即將踏上高三的那年,我在雾里看花
结束了,高二的所有一切都结束了,独自一个人徘徊在那冷冷清清的校道,背着挎包一下下地细数着阳光透过树叶洒下来的点点斑驳,内心翻腾着许多难以言语的滋味。像那风,在这暴热的太阳底下闪躲也没有逃脱烈日残加的温热;像那雨,一时天昏地暗地倾泻仍抗拒不了自然规律所赋予的停歇。是无奈,即使喊得声音沙哑也叫不停时间老人一个个蹒跚的脚步。是后悔?就算垂死挣扎也回不去曾经风雨兼收的潇洒征途。看如今,人。才两空的境遇,只得孤身一人站在校道的尽头含泪回首。曾谁云:“十年学途两茫茫,雾里看,终究模糊将醉。”
高二的整整一年,什么也没有学到,什么也没有等到,唯一的收获便是多了几声嘲笑,少了几分真诚,添了些许寂寞,减了不少热忱……空坐楼前,独言道:“独倚教学楼,过尽千囡皆不是;学途千载空幽幽,魂断笔下头。”
高二不是留恋的一年,虽怕高三的到来,却也盼尽早的结束,千言万语尽是离去的理由,苦苦寻求难找片刻停留;没有朋友,有的最多也只是好同学罢了。班里怪人挺多,鬼也挺多;除了鬼王,也尽是些色鬼、淫鬼之类的,有鬼王的四大护法、八大金刚,还有名震全级的四大“吨”,可爱的人挺可爱,但不可爱的人也挺不可爱的;像水角的那个“暗丑”也实在是非常不可爱,这并不是说要怪她父母,她后天也挺不可爱的,抓乱发型也没有想出什么可以介绍的人,所以就罢了,在此不做特别介绍,还望各位仁人见谅。如果这里得罪什么人了,也希望能够宽容,纯粹娱乐而已……
刚上来高二实在也挺累的,也许是高一时玩累了吧,也许是心里累了吧。不快的事挺多,快乐的事却不曾有过;说实话,来到这个班心里挺窝囊的,但也找不到窝囊的理由,也许是怪自己吧,确实也挺怪的。毕竟就算高一没有学到什么也要玩出个什么,可却也学得这样差劲,玩得这样默默无闻。没有许多人认识我,我也不认识许多人;一切皆协调得这样有趣。客家话说是挺“亚”的,所以一开始就没有“亚”出成绩,整一个学期也就与角落沾边,调了几次座位也坐遍了教室的各个角落,除了进门那里离老师近不好睡觉没有敢坐外,其它的也不愧为睡觉的好地方,一不打扰老师上课,二也不扎眼,所以老师也就多一事不如少一事,图个清闲。而我整天除了睡觉还是睡觉,不知为啥即使昨晚睡足、早上迟到,但还是很困。日子久了,却也睡得得寸进尺,实在是很困的时候也不去考虑到底是啥课,总之一切等睡醒了再说。所以经常一觉醒来教室里也就没啥人了,便唯有起床过“正常”的生活;因为饭终究是要吃的,凉是要冲的。不知怎么,高一打了一年篮球,高二却累了,也没怎么打过,身为二队的绝对主力的我实在挺不负责,真正的比赛也不曾去过。到了高二后半段时间老天经常“哭泣”,所以也就去了几次,目的主要是为了淋雨,很早就有这样的习惯了,是挺爽的。奇怪也值得自豪的便是,从初中到现在我没有一次感冒是因为下雨淋的,或许命中注定我是要在雨中度过,毕竟在雨中哭了也没有人知道,所以每次泪也就混着雨水缓缓流干……
每当周末就更加无聊,虽然都是一个人过,但看不到人影的感觉更加落寞,眼前是空的心里也就更空了。虽然一样都是没有人陪,但是能够看到别人成双成群心里不至于空空没有事做,至少我可以去嫉妒他们……上课的时候实在无聊就趴在阳台上看MM路过,尽管看到的多半是diansaur,但至少不用去闲着,有时就加入班里几个色鬼的讨论行列,却也吹得不亦乐呼,日子久了,我这样老实的人在其他人眼里也就挺色。想必高一时“北色”的称号也是这样得来的吧,心里一阵苦笑……便安慰自己道:“英雄本色!!”没有上课的时候便也没有人可以看了,恐龙也没有几只,便更加无聊了。在教室里看书不一会就想睡觉,由于教室离宿舍很TM的远,便也只好去网吧度过。经常找不到可以聊的人,便四处搜索,原来网上MM还是挺多;便发挥我那三寸不烂之舌和学富五车的翩翩才华,再加上原本就有胡说瞎编的语言天赋,却也和MM聊得火热。说句实话,有时候觉得这样挺像角色扮演的,毕竟这终归的虚拟的网络。到后来觉得这样也无聊了,便隐身挂着,无聊地看漫画,然后回到学校自己无聊的画。虽然每次都巴不得放假,可真正放假了却不知道干什么,要钱没钱要妞没妞的苦日子确实让人无法漂泊。最后终于明白原来高二我同样是栽了,在落后的教育制度里我依旧没有逃脱……
渐渐,一学期就像白驹过隙一般没了,拿着手中的成绩单在麻木中清醒了许多,在往后的两个月里虽然照常睡觉,但比起以前也是挺努力的。无意中发现睡的大多是信息之类的所谓杂课,才知道原来我也在改变,相比之下睡觉的日子确实也是很少了,周末也没怎么去网吧,也许我不愿意选择继续堕落。尽管这段时间我确实努力过,可毕竟以前落下的也太多,期考也许同样没有考好。但我相信,高三只要我能够坚持,希望还是有的,所以我不怕,所以我要加油,为了朋友,为了“木羊”,我会加油!!
