五分钟，我失明了
450字
四年级
叙事
我们都有着健全的身体，而一个残疾人，他的生活又是怎么样的呢？现在，我就要体验五分钟失明的感觉。
我闭上了双眼，对待我的是一片无穷无尽的黑暗，找不到一丝光明。我移动着，还未走出教室，便像只无头苍蝇，到处乱撞，经常碰到同学的桌子，招来了同学们的一阵嘲笑。但我坚持着，抛开了他们的笑声，随着我的直觉走出了教室。
我小心翼翼地挪动着双腿，生怕撞到了什么。“咚！！”的一声，我的脑袋撞上了阻挡我行走的墙壁，但我没有气馁，执着坚持着：我一定要顺利到达六年级教室，完成五分钟失明的任务！
到了楼梯口啦？我以狗爬式的爬法，顺着墙根一步一步的爬上去了……
胜利就在眼前！我快要到达目的地了！我飞快地向前冲去。谁也没有料到，我可怜的手指竟然撞在了一根柱子上，一阵撕心裂肺的感觉涌进了我的手指。“你完成了！”一阵熟悉的声音传入我的耳朵里。是、是杨老师！我睁开双眼，重新获得了光明。
经过了这五分钟的失明，我觉得做一个残疾人十分不容易，所以，我们更应该爱护双眼，而且，我们不应该鄙视残疾人，更应该去帮助他们。
四年级:汪奕男
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这里也有乐趣
800字
初一
有人认为，游乐场里才有乐趣，看！游乐场里热闹非凡，刺激的游戏器材让人流连忘返，但，我认为那儿太过于吵闹；有人认为网络才有乐趣，看！QQ里，好友们那些幽默的话语让人哈哈大笑，但，我认为这儿会迷失自我，找不到灵魂。其实，在那优美，恬静的小乡村里，当然也有乐趣。
站在那乡间小道里，聆听着小鸟的歌唱，溪水的潺鸣，小虫热闹的音乐会，呼吸着被那些繁密的树林，怡人的花朵所净化的空气，在已被机械化包围的生活现状中，能有这一处风景，岂不美哉？
我姥姥家便坐落在北出口的一处乡村中，每到周末闲得无聊时，便会骑上心爱的自行车，一路上边看风景边向姥姥家飞驰而去，想要领略一下大自然的风光。刚进入姥姥家的小院，便会看到小院中生机勃勃的“三国鼎立”——北边果园，西边菜园，右边花园，想吃什么菜或水果了，随便在自家门口一摘，省时又省力。看！姥姥又在她那小园里勤劳地“工作”了——先给花园松松土，再给果园打打药，又给菜园浇浇水，忙的不亦乐乎。看着自己的“孩子们”——天天茁壮成长，也许这对年过花甲的姥姥来说，这是一种劳作之乐。我兴高采烈地给姥姥打个招呼，看到果园里的苹果早已熟透了，赶紧摘了一个，放在嘴边，顿时，一股果香迎面扑来，咬一口，啊！那甜滋滋的感觉从舌尖直沁肺腑。也许品尝大地精心培育的杰作，也有一种别有风味的乐趣。
姥姥看见了我，笑盈盈的和我打招呼，我和姥姥进了家门，我们的看家狗羊白，立刻给我来了个“拥抱”，那些鸡鸭们，也立刻停止进食，像欢迎宾客一样夹道迎接，句句欢迎的贺词，一句接着一句，鸭们高亢的叫声，鸡们低低的细语，就像一曲优美的交响乐，耳边回荡优美的音符，配上这别致的农家小院，也许这是大自然给我的福利。
夕阳西下，桌上早已摆满了饭菜，我早已被桌上那丰盛的饭菜，馋得口水“飞流直下三千尺”，看着那色彩搭配鲜艳的饭菜，品尝香气腾腾搞得菜肴，我感受到了住在乡下，乐趣无处不。
丰收之乐，气味之乐，声音之乐，味觉之乐，真让人回味无穷……
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五分钟，我失明了我们都有着健全的身体，而一个残疾人，他的生活又是怎么样的呢？现在，我就要体验五分钟失明的感觉。我闭上了双眼，对待我的是一片无穷无尽的黑暗，找不到一丝光明。我移动着，还未走出教室，便像只无头苍蝇，到处乱撞，经常碰到同学的桌子，招来了同学们的一阵嘲笑。但我坚持着，抛开了他们的笑声，随着我的直觉走出了教室。我小心翼翼地挪动着双腿，生怕撞到了什么。“咚！！”的一声，我的脑袋撞上了阻挡我行走的墙壁，但我没有气馁，执着坚持着：我一定要顺利到达六年级教室，完成五分钟失明的任务！到了楼梯口啦？我以狗爬式的爬法，顺着墙根一步一步的爬上去了……胜利就在眼前！我快要到达目的地了！我飞快地向前冲去。谁也没有料到，我可怜的手指竟然撞在了一根柱子上，一阵撕心裂肺的感觉涌进了我的手指。“你完成了！”一阵熟悉的声音传入我的耳朵里。是、是杨老师！我睁开双眼，重新获得了光明。经过了这五分钟的失明，我觉得做一个残疾人十分不容易，所以，我们更应该爱护双眼，而且，我们不应该鄙视残疾人，更应该去帮助他们。四年级:汪奕男400字 四年级 叙事
