心灵之灯
灯的世界是绚丽多彩的,灯是我们在黑暗的时候,给我们照明,给我们光明.可你们又听说过心灵之灯吗又知道它是什么来的吗不妨告诉你吧!它是在我们遇到挫折,遇到困难的时候,它帮助我们去解诀.
那是发生在我三年级的晚上,我早早吃完晚饭,就准备到房间里做作业,当我打开作业登记本时,看见语文作业上写了一条“明天语文中测”复习好语文有关的资料”我一看,惊讶不已,心里仿佛被灼伤似的。“这可以怎么办呢?”我次次语文测验都是很不理想,不是80几分,就是70几分。所以我就用最短的时间把语文书的1至6单元的生字复习好,把四字词全都背得顺口如流,好迎接明天的语文中测。
到了中测的这一天,我又早早地回到学校,又把语文书复习一遍,不知不觉老师拿着试卷进来了,对我们说:“现在要进行语文中测,请大家把有关的语文资料全部收拾到书包里。”听了这句话,我的心“扑通扑通”地响。生怕考差了被老师批评,生怕考差了被家长挨骂。可想着想着,试卷已经发到我的手上了,可我一看,真想撞入墙,因为这份试卷对我来说是非常的难,我真是难过得不得了,就马马虎虎地应对。
到了发试卷那天,我竟然得了73分,都说了这份试卷肯定考个70多分,肯定被家长非骂我不可。放学回到家后,我把这份成绩单告诉了妈妈,可妈妈却不骂我,还这样说:“你没听说过“世上无难事,只怕有心人?”它就教育我们世界上是没有难事,只怕自己心里没有信心,其实你不要那么垂头善气的,要对自己有信心,要振奋起来,考差了不用怕,下次努力就行了。”听了妈妈的话。心想:“就是嘛!“世上无难事,只怕有心人。”世界上真么没有难事,只要自己勇于去面对,这件事就会做得越来越好。”此时此刻,我对自己充满了自信心。
你们听了这个故事,知道了“心灵之灯”的意思吧!
心灵之瞳
森林、动物、人类、都拥有一双特别的眼睛—心灵之瞳
我们都知道,动物、人类都是拥有情感的,在最新的消息中,让我们知道了植物也是有情感的,它们会在被浇水的时候,发出快乐的电波,会在破坏的时候发出痛苦的电波。
在食物链中间的生物,就是动物,而动物们更能让心灵之瞳的光彩得以释放,因为它们都有一双心灵之窗。动物会在得到食物的时候感到快乐,会在被他人捕杀的时候流露出痛苦,会在第一次奔跑或跳跃中感到高兴,会在面临死亡前流露出恐惧,这些情感可以从它们的眼睛中看到。
人类则是站在食物链的最顶端,拥有象神一样统治万物的能力,当然,我们的情感更加丰富,除了快乐、高兴、痛苦、恐惧,还有慈爱、坚定等许多高尚品质,当然世间万物都有正反面,有好就有坏。而我们人类坏的品质就是贪婪,憎恨等一切不好的品质。其实贪婪、仇恨等,也不一定全是坏的品质,像在一些特别的场合,仇恨也许会变成你通向成功或达到目标的契机,象基督山伯爵和王子复仇记中的主人公们,都是因为恨才变得如此坚定,明确了自己的复仇之路,坚强的活下去,最终达到自己的目标。
但是,我最受不了的就是从人类的眼神流露出的几种品质,虚伪、谎言等,这些品质是最让心灵之瞳蒙羞的,因为这种品质,只能从统治万物的人类眼神中流露出来,是其他动物们所不能的,正因为这种品质,才会让人类明明做错了事,还能为自己找个理由。然后好好的,快乐的活下去。
如果说:“捕杀野生动物的人是因为贪婪的话,那么把野生动物圈养起来参观,那这又是什么呢!更可怕的是这件事几乎全世界的人都赞同,我们最高等的生物人类最喜欢用换位思考来教育别人。那么,我们也不防换一下吧,如果把你自己送进一个豪华美丽的大城堡,整天的锦衣玉食,但是,就有一点,你不能走出这座美丽的城堡,而且每天都还要被别人尽情的参观。我相信只要是一个头脑清醒的人,就会说:不的。这几年还有一个伟大的发明就要诞生了,那就是让老虎和狮子交配,诞下狮虎兽,大家都认为如果能成功的话,这一定是一项伟大的研究。但是大家有没有想过老虎和狮子并不是小麦,它们的结合既不会提高产量,也不会生下双头狮子,那么这项伟大的研究的意义又是什么。如果有人说:“狗也是由狼慢慢驯养过来的,那么它们也和人类共同合作了这么多年,也不是挺好的吗?那么,就请看看现在的狗儿们,个个体态臃肿,跑也跑不动。说起来好笑的,现在有些胆小的宠物狗们,被野兽追着四处逃窜,还有一些买狗人,为了让狗们更加可爱,竟把狗改造的只有拳头那么大,还有几只狗可以像当年那样,神采奕奕的去四处捕猎啊。如果真的培育出了狮虎兽,那也只能把它们关在笼子中来庆祝了,因为它们的父母就是在笼中生下它们的,这时的狮虎兽也要以失去野性,即使我们把它放回大自然中,它们也无法在现当年它们父母的雄风。
我希望看到这篇文章的时候,不会再让你的心灵之瞳蒙羞,不会再让你的心灵之瞳再有污点。
相似题目
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心灵之灯世界上有千千万万种灯,但我还是最喜欢我心中的那盏“坚持之灯”。就是它,教会我要坚持不懈。那是三年级的事了,有一天我无意间从报刊看到了一条征文比赛的启事,有一、二、三等奖的奖励。 随便获一个奖,都有好多书呢!我心血来潮,把周记翻了个遍,兴致勃勃地找了篇“优加”的作文,让妈妈帮我投稿。然而,很不幸地,过了一阵子, 我发现电子邮箱里有一封“退稿通知书”!我感觉晴天霹雳,似乎将我那脆弱的心灵“霹伤”了。虽然我的心受到了伤害,但是我仍不死心,又再找了一篇投上去。不久,我又看到了那熟悉的邮件—“退稿通知书”,霎那间,我的眼睛浮上不甘的泪水,不愿相信眼前的事实。从这之后,我对作文产生了一种憎恶感,也不太在意周记本的上的分数了。就算只有及格,我也懒得去改。 又是一个周末,周记作业再次出现。“唉--”我在家里写着作文。说是写,倒不如说是在揉纸,撕纸。因为我很抵触这个作业,导致我没写几个字就撕掉了,揉成一团,扔进垃圾桶。“烦死了!”就这样一直揉着,撕着,我不耐烦了,大步走出房间。“你写完了?”“没有。”“那就回去写啊!难道你就要因为一次投稿失败,从此一蹶不振吗?那小小的蚂蚁,为了生存要出来觅食,有时无功而返。但他们没有因为一次的挫折就放弃,而是再接再厉啊!难道你连蚂蚁都比不过?”爸爸这一番话让我震撼,同时也点亮了我心中那盏叫坚持的“心灵之灯!”我重新回到房里,奋笔疾书,努力再写出一篇满意的周记,并再次投稿。终于我迎来了“获奖通知书”,并被刊登在网络上,我欣喜若狂,重新爱上了写作。谢谢你,爸爸!是您点燃了我心中那盏“坚持之灯”,在往后的生命里,它将伴着我,鼓励我。这盏“坚持的心灵之灯”永远不会熄灭。700字 五年级
