双神奇的翅膀，它们是多么无忧无虑，自由自在，如果我也有一双翅膀就好了，这样我就可以在知识的海洋中尽情飞翔。静观庭前花开花落，遥看天际云卷云舒。有一天，爸爸带我去公园游玩，看到在马路两旁，有着许多家都是卖风筝的，我兴趣大起，求着爸爸让他给我买一个风筝，好久都没有放风筝了，我也想试一试。一条宽阔的水泥铺就的道路，两排树荫浓密的法梧，我和爸爸来到了公园里。一株高大的树干，分不清是什么树。时值秋天，秋高气爽，正是放风筝的好天气。爸爸在一望无垠的草坪上放着风筝，我则在后面不停的奔跑着，追赶着爸爸，那种景象是多么的美好，让人感觉到非常的惬意。后来我和爸爸说：爸爸，爸爸，我也要放风筝，给我放一下，好吗？他把风筝给我，同时我也跑起来，在这时，我忘记了吃饭，忘记了时辰抛开了所有烦恼，和那只风筝一样飞翔了………我从来没有想到过这些生活如此富于意趣。紧接着我用一把剪刀把绳子给剪断了，这也是我的目的，看着风筝一步一步地离我远去，我非常高兴，因为它伴随着我的梦想，寄托着我的一切愿望和希望，它随风儿一起飞翔了，飞到了很远很远的地方……我看着那只风筝直到月色朦胧。朦朦胧胧的公园，朦朦胧胧的树，朦朦胧胧的花草，朦朦胧胧的天还有那只风筝。哦！我的向往中的南国的“鸟儿”！哦！我那遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡！经过了几年后，而当我从乡野跑到城市，坐在高楼明亮的教室里，听着普通话朗诵一篇课文时，才一下子戳开了记忆的窗户，唤起对我的风筝——黄土高原之中的南坡——无限丰富有趣的依恋。水深水浅，云去云来，愿我在三年后的考试中取得最终的胜利！飞翔吧！我的中国梦！700字 初一 叙事
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飞翔我渴望飞翔，飞翔在美丽的校园上。我渴望变成一只喜鸟，去寻找我的希望。我渴望飞翔，飞翔在明亮的教室旁。爱它的清雅、宁静，我渴望变成一只黄鹂，去寻找我的海洋。我渴望飞翔，飞翔在广阔的操场之上。爱它的宽大，我希望变成一只鸽子，去寻找我的舞台。100字 初二 叙事
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飞翔飞翔是在绝望中萌生希望，是在激励中诞生翅膀。——题记曾几何时，长年在乐队中担任吉他主唱的副手与新生培训策划的我。不管是在台上的嘹亮演唱，还是手带红袖章给新成员指点迷津，那种骄傲，那种自豪，令我至今难忘……可好景不长。一年后，民谣部缺人，老师看我音姿聪颖，把我调到了民谣部。我清楚地知道，民谣的配音与伴奏只是歌唱部的绿叶，衬托他人的歌唱而已，根本吸引不了观众的眼球。于是乎，一次次的乐团排练我经常缺席，一场场大型比赛我无故不来。是气愤？是嫉妒？我自己也说不清。当初那个无限风光的我，如今只能做幕后主管，心里不觉阵阵酸楚……我清晰地记得那天，老师召开吉他部全体会议。不知是心灵感应，还是那份执着，那场演奏中竟有我的民谣独奏。霎时，泪水模糊了我的双眼，老师的良苦用心深深震撼了我。在演奏中，我用心去演奏，用情去拨弦：在悠扬婉转的同步和弦中，我仿佛来到了一望无际的内蒙古大草原，陶醉在那草天一色的碧绿情怀；在清脆圆润的分解和弦中，我又飘到了桂林，清澈见底的河水，似翡翠，似碧玉，伴随着船儿在起伏荡漾；在铿锵激越的琶音和弦中，我似乎飞到了泰山之巅，去追寻杜甫“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的雄壮豪气！那一刻，我似乎张开了双臂，化为翅膀，在蔚蓝的天际中自由飞翔！让我飞翔，我要在音乐中尽情放飞自我，书写豪情，飞得更高，飞得更远；让我飞翔，我要和高傲的鹰去比拼，我不会屈服，我要勇往直前，去寻找梦一般的起点；让我飞翔，我要演奏出世界上最美妙的乐章……那天，老师找我谈话，说民谣部有新人了，我可以回到吉他主唱的队伍中了。我笑着拒绝了，因为在民谣部的演奏中，我真正找到了属于我的那双翅膀，让在蔚蓝的天际中尽情飞翔……650字 初一 叙事
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飞翔阳春三月，草长莺飞，鸟儿开心的作唱，人们的外出好像丝毫没有扰乱它们唱歌的兴致。我透过自己心窗，望着可爱的鸟儿，我觉得自己也是一只鸟儿。我是一只鸟，一只迷路的鸟，我不知去向，我茫然失措，我问自己：这茫茫蓝天怎容不下我一个？我是一只鸟，永远向前飞的鸟，可我没有目标。毕竟，我的目的地还远着呢！我鼓励自己：这茫茫蓝天不会容不下我一个。是呀！落队又怎样，追上去！毫无目标又怎样，补上去！没有勇气有怎样，加上去！我坚信，我不再是一只落队，失去方向，失去勇气是鸟了。我有了自己的方向，目标。我现在要想前冲！要有勇气，要有毅力，要有信心，一口气飞向终点！成功的彼岸就在向你招手。250字 六年级 叙事
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