杏
250字
五年级
写景
随着思想慢步校园，鼻尖忽然闻到一缕清香，仿佛在这温和清丽的傍晚，有一个芬芳馥馥的精灵在梦里轻盈的飘忽。
杏树还是那么挺拔，若隐若现的花苞害羞地躲在角落。清新亮白的颜色，似云，却比云纯洁；似绵，却比绵富有生机。雨打不落它，风吹不走它，如此的磨练却使它鼓涨，使它裂开，只为了那拨开乌云见太阳的一刻。
猛然一惊，我不就如这杏花呀！整天在复杂的世界里勾心斗角，是为了什么名利？赞扬？明知这不是所谓淡泊名利，却还要去追求。
而杏花，却拥有自己安谧的小世界。它总是躲在角落，蓄势待发，与世无争。
它没有炫耀，只是为了静悄悄地等待爆发的那一刻，这是多么可贵的品质！
想要绽放出真正的美丽就必须积蓄足够的力气。人生不也是如此吗？
五年级:陈相宜
读《历史的选择》有感
450字
五年级
应用文
夜深了，我凝视着窗外那洒满无数双眼睛的星空，让我想起了《历史的选择》这本书中的许许多多无私奉献的历史人物，让我禁不住又重新打开了这本书。
读完第一个故事时，我已经忍俊不住留下了滚烫的泪水。因为书中的人物太伟大了！他们为了新中国不惜一切，甚至连自己最宝贵的生命都付出了。没有共产党，就没有新中国！这句话说得一点也不错。如果，没有共产党，何谈新中国？如果，没有新中国，我们的今天从何而来？这些，都是无数的共产党人用鲜血换来的；这些，都是无数的共产党人用自己的生命换来的。他们，都是值得我们永远怀念、永远崇敬、永远学习的好榜样！
同学们，看看如今我们身边的人，他们和这些优秀的共产党员之间的差距到底有多大呢？
我经常在公交车上看到那些自私、冷漠的人，他们见到老、弱、病、残、孕以及带小孩的乘客上车，却从不主动让座，往往偏着脑袋，望着窗外，当做看不见似的。我打心眼里瞧不起他们，他们的心里只有自己，从来都不会有别人，我觉得我们大家都应该把座位让给有需要的人。虽然这与《历史的选择》里面的英雄所做的事迹相比只是件微不足道的事情，但我们只要持之以恒，把小事做好，始终有一天我们也会像他们一样。
他们，让新中国成立了！他们，是民族的英雄！他们，是历史和人民唯一的选择！
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杏春天带了，院子里的杏花开了，十分漂亮。杏花的花萼由白色到米白色到浅绿色再到深绿色，默默地衬托着上面粉色的花朵。花朵成浅粉色，最接近花萼的那一片是白色的，渐渐向上是浅粉色，最上面是桃红色的。五片或六片花瓣围成一朵花，中间有黄色的花蕊，风一吹就会荡起一阵一阵波浪，漂亮极了。那金黄色的阳光照射在花瓣上时，院子里就会弥漫着阵阵幽香。杏花在饱受干涸、虫咬等挫折后依然顽强生长，人何曾不是这样呢？在现实生活中，也有许多人饱受生活的艰辛，处于危难和挫折生活的人们，最能经得起挫折和考验，我们应该向他们致敬，并学习他们不畏艰险，笑对坎坷的品质。当我们遇到困难时，应该努力寻找解决问题的关键和方法。我喜欢这美丽的杏花！300字 四年级 状物
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杏园中有杏，枝干遒曲，姿态万千。时值春日，花皆盛开。花色红艳，如火如荼，绿叶为衬，艳绝春光。古人曰：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”游者观之，流连忘返。50字 小学