高二,我已经浪费,没有交到朋友,也没有学到什么,整天在沉睡中度过,迷迷糊糊睡醒之后才知道我一直在雾里看花,其实什么也没有看到,唯一看见的便是雾,那样惨白,那般模糊。
咬牙挥手,高二,再见了!尽管我不想留恋,尽管我很想逃离,但毕竟这里还留有我一年的残废青春,记忆是我的,所以我要向自己告别。高二也许会像“初三”那年一样是个记忆的残缺,高三这个黑色的年华,高三那个黑色五月,将会是我“灾难”的休止符,我即将踏上,带着恐惧和微笑,我明白那恐惧是我的,但微笑不是,那微笑是我朋友的,她他们在远方看着我,那微笑是她的,我需要她的祝福,只要还带着这些微笑,我相信恐惧将被征服,也许到最后我也会笑的……那笑不会是以前的那种苦涩……
再见了我的高二,再见了我那一年的模糊……
明年依旧桌前独醉,明年仍将劳燕分飞;别离虽苦,但苦不过相思,还望相思莫成单……
微笑
书店门前,人山人海,她新书的签名售书会在这里举行,附送她的第一张专辑《lightlaughinblack》,风撩起她的长发,眼前出现一张微笑的脸……
4年前的一天,“黑吧”夜总会来了一个新的女孩,长长的头发,长长的留海,搭下来,遮住了一边的眼睛却遮不住她清秀却有些惨白的脸,还有她脸上的微笑,她的眼睛很大,很纯,但仔细看却很深很深,像一潭水,深不见底的潭,清澈纯净的水,似乎一直通向她的内心深处,通向她不为人知的秘密。她是新来的即兴歌手,叫洁,被安排和其他姐妹们住在夜总会后的小矮房里。
夜总会的白天是沉寂的,没有太多的人,很安静。在一夜的疲累后,歌手们会睡得很迟,但洁总是第一个起床,叠被子,洗漱,带着她的微笑,把一切收拾得干干净净;带着她的微笑帮室友们带早点;带着她的微笑洗衣服;带着她的微笑做所有的事情。
夜幕降临,夜总会里灯火通明,飞扬的歌声和着激烈的音乐声在大厅里回旋,洁变成了另一个人,充满热情与激情,用完美的嗓音演绎着她对音乐的理解和热爱,对生命的理解和热爱。她爱唱歌,爱弹着电吉它唱自己喜欢的歌,因为她爱生命。但在夜总会里,她会遇到形形色色的人,有好也有坏,有快乐也有痛苦。一次,她正在为3号桌的客人演唱,5号桌的客人喝醉了,撒酒疯,硬是要她为自己唱,但3号桌的客人点的歌她还有2首没唱完,服务员替她向5号桌的客人解释,醉汉丝毫听不进去,吵着嚷着要她唱,不乐意了,“轰”地掀翻了桌子,乒乒乓乓,菜、酒、杯、碟摔落一地,醉汉还掏出口袋里的一扎钱,狠狠地砸向她,骂到:“老子有的是钱,你收了老子的钱,还不快为老子唱,哈哈。”他见洁还很为难地站在那里,便疯狂地冲上台去,一上去就用烟头在洁的手臂上烫了一个泡。如果不是保安及时赶来,洁还不知道要被欺负成什么样子呢?那天收工后,姐妹们准备去安慰洁,却看见洁在对着镜子练习微笑,尽管眼角还带有晶莹的泪珠。洁对姐妹们说:“她热爱生命、热爱音乐,希望用微笑对待每一天,姐妹们被她感动了,非常感动。后来,洁仍然一如既往地对待她的工作,而且更认真了,更热情了,尽管她又遇到了很多困难,她依然这样,同时带着她的微笑。
两年后,她辞掉了工作,离开了夜总会。
又过了两年,一天,夜总会的一个女孩买早点时带回一份报纸,报纸的头版印了一张很大的照片,一个书店门前,一位女作家正在签名售书,风撩起她的长发,露出一张微笑的脸,很熟悉,不知是谁叫了出来:“那不是洁么?”文章的开头是这样的:“昔日钟鼓楼前卖书,今朝新华书店售书。一位身患红斑狼疮的绝症少女真真,经过两年亲身体验,历时4年完成……”
那本书的名字叫做《午夜天使》,而那张唱片,翻译成中文的意思是:在黑色中微笑……
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踏上汽车我离开家以后,就背着自己的行囊,往可以坐车的地方走过去,我没有选择坐公交车去这里,因为我觉得自己还是可以走过的,毕竟这里的距离不是很远,而且公交车也不知道什么时候才可以来。我背着硕大的书包走在炎热的太阳下,虽然现在已经是秋天里了可是这个时候的中午还是十分炎热的,我走的时候就有一些浑身上下发热的感觉,而且还有汗流出来,看来我还是穿的衣服多了。我到了这里以后就开始等待汽车,这里其实不是车站附近,但是去学校的时候会经过这里,所以我每一次坐汽车的时候就会在这里等车。但是不知道怎么回事,今天这里就有一辆交警的车在这里,这就导致这里一直没有车停留,然而却有许多私家车主,在这里不断打探我们是不是去哪里哪里,然而我没有坐这种车,一方面是因为这些车辆还是不安全,这些天有许多遇害的故事了,所以不得不小心谨慎,而且我在离开家的时候就已经确定了自己坐什么车。我把原本背着的书包放下了,虽然这个不算是很重,但是时间长了还是有一些累的,因此我就放在这里准备休息一会。功夫不负有心人,我在这里等待了二十分钟后,终于有一辆大客车是我期盼的,而且还在这里停留了,所以我就选择这辆汽车去学校。450字 初一 叙事