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五分钟，我失明了我们都有着健全的身体，而一个残疾人，他的生活又是怎么样的呢？现在，我就要体验五分钟失明的感觉。我闭上了双眼，对待我的是一片无穷无尽的黑暗，找不到一丝光明。我移动着，还未走出教室，便像只无头苍蝇，到处乱撞，经常碰到同学的桌子，招来了同学们的一阵嘲笑。但我坚持着，抛开了他们的笑声，随着我的直觉走出了教室。我小心翼翼地挪动着双腿，生怕撞到了什么。“咚！！”的一声，我的脑袋撞上了阻挡我行走的墙壁，但我没有气馁，执着坚持着：我一定要顺利到达六年级教室，完成五分钟失明的任务！到了楼梯口啦？我以狗爬式的爬法，顺着墙根一步一步的爬上去了……胜利就在眼前！我快要到达目的地了！我飞快地向前冲去。谁也没有料到，我可怜的手指竟然撞在了一根柱子上，一阵撕心裂肺的感觉涌进了我的手指。“你完成了！”一阵熟悉的声音传入我的耳朵里。是、是杨老师！我睁开双眼，重新获得了光明。经过了这五分钟的失明，我觉得做一个残疾人十分不容易，所以，我们更应该爱护双眼，而且，我们不应该鄙视残疾人，更应该去帮助他们。400字 四年级 记叙文
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失明十五分钟同学们，你们知道盲人的痛苦么？就像《假如给我三天光明》里面的作者——海伦。凯勒一样，在黑暗中度过一生。我猜你们想都没想过吧！因为一旦失明就看不到大千世界的阳光明媚、花红柳绿、莺歌燕舞，也看不见孩子们在嬉戏，大人们在愉快地交谈一切都看不见了，因为“失明了”……今天我们就体验了一把当盲人的感觉，叮铃铃、叮铃铃伴随着悦耳的铃声我们开始上课了，今天的主题是失明十五分钟，“失明十五分钟”这个新颖的主题让同学们议论纷纷。好，请同学们将红领巾解下蒙住自己的眼睛，然后请了几位同学上台做实验首先了两位同学从自己的位置上走上讲台，再找到钢笔和黑板擦。同学们直呼不可能啊！可老师并没有理会。实验开始，他们首先颤颤巍巍的从位子上站了起来然后慢慢地挪动脚步，在走的时候还经常碰到桌子，手不断的摸索着等等，终于走到了讲台上他们的手似乎不受大脑控制似的在讲台上乱摸，我们在下面心急如焚地叫着，心里都替他们捏了把汗，深怕他们会完不成任务，终于在同学的指点下磕磕绊绊的完成了任务，大家悬着的心也终于放了下来。经过这次试验使我明白了眼睛是心灵的窗户，我们要好好保护她，因此我总结出了一些方案：1、少看电视少玩手机。2、看书写字姿势对。3、用眼过多看远方，按时做做眼保操。让我们一起保护我们的眼睛吧！500字 四年级
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我“失明”了我“失明”了一个周末的早晨，我一觉醒来，发现眼前一片漆黑，我眨眨眼睛，眼前还是一片漆黑。我的脑子里不由地闪过一个可怕的念头：我失明了！没办法，我只好按照盲人的生活方式过日子。早上起床，摸索着穿衣，搞不清楚哪正哪反。好不容易穿完了衣服，已是满头大汗。我去上厕所时，要么撞上墙，要么撞上洗衣机，跌跌撞撞地走进了厕所。上厕所时还总是便在厕所外面。刷牙洗脸时不是拿错了杯子就是找不着脸盆，折腾了好半天才洗完。吃早饭时也要爸爸妈妈把早餐放在我手上才能吃。吃完饭，我听着窗外的鸟叫声，窗外正是阳光明媚、花红柳绿、莺歌燕舞，孩子们在嬉戏，大人们在愉快地交谈。可惜我现在失明了，什么都看不见了。因为失明作业不能做，我很伤心，只能躺在床上睡觉。睡觉醒了，我惊喜地发现我的眼睛复明了！我赶紧起床做作业。做了差不多一个小时的作业后，我马上去阳台上休息眼睛，尽量地看远处的树。那些树好象在对我笑，小鸟也好象在对我说：“做得好！”我心里想：有视力真好，失明太可怕了。周末这件事，让我知道眼睛是多么重要呀，我要保护好眼睛，也要保护好身体的其它器官。因为这些器官能让我正常地生活。450字 四年级