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杏杏是一种水果，形状是圆形的。它生长在树上，每年春天开花结果，夏天成熟。它的外皮颜色是黄色，里面的果肉也是黄色的，吃起来又酸又甜，好吃极了。最里面是它的种子叫杏核，把它埋在地里就会长出小杏树来。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。150字 一年级
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杏我的家住在农村，在那里每家都会有几棵桃树、杏树、樱桃树。每当七、八月份的时候院子里的水果结满了丰硕的果实。这几样水果我都很喜欢，可是我最喜欢的却是杏子。每次吃杏，我都会津津有味地吃个没完。杏的外形是圆形的，杏是金黄色的，杏没有成熟的时候是青色的，慢慢地青中带黄，到最后变成了金黄色。这时的杏是最好吃的，甜滋滋的。熟透了的杏一摸非常的软。杏的核却很硬。熟透了的杏象一个羞羞答答的小姑娘一样。在我小的时候，每当到了杏熟了的时候，我就会成天向妈妈要杏吃。妈妈担心我吃坏了，就不让我吃。她一不让我吃，我就大声的哭，妈妈没有办法就只好给我去拿。我爱杏，我赞美杏，不仅是因为我喜欢吃它，更是因为它具有顽强的生命力。300字 四年级 叙事
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杏随着思想慢步校园，鼻尖忽然闻到一缕清香，仿佛在这温和清丽的傍晚，有一个芬芳馥馥的精灵在梦里轻盈的飘忽。杏树还是那么挺拔，若隐若现的花苞害羞地躲在角落。清新亮白的颜色，似云，却比云纯洁；似绵，却比绵富有生机。雨打不落它，风吹不走它，如此的磨练却使它鼓涨，使它裂开，只为了那拨开乌云见太阳的一刻。猛然一惊，我不就如这杏花呀！整天在复杂的世界里勾心斗角，是为了什么名利？赞扬？明知这不是所谓淡泊名利，却还要去追求。而杏花，却拥有自己安谧的小世界。它总是躲在角落，蓄势待发，与世无争。它没有炫耀，只是为了静悄悄地等待爆发的那一刻，这是多么可贵的品质！想要绽放出真正的美丽就必须积蓄足够的力气。人生不也是如此吗？五年级:陈相宜300字 五年级 写景
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写景
250字
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杏桃树我家门前有一棵杏桃树。春天，它的叶子向四面展开，那一片片叶子就像一个个绿色的桃子。要是我在伤心的时候看见了它，我又会变成了一个开开心心、快快乐乐的小男孩。到了炎热的夏天，我会和几个小伙伴一起在大树下欢快地玩耍。这时的杏桃树就像一个大凉棚，也像一个伟大的妈妈！秋天，杏桃结了果，我们用竹杆打下来，再捡起来洗了洗就大口大口地吃起来，那时，我除了幸福还是幸福，好笑地是弟弟幸福地倒在了地上．冬天，杏桃树披上厚厚的白雪，又像一根很大很大的棉花糖，我看见了，口水就像火山喷发一样，射了出去．我真想一大口一大口把棉花糖吃掉！呀！杏桃树是多么的有趣，多么的美丽呀！250字 五年级 状物
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摘杏这个季节的这个时候，是摘杏的好时节。今天，学校里发生了一次有意的活动——让学生亲自摘杏。这件事是在课间举行的。当时广播里说，叫两名文学社的社员迅速到达某某地点，我一听，先是愣了一下，然后马上到达了指定地点。只见1—5年极分别按年级排成5行。前面立着一棵杏树，上面结满了黄澄澄的杏，一看就让人流口水。我听旁边的人窃窃私语：“让我们来这里干什么呀？”