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雾里看花_900字当我们把视线移到到大屏幕上时,大屏幕上的字把我们吸引住了。玩游戏耶,太棒了!我赶快举起了小手,等大家回过神来时,教室的上空出现了一大堆的小手;游戏开始了。屏幕上出现了规则:用四张纸条分别写上官、兵、捉、贼四个字,让四个小孩分别拿一张。拿到捉的小孩来问每个小孩一个问题。如果捉找到了贼,那就让官命令兵去惩罚贼,但如果捉找错了,兵就要去惩罚捉。我在心里盘算,一定要拿到官呀,就可以命令兵去惩罚了。老师扬了扬手中的字条,扔在了讲台上。便开始点名了;牡丹、史努比、蛇精,和我被老师那金手指给点中,成为了幸运儿。我飞奔上讲台,抢了一个最边上的纸条,闪到一旁,打开了一看,是官,真是喜从天降呀。我乐的一跳三尺高,又见牡丹的嘴角微微往上提,露出一个微笑。可史努比看了看纸上的字,一点表情都没有!蛇精是捉,他好似傻子一般,面无表情的问史努比:你是贼吗?史努比面不改色的望着他:nonono,像我这样英明神武的外表,一看就知道,我——是——贼那是不可能的!蛇精好似被打了一般——失了神。他撑着被雷的不轻的身体问牡丹:你肯定是官,是吧?牡丹的大拇指与食指组成“v”字形说:天那,这都被你看出来了,你是怎么猜到的?说完,又捂着嘴哈哈大笑到了我了,我的手紧紧的握着写着官的纸条,在心里盘算着怎样才能瞒天过海。蛇精发问了:你到底是谁?是贼吗?我苦着脸,手抖个不停,连声说:别抓我呀,我还有老妈要养呢!您大恩大德就放过我吧!台下的观众无一不被我这话给打动,个个都大笑起来,好不开心!蛇精双手抱拳,对史努比说:我请你一块钱,你告诉我谁是贼,好吗?史努比点了点头,又摇了摇头说:我同意你请我一块钱,但我不会告诉你谁是贼!说完,就作了个鬼脸,台下的同志再一次被他这话给雷倒,笑得眼泪都流了出来。最终,蛇精指向了牡丹,她是贼。大家打开纸片一看——错了,史努比才是贼。“奉天承运,皇帝诏曰,兵,上;大刑伺候!”牡丹指向蛇精说“哼哼,你个办事不利,草菅人命的笨蛋捕快,居然敢说是我?我要罚你讲个笑话”。史努比冲上去说了一句就退场了。好,讲笑话,观众们已经开始燥动了。兵只能同意了。游戏正在大家的欢呼声中激烈的进行着……初一:付欣然作文网专稿 未经允许不得转载900字 初一 叙事
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雾里看花我有曾和你说过的:让我好好陪你,去蒙蒙雾里,赏一次花。“你的心愿终于得到眷顾了!”而你一听到后,几乎就发狂了似的,要放纵泛滥的憧憬之情,要四处乱窜个不停不休了!是不是啊,弄得我像是故意放出这句“流言蜚语”,故意得像一个坏男孩逗你欢心似的,像是故意要你扑入我怀里来满足我的侥幸似的。而可爱的却是,这份对心灵体谅的眷顾的确是真真的。瞧着,大清早的,却一点也无从猜出雾霭缭绕的天宇上下、苍黄之间,躲着的是月牙儿,抑或是蛰伏着一轮被牛乳涂鸦着的朝阳,还是潜伏着洋溢着惊喜的星星——是为你的青睐而时刻准备着熠熠星辉吧,赠来装饰你的明眸。“喏,后花园的你一向羡慕的‘绛珠仙草’,今儿个该脱胎换骨了都!”其实那”绛珠“本不是草苗,而是零零点点的丁香的翡翠玉体,尤其是在这层层迭迭、浅浅深深的裙襦的簇拥下,也许更为彰显了剔透百芳、圣洁群英的魅力。你刚自得为满地”识破“了我的”巧言蜜语”,便又“咯咯”地笑起来,笑得很突然,也真是冲我笑了个不停。我真拿你没办法哩;一边你嘲笑我一般地笑着,一边还“欺“”哄”着我,喊我缠着我,“死乞白赖”地要让我背你下楼看去。说真的,我是极不乐意的,然而一时间,不知怎地,心底泛起了腾云驾雾般的自由和欢愉;而又有谁,谁教我无奈而又在此时此刻无语呢?平日你我小手拉着大手;我的大手牵着你的小手,不经意间,又愿意轻轻地扯扯你的袖口。可我是从来没有过今天这“一头雾水”的滋味儿呀——牵牵扯扯的习惯,或许我想着的只是:小桥腻了,流水厌倦了,而只有我还在傻傻地咀嚼着;诚然我无论如何还是愿意的,背着你,我期许着这也是一种新鲜多滋的味道。