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心灵之灯??因为我们生活在一个充满了欲望和诱惑的尘世上,所以常常觉得自己的心灵负重太多,身心总是感到很是疲惫和憔悴。抬起头看着自己下一步将要走的道路,觉得还是那么的漫长,又是那么的迷惘和困惑。蓦然回首,沉思着自己走过的人生之路,更是充满是了惆怅和失落,蹉跎的脚步遍布了岁月的沧桑。有时禁不住的在心里问自己:为什么我的人生中忧伤和痛苦总是比快乐多?为什么那么多的烦恼和忧愁总是属于我?可到最后也只能是自己苦笑一下,摇摇头长叹一声而已。??前些日子同学聚会,二十多年不见了,但从各自头上日益增多的白发和额头上渐起的皱纹告诉我们:昔日风华正茂的同学少年现在都已成为走过不惑之年的中年人了。待到交谈之时,言语中已经没有了昔日指点江山激扬文字的慷慨陈辞,没有了当初信心十足的踌躇满志,更没有了那么多不现实的崇高远大的理想信念和为理想而奋斗的豪言壮语;真的是“谈论的都是下一代,想的全是如何不择手段的升官发财,担心的都是社会风气的败坏,发的牢骚全是痛恨腐败。”??按说走过不惑之年的人已经没有搞不明白的事情了,细想起来也是的:这又是何苦呢?人生大好的青春年华已经过去了,有些失落太正常了。人的一生往往是失意多于得意,这就是人生的现实。“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。”想到这里,不禁让我想起大文豪苏东坡的一个故事来。??宋代的大学士苏东坡与当时很有名望的佛印禅师交往甚密,经常在一起参禅问道,免不了互斗禅机。但每次都是佛印禅师略胜一筹,为此,苏东坡心里颇是不服,总想找机会胜过佛印禅师。有一次,苏东坡又和佛印禅师在一起打坐参禅、打坐,苏东坡突然问佛印禅师:“禅师,你看我的坐相如何?象什么?”佛印认真的端详了他一阵说:“苏学士神态庄严仪表大方!我看学士您俨然就像一尊佛。”苏东坡听后非常高兴。佛印禅师随口问苏东坡说:“苏学士,你看和尚我的坐姿如何?又象什么?”苏东坡正在忘形之时,看到佛印禅师身着褐色僧服怡然端坐,心神若定超凡脱俗,但他故意抑揄道:“我看禅师您真像一堆牛粪。”说罢哈哈大笑。佛印禅师听到苏东坡抑揄的言语和笑声,不但丝毫没有动气,反而只是宽容地笑了笑。苏东坡见到佛印禅师没有反驳,自以为占了上风,于是便向朋友和妹妹讲述此事,称自己终于赢了佛印禅师。可偏偏苏小妹是位才女,对佛教性相之学也颇有研究。她听后马上对苏东坡说:“哥哥,这次你不但没赢反而输的更惨,佛印禅师赢的反而更加高明!”苏东坡不以为然地问说:“为什么?你说这话是何意?”苏小妹说:“哥哥,佛说相由心生,禅师的心中有佛,所以才看你是佛;而你看禅师象粪,是因为你心中只有粪啊。这还不算,你输了之后自己竟然不知道已经输了,可见你的修行的境界相比佛印禅师来说差的可不是一点半点啊,所以我说这次你输的更惨。”苏东坡听后恍然大悟,不由的对佛印禅师以及自己的妹妹感到心悦诚服。真是“君子所见无不善;小人所见无不恶。心中有佛,说出来的定是美言;心中有屎,讲出来的全是屁话。”??前几天,一个在反贪局工作的朋友对我说过:现在凡是被“双规”的贪官都十分嚣张,都不认真交待罪行,反而都在反复的说自己是被冤枉的,因为有那么多比他们贪得更多的人没有被“双规”,却把他们这些小萝卜头给“办”了,他们感到委曲,只有自认倒霉。有的人还能说出比他们贪得更多的人的名字给自己排个名次,排在前几名的大人物反贪部门不敢抓,却把排在后几名的小人物给“双规”了。??我想,要说贪几万或是十几万的说冤枉倒也罢了,可那些贪几十万几百万上千万甚至更多的人也在喊冤,还在说自己只是个小萝卜头就让我不明白了:那么到底贪到多少才算是不被冤枉的?那些“大个萝卜”是什么人?为什么不抓大的只抓小的???是啊,我们都属于滚滚红尘中的一个普通的生灵,生在红尘长在红尘,一生都离不开红尘,天生谁也没有长着能把这色彩斑斓的尘世看的明明白白真真切切的那双超然的慧眼,谁也逃不出世俗的诱惑,更躲不开天上的乌云和明媚的阳光。往往都是经过一番探索和思考之后,才能拥有了应对和适应生活的能力。可如果我们的心境总是黑暗的,那么肯定就会把尘世上的一切都看的一片漆黑;如果我们的心灵是清澈透明的,在生活中肯定是个虚怀若谷坦坦荡荡的人,那么也一定会把这五光十色的世界看的非常美好。我想:如果我们每一个人的心里都能拥有一盏明灯,把我们的心灵照亮该多好啊!??佛教学说中有位燃灯佛,据说燃灯佛出生时正是夜晚。但他一出生,身边的一切便光明如灯,整个房间都亮了起来,于是父母就为他起了“燃灯”这个名字。而他的一生都象灯一样的把光明带给了芸芸众生,他自己后来他真的成了普度众生的佛。??其实佛的智慧就是人类智慧的结晶,佛的智慧来源于尘世上人的智慧。但人是不能把自己的心里世界都展示给别人和外界的。