感谢这一只温暖的手
500字
六年级
读后感
在我的生活中，出现了许许多多的手，这只手代表的是友情、代表的是包容、代表的是希冀、代表的是母爱……
记得那次大雪纷飞的夜晚，刺骨的寒风卷着雪花从天空飘过。当妈妈起来为我盖被子时，发现豆大般的汗珠从我的额头上滴下，汗水浸湿了我的衣服。摸一摸额头，啊！我发烧了！妈妈二话不说，赶紧帮我穿上衣服，自己却穿着单衣，抱着我向医院奔去……医生为我挂上点滴，坐在我的旁边守侯。一天、两天……几天过去了，我睁开眼睛，看见妈妈嘴唇干裂，脸上又多了几道皱纹，头上又多了几根白发，眼睛中布满了血丝。妈妈伸出她那疲惫不堪的的手：这是一只饱经风霜的手，皮肤蜡黄，上面布满皱纹，非常粗糙。抚摸着我，低声说：“好孩子，妈妈给你做饭去，你好好休息。‘’
饭做好了，看着这一桌丰盛的饭菜，我的眼泪不禁夺眶而出，心里想：这几天妈妈肯定一直在忙上忙下，自己还得干着各种事情，烧菜、洗衣服、拖地……那布满血丝的眼睛就是最有力的证据。妈妈肯定晚上连觉都没睡，一直陪在我身边，就这样一天又一天。吃完这顿饭我觉得是我一生中吃过最香、最美味的一顿了！因为其中包含了妈妈浓浓的爱。
母爱是伟大的，母爱是神圣的，母爱是给人以希望的。我深深的感谢在我最困难时伸出的那只温暖的手！
江苏省无锡市华庄中心小学五(3)班
徐锦程
祸
400字
四年级
叙事
课间活动的时候，我和齐琦为了争抢漫画闹了矛盾。我们俩谁也不服谁，最终在操场上扭打了起来。我不小心碰到了他的鼻子，不料他就流鼻血了……不好，我闯祸了！我连忙说：“对不起！对不起！我不是故意的！”
同学们七手八脚将他扶到医务室去了，可我还呆呆地站在操场上。我害怕极了，不知怎样办才好……老师知道了会怎么批评？唉，特别是妈妈对我一贯严厉，知道了不被说一顿才怪呢！
放学后，我慢慢地走在路上，一想起妈妈的眼泪我心里就难受，一想起爸爸的大巴掌就心惊肉跳。我该怎么办呢？对了，可以去外婆家，找外婆替我说情，让她老人家替我保驾，这样不就解决问题了吗。不行，外婆家离这很远，要是走去，要走到天亮的。
想到这里，我只好在路上团团转起了圈。谁知竟然碰到了张军同学。他一看见我的模样，就笑着说：“怎么，出来流浪了！你是在表演《三毛流浪记》吧？”“开什么玩笑！我怎么会流浪呢？”不过，我现在的处境，还真像在流浪呢！
在路是转了半天，天都快黑了。我对自己说：谁叫自己要闯祸呢，还是回去向爸爸主动认错，接受他的审判好了！
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感谢这一只温暖的手在我的生活中，出现了许许多多的手，这只手代表的是友情、代表的是包容、代表的是希冀、代表的是母爱……记得那次大雪纷飞的夜晚，刺骨的寒风卷着雪花从天空飘过。当妈妈起来为我盖被子时，发现豆大般的汗珠从我的额头上滴下，汗水浸湿了我的衣服。摸一摸额头，啊！我发烧了！妈妈二话不说，赶紧帮我穿上衣服，自己却穿着单衣，抱着我向医院奔去……医生为我挂上点滴，坐在我的旁边守侯。一天、两天……几天过去了，我睁开眼睛，看见妈妈嘴唇干裂，脸上又多了几道皱纹，头上又多了几根白发，眼睛中布满了血丝。妈妈伸出她那疲惫不堪的的手：这是一只饱经风霜的手，皮肤蜡黄，上面布满皱纹，非常粗糙。抚摸着我，低声说：“好孩子，妈妈给你做饭去，你好好休息。‘’饭做好了，看着这一桌丰盛的饭菜，我的眼泪不禁夺眶而出，心里想：这几天妈妈肯定一直在忙上忙下，自己还得干着各种事情，烧菜、洗衣服、拖地……那布满血丝的眼睛就是最有力的证据。妈妈肯定晚上连觉都没睡，一直陪在我身边，就这样一天又一天。吃完这顿饭我觉得是我一生中吃过最香、最美味的一顿了！因为其中包含了妈妈浓浓的爱。母爱是伟大的，母爱是神圣的，母爱是给人以希望的。我深深的感谢在我最困难时伸出的那只温暖的手！江苏省无锡市华庄中心小学五(3)班 徐锦程500字 六年级 叙事
