春的足迹
200字
六年级
写景
春姑娘带着生机和希望，迈着轻盈的步伐。来到人间。她跃山峰，飞过河流，一刻也不休息，便来到人间。她走过之外，无限生机，害羞得把自己藏起来。
春姑娘的足迹留在春风里，蕴含着春天的气息。茅草从沉睡中醒来，春姑娘的气息撒不在春雷中，隆隆的雷声催促着山中的小动物起床来活动活动身骨了，陈姑娘的力量聚集在太阳中，让打的样样温暖起开，提醒农民快快种植物粮食。
春雨把垂柳洗得干干净净，洗后的春柳招招手，春姑娘向它点点头，一切那么美满，春天那么令人充实，幸福。
浙江温州乐清市二小六年级:杨依晨
汇园之春
400字
初一
记叙文
时已冬末春初，校园中早已不再是一片荒凉。
雨后的校园中，一切都是那么地新，处处都散发着淡淡的清香。因为初三今天不用补课，校园内更显一番宁静。只是偶尔传来篮球落地的“啪啪”声。
和同学一起走在这有点积水的操场跑道上，几乎每走一步，走过的地方就会溢出一些水珠。春天到了，或许这就是春的消息吧，又或许它在提醒着我们，春姑娘已离开一年了，希望我们没有并没有淡忘与她从前的快乐吧。
跑道边种着许多树，虽然我并没有注意到它们叫什么名字，但我却难以忘却他们那高大挺拔的身躯以及那永恒不落的树叶。在这个寒冷的冬天，它们几乎都是一片绿油油的。
一只麻雀在展开翅膀在空中遨游。它停在了旗杆的顶端，接着，一只又一只的飞过来。“叽叽喳喳”地叫着，配上升旗台旁那几朵含苞欲放的小花儿，成了一道绝美的风景线。
走入校园的鱼池，锦鲤们欢快地游着，甚至有那么一两只，轻轻地跃出水面，再落回水中，似乎在炫耀着它的美丽自由。
幽美的校园有的春的点缀，更显得别有一番风味，让我们大喊一声：春天，我爱你！
宝安区文汇中学初一:黄鑫
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春的足迹冬天的气息还没有完全散去，春天就悄悄地来了。春姑娘走过的地方，山绿起来了，水满起来了，芽头和花苞们散发出勃勃生机，人们也都动起来了。“白日不到处，青春恰自来……”来到树阴下，苔花的踪迹就会被暴露。苔花与苔花之间藏着一颗颗晶莹的露珠，那些苔的芽应该就是靠吸取露珠的水份和养分才长大的吧。别看苔花如米小，它们可是学着牡丹的样子，快乐地，富有光彩地绽放开来！来到小河边，能听到热闹的蛙鸣和鸟叫，像一支不知疲倦的交响乐队，此起彼伏。有麻雀的，喜鹊的，偶尔还有杜鹃的，叫得最多的非属青蛙不可。为了寻找青蛙声音的来源，我一路走来，可花了不少时间。但是我连青蛙的半截影子都没找着，叫声并没有停下，而是保持着，有节奏地响着，来自那河边秘密而茂盛的草丛当中。青蛙大多数是在阴雨天气时才叫得痛快的，为什么一到春天而且天气晴朗，它们却叫个不停呢？我百思不得其解，回家来上网查询才恍然大悟，原来是为了求偶啊！在春天，我最喜欢的就是那一片片黄灿灿的油菜花了。走在花海中，就像来到了另一个世界，四周都是鸟语花香，让人心旷神怡。每一株花都高矮不一，矮的只有几厘米高，高的就将近一米呢！一朵花共有四个花瓣，花瓣上衬着细细长长的雄蕊和矮矮胖胖的雌蕊，就像一对对和睦的夫妇相依相偎地沐浴在这无限春光里。一阵轻风掠过，油菜花们就婀娜地摇摆起来，仿佛一大堆热情的人们在向你点头打招呼呢！春的足迹留下了一幅幅五彩的画卷，让人感到赏心悦目，迷醉其中，那夏天的足迹会如何呢？600字 四年级
