读《爱的教育》有感
500字
六年级
抒情散文
读《爱的教育》有感
今天，我读了一本非常感人的书，名叫：《爱的教育》。这本书以一个小学生日记的形式，以高尚的感情、挚爱的笔调抒写了一个个渗透着爱的故事，刻画了一个个生动感人的人物形象，为我们展现了一个完整的社会画面。这本书的作者是意大利作家亚米契斯，《爱的教育》是他在1886年出版的，还赢得了许多奖呢！
在这本书中，每一个故事都是感人的，每一个故事都充满着爱。读完后，我有写不完的感想，眼里也含了一点泪珠，《爱的教育》真是一本好书啊！
书中让我最感人的故事有两篇：
第一篇主要讲了：刚开学就发生了一件意外的事情。二年级的罗佩弟因为要救一个小孩，被马车轧伤了脚的事情。罗佩弟真是一位了不起的英雄，为了救一个小孩，被马车轧伤了，真勇敢。我们应该向罗佩弟学习，学习他那爱护晚辈和勇敢的精神。
第二篇主要讲了：朱里奥因为担心父亲的工作，每天晚上都偷偷起来帮父亲抄写文件，渐渐地，他一天比一天疲劳，上课也没精神，经常被父亲责骂，最后，父亲知道了这件事，就更爱他了，的事情。朱里奥了解父亲，知道父亲辛苦，就夜夜去帮父亲抄文件，他爱自己的父亲
，他明白“可怜天下父母心”这句话的意思，他想帮父亲分担一下，真是一个好孩子。
《爱的教育》这本书，教我们要懂得去爱别人，关心别人，是一本非常好的书。朋友们！你们也去读一读这本书吧！你们一定会明白许多道理的！
读跨越百年的美丽有感
450字
六年级
读后感
玛丽·居里这个名字，已经成为了一个永恒的传奇，一个美丽、不朽的传奇。玛丽·居里是个美丽的存在，她本身就是美丽的化身。她创造了一个淡蓝色的奇迹。她那美丽的形象深深地烙印在每个人的心中。她的身姿散发着耀眼的光芒。她的事迹被后人传颂。她的业绩被载入历史的长河中。
玛丽·居里是一位伟人，但她不骄傲、不炫耀，只是默默无闻地做着自己的工作。她谦虚、不张扬，她本可以在任何一项荣誉上尽情地享受，她所得的奖金足够她过下半辈子的生活了。但她没有，她没有在任何奖项、荣誉上停留。一切名利在她眼里都是过眼烟云，没有什么能让她停下迈向科学桂冠的脚步。这样的人难道不应该受到人们的赞赏吗？这样的人难道不应该享有至高的荣誉吗？
她从一个漂亮的小姑娘，一位端庄的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上的一块永远的里程碑。她发现了镭，功不可没。这点淡蓝色的镭，是那么美丽，但又有谁知道它的来之不易。居里夫人为了提炼纯净的镭，搞到一吨可能含有镭的工业废渣，一锅一锅的冶炼，然后再到废棚里化验，这是多么艰辛啊！她淡泊名利，功名这些有没有都无所谓，她只是一心追求着科学，为科学做贡献。这样的她被后人所敬重、追捧。
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读《爱的教育》有感爱在何处？我们常常这样问自己。是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……等很多动人的故事。现在就让我来带领大家遨游这本书的海洋吧！《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得这样无知，这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美好的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，有的人悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。1000字 六年级 读后感
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读《爱的教育》有感暑假里我读了意大利亚米契斯写的《爱的教育》。它共有9篇，我最喜欢《医院的天使》这一篇。这一篇讲的是一个叫齐启禄的孩子，他的父亲病了，他到医院去照顾，后来发现病人不是自己的父亲，但是病人孤苦无依，于是齐启禄一如既往地悉心照顾直到病人离世。齐启禄的父亲从法国做工回来，一下船就得了急病住进了医院。因为妈妈要照顾小弟弟，十二三岁的齐启禄从乡下赶来服侍父亲。因为他还小，不知道怎么照顾病人，他就喂病人吃流质食物，整理一下枕头、盖一盖被褥，或者去摸一摸病人的额头，还安慰病人说很快就会好的……齐启禄对父亲有着真挚的情感。父子之情是人天性的流露。父亲对孩子有着无私、深沉的爱。我们经常可以看到父亲带着孩子游泳、踢球、登山，在嬉戏和运动中培养孩子坚韧的品性。父亲在鼓励孩子冒险的同时，会在一边默默地保护。父亲着急生气的时候也会打骂孩子，事后则内疚不已。为了让孩子过得更好，他们更加努力地工作，更加勇敢地面对生活中的困难。孩子幼小的心灵能够体会到父亲对他们的爱，他们则以自己的方式回报。齐启禄的父亲为了让全家过上富裕的生活，远渡重洋赴法国工作，他对家人的爱齐启禄了然于心，所以齐启禄全身心地照顾病人。齐启禄送走自己的父亲后，一如既往地照顾病人。病人去世前的那个晚上，他一直服侍病人，一夜没合眼。在送别病人的时候，他说的是“一路走好，爸爸！”人是万物之灵。我们往往看见人对不相识的人伸出援助之手。一丝微笑、一声鼓励、一个赞许的眼神，都能温暖人的心灵。社会上有越来越多的人加入义工的行列。齐启禄的善良得到了父亲的支持，赢得了医护人员的尊重和赞同。齐启禄纯真善良，他很小，却闪耀着人性的光辉。我很感动，很佩服他。这本《爱的教育》写得真好。【1】 【2】700字 六年级
