致螃蟹
黑色小小的眼睛
一对锋利的钳子
穿着坚硬的盔甲
喜欢横着行走
那就是你们——
螃蟹
如果我变成了一只螃蟹
我一定会探索你们变色的奥秘
还会让你们学会竖着行走
免得你们行动不便
我会给你们介绍个朋友
他的名字叫
虾米
河南省郑州市管城区腾飞路小学六年级:储照胤
与大自然亲近
在五年级的一个星期天,我与朋友结伴到山中采野菜。那一次,我真正感受到了大自然的美,真正与大自然融在一起,聆听他的心声。
我和伙伴们踩着脚踏车到了山脚,我们把自行车停在一户人家的家中的家中,踏着轻快的步伐,拎着袋子,便和朋友们上山了。
一路上,我们在寻找着野菜的同时还在观察这山中的一切。伙伴们持手而行,忽闻一阵鸟叫。叫的兴奋,似乎在欢迎这我们这些稀客。我激动不已,大声呐喊,与他们打招呼。谁料,鸟儿们被我的热情吓跑了。
路过一片松树林,一根根松针在阳光的照亮下面显得锃亮,像锋利的针。忽然,一棵树的数枝个猛烈的摇动了一下,我们一惊,一只松鼠从这棵树跳到了另一棵树,又从这棵树 跳到了那一棵树。这松鼠竟这么大胆,不愧是大山教出来的“野”徒弟。
天空中炙热的阳光烤着我们。这似乎阻挡不了菜到野菜的信心,以及对大自然的好奇。反而让我们觉得更“刺激”。
我们继续寻找着野菜。最终收获了不少。心中充满了满足和成就感。接着我们并没有打道回府,而是又在山中玩了好一会儿。
我们渴了,认识路的人带着我们去找泉水喝。跟着或办穿过一片竹林。清脆的竹子散发着淡淡的清香,周围有着许多小跟班——竹笋。我们迷倒在竹林里。
穿过竹林便看见了潺潺流动的清泉。泉水是顺山势流下积在一个坑中,便汇成了一个泉眼。经常年累积,水清澈见底。我们渴极了。便用手捧起来痛饮。清凉和甜直透我心。我们边欣赏着周边的风景,边听着叮咚的泉水组成的歌谣。
周围的橘子树上的橘子没有成熟,显得青涩,到小小的及其可爱。
天渐渐黑了,地上的蚂蚁、蜈蚣都钻到地下回家了;天上的鸟儿蜻蜓都飞走了。我们也得回家了。轻轻一挥手,告别山中的一切,迎着暮色回家了。虽然不舍,但我们收获了很多——受获利“朋友”和野菜……
相关推荐
-
螃蟹以太湖的润泽而闻名的姑苏城,底蕴深厚,而太湖,不仅滋润一方水土,也孕育了一种难得的美味------螃蟹。每年的八至十月,正是属于螃蟹的季节。从太湖中捕捞上来的螃蟹,尤其炙手可热。端上餐桌,呈现在眼前的便是一片鲜润的红色,像是一片浮在水上的火红的枫叶,上面荡着秋天。解下系在上面的绳子,一阵独属于螃蟹的香气轻轻地拂过来,却留给人无比浓烈的记忆。香气衬着火红,远看,似一缕云烟,殷切地、迫不及待地上升、弥漫、飘散,便化为袅袅的回忆。如此美食,成就它的,却是十分简单的方法。将锅中加入清水,待至沸腾,放入支架,摆上几只螃蟹,小火蒸煮20至30分钟,便完成了。与此同时,必不可少的调味汁也需提前配制,在碗中加入葱、姜等调料,与醋、酱油拌碎调匀,与螃蟹一同端出,相辅相成、浑然一体,令人啧啧赞叹。品尝时,我会先将壳打开,肥美的蟹黄便直逼出来,是一种奇特的黄色,每一块都十分饱满,好像稍稍一动,里面的油就会溢出一样,放进嘴里,便立刻充盈在口腔中,久久迂回,令人无法不陶醉其中,它用近乎疯狂的不容我反抗的态度,占据我的味蕾,征服了我。与之相比,蟹肉则显得较为清淡,是一种素雅的味道,透着一股湖水气,配上调料,清新,也同样不可忽视。关于螃蟹,也流传着一个民间传说。相传在古时候,有一个姓解的人,那年,螃蟹第一次爬上河岸,人们都十分惊恐,避之不及。但这个姓解的人勇气可嘉,敢于面对未知,第一个发现了螃蟹的美味,并广泛传开。从此,“第一个吃螃蟹的人”就被用来比喻那些十分有勇气的人。螃蟹,从色彩到口感,都是秋天的味道600字 六年级
