运球比赛
350字
四年级
叙事
今天，我们三年级的同学举行了一次别开生面的运球比赛。
同学们兴致勃勃、争先恐后德下了楼梯，来到了草场上。只见草场上放了两张桌子和两个篮球，这时，老师给我们讲了游戏规则：两个人背靠背，球夹在腰间不准掉下来，不许用手摸。我们一听，认为很简单，回答一声“好！”
老师把我们两个分成了一组，第一组的刘小晴和白静很兴奋，好像十拿九稳得第一似的。
激动人心的比赛开始了，刘小晴和白静按游戏规则把球夹好，踏着小碎步，小心翼翼地向老师指定的位置走去。看着那动作，我认为很简单。终于轮到我了，我和朱婉莹背靠背夹着球，这时才觉得运球看似简单，可复杂呢。朱婉莹走地很快，我追不上，球掉了下来。当我们再次把球放在腰间时，不听话的球好像和我们过不去似的，在我们腰间滚动，球又掉了。我们狼狈不堪的逃到了队伍后面，同学们笑破了肚皮。有的同学躬着身子，像背上有颗定时炸弹，一掉到地上就会爆炸似的。同学们笑弯了腰。
通过比赛，我明白了一个道理，只有步伐协调，才会取得最后的胜利。
痛心的母爱
450字
初二
散文
刺眼的闪电一次次划过天空，也划过我的心头。
震耳的雷鸣一声声敲响大地，也敲碎了我的盼望。
大雨倾盆，直泻下来。
站在学校门口的我还在静静地等待，看着小朋友一个个被父母接走，雨衣中的他们被父母紧紧地拥抱着。
他们的背影在雨中消失的很快，他们把那最幸福，最甜蜜的笑声留给了身后的雨水，留给了呆呆期盼妈妈的我，无聊夹杂着困惑，伤感伴随着羞愧，却怎么也没见到属于我的那把熟悉的雨伞。
我无奈而痛苦的跑回了家，独自一人穿过了那个漆黑的雨夜
。
回到家中，没有听见妈妈关心的话语，她只是说；"换上衣服吧，省的着凉。”
“这么大的雨，怎么不接我呢？别人都被家长接走了，我等了你好长时间，这到底是为什么？”我不禁打身喊起来。
妈妈没有吭声，只是静静地看着我。我哭了起来，她依然没有理我，刹那间，我的心好痛，痛的快要碎掉了……
一次，两次……所有的事，妈妈都让我自己做，独自去承受。而我，一直痛苦着。
直到上了中学，我才知道我能够不用妈妈的呵护也可以很好的独立生活。这时，我才慢慢懂得妈妈的一片苦心，她要让我独立生活，让我活得更加坚强。
痛心的母爱使我坚强，使我能够战胜一切困难和挫折，其实，痛心的母爱是不痛的，是幸福的。
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运球比赛语文活动课，我们进行了一次别开生面的运球比赛。宋老师对我们说：“今天比赛的规则很简单，拿着乒乓球球拍把乒乓球从前面的杯子里运到后面的杯子里，再把里面的玻璃球运到前面的杯子里，然后传给下一个人，途中如有落地现象，则重新开始。大家听明白了吗？”“哇！这么简单！”大家异口同声地说：“明白了！”转眼间，教室里像炸开的油锅一样，加油声、球掉地声、拍手声此起彼伏，就连平时不爱说话的林周南，此时也耐不住寂寞，跟着我们一起大叫起来。球拍突然传到我的手上，我麻利地将球放在球拍上，快步向终点走去，“啪”的一声，球掉在了地上，唉，真是心急吃不了热豆腐呀，重来！这次我吸取了上次的教训，把球拍一头稳稳拿住，等球上了拍，就一个劲往前走，嘿，居然胜利地完成了我的任务。比赛紧张而又激烈地进行着，球拍很快传到了我们组的石志豪手里，只见他拿着球拍，球一放就掉，好不容易放了上去，走了一步又掉了下来，急死人了！唉，这小小的比赛，果真是让我欢喜让我忧啊！400字 四年级
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运球比赛今天下午体育课，我们在进行运球比赛。任老师把我们分成四个人一组，每组两男两女。规则是：一个人运球，从白线出发，马上转身，运球回来，交给另一个人，依此类推。第一组是女生，她们一开始还能把球控制住，但回来的时候情况却很不妙：有的球从东跑到西；有的球还“横穿马路”；有的球从自己的“轨道”蹿到了别人的“轨道”；有的······最后，女生中的小朱胜利了！第二组是男生，个个都气势非凡。我拿着球，做好准备，等待老师的一声令下。“嘟”的一声，我们飞快地把球运过去。在转弯时，为了节省时间，我便想了一个办法，就是转弯时马上拿住球，然后一个急转身，在马上飞快地运回来。这个办法很有效，我在小组中取得了第一。啊！今天的比赛真有趣！老师评语：不愧为五三地篮球小子！300字 二年级 叙事
