吃年糕
500字
四年级
记叙文
在田野边有一个洞，里面住着两只田鼠，一只大田鼠和一只小田鼠。
一天，大田鼠从外面买来两袋小米种子，它一边和小田鼠在自己开垦的地里种下，一边兴奋地说：“这回咱们秋后就能吃上自己种的小米蒸的年糕了！”“那不一定！”小田鼠小声嚷了一句。大田鼠听了，有点生气，它惊讶地瞪了小田鼠一眼。
种子长出禾苗后，大田鼠满心欢喜地说：“看咱们的小米种子长得多旺，用不了多久，小米种子就会长大结子，秋天咱们就可以吃上自己家的年糕了！”“那不一定！”小田鼠又不冷不热地答了一句。大田鼠听了心里很不高兴。
小米成熟后，大田鼠辛辛苦苦把米粒的皮去掉，把小米加工成金黄的米粒。看到自己的劳动成果，大田鼠心里乐开了花：“这回咱们很快就会吃到自己劳动的果实！”“那不一定！”小田鼠仍不紧不慢地说。大田鼠没再理他，忙着挑拣米粒中的沙子。
米粒磨成了面粉，大田鼠蒸年糕，小田鼠生火，一盆金灿灿的年糕很快端上了饭桌，大田鼠兴致勃勃地说：“今儿这个年糕咱们是吃定了！”谁知小田鼠又和往常一样，仍旧说了一句让人扫兴的话：“那不一定！”到了嘴边的年糕怎么能说不一定？大田鼠顿时来了气，抡起一根棍棒就往小田鼠身上打，小田鼠掉头就跑。
就在大田鼠追打小田鼠时，一群蚂蚁把年糕抬起就跑。小田鼠看见了，边跑边说：“我说了不一定就是不一定！”大田鼠见小田鼠如此不争气，干脆把小田鼠赶出家门，自己重新蒸年糕去了
没有自信的人怎么可能享受到成功的喜悦呢？
爱的平衡点
500字
六年级
叙事
爱的平衡点
人生就像天平，母爱和父爱就像两砣砝码，决定着天平的平衡。母亲素以慈祥著称，父亲素以严厉著称，我就是那天平，正静静地呈平衡状态。
小时候，爸爸脾气比较暴躁，我几乎每天要挨一顿骂，我竭力改变这种状况。妈妈则经常在我痛苦的时候来安慰我，让我的心情由雨天转晴。
现在，情况和原来相比，正好是一对反义词：妈妈爱生气，爸爸爱鼓励。在语文期中考试结束后公布成绩时，我考的不太好，更多的是来自爸爸的安慰。妈妈在电话里用口水攻击我幼小的心灵，把一切我原来学习上的错误全搬出来当借口。爸爸则会一个劲儿的鼓励，最常用的一句话是“总结经验，争取下次”。
妈妈是英语老师，抓我的英语就像搓过的麻绳一样紧。有一天晚上，由于时间问题，英语任务有一点点没有完成，就像违背了“誓言”一样遭到了妈妈的“雷打”神功，责备的语言犹如洪水一般向我冲来，此时爸爸进来了，像一座大堤把洪水挡住了。接着他把妈妈“轰”了出去，坐在我旁边，把事情的来龙去脉摸得清清楚楚，然后跟我谈心化解了这件事。爸爸是物理老师，负责辅导我的数学，是以理服人的象征，是温和鼓励的象征，妈妈是“横行霸道”的象征，是严厉与不满足的象征。
我知道，爸爸妈妈不管是什么的象征，他们的出发点永远都是一个字-----爱。在这两砣砝码的帮助下，我这台天平才得以平衡“正直”。
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四年级
记叙文