-
螃蟹《螃蟹》作者:常嘉桐为什么螃蟹在锅里很热还要一动不动?难道这是螃蟹在泡温泉?不不不妈妈说,她们想要红就应忍着。50字 六年级 诗歌
-
螃蟹我的家乡在江苏,那里的水产品驰名天下。今天我给大家介绍的是一道“人间佳肴”——螃蟹。螃蟹未食用时呈灰黑色,一煮后便呈橙红色,色泽鲜明,让人看着禁不住直流口水!在水中,它可不敢“作威作福”啊!虽然有许多动物对它虎视眈眈,但是它只要挖个洞钻进去,可就没有人能看见它了!可在陆地上,就完全不同了!只要任何生物胆敢侵犯它的领土,那就“不好意思”了!其实你不要看它攻击性十足,在水中,它还是个十足的“吃货”!捕捉食物时,一对眼睛死死地盯住鱼虾,用大夹子夹住鱼虾并撕裂,放入口中食用。据观察,螃蟹其实大多数时间都在捕食。事实上,只要你仔细观察就会发现,螃蟹的身体器官与人体器官别无两样。螃蟹虽小,却五脏俱全。将一个“盾牌”去掉后,我们会发现螃蟹的身体受到一层膜的保护,生物学家将此物称为背甲,因此螃蟹是甲科类动物,螃蟹的身体左右对称,可分为额区、眼区、心区、肝区、胃区、肠区、鳃区。螃蟹的胸腔有五对附属肢,称为胸足。在前方有一对强壮的螯,可以做防守、觅食之用,其余的四对附属肢用来走路,走路就要依靠它们。螃蟹不仅驰名天下,也俘虏了许多吃货的芳心。我爱江苏,更爱家乡的特产——螃蟹。450字 六年级
-
螃蟹说到动物,在我的脑海里,第一个浮现出来的就是螃蟹。说到螃蟹,我与它还有一段情缘呢!记的那一年,我与爸爸到辽宁的舅爷家去玩。一天晚上,三姑拎了一个大麻袋,我们大家都很好奇,我跑到麻袋前,打开麻袋,“啊”的一声叫了起来,“怎么了?”爸爸问我。“毛,毛……毛蟹,这些都是毛蟹!”我既兴奋而又害怕地说道。“不用怕,这些毛蟹是夹不到你的,因为呀!它们还很小!”三姑笑着安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看,袋子里面都是些较小的毛蟹,忽然,我看到了一只较大的毛蟹,我的目光被它吸引住了。它的外壳是灰色的,它有一对犀利的大钳子,它的钳子上有一撮毛,毛呈暗灰色,不仔细观察,还以为是泥巴哩!“三姑,这只毛蟹可以给我吗?”我胆怯地问,“当然可以了,你喜欢就拿去吧!”三姑笑眯眯地对我说。“谢谢三姑!”说完,我管舅妈要了一根十分结实的线,把毛蟹的两个大钳子绑在了衣架上。起初,它一直在那里动,挣扎着,好像一个囚犯,想逃脱出那个监狱。在第二天早上,我看着这只小囚犯,一动不动地趴在地上,我以为它渴了,就将它放在了盆里,尽管这样,它还是不动,这让我有点束手无策。看着它一点一点地憔悴下去,我心里很不是滋味。我蹲在它的面前,不知如何是好。我到底该怎么办呀?如果放了它,我会寂寞的。如果不放它,那它会不会……我到底该怎么办呀?这时,我闭上眼睛思考着,忽然,耳边传来了一阵救命声,声音离我越来越近:“救救我吧!把我放回大海里吧!我要回家!我要妈妈!妈妈……”我猛地睁开了眼,仿佛一下子明白了什么,是呀!人这一生,生命和自由是最宝贵的了,我想动物也应该一样吧!我不应该将它占为己有,我应该给它自由生存的权利。想到这,我把它带到海边,把它放了。看着它快乐地奔向大海,渐渐隐埋在大海中,我心里有着说不出的感觉。最后,我长舒了一口气,感到无比的轻松。因为,我认为我做了一件好事,同时,我还领悟到了,自由是人和动物和谐相处的基础,我们要爱护动物,善待生命。同学们!人与动物和谐相处,我们的世界才会变的更加美好。黑龙江萝北县团结小学六(1)柳絮指导教师:李秀坤推荐:郭训民800字 六年级 叙事