所以,在每个人的心灵深处都有那么一块只属于自己的静地,这块静地既有光明的一面,也有黑暗的一角;既有隐私还有自私;既有爱恋也有仇恨;没有谁能说清楚它到底是什么,可就是心灵深处的这块静地才是人们真正用心血写出来的一本书啊,而这本书的读者只有自己!生活了一生,也写了一生,更是读了一生,到最后又带着这本书跳出红尘升入天堂。只是有的人读了一生都没有读懂。唉,一个人,活了人生的一个轮回,竟没有能够读懂自己,这不能不说是人类的一个悲哀。??让我们每一个人都点亮自己心灵深处的那盏灯吧!让它的光明照亮各自的心灵,让每个人都借着这盏灯的亮光好好看看自己心灵深处的那块静地,好好的阅读一下自己用心血写成的那本书吧!??“世人都晓神仙好,唯有功名忘不了,古今将相存何方,荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好,唯有金钱忘不了,生时只恨聚无多,及到多时闭眼了。”如果人们心里想的都是如何升官发财,那就必须不择手段的去偷机钻营,为了钱为了官位什么都敢去做,把做人的良心和道德规范都抛之脑后。岂不知,人的欲望是没有止境的,你今天做了个小官发了笔小财,心里还想着要做更大的官发更大的财,还要再去想尽一切办法达到目的。周而复始尘世轮回,心里能不累吗?天长日久,内心深处都是狭隘灰色的私欲。??这时不妨让我们心灵的那盏灯燃得更亮些,让光明趋赶走那些黑色的幻想,把灰色的东西变得透明些,让自己从欲望的怪圈中走出来,学会淡泊宁静的面对生活,也许这时,我们的心灵就没有了那么多的重负了。??当惆怅和失落涌上心头,烦恼和忧愁布满心境的时候,为什么不点燃心灵深处的那盏明灯?让它亮到极点,把前程照的最亮,这时你就会明白:其实眼前的这些不快都是短暂的,只要你能勇敢的向前迈出一步,现在心里的苦恼都会烟消云散,而你将得到的,正是你经过多年奋斗最想得到的。??当欲望充满了内心,各种诱惑让你眼花燎乱使你快到不能自持的时候,别忘了点亮心灵之灯,这时你就会发现:这盏灯早已变得象赤炭一般的红亮,竟是那么的刺眼灼热,那是它在告诉你:你已经到了很危险的境界,在你的面前就是万丈深渊,此时止步为时不晚,再若向前将是万劫不复!??当你获得成功欣喜若狂春风得意的时候,更要想着燃起心灵之灯,你会发现它此时竟成了黄色一闪一闪的,那是它在告诉你:眼前的成功是暂时的,再这般得意下去,这灯光就会变红的,还没到你得意忘形的时候,继续努力吧!??这盏灯其实并不难找,它一直保存在我们的心灵深处。我们的童年都是天真烂漫的,除了纯洁就是无瑕。随着年轮的增长,我们都成了胸有城府的成年人,而心灵深处的这盏灯也在心里变得越来越暗,有的人则是在心里彻底的熄灭了,以至于他们的一生没有任何意义,能留给后人的只有遗憾。??而点燃这盏心灵之灯更是十分的简单:它是把自己融于大自然的一次郊游或是一次终生难忘的经历;是欣赏一本好书或是一部好的作品;是听一曲让自己陶醉其中的音乐或是与好友的一次畅谈;是到古刹与僧道的一次参禅悟道或是经历了一次生死的考验;是体验了人生颠峰后的辉煌或是生活中一次巨大的挫折。所有这些,都有可能在心里产生火花,在这火花闪现的瞬间便点燃了心灵深处的那盏明灯。??是啊,我们再也不能总是让自己生活在不现实的幻想之中了,能面对现实就是我们最大的成熟。堂而皇之的面对属于我们的人生,面对五光十色的诱惑,只要点燃心灵深处的那盏明灯,让它时时刻刻都照亮着我们的内心世界,你就会踏踏实实的走好自己的人生之路,从从容容轻轻松松的面对自己的人生。??珍惜它吧,心灵之灯!1200字以上 六年级 议论文
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点亮心灵的灯轻轻的,走在马路上,路边的全亮了,如此的明亮,照射着我,我又想起了那件事。那时我从“体育中心”回来的路上,我焦急的向四周张望,企盼能找到回家的公交车。但,终究与愿相违,迷失了方向。我如一只没头的战斗机,乱撞,不知所措,但认为只要有耐心,必然会找到出路的。一遍遍的寻找,一遍遍的失望,一遍遍的懊恼,我竟怪起父母让我独自回家。又怪起自己命不好,竟不知出路,却又无人搭助。心焦与怨天尤人交织在一起,汗水与疲惫溶成为一体,同时生出。真想大声的喊:“今生已无随愿事,如今又无人相助”的诗句。天幕渐渐张开,如同大网将我困住,脚步也不由得加快了。父母在家,正焦急的守候吧!我想。抬头看天,一轮弯月挂在碧霄边,未圆,四周又是寥寥无几的星辰。不禁叹了口气,步伐也加重了。路灯也全数亮着,但终究昏暗,似乎有一层隔膜罩着它们。我就在昏黄灯光中走动。别人倘若像我一样,自然会去问路。兴许有答案。虽然我是一个男孩,却不会也不愿意去问。我,终于无力走动了。但是,一件金黄色的衣服映入我的眼帘,我努力的走向前去,小心翼翼的,不敢正视的,用自己积蓄多年的声音,爆发了出来:“请问,哪里有回堤口路的车啊?”那人挠了一下头,手指前方,缓缓地说:“在那儿!二路车就是!路上小心点儿。于是要问,孩子!”我欣喜若狂,连声道谢。搭上了车,回到了家中,再看天,月亮全圆了。金黄色的!路似乎更宽敞了,灯似乎更亮了。如今,回想起那个人,他的话引明了前进的路,这件事也点亮了我心中灯,告诉我:遇事皆可问。我感谢我的勇气,我的这张嘴与引路人。抬头再看一看灯,仿佛如同那一夜明亮,心中十分清静,再看看马路,仿佛有那人的身影。我忘不了那引路人点亮我心中的灯的瞬间。如果不是那场雨就不会有那么偶然的相遇.那么我也不会怀念你灿烂的笑容.那么我也不会怀念你风趣的言语.那场雨打湿了你,也打湿了我寂寞的心,让我发誓要尘封的心重新又有了点点的新绿.让我再一次有无边了幻想.你刚好在下雨的那一刻走到我的窗前.看着你的背影,有似曾相识的感觉.如果那一刻我没有在窗前看雨,那么那场雨也不会有任何意义.