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春的足迹“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”今天晴空万里，仿佛是天公作美，因此，我便迈开脚步，兴致勃勃走出家门，向田野走去，去寻找春天。还没到田野呢，那一股股泥土的香气息便扑面而来，我急忙张大嘴巴拼命吸着那股气息，真想把它吸尽，顿时感觉心旷神怡。这时，我突然想起了那个凶狠的冬爷爷，把大地折腾的满是枯枝败叶，幸好春姑娘来了。田野上，一些农民伯伯正扛着锄头不停的翻地，把地翻的整整齐齐。还有一些农民伯伯正拎着肥料热火朝天的施肥，这边是葱，那边是青菜，真是美不胜收！这时，我抬头一看，只见几只布谷鸟在那儿叫了几声：“布谷，布谷。”好像通知农民伯伯，该播种了该播种了。农民伯伯脸上流露出了喜悦的微笑。忽然，脚下的一株小花吸引了我，那花瓣薄的犹如透明一般，我真不忍心摘下它。小草也不停的向外探头，好像在说，我要长大，我要开花。接着，我们又兴致勃勃踏上了去人工湖的路，迎着犹如母亲手一般的春风，我不禁喊了一声，好舒服啊！刚到人工湖，那明镜一般的湖水便映入我的眼帘，当微风拂过，水面荡起一阵阵波纹，真是美不胜收。欢快的小鱼也伸了个懒腰，活蹦乱跳起来。这时，远处一棵棵碧绿的柳树吸引了我，走近一看，那柔韧的枝条在天空中翩翩起舞，仿佛正在那里做热身运动，为炎热的夏天做准备。金黄的迎春花也开了，一簇一簇，散发着阵阵清香，引来了成群结队的小蜜蜂。那桃花仿佛是一个身着红色晚礼服的公主，而梨花犹如一位穿着白色西服的王子，他们大概正为今晚的婚礼做准备，风姑娘正不时的为他们理理衣服。春天，你没有夏天的炎热，也没有金黄的刺眼，更没有冬天的单调，我爱你，春天！650字 五年级
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春的足迹夜，寂静而又凄凉，伴随着树叶的“沙沙”声，窗户发出“咯吱咯吱”的声响，我站在窗边，望着这伸手不见五指的黑夜，渐渐地出了神……那是一个很冷的冬天，我如往常那般站在窗边，屋外白雪皑皑，房顶上、屋檐上、马路上都被覆盖了一层厚厚的棉被，雪地里，有几只小鸡在追逐嬉戏，它们的脚下，是一朵又一朵的梅花，看它们玩的那样尽兴，我有些羡慕了。于是，二话不说，转身朝屋外走去，可是当我走到门口时，神奇的一幕发生了：原本白花花的一片在眨眼间烟消云散，映入眼帘的是绿油油的一片，从远处看，到处充满了生机，我目瞪口呆的站在原地，脚不受控制般向前走去。走近，首先看到的是那一排排绿树，伴随着风儿的歌声，绿树也摇曳起来，它那优美的身姿在风儿的伴随下时起时落，发出“沙沙”的响声，原本单调的歌曲有了“舞蹈”的加入，显得更加悦耳。其次，是那一朵朵含苞待放的桃花，它那娇小的身姿在太阳公公的映衬下显得光彩夺目。听，那是谁在说话，“你个烂桃花，你懂不懂先来后到啊？”“我怎么不懂先来后到了，就算你是迎春花也不例外”“你……”原来是迎春花和桃花吵架呢！最后，是那最不起眼的小草，我蹲在地上，用手抚摸着小草的身体，想着：小草尚有如此顽强的生命力，更何况人呢！我轻笑一声，转身离开，当我踏进门槛时，眼前的一切又恢复了往常的那般死寂……春，在不知不觉中已向人们“袭”来，春天，是万物复苏的季节，是百花争艳、鸟语花香的季节，是一年四季的开始，是人生最大的转折点……春的脚步离我们越来越近，同学们，你们准备好迎接它了吗？600字 初二
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春的足迹春天来了，春天来了，天气渐渐地转暖了，阳光灿烂的日子增多了。柳树抽出了嫩绿的小芽，一阵春风轻轻吹过，柳树的叶子摇摇摆摆的，像是披着绿发的淑女在空中随风舞蹈。杨树也发芽了，一阵轻风吹过，“毛毛虫”纷纷的落下来，像是给大地播放种子。渐渐的绿油油的叶子长大了，小鸟“叽叽喳喳”地飞到杨树上，它们好像在说：“我们就在这里安家落户吧！”很多花儿竞相开放，如：迎春花，它的颜色有很多，有黄色、粉色、紫色……花一丛丛，一簇簇的，好像是几个团结的小兄弟。闻一闻，它们的香味浓浓的。桃花的颜色粉嘟嘟的，招来无数只小蜜蜂、小蝴蝶，它们好像在这里嬉戏、玩耍。小草探出了嫩绿的头，像是在和人们打招呼。小河也解冻了，小青蛙从山洞里醒来，跳进水里“呱呱”地唱起了欢快的歌谣，小鱼活蹦乱跳的游来游去，好像在说：“终于把春天给盼来了。”人们脱下了厚厚的衣服，换上了五颜六色的春装，经常在室外锻炼、参加各种活动，享受着温暖的天气带给他们的乐趣！啊！春天真是一个生机勃勃的季节！400字 三年级