-
螃蟹说到动物,在我的脑海里,第一个浮现出来的就是螃蟹。说到螃蟹,我与它还有一段情缘呢!记的那一年,我与爸爸到辽宁的舅爷家去玩。一天晚上,三姑拎了一个大麻袋,我们大家都很好奇,我跑到麻袋前,打开麻袋,“啊”的一声叫了起来,“怎么了?”爸爸问我。“毛,毛……毛蟹,这些都是毛蟹!”我既兴奋而又害怕地说道。“不用怕,这些毛蟹是夹不到你的,因为呀!它们还很小!”三姑笑着安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看,袋子里面都是些较小的毛蟹,忽然,我看到了一只较大的毛蟹,我的目光被它吸引住了。它的外壳是灰色的,它有一对犀利的大钳子,它的钳子上有一撮毛,毛呈暗灰色,不仔细观察,还以为是泥巴哩!“三姑,这只毛蟹可以给我吗?”我胆怯地问,“当然可以了,你喜欢就拿去吧!”三姑笑眯眯地对我说。“谢谢三姑!”说完,我管舅妈要了一根十分结实的线,把毛蟹的两个大钳子绑在了衣架上。起初,它一直在那里动,挣扎着,好像一个囚犯,想逃脱出那个监狱。在第二天早上,我看着这只小囚犯,一动不动地趴在地上,我以为它渴了,就将它放在了盆里,尽管这样,它还是不动,这让我有点束手无策。看着它一点一点地憔悴下去,我心里很不是滋味。我蹲在它的面前,不知如何是好。我到底该怎么办呀?如果放了它,我会寂寞的。如果不放它,那它会不会……我到底该怎么办呀?这时,我闭上眼睛思考着,忽然,耳边传来了一阵救命声,声音离我越来越近:“救救我吧!把我放回大海里吧!我要回家!我要妈妈!妈妈……”我猛地睁开了眼,仿佛一下子明白了什么,是呀!人这一生,生命和自由是最宝贵的了,我想动物也应该一样吧!我不应该将它占为己有,我应该给它自由生存的权利。想到这,我把它带到海边,把它放了。看着它快乐地奔向大海,渐渐隐埋在大海中,我心里有着说不出的感觉。最后,我长舒了一口气,感到无比的轻松。因为,我认为我做了一件好事,同时,我还领悟到了,自由是人和动物和谐相处的基础,我们要爱护动物,善待生命。同学们!人与动物和谐相处,我们的世界才会变的更加美好。黑龙江萝北县团结小学六(1)柳絮800字 六年级 记叙文
-
螃蟹我给你们猜一个谜:“什么东西八只脚,横着走。身披铁甲摆威风,两把大钳舞空中;别人步步往前走,它却霸道横着冲。”……等一等,一秒、二秒、三秒、四秒、五秒……停!时间已到。哈哈!你们大家也一定猜出来了吧!“答对了,是螃蟹。”螃蟹的长相很特别,披着一身坚硬的铠甲,挥动着一对巨大的“铁钳”,一副“满世界我怕谁”的样子,既让人感到害怕,又让人觉得可爱。记得有一次我看着有趣,想捉一只来玩一玩——谁知我的手刚刚碰到它的身体,它的大钳子就突然反过来夹住我的手,直痛得我“啊”地一下叫出声来,不争气的眼泪夺框而出。后来,还是在大人的帮助下,我好不容易才挣脱它那双坚强有力的大钳子,可是我的小手上已经留下了一排红红的“血印子”。从那以后,我再也不敢随便伸手抓螃蟹了。螃蟹的大钳子虽然可怕,但是它的味道却相当美妙……写到这里,我已经觉得自己正在津津有味地吃着大螃蟹了,你看、你看,我的口水都要流出来啦!我们高淳出产的螃蟹因为个大肉肥、油多味美早就已经蜚声海内外,只要你有机会品尝一次的话,保证你会吃了还想吃。400字 六年级 散文
-
