观《鸡毛信》有感
450字
五年级
叙事
前两天我们学习了{毛信信}这一篇课文。学习后同学们都非常想看这部电影，今天李老师组织我们二班和一班观看这部电影---鸡毛信。
这部影片主要讲的是：在抗日战争时期龙门村儿童团团长海娃一天在山上放哨。爸爸交给海娃一封鸡毛信，他碰到了重重困难，他都一一克服了。最后他终于完成了任务，亲手把鸡毛信送给了张连长的手中。张连长读过信后消灭了敌人并砸了鬼子的炮楼。
电影中有一个情节让我非常佩服海娃的机智，海娃在送信的途中遇到了鬼子，望着手中的信，他急得直冒冷汗。在这千钧一发的时刻：他望着“咩咩”叫的小绵羊们，海娃机灵一动，想到了一个绝妙的好办法。把信藏在一头肥羊的大尾巴底下。瞒过了鬼子。这个情节表现出海娃临危不乱、沉着机智的可贵品质。我们应该学习海娃这种处理事情的方法，在我们遇到困难或突发事件时，一定要沉着思考、机智果断用最快的速度想出最好的办法。
看完这部影片，我心久久不能平静下来。在那个年代海娃他那么小，就有着强烈的爱国精神，弱小的他在敌人面前毫不示弱，在困难面前永不低头。他的身上有着一股顽强的毅力，内心里有着坚强的信念，最终完成了艰巨。
我要学习海娃的高尚品质，做一个新世纪的小海娃。
别了，我亲爱的母校
400字
六年级
叙事
当我站在这个培育了我六年的校园里是，想起很快就要向这个学校挥手告别了，一股离别的酸意涌上心头，泪水湿润了整个眼眶。
当我再次仰望天空，发现万物都充满了离别之意，想想勤劳的老师，想想友爱的同学，想象着校园里的一草一木，都是那样的熟悉，那样的亲切。我还记得，每当我困惑的时候，老师那一句又句谆谆教诲；每当我摔倒的时候，同学们那一双有一双援助之手；每当我失败的时候，老师那一个又一个鼓励的目光；每当我成功的时候，同学们那一阵又一阵热烈的鼓掌……这些情景，真是那样、那样的清晰和感动！
回忆我们的母校，它给予我们的不仅仅是开心和快乐，还有那更多、更多的希望和知识。在这儿，我们一起学习；在这儿，我们一起玩耍；在这儿，我们从懵懵懂懂的孩子成为朝气蓬勃的少年。母校啊！您是我童年的一束阳光。母校啊！你是我儿时快乐的回忆。母校啊，分别之时将要到来，我们将从这儿扬帆起航，踏上新的征程，我们会永远永远的记住您——我亲爱的母校!
别了！这让我充满欢乐，充满留恋，充满成长足迹的校园！
山东泰安宁阳县现代学校六年级:宇儿~
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观《鸡毛信》有感今天我看了一部电影，名叫《鸡毛信》。片中有一个叫海娃的小英雄，他一边放羊，一边放哨。很快乐！有一天，他爸爸交给了海娃一个非常重要的任务，把一封重要的鸡毛信交给八路军。海娃非常聪明勇敢，他不怕敌人，更不怕困难，在敌人面前很勇敢，他骗敌人自己只是一个放羊娃，又怕敌人发现密信，将信绑在羊尾巴上，但是在敌人要宰羊时，又告诉敌人，那是老羊不好吃。就这样，他很聪明的化解了危险，他真是一个恨勇敢的英雄！看完后我真的很佩服海娃。我要向海娃学习，遇到困难不害怕，要勇敢的想办法解决。影片告诉我：在越危险的情况下，越要冷静，不能冲动，不能逃跑，要勇敢面对。我要向海娃学习，热爱祖国，热爱党。好好学习，做一个让家长老师都信得过的好孩子，长大了为人民服务！四年级:zhouziyang作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 观后感