“就是，不会是来吃杏的吧？”“还有还有，那个人搬着个梯子好像也没用啊。”一时间，乱成一团，文学社社长不得不维持秩序：“都别说话，等会儿有惊喜哦。”这那是维持秩序呀，这更是吊我们胃口啊，我们都迫不及待地想知道老师葫芦里到底买的什么药。终于到了解开谜底的时候了，校长微微一笑，隆重地宣布：“今天我们文学社社员很有幸参加亲自体验摘杏的经历，这是很珍贵的一次机会，不过你们可不要白摘恩。”这是有同学低声说：“哎，又要写日记！倒霉！”我觉得能有这次机会就很好了，写日记也是应该的。接下来，到了我们亲身体验的时机了，我激动不已，这可是我第一次自己摘杏，我会摘到一个又大又圆的杏吗？我会吃到一个香香甜甜的杏吗？会和我们平时从超市里买的一样味道吗？眼看马上要轮到我了，我既高兴又紧张。到我时，我爬上梯子，看到一个圆圆的杏，欣喜若狂，伸长手臂摘下了那个杏，老师还给我照下了精彩瞬间呢。爬下梯子，将杏在盆中洗洗，马上进我的馋嘴了，也许是自己摘的吃的更香，反正我尝着挺美味的，又酸又甜的。一进教室，同学们顿时惊讶起来：“怎么还带来了一个杏？哇，我也想吃！”那时，别提我有多开心了，我把杏放在嘴里，却不敢咽下去，仿佛八百年没吃过杏似的。但与此同时，我明白：有付出就有回报，正因为我在作文方面有不错的成绩，才有这了一次有意义的活动——摘杏。700字 五年级
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摘杏儿每当故乡的杏儿熟了之后，我总会想起小时候和哥哥、姐姐一起摘杏儿的情景。那是我很小的时候。放假，我回到奶奶家。那天傍晚，我突然很想吃杏儿。于是就问奶奶，在哪有杏儿，奶奶告诉我，在奶奶家房后就有一棵杏树。我让爸爸给我摘，可爸爸不肯，他让我自己去摘。于是，我就拉着哥哥、姐姐陪我去摘杏儿。我们到了杏树那儿，不一会儿就把低处的杏儿摘光了，可才摘了一会儿，而且低处的杏儿不怎么好吃，我们想摘上面那些黄橙橙的杏儿。哥哥爬到树上，可还是够不到。这时，一向聪明伶俐的的姐姐说：“要不我们摇吧！”我还怕杏儿掉下来会不会摔成一堆黏糊糊的杏。可姐姐说四周都是黄土，应该摔不成一堆杏儿泥！我放心了。我们开始摇树，树上的杏儿开始往下落，只听“哎哟”一声，一颗杏儿落到了我哥哥的头上，打了我哥哥一下，紧接着就是几片树叶落在了我的身上。这下我玩兴大发，我不摇了，干脆跑到树下，一边接杏儿，一边吃杏儿，还被杏儿打了几下。我一不小心踩碎了一颗杏儿，把我的鞋弄成黏糊糊的，走一步就粘在了那个地方。没办法，我只能坐在一个没有杏儿的地方，用树枝把杏儿弄下去。哥哥、姐姐们摇完杏儿开始捡杏儿，我也去帮忙。我们都低着头捡杏儿，可谁能想到，捡着捡着我和姐姐居然撞在了一起，我疼的想哭却又觉得好玩，那个模样才真是哭笑不得呢！那一天，我过的开心极了！现在回忆起来还想笑。可是，今年不知道为什么，奶奶家的杏树没结一颗杏儿。没办法，我们只能买的吃杏儿，买来的杏儿虽然也好吃，可我还是觉得奶奶家的杏儿更甜、更香！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 叙事