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运球比赛运球比赛 今天下午，我们年级举行了一场运球比赛，我们三（1）班一定不可以输。比赛开始了，先是三（3）班对三（2）班，三（2）班胜利了。我们要上场和三（5）对抗了，开始比赛了，我们班一下子就占上了风，我很开心。快要轮到我了，我的心砰砰直跳，球一到我手中，我极快地拍着篮球到终点，又马上回来给下一位同学。我艺术人数就知道我们班快一些，我高兴地蹦了起来，想：我们班这么久还是占上风的，看来胜利不远了。果然我们班比他们班快两个人，赢得了这一场比赛。比赛胜利了，我们班多么欢喜，我们一定要多多练，永远不会输。200字 三年级 叙事
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运球比赛11月26日。下午最后一节课，我们整个五年级来了一场运球比赛。每个班都派出 20 个同学上场比赛， 10 个男生，10个女生。总共分为三场，每场三个班比。第一场是五 (2) 班他们和其他两个班比。随着一声哨响，三个班的第一个人都飞快的向前跑去，五 (2) 班外号“小矮子”的人，人虽矮，但跑起来却很快，结果，第一场五 (2) 班得了第一。第一场比好后就轮到我们了班上场了。我们的第一个人是蒋立帆，哨子一响，蒋立帆便飞快的向水桶转弯处跑去，他虽然跑得快，但是因为心太紧张了，手一滑，篮球飞了出去，他马上把球捡了回来，继续运起了球，但是其他班已经是第二个人在运球了。后来还好我们班的傅胜浩追上了一个人，我们班又是第一了。正当我左顾右盼时，才发现马上就是我了，我的心越来越紧张，生怕自己在运球时候发生意外：比如说，球飞了、脚扭了……轮到我了，当我接到篮球时，我却不紧张了，反而得心应手了，中间没有发生一点意外。我运完球就跑到背后看，我想我们这次赢定了，可是意想不到的事发生了，童刘佳在运球时球滚走了，使我们在第二场得了第二。我们回到自己班的座位上看第三场比赛，第三场比赛完后，我们班主任问了问裁判我们得了第几，意想不到的事发生了，我们竟然得了第 3 名， 2 个人失误了竟然还有第 3 名，我们听了一蹦三尺高。500字 五年级
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运球比赛“聂康骏，加油！聂康骏，加油！……”，这是我们“乐乐糖果”组在为我加油呢！这也是我们班正在进行“小小趣味运动会”的附加项目——运球比赛。规则是：每组排成一队，占一个跑道，顺序自由安排；在跑道的另一端放上一个雪糕筒，运球到雪糕筒时要抱球从它后面绕过；回来时不用运球，只要抱着球跑回来。我一看跑道，不禁打了寒颤：跑道可长了，大约有三十米！我们组又刚好在中间，如果球滚了出去，可是“损人又不利己”啊。“损人”是因为如果同学踩到球就会被绊倒，“不利己”是因为要去捡球，花费时间。开始了，黄馨莹马上像脱缰的马一样冲了出去，可惜她跑得比较慢，暂时在倒数第二。眼看就要到雪糕筒了，可是她没把球控制好，球滚出去了！她回来时已经是最后一名了。黄馨莹后面是我。我为了补偿她的“过错”，我一拿到球，我像一支离弦的箭一样冲了出去。我使出了我的“秘诀”：当篮球从地上反弹到我手上时，先不拍，反而把手往上提约十厘米，这样可以让跑步的时间长许多。回来时，我看了一下，我是这一排的第二名！我十分兴奋，使我跑得更快了。李俊鹏是我们组最有趣的队员。他运球十分不错，速度很快。可是偏偏在快到雪糕筒时他的球滚了出去。我的心悬起来：可能就是因为他，我们只能拿第四或第五名！比赛结果出来了，我们组是第三名。这次的分数有两个十分有趣的地方：一、名次刚好是按我们从左到右的顺序排；二、我们第三名和第二名竟然只相差一秒！这次比赛刺激！550字 三年级 叙事