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观《鸡毛信》有感今天学校组织我们观看了一部抗日电影《鸡毛信》。电影的内容主要讲了：放羊娃、小八路海娃用自己的机智、勇敢战胜了日本鬼子，历经磨难最终将鸡毛信安全送到张连长手中，成了抗日小英雄。电影中有一个情节让我非常佩服海娃的机智，海娃在送信的小路上遇到了敌人，望着手中的信，他急得直冒冷汗。情急之中，望着“咩咩”叫的小绵羊们，海娃灵机一动，想到了一个好办法。他连忙从衣服上扯下一块布条把信绑在一头肥羊的大尾巴里，瞒过了鬼子。这个情节表现出海娃临危不乱、沉着冷静的可贵品质。我们应该学习海娃这种处理事情的方法，在我们遇到困难或突发事情的时候，要冷静思考，用最短的时间想出最好的办法。电影中还有一个精彩的镜头深深的打动了我。日本鬼子用冷冰的枪口对着他强迫海娃带路到龙门村，海娃他并没有恐慌而是十分镇定地把敌人带进埋伏圈。海娃在逃脱敌人的过程中被鬼子的枪打伤了手，海娃忍着疼痛，终于找到了张连长把信安全送到了。看到这个镜头时，我深深地被海娃这种勇敢、顽强、不怕牺牲地完成任务的精神所震撼。看完整部电影，我的内心久久不能平静。在那个年代，海娃他那么小，就有着强烈的爱国精神，弱小的他在敌人面前毫不示弱，在困难面前永不低头。他的身上有着一股顽强的毅力，内心里有着坚强的信念，最终完成了艰巨的任务。回头看我们生活在和平的年代，过着无比幸福的生活，可是在学习、生活中遇到一点困难和挫折，就想打就想打退堂鼓，和海娃比起我们真是无地自容呀。我决心向海娃学习，学习他遇事时的沉着、冷静，学习他的勇敢坚强，学习他在困难面前所表现出来的百折不挠。做一个新世纪的小海娃。600字 三年级 写景
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观《鸡毛信》有感我看完《鸡毛信》这部电影后，觉得海娃非常勇敢。因为一个小孩子能在自己的敌人面前坦然的说话，甚至在面对死亡时也可以不害怕不退缩，那是什么让他这样勇敢呢？我想，是他手里握着的那封——鸡毛信。我们应该向海娃学习，学习他的勇敢，正义和善良的品质。而对待敌人一定要将他们消灭的一干二净，拔草除根。海娃手里的那封鸡毛信是多么的重要呀！海娃的父亲对他再三叮嘱要小心，一定要亲自交给王队长。海娃就是我们的好榜样，如果不去送鸡毛信，也要从小事做起，不管什么事，都要认认真真的去完成。即使是一件不重要的事，也要把它当非常重要的事去完成。如果海娃拿着鸡毛信，对鸡毛信不负责，不认真的把鸡毛信送去，那严重而恶劣的后果可能是日本军队早就把中国占领了，海娃也会被当成日本人威胁中国人的小俘虏了。可是海娃的做法和我刚才说的相反，就因为海娃冒着生命的危险把鸡毛信送到了收信人的手里。那时，海娃还受了重伤，但他还是使出最后的力气，把信送到了！我们的小英雄伤好后，又回到放哨的地方，继续工作了。海娃——一个抗日的小英雄，我们要向他学习！新疆乌鲁木齐第四十九中学四年级:王雅仪400字 四年级 观后感
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观《鸡毛信》有感下午，老师组织我们观看了一部电影《鸡毛信》，它给我留下了深刻的印象。故事主角海娃在日本侵略者进山时，为村里的大人去三王庄送一封极其重要的鸡毛信，最后历经艰辛万苦完成了任务。海娃那勇敢机智、顽强不屈的精神让我深深震撼了。电影对海娃送信途中的情况进行了详细的描写，充分体现了海娃勇敢和聪明的品质，初遇敌人时面不改色、冷静坦然地用智慧与敌人斗争着的顽强精神。在敌人夜寐时，他小心翼翼地逃离包围区，小小年纪的他完全可以赶着羊群溜回村，但是他不但没这样做，反而舍弃了与自己朝夕共处的羊，这是多么大的抉择啊！