斗螃蟹那年我的一个朋友买了一只螃蟹向我炫耀,然后我当场就忍不住了,给他说:“这有什么了不起呢,我也有。”那个朋友听了之后竟然真的相信了,还说明天要找我斗蟹。回家之后我就急了,明天就要跟他斗螃蟹了,可是我家压根儿就没螃蟹,我也不知道哪里有卖螃蟹的,怎么办呢?就在我心急如焚的时候,我的妹妹告诉我说。前几天去郑州出差的爸爸回来了,还带了一箱活螃蟹,这时我心里想,真是踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫啊!我刚要去拿一只螃蟹,但爸爸去伸手阻拦了我说螃蟹是用来吃的,不是用来玩的。没有办法了,只能趁他们睡着的时候偷偷的去拿一只了,我度“时”如年的等了好久,夜幕终于降临了趁他们都睡熟,我终于可以去偷螃蟹了。我走到装螃蟹的箱子前面,听到了声音脚一哆嗦,把箱子踢翻了,有一些没有绑好的螃蟹跑了出来。我没有办法了,也不能哭哭了的话,就会被熟睡的大人们听见的,只能靠自己“自力更生”了。我去厨房拿了一双筷子,盘子和碗,准备和螃蟹们决斗。我左一筷右一筷子费了九牛二虎之力才把螃蟹们一只只的挑到了装螃蟹的箱子里面。我本来以为就要结束了,刚想一筷子,把它也装进螃蟹箱子里面。可谁曾想,他却直接用钳子把筷子钳住了,还给我斗了几个回合,这螃蟹竟然这么凶猛。最后,我用两双筷子把它夹到了一个袋子里。只能再给他加个两层袋子了。我把袋子的口一封扎了一个小洞,让它能够透气。我的螃蟹竟然直接凶猛的把我那个朋友的螃蟹两个钳子都给夹掉了。第二天和朋友去斗蟹,我们把各自的螃蟹放到一个盆里。600字 四年级 散文
-
捉螃蟹竹林中,一根根亭亭玉立的竹子挡住了阳光,空气十分清新,走进竹林仿佛到了清爽世界,叮咚的水声伴随着风吹竹林的沙沙声,奏成一曲美妙动听的歌曲。小溪里已经有很多人在捉螃蟹了,我和爸爸迫不及待地跳进小溪里,找一个水流平缓的地方开始捉螃蟹。妈妈拿着小水桶在岸边等着,奶奶也高兴的过来帮忙,不一会儿,就捉到了几只小螃蟹,大的有一元硬币大小。我仔细的观察小螃蟹,它们的背上驮着一个硬邦邦的大壳,壳的中央有几条几乎看不清的白色花纹,我凑近一看,哈!活像一位老翁慈祥和蔼的笑容。壳的两旁长出三个小尖叉,就象京剧里虎将背上插的小旗儿,显得那么威风,每只小腿分四折,最后一折像一只小铁钩,它们的大夹子可真厉害就象两把老虎钳,钳口上下各长着一排又小又尖的象狗牙一样的小齿儿,大夹子上面还有黑乎乎的毛呢!其中有一只螃蟹的夹子特别大,爸爸叫它蟹将军。我们玩的真高兴,一晃儿三个多小时过去了,吃饭的时间到了,我们要开车回家了,这一天过得真快乐!350字 一年级 抒情散文
-
抓螃蟹东方,有一块神奇的变色布,它由黑色变成蓝色,又从蓝色变成红色,又从红色变成金黄色,接着,一个火红火红的火球蹦了出来。这就是美丽的日出。看完日出,我们乘着车,打算去沙滩上玩。我们出发了,因为还早,所以一路上也没人。太阳跟着我们,好像它也想去似的。到了沙滩上,不,应该是到了泥滩上,因为那里到处都是泥土。为了不把鞋弄脏,于是,我们把两个袋子套在小脚丫上面。我们走在泥滩上,似乎没什么异样,我玩起泥土来了。突然,我发现了一个怪东西,它是白色的,浮在水上,我拿来一根树枝,拨了它一下,可是,还没碰到,它就缩进了水里,真是奇怪。突然,我又看见了一堆泥土在快速前进,它怕被发现,才往身上涂了一层泥,它是一只大螃蟹。瞧,它多威武,驮着一个硬硬的大壳,就像一件盔甲,两边还有三个小尖叉,它的两只钳子,就像一对虎牙,显得威风凛凛。更逗人的是它走起路来的样子,在地上乱爬,神气十足,就像一个喝醉酒的醉汉。我想伸手去捉它,可是,它钻进了一个拳头大的洞里,洞里很黑,于是,我把手伸了进去,想把它捉出来,可是没有想到的是,反而被它剪刀似的钳子夹住了手指头。