背着你去你想去的,我还是头一回。“得咧!咱们一块儿走下楼去,看风景去!”慢悠悠地,我把你送上厚实的背。接触的一刹那,心头不禁有一种别样的讶异:哟,这最近几天,发福了还真不少呢!毕竟,这番心语,想想就罢。尽管我的腰板还能“扛得住”,没有“咯吱”作出不雅之声,心里依旧装着刚才所有的话,是“咯噔”一记,一晃像是雨打萍,又像是风吹石,更像是雾霾的攒蹙一坠。”累了吧,咱们,歇歇?歇歇再走?”“才不呢——我才不累呢!”从楼梯的每一阶,到步入后花园这片你所憧憬的“伊甸园”,期间满是“累与不累”的对话,如是反反复复;便是如此,我和你也能在有待净化尘滓的空气之际,将笑脸与欢笑声,带雾一起,弥漫在园中。我又不知怎地,居然一时间又舍不得轻易放下,放下背上的这尊玉石雕像了;有别于雕像的,是你的活泼与笑声,带动气氛的活泼与温馨,一切都向着我温情地微笑着。“如释重负”而默默独处,貌似是一种自私、更傻更心寒的过错吧。这有两个人,一片“伊甸园”的天堂;千百层雾里,有我们共同的语言——至少是一株丁香花的期许,心灵花香的同步歆享。然而,我短暂间忘了,因为你。。。。。。“你闻到了么?好熟悉的馨香,好像是从天空中弥散开来的。”虽然我没有回头,可也能猜到你的面容是蓦地肃穆起来,继而你静静地躺在肩膀上,小心翼翼地呼吸。“有啊。”我顺口一回答,其实我是不想闻着任何有味气息的,尤其是我最初的期许,丁香所发出的,“你——是不是还有听到些什么特别的?”“当然有啊!”你于是变得异常激动,心跳仿佛是贴着我的背心,“扑通”得简直要钻出来,简直是要钻进我的胸腔似的,“梦里梦外,仿佛是有位紫衣妙女,一直在抚拨琴弦,就连萦耳不绝的音韵旋律都是紫色的哩!”你仿佛是陷入了一阵朦胧的紫色漩涡而不能自拔了;庆幸,过了好一会儿,你总算回过了神。而我呢,在此时此刻,仿佛更是一尊逼真的雕像;脚下附近的不是些许”绛珠仙草“或是紫色丁香,只是丛簇的寂寞,陆续缠绕着我罢了。“嗯——带我去看看、去摸摸那些花儿吧!”“——大雾天的——空气不怎么好,别再给你添新病了吧——”我一下子神经质地,无情地,毅然决然地撕毁了对你的承诺;“赏花”?成为空空如也的“笑话”?“空话”?“笑话”?笑话!我终于敢回头一看个究竟了——你的表情流露出些许的愠色,显然,这根本不是我所想看到的结果。然而……“好吧,是我累了。你把我留下吧,我想好好歇歇;你可以先走了。”1200字以上 高一 叙事
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雾里看花_1500字我有曾和你说过的:让我好好陪你,去蒙蒙雾里,赏一次花。“你的心愿终于得到眷顾了!”而你一听到后,几乎就发狂了似的,要放纵泛滥的憧憬之情,要四处乱窜个不停不休了!是不是啊,弄得我像是故意放出这句“流言蜚语”,故意得像一个坏男孩逗你欢心似的,像是故意要你扑入我怀里来满足我的侥幸似的。而可爱的却是,这份对心灵体谅的眷顾的确是真真的。瞧着,大清早的,却一点也无从猜出雾霭缭绕的天宇上下、苍黄之间,躲着的是月牙儿,抑或是蛰伏着一轮被牛乳涂鸦着的朝阳,还是潜伏着洋溢着惊喜的星星——是为你的青睐而时刻准备着熠熠星辉吧,赠来装饰你的明眸。“喏,后花园的你一向羡慕的‘绛珠仙草’,今儿个该脱胎换骨了都!”其实那”绛珠“本不是草苗,而是零零点点的丁香的翡翠玉体,尤其是在这层层迭迭、浅浅深深的裙襦的簇拥下,也许更为彰显了剔透百芳、圣洁群英的魅力。你刚自得为满地”识破“了我的”巧言蜜语”,便又“咯咯”地笑起来,笑得很突然,也真是冲我笑了个不停。我真拿你没办法哩;一边你嘲笑我一般地笑着,一边还“欺“”哄”着我,喊我缠着我,“死乞白赖”地要让我背你下楼看去。说真的,我是极不乐意的,然而一时间,不知怎地,心底泛起了腾云驾雾般的自由和欢愉;而又有谁,谁教我无奈而又在此时此刻无语呢?平日你我小手拉着大手;我的大手牵着你的小手,不经意间,又愿意轻轻地扯扯你的袖口。可我是从来没有过今天这“一头雾水”的滋味儿呀——牵牵扯扯的习惯,或许我想着的只是:小桥腻了,流水厌倦了,而只有我还在傻傻地咀嚼着;诚然我无论如何还是愿意的,背着你,我期许着这也是一种新鲜多滋的味道。背着你去你想去的,我还是头一回。“得咧!咱们一块儿走下楼去,看风景去!”慢悠悠地,我把你送上厚实的背。