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年糕年糕“嘿，甜吗？”玛莉问巧文。巧文生气了：“你们在里面加了什么？”这是露珊的鬼点子：露珊的奶奶做了点年糕，让露珊给玛莉和巧文家送去。玛莉说：“我作业没做完，不过爸爸妈妈不在家，我还能玩会儿，快进来吧！”露珊喝了口水，告诉玛莉：“我带了两份年糕，有一份是给巧文的，要不我们这样，把年糕切薄一点儿，洒点辣椒酱。”玛莉点了点头。“对了，”露珊好像想起了点什么。“你家… …有辣椒酱吗？”玛莉看了看厨房，说：“好像没有了，不过有辣椒粉，可以吗？”露珊说：“也行呀！”做好后，她们看了看，觉得不对劲！“因为一看就知道在上面洒了什么东西，于是她俩又在年糕上抹了点奶油，就看不出年糕被动过手脚了。露珊对怒气冲天的巧文说：对不起！”知道事情原委的巧文笑了笑：“没关系，我逗你们玩的。”露珊和玛莉对视，也笑了起来，事后，巧文和玛莉经常去露珊家吃年糕。巧文吿诉露珊，奶奶做的年糕很好吃。长大了的她们，已有成就，想要什么有什么。但她们都有一特点：爱吃年糕，也经常搞关于年糕的恶作剧。因为，这样至少可以让她们回忆起童年的快乐！450字 四年级
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煨年糕今年过年，我做了一件挺有意思的事——煨年糕。我常听爸爸妈妈说起他们小时候过年煨年糕的故事：用一片青菜叶把一段年糕包起来，然后放进烧饭的灶头里，用火烤一烤，等到熟了，就拿出来连着菜叶子一起吃掉。那时候，可开心了。我听了，跃跃欲试。妈妈说等过年回老家可以让我实践体验一回。回到老家，我们从超市买来锡纸，我迫不及待地拿了四条年糕，用水洗了一洗，和妈妈一起用锡纸把它们包好。这时，爷爷正在灶头烧饭。我立刻把年糕递给爷爷，说：“爷爷，这四条年糕放在火中烤一烤。”爷爷听了，满口答应，连声说：“好的，好的。”我看着爷爷用火钳把年糕放进灶膛。只见灶膛里的火烧得很旺，“噼噼啪啪”地作响，火光把爷爷的脸映得红彤彤的。后来，有人来叫爷爷，爷爷离开灶头出去了，我也跟了出去。后来，妈妈闻到了一股年糕的焦香味，大声说：“年糕焦了，年糕焦了！”我闻讯赶来，妈妈正在把年糕从火堆上夹出来。我看着包年糕的锡纸，似乎变大了一些，用手碰一碰，太烫了。于是，我叫爸爸帮我把年糕外面的锡纸剥开。只见里面黑乎乎的，像一块黑炭一样。爸爸想把年糕掰断，可年糕却跟他作对，弄不断。爸爸用力掰，才把年糕分为两段，只见黑的外圈，里面还是白白的，可惜中心部分是生的。爸爸把外面焦的部分弄掉，露出一点可吃的年糕，软软的，我闻了闻，香气扑鼻。我一口就把它给吃了，真香！可惜太少了。在这次体验活动中，我体会到了爸爸妈妈小时候过年的那种快乐。550字 四年级 叙事
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轧年糕“哦！哦！哦！可以去乡下看轧年糕喽！”听到这个消息，我巴不得马上飞到乡下。奶奶笑盈盈地在年糕加工厂门口等我们。我好奇地跑进去，只见一台大型机器正不断地涌出米粉。这是什么稀罕物呢？原来，这台机器叫做磨粉机。阿姨咬着牙，正把一箩筐新磨的米粉提到了厨房。厨房里面白茫茫一片，连人影都看不清。一排排的木桶整齐地排列着。它们是用来盛米团的。打开木桶的盖子，里面的米粉在水的作用下，结成了颗颗晶莹小珍珠，那么小，那么香。这米团可真让人馋涎欲滴。经过搅拌、碾压，松松的米团就要做成年糕了。我睁大了眼睛，生怕漏掉什么细节。一位婆婆站在机器前方，俯下身子，用木棍在漏斗形的容器里使劲地捣拾。