爱,并痛着
“高二2班,高二2班……”心中默念着。
真倒霉,这个学校怎么就那么大呢?迷路了?怎么办?!
“冰块,你怎么在这里?”
有人在说话?在和我说话吗?不是吧……他在叫冰块额。
“冰块?真的是你!”
原来……原来是他,昨天晚上的那个男生。
为什么心里会有一丝丝的喜悦呢?这是不可以的!停止吧!!卡卡卡!
“我不叫冰块。”我冷冷地说。可是他脸上的笑容并没有因此而变化。
“你是这个学校的吗?我怎么好像没有见过呢……你就是那个优秀得要昏过去的转学生对不对?为什么你都不说话呢?不喜欢说话吗?还是你觉得那样比较酷呢?……”
天哪!!我都快这些问题问得昏过去了。可是,可是心为什么会觉得暖暖的呢?额,一定是发高烧了,一定是的!!!
“隆!
过了好半天,才从我的嘴里吐出这两个字,因为我不知道该如何开口,不忍心打断他极有想象力的演讲。
“你终于笑了。”他捏捏我的脸,“笑起来的你更好看。”
我,我,笑了?有些不可思议地看着他,但确实觉得自己的嘴角弯起来一丝弧度。为什么,为什么我会笑呢?因为他吗?沫沫,不可以!!
我迅速停止微笑,板着脸:“我没有笑。”
“不要不承认哦。明明就有笑,我看见了。说真的,笑着的你好可爱哦!为什么不笑呢?”
笑起来的你更好看。
笑着的你好可爱哦!
自己到底是怎么了?两句那么普通的话为何会让我心没有节奏地乱跳呢?是因为表扬而心虚了,还是因为是他说出来的呢?一定是前者啦!
“你都没告诉你叫什么。”他背对着阳光。所有的阳光照在他身上都被弹开了,被弹开的眼光包围着他,那么亮,那么刺眼,刺痛我的双眼。,眼花缭乱……
“不用你管。”我拽拽地回答他,甚至都没有看他的眼睛。因为不敢吗?害怕自己被他所散发出的阳光的气息所感染到吗?还是怕自己与他对视的时候会窒息吗?
“呵呵,不想告诉我也没关系。我会知道的!你几班?我带你去。”即使这样,他也不在意,继续对着我露出他最真诚的笑容。
“用不着,我自己可以去。”我转身走了,甚至都不理睬他在身后大声介绍自己。
好想停下来,再看一眼他的笑脸,听他幽默的话语…不,不能这样想的……
高二2班?!
哈哈,功夫不负有心人,居然被我找到了!上帝,你太好了!!o(∩_∩)o…
压抑住心中的激动,我一直手酷酷地插进口袋里,敲开了门……
未完待续
快乐的小蟋蟀
有一天,我趁爸爸妈妈不注意,就一个人溜出去玩了。我一蹦一跳地来到一条小路上,突然迎面走来一个小朋友。我慌了,刚想转身逃走,可是双脚又好像在地上生了根似的,动不了。这个小朋友可真机灵,眼捷手快,一下子把我抓在了手掌心里,我急得用脚乱蹬,可是无济于事;我用嘴去咬,但他的手哪有青草嫩呢,怎么啃也啃不动。没办法,我只好听天由命了。他把我带回了他的家,把我关在一个通风的小竹筒里,不过比我原来的家——泥洞强多了。于是,我便把它当成了我的新家,事已至此,我只好在这里“安家落户”了。这时,我只听见那个小朋友兴奋地对他妈妈说:“妈妈,今天我可真幸运,明天常识课老师让我们带蟋蟀,要教我们如何观察和饲养。没想到在放学路上,一只蟋蟀竟主动送上门来。”我一听,也乐了,原来我不用为自己的性命担忧,而且明天还能和小朋友们一起去上课,多风光呀!如果我的伙伴们知道这件事,不知会有多羡慕呢!正当我想得入神的时候,忽然一股诱人的香味飘来,原来主人要开饭了,我这才发觉玩了一整天,肚子也饿得咕咕叫呢!唉,可惜今天只能挨饿了。这时忽然一颗雪白的米饭落进了竹筒里,我这不是做梦吧——天上竟然掉下了馅儿饼了。我揉了揉眼睛,仔细一看,没错,是一颗米饭!也许是因为刚出锅,还散发着热气呢,香气不时地往我鼻子里钻。我忍不住咬了一口,啊,又香又脆,味道真是好极了。