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春的足迹春回大地，万物复苏，那轻盈又优雅的春姑娘来了！她静悄悄地来到了我们每一个人的身旁。细心的你，是否能发现她的足迹呢？好雨知时节，当春乃发生，这不就是春姑娘那游丝般的足迹带来的福音吗？你想追寻春的足迹吗？如果想的话，就跟我一起去追寻和探索吧！忽如一夜春风来，千树万树梨花开。春天的风没有夏天的闷热，也没有秋天的凄凉，更没有冬天的冷酷无情。春风如同妈妈的手，轻轻地抚摸着你的脸，此时的你是否能感觉到春天那无比温暖的气息和足迹了呢？随风潜入夜，润物细无声。当你入夜无眠的时候，春雨无声无息地降落到了世间，默默滋润着大地上的一切。在春雨的滋润下，小草从大地母亲的怀抱里挺身而出，小树的嫩芽也开始茁壮成长，花儿们竞相绽放……你会被一阵清脆的鸟儿嬉戏声唤醒，会看见窗外被春雨笼罩的世界呈现一片万紫千红，生机勃勃。此时的你，是否也会对春天哺育万物、无私奉献的精神而感叹不已呢？等闲识得东风面，万紫千红总是春。在春的时节里，处处是花的海洋、鸟的欢声。人们在五彩缤纷的花海里如同一只鱼儿自由自在地在浩荡无边的大海里，如痴如醉，乐在其中！花丛中不时飘来一阵阵清香，真是让人心旷神怡。再细看，这儿一朵红花，那儿一朵白花，应接不暇，美不胜收！太美了，春的足迹，真让人陶醉其中，流连忘返！如此美丽、温暖、多彩的春，不知你是否追寻到了她的足迹？550字 六年级
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春的足迹春姑娘吹着一阵阵暖风，驱走了严寒；踩着绿毯，唤醒了万物，春天，就这样悄然无息的到来了。我随着春的脚步，来到了河边。小草在河边探出头来，小花长了出来，随风摇曳。小草与小花一起随风跳起了舞。田野里几乎都是油菜花，一眼望去，金灿灿的一大片，异常显眼。一些白色的油菜花也开了，春姑娘一吹，万物复苏，农作物都醒了。他们都在参加艺术比赛呢，油菜花跳起了一只美丽舞蹈，赢得了大家的掌声，树又跟着唱起了歌，“沙沙沙，沙沙沙。”春姑娘满意地点起了头，继续观看3号小花和小草的表演——民族舞，小花一会儿旋，一会又唱起了民歌，与小草配合的非常默契，还引来了许多小昆虫驻足痴望。在经过一百多名选手的表演后，3号小花和小草表演的民族舞获得了一等奖。小虎和小草成了大明星，受到很多人的崇拜。我又来到了广场上。早晨六点半时，一些叔叔、老人都会来树林里打太极，累了到石凳上休息，听一会收音机，时不时哼上几句。上午，一些年轻人、中年妇女，在木椅上坐一会儿，晒晒太阳，聊聊天，风一吹来，心里暖暖的。下午，一些爱放风筝的小孩大人，一起到这儿来放风筝，玩的别提多高兴了。晚上，一些中年妇女组织一起在广场上跳舞，什么《最炫民族风》啊，个个都跳得非常起劲。路过的行人，也学着跳了起来。春天，是个让人拥有好心情的的季节，是个让人充满活力的一个季节。500字 六年级 记叙文