只当是我人生路上的一场普通的雨,只当是对花草的一场洗礼.你高大的背影临窗站着,我欲言又止,我怕打扰了你听雨的雅兴,唯有静静的陪你听那清脆的雨声.一场雨阻住了你的去路,却燃起了我新的希望.梦里似乎闪过你的身影,让我有种似曾相识的感觉.但现在,你就在我的窗前,你就那么的站在我的面前.一切的一切都触手可及,不再是虚无的假设.雨越下越大,似乎要浇灭一切才甘心.我害怕把避雨的你淋的狼狈不堪.于是开门将你让进了屋里.大胆的举动似乎把避雨的你吓了一跳.你对我灿烂的一笑,走进了屋里.你矜持着没有开口说话的意思,于是我打破了这丝沉默,肤浅的聊了些琐事.渐渐的你打开了话匣,幽默的语调,夸张的动作.让我有种相识恨晚的感觉.当雨水停止,一缕阳光从窗口洒了进来.我知道将是你我离别的时分,可我找不出任何理由将你挽留.你起身向我道别.我张口想让你留下姓名联系方式,但喉咙里没有发出声音.也许你我本该擦肩而过.也许是我的犹豫让你与我错过今生.目送你离开;目送你远去;目送你的背影消失在人群里.心里莫名的惆怅.酸..甜..苦..辣..各味俱全.时间如流水般在指间悄悄的滑过,柔软如丝一般,想抓抓不住.而我却养成了临窗张望的习惯,冥冥中似乎有个声音在告诉我你又站在我的窗外,你在等待我开门迎你进屋.一次一次的满心欢喜的打开窗户却一次又一次的让我失望.仿佛从高空跌入谷底,好疼!独自徘徊在街角,期望与你不期而遇.可是我路过了春天的青草;路过了夏天的荷花;路过了秋天的落叶;路过了冬天的飞雪.始终只看见了一张张从未谋面的脸庞.在你与我道别的那一刻起,我就应该明白,思念从此生根,在心头扎下了深深的根.蔓延开去,无边无际.我被一种难以忘却的情愫所困扰着.夜晚常常不敢入睡,害怕梦太美,害怕梦醒以后的失落,害怕梦里有你的音容笑貌,但梦醒之后你却不在身边.害怕一切美好的事物,只因我的世界有太多的懦弱;太多的遗憾;太多的怀念;太多的感伤;太多的幻想;太多的寂寞.雨,一场又一场的下着,却没有看见你来窗前避雨的身影.怀念那场沁人心扉的雨,怀念那个风趣幽默的人,怀念那抹灿烂的笑容.那件事如今早已经过去了好些年,我也早已告别了那个烦躁的年代,然心中总有一份牵挂,似乎总有一件东西悬在心头,迫使我不得不回首过去。也许,自己最终还是忘不了,自己最终还是在寻找,寻找那早已失去的感觉,还是别的,我也说不清楚,也许我仅仅只是在怀念那场雨吧!那时我还在耒阳的一所乡中念高三,一所很普通的学校却伴我度过了一生中最重要的时期。那时,老师最常说的一句话就是:光明就在前方。他说话的时候,我们都沉默了。因为所有的人都知道那是一个省略句,谁都知道光明与黑暗总是伴随在一起,断不可能也不会彼此分开的。耒阳的六月那时已经很炎热了,常常一连好几天,太阳都那样高高地挂在在天穹上,从早到晚,一刻也不愿意使自己停下来。它似一个大慈善家,不管你愿意不愿意,需要还是不需要,总是一个劲的向你们抛洒出仅有的光和热。我的心开始烦闷了起来,一种看似很无奈的情绪在我心中一点一滴地积累起来,筑成一个个坚固的堡垒,通过我的血管相互勾结在一起。它们高兴了,为我的不知所措。它们呼喊着在我的体内凶猛地流窜着、肆无忌惮地撞击着我的心房。不管白天还是黑夜,它们牢牢地控制着我,改变了我现实中的一切。那时,我每每希望早上爬起来,推开窗户,窗外已是一片雨季。一串串的雨线从天际垂落下来,形成一张张密密的网,把这天、这地、这心紧紧地网住,一刻都不要放松。似乎只要一松手,这烦闷又会在我的心头扩散开来。慢慢地,希望久了就变成了一种渴望、一份企盼。企盼着有一天,天空能够接二连三地下几场暴雨,借此来抚慰原本焦虑的心绪,借此来冲洗我开始浑浊的灵魂。于是,在每个日落的时候,我都会从讲台上拿起一支白粉笔,在门背后的那块墙壁上悄悄地留下淡淡的歪歪斜斜的一笔。很快,就该有一个“正”字了,可天空依然没有一丝下雨的迹象。我不由地又凭空多了几许烦闷,为这世界的不尽人意,也为自己的行为感到可笑。其实,这一切原本就该这样,断不可能也不会因为一个小男孩天真的企盼而有哪怕一丝一毫的改变,上帝只可能存在于每个人的心中,而不是呆在那无聊的天堂里。就这样又过了好些日子,我的心也开始慢慢地平静了下来,虽然天空依然没有雨滴。墙壁上的那个“正”字也依然差那最后一笔。我之所以没有把它添上是因为我想也许在这世间,只有我才会去在乎这些无意义的事情的,而对于别人,除了可笑、便只能把这事看成是一种天真幼稚的表现,断不可能会有人能够理解这一切的。心中虽然这样想着,但每个日落的时候,我还是会去看上它一眼,心中期望着有一天有人能够在那字的下面重重地添上一笔。.可一天傍晚,我却出奇的怔住了,因为那个残缺的“正”字被人用红粉笔添上了重重的一笔。看到那一笔,心中竟破例地没有想象中的那份喜悦,反而又不由自主的感到一丝别的害怕。就好比一个人,在心底隐藏着一个秘密,是没有谁知道的,虽则有几次,他都想把这个秘密告诉别人,想有人能够知道,能够和他一起分享,可他最终还是没有那样做。可一旦有一天,他隐约听到几乎所有的人都背着他在谈论着这个秘密。也许那时,他只能选择默默地走开,而决不会理直气壮地走过去质问:“这是谁告诉你们的?”同样,我也只能像他那样选择离开。我不敢使自己停下来去细究这曾发生过的一切,生活也决不允许我细细去想,也不可能允许我停在那里,我只能默默地、无所适从地学会忘记。我尴尬的笑了笑,最终决定不再去想。打开课桌,一张纸条安静地躺在里面,字很秀气,却没有署名,我不禁无声念到:“也许,你是在等待一场‘雨’吧;也许,除了上帝,还有我知道你是在等待一场‘暴雨’。你在为那‘雨’而苦闷,而我却在为你而苦闷。每天我都盼望着天空能够突然下一场暴雨,可我却是这般的不情愿,你知道吗?