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感谢这一只温暖的手感谢这一只温暖的手华庄中心小学五（3）班徐锦程在我的生活中，出现了许许多多的手，这只手代表的是友情、代表的是包容、代表的是希冀、代表的是母爱……记得那次大雪纷飞的夜晚，刺骨的寒风卷着雪花从天空飘过。当妈妈起来为我盖被子时，发现豆大般的汗珠从我的额头上滴下，汗水浸湿了我的衣服。摸一摸额头，啊！我发烧了!妈妈二话不说，赶紧帮我穿上衣服，自己却穿着单衣，抱着我向医院奔去……医生为我挂上点滴，坐在我的旁边守侯。一天、两天……几天过去了，我睁开眼睛，看见妈妈嘴唇干裂，脸上又多了几道皱纹，头上又多了几根白发，眼睛中布满了血丝。妈妈伸出她那疲惫不堪的的手：这是一只饱经风霜的手，皮肤蜡黄，上面布满皱纹，非常粗糙。抚摸着我，低声说：“好孩子，妈妈给你做饭去，你好好休息。”饭做好了，看着这一桌丰盛的饭菜，我的眼泪不禁夺眶而出，心里想：这几天妈妈肯定一直在忙上忙下，自己还得干着各种事情，烧菜、洗衣服、拖地……那布满血丝的眼睛就是最有力的证据。妈妈肯定晚上连觉都没睡，一直陪在我身边，就这样一天又一天。吃完这顿饭我觉得是我一生中吃过最香、最美味的一顿了！因为其中包含了妈妈浓浓的爱。母爱是伟大的，母爱是神圣的，母爱是给人以希望的。我深深的感谢在我最困难时伸出的那只温暖的手！450字 二年级 写人
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读后感
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一只温暖的手“叮铃铃！”清脆的上课铃声响了起来，刚迈进校门的我以迅雷不及掩耳之势冲向教学楼，生怕老师在我之前进了教室：今天是书法课，听说那个笑眯眯的老师发起怒来，可是特别厉害啊。迈进门槛儿，把书包放进了书柜里，用脚一勾凳子，坐在了上面，又快速找出书法本，才算准备就绪了。这时候，我才发现自己满头大汗，不过值得庆幸的是：老师还没来，我的心稍微平静了一些。又等了几分钟，老师来了。他照例用那铿锵的语调宣布：“上课！”每逢这时，教室里总会响起一阵雷鸣般的掌声，老师便也会面带微笑，两只手不停地向下挥，示意我们停下来，但一般总是很久才能停下来。老师仔细地给我们讲解了六个字的结构、运笔以后，就让我们开始练习书写了。我拿出了那只红色描金的书法课专业钢笔，准备写第一个字。刚“写”了一画，却发现纸上只留下一道凹进去很深但没有颜色的笔痕。怎么回事儿？我明明打足了墨水呀！拆开笔，检查了装墨的地方，果然满满一肚子的墨。我束手无策，就把精通修理十八种钢笔的老师请了过来。老师和我一样，先是打开墨囊检查，然后慢慢地拧动墨囊的吸墨杆，再用卫生纸擦拭着笔尖渗出的墨水，最后把笔装好，递给我：“试试吧！应该没问题了。”接笔的时候，我的手碰到了老师的手。他的手很冰，但我却觉得没有一点儿寒意，反而十分温暖，一直暖到了我的心里。望着老师离去的背影，又看到他忙着去帮助其他同学，一股混合了感激与敬仰之情油然而生。两个星期过去了，可我总是忘不了那节书法课，忘不了老师那只温暖的手……600字 六年级