吃着这美味佳肴,我情不自禁地唱起了歌。我要用我的歌声告诉伙伴们,感谢人类,让我有了这样一次奇特的经历。
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痛并着快乐着时间如流水一样过得飞快,一眨眼来到了七年级下册,但是有些事情我记忆忧新。如同像回忆起童年一样,会有快乐,但也会有些辛酸,种种都发生过。六年级时,我们期末考试来临,我们既高兴也有些难过。高兴是因为我们考完试就进入初中了,人生又上了一层台阶,而难过是我们马上就要就离开自己的小伙伴,离开自己的母校和离开老师,离开在这里留下的美好的回忆,马上就要和他们依依告别,说一声“再见了“。老师也肯定舍不得离开我们,我们师生相处了三年的时间,马上就要变成回忆了,我们的童年时代也就这样过去了,老师在为我们准备离别的礼物,我们也同样为老师准备着。老师的礼物是他自己亲手做的南瓜饼,虽然做的不太好吃,但我还要发自内心的说:“老师,谢谢您”。老师做的南瓜饼中也带着一种师生浓厚的一种爱的的味道。午后我们回到宿舍,安安静静的睡着了,我觉的只要我们好好睡觉不说话就是给老师最好的离别礼物,可我的小伙伴在偷偷的在哭,他们尽量放到最小声,因为老师正在我们宿舍睡觉,我们不想打扰老师的美梦。我醒后我在想,虽然和老师分别是件很痛苦的事情,但我们要勇敢面对生活,以后可能还会遇到小伙伴,好老师。我们要敞开自己的心扉,面对现实,虽然我们痛并着快乐,但我们要坚强,勇敢要和母校说:“再见了”!初二:甘雲旭500字 初二 叙事
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痛并快乐着痛并快乐着很痛很快乐越痛越快乐痛尽后是快乐快乐又有何求无法平复的痛苦无法停止的快乐深的似海,沉重如山随风吹去,轻盈上云霄谁人知我,我知谁人痛过才知,痛过才晓痛过才悟,痛过才明痛过才快乐唯有痛过才真实唯有痛过才深刻唯有痛过才知道放弃和珍惜痛是一剂良方平复躁动不安的心灵痛是一剂良方复活麻木无望的心灵还有什么值得期待痛过才知道我们可以活着等待痛让我们燃起希望的火苗痛让我们追求光明与快乐痛是我们活着的证据痛激活了我们最本能的快乐也是最真实的快乐我痛故我快乐200字 初二 诗歌
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痛并快乐着是痛苦?是快乐?——题记“人的才能就在于是生活快乐,在于用灿烂的色彩,使他生活的阴暗环境明亮起来。”这是伊巴涅斯曾说过的,这是什么含义呢?当今的中学生,除了那些拔尖的、勤奋的好同学,其他的恐怕最惆怅的就是学习了。厌学?这个词放在解放战争时期的那些孩子们的脑海中,不仅是用不可置信来形容,简直就是一种严重的打击!在他们的眼里,能够学习,简直就是一种奢望!而放到现在呢?却成了一个普遍性的问题,几乎成了一种社会风气。这些祖国的未来的花朵们总是不为自己考虑,该是天真?还是愚蠢?可想而之!我们这样分析:用最简单的方法,如果没有一个良好的基础,就不能考上好大学,也就不能有一个好的文凭。