年糕机里的米团像一个个乖孩子，和伙伴们开心地游玩嬉戏。它们在阿婆捣子的作用下，结伴钻进了一个小小的隧道，不久，两条长长的年糕从隧道里挤出来了。哈！两位阿姨一人负责一条，把酷似“白蛇”的年糕一段一段剪开了。妈妈也手忙脚乱地去帮忙摆年糕，手被烫得泛红。急忙呵呵手，再继续摆放。我们小孩子，早就一人一根年糕，跑到磨粉机那里了。斯瀚玉抓起一把米，往磨米机里投。不一会儿，米就成粉了。汤力瑜拿了一把米粉，又把水浇在米粉上。糟糕！汤力瑜的手和米粉粘在了一起，大家一起笑了起来。汤力瑜像戴了一双破手套，一块是白粉，一块是手。哈哈，这次经历可真有趣！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级
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做年糕那一天，爸爸妈妈带着我去横街做年糕。刚下车，就看见一片沸腾的景象。我挤进人群，在年迈的老爷爷身旁坐了下来，算是排队做年糕吧。“这个场面真热闹啊!过新年也不过如此呀!”我自言自语道。老爷爷说：“你不知道，以前做年糕比现在不知还要热闹几倍呢!”终于轮到我家了。一些叔伯先把米磨成粉，在粉里面放些盐，用水搅拌，再把拌好的米粉适量地放在一个个蒸桶里蒸。大约10分钟后，把蒸好的米粉放在机器里，两位叔叔拿着一根木棍把白花花的米粉用力地往下塞，马上热气腾腾的年糕就从另一头出来了。这时，一位伯伯用刀把年糕切成一段段。它们洁白无瑕，像一个个胖娃娃，可爱极了，馋得我直流口水。我迫不及待地拿起年糕，往嘴里送，香喷喷、软绵绵的，好吃极了。等年糕冷却后，我们小心翼翼地把这些“胖娃娃”垒起来，抱到我给它们精心布置的“家”里。虽然抱得我满头大汗，心里却甜滋滋的。350字 四年级
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做年糕新千年的第一个星期天，我跟爸爸到年糕店里去做年糕。年糕店的设备很简单。一台磨粉机，一台年糕机，一眼大灶。但来做年糕的人却排起了长队，米箩从屋里排到屋外。大灶上的年糕蒸里正冒着热气，还不时飘出糕花的香味儿。 终于轮到我们做了。只见师傅把米倒进磨粉机里，经过两次滚压，米变成了很细的粉。然后把粉倒进糕蒸里去蒸，把粉蒸熟，变成了糕花，再放到年糕机上去挤压。挤压出来的年糕是连在一起的，再有机器上的一把剪刀把年糕剪成一段一段的。这就成了平时我们所吃到的年糕。听爸爸说，过去做年糕都是手工制作的。把蒸好的年糕放到捣臼里捣，很费力。因此，往往是十几家拼起来做，很热闹。做年糕，要过年了。小孩子特别开心，都要去看热闹，有时还能吃上一块年糕团，香喷喷的，很好吃。那时，还有谁家年糕做得多，谁家的年成好的说法。做年糕也就成了“年糕年糕年年高”的象征。难怪现在的农民要做几大箩米的年糕。现在，虽然一年四季都能吃上年糕，年糕已不再是过年特有的食品。但从年糕店米箩排成的长队和来做年糕的人们那喜气洋洋的神情中可以看出，农村处处飘溢着“人乐年丰”的祥和气氛。450字 四年级