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杏叶飘飘深秋的风无情的吹刮着。银杏叶儿摆脱不了从那美丽的树杈上掉下来的结局，他带着那些美丽的、扇形的遗憾，已经随着秋天一天天离去，伴随着秋天的结束而凋零。杏叶落地的一瞬间，就像一只金黄的枯叶蝶从空中飞落。它似乎为秋天，为那已经临近冬日的深秋再抹上最后一笔亮色，让这秋天来如秋火般火红，去如秋叶般金黄，让秋孕育出春所没有的浪漫，夏所没有的温柔，冬所没有的体贴。杏叶四处飞舞着，落在匆匆而过的学生肩上，落在扫街老人的白发上，而更多的，则是静静地躺在地上。银杏叶儿掉光了，只剩下光秃秃的杆子，笔直的挺立在孤寂与寒冷中。我的眼前不由得又出现杏叶儿碧绿时候的样子。摘下一片，像一顶绿色的小伞。一天又一天，从银杏树身边走过，杏叶儿为你沙沙作响，它似乎想告诉你，它在听你倾诉，告诉你，它在为你唱歌。当秋天来临的时候，伴随着秋天来到这个精彩的世界的还有时间和风儿。风儿迷恋上了这碧绿的银杏叶儿，每天它都轻轻抚摸着银杏叶儿，时间喜欢银杏叶儿的快活，它们希望能亲亲银杏叶儿。一日又一日，它们往银杏叶儿上画满了金黄色，希望它更美丽。可没想到的是，它们把银杏叶儿原来的绿色赶得荡然无存。它们心疼了，赐予它一个特殊的权利，去找回那些令人向往的绿色。于是银杏叶儿从树干上飞下来，带着绿色的梦飞向远方。可当只剩下光秃秃的银杏树干时，一年的希望就又过去了。我的时间带着我的梦飞走了，明年春天，它能带回它的绿色，可是我的希望还会回来吗？银杏叶儿又飞走了一大片，只有一片停在窗口，它牢牢地贴在窗前，成为一道瞬间的绚烂。五年级:王昱作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 写景
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一枝红杏一棵顽强的小草，可以在巨石的压力下顽强的生长；在悬崖边上的松树，不需要水的滋润，不需要阳光的照射，他们照样可以生长……有一个小孩子，偶然在围墙边丢了一颗杏核。可是两年后，那个小孩再次来到围墙边的时候，发现那里长了一棵细小的树苗。小孩见树苗很瘦弱，就心想：“如果我把它的小嫩芽拔下来，它一定长得很丑。”于是，他调皮的把杏树的嫩芽给拔了下来。一年又过去了，小孩的父亲路过围墙边的时候，看见了墙边已经长成大树的杏树，说：“这树既然能长这么大，如果我把它的枝条砍下来又会怎么样呢？”说着，就拿起手中的斧头，砍下了杏树的一根枝条。就这样，这一颗杏树经过了掐芽、砍枝的折磨，但是它却依然以顽强的生命力向上生长。两年之后，杏树已经高过了围墙，成为了附近最高大的树。有一天，一只小鸟停在杏树枝上，问杏树：“你为什么长得这么大？你的生命力为什么这么强啊？”杏树沉默了一会儿，接着深沉的说：“经过了掐芽、砍枝的我，虽已伤痕累累，却没有放弃希望啊！”400字 五年级 叙事
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城阳大红杏今天我和半岛读书报的小记者们一起乘坐校车去了城阳，看到了这个城市的宝物──大红杏。听到这个名字，我就馋得直流口水，迫不及待的去看看。一到门口，伯伯先把我们带进他的家里，进门后左转，首先映入眼帘的是一张餐桌，上面放着用水果盆盛着的大红杏。当伯伯告诉我们可以一人吃一个的时候，小记者们一拥而上，一人拿一个，站在一边，品尝着手里的美食。吃完之后，我们就上山自由采摘了。上山的路上，只见家家户户最少都有1课杏树，挂满枝头的黄里泛红的杏子，从墙壁伸展开来，令人垂涎欲滴。一进杏林，只见一个个又大又黄的杏子挂满枝头。小记者们蜂拥而至，一人找一个软和的杏子吃起来。马老师还给我们拍了照片。杏子用口一咬，一股丰满的甜中带酸的汁液流入我的口中，我们都大口的吃了起来。300字 六年级 写景