在真个社会里要想有个好工作,就必须有高学历的毕业证啊!现在的大学生多得满地跑,高中也将成为义务教育,所以我们必须提高自身的知识水平,好好学习,天天向上!接着就是相对于我们较遥远而又密不可分的择偶、结婚、生子,到老年……这一系列的时间段的生活的好坏,都和我们现在的事情息息相关。所以,如果现在不努力,将来就会一败涂地。是痛苦还是快乐?曾经在一本书上看过这样一段文字:在人的旅途中,总会快乐一阵子,痛苦一阵子。对呀!怎么不是呢?如果早这些匆匆忙忙的青葱岁月里痛苦(学习)一阵子,快乐将无穷无尽;而如果将这如鲜花般绽放的青春白白浪费,痛苦将会伴你一生!聪明的人定会选择前者,后者将留给傻瓜。在这快乐伴着痛苦的日子中,我选择的——是痛苦?是快乐?其实也不是非要从痛苦和快乐中选择,也许还会有更多更好的选择,但这也是必须要选择的,因为人生总是充满着种种选择,不是吗?所以,如果让我选择,我便会让我们精力旺盛的年华“痛苦”的学习着、拼搏着,随即,便是快乐伴随我的一生。但如果在这一步不小心走错了,我们便毁了自己的一生。是痛苦?是快乐?其实人生本来就是苦乐交织的,“是痛苦?是快乐?”最好莫过于——痛并快乐着。在痛苦的学习中摸索快乐,痛并快乐着。东胜区实验中学8年级 郝玲锐800字 初二 议论文
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快乐并痛着又结束了几星期的学校生活,伴着一路雨水,我急匆匆地奔向那得以一夕安寝的老家。既然只能安寝一晚,为何喜欢回家呢?是因为家里有丰盛的晚餐?因为家里有老态龙钟的祖辈?抑或是想抚摸那古旧的家具?不,都不是。喜欢回家,不只是因为家本身,更因喜欢村里的宁静,喜欢山上苍劲的古树,尤其喜欢那潺潺的小溪,渴望用它的清澈澄净洗掉几星期在都市所沾染的污垢。小溪是江南水乡的象征,几乎所有的村庄都伴着一条小溪或小河,那是村子的动脉,洗涤着勤劳的果实,流动着淳朴的影子,沉淀着简单的生活。大雨过后的小溪,似乎特别欢跃,它唱着自然之子所谱写的歌,向前奔跑。我也跟着它走。还是那蜿蜒的小路,还有那棵苍老的古樟,依然是那座沉甸甸的石板桥。还记得那只从我们密集的“皮弓弹丸”下溜走的稻鸡;还记得在那个深坑中,被爸爸发现,挣扎着被“揪”回家。除了嬉戏之外,最喜欢的便是家中的电脑了,可那里面的景象却与村里的截然不同:那里的房子,像一只只叠放起来的火柴盒,很高,很大,而村里的房子却很矮,很小;那里的路好宽,好平坦,不像我们这里的泥土路,一下大雨就泥泞不堪。好向往那里——那个被爸爸叫做城市的地方。爸爸还说,我们这里是农村,因为穷所以盖不起那么高的房子。过不了多久,村里响起了“要致富,先修路”的口号,村民们干劲都很高。又不多久,那蜿蜒的机耕路便成了网络上那样的水泥路。房子也马上变高了,路上的车子也变多了,村里的人都富了,村里又多了一条血脉。可是小溪却变了脸色,原本活泼的它变得沉默了,不见了“处处生飞鸟,水草穿游鱼”的情景。小孩子们也不再喜欢到溪里嬉闹了。那水上漂浮着的织带、塑料袋如梗塞动脉的血脂般使小溪的心好痛。我的心也好痛,我不愿意一条新的血脉带来了另一条血脉的败亡。又得回校了,路旁的老屋几乎都被新崛起的红砖楼房所取代了,可剩下的那几间却依然倔强地露出脸来,他们见证了历史,它们要诉说历史。瓦片上垂挂着的雨水像掉线的珍珠一样一颗颗往下落,那是老屋的眼泪吗?我的眼也渐渐模糊,我也和你一样怀念“依依墟里烟”,多想再见一眼“鸡鸣桑树颠”的情景!历史的车轮滚滚向前,但愿我的村庄能留住那份宁静与淳朴,把根留住。800字 高三