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我“失明”了一个周末的早晨，我一觉醒来，发现眼前一片漆黑，我眨眨眼睛，眼前还是一片漆黑。我的脑子里不由地闪过一个可怕的念头：我失明了！没办法，我只好按照盲人的生活方式过日子。早上起床，摸索着穿衣，搞不清楚哪正哪反。好不容易穿完了衣服，已是满头大汗。我去上厕所时，要么撞上墙，要么撞上洗衣机，跌跌撞撞地走进了厕所。上厕所时还总是便在厕所外面。刷牙洗脸时不是拿错了杯子就是找不着脸盆，折腾了好半天才洗完。吃早饭时也要爸爸妈妈把早餐放在我手上才能吃。吃完饭，我听着窗外的鸟叫声，窗外正是阳光明媚、花红柳绿、莺歌燕舞，孩子们在嬉戏，大人们在愉快地交谈。可惜我现在失明了，什么都看不见了。因为失明作业不能做，我很伤心，只能躺在床上睡觉。睡觉醒了，我惊喜地发现我的眼睛复明了！我赶紧起床做作业。做了差不多一个小时的作业后，我马上去阳台上休息眼睛，尽量地看远处的树。那些树好象在对我笑，小鸟也好象在对我说：“做得好！”我心里想：有视力真好，失明太可怕了。周末这件事，让我知道眼睛是多么重要呀，我要保护好眼睛，也要保护好身体的其它器官。因为这些器官能让我正常地生活。400字 四年级 说明文
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假如我失明了假如我失明了前几天，我看了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，海伦-凯勒一岁半时就成了有聋有盲。我十分纳闷：一个又聋又盲的人能成为一名作家？简直太不可思议了！我很相知道盲人是怎样生活的，于是，我的好奇心想出了一个点子：让自己失明“半小时”。我拿了一块黑布，蒙住了自己的眼睛，眼前一片黑暗。先从刷牙开始，我摸着墙走到了卫生间，我拿起杯子，在杯子里装了点水，往牙刷上挤了一些牙膏，拿起牙刷，闯了个小祸，把杯子里的水碰洒了。我又重新装了点水，继续刷牙。刷完牙，我又摸着墙走到了妈妈的房间想休息一会。我慢慢地走着：“哎呀，疼死了！”头撞上了墙，脚踢到了墙角，走着走着“咣”的一声，撞到了门框上。继续往前走，来到床前，一个趔趄，脚没站稳，摔了个四脚朝天，还差点撞上了电视柜，我欲哭无泪。妈妈看见了，连忙走过来，把我扶到床上休息了一会。躺了一会，我又来到电脑前，我把手放在鼠标上，我一点也看不见，不知道鼠标在显示器的光标在哪儿，心里一阵哀叹！半小时过去了，妈妈为我解开黑布，我的眼前一下子亮了起来，我突然发现这一切是多么美好！在此时，我深深的体会到了盲人的行动是多么困难。同时，我感受到了海伦-凯勒是多么坚强，真的很值得我们学习啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 四年级 记叙文
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假如我失明了假如我失明了眼睛是心灵的窗户，它可以让我们看见世界美好的景色，也能让我们看到许多新奇的事物和最新的国家大事，但是假如有一天我突然失明了……最近我在读一本《假如给我三天光明》的书，书中海伦。凯勒说：“如果每个人在他的初识阶段，患过几天盲聋症，这将是一种幸福，黑暗会使他更珍惜视觉，聋哑会教导他更喜爱声音。”这个周末，我决定亲自体验一下这种“幸福六”。星期的上午，我去上信息技术课，下了公交车，我走在马路边的盲道上，双目紧闭，用鞋底摸索着脚下的路，马路上来往的车辆使我无法平静地集中思想。只听到妈妈一声尖叫，我的身体已被猛地拉开，盲道的尽头一辆汽车嘎然而止，我的心怦怦直跳……这次我体验到了失明带给我的惊吓与危险。回到家，妈妈用红领巾把我的眼睛蒙上找一支铅笔，我像个刚学走路的幼儿，步履蹒跚地挪动着脚步。突然，一把椅子的脚绊了我一下，我摔了个底朝天，心想，眼睛看不见真不习惯，就像鱼儿没了水。我一骨碌爬起来继续找笔，这次我走得很小心，沿着墙一边走一边摸，好不容易在窗台边找到了它。这次体验让我更深地体会到了眼睛的重要性。生命是脆弱的，四肢健全的人可能难以感受到残疾的痛苦，假如有一天我突然失明了，我不知道自己是否有海伦。凯勒的勇气去面对生活，今天的亲身体验让我更加有读完这本书的渴望。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级 叙事