可见海娃是一个极其无私的孩子。让我最难忘的还是海娃被侵略者的硝烟战火误击时依然紧握着信，坚强地爬到张连长身边，亲手将信递给他，看到这里，我不禁感慨：一个小孩能做到不畏艰险，誓死完成任务。而自己呢？虽然不像海娃那样伟大，但是我可以改变自己，让我变得勇敢、坚强。遇到不顺心的事不应怨天尤人，而是坚强的面对现实。《鸡毛信》你让我品尝到心灵的美味，你就像一首振奋人心的歌曲，鼓舞我进取。我决心向海娃学习，做一个不畏艰险与挫折、热爱生命的人。400字 五年级 读后感
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观《鸡毛信》有感今天，我怀着十分激动的心情看了《鸡毛信》这部电影。看完后，我被海娃那种不畏强敌的精神深深地打动了。《鸡毛信》主要讲述了抗日战争时期海娃帮助八路军送一封鸡毛信，海娃机智勇敢地与敌人作斗争，历尽千辛万苦才把信交到了八路军的手里的事。看完这部影片后，我被海娃这种不畏强敌的精神深深地打动了。在生活中，我们也要学习这些小英雄的品质。就说我们吧，一看见坏人就躲进爸爸妈妈的怀抱里，而海娃呢，他勇于与敌人作斗争，用自己的机智勇敢从敌人那里逃出来，把鸡毛信交到了八路军的手里。再说说作业吧，连那么简单的作业我都要留在星期日的晚上才做，更何况海娃的任务还是是那么艰巨啊！从今天开始，我要像海娃一样，按时完成老师布置的任务和作业，做一个遵守纪律，按时完成作业的好学生。六年级:彭心仪300字 六年级 观后感
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叙事
450字
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读《鸡毛信》有感上个星期我们学习了一篇课文《鸡毛信》，主人公是海娃。本文讲了海娃在送鸡毛信的途中遇到鬼子，并与鬼子机智地周旋的故事。从海娃送信过程中丢了信，又原路返回找信，再次被抓这里，我想：海娃真勇敢啊，丢了信又回去找，难道不怕被鬼子抓到吗？我真佩服他，他真是一个勇敢的小英雄啊！再读到海娃把敌人引诱到埋伏圈，他实在跑不动了，就扑倒在乱草里，大喊：“鬼子来啦，打呀，快打呀！”当时，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊声会不会引来鬼子的子弹？海娃会不会受伤？一连串的问号出现在我的脑子里。我保佑，海娃千万别受伤啊，快跑啊，快跑啊。海娃真聪明，真勇敢！读了这篇文章，让我认识了一个勇敢、沉着、机智、敢于与敌人作斗争，甚至把党的任务看得比自己的生命重要的小男孩。平时我是个胆小的小女孩，现在我要彻底改变自己，做一个勇敢的小女孩。300字 五年级 叙事
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观<>有感<<宝葫芦的秘密>>是一部十分搞笑，而且还给予人道理的电影。 它主要讲的是一位小学生因再一次钓鱼时，钓到了一个葫芦，于是，于是一件件离奇的，意想不到的事情都发生在我们的主人公王堡身上，如:把玩具店里所有的玩具都"搬家"搬到王堡家:一本<<动物百科>>在学校里乱飞;王堡跑进了电影院里;考试时，把另一个同学试卷上的字都跑到王堡的卷子上，当试卷交给老师的时，老师一眼看出不是王堡写的字，当场就批评了他，王堡-------恼羞成怒，跑到了园子里，狠狠的骂了宝葫芦一顿，还用刀切，火烧，但都无济于事，王堡又骂它是怪物，这不骂倒好，一骂，它倒真变成了一个怪物，反倒把王堡吓了一跳，吓的他连滚带爬的跑了出去。 但是在最后，王堡通过自己的努力取得了成功，获得了游泳接力比赛的冠军。 这部片子告诉我们----没有天上掉馅饼这种好事，只有通过自己的努力，才能取得真正的成功。300字 二年级 叙事
