“开心农场”种菜忙——玩偷菜游戏不如真的种菜
500字
六年级
叙事
正值冬天，太阳却格外的明媚，甚至比夏天的太阳还猛烈。
六年级，一个求知若渴的学龄，对下面即将发生的事情抱有新奇、跃跃欲试的态度。
去的路上，，同学们一个个兴高采烈，唧唧喳喳、七嘴八舌地在车上讨论开了。
“我敢打睹，一定是去干农活的！”
“那里好玩吗？”
“我们要去哪里呢？”
“好像是在一个学校里面。”
……
同学们一个个议论纷纷，相互争执，好像自己就是真理，互不相让。
终于到目的地了。下了车，我们来到漓渚镇校。
学校以种兰花为主，所以这所学校的校徽便是兰花的图案。
走进漓渚镇校，里面书声琅琅，一阵阵欢声笑语充斥、回荡在整个校园。
漓渚镇校的最里边，有一个美丽的农科院，那里绿草如茵，种满了各种花草树木，花花草草的，给人以一种全新的、新奇的感觉。院子里面便是我们今天的活动开展地区。
我们拿来靶子、锄头、木棒等一切有用的干农活工具，，等老师发令后，便开使了翻地工作。
翻完地后，紧接着，就是种上新鲜可爱的小菜秧。
从小没干过农活的我们，往往娇生惯养，对农田的知识一窍不通，甚至连靶子、锄头这种工具都没使用过。
由于对农用工具的使用不当，后来，我们组的靶子和锄头全都断了，我们只好用手翻，或者用木棒拨，那个艰难呀。
经过我们的不懈努力，终于，农科院里面种满了新鲜可爱的小菜秧，到处绿油油的，一派生机勃勃的景象。
这真是一次有趣的种菜活动！它不仅考验了我们的动手能力，还锻炼了我们的身体！
柯桥小学六年级:钮宇焓
假如我是一滴水
600字
四年级
记叙文
假如我是一滴水，我要尽我自己最大的力量帮助那些需要帮助的人，给烦恼的人带去快乐。
假如我是一滴水，在这个朦胧的早晨里，我乘坐着云姐姐的滑滑梯，来到了人类的世界，只见在一个学校的窗户里，老师正在辛苦地批改作业，脸上的皱纹也随之更加明显，在那些作业本上，都批改着老师的鼓励与评价，是这些，带给了学生的努力。我顺着桌子上的水杯滑落了进去，与同伴组成了一杯水，老师伸伸腰，揉了揉揉眼睛，举起水杯，将水喝入了身体里，顿时便感觉清凉干爽，又恢复了以往的精神，重新工作起来。
假如我是一滴水，我要顺着水龙头滴下来，落在了妈妈新买回来的白菜上，我手拿着自身创作的“抹布”，哼着小调，左擦擦，右擦擦，和小伙伴们合奏出劳动的乐章，妈妈眯着眼看着我们，也举起手，帮着我们干起活来。
假如我是一滴水，我会从喷泉中涌出，与同伴共同跳着华尔兹，一会在空中迈着轻盈的步伐一个圈，一会在快要落入水池时来一个三百六十度的大旋，这美丽的舞蹈马上就引得大家的一阵欢呼，我更加高兴，和伙伴灵活地交换位置，“嗵”的一声，我跳入了水池中，但很快又被喷泉抽去，继续着华尔兹，给周围观看的人们带来欣赏的快乐。
假如我是一滴水，我会在孩子们洗澡的时候出现，像雨般轻微地打到孩子们的身上，在白嫩的肌肤上滑来滑去，最后溅到地板上，形成晶莹剔透的小珍珠，不停地在那个地方用单脚跳跃着跳舞，形成一道独特的风景线，让孩子们在洗澡时能洗也能玩。
假如我是一滴水，我要到各地的角落里去，也许有哪一天，你看见有许多的水滴在一起做事，那么有可能就是我和我的伙伴哦！
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六年级
叙事