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我“失明”了以前，我在马路上、电视上见过盲人，我十分纳闷：盲人怎么生活呢？没想到，今天放学前，老师布置了一项作业：让我们去体验“失明”，做一回“小盲人”。清早，我早早地起了床，刷完牙，吃完早饭，便蒙上眼睛，戴好眼罩，开始“失明”了。蒙上眼睛的那一刹那，我感觉四面都是墙，只要一转身就会撞到墙，?迪衲ёσ谎??路鹨?盐彝葡峦蛘缮钤ǖ男?隆Ｎ倚⌒囊硪淼匾徊揭徊铰??玻?恳徊蕉际翘嵝牡醯ǖ摹Ｗ咦抛咦牛?移肆烁隹眨??醋叩铰ヌ萘恕Ｐ液梦壹笆弊プ×伺员叩姆鍪郑?蝗晃铱伤げ伊恕Ｗ呗ヌ菟惚冉纤忱?Ｕ驹诼ヌ菹拢?颐Ｈ涣艘幌拢旱降滓?墒裁茨兀慷粤耍??钗妮娲虻缁鞍桑∥也??∥〉赜眯∷椴阶咦牛?绞痹谖已劾锊惶?蟮目吞?蝗桓械轿薇呶藜省Ｎ揖醯梦蛔硬畈欢嗟搅斯胀浯Γ?蛔?砼康搅艘蝗巳砻嗝嗟亩?鳌Ｕ獠皇巧撤⒙穑吭?次以绻樟搜剑∥壹绦??白撸?换岫?驳搅饲剑?换岫?驳搅俗雷樱?换岫?驳搅斯褡?hellip;…我实在是受不了了，干脆直接用爬了。爬的比走的好多了，不一会儿就到了电话旁。我兴奋地跳了起来，在桌子上摸索着，不到一分钟，我就摸到了两个巴掌大的东西——电话，我拿起电话，摸索着键盘，边按边说：“第二排第二个，第一排第二个，第三排第一个，第……”“对不起，你拔打的号码是空号，请……”不对呀，杨文萱家的电话号码我很熟悉，怎么会错呢？我又拔了一遍，“您拔打的电话已暂停服务……”啊咧？杨文萱家的电话一直是开着的呀！功夫不负有心人，我一连拔了好几次，终于拔正确了。“开饭喽！”随着外婆的一声，我乐呵呵地去吃午饭喽。“哎哟！”由于我太兴奋了都忘了自己在“失明”状态中，脚绊到椅子了。想到有可口的饭吃，我不顾疼痛，拿起外婆递给我的筷子，准备吃饭。中午吃面条，我夹起面条，刚放到嘴边，“喇溜”的一声，面条滑落了，我一连夹了几次也没有夹起来，直接用嘴吸了起来。时间到了，我把眼罩摘下来了。我突然发现这一切是那么的美好！在此时，我深深的体会到盲人的行动是多么的困难。同时，我感受到了海伦·凯勒是多么坚强，真的很值得我们学习。800字 六年级 叙事
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我“失明”了以前，我在马路上、电视上见过盲人，我十分纳闷：盲人怎么生活呢？没想到，今天放学前，老师布置了一项作业：让我们去体验“失明”，做一回“小盲人”。清早，我早早地起了床，刷完牙，吃完早饭，便蒙上眼睛，戴好眼罩，开始“失明”了。蒙上眼睛的那一刹那，我感觉四面都是墙，只要一转身就会撞到墙，?迪衲ёσ谎路鹨?盐彝葡峦蛘缮钤ǖ男?隆Ｎ倚⌒囊硪淼匾徊揭徊铰玻?恳徊蕉际翘嵝牡醯ǖ摹Ｗ咦抛咦牛?移肆烁隹眨醋叩铰ヌ萘恕Ｐ液梦壹笆弊プ×伺员叩姆鍪郑?蝗晃铱伤げ伊恕Ｗ呗ヌ菟惚冉纤忱?Ｕ驹诼ヌ菹拢?颐Ｈ涣艘幌拢旱降滓?墒裁茨兀慷粤耍钗妮娲虻缁鞍桑∥也∥〉赜眯∷椴阶咦牛?绞痹谖已劾锊惶?蟮目吞?蝗桓械轿薇呶藜省Ｎ揖醯梦蛔硬畈欢嗟搅斯胀浯Γ?蛔?砼康搅艘蝗巳砻嗝嗟亩?鳌Ｕ獠皇巧撤⒙穑吭?次以绻樟搜剑∥壹绦白撸?换岫?驳搅饲剑?换岫?驳搅俗雷樱?换岫?驳搅斯褡?hellip;…我实在是受不了了，干脆直接用爬了。爬的比走的好多了，不一会儿就到了电话旁。我兴奋地跳了起来，在桌子上摸索着，不到一分钟，我就摸到了两个巴掌大的东西——电话，我拿起电话，摸索着键盘，边按边说：“第二排第二个，第一排第二个，第三排第一个，第……”“对不起，你拔打的号码是空号，请……”不对呀，杨文萱家的电话号码我很熟悉，怎么会错呢？我又拔了一遍，“您拔打的电话已暂停服务……”啊咧？杨文萱家的电话一直是开着的呀！功夫不负有心人，我一连拔了好几次，终于拔正确了。“开饭喽！”随着外婆的一声，我乐呵呵地去吃午饭喽。“哎哟！”由于我太兴奋了都忘了自己在“失明”状态中，脚绊到椅子了。想到有可口的饭吃，我不顾疼痛，拿起外婆递给我的筷子，准备吃饭。中午吃面条，我夹起面条，刚放到嘴边，“喇溜”的一声，面条滑落了，我一连夹了几次也没有夹起来，直接用嘴吸了起来。时间到了，我把眼罩摘下来了。我突然发现这一切是那么的美好！在此时，我深深的体会到盲人的行动是多么的困难。同时，我感受到了海伦·凯勒是多么坚强，真的很值得我们学习。五年级:包纸700字 五年级 叙事
