我的莹莹姐姐
600字
四年级
记叙文
盈盈姐姐个子不算高，也不算矮，皮肤白如雪，她经常和我妹妹比皮肤，她们俩加在一起，就是巧克力牛奶，哈哈，妹妹是巧克力，姐姐是牛奶。盈盈姐姐浓黑的眉毛下有一双明亮的眼睛，她最好看的地方，就是有一个非常挺直的鼻梁。这个姐姐怕黑，特别胆小，呵呵，比我胆子还小。
盈盈姐姐平时像个疯丫头，经常和我、妹妹疯在一团，有时候笑起来止不住像哮喘似的，每当这时候，她妈妈和我妈妈和她们姐妹俩的妈妈就又好气又好笑地说：这个没心没肺的傻丫头啊。她非常博学，凡是她看过的东西都过目不忘。我们出门游玩，名胜古迹，天文地理，她都能一一道来，像个导游一样。我们去上海时，对沿路的各国建筑，她都了如指掌
盈盈姐姐非常聪明，连老师都不得不赞叹。她在学习上很用功，尤其是临时抱佛脚时。不过在放假的时候，她就大不一样了。
今年寒假，我们在海南过年，那里气候宜人，天天都是阳光灿烂，非常舒服。盈盈姐姐就用起了懒功：天天窝在被窝里睡大觉，每天睡到十二点才起来，下午也不出去走走，对着电脑手机东瞧瞧西看看。
姐姐和我们在一起时，除了教我们画画，受妈妈委托管我们写作业外，经常做的事就是捉弄我们俩。但是她又非常孝顺公公婆婆，对我和妹妹非常好，你们说她是不是很尊老爱幼呀？她小时候是公公婆婆带大的。公公带她放风筝、玩沙子、捉蝴蝶，去少年宫、博物馆，婆婆给她做好吃的，做漂亮衣服，陪她做手工。她长大了，对公公婆婆就特别孝顺，我们出门旅游，她不是扶着公公，就是挽着婆婆。
我和妹妹的生日她都记得，以前是寄生日贺卡给我们，上面画着有趣的画，幽默的祝福，这两年都寄礼物给我们。
我有这样的一个姐姐，你们羡慕吗？
我的萨克斯老师
600字
五年级
记叙文
我非常想念我的萨克斯老师，眼前总浮现出他亲切的面容：浓浓的眉毛，笑盈盈的眼睛，阳光般温暖的笑脸。我的耳边好像还能听到他爽朗的笑声：“小徒弟，咱师徒俩再来合奏一曲《鸿雁》吧！”
很多次在梦里，老师弹琴伴奏，我在吹奏《鸿雁》、《望春风》，悠扬的曲子让人陶醉……醒来，泪水打湿了枕巾。
我的老师和蔼可亲，而且十分爱笑。他已经五十多岁，但显得很年轻，总是充满着活力。记得有一次，我皱着眉头无精打采地吹奏。老师走过来，突然对我做了个鬼脸，我情不自禁地笑了。他开始哼唱：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到苦恼你就跺跺脚……”欢乐地节奏感染了我，我也笑咪咪地唱起来，烦恼一扫而光。老师笑着说：小徒弟要永远快乐地生活，你看，笑一笑，十年少！我就永远年轻！”我轻轻地点了点头，心里想这个老师可真风趣呀！生活对他来说，总是充满着幸福和美好！
老师对我的要求很严格。记得有一次，我将要上台表演《鸿雁》，他为我伴奏。为此，只要有一点不顺畅就要重吹，我的嘴都酸了嘴皮裂开了一个个口子，可是老师还训练，我在台上一点也不慌张，完全沉醉在这音乐中。看见别人有羡慕的眼光望着我，我心里比吃了蜜还要甜。这时，我才知道要好好感谢我的老师。
老师非常热爱音乐。他的把萨克斯已经用了十几年了，依然完好无损。有一次，我不小心把萨克斯摔坏了，拿过去请他帮助修理。他却严肃极了，教育我说：“要把乐器当成眼睛来爱护！”老师会演奏很多乐器：葫芦丝、架子鼓、二胡、钢琴……而且，他还会谱曲呢！
虽然，我跟着妈妈随军随调到壮乡红城、千姿百色，时间已经悄悄地从我眼前流逝了近两个月，但是，我却仍然深深想念着他——亲爱的聂老师，你在家乡还好吗？我多么想再次聆听你的教诲……
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四年级
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600字
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可爱的莹莹今天中午，妈妈带着小莹莹上我家吃饭。小莹莹是我的表妹，才一岁半，刚刚会咿呀学语，可她呀？已懂得“尊敬老人”了。只见她一进门，便夺下奶奶手中的拐杖，交给我，向墙角方向指了指，示意我放在那里。然后，牵着我的手，甜甜的叫了一声：“哥——”，我高兴地答应（着）了。来到堂屋里，她又拍了拍椅子，拉着奶奶的衣角，要奶奶坐下嘴里还“啊——啊——”地说着我们听不懂的“外国语”。“开饭了！”厨房里传来妈妈的声音。这时，小莹莹可成了个“大忙人”。她嘴里不停地说着：“吃”还拉着奶奶向桌旁走去。奶奶故意说：“我不吃，你去吃吧！”小莹莹一下子不高兴了，焦急地望着奶奶，好像在等着奶奶回心转意。奶奶见她这副摸样，笑了：“我吃！我去吃，走！”小莹莹这才“由阴转晴”，欣喜地跑到桌边，在她的特定座位——小板凳坐下，等人去喂她。我们一看都“哈哈”大笑起来。你看那小莹莹，她坐板凳，看也不看，就一屁股坐在上面。结果呢，把方向搞错了：她屁股对着桌子，脸朝外，这叫人怎么喂呀！小莹莹看着我们都盯着她笑，不知道发生了什么，也傻乎乎地跟着笑起来，我们就笑得更欢了，可笑着笑着，她不笑了，因为她见我们全都着她，觉得不好意思了，一头扎进了奶奶的怀里，不露面了。可两只小眼睛还从缝隙里偷看这我们？哦，莹莹小妹妹，你真可爱！450字 四年级 写人
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