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痛并快乐着不管我愿意与否,我还是毕业了!离开了那个我生活了6年的学校,离开了那一群死党,在新的学校新的环境里交了新的朋友,开始了我新的初中生活!每天只是起床,洗脸,刷牙,吃饭,上学,放学,写作业,上网,睡觉这样一遍又一遍面无表情木然地重复着!只是偶尔想起了以前的同学,心里会莫名地涌上一丝伤感。课堂上,我趴在桌子上望着窗外,望着那片飘浮着几朵白云很蓝很蓝的天空,又一次想起了我的那一群死党们。欢欢,阿洁,小婉,小敏,斯斯还有阿曼,她们现在怎么样了?过得好吗?大家都考上了不同的学校,以后,都可能没有机会再见面了,而分离,是友谊的终点。一起相处了4年多,我永远忘不了那段日子!还记得那次我们一起出手抄报,一起比赛唱歌,一起过生日吹蜡烛,一起欢笑过,一起去淋雨过,一起为了一道数学题而争得面红耳赤。太多太多的在一起。还有发生在那一间教室里的悲欢离合,欢声笑语。老师慈祥的笑脸,同学们友善的微笑不时浮现在我眼前。我们一起走过了多少风风雨雨,经历了多少点点滴滴想着想着,泪水就不由自主地流下来了,泪水划过脸颊往下滑落,滴落在桌子上,一滴又一滴。一阵微风吹来,发丝在空中飘舞着。我猛吸一口气,抬头仰望着那片蓝天,心里默念着;我的朋友们啊!没有了我的陪伴,也请你们一定要幸福,幸福地生活下去!我拼命地忍住眼泪,不让它再往下落。告诉自己不能哭,千万不能哭。人生的驿站上常常会有许多过客,他们会陪我们走过一段路,可是当这段路走完,到达十字路口时,他们就会告别我们继续去走那条属于他们的路,在友谊的天空留下一抹忧郁的蓝色。郭敬明曾说过,离别纵然悲伤,美好的记忆却永远停驻我们都要好好的。痛并快乐着所以,现在我们惟一能做的,就只有带着微笑和不舍为他们祝福,为他们祈祷。忽然想起了张含韵的一首歌,春夏秋冬/偷偷转了一个圈/忽然发现/遗失了一些时间/记忆里/曾经熟悉的画面/是不是/一如从前/这些日子/当我不在你身边/你长高了嘛/还是变瘦了一点/风在吹/心在飞/谁在掉眼泪。天空依旧很蓝很蓝,就让我们擦干泪水,带着微笑,痛并快乐着地向我的小学生活挥手告别,重新开始我的初中生活吧!800字 初三 书信
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痛,并快乐着2月14日,是西方一年一度的情人节,随着生活水平的提高,人们总是变着花样逗乐,不管什么节都凑凑热闹,中国人也不例外,连西方的情人节也不“放过”,送花的送花,买巧克力的买巧克力……我也不例外!看到这儿你们肯定觉得很奇怪,一个小孩子过什么情人节呢?那你们就错了,我的意思是我和他们一样忙碌!14号一大早被一阵急促的电话铃吵醒,是楼上的涛涛哥哥打来的,他说他们班有一个人家里是开花店的,今天他们准备去帮他送花,问我去不去。像我这么喜欢凑热闹的人,怎么会不去呢?揉着朦胧的睡眼,快速地洗漱,又简单地吃了几口饭,涛涛哥哥便下来叫我了。我们三步并作两步走到了情缘花卉,那些哥哥姐姐们早已“等候多时”了。