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春的足迹今天风和日丽，阳光明媚，我们全校师生要去雷公庙春游，大家欢呼雀跃，我们迎着春风，沿着小路，哼着小曲走在了山路上。我们来到田野边，小鸟为我们歌唱，蝴蝶为我们舞蹈。花有许多，其中最张扬的就是油菜花，油菜花的叶子非常特别，又长又细不说，连颜色也比花茎浓很多。从远处看那宛如金子的油菜花，就像一张望不着边的金色地毯，把山装饰的更加美丽；微风拂过，油菜花层层起伏，一眼望去，农田里就像荡起了金色的微波，让人百看不厌，走过田边，处处都有扑鼻而来的油菜花香，一群群蜜蜂扇动着透亮的翅膀在油菜花丛中嗡嗡唱歌。不一会儿，我们爬上了山顶。望眼一看，哇！尖刀似的山丘，挑着几缕乳白色的雾，雾霾里，隐隐约约可见一根细长的线。正在欣赏着这美丽景色的我，“啊！”我叫喊道，“好痛！”“这叫活该！哈哈！”原来是我的死对头—小龙呀！我趁此之际，赶忙捡起他刚刚刺我的又细又长的叶子，一把扣在他脑门上。哈哈！小龙人变小刺猬啦！突然，一只洁白如玉的蝴蝶飞过，勾起了我的兴趣，一个转身，不是抓到蝴蝶，而是摔了个狗啃泥！就这样，时间在欢声笑语中一点一点的流去。到了该走的时间了，我们这才恋恋不舍的离去，但春的足迹还在蔓延。450字 六年级 记叙文
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春的足迹春天就像是一个天真活泼的小姑娘。她走到那里，哪是都是一派生机。大诗人们细致的描绘她，人民群众喜悦的赞颂她。“沙、沙、沙、沙……”春雨，游丝般的雨，它飘来大地，不停地飘着。不一会儿，地上出现了一些小水潭；不一会儿地上又出现了一些大水潭。啊！雨滴大点了，如珍珠般一滴滴的滚进了大大小小的水潭，击起了一圈圈的涟漪，像鱼儿一样在不断的甩尾巴像蜻蜓在点水那么美。涟漪和涟漪相互的碰撞在一起，又向两边扩展，形成了细小的波纹，又像一幅幅皱缬盖在大大小小的水潭上，显得美不胜收！春雨，绵绵不断地雨。洗涮着青草，洗涮着树叶，越洗越绿，越洗越亮，越洗越鲜，越洗越嫩，似乎把草根都洗得流油了，把满是癜痕的树干都洗得发青了。记得有首歌唱道：“三月的小雨，淅沥沥，淅沥沥的下……”正如这首歌的歌词，春雨是不停的下着，像是唱着一首温柔清新的春之歌。春雨，复苏的雨。它是春天的象征，也是新生的象征。春雨唤醒了大地上的生物，小草钻出了地面；昆虫爬出了洞穴；花儿绽放了笑脸；鸟儿放开了歌喉……春雨，及时的雨。它能灌溉农田，也能滋养草木，还能消除旱灾。春雨的灌溉使麦苗茁壮的成长；春雨的滋养能使草木欣欣向荣……春姑娘用心刻画出一幅美丽的画卷——生机勃勃的大自然！450字 六年级 记叙文
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春的足迹春 的 足 迹春姑娘迈着轻盈的步伐来到了世界的每个角落，她染红了桃花，染绿了小草，染出了生机勃勃的春天。丝丝春雨，哺育着刚苏醒的大地。种子张开了小嘴儿，品尝着乳汁的甘甜；花苞笑了，饱含着欢快的泪水；柳条醉了，摆出妩媚的舞姿。清晨，阳光明媚，我寻找着春的足迹。麦苗绿的发亮，露珠折射出五彩的光芒，远远望去，一块块‘翡翠’上镶嵌着五彩的‘钻石’。春风拂来，露珠闪动，像一位饱含诗情的诗人，随着微风和着诗。那黄灿灿的油菜花，一大片一大片的，仿佛让你置身于一个金黄的世界，这一切怎能不让人陶醉呢？我来到了小河边。哇！我惊呆了，天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了；小草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了。不知不觉，我来到了桃园。桃花争先恐后地开放着，仿佛都在炫耀着自己的美丽。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，各色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们为春天的到来欢呼着。不过最令人魂牵梦绕的是下桃花雨，一阵风吹来，粉红色的花瓣儿纷纷扬扬飘落下来。顿时，大地像披上了一条粉红色的纱巾，美丽极了。那壮观的景象真能与日本的樱花相比。不！比樱花更美。我幻想着：如果有人拿一束桃花送给友人，它的花语一定是‘亲切’。春天呀，春天！既然你的到来吸引了那么多人，那就请你给盲人也带来一个万紫千红的世界吧！指导老师：王琼500字 六年级 记叙文