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种菜古人云“四海无闲田，农夫犹饿死”，农民为我们的粮食做出了不可磨灭的贡献。周末，我来到了小菜地上，体验种青菜。正午时分，我们来到菜地，这里不算太大，但我们想种好这些青菜，还要花不少功夫。奶奶给我拿来一个小铁锹。她先给我做了一个示范：先在土里挖一个小小的坑不深也不浅，要刚好容得下青菜的根。然后把青菜苗的根放进土里，把土盖上。最后，把土压实，让青菜稳稳地扎根在土里。我看了，心中窃喜：种菜原来那么简单。我还以为多难嘞，到时候我一定种的最多、最稳。可现实往往是残酷的，种菜并没有我想象的那么简单。这些土块很硬，要用力挖才可以挖开，我挖了一下，就有一些土“射”在我的手上、腿上。我把一棵青菜放在土里，用土盖上时，这些土总是不听话，怎么盖，怎么压也无济于事。我种菜的速度还算快，但是质量却不忍直视。我恨不得给自己竖一个倒着的大拇指。我先看看自己的青菜，再看看一旁奶奶的青菜，形成了一个鲜明的对比：奶奶种的菜就像一位位精神抖擞的士兵，好像随时都会冲出来向我这里进发。而我种的青菜士兵，一个个东倒西歪，懒洋洋的，好像昏昏欲睡，有几位脚都没站稳，不仔细看还以为是躺在地上的呢！看到自己做得那么差，我心中很不是滋味。我把菜苗都拔出来，找到一片柔软一些的土地种菜。这次，我顺利地完成了种菜。我心中很高兴。而且，奶奶说，现两个月之后就可以食用，我听了，仿佛感受到了丰收的喜悦，心中更加高兴了。这次种菜使我充分体会到了农民伯伯的艰辛与不易。在这之后，我要更加珍惜粮食，决不浪费。每顿饭都光盘。600字 六年级 叙事
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种菜在网上种菜大家再熟悉不过了，现实生活中的种菜不知大家有没有试过？前些天我就兴高采烈地扛着锄头和妈妈一起到家后面的一块荒地上种起了菜。荒地已经被很多人开垦并种满了各色各样绿油油的蔬菜了，有油麦菜、韭菜、生菜、辣椒等，我和妈妈只好选择了一块比较偏僻的荒地来开垦，我拿起锄头把泥土翻松，把石头、玻璃、杂草等杂物挑拣、清理出来，再把大块的泥土敲碎整理成一垄垄平整的菜地；松土的过程已把我累的气喘吁吁、大汗淋漓。不过，看到平整的一块地可以种上菜，我们又来劲了。我和妈妈在菜地上撒上菜种再浇上水，经过几个小时的努力，终于大功告成了；可是妈妈告诉我，以后还要每天按时浇水定时施肥蔬菜才能长好，我原以为种菜是一件简单而好玩的事情，经过今天的亲身经历才知道收获是要付出艰辛的。过了几天，我和妈妈又来到“农场”给菜地浇水，发现菜地上竟冒出了一片嫩绿色，“菜种发芽了！”我情不自禁地大叫起来。你看，那幼苗一个个像刚出生的小宝宝顽皮地从泥土中探出头来，被水冲刷过后显得格外精神。一阵微风掠过，幼苗好像在随风起舞左摇右摆却依然屹立不倒，我想：一颗小小的种子能从厚厚的泥土中钻出来长成幼苗，以弱小的身躯与大自然搏斗，任凭风吹雨打依然茁壮成长，这难道不是一种顽强拼搏和锲而不舍的精神吗？我相信，如果我们在学习中也具备这种顽强拼搏和锲而不舍的精神，我们将会战胜一切困难。种菜虽然辛苦，但我收获了快乐。550字 六年级 记叙文
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种菜平时在吃饭的时候，我们只是见到盘子里已经炒好端上来的青菜，但是我们却不知道这些青菜都是长在哪里，怎么种出来的，今天我就有机会，好好的体验一下种菜的感觉了。今天下午的时候，我和妈妈回到姥姥家玩，看到姥姥正弯着腰，在小院子里忙碌着，我赶忙跑过去看姥姥正在忙什么，原来姥姥正在种菜啊，于是我就十分开心的换了衣服，参加到姥姥正在进行的劳动中来。我学着姥姥的样子，拿着一个小铲子，把院子里一角的土层全部都翻了一遍，然后拿着一个装着上海青种子的袋子，拿出来那些小小的菜籽颗粒，放在已经变得十分松软的土层里，然后用铲子把土全部拍实，用小水壶浇上水，就算是种好菜了。我好期待着这些小种子们能够赶紧生根发芽，早点长出绿油油的小青菜出来啊。300字 六年级 叙事