你又会明白吗?我怕那突如其来的一场暴雨会把你‘冲走’,离开我的视线。也许,你不会明白,其实心是不仅仅只可以用雨水来抚慰的,泪水也一样可以。在我心中,早已为你下了一场‘雨’——一场心雨,你还要再去等待吗?”也许是因为“她”吧!也许是自己已忘记去等待了!也许一切原本就该这样。第二天,天空破天荒地下了一场雨。雨不大,却足以把这世间的一切都冲洗一遍,包括我的心,虽然它早已经彻底地平静了。所有的同学都从教室里冲出去,尽情地在雨中嬉戏着,除了我!原本以为这一切就这样过去了;原本以为自己会忘记这曾发生在“雨”中的故事;原本以为这一切记忆会像那黑板上的粉笔字一样,被时间这把大刷子一下子抹掉,不留下一点痕迹,可那“正”字下面重重的一笔似乎不是写在那墙壁上,而是铭刻在我的灵魂深处,任我怎么擦,都擦不掉。也许,明天天空还会下一场雨。在雨的那一边——一个很遥远的地方。有一位姑娘,她也正如我这般坐在窗前,透过这层层的雨滴,去细想这“雨”中曾发生过的一切。也许,我们都会不约而同的对着那“雨”问道∶“你还记得那场雨吗?你还怀念吗?”1200字以上 五年级 叙事
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点亮心灵的灯有一件事虽然过去一年多了,可每当我想起来,总是心头澎湃。在我读三年级时,由于奶奶的手臂摔伤了,不能骑三轮车带我,所以上学和放学都得坐公交车。有一天,我记得是星期一早上,这一天人特多,公交车上挤满了人,迟上车的人连脚都快没地方放了。我还算幸运,在容大门口上的车,轮到了一个座位,汽车一路行驶,我悠然自得的看着窗外的景色,但耳边时不时传来“啊,你踩到我脚了!”“嗨!你撞到我了!”这些埋怨的话语。过了两站后,虽然有很多人都下车,但车上还是座无虚席。这时一位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍上来了,老奶奶一手拄着拐杖,一手拎着一只袋子。看的出来,老人十分吃力,肯定很想坐下来休息一下。而车上的人大多数装作没看见似的,有的翘着二郎腿,嘴里哼着歌;有的手里夹着香烟,还吐出一个个烟圈;还有的在看时间,看似很焦急。而我呢,此时看到这一幕也很纠结,想想比我大的成人都不让座,为什么要我一个黄毛丫头让位呢,更何况我还有这么重的一个书包。哎,不让吧,老师教育我们要尊敬老人,怎么办呢?正当我犹豫不决时,耳边传来一窜清脆的声音:“奶奶,您坐吧!”只见一位十五、六岁的大姐姐站了起来。“谢谢,谢谢,真是个好孩子!”老奶奶连声道谢,大姐姐谦虚地说:“不用谢,这是我应该做的。”此时大家都把目光投向这位大姐姐,有的是赞许,有的是钦佩,还有的是惭愧,那就是我,我恨自己没有大姐姐那样美好的心灵,我应该比大姐姐先开口的,我真恨自己的自私。这一整天我情绪都很低落,都不能把这件事释怀,眼前老是浮现出大姐姐那甜蜜阳光的笑容。在其他人都装作没看见的情况下,这位大姐姐主动站起来让座,这种道德精神真是可贵。现在的人都以自我为中心,为他人着想的人真是太少了。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,在公交车上给老人、孩子、孕妇让座是我们义不容辞的责任。戴维·德克尔曾说过:对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中。至此以后,大姐姐就成了我前进路上的明灯。五年级:包烨彤700字 五年级 叙事
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点亮心灵之灯人的人生路上,不可能阳光总为你照明,难免会有阴暗的时候!在这个时候,是否有人给你光芒?是否有人给你希望?是否有人为你点亮心灵之灯,让你继续光明前行……明月高悬,繁星点点,借着幽暗的灯光,我蹒跚的走在马路上。这次考试考得很糟,到底也走不要给妈妈签名?算啦,还是自己签吧,不然又得挨骂了。我心中暗暗的想。路上上的石子似乎与我为仇,总在我脚前,烦躁的我见状,奋力一踢,谁知这一脚劲射进了“球门。”“哎呀!”只听见远处传来一阵叫声,我急忙跑上前,一看!原来是小王阿姨! 我连声向他道歉,“阿姨对不起,你还好吧!”“没事,谁知在这里等儿子,经给你射中了。阿姨说:“小张今天考试肯定没考好,不然不会这么晚回来!瞧,这个傻孩子,我只是最多骂他几句,他却害怕成这样,真是个傻孩子。”平时,他不乖,我骂他,他以为我不爱他,这天底下哪一个妈不爱自子孩子的呀!”看着阿姨的感叹,我的眼不由自主地看向了她的眼,她的眼中似乎泛着泪水,在微暗的街头,显得特别闪耀。这时的我,忽然想起什么,朝家中奔去,而远处却传来一个声音:“小张,你可回来了……”我跑到家楼下,只见妈妈焦急的向小区口张望,眼中充满了担忧。我一口气冲到六楼,打开门冲进妈妈的怀抱。我对妈妈说:“妈妈,这次考试我考得……”妈妈摸着我的头,用她那充满爱的眼神传递着对我的爱!似乎在说:“这次没考好不要紧,下次努力!”我的心房顿时充满了温暖。 晚饭后,坐在窗前,明月高悬,繁星点点,我借着灯光看去,似乎又看见一个母亲在那昏暗的灯光下,等待着一个孩子……母亲对我的爱点亮了我那颗尘蒙已久的心,使我又重新走上了阳光大道,使我不再害怕在这黑夜中前行,因为我的心灵之灯已被点亮!600字 初一 记叙文