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那一只温暖的手记忆中，许多人都渐渐模糊，许多事也渐渐忘却了，但那一只温暖的手，我永远也忘不了……那是去年夏天的一个傍晚，大街上车水马龙，人们行色匆匆，天空中晚霞朵朵，像织女织出的金色锦缎。我刚上完课外班，独自走在喧嚣的大街上，欣赏这美丽的晚霞。突然，我的胃发出了“SOS紧急救助信号”——可能是中午吃了不该吃的东西。紧接着，肚子先生也开始抗议，肠子扭在一起跳舞。我的头开始冒汗了，但我极力忍者，不想让路人看到我的“窘相”。不一会，最不愿意发生的事还是发生了——我“哇”地一声吐了出来。此时，我的肚子翻江倒海，就像孙悟空在里面大闹“天宫”。行人见了，纷纷捂着鼻子绕道而行。我蜷缩着身子，痛苦地蹲在那里。这时，一只手伸了过来，将我搀扶起来：“小朋友，你哪里不舒服？”“我肚子痛，可能吃坏了……”说话间，“哇”我再次吐了出来。不巧，呕吐物溅到了那位叔叔锃亮的皮鞋上。我十分不安，连忙道歉。那只温暖有力的大手紧紧扶着我，将我扶到台阶上坐下，擦掉我身上的秽物，并递给我一瓶矿泉水，说：“小朋友，来，先喝口水簌簌口，这会好点了吧？给你家人打个电话，要不，我送你回家？”一股暖流流遍我的全身，我想，我与这位叔叔并不相识，而他愿意向我伸出援助之手，他的内心真是比金子更美丽。我多么幸运，在万分痛苦的时候，碰到了这位热心的叔叔，感觉到这只温暖的大手。虽然这件事已过去许久，我却久久无法忘记那一只温暖的手，是那只手让我知道了只要人帮人，世上就不会有冷漠。感谢那只温暖的手，感谢那颗善良的心。600字 六年级
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感谢老师温暖的手在我的成长之路上，有很多值得感谢，带给我温暖的人，他们就像一棵棵大树，为我这只越飞越远的小鸟提供了纳凉之处，让我在无数次的慌乱中感到心安。在我印象中正是钢琴老师那温暖的手给了我力量，让我在第一次钢琴比赛中获得成功。那是二三年级时，我即将上场参加第一场钢琴比赛，可一向落落大方的我，在后台看见评委们严厉的目光，却感到没来由的慌张，我怯场了……虽然为了这次比赛，我已经把曲子练得滚瓜烂熟，台下慢练，快弹都能保证曲子完整性的我，此刻却没有突然没有底气害怕起来。站在楼梯边，旁边只有工作人员在整理着名单，我紧张地搓着双手，到处张望着妈妈的身影，可妈妈却像消失了一样，这更增添了我的慌张。我无助地看着四周，希望能找到个熟悉的身影——哪怕是同行的小伙伴也行啊。耳边听着台上选手近乎完美的演奏，我紧张地心跳加倍。忽然，身后一只温暖的手搭在了我的肩上，我回头一看，映入眼帘的是钢琴老师那熟悉的脸，那关心的目光，那亲切的笑容瞬间安抚了我这颗紧张的心。霎时间，我感觉有一股暖流自肩膀贯穿全身。给予我力量的也许是老师那温暖的手，也许是老师温暖的话语。我鼓起勇气，向钢琴边走去，深深地鞠了一躬，便开始弹奏。我的手刚一碰到琴键，压迫我很久的紧张感便消失的无影无踪，取而代之的是自信，我的内心感到无比的快乐、舒坦。我的手在琴键上灵巧的弹奏着，心也在欢快的跳动着，因为我感到了温暖，那温暖就是老师给我的无声的鼓励与爱！一想起肩头那温暖的手，我的眼睛里就不禁荡起盈盈笑意。比赛中我完全发挥出了自己的水平，当然也取得了很好的成绩。自此以后，只要一紧张，我的肩头就会感到一阵温暖，就似乎听到了那温暖的话语，内心就会变的坚定，就会无比自信。感谢您，老师！是您在我飞累时给予我栖息之地，是您在我迷途时给我指点方向。小鸟想要飞远，离不开大树的鼓励，我想要成才，更离不开您的教导！750字 六年级