接触的一刹那,心头不禁有一种别样的讶异:哟,这最近几天,发福了还真不少呢!毕竟,这番心语,想想就罢。尽管我的腰板还能“扛得住”,没有“咯吱”作出不雅之声,心里依旧装着刚才所有的话,是“咯噔”一记,一晃像是雨打萍,又像是风吹石,更像是雾霾的攒蹙一坠。”累了吧,咱们,歇歇?歇歇再走?”“才不呢——我才不累呢!”从楼梯的每一阶,到步入后花园这片你所憧憬的“伊甸园”,期间满是“累与不累”的对话,如是反反复复;便是如此,我和你也能在有待净化尘滓的空气之际,将笑脸与欢笑声,带雾一起,弥漫在园中。我又不知怎地,居然一时间又舍不得轻易放下,放下背上的这尊玉石雕像了;有别于雕像的,是你的活泼与笑声,带动气氛的活泼与温馨,一切都向着我温情地微笑着。“如释重负”而默默独处,貌似是一种自私、更傻更心寒的过错吧。这有两个人,一片“伊甸园”的天堂;千百层雾里,有我们共同的语言——至少是一株丁香花的期许,心灵花香的同步歆享。然而,我短暂间忘了,因为你。。。。。。“你闻到了么?好熟悉的馨香,好像是从天空中弥散开来的。”虽然我没有回头,可也能猜到你的面容是蓦地肃穆起来,继而你静静地躺在肩膀上,小心翼翼地呼吸。“有啊。”我顺口一回答,其实我是不想闻着任何有味气息的,尤其是我最初的期许,丁香所发出的,“你——是不是还有听到些什么特别的?”“当然有啊!”你于是变得异常激动,心跳仿佛是贴着我的背心,“扑通”得简直要钻出来,简直是要钻进我的胸腔似的,“梦里梦外,仿佛是有位紫衣妙女,一直在抚拨琴弦,就连萦耳不绝的音韵旋律都是紫色的哩!”你仿佛是陷入了一阵朦胧的紫色漩涡而不能自拔了;庆幸,过了好一会儿,你总算回过了神。而我呢,在此时此刻,仿佛更是一尊逼真的雕像;脚下附近的不是些许”绛珠仙草“或是紫色丁香,只是丛簇的寂寞,陆续缠绕着我罢了。“嗯——带我去看看、去摸摸那些花儿吧!”“——大雾天的——空气不怎么好,别再给你添新病了吧——”我一下子神经质地,无情地,毅然决然地撕毁了对你的承诺;“赏花”?成为空空如也的“笑话”?“空话”?“笑话”?笑话!我终于敢回头一看个究竟了——你的表情流露出些许的愠色,显然,这根本不是我所想看到的结果。然而……“好吧,是我累了。你把我留下吧,我想好好歇歇;你可以先走了。”高一:质子作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 高一
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高三!高三!6月8日的下午,写完英语作文的那一刻,突然有种很想哭的冲动。想哭,为那逝去的高三,也为那18年的时光,更为那被定义为奋斗的青春。停笔的那刻,我不禁问自己:“这就是高三吗?高三就这样完了吗?人生的18年就过去了吗?”没有人愿意重来,没有人希望落榜,所有人都义无反顾地选择了全力以赴。高三那年,我们几乎没有假期,就算有可怜的几天,也会被成堆的试卷填满。这对于大多数高三生来说,已经是再寻常不过的事情了。我们曾经抱怨过,反抗过,挣扎过,但最终还是选择了妥协,因为我们已经高三了。于是,在QQ空间里,不再是爱的吐露与回应,不再是伤感的文字与图片,而是换上了阳光的色调,写下了自己的梦想与信仰,更多的是对自己的鼓励。大家都过上了“教室—食堂—宿舍(家)”三点一线的生活。手机要么关机,要么停机,爱上网的也断网了。课桌上的书越来越多,却不再有言情、漫画、科幻之类的,除了辅导书还是辅导书,宁愿买来不看,也不愿让它躺在书店里,至少那样会让自己心安一些。做题、看书、吃饭、睡觉、听课、考试……日子一天天重复着,我们像被操控的机器人,生活枯燥无味而又机械规律。但没有人会停下脚步,因为大家都在跑,就算你不想跑,至少你也得走,反正,你不能在原地站着,那样,就等于提前宣布你被高考判了死刑。我们都只有一个信念:向大学前进。步子匆忙而坚定,谁也不想在这最后的一程中失败。多少年了?三年幼儿园、一年学前班、六年小学、三年初中、三年高中,十六年的时光就为了一个理想的大学。只有拼了,也只能拼了。在高三,你永远不要以为你就是最勤奋、最刻苦的那个,除非你不吃不睡,一天24小时都在学习。看见过不吃三餐的人吗?看见过体育课、自习课在教室里拼命做题的人吗?看见过能走的地方用跑,还恨不得自己长双翅膀可以飞的人吗?看见过凌晨4点钟就起床背书的人吗?看见过把教室当做家,把午休被、抱枕搬到教室里来的人吗?