成功路上遇到的麻烦
步入初3,我原以为可以轻轻松松,我原以为还像初1,初2时那样可以有时间放松。但是,我错了,开学的几个星期,我完全被书海,题海所吞噬。
把练习册拿出来,我们今天要评讲。翁!!我脑袋都炸开了!什么时候有这号作业?我无辜地看着我的同桌,希望是我听错了,或是老师记错了。可是,事实证明,我的耳朵没问题,老师也没有患老年痴呆。呜呜呜我又开了一节课的飞机!真倒霉!什么时候布置过这项作业?我无奈。
放假了,本以为可以放松一下。可是,我简直要疯了---K书。可是面对电脑,电视的诱惑,我屈服了。于是,星期一我作业没做,就借了同学的参考了一下,结果是-----我又开了一次飞机。我盼星星盼月亮地终于盼到了国庆,可,老师好像是和我有仇一样布置一大堆作业,说是为国庆节后的月考做准备!哎!我又要抱着我的教科书度过国庆了!
自从初2以来,我的考场便节节高升(注:我们学校是依靠名次安排考场的,考场越高,表示越)记分册上我的名字成了常客老师也越来越疏远我,朋友也不愿和我讨论题。于是,我开始抓紧时间学习。晚上十二点才上床睡觉,早上五点就起床,可是,一点也没成效。从此,学校成了我的人间地狱,学习成了对我最严厉的酷刑,我依然努力着,就算没有效果;我依然执着着,就算被人遗弃;没有人逼我着样做,只有一个原因------为了理想!
后记:我知道自己还有希望,所以,我不会放弃我自己的,只要不到最后我决不放弃!因为我坚信我只是在成功的路上遇到麻烦。
苦乐相应
古代有句:“不知苦中苦,难为人上人”可以看出古人早以把苦看为成功的先觉条件。苦与乐伴随着社会的发展,一直起着积极的作用。
我们每一个人,尤其是青年人,都要认识到“苦”是“乐”的基础,而“乐”又是“苦”的最终目标和必然趋势,它们是辨证统一的,不可分割的整体。也只有认识到这一点,我们才能站在历史的高度审时度势,矢志不渝,义无返顾地踏上人生之路,对未来充满信心。
人生没有坦途。生活中每个人都会遇到挫折,失望的情绪是难免的。但是在这种阴暗的日子里该怎样认识挫折,认识自我,无疑是很重要的。战国时期,苏秦的头悬梁,锥刺股。他对知识的渴望至使苏秦成为当时合纵抗秦战略的施行者。为中国历史留下光辉的一笔。
艰难犹如阴暗,成功犹如晴朗。美国著名的人类学家摩尔根从繁华的纽约只身进入古老的印第安部落,艰难困苦,可想而知。但他就是在那样的恶劣环境之中,数十年如一日,开展科学研究工作,终于以《古代社会》的鸿篇巨着享誉于世。正如马克思所说,这样只有不畏劳苦沿着陡峭山路登攀的人,才有希望到达光辉的顶点。这,不也正展示“苦”与“乐”的真理吗?
“苦”后即是“乐”这一观点在中华民族几千年的历史中已经验证,周文王被纣王关进牢笼而写出了《易经》;孔夫子周游列国,四处碰壁而发奋改编了《春秋》;屈原遭受陷害被楚顷王流放,才写出了有名的《离骚》,左丘明双目失明而矢志不移,才写出了《国语》;孙膑被庞涓剜掉膝盖骨,他忍辱负重写出了《兵法十三篇》。他们的“苦”换来的是日后更大的“乐”。
我们的任务就是在于在艰难中,创造出成功,其间需要什么不言自明;就是“苦”中的认同感,然后再是不满足感,最重要的当然还是你的行动。
如果我们有了这些,那么我们就有理由相信:不管是个人,还是社会国家,“苦”终究会走向“乐”,正如十五的晚上,山冈上那轮静静的满月终将辉映着人世间的一切:团圆.富足.温馨和欢乐。
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