第一个任务目的地是东湖大厦,蛮远的路程,走到那边早已筋疲力尽,可是我们却久久找不到那户人家的住宿,后来经过涛涛哥哥的问询,终于找到了!在学生会培训过的人,口才就是好呀!送完第一束花,我们便悠哉的慢慢走回情缘,等待我们的是第二个任务,第三个任务……前三个任务算完成的比较顺利了,第四个任务可是不怎么顺利哟!第四个任务的目的地是“假日大酒店”,应该说离情缘超级远了,但是我们去的时候就当做一次锻炼了。可是到了假日以后,事情就不像想象中的那么顺利了。送花的人说:“这么丑的花,不要了不要了,你们先拿回去吧,等会儿我和你们老板联系下,弄什么东西,都枯掉了!”我们只好无奈的回去了。难道她不知道我们多累吗?三个女孩抱着三束花,在大街上徘徊着,回头率是相当高呀,这要是碰到熟人可不好解释呀!走到半路我就已经腰酸背痛,可是当着两个姐姐的面,怎么好意思说呢?只好硬着头皮走到店上,这便是今天我做的最后一次“生意”。回到家里,我扑向我亲爱的床,一倒下去便睡着了,起来发现手臂是酸的(抱花),脚是痛的(走路),但是这次我却有很大的收获,明白了赚钱也不是那么容易的,都要经过自己的一番努力才能赚到,但有时也不一定,有时辛辛苦苦地送花却遭到人家讽刺、拒绝,这次就当做是锻炼自己的胆量和口才吧,这也许就是所谓的“痛,并快乐着”吧!800字 初一 日记
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痛并快乐着“孩子,高三是你人生之路重要的一道坎,你必须跨过这道坎,虽然这过程是艰难的,但跨过了就是美丽的。”爸爸如是说。快乐,人人之所求;痛苦,人人之所恶。然而就像光和影一样,痛与快乐总是那么如影随形般存在。于是,我们承受着痛,但我们也同时享受着快乐。正如爸爸说的,过程是艰难的但也是美丽的。没有孕育花蕾的艰难过程,便没有四季宜人的馨香;没有经历人生的百般磨难,便没有轻松应对复杂考验的淡定从容。高三生活,已经让我习惯劳累,习惯应付功课,习惯麻木地看待周围的一切,习惯铭记知识点,习惯考卷满场飞……但是,想起心中的天使,我不禁暗暗下决心,为了让心中的天使展现微笑,让理想的花朵绽放光彩,我必须用心去雕琢,用心去浇灌,不因困难而苦恼,不因挫折而气馁,更不会向命运低头…… 虽然有很多人嘲笑我这只小小鸟,但不可否认,小小鸟努力地练习,努力地去改变自己,总有一天它会振翅高飞于自由的蓝天。“不经风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒着我:世间没有平坦的大道可走。成功的人,总能经受住挫折的考验,古今中外,概莫能外。面对挫折,我真的不能再灰心了,我要学会把痛苦当作享受,把灾难当作机遇,在挫折中吸取教训,总结经验,全面进步,以乐观态度迎接挑战。也许这是我们每个人都必须应该有的,而不应只是我们高三的学生吧!植物面对挫折乐观向上,获得了新生,我想我们若能承受挫折,相信明年的高考我们都是最棒的!一只鸟飞过天空,留下来嘹亮的鸣叫和动人的倩影;一朵花绽放后凋谢,留给明天和世人的是清香的回忆和淡淡的温馨。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候,但岁月的脚步是不会回头的呀!那么我们,是不是该拿起书本好好背诵呀,拿出题目细心地再做一遍呀!这种生活虽然很辛苦,但却很充实,难道你不觉得好吗?没关系,等到明年的暑假你自然会明白的!你是快乐的,痛并快乐着。相信高考成绩一出来,你会更加快乐的,所以现在的我们应当正视痛苦,追求快乐,珍惜快乐。让我们一起痛并快乐着,一起走好人生之路第一步吧!800字 初一 记叙文