看见过数学题没做完就罚自己一天不准吃饭的人吗?看见过一年不回家只为了能多节约一点时间看书的人吗?看见过把课本背得滚瓜烂熟,哪个词在哪页都记得的人吗?……如果你还没有见过这样的人,那么在高三,你一定能见到。还记得曾经见到一个同学的座右铭:“高三一年不是人,以后年年人上人。”因为梦想,因为信仰,因为未来,因为家人,我们没有理由说放弃,没有脸面说放弃,没有勇气说放弃。我们相信勤能补拙、天道酬勤。我们要去远方,不管路有多远;我们要去追梦,不管路有多窄;我们要有未来,不管路有多险。会哭,但泪水不再代表懦弱,而是象征坚强。会笑,但笑容不再代表开心,而是象征执着。回望来时的路,流下的泪告诉我:其实,高三很幸福,因为充实有意义,你的人生有了规划,不再盲目;你的人生有了方向,不再迷茫;你的人生有了目标,不再空虚。高三无情,总是痛苦比快乐多。我们需要放弃,放弃游戏,放弃课外书,放弃与高三无关的一切。高三有情,让我们的才智与勇气与日俱增。整理书籍时,那堆起来比自己还高的书,舍不得卖掉也舍不得送人,特别是那些笔记,那是365天一天一天写下的。那一个又一个本子上记录的是对梦想的坚持,见证的是高三那个倔强的自己——不肯向现实妥协,不肯有愧于自己,不肯让自己失望,大有“不到大学非好汉”的气魄。可是,无论一个人怎样追求完美,他也不能完美。那个书柜里还有多少没看过的辅导书,还有多少没做过的习题集,但是,过了6月8日,它们便再无意义了。写完英语作文那一刻,我望向窗外,天在、云在、树在、花在、草在,只是时光不再,青春不再。高三,其实没什么。回想起来,很甜,很美,却没有人愿意再那样,再那样为梦想而改变从前的自己,再那样为梦想舍弃太多自己的爱好,再那样哭着说幸福。或许,每个人都会在地狱一般的生活里感受天堂的美好。或许,有了高三这段五味俱全的日子,以后在面对挫折时,我们可以讽刺它,鄙视它,战胜它,对它说上一句:“高三我都走过来了,还怕你吗?”或许,我们每个人都应用高三那样实实在在的生活来清清楚楚地证明自己确确实实在这世上认认真真地活过。高三,其实,没什么,走过了,你就会懂得,它真的没什么。1200字以上 初一 议论文
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在高三考试情况分析会议上的讲话刚才宋老师和吴老师对这次考试成绩做了详细、全面、客观的分析,并指出了应对的一些措施。我完全赞同。我们既要看到希望,又决不可回避存在的问题。在今天这个会上,我要同各位老师就高三工作进行商讨。一、明确工作目标,确定指导思想我们的工作目标是团结协作、共同奋斗,力争高考成绩稳中有升。力争在尖子生上有所突破。我们的指导思想是做到“三抓一提升”。一是狠抓班级管理。使班风进一步净化,使学风进一步浓厚。二是抓边缘生工作。确定范围,采取个人包干,个别谈话、辅导与集中辅导相结合的方法。三是抓课堂教学效率的提高。充分发挥集体智慧,做到资源共享、优势互补,不断探索高三复习模式,以提高课堂教学效率。全面提升学生高考应考能力,集中精力攻总分。二、认真分析学情,合理制定学法进入高三,学生学习的自觉性和积极性进一步提高,绝大多数同学只争朝夕,分秒必争,但是不能忽视部分后进生的惰性作用。因此高三的学生工作主要是重视优等生,狠抓边缘生使之力争考本科,同时还要抓好后进生的稳定和转化工作。抓边缘生工作一是各班级及时确定那些通过努力、通过补救跛腿学科能考上本科的学生。二是将这些边缘生按照学科成绩情况分给科任教师,实行人包人,补好跛腿学科,集中精力攻总分。(承包情况表于下星期三交一份给我)三是做好边缘生的思想工作:①班主任、科任教师结合作业面批、试卷分析面批或其它方式随时找边缘生谈话,彻底消除边缘生浮躁的不良现象。②结合边缘生实际,帮助边缘生确立奋斗目标。对边缘生进行学法指导,帮助边缘生制定学习计划,让边缘生合理利用时间、及时查缺补漏,消灭边缘生的薄弱学科。对边缘生要严格要求,使其学无杂念、坐得住、全身心投入,让边缘生形成好的学习习惯和学习规律。③单元测试成绩分析要及时,要求边缘生及时改正错题,以求精益求精。锻造边缘生过硬的心理素质,提高边缘生承受挫折的能力。(三)抓课堂教学效率一是注重教学过程,缩短师生间的距离。教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程,就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施,克服教学过程的无序性、盲目性。