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心灵的航灯蜡烛的光亮,会时明时暗,而我的心灵,却因为那个人点了一盏永不熄灭的航灯,虽然这光十分微弱,但充满希望与光明。小时候,她常牵着我的小手,坐在外婆家门口,在夜光下讲着引人深思的故事。那是,我对那些故事背后的道理没有多少感触,但我发现,本该天真快乐的她,那张童稚的脸,在月光的映衬下,却充满了志气。可以说,她是我小时候最好的玩伴,又是我的启蒙老师。我们俩,形影不离。有一次,幼儿园举行折纸比赛。这是我的强项,在与同班同学的较量中,无人匹敌。谁知,我却犹豫过分的自信而败给了领班的一位高手。我既伤心,又懊恼,可无济于事,只得垂头丧气地回家。回到家,委屈的泪水犹如喷发的火山,一股脑地涌了出来,怎么也止不住。我伤心,我失望,我恼怒,我不知所措。我想起了她,我可以倾诉的人。本以为她会给我鼓励和安慰,可她无动于衷。她一言不发地呆在那里,眼神流露出一种不可抗拒的力量。忽然,她说了一句影响我至今的话:失败的泪水只有转化为努力地汗水,才不至于浪费。小小的我顿时止住了泪水,却不明白这话的意思,只是被她严肃的表情有些镇住了。她的话我一向不太理解,却被我深深地印在脑海中。如今,我一体会到了这句话中丰富的人生哲理。现在,我已不会被小小的挫折或失败而吓得哭泣,只会多想想这句话,多想想她。因为我深知,只有努力才是有用的。泪水,只会为自己博来同情,不能带来事情发展的进步。她已成为一名公司的高级主管。她用自己的行动很好地为我树立了榜样。她有时还会来看我,与我聊起姐妹间的的趣事时,还是笑得小孩子一样。这时,我在心里暗下决心:姐姐,我绝不会让你失望的。宁波市镇海区蛟川书院初一:顾洁琳600字 初一 叙事
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亮心灵的灯当晨曦的阳光穿透笼罩大地的雾时,一天便开始了。附和在小草上的露珠因阳光的照射而显得格外耀眼;沐浴着阳光的树木而显得格外惬意,舒服。想体会大自然气息的我早早来到公园。啊,好一派生机勃勃的景象。两旁的树木因风摇曳,随即,一片树叶飘落下来,就像一只翩翩起舞的绿蝴蝶。被树木笼罩下的小草也因风而摇晃着脑袋。走到广场,有人在跳舞;有人在耍太极;有人在练剑……真是多姿多彩啊!然而最吸引我的是那位写毛笔字的老爷爷。走近一看,那位老爷爷身穿蓝色的衣服,高高的鼻梁上架着一副墨镜,桌上整齐的放着“文房四宝”。突然,有位叔叔邀请老爷爷为他写一个“福”字。只见老爷爷把纸平铺在桌子上,然后用手在纸上摸索着,好像在找一个下笔点。不一会儿,手停住了,嘴角泛起了一丝笑容。随即便开始写起来。老爷爷一竖一横都写得特别谨慎,认真,好像把所有的祝福都融入这个“福”字似的。正当我沉醉在这个情景时,突然一把清脆的声音让我回过神来。“妈妈,为什么那位老爷爷要戴那副黑黑的眼镜呢?”小女孩指着老爷爷天真地说。“女儿,妈妈只能告诉你,老爷爷什么也看不见。”“那老爷爷不是很可怜,只能在黑暗中生活。”“或许吧。”……她们的这番对话,不仅我听到,老爷爷也听到了。他轻轻放下笔后,便顺着声音的方向找到了她们。老爷爷抚摸着小女孩的脑袋说:“虽然我什么也看不见,但是我内心却是一片明亮的。因为我点亮了心灵的灯,促使我走向一个精彩的人生。”顿时,掌声贯穿了整个公园。小女孩也似懂非懂地点了点头。对啊,让我们点亮心灵的灯,共同走向一个精彩的人生。北京东城区电饭锅二年级:二十600字 二年级 写人
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心灵的航灯——记我的小学班主任“温馨阳光,团结协作,彼此尊重,永不放弃,永不抛弃!”这可是我们小学班主任和我们一同定下的班级格言。同学们可喜欢我们的班主任了。他姓唐,也是我们的语文老师。别看唐老师四十开外,还满头乌黑发亮的短发,性格非常活泼、开朗。和我们一同玩时,简直就和我们一样,像一个淘气的孩子,让我们联想到了《天龙八部》里面的“老顽童”。当同学们犯了错误的时候,他也不是严厉地训斥,而是用“表扬”的方式尽力帮你寻找自己的优点,从而去认识自己的错误。这样的教育,比严厉的批评与训斥更易于接受,便于改正错误。用唐老师自己的话说:“孩子那有不犯错误的呢?只知道谴责孩子的错误就是自己犯了错误。”的确,在唐老师的教育影响下,班里每个同学都在发生着变化。唐老师面部那高隆的鼻梁衬着那双炯炯有神而又会说话的眼睛别提有多帅了。上课时要是谁在调皮,那利剑般的目光会射得你羞愧难当。有次上语文课,我想着已故的爸爸,跑神了。唐老师那如剑的目光像一道强烈的闪电刺进我的心灵——别走神。“那般美妙的风景的确会给人带来无限遐想。”哇,我刚回过神来就领悟到了“遐想”在课文中的意思。他高大魁梧的身材,是那样伟岸。别小看他那像个大西瓜一样的便便大腹,里面可不是装的啤酒,而是装的知识。书本上的,自然界的,生活中的,几乎应有尽有。兴许就因为他知识丰富,上他的语文课你永远不会感到枯燥。标准生动,抑扬顿挫,情感丰富的普通话具有很强的磁力。唐老师的教学方法很特别,能让你在愉悦中轻松地学到知识。有一堂语文课,我们学的是《游漓江》。我们一点也不知道漓江什么样,多媒体也休克多时了。这样一篇旅游的文章仅凭一张嘴咋上呀?同学们都陷入了困惑。唐老师夹着书夹一如既往地微笑着来了。有的小声议论着:“光是点文字,我早就回读了。还用上么?”“嘘……看他有什么板眼?”我对语文最不感兴趣,不就是读读写写吗?还有事么别的新招?我才不信。“上课!”一声标准而流畅的命令,开始让我不能小觑这位老师了。“同学们,一边听我朗读,一边放飞你们想象的翅膀随我飞到漓江去看看。”我们闭上了眼睛,只听到浑厚、清脆、标准而有穿透力的普通话刺破耳鼓:“各位旅客,大家好!我是特别航班的机长唐代千,欢迎大家乘坐本次从清平飞往广西桂林的特别航班。”听到这里我们都忍不住在心里笑了,但出于对老师的尊重,谁也没有笑出声来。“嗡……嗡……”飞机起飞了,我似乎真感到了一阵轻微的晃动,“……这里一座座矮小的山峰,遍布在漓江两岸……”我听着,想着,觉得自己仿佛已经在畅游漓江,欣赏着那清澈秀丽的漓江水,在象鼻山上饱赏那遐想的韵味。这堂课上,唐老师的每一句形象生动的话语,每一个有趣而幽默的手势都在我们面前描绘出一座座惊险奇秀的山,奇妙的水!就连平素课堂上最调皮的王勇,最不爱发言的姜紫依都积极地举手发言了。唐老师的语文课总以丰富的情感,具体生动的情景,协作互动的情节调动着每一个同学的创造性与积极性。它最大的特点不是抱着书本不放,而是借助课文将我们引入辽阔的知识海洋里遨游。当然我们就喜欢他的语文课了,他简直就是照亮我们心灵的那盏航灯,将照亮我们前进的道路。重庆市合川区清平镇清平中学2014级1班初一:唐茜1200字 初一 记叙文
