精灵国度上演霹雳水火恋
550字
六年级
议论文
＂沃特！站住！＂＂混蛋沃特，你还我的焰花火来！＂随着声声怒气冲冲的娇喝，两道旋风般的身影飞掠而过．所经之处卷起尘烟滚滚．
见到这对冤家，精灵们仓皇躲避之余，亦不禁摇头叹息．回想缘起－－
上上届金色大赛，菲儿是第一个参赛．比赛当天，先她出场的便是欲蝉联冠军的沃特．沃特的高级术法幻冰海，是利用结界中的绝低温度幻化而成．那种壮观与震撼令台下精灵无不折服．待沃特绅士地鞠躬下场之后，菲儿手托着一团火焰上台．据说她要展示的是赤火链．随着时间的流逝，菲儿的自信与微笑逐渐消失，只因手里那一簇微弱的忽明忽暗的小火苗．菲儿愣在场上，谁都看得出她的无措．
那届金色大赛留给菲儿的除了同情，大概就是她对沃特的敌意．
眼看掷出的火球连沃特的衣角都没有沾到，菲儿愤怒的挥出一条火舌．
感觉到身后有异常的炙热，沃特停下脚步抬手化出一道水帘抵挡菲儿放出的巨火．沃特心理暗叹自己反应快．
看着坚持不懈放火力的菲儿，沃特闲闲的开口，帅气的脸上挂这浓浓笑意．
就在这时，一道强劲的风忽地介入，卷起沃特面前的水雾扑灭大火．突如其来的状况让两人均是一愣，侧头望去，只见一精灵飘悬在半空中，正在缓缓下降．
见是白翳，菲儿的脾气消失不见，眼里浮起崇拜的神色．白翳可是为数不多连获三次金色徽章的精灵之一！偶像！
金色徽章象征着精灵王国的最高荣誉．
没错，旁边的这个混蛋也是为数不多之一，不过－－菲儿想：他的人品有问题，不算！
未完待续～
读《乌塔》有感
400字
四年级
状物
读《乌塔》有感
今天我们学习了《乌塔》这篇课文后，我不禁的对这位十四岁的德国小姑娘感到深深的敬佩之情。
这篇课文主要讲了：作者在欧洲旅行时到了罗马青年旅馆里遇见了一个德国小姑娘，叫乌塔，她告诉作者她已经独自去过了：法国、瑞士、奥地利、意大利、希腊……作者惊讶极了！他告诉乌塔中国孩子不是这样的，她反而觉得很奇怪，为什么中国孩子不能一个人出门呢？最后小女孩要去别的地方的时候告诉作者她以后要挣更多的钱去中国旅游。
作为中国的孩子我感到有些惭愧，我们不就是饭来张口，衣来伸手的娇娇女吗？有些孩子跟乌塔的年龄差不多或许比她的年龄大，有自己出过门吗？更别说自己独自旅行。如果我们每个人都像乌塔那样自立、独立、能干，小小的年纪居然能自己一个人旅游，让中国孩子想都不能想的事情办到了。我们依赖父母，什么困难都面对不了，假如我们是一棵小树，父母是辛勤的园丁，如果园丁不浇灌我们就会枯死，因为我们不会自己寻找雨露。
不过我也很羡慕乌塔，她的父母批准她独自出游，相反我的父母肯定有一百个不放心，也许这也是我们不能独立的原因吧！
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议论文
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精灵之恋蓝蓝的天空中跳跃着蓝蓝的天使蓝蓝的天使挥着蓝蓝的翅膀穿着蓝蓝的衣裳舞着蓝蓝的魔杖绽开蓝蓝的微笑残疾的小女孩问：“蓝蓝的天使你能把变双腿给我么？”天使舞动着魔杖小女孩立刻有了一双充满活力的腿浅浅的酒窝藏不住她的喜悦“太好了，我可以为妈妈跳支舞了！”眼盲的小男孩问：“蓝蓝的天使你能变双眼睛给我么？”天使舞动着魔杖小男孩立刻有了双明亮的眼睛眨巴眨巴得藏不住他的可爱“太好了，我可以照顾生病的爷爷了！”……蓝蓝的天使挥手向他们告别小男孩和小女孩都知道蓝蓝的天使有着一颗蓝蓝的心200字 六年级 叙事
