你我他，都是活雷锋
350字
四年级
你我他，都是活雷锋，大家听到这句话就知道帮助他人，快乐自己，我也碰过这样的一个例子。
那是一个星期天下午，我写完作业便和妈妈去民族大道那去玩，在上公共汽车时，我看见一位老奶奶在身上不知找什么，我过去一问，才知道这位老奶奶的钱丢失了，我想我是少先队员，应该把我的零花钱给这位老奶奶上车。我便把钱给了她。上了车，我和妈妈坐下一个车椅，过了几站，车椅边坐满了人。这时一位老大爷边咳嗽边上了车，我一看，这位老爷爷的身体不好，我应该让位给他让位，我便想着，一位叔叔让了位。
到了民族大道，我从书包拿出风筝来放，刚拿的同时看到一个街头卖唱的小女孩，我看着挺不是滋味，便向妈妈借10元钱给这位小女孩，一个又一个给她钱后就匆匆的走了，可一位大约40多岁的妇女拿起梳子为她梳起头来。每个人看着都挺感动，有的照相，有的给钱，有的把这一件事发送到微博上。
你我他，都是活雷锋，我对这句话有了深刻的理解。
《能给予就不贫穷》读后感
550字
六年级
我在星期天清晨，读了一篇？能给予就不贫穷？的文章，它述说了不同的人都需要关爱，老师对学生的爱是一种鼓励和动力，但老师的爱也能帮学生渡过难关。
《能给予就不贫穷》主要写了一位老师刚接手的班级在教师节那天收到一份特别的礼物，老师关心地问那位女同学：“为什么画一双布鞋送给老师呢？”学生回答令老师心酸，因那位女同学特殊家庭情况也令老师觉得这双鞋画的礼物“礼轻情义重”。老师与这位女同学的交谈，也令女同学心里温暖，回到班里老师讲解给所有学生听：穿布鞋心里装着别人，最让老师感到幸福的！能给予就不贫穷！
在生活中，让我懂得善良是平凡的，勤俭是美德的，帮助是温暖的，我记得在期末临考前两个星期英语肖老师星期六、日中午利用自己休息时间组织我们几个同学补习英语，我学英语一般，但肖老师没责怪我，他反而从书面上找点英语句子、单词从旁注明解释，让我明白英语读法和应该如何写好连成句子，我不懂单词复数的解释，肖老师拿出自己的英语本子写下一个个单词单数变成复数，肖老师还写了复数旁边解释怎样看单词还拿红笔在字母下打点，让我尽量一看就明白，我站在肖老师身边，望着老师流出汗水，我想：我学习有困难时老师伸出一双温暖的手，影响学生对人生看法、对生活情操也学会高尚，我看了这篇文章也使我懂得了行善是唯一不会破产的投资，体现老师对学生的帮助和关爱，老师的关心影响学生一生并学会做人的品德。
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四年级
350字
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我也是活雷锋雷锋说过“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”雷锋虽然离开了我们，但他的精神却永远在我们身边，很多人都学习他的精神。这世上，处处都能看到帮助他人的身影，而我也加入了他们的行列。前几天，下了一场大暴雨，导致我们小区门口形成了两个大水坑。车辆出入很困难，我心想：邻里之间要守望相助，帮助别人就是帮助自己。这两个大水坑严重影响了小区门前的交通，我要把它们填平！于是，这周星期六，我从家里拿来了一个小桶和一把小铲子，准备去把水坑填平。首先，我来到石墙旁的沙堆前，把沙子铲进桶里，再将沙堆旁的小石头和沙子混在一起，最后把它们倒入大水坑里，一个小时后，两个大坑终于被我填平了。虽然我的手被磨破了，一阵阵刺痛涌上心头，但看到车辆驶过平整的路面，我心里别提多高兴了。当然，在生活中，我也经常帮助别人。去年暑假，我去靖西参加了夏令营活动。第二天，夏令营里有个队员的手指被小刀割伤了，鲜血直流。虽然我们互不认识，但是想到他是我们集体里的一员，出门在外我们应该互相帮助。于是，我从口袋里拿出纸巾小心翼翼地帮他擦手上的血，再拿出创口贴轻轻地贴到他的伤口上。过了一会，血就止住了，他微笑着对我说：“有你这样的朋友真好！”“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘……”雷锋精神影响了一代又一代的人。我们应该向雷锋学习，为社会做贡献，为人民服务。550字 四年级