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运球比赛“加油，加油！”操场上传来阵阵欢呼声。咦，这是怎么回事?走近一看，哦，原来是我们班在举行激烈的运球比赛啊!瞧!罗佳哲正在原地拍球呢！他弯着腰，左手放在背上，用右手去拍球，可球就像一个顽皮的小宝宝，在那儿蹦蹦跳跳的。罗佳哲越拍越低，越拍越低，好似要和地面来个亲密大接触。再看我们女生队，那球，才叫打得好啊！哦！看来我们女生经不起夸，你瞧，这不，我们队袁韵琪和她同桌的球来了个错误交换法，唉，女生就是不敢和男生争，这不，袁韵琪又去捡球了。捡完球再回来，很明显比其他三组慢了。我想：要是我的话，我肯定不会这样。悄悄告诉你，四年级我们运球，马老师夸我球运的不错，长大可以当运动员。快到我了，我可不是热锅上的蚂蚁——急的团团转哦。我是不停的叮咛庞菲：“庞菲，你看见球来了，就要把手放在胸前，拿到球就跑，你别管三七二十一了，你拿着球跑出两三米又没有关系。”庞菲出发了，回来时，我就把手放在胸前，左脚向前跨一步，准备接球，三.二.一,球来了。我拿起球就跑，对于我来说，跑不算什么，算张飞吃豆芽——小菜一碟。快要转弯了，我以360度旋转，超过了对手。眼看要到终点了，不料，女生另一队才开始出发，眼看她向我迎面而来，我神态自若，有条不紊地转换了路线。哦，到终点了。“真轻松。”我说道。一场既激烈又有趣的比赛终于结束了。我们组赢了，队员脸上露出了微笑。而男生队个个脸上愁眉苦脸，好像吃了火药一样。今天的运球真有趣啊！“耶，耶。”同学们的欢呼声回荡在操场上。500字 四年级 记叙文
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练运球篮球，是一项娱乐游戏，也是一项体育运动，它能锻炼身体。以前，我只是在电视上看到那些美国NBA员们打球，他们忽闪忽跳，一晃就晃到了篮筐下，然后一跃而起，在空中做出些“大风车”、“小风车”等花哨的动作，然后径直把球扣进篮网。从来没有打过篮球的我，根本不知道这些动作的高难度。今天，我来到一个设备俱全的篮球场。一到那儿，我就跃跃欲试，拿了篮球就往篮筐上投，结果每一个球都三不沾(篮网，篮板、篮筐都没碰到)。这时，爸爸来了，他对我说：“你这样打球永远不会得到提高的，最好先练基本动作。”说罢，只见爸爸双脚微微叉开，弓起腰，右手把球稍微倾斜地往地上重重一拍，球飞快地下坠，微触地面，又轻快得弹起，刚好弹到左手手中，左手手再拍一下，球就又回到右手手中。我照着爸爸地动作做了一遍。啊，成功了!球顺利地弹到另一只手中。我开始让自己连续不断来回运球，可是，拍了不到三两下，球就给溜了，我再练，可是又是旧戏重演。我开始动脑筋，只要把球打在同一个点就行了!我开始实施我的方法了。嘿，果然不错，一下子拍了二十多个!看来打篮球也得动脑筋呀。打篮球，使我增加了对体育的热爱。这不，每逢周末，只要有时间，我一定会去打上几个小时。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 记叙文
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我学会了运球老师说：“三月是篮球活动月。”我听了这话心想：篮球是男生的强项，不关我们女生的事！可老师又说：这次比赛，有两个项目；一，打篮球，二，运球。’我叹了口气说；‘打篮球就打啊！干嘛还弄个运球啊！我可是一点也不喜欢球啊！’第二天，我们每人都带了一个篮球，老师先让我们自由拍球。我双手紧紧的抱住球，心扑通扑通的跳，球儿啊，你千万要听话啊！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起来，往前跳走了，我追着球大喊；‘站住！等着！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉着腰大口大口的喘气，我生气的使劲拍球，没想到球跳得更高，把我的脑袋撞了一下。终于，老师开始教我们拍球，我开心极了，心想；再也不会被球打了！只见老师稍稍弯下身子，迈开弓字步，伸出右手轻轻拍球，那球可听话了。老师边跑边教我们技巧。我看见老师的动作不禁想试试了。我原地拍球还行，可一开始跑，球就在我前面，我可不甘心，开始回忆老师的动作并模仿，手摇掌握拍球的轻重，尽量和自己跑步的速度一样。终于我学会了运球，虽然不是太好，但多练就会像老师一样了。我学会了运球，我不再讨厌篮球了！450字 四年级 记叙文