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水火相容老师前脚刚踏进教室，后脚我们就在为道具议论纷纷，原来道具是一个透明的大大玻璃缸。突然，老师清了清嗓子，拿起一支蜡烛问：“同学们，你们相信这支蜡烛能在水里燃烧吗？”老师话音刚落，我们就在下面你一言我一语，七嘴八舌的议论起来。议论的人员大致分为三类，第一类“精英“们，他们大多会心一笑，不表言论，一副胸有成竹的样子；第二类“一知半解”类，他们跟着感觉走，对一切都是半信半疑；第三类“一无所知”类，这种人也好，正所谓不知者无罪，所以大家也就不与之争论地面红耳赤了。正当大家琢磨不定时，老师发话了，打破了这个僵局：“你们答案都选择好了吗？我开始组实验了啊！”说着，老师点燃了蜡烛，并用蜡油把蜡烛固定在浴缸里，把浴缸加满水。开始蜡烛很高，但随着时间的一份一秒的过去，蜡烛也随即与水面一样高了，激动人心的时刻到了，我们都瞪大眼睛，死死地盯着水和蜡烛，生怕错过了精彩的片段。哎，奇迹的事情发生了，水和火始终保持在同一条线上，虽然感觉火忽暗忽明，可它依旧丝毫没有熄灭的意思。这下可惊呆了所有的同学，个个目瞪口呆，说不出话来。 “叮……”下课了，老师在离开前告诉了我们原因：因为蜡具有保护火苗的功能，蜡的分子结构十分密，只有火可以烤化，而冷水遇上被融化的蜡，可以给蜡迅速降温凝结蜡，所以火才没有被水灭掉。听完解释，全班同学都惊呆了，大大赞叹科学的奇妙！指导老师：牛老师500字 六年级 记叙文
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水火交融水与火本是势不两立的物体。有水，火便会熄灭；有火，水便蒸发而消失不见。但是，我却在科学书上找到了一个让水与火能共存的实验。抑制不住好奇心，我决心要做做这有趣的实验，一睹水与火交融的现象，以此发现其中的秘密。左翻翻，右看看，我终于在柜子中找到了一根蜡烛，又找来了家里的小鱼缸，倒满清澈的水，再点燃长长的蜡烛，心中倒有一番“蜡炬成灰泪始干”的感受。倒满水的鱼缸透明无比，好似稍微晃动桌子，鱼缸中满满的水就会毫不留情地溢出来。准备好了材料，我有些紧张，生怕一出了什么差池，便就会前功尽弃。慢慢地捧起了那闪烁着火光的蜡烛，我小心翼翼地把它放进了鱼缸中。啊！不好了，缸中的水装得太满了，刚一把蜡烛放下去，满缸的水便像一只凶兽，瞬间就把微弱的火苗给浇灭了。唉！出师不利，第一次实验竟然失败了，这便是粗心大意的代价。没办法，乖乖拖了遍地，擦了桌子，又专心致志地投入到实验中来。吸取了上一次的教训，我学聪明了，好好把实验的过程给看了一遍。再一次准备好材料后，又将点燃的蜡烛慢慢沉入水中，这次，不可思议的景象出现了：尽管水面上的火苗已渐渐燃尽，但是在水中的那一部分烛火竟没有熄灭——还在水中继续燃烧，令人瞠目结舌，这真是一个难见的奇观啊！原来，蜡烛里的蜡燃后会形成一层非常薄的外壁，火在燃烧，但是水却无法进入，便形成了水火交融的景象。这个实验告诉我们，只有想不到，没有做不到。大自然很多奇妙的现象，等着我们去探索。六年级:aaa3945316550字 六年级 叙事
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阴雨霹雳的天气，阴雨霹雳的心情又是一个新的星期一，可天公不作美，下起了瓢泼大雨。早晨，又变成了淅淅沥沥的小雨。天空一片灰暗，好像随时要塌下来一样。这样的“黑色星期一”，我的状态也好不到哪儿，早晨总怕迟到。匆忙的去学校，却发现是我们队打扫卫生。正在忙碌之际，突然想到学校要收的二百元钱我没有带，原本早已把钱准备好，匆忙走的时候落在电脑桌上，还要让妈妈风尘朴朴的送来。真没想到，一天刚开始，就是这样的局面。早读时间先背了会生物，组内也没什么动静，接着开始背诵英语，班里便乱成了一锅粥，你拥我挤，都想早早将背诵任务做完。就像流水账一样，做完背完，就做题，就复习。每个人都在为高中而冲刺。很快第一节课在忙碌中戛然而止。第二节课同样是英语，老师开始了B部分的学习。新课的缘故吧！组内的每一位同学都很认真，没有交头接耳的现象。第三节课是数学，数学这节新课的内容很简单，学习起来很容易，但这也便增加了组内成员空闲的说话声，特别是刘杰与张少腾那片，给组里带来了不少的困惑，但在我两眼的凶器之下，他俩也得乖乖听令，将嘴巴牢牢缝上。