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吃年糕作文篇一：吃年糕吃年糕今天是农历11月16日，春节将到，家家户户都在准备迎接新年。近几天，我们家附近也开始做年糕了。我们家也做了一些年糕，由于我很爱吃年糕，中午，妈妈特地烧了五花八门的菜肴，主食是年糕，随着妈妈一声“开饭了”。一盘白花花。热气腾腾的年糕展示在我眼前，我迫不及待地拿了一块大年糕，狼吞虎咽地吃起来。吃到最后，还剩下一小块，我实在吃不下了，我给妈妈递了个眼神，妈妈说：“吃不下就算了。”这时，平时沉默寡言的一家之长——爸爸开始“罗嗦”起来：“你们这代人福气好，正赶上改革开放的好时候。生活条件提高了，这么好吃的年糕说不要，就不要。说扔就扔。我也不说什么‘粒粒皆辛苦’，就说我像你那么大的时候，想吃上那么好的年糕除非在梦里。”“那你们过年吃年糕吗？”我惊讶地问。爸爸说：“吃，不过和现在的年糕有天壤之别，现在的年糕是用大米做的，而我们那时的年糕是用烂红薯的渣做的，颜色是棕褐色的。看上去好象放了红糖，送到嘴里，咬起来好象在咬沙子一样，还发出‘沙沙’的声音。最难忍的是它的气味，霉臭味直冲鼻孔，让人恶心。翻胃，哪像现在的年糕软绵绵的，香味直入心田。”听了爸爸的罗嗦话，我的脸上火辣辣的像烤熟的大龙虾，恨不得地上有一条缝钻进去。不过我觉得中午的这顿饭不是一顿普通的饭，而是一顿教育饭，它让我受益匪浅，让我懂得了要珍惜现在的好时光。篇二：吃年糕即将过年了，人们过年有许多活动，有的吃年夜饭，有的吃汤团，有的吃春卷，还有的吃年糕……许许多多，这些都象征团团圆圆。今天，我们就来吃年糕，怎么样？你们一定会说：“好！”的，那就来吧！让我们一起吃年糕，然后晚上再放些烟花，让我们一起过年吧！今天，老师给我们带来了两块每个重两百克的小年糕，它的形状是一个像烟盒形的小正方体，它的包装上有几行字，分别是“桂花糖年糕”，这几个字让我知道了它是桂花口味的，它很甜很甜。还有“小苏州”我在这可能是苏州产的，而且这是它的牌子。年糕的包装上有“ISO”的英文字母，我才这是本食品的食品安全标志，我想大家也猜到了吧！我很想吃一口这个年糕，可惜老师只带了两块。唉！吃不到喽！只有眼口水得分喽！咦？老师还真有办法，让同学把两块年糕切成片。这位同学切得时候：险一只手握着刀，一只手按着年糕，生怕年糕跑掉。他第一刀只切了一条薄薄的线。他发现年糕太硬了，就用两只手来切。他切得时候，应为第一次切得的太用力，没力气了，他手都在抖，但他没有放弃，仍然咬紧牙关，眼睛紧紧地盯着年糕，眉头皱了起来，终于切好了。他切得薄薄的一片，老师让我们闻了闻，那香味真是诱人啊！让人忍不住就想吃一口。那位同学吃了一口，便悠然自得地赞叹道：“这真甜啊！有一股淡淡的桂花味道在嘴里荡漾，这可真好吃呀！”每人都品尝了老师切得的年糕，这年糕真甜啊！这个年糕的甜都是老师对学生的爱，我不由自主地说：“想要步步‘糕’，就要吃年糕。”我还编了许多，比如：新年吃年糕，就能步步“糕”。想要长得“糕”，就得吃年糕。……只要吃一口年糕，就能体会老师对学生的爱。后来我又咬了一口，一股带有桂花味道的年糕流入我的口中。我情不自禁地说：“啊！可真可口啊！真像走在百花园中！”听了我的介绍，你一定在咽口水吧！那就来我们班尝一尝着香喷喷而又可口的年糕吧！让我们一起来品尝吧！篇三：吃年糕在田野边有一个洞，里面住着两只田鼠，一只大田鼠和一只小田鼠。