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春的足迹轻轻的，悄悄的，由拂面的春风引路，春迈着那轻快的脚步，伴着一群翱翔的大雁，来到了我们的身边。春天在哪里？周末，我去追寻美丽的春天。春暖花开。公园里，花儿中山茶花带头起了床，舒展开了重重叠叠的花瓣，晶莹的露珠像在玩滑滑梯似的从褐色的花瓣上滑落，钻进泥土，大专呼喊着：“伙伴们，这儿可好玩了！”兰花也想呼吸新鲜空气，争先恐后地开放了，露珠一个接一个蹦跳而出，残留的水痕在紫色的花瓣上闪闪发亮，鲜亮的紫罗兰色使我想到梦幻般的水晶高跟鞋，那么高贵。一束束兰花笔直的地站着，像一串串紫色的小灯笼。郁金香受不了露珠翻天覆地的吵闹，终于睁开了蒙眬的双眼，伸了伸懒腰，被露珠环绕着，顿时心旷神怡。它们身着五彩衣。红的似火，让人觉得有点儿热，一团热情的火在心中燃烧；粉的像霞，让人觉得很舒服，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，让人眼前一亮，想到一片白茫茫景象的冬天，“冬天来了，春天还会远吗？”蓝的很少见，就像一个个冰块，受太阳的光热而往下滴水。除此之外，还有许多叫不出名字的野花随风摇曳，楚楚动人，像是花枝朝展的小姑娘。这一个个年轻的生命，在春的怀抱里绽放美丽。一阵甜味儿飘来，好熟悉的味道！是不是谁在吃糖？不是的，这是各种花香香的味道，是春天的味道！鸟语花香。蓝天上，白云上、月亮上都有大雁的影子。它们排成人字形，像飞机的模样，一个不落地飞向新的目标。森林里，小巧玲珑的戴胜费力地在树上树下飞来飞去，原来它要叨虫子给可爱的小宝宝吃。小宝宝吃得很开心，还有杜鹃伯伯用雄浑的男高音歌唱给它听的原因。看着它们幸福的样子，我不禁有些羡慕起来。花儿鸟儿出来了，动物植物出来了，人们也出来了。婴儿左手握嫩芽芽，右手抓一把气球，甜甜地微笑着，让大人给他们拍照。许多小孩子牵着风筝狂跑，满头是汗。年轻人并排坐着，非常认真地写生，画的当然都是春天的景色，远看，每个人的画本上都是满满的绿色……一年之计在于春。春是一年四季中的第一季，有着非凡的意义。让我们紧紧跟随春的脚步，一起展望未来！六年级:zyt2000800字 六年级 写景
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春的足迹看，春踏着阳光来了，看，春带着细雨来了，看，春乘着希望来了，让我们寻找春的足迹。湛蓝的天空，白云飘飘；清爽的春风，吹拂大地。小草冲破泥土，摇曳着脑袋；花朵露出笑脸，向春天招手。啊，春姑娘来了，大自然有她的足迹。可爱的燕子，落在树上；春天的歌声，四处回荡。校园的大榕树，抽出了新芽；操场的炮仗花，开满了树梢。啊，春姑娘来了，校园里有她的足迹。150字 三年级 写景
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春的足迹天格外的碧蓝，也不知是谁在蓝天上补了几块如絮的白棉，却更显示出了天空的湛蓝。玫瑰色的土地上横卧着四条潺潺的小溪，哦！这会唱歌的小溪吆……时而微波荡漾，如透明的袅袅云雾；时而汹涌湍急，惊起一阵阵电闪雷鸣……小溪旁有个小田园，当春散步在这儿时，田园间的小草抖掉灰褐色的壳甲从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，踩上去如踏步在软绵绵的海滩上。一行行桃树开满芳艳的花朵，她们在一块笑着、谈着，窃窃私语。