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那只温暖的手母亲的爱如一望无际的大海，父亲的爱如巍峨雄伟的山，老师的爱如一盏明灯……因为有爱，世界才充满阳光。今天我想说的爱，是陌生人对我的爱。那是一个风雨交加的早晨，不一会儿，雨渐渐停了，风也屏住了呼吸。我背着书包去上学，我看见身旁的一位陌生残疾学生正艰难地走着，她一跛一瘸的踩着地上的积水，同时积水被溅出了美丽的水花。我疑惑的想着：她为什么会残疾呢？唉，我还是别多管闲事吧。突然，我身后一声“扑通”，把我吓住了。往后一看，正是那残疾学生摔倒了，我心想：要不要拉她呀？毕竟她是女生，而且后面传来了其他人的谈话声，我去拉她，有些同学肯定会胡思乱想。唉！还是算了吧。我终于迈出了犹豫的双腿继续向前走，硬下心来，不去管他，心里默默想着应该会有人去拉她的。我边走边忍不住回头望去，只见她全身沾着浑浊的水艰难地爬起来了，她笨拙的动作中透着坚强。我一不留神前面的水坑使我始料不及地摔了下去。“啊，好痛！”正当我疼得快落下泪水时，此时此刻一只温暖而又沾满污水的手伸了过来，正是那位残疾学生的手，我十分羞愧的拉着她的手站了起来。她的脸上含着使人说不出的甜蜜说道：“你没事吧？”我的喉咙顿时感觉被千根针给刺住了，一时无法言语。我十分羞愧，脸通红得像一个苹果一样，我终于忍不住热泪盈眶地说：“谢谢你”！我满怀着羞愧匆匆向学校走去。遇到问题，我退缩了，而她勇敢地伸出了温暖之手！真是身残志不残！一位残疾陌生人的爱都那么浓厚，一想起这件事，我就感到十分羞愧，羞愧自己因为性别不同就不帮助她，而自己摔倒时，她竟伸出一只温暖的手帮助我。每当我想起这只温暖的手，一股暖流直蹦我心。爱，像一颗糖果送去甜蜜，像一缕清风吹走尘埃，像一道阳光温暖心房。它，不仅仅在学校、家庭，还在外面的世界里。每当看见陌生却又熟悉的背影，就会想到那位残疾学生，是她让我明白陌生人的爱也是伟大的，那只温暖的手一直温暖着我的心，鼓励我也做个乐于帮助的人！750字 六年级
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感谢那双温暖的手世界上有许多值得我去感谢的东西。感谢太阳，因为它无私地播撒着阳光，赐予大地上生物温暖与希望。感谢雨水，因为它慷慨地奉献着自己的生命，使得世间万物都受到滋润与凉爽。但我最想感谢的是那双温暖我童年的手——姥爷的手。童年是美好又自由的。我两岁起就住在姥姥家，和姥姥姥爷一起生活。那时还小，不懂事，总是哭闹。这时，姥爷就会用他饱经风霜的大手包住我稚嫩的小手，带我去村里的小卖部买糖。走在路上，姥爷还给我讲他年轻时当兵的事，姥爷讲的绘声绘色，而我听的津津有味，也不哭闹了。再大一点，姥爷就不带我买糖了，而是带我去小公园里荡秋千。姥爷每次带我去，我都兴奋得不得了，在路上不停的说着，笑着。而姥爷则拉着我的手，安静的听着，还时不时点点头，表示赞同。到了公园，我立马跑的秋千上，坐下，并招呼着姥爷：“快点，快点，我都等不及了！”姥爷没有任何回应，只是边笑边加快了脚步。每次荡秋千，我都喜欢让姥爷在我身后推着我。这次也不例外。姥爷在我身后，把他那虽然长着茧，但又很温暖的大掌放在我后背，轻轻一推。但我还不满足，对姥爷喊着：“高点，再高点！”姥爷就会适当地加重手上的力量。每次荡到最高点，我总是感觉自己像一只小鸟，在天空上翱翔，而姥爷的手透过衣服传过来的温暖，就是长翅膀的地方。在冬天，我总是冻得脸发白，姥爷就会把我冰凉的小手拉过去，用他温暖又有着厚茧的大掌包住我的手取暖，还时不时低下头，用嘴呼出一些热气。每次姥爷帮我呼气，我总会亲一下姥爷长着胡渣的脸颊，并说一句：“我最喜欢姥爷了。”姥爷总会呵呵的笑着。虽然时隔多年，但姥爷那饱经风霜的笑脸和那双温暖的大手。都深深映在我的脑海中，无法抹去。650字 六年级