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我“失明”了作文“啊，停电了！”我气急败坏地大叫“真是气死我了！”书上的字全都不见，一下子变成黑黑地一片，四周的灯光也一下子黯淡下来。我正津津有味地看书呢，没想到却……“唉。”我小心翼翼地慢慢摸索来到窗前，拉开窗帘一看，整条街道暗暗地，在微弱月光下，隐隐中只看到模糊的房子剪影。我重新回到书桌旁，满腹牢骚，喃喃自语道：“真是的，什么时候不停偏偏这个时候停……”叽哩咕噜说了老半天。这是个暑假的夜晚，静得出奇。自己的声音在房间里回荡。我盯着窗外，歪着头想：干嘛呢？钟表“滴滴嗒嗒”地回答着我，“唉”。又是一声叹气，没有电，不能看书、写字、也不能看电视……“有了。”我一拍脑袋，恰巧停电，不如就当一回盲人吧！我闭上眼睛，像盲人一样用双手感知世界。我慢慢地踱步，慢慢地挪动脚步，我用手挥舞着，还不时用脚向前踢踢，以“看看”有没有“异物”。“扑哧”。我不禁笑出声来，原来当盲人的感觉好好玩喔！“哎哟头好晕”，我现在才意识到自己原来还是在原地转圈，真可笑啊！大胆一点往前走，我给自己鼓劲，就勇敢地迈出一大步！“砰”，“痛啊！”我大叫一声，我只感到脑门一阵疼痛，“哦！”我摸摸凸凹不平的墙壁，过了好久，才知道撞门槛了，我使劲揉着额头，一阵懊脑！但却不停安慰自己是意外，我赌气又向前走去。“砰”又是一声，什么东西应声落地，稀里哗啦的一声又碎成片，撞击地面。顿时，我心里仅仅把“当盲人”的感觉，抱着游戏的态度就一百八十度大转弯，变为恐惧袭上心头。我惶恐地睁开眼睛，游戏的心情一下转为焦急，月亮似乎彻底闭上眼睛沉沉地睡去，星星也倦了，躲在乌云后面，不再闪着大眼睛窥视人间。现在比刚才更黑了，我彻底看不见，“失明”了。我的感受就像永远地停留在永恒地黑暗中，这一刻，我如同在黑巷中摸索着前进，但脚步却一直在走向自己不想去的地方，人也好像随时要摔倒，我停下来了，大口喘着气……终于，我在黑暗中熬过了两个小时，“有电了！”我喜出望外地大叫，不顾剌眼的灯光的伤眼睛，反而兴奋得手舞足蹈，我瞪大眼睛看周围，用热切的目光去拥抱他们！一个崭新、美丽的世界出现在我的眼前，一切的一切都是那么美好！再回头看，刚才撞倒的是玻璃……虽然仅仅只有2个多小时的体验，我就仿佛掉进了绝望的深渊，才真真切切地感受到光明的重要性！我记起海伦•凯勒说的一句话：黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜欢声音。在长呼一口气之后，我才发现漫长的黑夜原来才几步之遥。月亮重新睁开眼睛，用银光洒向大地，快乐，原来仅仅是属于眼睛的人们。那个晚上，是我非常难忘的，我终于明白能看得见的人是多么幸福，世界是多么美丽！读懂为什么妈妈看到我近视时痛心疾首的样子……同学们！好好珍惜自己的眼睛吧！珍惜眼前的光明！点评：小作者以自己亲身的体验，真切的感受到盲人的难处，从而明白珍惜光明的重要性。1200字 六年级 叙事
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短短五分钟短短五分钟东营市春晖小学五年级三班程云帆父母的爱，浓郁芬芳。赐予我们宝贵的生命，陪伴我们走过人生的波谷浪峰，呵护我们应对人生的喜怒哀乐••••••如果我们是花园里幼小的花苗，那么父母的爱就是那些让我们茁壮成长的水和肥料。我们为陌生人奉献过爱，为朋友奉献过爱，可是对自己父母的爱又有多少呢？就在几天前，一次早晨上学的路上••••••一早起来，我的心情就很糟糕，做事也昏昏沉沉的，效率特别低。也许，是这糟糕的天气影响了我的心情吧。