缩短师生间的距离,就是要求教师要多了解学生,多接触学生,多与学生谈心,多征求学生的意见和建议,多关心学生的成长,及时发现教学中和学生学习中存在的问题,真切地帮助学生去解决学习中存在的问题,切实与学生的实际情况相符合。二是降低教学重心,面向边缘生。边缘生工作是高考成败的关键,关注边缘生应是我们的着眼点,以边缘生为中心兼顾两头,只有这样才能提高整体水平。教师教学设计、授课方式等要以边缘生为基准;立足课堂教学,把“精讲精练,讲练结合”落到实处,向课堂45分钟要质量,彻底消灭“管教不管学”的不良现象。学校领导不定期随堂听课。作业布置要选题或组题,科任教师要把选的题目或组的题目提前做一遍,作业量要适中,留出足够的课堂或自习辅导时间让学生“以考代练”,把规范训练落到实处。消除挤占或变相挤占学生的自由支配时间,特别是要保证学生在下午课后和晚自习第三节改错题、补弱科,消除学生为应付作业而消耗、浪费时间的坏现象。要及时面批边缘生的作业。召开边缘生会议,增强边缘生学习信心,分析形势,指导学习方法,激发内动力。三是加强学法指导,提高学习效率。课堂中不断渗透学法指导,指导学生如何适应高三紧张有序的学习生活,如何系统地整理掌握知识结构、重难点,合理有效地安排时间、选用资料,排除干扰,全心投入,保证高三学习的优质高效。四是加强课堂教学研究,让课堂教学吸引学生,让课堂教学贴近高考,提高课堂教学效率。我们总是埋怨学生成绩不好,原因何在?除学生的因素外,恐怕就在于课堂教学,我们认为主要是采用传统的灌输方式,学生处于被动接受的地位,复习方法陈旧,缺少新意,难于激发学生复习的兴趣;课前准备不充分,导致在典型习题剖析时难于实现学生有效的参与,主观题讲解缺少直观性,学生不能真切感悟要点的产生过程;问题意识不强,未能有效占领复习的制高点;反馈不够及时,日常作业批改少,不能在动态上把握学生掌握教学的程度;教师的教学信心不够坚定,自己也没有明确目标;等等。凡此种种,使复习课怎么能做到着眼于学生成绩的提高,着眼于学生能力的发展呢?复习课的有效性从何谈起呢?所谓“有效”,就是通过教师在一段时间的教学之后,学生获得具体进步和发展,学生有无具体进步和发展是教学有没有效益的唯一指标。如果学生不想学或者学了很辛苦,但没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学或者是低效教学。因此,高三复习课的有效性,就是体现在高三学生的发展上面,说得透彻一点,就是是否经得起各种检测和高考的考验。这是评价教师教学效果的主要依据。首先我们必须研究高考的命题特点,占领复习的制高点。其次,培养学生的独立分析能力。高明的教师善于总结自己的思维方法,传授给学生。尤其是文科,教材中没有现成的例题,学生不能借鉴分析方法,做好这项工作显得尤为必要。例如,教师出示高考试题和答案,让学生揣摩答案的生成过程,然后自己总结分析步骤,并展开课堂交流,比较师生、生生差异,形成最佳的方法。在高三复习阶段,学生掌握了各种典型题型的认知策略,就能主动地参与到复习教学中去,流畅地展示自己的思维过程,充分暴露他的长处和短处,使教师的点拨更能切中肯綮,使课堂教学更好地把教师的主导作用和学生的主体作用落到实处。第三,重构学科知识体系,激发复习兴趣,增强学习动力。复习的内容是旧知,本身缺少新鲜感,不能产生好奇心,这时教师仍然以章节为单位照本宣科讲一遍,学生肯定是索然寡味,复习的有用性可想而知了。“劝君莫奏前朝曲,听君翻唱杨柳枝”,要激发学生的好奇心,形成强大的内驱力,教师的复习方法必须创新,给学生以全新的感受,才能强化学生的参与意识,提高教学的有用性。在第一轮复习时,教师必须认真究研究教材的知识体系,把握其内在联系,打破原有的框架,用小问题的形式整合知识点,为提高思维的坡度,设置的角度应在知识点的联系处、混淆处、深化处。还有对核心知识内涵的开掘和概括,要引导学生从它的内在体系上去把握;同时,还要对核心知识加以概括。为了突出复习的重点,教师可对热点和核心知识的结合处设置专题问题,渗透在复习中,既可以巩固旧知,又可以紧扣重点,提高教学的针对性。在这个过程中又能够培养学生的分析与综合、归纳与演绎的能力,可谓一举两得。我们主张,高三教师要成为一本复习资料的主编,要形成自己的复习体系,千万不能照抄照搬别人的东西,必须体现自己的教学特色和风格,必须反映学情。第四,强化反思意识,克服主要矛盾,提高教学的有用性。战绩辉煌的教师都有一个共同的特点,善于反思,善谋对策,敢于实践。譬如,面对众多的知识点,学生难于理解和记住,教师采用什么样的方法呢?可用概括的方法,抓原理的层次和关键词的方法概括,把教材变薄;用扩充法,诠释原理,把观点变厚,在这过程中学生的理解能力得到提高。只要我们团结一心,认真做好“三抓”,切实提高课堂效率,就一定能扎扎实实地打好学生的基础,实实在在地提高学生的能力,信心十足地赢得高考!1200字以上 演讲稿