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读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感600字自上了四年级，我独自上放学，不需要家人接送了，奶奶总是告诫我：“走在路上不要去轧闹猛，好人做不得！”我不太明白她的意思：助人为乐不是好品质吗？有一天上网，偶然间看到“老人摔倒扶或不扶，道德和法律谁撞了谁？恩将仇报的见义勇为、惹祸上身的助人为乐使得传统美德陷入了一种莫名的尴尬；”彭宇案“、”许云鹤案“的法律判决更是让公众寒心！”似乎让我一下子明白了奶奶的叮嘱。上周我在上学途中，看见有一群人围着看什么而堵到了路。我只能在人缝中挤过去，我透过人群的间隙看到一位老奶奶坐在地上，一脸痛苦的表情，手抚摸着膝盖，嘴里还发出痛苦的呻吟和呼叫：“哦哟，谁帮帮我？”周围的人七嘴八舌地议论着：“太不像话了，撞了人就跑了”、“看上去像个学生，开着电瓶车，背着双肩背书包”、“唉，世风日下，不知道现在的老师是怎么教的？”等等，却发现没有一个上去搀扶甚至问候一声老奶奶，任凭她痛苦无奈地坐在地上。我很想上去问候一声，可是突然间网上的信息闪现在我脑海，耳边仿佛也响起了奶奶的话，想想自己还要做值日班长，多一事不如少一事。于是我直接从人群中挤了过去，远离了这“是非之地”。当我把这件事告诉奶奶时，奶奶夸奖我做得对。可是奶奶又摇摇头说：“唉，作孽啊，老人摔倒了都没人帮，可怜哦！”奶奶的这种自相矛盾的说法让我无法理解，心里疑惑奶奶是不是有些老糊涂了。双休日老师布置我们看《爱的教育》一书。当我看到《灾难》一文时，我一下子想到了老人摔倒的那件事，心里顿觉羞愧。洛佩谛——炮兵大尉的儿子，在他去上学的路上，为了拯救一年级的学生而自己躲闪不及导致自己的脚被车子压伤了。而我看见老人被撞伤却连上去问候一声的勇气都没有。在我国，真的当看到他人遇到困难时不应该伸出援助之手吗？我又上百度，输入“助人为乐的事迹”，电脑上跳出“百度为您找到相关结果约2700000个”。随便打开一个网页，那一个个助人为乐的事迹无不让我感动。我明白了，像“彭宇案”、“许云鹤案”也许真实存在，也许真实地让大家寒心过，但社会上更多的助人为乐的感人事迹却是比比皆是，我们怎么能因为这样几个负面的事例而抹杀了人性善良的一面呢？奶奶虽然这样叮嘱我，可是她却在为老人的摔倒而感慨担忧，其实她何尝不是一个善良的人呢？何尝不是个有爱心的人呢？洛佩谛那义无反顾的行为，让我一下子领悟到“爱的真义”：爱，应该是充满正能量的真善美的行为。如果这种正能量越聚越多，那么我们未来的社会一定更加美好、和谐！读《爱的教育》有感600字比起叙利亚，他这么小就帮父母赚钱，而我在家写作业还要个人陪着。父母对我们的照顾是无微不至的，哪怕是我们进步一点点，他们就会高兴的像吃了兴奋剂一样。而我们哪怕是帮他们做点小家务，给他们洗一次脚，泡一杯热茶，下班回来给他们换一双拖鞋……他们就会高兴地到处炫耀，觉得这是回报给他们最好的礼物！读了这篇文章，给我上了宝贵的一堂课，让我真正懂得了“感恩”这两个字的内涵。让我们从小事做起，争当感恩的新世纪好少年！读《爱的教育》有感600字暑假里，我看了《爱的教育》这本书，这本书是意大利作家亚米契斯的著作，由我国大教育家夏丐尊翻译的，故事中讲述了主人公安利柯与他的朋友们在生活中经历各种丰富有趣的事情。在几十个故事中，我最喜欢的还是第三卷中的每月例话——《少年笔耕》。这个故事的主人公叙利亚今年正在上小学五年级。他看到父亲年纪已大，工作忙碌，所以每天半夜起来偷偷帮父亲写封条赚钱，但却遭到了父亲的误会，差点就丢下他不管了。后来父亲发现叙利亚每天半夜起来帮他写封条赚钱的时候，父亲深深的感到了无比的自责与心疼。这个故事给我感触很深，因为仅仅比我大一岁的叙利亚，会懂得为父亲分担，而我却每天想吃什么就吃什么，爸妈不给我吃我就撅嘴生气，想睡就睡，周末睡到自然醒。我就是这样一直被爸爸妈妈宠坏了，娇生惯养。一次周末，爸爸妈妈都要准备到外面应酬吃饭，唯独我一个人还没写完作业，我左右两难，出去还是不出去呢？出去，老师布置的作业就不能按时完成，第二天去学校肯定会被批评，再说了，我还是大队长，要是被老师批多没面子啊！不出去吧，又不能吃到香甜可口的饭菜，可惜！眼看要到吃饭的时候了，爸爸着急的说：“赶快走，还有一大伙人等着我们呢，迟到不好。”这时，妈妈似乎猜透我的心思，故意对爸爸说：“要不你一个人去吧，反正我肚子很饱，在家陪她做作业好了”。“好吧，那你们等下自己吃点东西，我先走了”！说完，爸爸就转身走了。我暗暗从心底感谢妈妈，她愿意舍出这一顿饭，一起陪我在家做作业，我是多么的幸福啊！读《爱的教育》有感600字我读了《爱的教育》这本书之后，让我知道了这本书里所讲的爱的故事包含的方面很多，有热爱学习的，有乐于助人的，有姐弟之间的爱，有尊敬师长的，还有对祖国那份深深的爱。使人读后，犹如在爱的怀抱中成长。读完《爱的教育》，我目睹了作者安利柯是怎样学习，怎样生活，怎样去表达爱。我在感动中还包含着对美好生活的最求。长隆是安利柯最要好的朋友，也是安利柯最敬佩的朋友，它可以把自己的学习用品借给别人，有时干脆把这些东西送给需要他的人；他十分仗义，经常替欺负的同学打抱不平，他很有责任感，能够主动地帮助老师维持课堂持续。卡隆心地善良，充满正义感而又心胸宽广，所以才深得同学们的喜爱。如果我们每个人都想卡隆和安利柯那样善良正直，乐于助人，充满爱心，那么我们的生活将会到处充满爱！读《爱的教育》有感600字寒假里妈咪给我买了一本好书—《爱的教育》。这本书的作者是意大利的雅米契斯。