这个天气有些出人意料。其实，对于平时不常看天气预报的我来说，每一个天气都不寻常。前阵子的天气还属于不冷也不热的温度，最后几天才降了，不过也只是降了几度。可今天却突然下起了雪，而且还是鹅毛大雪。我磨磨唧唧地吃完了早饭，吃完药，然后再磨磨唧唧地下了楼，爬上了老爸的车。这时，我再看看表。“啊！已经8点10分了！”。于是，我催着老爸快走。在我的万般催促下，车终于发动了引擎。“快点快点！”我催促着。车在前面走得很顺畅，一路上都没有停下来过。可是一到学校附近的那个公厕的十字路口那里，我们却被迫停下来了。原来，前面有一辆车和另一辆车撞了一下。正好在我们学校那条路。平常那些送学生的车就老是堵在这里，更别说今天下雪，肯定有更多送学生的车了。排在我们前面的是一辆出租车，别的路的车都陆陆续续的走了，有的拐到了我们学校，唯独我们这一条路，一会儿红灯亮了，一会儿绿灯亮了，可前面的车就是不走。“怎么办？”我无可奈何地问老爸老妈。“那就等一会吧。”爸爸回答说。一个又一个红绿灯过去了，一个又一个一分钟过去了，已经过去了五分钟了。我终于忍无可忍了：“我不能再等了，再等下去，我非得迟到不可。我要不自己走吧。”“那也行，你小心点。要不你妈把你送过去？”“不用。我自己去就行。”我忙说。我一路跑着到了我们班，果然不出我所料，我还是迟到了。那个地方离学校很近。其实，当时我爸爸妈妈完全可以让我自己跑着去，走直着的那条路去上班。可是他们没有，他们选择了留下来，为了让我安全的入校，他们陪着我等了五分钟，但是却让他们迟到了。五分钟，其实只是短短的五分钟，但我也觉得这足以让我铭记一生。实际上，对父母的感恩，并不一定要多么轰轰烈烈，有时候，它就是那么简单。陪父母说说话，给父母沏一杯热腾腾的茶，早晨起来给父母一个问候，甚至，哪怕只是一个亲切的眼神，这眼神中，也会携着温暖，带着爱，传递给父母。在爱的天平上，一座豪宅和一枚石子等值。1000字 五年级 叙事
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五分钟日落习惯于每天下班之后，走到大厦顶楼上，看五分钟繁华街市映衬下的落日，让内心的坚守与落日同辉。我一直保持着看落日的习惯，让自己从一天的繁忙中有片刻的淡雅，仿佛置身世外。海上看过落日，在草原上看过落日，在飞机上看过落日，也在郊外的野地里看过落日，然而现在最喜欢的，是在闹市、在下班的路上看落日。美国有一条著名的大街"sunsetstreet"--日落大道，把落日的肃穆与孤寂和城市的喧嚣与繁杂融合到一起，真是奇怪的感觉。让人忽然觉得繁华落寞，人生渺茫凄然，又有些许的感叹，时光倏忽，转眼间再辉煌的城市也有迎接落日的一刻，让人时刻警惕人生短暂，尤其在这座城市里，更需发奋。肃穆的却不是凄惨，落日的韵味尤其独特。总有人爱将落日比作人生暮年，事物尾声，从而抽离出完结的意味，可在我眼里，落日是一种优雅，一如婉转的作别，从容的放手，又似镇定的自敛，身已转而韵未散，留一天绚美的红霞，自己悄悄的隐去。落日那看似意尤未尽的退步抽身，却是一种超脱的人生态度，当退则退，不卑不亢。或许留恋婉转，但是去意坚决。你是否在黄昏时分的车站上刚好看到过落日呢，晴天的时候它挥发着朦胧的红光，若云影不断或者恰好当时城市上空烟雾笼罩，则如一猩红弹丸，有时候又不免玩笑的想，好一个咸蛋黄，这样一来，便越发的思念起晚饭来。谁说落日只会讨人烦忧，它明明也有着幽默感。徐志摩的《再别康桥》里有"挥一挥手，作别西天的云彩"的句子，也是我在闹市中欣赏落日时常常想起的，我深信诗人对落日的感情亦然，也正是落日的写照，"轻轻的，我走了，正如我轻轻的来"。要是你觉得落日恬淡，那也只是看到了它的外在，若你真的沐于夕阳霞光之中并且用心体会，便能感受到落日之浓郁。浓郁至此，情何以堪。散尽最后的光与热，恰如书画中最后一笔浓墨，用尽了风流。有多少著名的景致是落日所造就暂且不说，且说那极为平凡景物，若被夕阳勾勒了金边也霎时添了光彩，如小池的微波，水草的茎蔓，树冠的轮廓，行人的脸庞，少女的发丝，稚子的双眸，无不映射着落日的爱抚与柔情。我们时常凭空的谈论真善美，而身处其中的时候，你真的发现它了吗？