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神秘之灯再说神灯,它怎么能让摩尔凯轻易捉住呢?它摇身一变,变成了校长,他抖了抖衣服,若无其事地理了理领带,大摇大摆地走到摩尔凯即将降落的地方,变出了一座房子,走了进去。摩尔凯“嗖”地一下降落了,象贼一样扫了一眼,见没人,便小心翼翼地走到了“校长室”门口,从门缝向里看,神灯看到了心里面偷着乐,忽然它嚷道:“来者是何方神圣,既来之,则安之,请进!”摩尔凯尴尬地走进去,结结巴巴地说:“早,早上好啊?校长。”神灯强忍住没笑出来,说:“好!你是谁?从何而来?来干什么?”摩尔凯说:“我是——我是n先生,来自未知世界,我来找寻三盏丢失的神灯。”“神灯?什么是神灯,干嘛来这儿找呀?”它明知故问。摩尔凯:“我在您学校发现了神灯,请您配合帮我找一下,行嘛?”神灯说:“行啊!我会组织师生们一起找,你大可放心,请回吧!”摩尔凯退出了屋子,口里还直叨叨:“什么破校长……哼,目中无人!”忽然他被块石头打中了头,头上起了个大包,他回头一看,房子没了,校长也不见了,知道上了神灯的当,生气地拍了一下脑袋,说“唉!我真笨,我怎么不用透视眼啊!”边说着,边跺脚。(未完待续)400字 六年级 叙事
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城乡之灯每日放学回家的路上,我总能看到一排路灯与两旁的霓虹灯交相辉映。而每年春节回外婆家,空旷的乡野只有几盏零零星星的灯。但无论是城市的灯火辉煌,还是乡村的灯火稀疏,都是一种美。前不久我市道路改造,水泥路摇身一变为柏油路,路灯也改头换貌。我行走在大街上,只见一杆杆洁白的柱子顶端像两边分出优美的弧线。一盏灯为川流不息的车辆照明,一盏灯为人行道上来去匆匆的人们指路。灯杆上更是漂亮,挂着一串串五颜六色的小球。夜晚从远处望去,所有的路灯铸就了城市的又一道风景线。沿途商铺前的彩灯、霓虹灯也为城市夜景增色不少,更有高楼大厦楼顶的激光灯的光束交错。整个城市因这些各式各样的灯的存在而不显空虚寂静。此情此景不禁令人浮想联翩……春节回到乡下的外婆家过年,乡中弯弯曲曲、错综复杂的小路上罕有几盏路灯。夜晚,这零零星星的路灯显然不足以照亮偌大的乡野,让人略感寂寥。乡村的静谧黑暗使得乡中人很早就关门闭户,很少有灯光泄出来,加上远处传来的几声狗吠,乡村更显神秘。节日里,家家户户拿出鞭炮,五彩的烟花划破夜空,才给乡村大地带来些许绚烂和光明。我望着城市里的灯火辉煌,站在黑夜中为乡村感到不平,难道城市就可以挥霍,让乡村这般寂寥?而父亲说那不是挥霍,是一种因地制宜——城乡之灯差别甚大,城市灯火辉煌,即使夜幕降临,仍是华光溢彩,一片光明。乡村之夜灯火稀疏,黑夜幕启,给安谧的乡村披上一层神秘面纱。城市的华灯为城市水泥丛林增点绚丽,为城市夜晚依然工作的人们送去光明。乡村零星简陋的灯火正与自然相符,黯淡的灯光让起早贪黑的农民们能更好地休息。不错,这些现象正应了“因地制宜”,我恍然大悟。城市不是挥霍,乡村也不是寂寥,灯火间投映出因地制宜之美。城乡建设正宜如此,扬各家之长,不被彼此同化,这才是真正的和谐,真正的美。650字 初三 记叙文
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点亮心灵的灯也不知道为何,自以为应该考得不错,但又考砸了。真是“屋漏偏逢雨”,天竟下起了雨。本来心情就不好的我,心情更差了。冷冷的雨打在伞上,伞在震动,我的心也在震动。原本日思夜想的放学铃声,现在,反而觉得越迟越好。但,早在20分钟前就放学了,我也在10分钟前就离开学校了。雨越下越大,可父母却还没到。伞在风雨中摇摇摆摆,我的心也跟着摇摇摆摆。无奈之下,我只好躲到一间房屋的屋檐下。我无聊的左看右看,看着往返的人群,看到往返的人群,看到没带伞的同学,我很想帮他,但我没有帮他。逐渐,逐渐我将注意力放在了一棵草上,一棵狗尾巴草上,一颗常见的纤弱的草上。它随风狂舞不止,它的根部已经微微动摇。我也想,应该活不久了。它也让我想到,我多少次努力地背诵课文,练习生字,但最后,还是考差了,我像这根草一样,也应该学不好了。 风雨越来越大,这根草也已经被雨水,风,重重地压在地上。我也是在想,放弃吧!任风吹,任雨打吧,你迟早会被这风吹飞,被这雨打破的!我也想这根草一样,迟早是差生,迟早会被老师天天罚站的!这根草,别挣扎了,你也不是像我一样吗?但我惊奇地发现,只要风一小,雨一小,这草就会立刻站起来。但风和雨一会儿大一会儿小,像戏弄这可怜的草,但它一次次地站起来,它的叶子已经掉光了,雨又大了,风也大了,它又倒下了,但过一会儿·,它又站了起来!我想,这草,竟然这么坚韧。我也应该像这草一样不放弃,像这个狗尾草一样不放弃。考差了怎么了,只要我不放弃,一定能“站起来”!是啊!我们是不是应该坚强一些,不要放弃,就像这棵狗尾巴草一样。雨,变小了。我拿着伞,离开屋檐下,像父母招手,该回家了。伞在震颤,但我的心,却没有在震颤。650字 初二