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种菜篇一：种菜在蔬菜中，我最喜欢吃空心菜和黄瓜。绿绿的叶子，脆脆的梗子，香甜可口，好吃极了。而今天，我就要跟着爷爷学种空心菜和黄瓜啦！来到菜地，爷爷说要先除草，要不然草会影响蔬菜的成长。除草看着不难，其实可难了。爷爷说要用锄头把草连根拔起，要不然草就会重新长出来。我学着爷爷的样子，高高举起锄头，用力地落下，努力了好一会儿，才把所有的草清理干净。再一看看我的小手，都已红通通的了，有些疼。不过，为了学习，我不在乎。接下来，我们开始种空心菜和黄瓜的小苗了。只见两种蔬菜的小苗都是小小的，绿中带点黄，看起来十分娇嫩。爷爷说：“首先要在土里挖一个小坑，再在土里浇点水，最后把小苗种进去，这样就大功告成了！”我试了好多次，可是，不是小苗歪了，就是水倒多了。最后，我在爷爷的帮助下，终于种好了一棵完整的小苗。通过种菜，我体会到了农民伯伯真辛苦啊！篇二：种菜今天中午，老师说要在综合实践课上，教我们怎样种菜。我们一听，个个兴高采烈、手舞足蹈。一到下午的综合实践课，我们就跟着老师一窝蜂地朝学校的种植园地跑去。( )老师告诉我们，种菜可讲究了。首先要除草，不然土里的营养就会被杂草吸收掉，那小苗就没有养分了。除好草后，可以种了，要挑选长大一点儿的秧苗放进坑里，接着把坑用水填满，等水耗完了，再用一些土把坑盖好，这样一棵小苗就算栽好了。听完老师的讲解，我们就开始清理杂草了。有的杂草根本就不容易拔掉，费了九牛二虎之力，才把杂草清除干净。我一看自己的手心，都已经红红的了。挖好坑，放进苗，要浇水了，我连忙拿着水桶去打水。可是水拎到半路时，我实在拎不动了，就放下水桶，心里想男子汉大丈夫岂能倒下。休息了一下，我又精神百倍地拎起桶，终于把满满一桶水送到了菜地里。小苗们喝饱了水，我们埋上土，拍拍实。看着我们自己的劳动成果，心里有说不出的高兴，盼望着这些小苗快成长！篇三：种菜今天，老师让我们第一小组的同学在放学后到学校的种植园里学种菜。负责教我们种菜的是小雅妈妈和小军妈妈。老师帮我们到学校借来了锄头和铁锹，工具准备齐全了，只等放学后开始学习种了，心中好期待啊。终于放学了，我们几位同学一起拿起工具冲向种植园地。两位妈妈要我和小雅去抬水。我们俩提着桶，接好水，一人抬一边，把水晃晃悠悠地抬到园地。两位妈妈已经在指导其他同学给地松松土了。在松土的时候，我看见地上有两包袋子，袋子里装着一些绿色的小苗。小雅妈妈说这是青菜的种子刚发的芽，还有黄瓜苗，等会儿我们就把这些小苗种下去。土松好后挖好坑，我们就正式开始种菜了。小雅妈妈给我们做了示范，小军妈妈负责给我们拍照。小雅妈妈叫我们小心地把小苗拿出来，在土里挖了个小坑，把小苗放进小坑里，浇了点水，周围再盖上细土，这样一颗小苗就种好了。我们按照上面的步骤也试种起来，哦，原来种菜也不是很难啊。看着栽好的小苗，我们开心极了，希望小苗们快长大，成为我们的盘中餐哦。1200字 初二 叙事
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