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他要感谢那只手读后感500字 读《他要感谢那只手》有感“老师，这是您的手。”初读《他要感谢那只手》时，我深深地被男孩子格拉斯的这句话给吸引了。我不知道为什么，这样的话竟然会出自一个小小的男孩儿，但这是一个孩子心灵中最深情也是最诚恳的呼唤：他要感谢那只手，那只给了他自尊、自信和无比关爱、无比温暖的手。这是多么感人的一幕呀！格拉斯是穷人家的孩子，所以身上的衣服总是脏兮兮的，但是，格拉斯的老师却从来都没有嫌弃过他，还经常拉着格拉斯的小手，和格拉斯一起散步。所以，当老师让格拉斯他们画他们要感谢的东西时，格拉斯便画了老师的手。每次读到“‘老师，这是您的手。’孩子低声地说。”，我就十分的感动，但是也有一些惭愧：因为虽然我知道，没有父母，就没有我自己；没有老师，我就无法充分的摄取知识的泉源……可我却经常习以为常，忽略他们，不知道感谢他们，再去看看文中的格拉斯——这个小男孩。他感谢老师对他的关怀与呵护，感谢老师像母亲般对待他，可我们为什么不知道感谢呢？这怎么能不让人感到惭愧呢？拥有一颗感恩的心，我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩，善于感恩，我们将会永远拥有整个世界。感谢所有爱你的人，谢谢他们给你的爱；感谢所有你爱的人，谢谢他们让你学会爱别人。学会感恩，学会面对亲情、友情说一声“谢谢”，用行动回报你最亲爱的爸爸、妈妈、老师、同学对你无私的爱。就像小男孩儿格拉斯一样，感谢别人，学会感恩！550字 五年级 读后感
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感谢与给予读《他要感谢那只手》有感感谢与给予 ——读《他要感谢那只手》有感 “对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己所能，给予别人。”给予是快乐的，被给予的人也是快乐的。给予别人，又何乐而不为呢？感谢是给予的回报，当人感谢的时候很激动，因为这给予他的人，虽然给了他微不足道的给予，但也发挥了它应有的作用。在社会上，人人要互相给予，这个社会不是又添上了最美的一笔吗？我读这篇《他要感谢那只手》。心在无比感慨，给予我的人有很多很多，却没有我母亲多。 我觉得以前母亲责骂我的话，那怒气冲冲的眼神，那粗鲁、愤怒的动作，都是在给予我人生的道理。我要感谢，感谢她那对我伟大的爱，感谢她告诉我那么多人生道理，感谢她给予了我这个美好的家庭...... 我们每个人都要感谢给予自己的人,每个人都要给予别人,感谢别人.不管给予自己最多的那个人是谁,在社会上,我们不管遇到谁,发生什么事,都要学会给予,学会感谢!350字 三年级 读后感
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读《我要感谢那只手》有感最近，我读了一篇描写真实而感人之深的文章——《我要感谢那只手》，从中受益匪浅。文章主要讲的是，一位美国小学教师，让孩子们画画，画的内容是：我想要感谢的东西。其中一位叫小格拉斯的小男孩却画了一只手，这是一只老师的手。因为老师经常拉着他的手，送他走一段路程。是那只手给了他温暖，所以他要感谢那只手。对于很多的给予者来说，这种给于是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。由此我想到了一件我亲身经历的事。有一次，老师说下午进行英语测试。中午的时候，每个同学都捧着英语书聚精会神地看了起来。过了一会儿，我对同桌小媛说：“可不可以帮我默一下单词？”她爽快地答道：“当然可以！”。默完后，她发现我有一个单词些错了，便给我指了出来。考试正好考到这个单词，我迅速地写了出来。下课后，我紧紧地握住她的手说：“真是太感谢你了！要不是你帮我默写，恐怕我就填不起来了，真是太感谢你了！”。我终于明白了，我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神上的支持。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。400字 五年级 读后感