下课后，有道数学题很难解决，便找到了数学老师，没想到，把老师也给问住了，我不禁暗暗自喜。第四节课是语文，第五节课是物理，新组成的成员发言很积极，但还是台下台下都“活跃”，没办法，还是让他们好好的安静下了，我又使出了“秘密武器”。下午依然如此，最后一节课是班会。这次的月考，说实话没考好，心里很不自在。看着成绩单，仅仅位居第十的我，我不甘心，也不气馁。我不相信努力得不到回报，我不相信一次能代表什么。听着老师的劝诫，我暗暗下定了决心，期中考，我，侯翔，一定要大步流星的追回来！阴雨的天气，阴雨的心情！600字 六年级 叙事
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神奇国度我在电脑上打入了“go”再按以下回车键，我便进入了神奇国度。进入了神奇国度，导游便带我来到了杏花园。“这是杏花，到了春天，杏花就把别的花的花香吸走了，用这种花洗一次澡可以一年不用洗澡。”导游说道。“刚好我学习很忙，也没空洗澡。”我心想。我变摘了五六片。导游又带我们来到了不累园，“这种果子叫做不累果，一年只长四个，吃了这个果子会让你一年都不会累。我想：“刚好摘几个回去，这样晚上补作业就不会累了。”“我刚想摘，心里又想，既然这果子这么稀罕我不能摘。过了几分钟，我跟导游又来到了许愿园。”这种柳树的柳条围成一个圈带起来，然后说一个愿望，那个愿望马上就会实现的。”我戴了一个，“我马上要下雨。”果然下了起来。我又戴上了一个“我要马上写完作业……”“让谁帮你写作业呢！”“啊！”原来这是一场梦啊！杏花是纸片，果子是纸团，柳条是妈妈手上的竹鞭！350字 六年级
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;历史重新上演早上,我朦胧中听见闹钟响了,心里想,不管它了,先睡吧,我有昏昏沉沉地睡着了.恩----大约过了N分钟之后吧,我才醒来,啊!伸了个小懒腰,今天睡得真充实呀!哈哈!但是,我真笨啊!刚刚一看表,夷?不对呀,怎么就已经7点40了呢?不对,一定是表坏啦,我左拍拍,右拍拍,确定了两件事儿,一件呢,是已经7点40了,另外一件嘛,就是,我!要迟到啦!!!!!我以向来起床速度的N倍从床上弹了起来,迅速梳洗了一下(女孩子嘛,出门前,哪怕是第3次世界大战爆发了也得注意自己的形象啊),又以向来著称的百米赛跑之速度"1,2,3.冲啊!"真的是一口气跑到了补习班,但是我有种不详的预感,今天我得小心了.掂着脚尖,我轻轻地走到了教师门口,老师应该,八成,大概,也许,没来吧,我甩了一把汗,偷偷溜了进去,但是,万万没有想到啊,原来我们的老师是一个彻底的工作狂啊!她早就去了,而且还是坐在我的座位上,神那,你救救我吧.,但是命运之神大概是还没有起床,我被老师逮住了,我完了,老师又得说了,看哦,来了:"你怎么可以这样,祖国的花朵啊!你怎么可以来迟,你去哪了,难道是睡觉吗,你只不知道你已经上初3了啊!你有没有学生的样子啊!你起到带头的作用了吗?你#$%^&&&*^%%$$##@##$%$%%......"更可怕的是,老师还用那种很可怕的眼神看着我,我真的想哭啊~~~如果我是一棵树的话,恐怕早就被老师的眼神给点燃了~~~~~~~~~其实我是很累的啊,老师啊,您两天上一节课我们可是两天都在上课啊!还让不让我们睡充足啊,机器一直工作也是要电的啊,你不给我们电我们怎么工作呢?今天很不爽,非常十分以及极其的不爽,老师怎么那么能说啊,我今天真的是有点上自尊了,当着那么多同学的面啊,真的是伤我的心.难道严师真的出高徒吗?那如果他(她)的土地像我一样睡过头了,经过她这么一说,那课我感觉就甭想上好啦.啊,今天有那么一点点幸运,如果我没有上次的迟到经历,没准这次我会哭得淅沥哗啦的,但是幸亏我没哭,要不,肿得那核桃眼睛,确实是够吓唬人地啊!