我一拿到这本书就喜欢上了它，四年级的安利柯写下了他身边发生的许多小故事。故事理，有善良高大的卡隆，总是挺身而出帮助弱小；有聪明懂事的德罗西，学习成绩特别好可从来也不骄傲；有勤奋好学的斯代地，他有着非凡的毅力；有坚强有懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理暴打却从未失去孝心，最终用优异的成绩换来了爸爸的懊悔。读完整本书，我让我感受到了很多很多的爱，父母对孩子的爱，老师对学生的爱，同学之间的爱，少年对祖国的的爱，还有甘愿牺牲自己的爱……其中让我印象最深刻的就是卡隆和德罗西，我要象卡隆那样帮助别人，象德罗西一样好好学习。读《爱的教育》有感600字今年暑假，我读了《爱的教育》这本书，深有感触，也使我懂得了许许多做人的道理。《爱的教育》中有一篇《小火车》，它写了普雷科西非常喜爱恩里科的小火车，恩里科看见了，就毫不犹豫地将小火车送给了普雷科西，由此我想到了自己。小时候，家里的娃娃多得数不清，一大箱满满的。小伙伴到家来我都不忘拿出来炫耀一番。有一次，我买了一只胖乎乎的小熊猫娃娃，黑白分明的脑袋，大大的眼睛，脖子上还围着红色的围巾，让人看着就喜欢，真是娃娃中的极品。娃娃刚买来不久，邻居小妹妹到我家来玩，我手里抱着新娃娃，小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上，我在客厅里昂首阔步地走来走去，小妹妹的眼睛跟着滴溜溜地转。看她这个样子，我把小熊猫放在她手上，她立马抱起来，眼神从不离开娃娃一秒，我心想：她也与我一样，对这个娃娃一见钟情呀！过了一会儿，小妹妹说：“你这个洋娃娃，可不可以送给我啊？”我立刻说：“这可不行，你想要的话，我可以给你一个小兔子，小猫呢！”小妹妹说：“不，不！我就想要这个！”我一把夺回了娃娃，说：“不！这是我新买的，你其它的娃娃没看中，偏看中这个，你自己买吧！我可不会给你。”爸爸过来了，说“你把小熊猫送给她吧！我们以后还可以买！”小妹妹说：“你们家有一大箱娃娃，就送我这个吧！”我转身跑进房间，“砰”地关了门，房间外传来小妹妹的哭声。我的好心情一下子就烟消云散了。读了《小火车》后，回想起这件事来，真的很后悔，为了一件玩具结果闹得大家都不开心。现在我觉得，拥有玩具是一种快乐，但这快乐维持不了几天，小熊猫现在也堆在玩具箱里了；付出是另一种快乐，这种快乐更持久，因为你的付出会凝结成小伙伴间的友谊。就象恩里科，他的大方、无私，关爱同学，拥有了同学们最珍贵的友谊，那是更高层次的快乐。1200字以上 六年级
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读《爱的教育》有感爱，是人间最美好的语言，有了它，人们的生活会更加温暖，更加美好；爱，是人间最美好的花朵，有了它，世界会变得万紫千红，春色满园。这样的理解和感受，是我错意大利著名作家亚米契斯写的《爱的教育》中感受到的。这本小说赢得了全世界少年儿童的喜爱，当然我也不例外。因为他写的是小学生活，让我们感到很亲切。文章写到了许多安利柯的好朋友，比如有一股大侠风味的卡隆，有学习优秀的代洛西，也有虚荣狭隘的华梯尼，傲慢无比的诺琵斯，朴实可爱的小石匠，坚强不息的克洛西……其中，我最喜欢代洛西。因为他乐于助人。他们班上还有一个一只手红头发的孩子，他叫克洛西，克洛西因为残疾，所以在学习生活都很吃力，遇到了很多常人无法想象的困难，可他始终没有放弃努力，一直在坚持。这时代洛西主动伸出了援助之手，送他文具，教他做习题等……这正是代洛西乐于助人的品德。这是一种真挚的同学爱，深厚的伙伴情，我也要向代洛西学习，学习他高尚的品格。虽然我年年是三好学生但在助人为乐这一块我还没达到他的境界，今后，如果谁有困难，我一定要上前帮助，争取达到代洛西的境界。以后，周围有人需要帮助，我一定上前鼎力相助，因为我帮助了别人，自己也得到了快乐，有句话叫“赠人玫瑰，手留余香”，讲的就是这个道理。可是，我与代洛西相比，我实在太渺小了。在安利柯身上，发生了许多事情，其中，我印象最深刻的是他弟弟的老师来访问，安利柯对母亲说了十分不尊敬的话，母亲给她写了一份信，让他记住，一定要悔改。这个故事告诉我们，一定要尊重老师和长辈。这就是我从《爱的教育》中感受到的，看了这本书，会让人心有情，眼有爱，处处充满情爱。650字 五年级
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读《爱的教育》有感——读《爱的教育》有感这个寒假，我读了一本名叫《爱的教育》的书，作者是意大利的亚米契斯。这是一本外国的经典名着，我读后深受感动，受益匪浅。《爱的教育》这本书以“一个小学生日记”的形式，生动地记述了一个学年之中发生的各种感人至深的小故事。这本书按时间顺序，分为十卷，每卷包含十来个故事和一个“每月故事”，一个“爱”字贯穿期间，将爱同学、爱朋友、爱老师、爱父母、爱祖国、爱人民、爱生活、爱劳动、爱一切正义之情，凝聚成一股爱的泉流，润泽我们纯洁的心田，浇灌人类未来的期冀。在这本书里，我感受最深的有两个故事，分别是“不幸的事情”和“佛罗伦萨的小抄写员”。“不幸的事情”发生在10月21日。讲的是一个名叫罗贝蒂的三年级学生，当他上学路过大街时，看到一个小孩，摔倒在马路中央，在他后面几步远的地方，一辆公共马车正在飞驰而来。他奋不顾身地跑过去，将那小孩拽出了险境，但是他还没来得及撤回自己的脚，公共马车从他的脚上轧了过去，把他的脚轧断了。我读这个故事时，被罗贝蒂见义勇为的精神彻底感动了。如果换作是我，我也不知道有没有胆量去救那个小孩，因为公共马车可能会把两个人都撞死。