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杏儿又熟了今年的杏儿又熟了。我望着黄澄澄的杏儿挂满枝头。眼前浮现出奶奶颤颤巍巍给孩子们打杏子的情景，耳边想起杏儿熟了，让乡亲们尝尝鲜的话。于是，我挑了熟透的杏大了一大筐下来，给乡亲们送去，给大伙品尝美味、品尝香甜。我走进村子，找了个集中的地方，吆喝起来：“爷爷奶奶们、叔叔阿姨们、小朋友们，快来尝尝我们家的杏儿吧！”忽然，小朋友们跑过来，大人们围上来，老人们走过来。小淘淘迫不及待的抓了一个顶大的杏儿往嘴里塞。我边叮嘱他洗了在吃，边发杏儿。小孩子拿了杏儿就往家里跑。小刚跑了几步，又回头说了声：“谢谢！”大人们拿着杏儿之夸杏儿好：“真是前人栽树，后人乘凉呀！我们也要栽几棵树留给我的后代！”老人们更是笑得合不拢嘴。只可惜没了一口好牙。李爷爷抖了抖烟袋，说：“你奶奶可真是个好人呀！”杏儿虽然送走了，但听到的是大人的赞美，看到的是老人脸上的喜悦，心里比喝了蜜还甜。我终于明白了奶奶说的话：果子大家吃才香！注:(此文也在语文天地网上发表)350字 三年级 写景
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城阳大红杏_350字今天我和半岛读书报的小记者们一起乘坐校车去了城阳，看到了这个城市的“宝物”──大红杏。听到这个名字，我就馋得直流口水，迫不及待的去看看。一到门口，伯伯先把我们带进他的家里，进门后左转，首先映入眼帘的是一张餐桌，上面放着用水果盆盛着的大红杏。当伯伯告诉我们可以一人吃一个的时候，小记者们一拥而上，一人拿一个，站在一边，品尝着手里的“美食”。吃完之后，我们就上山自由采摘了。上山的路上，只见家家户户最少都有1课杏树，挂满枝头的黄里泛红的杏子，从墙壁伸展开来，令人垂涎欲滴。一进杏林，只见一个个又大又黄的杏子挂满枝头。小记者们蜂拥而至，一人找一个软和的杏子吃起来。马老师还给我们拍了照片。杏子用口一咬，一股丰满的甜中带酸的汁液流入我的口中，我们都大口的吃了起来。杏子好吃是好吃，但不能吃多，吃多了伤身。六年级:张赵圆作文网专稿 未经允许不得转载350字 六年级 写景
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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风、云、的姿态风，微凉的感觉。六月的微风拂过，打落记忆中沦落的清涩，身心清爽，从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍，寻觅着曾经少年的心事，将自己清晰的送到模糊的记忆中去。风是一只来自云端的船，满载着童年的憧憬，变幻着在水一方的心事。于是款步来到有水的地方，映着风走过的倒影，只是无法捕捉，任一缕缕惆怅在烟雾中消逝。风拂着水面漾起的涟漪，在纯净的视线里伸展。波光中舞动的轻柔曼妙，在阵阵潮湿的空气里沉醉、翻转。衣袂在肆意的享受中变得零乱，像收拾不起的心情。将清愁抛洒，在风中飘起落下，凝聚成一张洁白的纸，呼唤童稚的回声，留下轻重的折痕，幻化成一只纸飞机，在风做道路的时光隧道中飞啊飞。空中划过的弯曲的弧线，是笑容、哭泣还有未做完的梦。当纸飞机一圈圈地滑行时，思绪也在一个个延续曾经的温度中畅游。飞机在缓缓的落下时，记忆便在波光中被揉碎了，而藏在风里心愿还在做着余音袅袅的怅惘。风的怅惘在于云，风说，我常常羡慕云，因为那是飘在我心上的洁白。云，飘在心上的洁白。云，飘来飘去，随风一起舞动，将我的愿望一起带上那片蔚蓝的天空。我在追寻那洁白的梦幻，轻飘飘，软绵绵，那是另人神往的摇篮。我遥望、奔跑，一直追逐到山的那一边。