哈哈以后我不会再迟到了,闹钟那家伙这次没有错,它嘛,还是继续负责叫醒我的重大任务吧,不过我一直在想着一个问题,严师就一定能出高徒吗?谁能来回答我呢?(注:新的数学老师结合"兵器谱"中的两点,真的是另我胆战心惊啊!1.嘴巴老师是一位年轻的LADY，君子动口不动手，此人擅长于樽樽善诱，，没有交作业？下课到office做客。此人可以从2000万年前元某人讲到3088年星球大战...杀人于无形也...2.眼神“威......武......”升堂！老师大摇大摆地走进了教室，每次有不做作业者，必用那双眼睛死死盯住你看，待你面红而赤时，此人还不尽兴，双眼合壁，一愁，让你更加无地自容，慨叹为啥子不做作业呢？以后要努力啦,坚决不可以迟到啦!不可以!承诺人: 媛媛)1000字 初二 议论文
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水火交融，有何不可？理智是水，情感是火。我认为理智是情感的基础，情感是理智的延伸。水与火的碰撞，方才能共生共荣，升华自己。在当年楚国，浮云蔽日，夕阳的余晖给了靳尚，品格如香草美人般外秀于天下的屈原，对于朝廷小人和重回那个朝廷的诱惑，他的理智冰冷似水。他被流放边远地带，国破时，内心何尝没有说不尽也道不明白的无奈、苦楚、心酸。他对国家的感情像滚烫的火。在感性与理智、水与火的激烈碰撞之下，他泪洒大地，两袖一挥，“吾不能变心而从俗兮，故将愁苦而终穷”，一声叹息后，他自沉于汨罗江，一团火抱住了水是毁灭，但也是永生。他水火之下化为民族的文化符号，他的理智与感情下如同不废之江河。是水与火，理智与感情成就了伟大与不朽，他们相辅相成，缺一不可。但感情不能无节制的燃，理智也不能无羁绊的奔涌。错过一站，也错过一生，比如18年11月初发生的重庆公交坠江事故。不禁想问，到底是谁给了女乘客勇气，让她对正在驾驶公交车的司机进行语言和肢体的双重暴力？但人在生气的时候是失去理智的，所以在这个不占理智的行为下，感情这场大火放肆燃烧，它焚烧了自己，也焚毁了他人。如今，在节奏飞速运转的社会下，反复权衡利弊、“绝对理智”是当今许多“精致利己者”的特征。但正如芥川龙之介所说：“理性教给我的，最终是理性的苍白。”若在社会上，每个人都秉持着利己主义，遇到老人摔倒等等而熟视无睹，这不仅仅是个人的冷漠，更是社会的不幸。理智过度，使他活在水底，冷彻冰封。因而我们要两者兼顾，不机械，不偏执，才能奏响水和火的乐章。理智的水奔流如斯，感情的火亘古不熄;湍急的理智汇成了湖，熊熊的感情收住了劲，结果——一种伟大即将诞生。理智感情，共生共荣！水火交融，有何不可！650字 高二 议论文
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梦之国度一直以来，非常喜欢文字和音乐的感觉。它们总是给我洗涤清心的意境，每天打开电脑荧屏，在文章与音乐的边缘徘徊，静静享受思想阳光的沐浴。逐渐以来，诗歌文章成为了我的生活中不可缺少的部分。沉浸在语言世界中，似乎已经不能自拔了。它的魅力刺进绵绵的记忆里，闪出神圣的光芒。从前那个讨厌作文的小丫头，已走出迷浑的水圈，溶入了文字世界。每天的保留节目必定是阅读文章，甜甜的。聆听着书里诉说的凄美故事、动人情节、迭起高潮，遇到前所未有的痛快淋漓。文字和语言诠释着历史的长河，天马行空的想象，是或美丽或真实的记载。阅读就是与书沟通，沟通就是交流，交流就是心灵的开放。亦虚亦实，妙趣的旅程从这里展开，新奇的体验就由这里开始。自己撰写自己的人生，自己阅读自己的回忆，自己斟酌自己的思想，漫步作文的殿堂，留下那一串串踏实的脚印。音乐是惟一常在的。的移动变迁，她如一座永恒的丰碑伫立在繁华尘世中。听着歌，想象音符在黑白的键盘上旋转跳动，迸发出一段动人的旋律，勾勒出一个完美的弧度。尽情的放肆在歌的世界里，乐声传动着毓秀钟灵的美丽，荡悠着蝉翼柔纱的静盈。从歌声里，我们不断长大，不断懂了这个世界。词曲的内涵我们也许懵懂，但乐韵的陶冶使我们的心开始萌动，看到了世界维美而真纯的一面。古典钢琴、低音吉他、架子鼓等乐器，每一种独特的声音配合在一起，产生了共鸣，这就是音乐的美妙。用一种心情听一首歌，歌声和心灵相交融；用多种心情听一首歌，思想从多方面出发。度，只因为有音乐与文字的存在。550字 初二 散文