我已经是五年级的学生，而罗贝蒂才是三年级的学生，他这么小就能做出这样的决定，这一定需要非常大的勇气！“佛罗伦萨的小抄写员”是12月的每月故事。这个故事主要讲了十二岁的朱利奥，家里过得很清苦。为了维持生计，父亲白天到铁路工作，晚上就抄订单。懂事的朱利奥为了减轻父亲的负担，每天晚上12点后都起来帮爸爸抄订单。因为每夜睡眠不足，朱利奥早上起来觉得非常疲倦，身体变得很差，父亲也对他冷淡了。朱利奥决定不再写下去，用心读书，但习惯性的力量让他去继续抄订单。直到有一天，父亲发现这四个月来，朱利奥每天都在偷偷帮他抄订单。这个故事的主人公朱利奥和我一样大，也读五年级。他小小年纪就懂得为父亲减轻负担，每晚偷偷地抄订单。同时，在学校，他又努力地保持好成绩。面对父亲对自己越来越冷淡，但朱利奥还是强忍着坚持抄下去。朱利奥用自己的方式爱他的爸爸，爱他的家，为他们默默地付出，他实在太懂事了！我真的为自己平时的任性，不听话而感到羞愧万分。读了《爱的教育》后，我的心情久久不能平静下来。我觉得我们每个人心中都应该有爱，为亲人，为有需要的人，奉献出自己无私的。这样，这个世界就会更加美好。900字 五年级
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抒情散文
500字
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读《爱的教育》有感一口气读了《爱的教育》这本书，讲述的是一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，老师，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章通过学校和社会上的小事教会我们爱。“爱”是什么？是爱父母，爱国家，爱身边所有的人：帕多瓦的爱国少年因为有人母爱了他的国家，宁可挨饿，也不要骂他国家那些人的钱；伦巴帝的小哨兵为了观察形势牺牲；《达达的看护人》中的无名少年对医院里一个重病人像对自己父亲一样；菲鲁其奥为了救自己的外婆，而与世长辞，这样的故事不胜枚举。其实，生活中处处都有“爱”的存在。记得那时我才上四年级，当时正好要放学了，可天上的神仙们不知因为什么事，一直哭个不停。这让我为难了：这么个“哭”法我啥时能回家呢，雨伞有没带，妈妈的车又坏了，爸爸又不在家，怎么办，除非奇迹出现。我迈着沉重的步伐走到了能躲雨的地方，希望老天爷不要再哭了。在那儿我看见许多家长带着雨具来接孩子回家，不由得问自己：“我妈妈会来吗？”时间一分一秒地过去了，雨一点儿都没有要小一点的意思，然而学校这儿的家长和孩子也越来越少了。我决定不再等下去，直接冒着大雨冲回家。就在这时：“欢欢……”急促的呐喊声让我震惊，“会是妈妈吗？”我半信半疑的问自己。我迅速回过头，“天哪，果真是妈妈。妈妈竟然骑着自行车来接我而且连雨衣都没穿。我飞快地冲向妈妈，现在已分不清楚哪些是泪水哪些是雨水。妈妈拿出雨衣让我穿上，然而我发现袋子里还有一件。正是妈妈急着来接我，而连自己的身体都不顾了。我望着妈妈，也分不清哪些是汗水哪些是雨水。我让妈妈赶紧把雨衣穿上，妈妈竟然说穿着雨衣骑不快。我索性也把雨衣脱掉，妈妈居然骂了我，我知道那是充满“爱”的话语，让我更清楚的知道妈妈有多么爱我，我深深的感受到了，我永远都不会忘记那天的情景.读完《爱的教育》我才发现其实爱就在我们身边，只是很少有人会去发现。其实爱往往反映在小事上：冬天出门妈妈替我围上围巾；从外面回来给父母递上一杯水；考试没考好是父母鼓励我；放学时老师提醒我们路上小心……只有善于发现“爱”才能发现生活的美好。我想《爱的教育》这本书将会把这种美好的感受带给更多的人。800字 六年级 日记
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读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感今天，我读了《爱的教育》这一本书，此书是一个小男孩写的日记，书中记载了发生在那个小男孩身上的故事，书中还含有童话，信之类的。这本书令人读后忍俊不禁，书中的故事虽很平凡，但处处都让人感受到爱。这本书中最令我敬佩的是这么一段：“这个二年级的学生上学的时候，看见一个低年级的学生在离开母亲时，摔倒在路中间，此时恰好有一辆马车过来，罗贝蒂勇敢的跳过去，把那个孩子拖到一边，小学生得救了。”这不正是爱的表现吗？当然，在罗贝蒂的身上，我们也看到了勇敢，无私的精神。这是一个真实的故事，从中，我们也体会到了罗贝蒂的大无畏精神。其实，在我们生活中也是处处有爱的，只不过是我们没发觉而已。当你坐在电脑前，母亲为你盛来一碗香喷喷的大米饭，这是母亲对你的关爱；当你做错事时，父亲在打你过后，却流下了眼泪，这是父亲对你的疼爱；当你遇到困难时，同学们为你解决难题，这是同学们对你的友爱……人世间正是因为有爱才变得美好。读了《爱的教育》后，我才明白，我们的一举一动都会给别人带去爱的感觉。当你看见马路上摔跤的老爷爷，把他扶起来的时候，那位老爷爷就感受到了你的爱；当你看到妈妈在加班的时候，为她送去一杯热咖啡，这时妈妈已经感受到了你的爱；当你看到亲人朋友受到欺负，挺身而出时，亲人朋友已经感受到了你对他们的爱……这些事虽然很细微，但给别人带去的却是爱的感觉。在生活之中，大家只要多多去发现别人对你的爱，只要多多给别人送去关爱，相信大家的生活会变得更加美好。550字 六年级 状物