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鸡毛信海娃是龙门村抗日救国儿童的团长。别看他14岁，可勇敢着呢。一天，他正放哨的时候，接受了爸爸给他的一项特殊任务---给远村的张连长送鸡毛信。刚走不远，海娃就发现四周都有鬼子在靠近，眼看着羊群继续向前跑着，他来不及多想，就把鸡毛信绑在一头老绵羊的尾巴下。鬼子过来举起枪对准海娃，把他从上到下搜了一遍，结果什么都没搜到，鬼子不死心，把羊鞭夺了过去，把羊群赶回沟里准备大吃一顿，晚上趁周围的鬼子和哨兵都睡着了，海娃悄悄走到羊圈把信拿了过来撒腿就跑，可是还是被狡猾的鬼子抓了回来，海娃只把鸡毛信又绑在了老绵羊的尾巴下，第二天，鬼子要海娃带路，他故意选了条陡峭的路，一会儿就把鬼子帅的老远，鬼子发现后就开枪了，海娃边跑边喊：鬼子来了，快打啊!他一不小心中了一枪，昏了过去，只听到山上想起了自己人的枪声........等海娃醒后，张连长正笑眯眯的拿着盒盒罐罐的饼干和糖果看着海娃，墙角还推着还些缴获的枪，海娃毅然选择了枪，他还想真正的打鬼子呢！400字 六年级 叙事
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鸡毛信下午表弟在看电影时，我过去一看，《鸡毛信》，看着看着就勾起了我小时候玩“鸡毛信”的游戏时的情景。那是我6岁时在外婆家的事了，我们经常到“聚会点”——我阿姨家玩游戏。有一次阿姨提出玩鸡毛信的游戏，大家都没听说这个游戏，经阿姨一解释，顿时茅塞顿开。于是我们找来一张纸，按人数裁成十块，四六分，四个鬼子六个鸡毛信。很幸运我第一次就抽到了鸡毛信，我绞尽脑汁，把鸡毛信的纸藏到裤子里，来到另一个房间，四个“鬼子”中第三个来查找，他从头发找过去，接着找耳朵，还让我把头翘起来看看鼻孔里有没有，又让我把嘴巴也张开了，最后把我裤子拉链的一脚都找遍了，也没找到，就放了我过去，刚庆幸自己没被找到，忽然听到“啪”的一声，一个“鸡毛信”被“枪毙”了。结束后，我阿姨让我们分别把鸡毛信拿出来，有的放在衣服的商标上，有的藏在裙子的边上，唯有我一人藏在裤子里。有一次当“鸡毛信”的时候，我把所有的招术都想遍了，加上阿姨还是个“老鬼子”，我想来想去就是没有想到合适的藏“鸡毛信”的地点，突然灵机一动，我找来茶水，喝了一口，接着把“鸡毛信”的纸放在嘴里，一口气吞了下去，藏鸡毛信的时间到了，“鬼子”来搜身了，他把所有可以藏“鸡毛信”的地点都找遍了也没找到，就使用杀手锏了，把我带到厕所间让我把裤子脱了找，结果还是以失败告终，也没找到，终于把我给“放了”，来到原地点阿姨又让我们把鸡毛信拿出来，轮到我了，“我的鸡毛信拿不出来了，不过我已经把上面的内容背熟了。”我胸有成竹地说，“你听‘鸡毛信’，背完了。”“到底藏那儿了？怎么会拿不出来了？”阿姨问。我嬉皮笑脸地指指肚子，有人还“扑”的一声笑了出来，也有人惊呼：“你把纸吃下去了？”。“记住，下次可不能再‘藏’肚子里了，要是是战场那么难道把你肚子剖了找呀？”“我够勇敢吗？要是在战场我不说有谁会知道我肚子里有鸡毛信？”现在想想还觉得可笑。650字 三年级 叙事
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