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痛并快乐着痛又何必相遇,这都是缘分惹的祸。 ——题记转眼夏至,往事如昔。相遇相知相忆,弹指一挥间,如白驹过隙,只是人不能停留在时光的原点,只能在时光的隧道中穿行,任岁月的刀在脸上肆意地刻画着符号,跟着时光的节拍舞蹈。我在感叹时光飞逝的同时,一直思考着一个词语——“缘分”。我想“缘分”这个词很怪,怪的让人乐而不疲,并向往、渴望和追求;“缘分”这个词很妙,妙的让人无法解释,总是把说不清、道不明的东西说成缘分。尘世间,人是善于交际和思考的感情动物。有了交际和思考,也就有了故事。因为交际就有着相遇的机会,思考就有着相思的可能。不可否认的是,大千世界,茫茫人海,你与他(她)相遇的刹那,内心却涌现出莫名地欢喜和激动,并心灵相通,如同故人,这不能不说是缘分。也许就像《传奇》所唱的那样:“只是因为在人群中多看了你一眼,再也没能忘掉你的容颜,梦想着我俩能有一天再相见,从此我开始不停思念,想你时你在天边,想你时你在眼前,想你时你在脑海,想你时你在心田,宁愿相信我们前世有约,今生的爱情故事不会再改变,宁愿用这一生等你发现,我一直在你身旁从未走远……”抚今追昔,历史的感人画面无不浮现于脑海,一位位美丽的容颜,痛并快乐着,她们或执扇叹息、或望穿秋水、或掩泪试巾、或执笔舒怨,无不诉说着一个“缘”字,无不写着一个“情”字,无不唱着一个“怨”字,无不弹着一个“思”字。西晋著名女文学家左芬在《感离诗》中写道:“仿佛想容仪,欷觑不自持。何时当奉面,娱目于书诗。何以诉辛苦,告情于文辞。”你的音容笑貌始终在我的脑海中,不知不觉地都在想你、念你,不知何时能与君相见,一起看书写诗。现在这种相思之情,只能用文辞来表达了。东汉秦嘉之妻在《徐淑》中写道:“悠悠兮离别,无因兮叙怀。瞻望兮踊跃,伫立兮徘徊。思君兮感结,梦想兮容晖。君发兮引迈,去我兮日乖。恨无兮羽翼,高飞兮相追。长吟兮永叹,泪下兮沾衣。”从这首词中,读者是否与我的内心感受一样,一位寂寞在家的女子,因分别久了而思念心上人,无法与他说说心里话,只能在家左盼右盼,可仍不见他回来,为此相思而坐卧不安,连做梦都在想他,恨自己没有翅膀飞到他面前,哭着想着不知多少次,也不知哭湿了多少衣裳。同这首词有着异曲同工之妙的还有唐朝女帝武则天写的《如意娘》:“看朱成碧思纷纷,憔悴支离为忆君。不信比来长下泪,开箱验取石榴裙。”可见,无论是帝王将相,还是平常百姓,历来都有相思的情怀,只是痛并快乐着。古人不见今时月,今月曾经照古人。古人的相思,随着时间的流逝成已为历史长河中的一束浪花。如今,我只能采撷两三朵来表达我之心情。相遇、相知、相忆、相思,这是多么美丽的词语,又是多么美好的渴望啊!从古人的诗词中,我在感知那份相思如琵琶声声催人急,如江河之水流不尽,如明月浩空凄如许,如腊梅绽放盼春归的浓浓情意之时,心中无不涌出一份酸痛来,而这酸痛来自于古人的那份无奈、那份幽怨、那份期盼、那份渴望、那份热烈。或许,我亦是相思之人,与古人有着同样的相思情怀,只是没有古人的忧怨之情罢了。800字 高三 散文