连翘花也举起金黄色的小喇叭向着蓝天吹奏着生命之歌，梨花也不甘示弱地开了，她们好象在举行一个“春的舞会”，——看！两岸沟里的野花也穿上了自己的舞衣，虽然没有花公主的名贵，但也是她们的劳动结晶。这个季节可是我们小伙伴的乐园。我们约好伴，挎着竹篮去挖野菜，带着自己心爱的小风筝去放。放风筝的重任一个人可承担不了，还要伙伴的帮助。一个伙伴拿着风筝，另一个拿着轴线，等到伙伴说声：“起！”，拿风筝的伙伴迅速放开手中的风筝，同时拿轴线的伙伴要抻动着轴线迎风奔跑，手中的线越放越长，风筝也越飞越高。每个人的童年也像这风筝一样，插上理想的翅膀，在人生的道路上越走越远。顿时，向小溪中投入五彩斑斓的鹅卵石，“哗”，伴着小溪的笑声，我们也尽情的欢笑、奔腾……当西天边烧起一片橘红色晚霞时，鸟儿在天空划出归巢的剪影，小虫也出来吹奏起春天的乐章……那时我们也踏上了回家的路程……山东省滨州市邹平县黛溪小学五年级:陈子逸500字 五年级 写景
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春的足迹-写景春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，那哪里有春的足迹呢？让我们一起融入到大自然中去寻找那生气勃勃的春天吧！树爷爷脱下旧装，换上了绿色的礼服，又开始抽枝、发芽，准备继续为人们服务。新生的大树昂首挺胸地站着，任由温柔的轻风吹拂着。看着在大自然中茁壮成长的绿树，我明白了：那绿茵茵的树上隐藏着春的足迹。一阵风吹过，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。原来是可爱的花朵们正悄悄地绽放，花朵们随着一阵阵轻风摇曳着柔软的身枝。陶醉在花的海洋中的我顿时醒悟过来：那一朵朵散发着清香的花朵中不也蕴含着春的足迹吗？“滴答滴答”专属春天的绵绵细雨像丝绸般落下。尝了一口春雨的味道，就像尝了一口纯天然的泉水一般甘甜可口。看着在春雨后生长速度特快的植物，我不禁脱口而出：“春雨会不会是‘万物之雨’呢？”，在疑惑的同时我也明白了：在那绵绵细雨之中也有着春的足迹。经过一次又一次的寻找，我发现了：其实在大自然中有许多地方都蕴含了春的足迹，春姑娘其实就在我们身边，只要我们善于观察，就一定能发现春的足迹！400字 四年级 写景
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寻觅春的足迹春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么嫩绿，春天是无法比拟的，它是一幅富有诗意的山水画。——题记当冬天的最后一片雪融化的时候，春便迈着轻盈的脚步来到了人间。我远离世间的喧嚣，走出家门，去寻觅春的足迹......楼下，白玉兰开放了。在阳光照耀下，白得淡雅，白得无暇，素装淡裹，晶莹皎洁，亭亭玉立，竟使人情不自禁产生“可远观而不可亵玩焉”的想法。继续前行，一簇簇金黄映入眼帘。是什么？哦，那是春天的使者——迎春花。金黄的迎春花，在一片青绿中格外耀眼。花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，阳光下，仿佛精致的脸，笑得如此灿烂。你是否知道，因为你不经意间的绽放，惊起了整个春天......春风吹来，你摆动着柔软的枝条，在空中跳起欢快的舞蹈。你是否知道，你不经意间散发出来的香气，令我陶醉......不知不觉，走到一棵树前。仰头，是棵柳。不知什么时候，柳树上已冒出了一个个小柳芽，打着哈欠四处张望。微风拂过，嫩绿的柳芽向春风招手，摇摆的身姿彰显出他们的喜悦。口中不觉吟诵出贺知章的《咏柳》——“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”想必我与贺知章当时见到柳时的心情是一样的吧。