从校长那里领悟到的学习
这就是台湾享誉30年的以道德教育为本忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”的字样。
现在,我们静下来想想:为什么这所学校享誉30年,为什么这所学校因违反校规校纪被校方开除的二、三百人,为什么这所学校没有保卫,没有大师傅,一切的必要工种都由学生自己去做。为什么这所学校集合只需3分钟……
是的,就像校长的演讲一样:天下兴亡的下一句不是“匹夫有责”,而是“我的责任”。
“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?
新世纪的我们,是祖国的花朵、祖国的栋梁,是未来社会的建设者。何不牢记这个观念?倘若我们都把这个精神牢记于心,还怕我们的祖国不繁荣昌盛吗?
对我来说,我现在担负的的责任有很多:作为一名中学生,首要的任务就是学习,我有责任将学习搞好;作为一个寝室室长,我有责任将这个寝室管理好;作为一个英语组长,我有责任把同学监督好……
我相信,当10年20年以后,我一定会把这个祖国建设好,一定努力让祖国繁荣昌盛!
初2009级6班:李政龙
2006年10月15日
梅花开了
梅花开了
2008、1、11
秋去冬来,梅江公园的梅花迎着北风陆续绽开,你看铁铸一样的枝条上,挂满含苞欲放的花蕾,有些已经缀满了怒放的花朵,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞,阵阵清香扑鼻而来;茂密的枝条把俏丽的花朵连成一片,簇成一团,红的象飘扬的旗帜,象燃烧的火炬;白的像片片雪花,像晶亮的星星挂在枝条上,显得生机勃勃,把公园装扮得多姿多彩,慢步在这美丽的梅花丛中让人感到心花怒放、神采飞扬。
我不但喜欢梅花盛开时的漂亮姿态和迷人的清香,更喜爱它高贵的品格:它有不怕寒流、傲霜耐雪的顽强性格;它有高洁雅淡、蔑视困难的勇气;它有坚韧不拔、顽强抗争的高尚品格;它有技压群芳,天生丽质的优美姿态;它为自已赢得尊严与赞赏;它身居寒冬,心怀春天;天气越冷,开得越旺,带给人们温暖,带给人们勇气、带给人们希望。万花丛中梅花的品质是最值得称赞和学习的。
客家人特别喜欢种梅花,百花州影剧院的小花园、东山中学的校园里、文化公园、剑英公园、百岁山上等地方,到处都生长着成片而茂盛的梅花, 它是梅州人的精神寄托,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。梅花的品质最好的表现了梅州人勤劳扑实的高尚品行,表现出客家人不怕困难、顽强拼搏的精神,表现出客家人不甘落后、奋力进取的雄心壮志。梅花精神深深地激励着自己战胜困难,奋力拼搏的坚强意志!
盛开的梅花象征着梅州人开拓创新精神越来越强烈,象征着梅州人性格朴实、纯洁、高尚,象征着梅州人生活越来越好!
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领悟一年级时,我在语文课上学习了唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》一诗。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”老师告诉我这首诗赞美了小草顽强的生命力,当时的我似懂非懂。我真正理解它的含义,却是在那年的春天。我家楼下有一片绿地。春天来了,到处是草翠花开、繁花耀眼的景色。我们这些小孩子在草地上你追我赶,欢快地游戏。不知是谁提议:“我们来烧火玩儿吧。”大家连连叫好。我们找来了废纸放在草地上,一个孩子拿出了打火机,往废纸上一点,火苗“腾”地冒了起来。我们不停地往火里加废纸。一阵风拂过,火越烧越旺,映红了我们的小脸。大家兴奋地大喊大叫,绿地上洋溢着我们欢乐的笑声。渐渐地,火势越来越小。看着星星点点的火花一点点的熄灭,我们一哄而散。我一个人静静地站在那里,看着草地中间那裸露的黑乎乎的土地,心想:小草才长出来就被我们玩火烧掉了,真可惜!过了很久,我又在草地上玩耍时,看到那片被火烧过的土地重新长出了嫩绿的小芽。看到这一幕,我不禁呆住了。此刻,我深深地领悟到了小草的生命力是多么的顽强,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!四年级:雨茉涵萌450字 四年级 叙事
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