一天，大田鼠从外面买来两袋小米种子，它一边和小田鼠在自己开垦的地里种下，一边兴奋地说：“这回咱们秋后就能吃上自己种的小米蒸的年糕了！”“那不一定！”小田鼠小声嚷了一句。大田鼠听了，有点生气，它惊讶地瞪了小田鼠一眼。种子长出禾苗后，大田鼠满心欢喜地说：“看咱们的小米种子长得多旺，用不了多久，小米种子就会长大结子，秋天咱们就可以吃上自己家的年糕了！”“那不一定！”小田鼠又不冷不热地答了一句。大田鼠听了心里很不高兴。小米成熟后，大田鼠辛辛苦苦把米粒的皮去掉，把小米加工成金黄的米粒。看到自己的劳动成果，大田鼠心里乐开了花：“这回咱们很快就会吃到自己劳动的果实！”“那不一定！”小田鼠仍不紧不慢地说。大田鼠没再理他，忙着挑拣米粒中的沙子。米粒磨成了面粉，大田鼠蒸年糕，小田鼠生火，一盆金灿灿的年糕很快端上了饭桌，大田鼠兴致勃勃地说：“今儿这个年糕咱们是吃定了！”谁知小田鼠又和往常一样，仍旧说了一句让人扫兴的话：“那不一定！”到了嘴边的年糕怎么能说不一定？大田鼠顿时来了气，抡起一根棍棒就往小田鼠身上打，小田鼠掉头就跑。就在大田鼠追打小田鼠时，一群蚂蚁把年糕抬起就跑。小田鼠看见了，边跑边说：“我说了不一定就是不一定！”大田鼠见小田鼠如此不争气，干脆把小田鼠赶出家门，自己重新蒸年糕去了没有自信的人怎么可能享受到成功的喜悦呢？篇四：吃年糕春节期间，我和爸妈到爷爷奶奶家过年。吃饭时，奶奶端上了美味可口的年糕。我心一急，连手都没顾上洗就大口大口吃了起来（我最喜欢吃年糕了）。吃着吃着，我想光吃不行，还是搞清楚年糕的由来吧！于是问爷爷：“爷爷，这年糕的由来您能跟我讲讲吗？”爷爷说：“好，吃年糕是我们祖先流传下来的春节习俗，它是用黍米粉和红枣合制而成。寓意是来年全家生活甜甜蜜蜜。所以取名叫年糕。年糕还是春节供养祖先主要供品之一。除夕夜，家家户户在供桌上把年糕摆成宝塔状，表示来年生活步步登高。有的还制作成大圆盘状，起名叫‘高坨’。表示团团圆圆，大吉大利。年糕还是春节后走亲访友的必备礼物，互相赠送，祝福。”爷爷接着说：“我们全家吃年糕，祝福在新的一年里全家和谐幸福。更重要的是希望任岩松德智体全面发展，就像宝塔形的年糕那样，步步登高！”我回答说“我一定不会辜负您和奶奶对我的期望，争取取得更好的成绩！”篇五：给贝贝吃年糕我奶奶的邻居家有一只小狗，名字叫贝贝。它是一只棕色的小狗。它的两只眼睛像两颗黑珍珠。它一见到熟人，尾巴就摇得像拨浪鼓似的，可爱极了。自从我的黑仔死了，我就更加喜欢它了，经常给它吃骨头等好东西。因此，贝贝十分喜欢我。有一天，我买了一块年糕。这块年糕虽然比较甜，很好吃，只是要粘牙齿。费了好大的劲我才把牙齿与年糕分开。我吃了两口，就不想吃了。我把年糕包好放在口袋里。然后，我到了奶奶家玩耍。一到奶奶家，贝贝就跑过来直摇尾巴。我见了，摸了一下它的头。它很快就跑开了。过了一会儿，它把饭碗给叼来了。我眼珠一转，心想贝贝一定是饿了来讨吃的。可是，我看看奶奶家没有什么可以给它吃的东西。于是，我就想到自己口袋里的年糕，就掰了一点给它吃。它看到我给它的东西马上张开嘴巴就吃。这年糕可是粘牙齿的。它吃到嘴里，牙齿给粘住了。它觉得难受，所以用前爪往嘴巴里挖年糕。我看见了，觉得十分好笑，于是，我就哈哈大笑起来。那小狗经过一番努力，终于把年糕给弄出来了。接着，它就气呼呼地走了，理都不理我。之后，贝贝不再理睬我了。我想上去抱它都没有用。它看到我就像见了陌生人一样，一声不响，连尾巴都不摇一下。晚上，我把一只鸡腿扔给它吃。它才和我和好了。以后，它看到我手里拿着年糕就会跑开。怎么样，贝贝可爱吧！你们有没有这样可爱的小动物呢？如果有，也请写出来让大家看看。1200字以上 叙事
