学校给我的快乐800字

学校给我的快乐

800字 六年级 叙事

在我小学六年的生活中,学校给了我很多:有爱,有友谊,有温暖,有欢乐,有教训,有烦恼……而我记得最清楚的,就是学校给我的快乐。

在我看来,“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了。就拿上一个儿童节来说吧。教室里挂上了五颜六色的彩带,到处张灯结彩,热闹非凡,整个校园内都洋溢着浓浓的节日气氛。我们期盼已旧的六一儿童节到来啦!首先是在班内举行活动。作为班长的我一马当先,发起了第一个游戏——“心有灵犀”。我举起写着不同词语的纸牌站在讲台中央,然后再招来两个同学,一个同学猜,一个同学用语言及动作提示。同学都跃跃欲试,争先恐后地要玩。其中,要数小烽最有趣了。他负责提示。咦,他轮到的词语是“水牛”。只见他弓着背,弯下身子,把脖子伸得老长。咦,他要干什么呢?小烽扭了扭屁股,缓缓伸出手,捏住鼻子,学起了牛的叫声:“哞——哞——”他学得多像啊!惟妙惟肖,活脱脱就像一头正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛!全班同学都哈哈大笑起来。当然,小烽得到了一大把糖果。结束了班级活动,接下来就是自由游园时间了!同学们好像一只只出笼鸟,欢快四跑向校园里的各班活动点。咦,那边怎么那么多人?我好奇地走过去,哦,原来是在玩“贴鼻子”呢!多好玩啊!同学们有贴到了小男孩的眼睛上,还有的贴到了小男孩的头顶上,还有的简直贴不着边,引来了围观的同们一浪高过一浪的哄笑声。到我了。我的眼睛被蒙住了,什么都看不到,拿起胡子就往小男孩的脸上贴。“哈哈哈”人群中立刻爆发出一阵笑声。有不少“好心人”来提示我,可混乱之中,有人喊上,有人喊下,把我搞得晕头转向。突然,我灵机一动,拿着鼻子左摆右摆,装作在比划的样子。当我听到人群中传来称赞声是,便马上贴好。解开蒙眼布,果然不出所料——贴中了!哈哈!我还得到了一大把果冻呢!很快,儿童节在我们的欢笑声中落幕了。

学校给了我们多少欢乐啊!春游、“六一”游园……尽管,我还只能过一次这样的快乐“六一”了,再过两个月,我就要跟我的小学生涯挥手告别了。学校给我的快乐是甜蜜的,而这种甜蜜早已深深地烙在我的记忆深出。啊,母校,感谢您给我的快乐!无论何时何地,我都不会忘记您,忘记学校给我的快乐!

六年级:迩炷萣湜莪哋妞

《幸福的鸭子》读后感

450字 一年级 读后感

暑假,我读了杨红缨写的《幸福的鸭子》,这本书通过小鸭子麻花儿一个个感人的小故事,告诉我们原来幸福无处不在,幸福可以很简单。

马小跳和笑猫他们一起来到张达乡下的外婆家,在这里,他们不仅见到了巨人阿空和腊肠狗拖拓,还认识了一位新朋友--鸭子麻花儿。这只叫起来嗝嗝嗝的乡下鸭子,心中的幸福仿佛没有边际。

粗心的笑猫掉进了一口古老的深井,麻花儿看见了,连忙跳下去,用自己的体温温暖着笑猫的身体,让笑猫不再害怕,不再拥有恐惧感。麻花儿说它很幸福。

麻花儿陪孩子们套花环,玩完后,麻花儿说它累,但累得很幸福,因为当它看见孩子们把花环一个一个套到自己头上时,听着他们一声声的欢呼,它自己心里就有一种幸福感。这只不管什么时候都觉得幸福的鸭子,不仅让笑猫很惊讶,让我也对它十分惊讶。

在回岛的路上,看到晚霞,麻花儿又嗝嗝嗝地说:“啊,我好幸福啊!我看见了今天最后一片晚霞是怎样一点一点消失的!”

麻花儿非常善良,懂得关爱周边的朋友,它用一个个平凡而感人的小事感染了马小跳他们,也教育了我,只要用心去感受大自然,感受生活,智慧地去对待生活,热心助人,那么,你就会随时产生一种美妙的感觉,感受到幸福。

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