这就是落日的爱与美，用自己的爱来使别人可爱，用自己的美来焕发别人的美。这恰是至爱，也是至美。摄影的人、写字的人、作画的人……凡是那些有心的人，都会有这样一双善于发现的眼睛。落日也在教授我一种风度，感染我一种情绪，生活其实很美，身处其间，不用慨叹还有多少丑恶与虚伪，只要你的眼睛永远能发现美的事物，去感受它、融入它的美，那么你的人生就是美的。也有的时候，赶上阴郁，走在路上，忽然天开云霁，从云层缝隙中投射下来的落日余辉显得神秘而壮丽，好似天堂穹顶的光辉直射而下，把周围的云彩和天空照射的高远辽阔，就如坎坷的人生霎时豁然开朗，让人心情舒畅，对命运充满了感谢。而此刻倘若是单车而行，就更是别有一番风味，尤其又是在郊外，在两边满是钻天杨树的田间土路上，落日于是变成了顽皮的孩子，在数顶间或藏或露，一路陪伴着你，跟你捉着迷藏，等到你累了，停下来休息，坐在田埂上，落日便也娴静的依傍着远山，与你遥遥的相望，而那时刻，正是田畴镶翠，山峦镀翡，彤云西挂，倦鸟归巢，炊烟初起，让人心中立刻涌起对家的牵念。如果说朝阳是照人出征的火把，那么落日则温馨得多，它与家庭的温暖紧密相连，与安全舒适紧密相连，与归宿感紧密相连，幸福的人会在此时加紧回归的脚步，而不幸的人则会更加悲伤，从而更增添了憧憬与渴望。落日会无一例外的在每个人心里激起小小的波澜，然后，也会无一例外的将这种波澜安抚下去。如果非要将落日拟人化，我觉得它是品格恬淡而感情饱满的人，是朴素而别具韵味的人，是有光彩而又温暖的人。她在时，你能感到美好、温馨又安然；她走后，你身上还依稀留着她的影子，想起来，心里也还感觉温暖。1200字以上 五年级 叙事
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我“失明”了那天上体育课，我和几个同学正在操场的篮球架旁做游戏，突然一阵狂风吹来，许多沙子在我毫无防备的情况下突袭了我的眼睛。顿时，我眼睛里如针扎似的难受，怎么也睁不开。同学们赶紧把我扶到了医务室，医务室的老师一看就让在学校当老师的妈妈赶快送我去医院。 妈妈骑上电动车，飞似的把我带到了人民医院。到了眼科室，医生看了看，说：“满眼都是沙子，得用棉球粘出来！”说完便让我躺在床上，给我滴了点止痛药，开始用棉球粘，我又害怕又紧张，医生动一下，我就大叫一声，等医生把我眼里的沙子清除干净，我的嗓子都喊哑了。医生给了妈妈一瓶眼水，一盒眼膏，说明天早上之前最好别睁眼睛。 这失去光明的一晚，我的境况可真是惨不忍睹：眼前一直一片黑暗，像掉进了无底深渊，让人感到无比的恐惧、无助。不能写作业，不能看电视，不能看书，甚至连几点钟了我都不知道。妈妈做饭时我想去上厕所，结果腿一下碰到茶几上，疼得我嗷嗷直叫。饭是妈妈喂的，脚是妈妈洗的，床是妈妈给铺的，睡觉当然也是妈妈抱上床的。第二天早上，闹铃一响，我迫不及待地睁开了眼睛，我终于又看到了光明，看到了这个美丽的世界，我高兴得直呼“万岁”，我从未感到能看到阳光是这样的幸福！450字 五年级 写人
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我能坚持五分钟今天老师让我们玩一个游戏：“我能坚持五分钟”。老师话音刚落，教室里就爆发出了震耳欲聋的吼叫声。我们分成了两组——“学霸队”和“学神队”。我们每个人身体站直，伸出左臂，与肩同高，手心向下。右手拿起一支笔，放在左手手背上。开始了，同学们迫不及待地站好，个个精神抖擞、兴高采烈。“一分钟”，老师看着表说。同学们一个也没掉，还有外向的同学在嘻嘻哈哈地笑闹着。又过了一会儿，只听“啪”的一声，有同学的笔掉地了，这名同学被淘汰了，同学们的手越来越酸，心情都非常紧张，“啪”“啪”，连着两名同学的笔同时掉地。此时此刻，我们的手非常酸痛，但是居然还有人在唱歌，我的手越来越不行了，“啪”一声，我的笔掉了地，我甩甩酸痛的胳膊，蔫蔫地坐下了。“五分钟到”，老师话音刚落，同学们就一屁股坐在了椅子上。大家都甩着胳膊，有的说胳膊酸，有的说胳膊疼……“学霸队，一人淘汰，学神队，三人淘汰。”老师不紧不慢地宣布比赛结果。学霸队的高兴地一蹦三尺高，而我们则是垂头丧气。此刻，我心里想：我怎么会失败呢，其他同学为什么就能成功呢？从这个小游戏我们明白了这样一个道理：想要成功就必须咬牙坚持。450字 四年级