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读《爱的教育》有感自从我看过《爱的教育》这本书以后，我有很多感触。《爱的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亚米契斯所著，它是一部日记体的小说，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级十月份开学的第一天到第二年七月份在校内的所见、所闻和所感。书中有这样一则故事令我至今难以忘怀。安利柯是个是个善良、勇敢的男孩，他懂事、听话、乐于助人。有一次，安利柯和母亲拿着衣物和粮食去一座小庙里接济需要帮助的人，在那个狭小、阴暗的破庙里，他看到了他的同学克洛西，原来克洛西和母亲一直寄居在这里，克洛西在学校里经常因为家境的贫困、自身的残疾被同学们嘲笑，但安利柯知道了克洛西的真实处境后，不但没有奚落他，反而去向他讨教有关学习的问题，他顾及到克洛西敏感的心灵，让克洛西保全了自尊。他们两个也因此建立了友情。这本书给我了很多启示，它告诉了我们做人的道理，我们要爱护不幸的人，比我们弱小的人。我们不要嘲笑残疾人、不要嫌弃那些因为生活所困而穿着寒酸的人。相反，我们更应该尊敬他们，他们为了生活而努力着，不曾放弃过，他们为这个社会付出过更多。所以，朋友们，请让我们珍惜和善待身边的每一个人吧！郑东新区康平路第二小学五二班 卜悦450字 六年级 读后感
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读《爱的教育》有感今年寒假，我与妈妈一起看完了《爱的教育》这本书，悟出了一些道理。《爱的教育》里有一个故事让我最为难忘。这个故事讲了主人公安利柯跟妈妈到了畸形儿院门口，妈妈却不让他进去，而是独自去探望了畸形儿。事后，在写给安利柯的信中，妈妈这样说：“像你这样健康的孩子进去，一定会给那些不幸的残废孩子带来心理压力，他们时常为自己的残废而深感不幸，那是一种怎样的情景啊！”我感动了。安利柯妈妈的心灵多么美好啊，她处处为别人着想，为了不伤别人的心，她不让自己健康的儿子进畸形儿院，她才是真正做到了站在别人的角度考虑问题。现在，能像安利柯妈妈一样为别人着想的人有很多（比如，那些在公交车上为“老弱病残”者让座的人），但是有一部分人却只考虑到自己，甚至有些人为了自己的利益去伤害他人（比如，有些家长因为怕自己的孩子吃亏，而教导他从自己的角度考虑问题）。这些人与安利柯妈妈比起来是多么渺小与可耻啊！我们也应该像安利柯妈妈一样，多为别人想一点。看了这篇感人的文章，我想，如果所有人都像安利柯妈妈一样，世界将多么美好！啊，同学们，行动起来吧，向安利柯妈妈学习，学习她的善良，学习她为别人着想的精神！450字 六年级 散文
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读《爱的教育》有感《爱的教育》这本书是由小学四年级的学生的学生亲身经历的事和日记改写成这本书的，其中有一篇让我忘不了。有一个小学四年级学生在上学的路上看见一个不会走路的小孩，这个时候有辆马车开过来了，马车想停下来，但停不下来，因为速度太快了。眼看就要压到小孩了这位小学生马上抱着小孩离开，令人可惜的是有一条腿速度慢了一些被马车要断了。这个小孩的妈妈过来了，打了个电话让医院来把他接走了。因为过于高兴把同全部都抛到脑后了，他高兴他救了一条灿烂的生命。由此我想到了我们的榜样雷锋，雷峰他就是一个帮助别人快乐自己的人。在那风雨交加的夜晚，他踏着泥泞的道路，冒雨送大嫂回家时的动人情景；不会忘记，在出差途中他为老大娘背包袱，给旅客倒水时的热情微笑；不会忘记，他把积攒下来的津贴费送给灾区人时那情景意切的目光……雷锋帮助别人既不是图表扬，也不是为了让别人报答，他做事从不留名。当他看见别人遇到困难时，就为别人着急，总是尽自己最大的努力去帮助别人。当他帮助别人解决了困难，就从内心里感到欣慰和高兴。在生活中，我们就应该学习他这种帮助别人，把别人的事当做自己的事的精神，把这种精神发扬下去。450字 六年级 散文
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读《爱的教育》有感《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所著。亚米契斯在中，以一个小学生的名义，通过日记的形式，《爱的教育》讲述了很多小故事，我印象最深的就是“罗马的血”。费鲁乔是罗马纳的13岁少年，因为终日打架赌博，所以他的老祖母伤心透了，但他不是一个心术不正的孩子，只是因为他胆子过大，精力旺盛的缘故。他的骄傲不允许他说出“对不起，我的祖母”这种话。忽然，从后门传来了一阵响声，像是人的脚步声。因为只有他们两个人在家，所以他不同得紧张起来了。“是谁？”少年好不容易喘上一口气，问道。这时，两个强盗跳进房间，勒信了外祖母的脖子，问少年：“你老子把钱放哪里了？”少年指了指柜子，强盗搜寻了一番。这时，外边响起了一阵欢快的歌声。强盗一惊，转身就想跑，不料，脸上蒙着的布掉了下来。“莫佐尼！”外祖母惊叫了一声。强盗因为被认了出来，把刀向外祖母刺去，勇敢的费鲁乔冲上去替外祖母挡了这一刀，就这样，一个生命逝去了．．．．．．费鲁乔的死是光荣而又伟大的，尽管他没有像烈士那样，但他保卫了他爱的和爱他的老祖母。我不禁自问羞愧，我有时连祖母的话都听不下去呢，和费鲁乔相比，我又算什么呢？我低头思索着．．．．．．深圳福田区黄埔中学 七年六班Tulip450字 初一 抒情散文