它依然离我那么近，那么远，我迷惑、怅惘，不知自己是否应该继续奔跑，还是在守望的边缘等待？那棉絮的美，怎能不令人艳羡？它那千变万化的身段儿，怎能不令人神往？阳光照在它身上，它用身体遮住阳光的脸，于是它柔美的线条又渡上了金色的光彩，它一会儿幻成一匹马，一会儿又幻成鱼，一会儿连绵起伏，一会儿又浪花朵朵。它美丽的像个少女，活泼的又像个孩子。我多想飞向它的身边，将它拥有。可我又不知怎样对待它，将它拥有？它在我心里是圣洁的花瓣儿，捧在手里怕飞了，含在嘴里又怕化了。我常常做梦，梦见自己变成一朵云，流光溢彩，来去自如。风是我的伴侣，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我们学那虔诚的夸父，与太阳赛跑。风告诉我，我们留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告诉风，还不快跑，天堂里的夸父企盼着我们凯旋的身影。风开始猛烈，我的奔跑也开始激烈，忘了时间，忘了空间。太阳将我的皮肤晒的乌黑，我向风笑笑，没什么，这是健康色。在奔跑中，我听到了夸父呐喊助威的声音，我看到了太阳赞赏的笑容。风说，奔跑是一种力量，我们忘了为什么追逐。我说，有时候追逐并不需要理由，因为那是一种虔诚的信仰。太阳渐渐西行，我们抛洒着一路走过的点点滴滴，风说，那是雨。我说，不，那是潮湿的精灵，水的精魂。雨，潮湿的精灵，水的精魂。暖暖的天国的雨，密密的斜织着，像散落的水帘。干燥的世界，在滴滴答答敲打声中变得潮湿起来。叶子变得更绿，空气变得更明，人们的心情也开始朗润起来。撑一把小伞在雨中漫步，任雨水敲打经年的心事，化成地上深深浅浅的水洼。远处的青山氤氲在缭绕的烟波里，让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船，而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的情境里，不愿走出。那暖暖的雨涤荡着多少历史的尘埃，只是我无法还原，无法清晰可见的去描摹古人的悲欢离愁。于我只能撑一把小伞，在前人走过的路上踱步，用青涩的思想去体味一段段幽远的故事，然后化作泥土，隐匿芬芳。雨水淅淅沥沥的落下，在小径的缝隙中溜走，宛如一个少女在幽咽中隐藏一段伤心的往事。透过雨帘看那灰蒙蒙的天空，风尘中又有多少故事不为人知呢？而我看到到仍只是一场雨，一条小路，一条孤独的江，还有我，撑一把小伞，在风雨中形单影支的伫立着。那雨是潮湿的精灵，水的精魂。只是它让多少动人的故事都化作了泥土，连芬芳都在泥土中隐匿着。那散发到空气中的清香，或许是故事的寄托，或许是我可怜的遐想。我的泪水附和着雨水落下，分不清哪是雨，那是泪，我不知道，那是不是水的精魂。雨仍在淅淅沥沥的下着，而我却读不懂它的诉说，只能在雨雾里眺望它的姿态1200字以上 高三 写景
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家乡的杏园我的家乡在新疆的伊宁县。这里的山美、水美、人也美，但是最美的要数杏园了。每到春暖花开的季节，这里的杏园都会迎来疆内外的游客。杏花开了，我们不约而同的随着清香来到杏园。一阵微风吹过，杏花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，好像说：“欢迎，欢迎。”一进杏园，就像进了一个花的世界，杏树下一片绿茵茵的草地，像是铺上了一层翠绿的地毯。这里是人们工作之余休闲的乐园。看，一些老人三五成群的在这绿色的小天地里聊天，下象棋；许多小朋友在杏树下玩耍、嬉闹；爱唱歌跳舞的姑娘、小伙在这尽情地载歌载舞。到了杏子成熟的季节，金黄的杏子挂满枝头，酸甜的杏子至今让我想起就馋的流口水。250字 三年级 记叙文