走到了公园，那就来看看公园的湖。湖水清澈见底，大大小小的鱼儿在湖中自由自在的游着，湖面微微荡漾，金黄色的阳光洒在湖面上，映在湖水中，在湖面拉出了条条金线。阳光投影在湖水，湖水照映着阳光，偶尔鱼儿游过，又一层层涟漪轻轻地掀起，晃动着，像舞台上揭开的幕布一般，顷刻间，便迷离了人的双眼。春天没有夏的激昂，只有那属于他的娴静。春没有秋的成熟，只有那新意与芬芳伴随着它。春天没有东的高雅，只有生机在潜滋暗长！呼吸着春天的气息，感受着春的魅力，将春色尽收眼底，春天是多么的美妙！春的足迹，我找到了......650字 初一 写景
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寻觅春的足迹“春天堤上繁花如锦帐，嫩柳枝折断有奇异的芳香”嘴里轻声念着那篇课文，不知不觉已走向野外。“好一个生机勃勃的春天！”内心不由感叹。看！那柳树，在微风中舒展着它那婀娜的娇姿，春燕飞过柳枝，帮它梳理零乱的秀发，像柳树问好，调皮的飞来飞去，时而向东时而向西，表示对春的欢迎，燕子飞过湖面，翅膀掠起微微波浪，波浪向四周扩散。禁固了一冬的溪水发出“叮咚！叮咚！”的声响，引的鱼儿不停的在水面跳越，好似是在向游人问好。走在田间小路，欣赏着这个春天。路旁有小草探出头来，放眼望去，地上铺上了毛绒绒的天然绿毯，让人有一种想躺上去的冲动。草间分布着星星点点的野花，有红的，粉的，紫的。草地上有着孩子们童真的欢笑，他们跑着、跳着，在草丛间嬉戏、玩耍，手里牵着风筝线，拉起一个个漂亮的风筝。天空中分布着多彩的风筝，看！那两个风筝要缠在一块了，忽然，伴随一声巨响，夹杂着孩子们的尖叫声，一架飞机落地。虽然如此，在孩子们的脸上依然是欢快的笑容。天空变得湛蓝，装扮着朵朵白云，阳光把春的温暖照向大地，洒下金色的光芒，心中无比欢快，“啊。”对着天空大喊。这时云好像在回应我的呼声，向着边聚集来。渐渐的，云把整个天空笼罩，慢慢的向下移动，燕子在云下盘旋，微风吹动新生的嫩枝叶，发出“莎莎”声响。云慢慢变黑，渐渐地，小雨滴从天空滴落，夹杂着一股尘土的气息，带着淡淡的花香。正所谓：“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”自古以来就有：春雨贵如油的说法，说的真不错，不信你看，那雨这会不停了吗？在野外徘徊，享受着大自然的拥抱。初三:雪萱儿600字 初三 写景
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足迹小时候的我们，习惯把时间放在过家家，捉迷藏上，同朋友这样嬉笑着，享受那时的繁花似锦。后来的我们，习惯把时间放在传纸条，开小差上，同朋友这样闲聊着，踏过年岁的兵荒马乱。长大的我们，习惯把时间放在论绯闻，搞聚会上，同朋友这样疯狂着，领略青春的傲然姿态。现在的我们，习惯把时间放在背诗文，记单词上，同朋友这样努力着，憧憬人生的长乐未央。岁月穿过懵懂与不羁，这些点滴如斑斑足迹，虽已过，但在回味间仍有余味。200字 高二 议论文
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足迹曾听过这么一个故事：一位智者让他的两个儿子在白雪皑皑的雪地里比赛，看谁走的足迹直。要求大儿子睁着眼，小儿子闭着眼。听到这里，我扑哧大笑，真是笑话，白痴也知道是睁眼走的足迹直。可结果却是，茫茫的雪地里，闭着眼走的儿子的足迹像是一束神奇的亮光，那样竖直。智者问两个儿子，大儿子委屈地说：“我一直都盯着前方，心想一定能走得比弟弟直。”小儿子说：“我知道看不清路，但我心中是透明的，那就是朝着一个目标，谨慎地走下去。”200字 六年级 记叙文