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读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感读了爱的教育这本收后我感受非常深，这是一篇连载故事，里面是由若干个小故事所组成的，它是由一个小学生内心纯洁的心灵所看、所感、所悟而写成的……其中一篇让我感受颇深的那就是《虚荣心》这篇小故事。文中讲到小作者和瓦梯尼，还有瓦梯尼的父亲一起去利提里大街散步，瓦梯尼穿戴非常讲究，非常漂亮，甚至于有此过分，脚蹬着华丽的摩洛哥皮靴，上穿着一件钉着丝扣的衣服，头戴着一顶白海狸皮帽，胸前挂着一块怀表。他们快步的走着，将他的父亲落在了后面。这时，他们看见石凳上坐着一个男孩子，他穿着一身朴素的衣服，看上去很疲倦。于是他们停了下来，瓦梯尼很想向旁边坐着的小少年炫耀一番，使人家赞美他，羡慕他。于是他大声的对小作者不停的炫耀他身上的穿戴及他身上的怀表。目的是想引起那名小少年的注意，他一会将帽子拿在手上，用食指顶着，不停的转着圈，一会打开表盖看着他纯金的怀表，可是，那名少年却丝毫未加理会。最后，他过分竟让那位少年辨别这块表是不是纯金的，而少年冷淡的一句“不知道”让瓦梯尼火冒三丈，但是当他的父亲赶过来证实了这名少年是个盲童时，瓦梯尼低下了头，承认了错误，但小少年却带着一种善良又好像寂寞的微笑说没什么！……读完这篇文章以后，让我感受到一个人的虚荣心是难免都会有的，但是一定要有节制，而不是建立在别人的基础上，要时时考虑到别人的感受，并学会体谅，外快乐阅读网表的华丽并不代表什么，而内心的丰富才是一个人真正的富有，我想让知识丰富我自己，让知识来填充我的心灵，让我这颗心灵有一点“虚荣心”，让这颗“虚荣心”来激励我更加努力的学习，让别人都羡慕我，让“虚荣心”得到“满足”……。四年四班陈建旭爱是伟大的----在欧洲的意大利，这个古老而文明的国度，有两本书是孩子们的必读书，一本是孩子们爱不释手的《木偶记》，一本就是风行全球、脍炙人口的《爱的教育》。《爱的教育》是一个三年级小学生恩里科在一学期里写的日记，这是一本能洗净心灵的书，在这本书里，每行每列透露着的都是爱。爱，无时无刻和你形影不离，可是它像空气，常常被人忽视。其实，爱从我们出生的那一天就融入了生命。想想往事，在我们烦恼时、开心时、难过时、生病时，陪在我们身边的，不是别人，是父母，这就是父母为我们付出的爱。在学习上发生困难时，在前进路上碰到挫折时，陪伴在我们身边又是谁，是老师，这就是老师为我们付出的爱。但是，在父母生病时，我们去关心过他们吗？当老师碰到烦恼、困难时，我们去陪伴过他们吗？读了《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，与他们一起学习、生活，让学会了如何去爱。过去的我，只知道享受，接受爱，沐浴爱，不懂的付出。如今的我，当同学有困难时，会伸出友谊之手；当父母生病时，会递茶端饭尽孝心；当老师烦恼时，会更加认真学习，让老师露出满意地笑脸……过去的我，想得都自己，很少想到别人。如今的我，每当我走在路上，看到一些乞讨的老人、孩子和残疾人，会把自己的零用钱掏出来送给他们；每当我穿上新衣服，吃上好吃的，就会想到住在边远穷困山区孩子，节省每天的零用钱，捐给希望工程，献上一份爱心;每当我看到伊拉克战争中那些缺医少药、饿得皮包骨的小孩，我会大声说"不要再打仗了"！我希望我们地球上的每一个人都能得到幸福和快乐。因为我懂得了爱是伟大的，是神圣的，还是至高无上的，有爱的人，他一定懂得付出，心灵一定是纯洁的。善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。指导教师：邵利亚投稿:2004-10-1811:21:07爱是伟大的----读《爱的教育》有感1200字以上 初一 抒情散文
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读《爱的教育》有感一个“爱”字聚集了千万种语言，心中有爱的人才会在人生道路上扎深脚步，步步走向美好的前方。在《爱的教育》中，记录了母亲写的信，父亲写的信和姐姐写的信，都是对安利柯的教育，可以说是爱的教育。它们都是出自于对亲人的那种关心，那种呵护，我们称之为亲情。在学校中，发生过许多帮助别人的事。有保护同学的，有看望老师的，还有朋友之间相互安慰、相互鼓励、共同进步的。这都出自于内心深处的那种正义之感，关心之情，对老师同学的爱，我们称之为师生情。只有在我们心中有情有爱，我们才会有帮助别人关心别人的心。也许你帮助别人没有得到回报，也许你关心别人没有受过感谢，但这都是有意义的。因为海塞曾说过“我们整个一生，每做一件善事，每怀有一个勇敢的想法，每表示一次爱，都是在通往圣贤的路上，前进一步。”让我们去帮助别人吧！让我们去爱别人吧！如果你今天帮助了成千上万的人，那麽，明天当你有困难时，将会有成千上万的人来帮你。合上书本，激动之情还在心头荡漾……350字 初一 抒情散文
