学校给我的幸福
站在学校操场中央,温暖的校园带给你无限欢乐。也许,其他同学在学校历经的喜怒哀乐比我多许多。但是,学校带给我的幸福却是无可估量的。
记得去年的这个时候,妈妈把我从另一个学校带到了这个校园。刚踏入学校时,校园里的美景像磁石一样吸引着我。从那一刻起,心中已不再有太多的惧怕。当老师温暖的手掌揽着我走过拥挤的人群时,一股暖流涌上心头。温柔的老师,细心的同学,我已从校园中得到了幸福。从此,我的心中不再惧怕了。
还记得第一次老师布置写作文的时候,我心急如焚,怎办?我的作文水平那么糟,套用以前老师说的“乱七八糟”,此时的我如同热锅上的蚂蚁般无奈。老师得知我的情况后,便细心地向我解说作文的要求、习作的技巧、方法等等。就这样,在老师和同学的帮助下,我的作文有了莫大的进步,我再没有为写作文而发愁了!
校园里,淡淡的花香,清脆的鸟语,可亲的老师,可爱的同学,到处都充满着欢声笑语……
感谢信孚祥景小学,给我们带来了如此幸福的校园生活!
信孚祥景小学五(2)林映廷
子愁君莫无
问君能饮几杯酒,切记酒消愁更愁.明月当歌醉几人,万条江河吹拂忧.
题记
倘若青春是雨,让他化为一怀花季的柔情;倘若青春是露,让他凝为太阳的微笑;倘若青春是水,让他纯为心灵的装缀.青春让成长的露水更加晶莹,成长的路上烦恼多多,青春的雨也会来得更猛烈些.
人生的歌,是绵延不绝,在溪流的丁冬声中滔滔吟起.我拾起那片黄色枫叶,斑斓的纹路留下岁月的痕迹,我,不禁哑然,它在成长时也有烦恼吗
为了风雨在某时的突然袭击,有了担忧;为了叶的生与死之争,有了忧愁;为了一切生活琐事,有了烦恼.它,是没有把烦恼解除吧!要不,怎会留下如此多的包袱
我,不想.
为了某些琐事,会愁得眉头紧锁.听得最多的就是:烦死了!真的需要烦吗
烦,好肮脏!烦,让人心情忧郁,没有自信,对生活绝望,白白地了却此生.烦,到头来却落下个无意义,值的吗
苦闷地一笑,看窗外的雨越下越大,黑幕没有丝毫退缩,只有冷月发出微光,空中没有一颗星星,万家灯火也歇了些.烦,至于吗
一个人,生活在忧愁之中,怎回全心全意地投入
林黛玉为花凋而泣,为小事而积忧,因未与宝玉成亲,郁郁寡欢而死,虽被世人惊叹其美貌,但忧愁的根在她心里深深地扎下,最终未能花好月圆,积病而亡.科学一个妙龄女子,竟被烦而锁住.家家有本难念的经.把难念的经消除,不就好念了吗
成长的木棉花,在风中摇起她的群摆.指间滑过一缕雨,烦恼的重担,我们的肩膀承受不起,需要卸下它,深呼吸吐出不爽吸进快乐的通畅.自然地掠起头发,让青丝随风飞扬,让成长的路一路欢呼,快乐行军!
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学校给我的回忆曾迫切地想毕业,想领略世界的精彩;现已如愿,时光荏苒不回。转眼人去楼空,留下往日的回忆,曾经渴望毕业的愿望,只留下惆怅。学校给予我的回忆,永生铭记。——题记匆匆。一群无知少年入校,青葱校园。生活五彩斑斓。却,匆匆流逝。一年级。刚刚才进入校园。对这里的一切都感到新鲜。教室中,我们正专心致志写着歪歪扭扭的字,想迫切地学到新知识。二年级。我们融洽地生活着,互帮互助,总是乐此不疲。我们一同玩耍,看似稚拙的游戏,却总是笑语欢声不断。三年级。我们渐渐有了男女之分。分成了男生与女生两大阵营,有人受对方欺负,我们总是拥护着他去与对方“决斗”。四年级。我们心中也渐渐有了荣誉的理念,所以我们也会集全体之智,尽力夺取那至高荣耀代表的流动红旗。五年级。我们遇到了一位实习老师。她是一个非常勤劳的好老师,她总是不倦地教我们一遍又一遍的知识,所以她总是最后离开教室和办公室的人。六年级。我们的心已经成熟了,已经不再所谓的幼稚了,我们已经学会团结了向上了努力了,我们也奋斗了坚持了。学校给我的回忆像一帧帧照片,总是围绕在我的脑海。我会守住记忆的城墙的,待到拂袖归来时,亦有一处拥怀。400字 六年级 抒情散文
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