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请让我说声“谢谢”—《感谢那只手》读后感“这是您的手，老师。”初读《感谢那只手》这篇文章，男孩小道格拉斯的这句话就深深地印在了我的心里。这是一个孩子小小心灵中最深情的呼唤:他要感谢那只手，一只给了他自尊、自信和关爱的手。小道格拉斯家境贫寒，他的衣服又总是脏兮兮的。可放学后，老师常常会拉着他勃糊糊的小手，送他走一段。因此，当老师要求孩子们画想感谢的东西时，当老师猜想这些贫民区的孩子想要感谢的东西可能是餐桌上的火鸡或冰淇淋时，小道格拉斯的画令老师大吃一惊，因为他画了一只大手。老师迷惑不解。“这是您的手，老师。”孩子小声说。每每读到这儿，我就惭愧。我很清楚地知道:没有父母，就没有我的人生;没有亲情友情，世界就会是一片孤独和黑暗……但是，我却习以为常，因而忽略了他们的存在。一直以来，我总是认为，这是天经地义的。但是今天，我却m然醒悟:贫寒的小道格拉斯尚且知道感谢那只手，我怎么能不知道感谢呢?其实，我们每个人都有着要感谢的人或物。当缕缕阳光照耀着大地，徐徐清风吹拂着校园，你一定会赞美大自然的神奇力量。是大自然赋予世界万物生命，是大自然给予我们生存的环境。然而，你可曾想过感谢大自然吗?学会感谢大自然，就是感晤生命，理解生活。校园，见证了我们的成长历程，承载了我们的喜怒哀乐，给了我们学习知识的机会，让我们认识了那么多真诚的朋友。感谢学校，给予我们挥洒热隋的地方。父母，给了我们生命。伤心的时候，有他们安慰的话语;没有信心的时候，有他们坚定的微笑;生病的时候，有他们关切的眼神和悉心的照料……虽然他们从未要求回报，但感恩父母，就是善待自己的生命。拥有一颗感恩的心，我们将永远沐浴在阳光下。‘懂得感恩，善于感恩，我们将拥有整个世界!学会感恩，学会面对亲情时说一声“谢谢”，学会用自己的实际行动回报你最亲爱的家人、老师、朋友对你的付出和爱意—这，就是我读完这篇文章以后最想说的一句话。感谢所有爱我的人，请让我说声“谢谢您给我的爱”;感谢所有我爱的人，请让我说声“谢谢您让我学会爱”。700字 初一 读后感
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读《借一只手鼓掌》有感每个孩子的心灵都需要呵护，每个孩子的健康成长都需要快乐的心境，每个孩子的成功道路上都有许许多多心灵的听众。读了《借一只手鼓掌》这篇文章后，我为“妈妈”——小女孩的心灵的观众而感动。在学校组织的一次演讲比赛上，一位女孩的故事演讲得不太精彩，台下一片嘈杂声，只有她的妈妈却始终认真听着，在她看来，女儿的声音是世界上最动听的音乐。演讲结束了，虽然台下没有一丝掌声，但是她微笑地伸出自己唯一的右手，诚恳地对另一位家长说：“借你的手为孩子鼓个掌吧！我不想让她太孤单。”多么卑微的心愿，多么虔诚的心灵，多么执着的听众。心灵需要养分的滋补，方能长出向前的勇气。在我的成长道路上，就有很多很多的心灵听众。当我做事没耐心时，爸爸是我心灵的听众，他总是亲切地说：“不用着急，坚持到底，就是胜利……”当我不小心犯下错误时，妈妈是我心灵的听众，她总是宽容地说：“知错能改，还是好孩子……”当我遇到学习难题时，老师是我心灵的听众，她总是鼓励地说：“开动你的脑筋，相信你一定会想出办法的……”做孩子心灵的听众吧！在他们伤心时，给予一个微笑；在他们失败时，给予一个鼓励；在他们沮丧时，给予一个希望；在他们成功时，给予一个肯定。做孩子心灵的听众吧，你们就是孩子心灵深处的启明星！500字 五年级 读后感