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读爱的教育有感看完这本书之后，其中有几篇是我特喜欢的。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的?”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。我觉得克洛西虽然残废，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他，使他不会因为残废而难过。但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他，当他是怪物。他们欺负侮辱一个不幸的人，他们做法是可耻的。人类不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难堪。如果我仇视你，你仇视我，世界就会发生战争。我们要尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就会和平，人类才会过着幸福的生活。550字 初一 抒情散文
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读爱的教育有感文中讲了一个男孩（勿兰谛）因为淘气，专门和老师、大人作对，并且欺负那些弱小可怜的小孩子们。校长终于忍无可忍，决定将他开除。而他的母亲为了让孩子上学居然双膝跪在校长面前。过她苦苦哀求，校长看是拗不过她了，便答应了。勿兰谛却看着母亲那雪白的头发哈哈大笑起来。这个故事让我不由得感到气愤。是呀，勿兰谛的母亲是花了那么多的钱来供养这个小少爷，从中她不知花了多少心血啊！现在勿兰谛才上4年级，他母亲的头发就已经雪白雪白的了。这也足以说明母亲太疲劳，太繁忙了，她一定把所有的精力都注在了孩子的身上，希望他长大做一个有出息，有才华，能干的人。但是事与愿违，勿兰谛不但没有好好用功读书，上课还和老师“打交道”，家里和父母唱反调，学校里和学生们吵吵闹闹，“打打杀杀”，把整个学校搞得天昏地复的，要是有人去世了或者有人受伤了，他就更不得了了。他不但会哈哈大笑，还会嘲笑别人。在他头上戴的那顶帽子下，似乎永远藏着一副哈哈大笑，而非常生气的脸……这使我联想到了我以前的邻居。我以前有一个非常要好的邻居，她叫布丽丽，为什么要取这么俗套的名字，我也不清楚。布这字太穷了，可她家多得是钱，张手就是500元，因此她总是穿着特别洋气的衣服来我家玩。布丽丽本来还可以和我一直做邻居的，可是就因为那件事，我们两个要好的朋友再也没有见过对方。那时正是炎炎的夏日，布丽丽来到我家玩，于是我分给了她几根棒冰边吃边聊。她问我：“你妈妈爸爸有没有吵架？”我不解地问：“你问这个干什么？”她说：“我爸爸妈妈以前都很和蔼可亲的，可是自从爸爸办了一家大公司，就很少回家，妈妈老是躲在房间里哭。日子久了，爸爸就更难得回来了。后来，爸爸一个月回来一次，但是每次都是高高兴兴地来，怒气冲冲地去，你知道为什么吗？他们吵架了。”说到这儿，她停下来舔了舔棒冰，我让她快点讲，于是她说：“直到有一天，妈妈带我去外面吃面条，在餐馆里碰见了爸爸，他的身旁站着一个比妈妈更美丽，更和蔼的女人。他们搂着腰很亲密地在一起。妈妈看到了，气从手出打了爸爸一巴掌，那女人见爸爸被打了，也还了手，结果妈妈的脸上也留下了清晰的手掌印。”“妈妈每天都哭，没有谁能劝得了她。外婆就天天来我们家做饭，奶奶天天打电话教育爸爸，劝爸爸回来，却还是无动于衷。日子就这样过来了。直到不久前妈妈和爸爸签了离婚协议书，这种日子才结束。哎！我是多么想爸爸啊！”她哭了……她说：“爸爸真是一个忘恩的人。以前妈妈非常关心他，给他每天都洗脚，泡茶，还问寒问暖。妈妈忙得不可开交，最终倒下了。当她躺在医院的时候她多么希望爸爸能来看她一眼啊！可是爸爸总用“工作忙”这句话来推辞。后来妈妈出院后，家里的事更多了。眼看着妈妈的头发一天一天地白了，我的心像刀在绞似的。你知道吗？那时我才7岁呀！我为了感谢妈妈对我的关心，我努力学习，终于连获3次三好学生。每当妈妈看到奖状时是那么的开心啊！可是自从看到爸爸那个摸样就再也开心不起来。有时茶不思饭不香，就在房间里哭，说是要等爸爸回来。而每次爸爸回家来又竟惹妈妈生气。比如衣服乱扔，打碎了碗不收拾，对妈妈不理不睬，就当这儿没她人似的。有时还故意骂妈妈，打妈妈。终于，妈妈忍无可忍，和他吵架了。”人生就那么一点时光，要好好珍惜啊！但是你不能忘记是谁给你创造的生命，是谁教你学会1+1等于几，是谁和你一同度过那漫长而愉快的童年……别忘了他们，别辜负了他们，让我们都行动起来为我们的恩人们现出我们因现出的感谢与报酬吧！1200字以上 初一 抒情散文
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读爱的教育有感我读了《爱的教育》当中的一个小故事，让我印象深刻。故事讲述了，安利柯爸爸告诫孩子要了解所居住城市的全部。把城市比作自己的父母。只有爱这个城市才有可能去保护它。看似爱这个城市，实际上是在进行爱国主义教育。正如古人有云：“没有国，哪有家？”我读了这个小故事，我收获到了：我们大家一定要保护祖国。因为我们的祖国就像大家的母亲一样爱护，保护着我们。爱分许多种，比如：父母对我的爱，朋友对我的友爱，老师对我的严爱，学校对我的关爱……等等。说起《爱的教育》，我倒想起一件我的关于《爱的教育》的事来。在某一天的下午，当天天气炎热，于是我就随手把红领巾迅速从脖子上摘下，很随意的插入了口袋里。等过了一会儿，我们回到了家。于是我就把口袋里的红领巾随意的扔到了床上，由于红领巾太轻、太小，并没有扔到床上。而是扔到了地上，可是我却并没有去捡，而是到一旁玩耍去了，妈妈看见后，第一时间叫住了我，让我把红领巾捡起来放到床上。我问妈妈：“您为什么不帮我捡一下，而是让我捡？我还要玩儿呢！”妈妈说：“自己的事情，自己做。”然后我就非常不满的生气地把红领巾捡了起来，扔到了床上。于是妈妈很用心的讲了一个小故事，从中我知道了把红领巾乱扔是不对的。因为红领巾是英雄们的鲜血染成的，也是国旗的一角，所以我们应该尊敬国旗，珍惜红领巾。500字 读后感