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我学会了运球小时候的我不会运球，但现在的我，已经是一个运球高手了，你一定会问，为什么你会成为运球高手了呢？读完下面的故事，你就会搞得一清二楚了。这天，老师说要带篮球，因为这个月是篮球月，要篮球比赛，放学后，我叫爸爸买了篮球，回到家，我左拍拍，右拍拍，怎么也拍不好，心里期待着明天的到来。体育课终于到了，我抱着球，怀着兴奋的心情跑下了楼，想象着今天老师会怎么训练，叮叮叮，上课了，我抱着篮球，立正站好，这时，老师来了，对我们说：“今天，我们学习运球。”老师拿起一个球，脚摆成弓字步，便开始拍了起来，我也认真的学习着，没想到，不到一会儿功夫，我就学会了原地拍球，拍球学会后，老师让我们围着操场运球，“和球做朋友，让他听你的话。”老师一句一句的提醒着我们，“我们知道了，会注意的。”我们一起回答着，我一边跑一边拍，可老是学不会，放学回家后，一直在练习，功夫不负有心人，在长期练习下，我终于学回了运球。现在，你知道了吧！加油练习吧！你一定会赶上我的，不过，我也不会落后哦！400字 四年级 叙事
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背对背运球比赛以活动促和谐谋班级发展2015年3月14日下午高二四班举行了“背对背运球趣味体育比赛”。一周前，高二四班就成立了活动组委会，负责本次活动筹划、比赛规则的制定、比赛的流程、比赛场地的布置、奖项的设置及安全措施的防范，以确保本次活动安全、有序的进行。本次活动全班全员参与，共分为8个参赛小组，需进行预赛、复活赛、半决赛、决赛。赛前，8个参赛小组都精心准备，研究策略，认真练习；比赛中，每个小组都协作分工，奋力拼搏，勇创佳绩；最后，评出了成绩优秀的前3组，并颁发了奖状和奖品。此次活动丰富了学生的业余生活，提高了学生的协作组织能力，增强了班级凝聚力，促进了班级的全面、健康的发展。实验中学崔光平250字 三年级 叙事
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背靠背运球今天，我在快乐小记者学校体验了一次残疾人的生活。我和张锦芝一起背靠着背，曹老师把一个皮球夹入中间。我们慢慢的走啊走，快走到窗台时，我碰了一下窗帘，而张锦芝此时还在我后面，我一慌，皮球便掉到了在上，发出了“啪”的一声响，像是为我们加油鼓励，而此时我们的眼睛还被红领巾蒙着，我急忙把红领巾摘掉，此时的我就像刚出笼的小鸟，重获自由似的。我终于体验了残疾人的生活，他们的生活必定会成为人们的榜样。150字 五年级 叙事
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背靠背运球今天中午，我们班的运动员一起到操场上，准备背靠背运球比赛。比*上就要开始了，同学们准备就绪，只听一声哨响，第一组的男同学冲了过去，出师不利，在转角处掉了球，他们二话不说，立刻把球放回背后，把球运了回来。可能是第一组的同学掉了球的缘故，所以只得了个第二名。轮到女生比了，我和李潘都很着急，因为我们没训练过。过了一会儿，裁判吹了一声哨，第一组同学以最快的速度跑了过去，又迅速地冲了回来，只过了一会儿就快要我和李潘了，我们做好准备，冲了出去，不一会儿我们就像螃蟹一般跳了回来，我们轻松了许多。我往观众席里一看，方翔正为女生们加油打气呢！但是三班的女生太强了所以我们也得了第二名。比赛后，同学们都很高兴，两个第二名也还不错。300字 三年级 叙事
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比赛暑假到了，学校举行比赛。有象棋比赛、跳棋比赛、轮滑比赛、打乒乓球比赛。我参加了跳棋比赛。我们先到比赛场地，轮滑比赛的同学去广场，其余同学在社区比赛。我和一班的同学比，她拿出跳棋，我摆完了棋子，才发现有五行棋，我蒙了，我没玩过五行棋的呀！一局下来，不出我所料，输了！又下了一局，又输了！哎！淘汰！我输的原因是对手超会堵，把我堵得没法动。气死我了。我比赛完了，四处逛，竟进了运动房，里面也有比赛的，所以进出自由，我左走走，右逛逛，又玩起了台球。过了一会，又玩起了跑步机，真是什么地方，我都不闲着。也不知几点了，早上又没吃饭，就和同学溜出去买了吃的，并在外面玩了一会，才回去，不过要小心一点，因为老师不让出去，嘿嘿O(∩_∩)O。颁奖品了！可是，我居然得了一个调料碗。拿回家，还被妈妈当装菜的。╮(╯▽╰)╭气死我了。350字 三年级
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