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点亮心灵的灯他,是风,抚平我内心的伤痛;他,是海,包容我所有过错;他,是梦,让我自由的畅想;他,是灯,驱散我内心的雾霾……世界上总是有这样一个人,他不善言谈却爱你至深,他严肃古板却慈祥依旧,他白发苍苍却坚强如钢……他是爷爷。他有宽又厚实的肩膀,他有百经风霜的大手,他有一颗爱你至深的心。6月12日,他离开了我,就这样在我睡熟的时候悄悄踏上了那条小路,不再回头。那前面是一片黑暗,我想他也想留下,只是撑不住了吧。看他那张皱纹满布的脸颊,感到的不是苍老无力,而是心疼。岁月就是这么奇怪,能带来伤痛,也能忘却伤痛。小时候,总爱牵着你的大手到处走,抚摸上面粗糙的细纹,不舒服,但是又有安全感。小时候喜欢和你去逛超市,哪怕什么都不买只是转转都很开心,你买东西的时候啊,就推个小推车,我坐在上面,你逗我笑。也许只能叹,时光,太急,太快,太耀眼罢了,让我来不及挽留。如今天各一方,也只能说回忆太老,太旧,已泛黄了吧。悼念仪式开始的时候,我看见你被他们推了上来,盖上了玻璃盖,这时和你只隔一点距离。家人们都痛哭流涕,我却没有那么伤感,我想你在也不希望我们大家为你伤心吧。留不住的终究还会走,留住的就怎样都不会走。听着念悼词的人讲述你的一生,我感觉世界仿佛已经停止,你还在我面前,你还在对我笑。在告别厅的时候,他们把你推到了我们面前,中间隔着一个铁栅栏,我们差点就没有距离的时候,他们把你搬到了运输带上准备火化,眼泪不争气的落下,但却憋着,希望你一路走好。出来的时候弟弟捧着你的遗像,上面有着和蔼的你,微笑着,好像可以融化着世间的冰雪。阳光耀眼,你的灯光也依旧闪亮。其实,没有人要一定陪你走下去,今后的路还要自己走,你的亲人们就像一盏明亮的灯,为你照亮心灵,指明前方的路,就算人已不在,但他的灯还在闪,他还在爱着你。再见,还有,我爱你。650字 初一 散文
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心灵之桥桥是什么?桥是心灵与心灵之间的爱心之桥。桥是什么?是心灵与心灵之间的友谊之桥。桥是什么?是心灵与心灵之间的理解之桥……曾经有一次,心急如火的我匆匆忙忙地跑了出去,忘了带伞,只能冒雨前行。这时一个温暖的身影慢慢地向我走来,撑起那花纹美丽的雨伞,泪水一下子蒙住了我的眼睛,都分不清哪些是感动的泪哪些是雨淋的水。我想这应该就是爱心之桥吧!记得有一次,一位与大家很少玩在一起的同学因为身体不适在教室里突然呕吐得很厉害,弄得地板脏兮兮的。本来我觉得大家一定会袖手旁观的,可是我错了,大家马上做的事情与我想到的截然不同。你瞧大家忙着:有的同学搀扶病人去了医务室,有的同学帮忙整理物品,有的同学帮忙清洁卫生,就这样覆土的覆土,清扫的清扫,拖地的拖地,在老师到来前就把教室清理得干干净净的。我想这应该就是同学间自然而成的友谊之桥吧!还有一次,我有急事匆匆的跑出教室,迎面撞上了一位满手捧着书本的同学,书本就像仙女散花般的掉了一地。在我还没反应过来,是先帮他捡好书本还是先去做事情时,愣在了那里。这位同学已经蹲下来捡书了,他边捡书边对我说:“没关系的,你是不是很急,如果有事你就先走吧。”当时的我好感动,脸都红到了耳根子。放学后,我特地在校门口等他并鼓足勇气向他说:“对不起,把你的书给弄脏了还没有帮你捡书。”可没想到的是——他不但没有排斥我,反而微笑地对我说:“没关系,我是这么小肚鸡肠的吗?有几本书是脏了,但书是用来读的,并不会影响的。”说完便轻松离开了,我想这应该就是理解之桥吧!这样的桥无处不在,这样的桥越多,越普遍,我们这个世界就越和谐,越美好!650字 四年级
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心灵之花命运给予人们身体,人们以爱报以人间。——题记我愿独守一份澄明的心境;我愿用书作种,在美德的润泽中,在爱的阳光下,让心灵美丽如花。春风柔柔开学了,恩里科迎来了一位新的老师——帕尔博尼先生。他的眉头上有一条很深的皱纹,总是板着一张严肃的脸。在他的第一节课上,他身后的一位同学在玩牵线木偶。突然,老师转过身,那位同学一动不动,心里好像想着:老师要骂我了,怎么办?这时老师只是抚摸着那位同学的头,亲吻了他的额头,并告诉他,别再这样做了。仅此而已。老师的亲切,犹如一缕春风拂面。白云悠悠二月,恩里科吃完早餐走在那不勒斯大街上。突然,在他前方有一位小朋友撒开妈妈的手跑了出去,摔倒在马路中间。这时一辆马车正飞速向她跑去,当马车快撞到她时,恩里科二话不说把小朋友推到人行道上,但他自己却被压断了一条腿。恩里科的无私,犹如一朵白云,为人们牺牲自己。泉水清清三月,奇奇洛来到那不勒斯医院看望外出受伤的“爸爸”,护士带他到病房后便离开了。奇奇洛看到满脸通红,眼睛变大了,嘴巴也肿了的“爸爸”,眼睛落了下来。当医生说他还有希望时,奇奇洛决心留下来照顾“爸爸”,于是,奇奇洛开始了护工生活。一个月后,奇奇洛并不知自己照顾的不是他真正的爸爸,当奇奇洛真正的爸爸来接他时,奇奇洛才知道了真相。当父子俩准备回去时,奇奇洛问了一下“爸爸”的情况,医生说,他快不行了。奇奇洛听了,想了想,决定继续照顾“爸爸”,周围的人都笑了。但,“爸爸”在四天后就安然逝去。春风柔柔,温润人心;白云悠悠,爱心荡漾;泉水清清,清澈透亮。在爱的阳光下,让心灵美丽如花。这就是我读《爱的教育》的感悟。650字 六年级