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活雷锋学习雷锋精神是社会主义传统的优良美德，可是当我看完这几幅画后，真为当今人们的思想感到不安。你瞧，是谁在出板报呢？喔，原来是报社的王叔叔，只见他正拿着粉笔在版墙上出报，他想写“向雷锋同志学习”，发扬雷锋精神，希望人民都向雷锋学习，养成乐于助人的品质。没想到他刚写到“向雷锋”时，不远处有一个青年骑着自行车走过来，当他看到“向雷锋”这几个字时，便大笑道：“这年头哪来的雷锋！”王叔叔听到这几句话后瞅了他一眼，刚想走过来教训这无知的青年，谁知他加快速度溜走了。王叔叔叹了一口气，又继续写下去了。那青年一边骑单车，一边东张西望，一不小心撞到了一块大石头，他整个人从车上弹了出来，摔着了头。有位执勤的老人看见后，由于身体虚，便大喊道：“来人啊！有人受伤了。”王叔叔随声而来，王叔叔看到他头流血了，便马上为他包扎伤口，然后又背起青年往医院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多岁的老人，心中不由得感到惭愧，他想：就连一位60多岁的老人都帮助我，没有考虑到自己的身体情况，这不是助人为乐的精神吗？他不由地说：“真是活雷锋啊！”希望社会上的人民啊！学习雷锋乐于助人的精神吧！做到人人为我，我为人人，让雷锋精神永世长在吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。550字 四年级 记叙文
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“活”雷锋每当我起床的时候一拉开窗帘就看见那张熟悉的面庞，我看到豆大的汗珠从张爷爷的头上流下来。有一次下了一场大雨，垃圾堵住了流水口，水流不出去在庭院蔓延。这时候张爷爷 起袖子往下掏，不一会儿就把垃圾全掏出来了。流水口终于可以流水了，这时候张爷爷脸上露出了满意的笑容。有一次刮台风，我想：张爷爷肯定不会来了，因为外面连一棵大树都能刮到更何况是张爷爷。我望窗户往外看又看到那张熟悉的面庞。不用想也知道是张爷爷，这时候风把垃圾吹的飞来飞去。好像在跟张爷爷作对似的，没办法张爷爷只好把垃圾一点一点的捡起来。果然皇天不负有心人，张爷爷被评为“劳动模范”张爷爷真是“活”雷锋！250字 四年级 状物
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活雷锋摘要：一袋、两袋、三袋……一袋袋垃圾被江班长带领的大军“扫荡”了。当走到三楼的一个拐角时，一只硕大的死老鼠“暴尸”楼梯，散发出一阵阵令人发呕的臭味。这个学期以来,我们班的同学一有空就去为老师做好事.为此,老师经常在班上表扬同学们呢!我们班的江班长就是其中的佼佼者,瞧!他又出动啦!下午,尽管太阳已经不像正午时那样火辣,可仍然余晖不尽,同学们的额头上渗出了一颗颗豆大的汗珠。江班长带上几个同学像往常一样,拿着几个垃圾桶向老师宿舍楼走去,他们要给辛苦了一天的老师们倒垃圾了。一袋、两袋、三袋……一袋袋垃圾被江班长带领的大军“扫荡”了。当走到三楼的一个拐角时，一只硕大的死老鼠“暴尸”楼梯，散发出一阵阵令人发呕的臭味。尾随江班长的几个同学平时的“威风凛凛”不知哪里去了，都捏住鼻子，用手掌拼命地朝脸上扇风，尽显出一副狼狈样。江班长咬咬牙，好像在想：老师上了一天的课，已经很疲惫了。如果回家还让这死老鼠折腾……不行，一定要把它拿走！想着想着，江班长皱着眉头，憋住一口气，用手提起死老鼠的尾巴以迅雷不及掩耳之势将死老鼠扔到垃圾桶里。看看他，额头上渗出了几颗豆大的汗珠。可他不歇着，拿来拖把在那老鼠的“坟墓”上又拖了几个来回，这才放心离去……有几回，我叫他和我去打乒乓球，他还笑眯眯地对我说：“我还要去给老师倒垃圾呢！”这让我不得不对他肃然起敬。这就是我们班的江班长。忘了告诉你，我们班的同学还给他起了个卓号——“活雷锋”呢！550字 四年级 写人
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你我他，就是雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”这句话是雷锋叔叔的座右铭，让我对雷锋叔叔十分敬佩。虽然雷锋叔叔的一生只有二十二岁，还很年轻，但是他有许多值得我们去学习的地方。有一个星期天，雷锋叔叔肚子疼，他本来是去卫生院开些药的。去卫生院的途中，他看见有一处地方在运砖，工人们个个干劲十足，汗流浃背，他毫不犹豫地脱下军装，投入到运砖的队伍中去。砖终于运完了，出乎意料的是肚子不疼了！原来做好事还能治病呢！某一天的下午，雷锋叔叔在车站看见一位显得十分焦急的老奶奶在艰难地走着。问明情况和地址后，雷锋叔叔一边帮着背包裹，一边搀扶着老奶，经过了好几个山坡和村庄，终于把老奶奶送回了家里。这“做一颗永不生锈的螺丝钉。”这是雷锋叔叔的又一个座右铭，雷锋叔叔从小到大一直没有忘记学习，并且经常鼓励身边的朋友、同志一起努力学习，积极为他人创造学习的机会。同学们，我们应该向雷锋叔叔学习这种助人为乐、不图回报的精神，共同创造美好的未来！350字 初二 记叙文
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