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感谢那双温暖的手父亲有一双宽大而厚重的手，他可以帮助我度过难关；母亲有一双温暖而细腻的手，她可以告诉我许多生活的细节；老师有一双美丽而勤奋的手，他可以指引我去探求更多未知的世界。我喜欢这一双双手，它曾带给我无穷的力量，无限的动力和每时每分的活力。当然，它也曾给过我温暖。当时的我因生活琐事而烦恼，每天在家——学校这两点一线间来回奔波，没有多余的情感，连周围的一切都仿佛静止了似的，因此，我的内心更加的烦躁不安，眼里的一切都显得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思，便说：“咱出去走走吧！”我连头也没抬就答了一句：“没心情！”接着便继续做手头里没有任何意义的“活儿”。朋友微微一笑，没有多说什么，拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨着，怨恨朋友为何要这么做，可这种想法很快就消失了，眼前的一切都显得格外漂亮——夕阳染红了半边天，校园内的树木显得更加翠绿，天边的五朵赋有了各式各样的表情，可唯独没有伤心，不愉快，我顿时明白了许多。再望望朋友，手依然紧紧握着，脸上显现出了孩子般的、可爱的、微笑的脸庞，我也冲她笑了笑，我们的笑在夕阳的映衬下显得更加甜蜜。感谢那双温暖的手，把我从烦恼中拽出，让我不再苦闷于过去，而是由永远微笑着迎接明天！山西中学初二：匿名500字 初二 议论文
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一只手今天中午,我们正在吃饭,只听李老师说;"今天我们要体验一只手的生活”听了之后，同学们摩奉擦掌，跃跃欲试，都迫不及待地行动起来：有的用红邻巾捆住，有的把手缩进衣袖里，还有的把手伸进书包里…… 我呢?把手伸进书包里，因为那样又舒服又能达到目地。接下来，我还有作业没完成，所以能体验一只手写作业的生活。首先我把文具盒和数学作业本，数学书拿出来，可是，平时总是左手压书，右手写字，可今天，右手“罢工”让我难以写做业，我只好用文具盒来帮忙了，做完了作业，我绝得一只手的生活太难，只好使用了双手。哎，回家在体验吧。 回到家里，由于写作业太难了，只好看电视了。 时间一分一秒的过去了，到了傍晚，我开是吃饭，可是一只手吃饭有很大的难度，平时，右手拿筷子，左手扶碗，我用筷子夹起一点儿饭来吃，可碗就动了起来，差点掉到了地上。由于我饿的不行了，就把嘴直接伸进碗里，猛地吃了起来，几分钟过去了吃饭这事总算解决了。 到了晚上，我洗脸时，洗脸帕上的水怎么也拧不掉，我只好用有很多水的帕子在脸上抹了几下，终于洗完了。 上了床，体验也结束了，我躺在床上，回想起“残疾人的生活真不舒服，今后，我们不能朝笑残疾人，因为他们像正常人一样做一件事是多么困难啊!500字 三年级 写人
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温暖的手刘谦有一双神奇无比的魔术手，杨丽萍有一双翩翩起舞的孔雀手，在我家，有一双不怕辛苦的手和一双灵巧、温暖的手。不怕辛苦的手——爸爸的手我的爸爸是一名工程师，经常出差，很少有时间陪我和妈妈，可是他为社会做出了巨大的贡献。我们平常做饭用的天然气，就是爸爸和工人叔叔们一天天，一年年打出来的。这双手，带给社会的是幸福，带给家庭的是温暖。有一次，我有一道数学题不会做，正好爸爸在家，他细心地给我讲，讲解题用的公式，解题的技巧和思路，还举一反三地讲了很多实例，我听完豁然开朗，心里暖暖的，十分崇拜爸爸，感觉爸爸好像是大名鼎鼎的数学家一样。