我迅速把手缩了回来,它被我钩了出来,可又飞一样地钻进了洞,我顿时火冒三丈,马上拿来一根粗木棒,动手挖了起来,挖了好一阵才看到它,它把六只脚都放在肚子下面,很害怕的样子。我慢慢的接近它,怕再次让它逃跑得逞。到一定距离的时候,再迅速抓住它硬邦邦的大壳,“抓住了。”我兴奋得叫起来。在泥滩上的人都听到了,都抬起头好奇地望着我。我飞快地跑到妈妈身边,把螃蟹举到她眼前,妈妈猛地向后退了几步,因为螃蟹离她太近了,吓了她一跳。妈妈摸着我的头说:“真厉害啊!”中午了,我们乘着车,准备回家煮螃蟹吃呢!600字 初二 散文
-
吃螃蟹在儿时依稀的记忆中,螃蟹是每个金秋佳节必不可少的美味佳肴。而其中的大闸蟹更是蟹中精品,它的蟹黄和蟹膏品尝起来另人回味无穷,为许多人所追求。可我偏偏喜爱那无人问津的脚和蟹螯。蟹脚纤细而秀长,轻咬一口,雪白的肉便展现在你眼前。品尝一下,爽滑而不油腻,浓郁鲜香。此乃人间美味也。蟹螯火红火红的,掰开其中的一只蟹钳,展露在你眼前便是它那洁白的肉。咬上一口细腻而不失弹性,不亦快哉。可是现在与过去大不相同了,大闸蟹早在七十年代就被大饭店所选用。他们的烧法让平常人家的烧法大巫见小巫了,什么香辣蟹、清蒸蟹……层出不穷。那味儿就更不用说了。每每路过饭店,总因能闻到那熟悉的蟹香味而“望蟹兴叹”。身走进身边的水产货店准备买蟹时,却发现这里的蟹不是“缺胳臂”,就是“少腿”。一问才知,店主方便食客用专用工具敲开了大闸蟹的脚。这毕竟是大多数人 的选择,无可挑剔。记得五岁那年,父亲带我到饭店去吃饭,点一菜,名曰“香辣蟹”。那是我第一次看到那么大的大闸蟹,足有碗口大,味道又香又浓,辣丝丝的,美味极了。现在,人工养殖的蟹越来越多。我想:到那时就不会“想吃蟹却又无处寻,望蟹兴叹”了吧!400字 五年级 散文
-
螃蟹妈妈给我买了一只螃蟹。那只螃蟹全身都是黑的,眼睛非常特殊,向外突出,有六条腿,一对钳子高高举着,像一位骄傲的骑士,真有趣。我给它喂食物,一不留神,螃蟹的钳子把我的手夹伤了,鲜血直流。我感到十分疼,但觉得很有意思,于是,我给它取了个名字叫“不识好歹”。100字 记叙文
-
螃蟹今天我们吃了螃蟹,螃蟹的脚尖尖的块头大大的,腿长长的。螃蟹长有八只脚,这是横着爬行的,它爬行的姿式很可笑,吃螃蟹时,先要拨下螃蟹的脚,然后掀开螃蟹的背壳,去掉胃和腮才能吃。吃螃蟹时。小朋友一定要注意刺!100字 二年级
-
螃蟹前一部分通过“仔细打量”,细致地描写了螃蟹的形态:硬梆梆的大壳,象小铁钩一样的蟹爪,似老虎钳的大夹子,十分具体,形象地写了螃蟹的静态。后一部分通过用筷子逗螃蟹,生动地描绘了螃蟹“硬顶”、“张牙舞爪”、“嘴吐气泡”的各种有趣的反映。蟹的生态,就是或静或默,或动或怒,动静结合,很传神。螃蟹100字
-
螃蟹下午,叔叔送来一篮子螃蟹,我刚刚掀开一个小缝儿,螃蟹就一个一个的都想跑出来,像活蹦乱跳的小朋友。我看着螃蟹一蹦一跳,心里一阵惊慌。但姑姑和妈妈并不怕,她们俩人并肩打螃蟹,小心翼翼地把螃蟹一只一只放到锅里。最后,妈妈和姑姑赢了,螃蟹全军覆没都进了锅里成了我们的美食。100字 一年级 状物
-
螃蟹今天爸爸买了一些螃蟹,我仔细观察了它们,它们全身灰褐色的,有八条腿,腿的前面长着细细的毛。它前面还有一双大钳子,像一双锋利的剪刀。它长着一双小巧玲珑的眼睛。它身上的壳像坚硬的石头,壳的两侧长着一些像针一样的刺,它的嘴巴里一直在吐着白泡泡,像悠闲的老人在抽烟。100字 三年级