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踏上父母上班的路我能够生存在这个世界上,是因为谁?我能够在这个社会上立足,是因为谁?我拥有那么多的学识,是因为谁?……归根结底,用简简单单的两个字便可以说明一切:父母!是父母给予我生命;是父母教导我做人的道理;是父母让我有机会学到无穷的知识;是父母在春夏秋冬不分酷寒炎热接送我去学校;是父母在我生病时不辞辛劳的照顾我……父母的心中,无时无刻想着自己的孩子;孩子的心中,又何尝想过生自己养育自己的父母呢?所以,我们应该尽到自己的心意,去关心父母、体贴父母、报答父母!身为子女的我们----我和我的弟弟,决定去看看父母是怎样工作赚钱的。首先是和爸爸一起帮舅舅运货。此次去的目的地比较远,运的货是煤气罐,大约要做一个小时的车但我和弟弟都都会为了共同的目标坚持:一、理解爸爸工作的艰辛;二、在学习的紧张气氛中放松,坐在车上观光。有了这两个坚定的信念,我们一定要达成目标!本以为事情会顺顺利利,不会有任何不如意,可是却出乎我们的意料。首先要去附近的一条街拉运煤气罐。等把煤气罐抬上车,准备出发去目的地,一股难闻的气味就扑鼻而来。以我的学识立刻就判断出了是煤气泄漏时的味道。爸爸察觉出来了,说:“这煤气泄漏了吧?别待会都闷死了!”舅舅连忙解释说:“没有泄露,只是有味道而已。”我们想想也是,怎么会把泄漏的煤气罐给我们运呢?于是把窗户开了开透气,出发了!大约一个小时左右,我们到了一块工厂的空地,把车停好后,有个保安来问情况,说明来因后,有好几个保安都来将车上的煤气罐抬出去了。我和弟弟在车上闷得慌,就开始翻弄起爸爸车上的小抽屉,有好多一角一角的钱、笔、各种格式的发票、牌子、打火机,看到这里,我和弟弟起了一个好玩的注意:撕一点点餐巾纸,用打火机点燃。我和弟弟也想过安全的问题,怕把这里烧了,所以我们想等火一燃就踩灭。不料,此次的行为造成了一个让我终生都不敢忘却的教训:火刚点燃,我就说:“快把这灭了,让人家看见会被骂的。”话音刚落,我也刚准备动脚,一个叫骂的声音就响了起来:“喂!这两个小孩子在干什么!怎么把火起来了!这里一点烟都不能有,都点起火来了!”我看他还没说完,爸爸就出来了,看见这一幕,气的眉毛都竖起来了:“在干什么!这里是造纸厂,能点火吗?两个小孩子一点礼貌都不懂,怎么都不听话!”我和弟弟互相对望了一下,把火灭掉,收起残纸就躲到车子里去了。随着那个保安的叫骂,引来了很多人,都开始指指点点,我和弟弟躲在车里,不敢抬起头,怕让那些人记得我们的样子。耳边只听见保安的话:“要让老板知道了要炒我鱿鱼的,怎么搞的,小孩子好好管管……”爸爸的连声道歉,我还看见了保安那不停动的嘴,犀利的眼神……感觉像等了一个世界末日那么久,总算所有人都上了车,车子发动了,爸爸开始了问话:“你们哪来的火?知不知道这里是造纸厂,要把这里烧了你赔不起的知道吗?”弟弟抢出来说:“是从你的抽屉里找到的。”舅舅安慰道:“别理那个保安,他就是喜欢找茬来说。”我也低语了一句:“又不是故意的。”也许只有我自己才听得见我的话吧!手里紧紧地攥着那张烧糊了的残缺的纸,思绪也不知飘到了哪里……直到现在那张藏着我的歉意的纸还在,看见这张纸,不由得回想起被保安教训的那一幕,众人围观的那一幕,爸爸包含歉意的那一幕,想想真是后悔极了!不过原来父母上班是多么的不易啊,不能犯下任何一点的错,否则就肯定会失去工作,父母的艰辛我了解到。以后的日子里,再次看到这张残缺的纸,心里有种说不出的苦涩、愧疚,父母上班的路的艰辛是身为子女的我们所不能体会得到的,我会更加关心父母,孝顺父母!1200字以上 初二 记叙文
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