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读《爱的教育》有感从古到今，世界各地涌现出一代又一代有所作为的人．那么，他们的成功的原因是什么呢？相信不少人会回答：他们有才干．但是我却认为：他们的成功与良好的道德是分不开的．要知道，只有具备良好的道德修养的人才值得钦佩，值得学习．《爱的教育》就是一本指引我们用爱心去创造美好世界，做一个有道德的人的好书．作者在书中以一个小学生的名义，通过写日记的形式，讲述了很多小故事，这些小故事对我启发很大．例如，有一次，弗兰谛欺负和嘲笑一个残疾的小骇，卡隆见了，急忙过去咀业，报护了小孩．这虽然是一件小事，却告诉我，戏弃一个无辜不辛的人，是一种可耻的行为，我们应该尽自己的能才去帮助他．还有一个爱国的故事，讲的是一个身无分文的少年，接受了三个人的钱，满心欢喜．但后来听到他们竟然侮辱自己的祖国，愤怒之下他又把钱全部仍回给那三个人．这个故事使我明白了：不要为了贪图一点利益，而使自己的祖国受到侮辱，我们应该挺身而出，维护祖国的荣誉．《爱的教育》启迪我们的智慧，荡涤了我的心灵，使我懂得一个人成功的首要条件是道德，一个人有了良好的道德行为就等于成功了一半，而没有道德修养的人，哪怕再有才能，也是难以成功的．在今后的历程中，我将会不断加强思想道德修养，力争做一个道才兼备的人．500字 初一 抒情散文
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读《爱的教育》有感最近，在同学的介绍下我看起了由意大利作家亚米契斯编写的《爱的教育》。《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。人们说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但是——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。500字 初一 抒情散文
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读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感这几天，妹妹买了一本《爱的教育》，并告诉我说很有趣，让我也看一看。这本书的作者是德·亚米契斯。这本书是作者多年创作心血的结晶，它是一部无可争议的爱的教科书，让我们从中感受到爱国、善良、勇敢、宽大、无私、博爱……它所包含的教益、慰藉和激荡的情趣使所有的人流下动情的眼泪。这本书采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。感恩是一种美德。感恩的心，就像是我们生活中不可缺少的阳光雨露，无论你是尊贵或是卑微；无论你生活在逆境或顺境，只要你心中常怀着一颗感恩的心，你必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等，这些美好的处世品格，自然而然的，你的生活中便有一处处动人的风景。让我们每个人学会感恩吧！读完了《爱的教育》，我明白了要用一颗至纯至善的、宽容真诚的心，感受丰富精彩的世界，要拥有一份崇高纯真的友谊，与朋友互帮互助，才能跨步向前。经典是不畏惧时间的，虽然经历了一百多年的光阴，这本《爱的教育》依然闪烁着最耀眼的光芒，引导着每个阅读它的人感受到心灵的芬芳。500字 五年级 叙事
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读《爱的教育》有感读《爱的教育》有感水南小学三（4）班陈敏一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。《爱的教育》在这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。小主人公安利柯是一个小学四年级的学生，生活相对富裕，家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常不但教导安利柯要帮助穷人和有困难的人，也常常以身作则。安利柯有一本与父母共享的日记，里面记载了安利柯平时的所作所为、所感所想、父母所写的劝诫启发信、老师在课堂上所宣读的每月故事。它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。我读了这本书之后在我印象中最深刻的一篇日记是《我们的老师》。这篇日记里写了老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事都会原谅他，就像对待自己儿女一样，总是不舍得批评他们。作者把老师和学生写的非常亲切、感人，把他们之间发生的事情写的很具体，其中有一句我觉得很好，就是这句：老师亲了他的额头说：“快回去吧，孩子。”从中我知道了老师对学生的爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，其实他的意义已经融入了我们的生命。读《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游，让我们把《爱的教育》中的爱演绎到我们的生活中吧！500字 三年级 写景
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