灵巧、温暖的手——妈妈的手我妈妈的手可巧了，听，她又在叫我：“梦，快来看，我绣的小葫芦！”我跑过去一看，小葫芦一边绣着“出入”，一边绣着“平安”，上面还绣着一个大大的“福”字，针脚细致，活灵活现。妈妈的手也很温暖哦！她为了让我们过上无忧无虑的生活，总是勤奋认真的工作，还做了兼职，经常晚上对着电脑加班。她打字的时候，听着有节奏地敲打键盘的声音，看着她那优雅的身姿，让人感到十分快活。可是，听见她干完时活肩膀痛的呻吟，看见她一边甩着胳膊，一边在客厅来回走动时，不由得让人鼻子酸溜溜的。这两双手，仔细地装扮着我们的生活！这两双手带给了我巨大的温暖，我爱这两双手！500字 五年级
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温暖的手“预备！嘭！”我的耳边回荡着震耳欲聋的枪声，冲了出去，我在心中呐喊：“加油！你可以的！”400米，不长，可是我感觉我跑了好久。原本跑步不快的我，曾为此压力山大。我多么恐惧！多么紧张！多么害怕！多么担心！但是，终究要面对，永远逃不了！逃不了，我就要勇敢地面对，自信地面对，哪怕完成得不出色！现在，我跨出去的每一步都充满自信。阳光拂在我身上暖暖的，风吹在我脸上柔柔的，我看看周围的老师、同学们、妈妈他们都在为我加油鼓励！我立马浑身充满力量，我突然感觉自己好幸福！但是，在一圈的冲刺下来，我跑不动了！地面的热气，太阳的照射，令我汗流浃背！前面的狂奔让我有一种想要躺下的感觉。嘴里的干燥、缺水，让我有一种呼吸不畅的感觉！我好累！可是，我不论多累也要拼尽全力，名次不重要，尽力了最重要。见终点就差几步，妈妈拼尽全力为我加油！老师、同学们用笑脸迎接拼尽全力的我！我不顾一切冲出终点，我好累！我到了终点，我虚脱了，倒在操场上！就在这时，一双手把我扶起来。是子贻，子贻的手！她把我扶到椅子上，一直用手拍我的背，拿水给我漱口，直到我呼吸均匀为止。我永远忘不了那双手，那只关心我，照顾我的手；那双充满爱，充满温暖的手。小鸟在天空快乐地歌唱，我一手抓住晚霞的尾巴，一手握住那双温暖的手，走在回家的路上……500字 四年级
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温暖的手手，人体的一部分，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力……但手都能传递真情为你撑起一片天空：手能托举生命，给你生活的勇气和重生的力量。在我看来，手永远是温暖的。当你遇到困难时，会有一只大手帮助我们。小时候，因调皮而摔倒，父母会伸出手来，和蔼的说：“孩子，别哭，来，慢慢爬起来。”边鼓励边向后退，让孩子独立爬起来抓住那只温暖的大手。这只温暖的大手引领我们走好成功的人生之路。手，可以传递真情，让你在无助时感到温暖，在你伤心哭时，有只大手会抚摸你眼边的泪痕，并拿出纸巾递给你，这么小的一件事，又何尝不是传递真情呢？在四川发生大地震时，人们纷纷伸出援助之手，帮助受难的人们。都纷纷捐赠许多食物、矿泉水，生活用具等等，甚至有人一捐捐一车的东西，还有热心的人亲自到现场帮助救援。他们用温暖的手传递了真情。手，人体不可缺少的一部分，手的力量是最大的，它可以做一切皆有可能的事情，是我们的“大功臣”。手可以改变世界，现在城市的环境越了越差，排放的车尾气将空气质量导致越来越差，亲爱的人们，请伸出你们的双手吧！让我们共同用手改变美好的家园。多植树，就算城市的人只有四分之一参加这个活动，也可以将空位质量变好。这都是手的功劳，是手把我们的家园变得更美好了。手，可以传递真情，改变家园。让我们每人用手献出点儿爱心与力量，世界将变得更美好！500字 初一 记叙文