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森林国度马来西亚如果你有幸去马来西亚旅游，从机场到马来西亚的首都——吉隆坡。路上，使你印象最深的是路边那一片片绿色。公路两旁是一望无际的树林，有棕榈树，橡胶树，椰子树等各种大树。特别是棕榈树，美丽、端庄，不仅美化环境，同时还盛产名贵的棕榈油，也是马来西亚国家收入的主要来源。即使是马来西亚的首都吉隆坡，也是笼罩在森林中。在吉隆坡经常可以看到一条小巷的两旁，是高耸入天、枝叶繁茂的大树，也会看到一座漂亮的现代化建筑竖立在一片绿荫下。最令人难忘的是云顶。云顶的建筑群位于海拔1772米的鸟鲁卡里山，这里山峦起伏，林木苍翠，花草繁茂，空气清新宜人。在山下乘缆车上云顶，透过玻璃朝外看，这是一片沉睡了千百年的热带雨林。茫茫的绿野中，但见藤萝缠绕，蕨类丛生，千年的古树和新生的植物密密地交织在一起，如虬如蟒，层层叠叠，由嫩绿、浓绿到苍绿，铺天盖地，交相辉映，一直延伸到天边……马来西亚共有森林1923万公顷，占全国总面积的其中，有1429万公顷的土地被政府颁布为永久森林保留地，另外的339万公顷已被规定为国家公园和野生动物保护区。在这个森林国度里，常住的居民主要来自三个民族：华人、印度人、马来族。其中华人占30%左右，马来西亚70%的财富，源于华人的勤奋与努力。马来西亚因位于赤道附近，属于热带雨林海洋性气候，无明显的四季之分，一年之中的温差变化极小，平均温度在之间，全年雨量充沛月是雨季。马来西亚的气候、民族、尤其是到处可见的森林让人充分地感受到异国国度的地理特色。550字 六年级 说明文
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遗失的国度我想，我们回不去了。那些我们被我们遗失的国度，再也回不去了。还记得那些年少轻狂的誓言吗？现在想想，真是可笑，可笑到我们都难以面对。如今还是清晰的记得，那年的单车，多么美好的日子。而现在，我们只能回忆。往昔的那些关于青春最美好的时光，现在呢？也许是被遗忘在某个不知名的街道了吧。也许是我们再记忆的海洋中不小心删除了吧。..如果，我们当初早就知道今天的结局。我们还会有哪些誓言吗。？或许，我不该这么问。.毕竟我们谁都不知道未来的事。还记得那年在海边，第一次见到你的情景。至今都不曾忘却，也许是舍不得忘吧。有时候暗暗的笑自己，为什么总是独自守着回忆。.真的好傻，好傻。那年的夏天，湛蓝的天空，宁静的大海，还有微笑着的我们。..都像一幅幅画，铭记在我的脑海。开始想念你，狠狠地，狠狠地，想念你。..写到这里，我又禁不住的取笑自己。.为什么还死死的抓住回忆不放手。？也许，我该庆幸。庆幸自己至少还有这一份回忆。比起什么都没有，什么都没有发生，要来得好吧。我想我只能这么安慰自己了。那时我们天天在一起太幸福到不需要距离很贪心要全世界注意只是太年轻快乐和伤心都像在演戏一碰就惊天动地今天看你昨天的你去了哪里那年夏天我和你躲在这一大片宁静的海直到后来我们都还在对这个世界充满期待今年冬天你已经不在我的心空出了一块很高兴遇见你让我终究明白回忆你真是精彩还记得一起努力还有那些一言为定现在我就当过去是种学习虽然好不容易王心凌那年夏天宁静的海550字 初二 散文
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