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我故乡的杏啊我的故乡在红朵沟，这里盛产好吃的杏。细雨如丝，一棵棵杏树贪婪地吮吸着春天的甘露，舒展着嫩绿的叶子，杏树上开出了一朵朵白里透红的小花，远远望去，像一群美丽的少女，美丽极了！杏的叶好，花好，果更好，那么多的树结出了大大的杏。青青的杏儿，咬一口，会酸得你直流口水，等到变黄、变红，就会软软的，甜甜的，略有点酸味，咬一口直沁人五脏六腑，使人陶醉，真叫人吃不够。有一次，我吃杏吃得太多了，胃里十分难受，我这才知道，杏再好吃，也不能吃多，别看他小，我还是很喜欢他，因为他给农民伯伯带来了好处，不要的杏扒了皮可以卖杏核，还可以制成食品或药材，用处可大了。你可不要小瞧我家乡的杏呀！250字 初一 散文
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酸掉牙的青杏夏天来了，老家的果树花儿都凋谢了，结出了小小的果子，等着放暑假时，我就可以吃到甜甜的水果了。周六回到奶奶家，看到院子里的那棵大杏树上结满了密密麻麻的杏子。这些杏子还没有成熟，绿绿的，让人看了，忍不住口水从嘴里不自觉地流出来。但是当想起这些杏子成熟的时候，我又流下来了馋馋的口水。好想尝尝现在的杏子到底有多酸，但是我又不敢尝试，于是我摘了一颗给爸爸，让他尝一下。只见他咬了一小口，立马眉头紧皱，从嘴里吐了出来，好痛苦的表情！爸爸咧着嘴说：“太酸了，不是一般的酸，我的牙都酸倒了！”看到爸爸的表情，我还是决定不尝试青杏的味道了。盼望着端午节的到来，到时就可以吃到成熟的甜杏了。250字 三年级
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运动会彩排马上就要举行运动会开幕式了，最近，我们三个班级组成的学校仪仗队（也就是鲜花队）正在抓紧时间排练。今天，学校组织了一次运动会前的彩排，来调查检查各班的准备情况。彩排开始了，首先表演的是我们的鲜花队。我们踏着整齐的步伐向前走去。我们一边走，一边挥舞着手上那美丽的鲜花。整个团队斗志昂扬。到了主席台的正前方，我们喊起了响亮的口号。接着，我们开始做动作，虽然没有音乐的伴奏，但是我们还是表演得比较好，就是队形有些乱，有些有气无力。老师对我们提出了新的目标，拿出精神来，展现最好的自己。明天的运动会中，我虽然没有比赛项目，但我一定会认真对待开幕式表演，多写稿子，给班级争光的!250字 四年级 叙事
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风雨人生路作文慢慢的你就会发现自己的人生如此多娇，经历风风雨雨的过程是多么美好——题记我们人生要经历多少磨难、多少挫折、多少失败？这都是个大大的问号。也许，你可以去问下自己的父母，也许，你自己也可以去亲身体验一下！感受人生！对于人生，在我看来只有一次，从你出生到死去的过程就是人生的过程。然而不是所有人的人生都是这样的，如果它到了一个勤奋的人身上，就会给这个人带来欢乐、幸福、美好。如果它到了一个懒惰的人身上，就会继续帮助他懒惰直到死去。每个人的人生不同但他的一个过程是一样的，这要看你自己怎样做。学会在风风雨雨中醒悟自己存在的价值，学会用心去看待这个多彩的世界。当你行走在马路上想想自己的人生！初二:马德龙250字 初二