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年糕放寒假了，看着大街小巷琳琅满目的年货，我不由得念起爷爷做的年糕。爷爷是地地道道的老农民，是种地的一把好手，做的年糕在周围村子也很有名，十里八乡的人们，逢有喜事都请爷爷帮忙做年糕。小时候，每逢过年，家里肯定是要做年糕的。爷爷先和好糯米粉，浇上开水，一股浓浓的糯米味便扑鼻而来。接着，爸爸和叔叔用重达数十斤的铁锤轮流捶打，每捶打几分钟，爷爷就给粉团撒温水翻身，让粉团更劲道。捶打时，爸爸和叔叔还哼着我听不懂的歌谣，说是让粉团粘性更好，蒸出的糕更松软，来年收成会更好。捶打好了，爷爷用纱布把粉团蒙上“涨”会儿。约摸半个小时后，蒸年糕正式开始。爷爷做的年糕形状多样，有宝塔型，意味着来年诸事节节高；有鱼样的，意味着年年有余……爷爷把做好的年糕放上蒸笼，我便在锅灶旁绕来绕去。年糕蒸好了，打开锅盖，爷爷总是先给我拿一个。咬一口，满嘴都充满了糯米香，我食欲大发，吃完一个又一个。此时，慈祥的奶奶总是摸着我的头：“耗子啊，慢点，别噎着，多着呢！”这几年，我跟随爸爸妈妈进城上学，平时很少吃到爷爷做的年糕了。尽管现在城里超市一年四季都有年糕卖，但总吃不到老家年糕的味道，更提不上过年特有的味道。年又到了，想起爷爷的年糕，我的心早已飞回了老家……500字 六年级
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做年糕你们知道过年时，家家户户都要吃的年糕是用什么做的吗？你们知道年糕是怎么做的吗？以前，我也不知道，但今天我终于知道了。山里的人在过年的时候，总要做年糕。今天，我和爸爸妈妈到泽雅玩，正碰上一个村子在做年糕。做年糕的地方在一个用石头搭的房子里，里面有点暗，房子里有很多人，更多的是排成一条长长队伍的一筐一筐的白米。做年糕首先要洗米，洗米这道工序在屋子外面进行。 米洗好后，就会被搬进屋里里排队。接着，那些米被人倒进一个机器里，那个机器会把米变成许多粉 ，进入一个白色的大袋子。有人会把这些粉倒到桶里，再倒进另一个机器里。这个机器是用来搅拌的。那人往里面加水，机器开始转动，中间的轴承伸出三只长短不一的脚，机器转呀转呀，不一会儿，粉和水就均匀地混在一起，成了一坨面粉团。机器下面的洞打开，面粉团被装进一个蒸笼里。然后，装满面粉团的蒸笼，被放在一个很大很大的炉子里，炉膛里的火烧得很旺，过了一会儿，面粉团就熟了。最后，面粉团从一个机器的小口子里钻出来，就变成白色的长条，有剪刀剪成一段一段的，放在一个铺了麻布的竹板上，变硬以后，就成了年糕了。我拿了一点刚出炉的年糕来吃，味道还不错，，只是有点淡。做年糕太有意思了。今天真是让我大开眼界。年糕不但好吃，过年吃年糕，还寓意“年年高”。500字 五年级 记叙文
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