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再读五分钟再读五分钟夜晚，一个女孩独自坐在桌边读书，她读得津津有味，忘了时间。九点，九点半……时间在继续流淌。正当女孩读到那个最精彩的部分，狼吞虎咽地“吃书”时，女孩的妈妈悄悄走了进来。因为女孩读得太入迷了，没有丝毫察觉。“该睡觉了，你怎么还在看书啊？”女孩的妈妈有些生气，皱起了眉头。“让我再看一会儿，我把这一页看完就去睡觉。”女孩的眼睛没离开书本，很快地说了一句。“好吧，不许多看，就给你五分钟时间，”妈妈说，“我五分钟后过来！”说完，她大步走了。女孩还是眼不离书本，懒洋洋地说了一句：“好吧！”就又像鱼儿快活地游进水里一样游进了书里。五分钟过去了，女孩的妈妈又来说：“上床睡觉，五分钟到了！”妈妈更生气了。女孩回答道（还是眼不离书）：“再读五分钟嘛!”“不行，”女孩的妈妈一把抢过书，在女孩眼前晃着，“你不睡觉我就把它撕掉，再说你眼睛还近视着呢！”女孩只好让步了，她可不希望自己的好伙伴变成碎片，她极不情愿地睡觉去了。这个女孩就是我，直到现在，我还是在妈妈的“五分钟”里读书。对于我来说，读书的整个过程都是甜的，包括妈妈那“五分钟”的声音。以前我也因为妈妈不让我看书而眼泪汪汪，但我必须从生活中、从书中寻找快乐，而不是等待快乐。这样才会让生活中的每个部分都充满甜，让妈妈的“五分钟”也变成蜜糖。450字 五年级 叙事
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失明的痛苦早晨，阳光明媚，可我突然“失明”了，于是，我只好摸着黑拿来衣服、裤子和袜子，开始起床，我花了15分钟，终于把衣着这个难关解决了，正当我准备穿拖鞋去阳台上洗漱时，耳边传来妈妈的提醒：“东东，你把纽扣扣歪了。”我只好重新执行这个“艰难的任务”，等我扣好了，按了一下报时钟，呀！又过了5分钟了！唉，做盲人真困难呀！之后，我就去阳台刷牙洗脸了，但是我走路的速度太快了，就被铁门槛绊倒了，我摔得四脚朝天，脚也扭伤了，我只好像“瘸子”一样慢慢地走过去，不料，却又遭遇了“不幸”——头重重地撞在水龙头上，痛得像被抢打中了一样，可我只能忍着剧痛，开始刷牙、洗脸，但“倒霉”这个“大坏蛋”还没罢休，它在我洗脸时故意把脸盆弄翻，害得我的衣服被打湿了……唉，做盲人真痛苦啊！下去玩耍时，其它小朋友都能快快乐乐地玩，而我是盲人，非常悲伤。就在这时，我突然“复明”了！于是，我就和小伙伴们一起玩耍起来。通过这次体验，让我懂得了盲人生活的不易和痛苦，还让我知道了眼睛是心灵的窗户。我们不仅要关心，尊重身边的盲人，还要保护自己的眼睛，因为它是上天赐给我们最宝贵的“礼物”。450字 一年级 叙事
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早自习前五分钟晚自习前五分钟，是傍晚。这便是夜降临的昭示。晚自习后五分钟，城市的喧嚣间歇了。便到了深夜。夜是我的依靠。在我看来，夜给了我极大的空间。特别在我的心灵进入了一个堕落陷阱的一个阶段——初中。在面对成绩的压力时。我选择了我的依靠，夜。在初中三年，我看出了夜的美。那是我平常没有注意到的。于是我学会了欣赏夜。在成绩不理想时，我便会在舍友睡着后，偷偷望着夜空。把我的所有忧愁都顺着思绪摇曳在夜空。久了，夜空的这个时候便弥漫着我的忧愁，少年的愁。夜，深夜。它的颜色是黑色。但黑得不纯粹，时刻泛着星光闪闪。我的眼睛，也存在那份不纯粹的黑暗。我的眼里还有那点星光，那点希望。深夜，没有了城市的喧嚣。四处寂静多了。我喜欢深夜里的风。它带着那份忧，掺着那点愁，更有那丝幽幽的感觉。夜，我的伙伴。初三毕业了，我想我的高中应该有个新样子。我的初中掺和了太多的愁了。我需要阳光，我需要回到一般少年拥有的阳光时代。我需要告别你——夜。但我还会记住你的美的。于是，我奔向我的阳光时代。早自习前五分钟，我看到了启明星。这是黎明。早自习后五分钟，我送走了黎明。迎来了太阳，开始我崭新的一天。450字 初一