把信心留给自己_750字
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因为有了信念,前进的方向不再迷茫。
——题记
信心是火,点亮前进的灯;信心是灯,照亮前进的路;信心是路,指引迷茫的人前进。
因为有了心的相信,前方的路变得笔直平坦,一望无垠。信心给予人前进的动力,赐予人永恒的方向。
也许你现在一无所有,别怕,你还有一份自信,它是公平的,每个人都能拥有,无论是高高在上的贵人,流落街头的乞丐,学习进取的学生……他们都一样,一样可以拥有一颗坚定执着的心。
也许你现在正面临着一些困难,不要退缩,相信吧,你总会挺过去的,远航的水手不会因为风的阻挡而丧失前进的动力,你也如此,笑一笑吧,请发自内心的微笑,自信将随你走出这阴霾的天空,狂风暴雨后的彩虹更加迷人!
也许你现在正面临着一些抉择,很难下手,请听从内心的意愿吧,相信你能做的更完美,更出色,请让信心为你指引前进的方向吧!如一株幼苗选择倾听自己内心的声音,于是它充满力量,快乐的生长着……信心会告诉你的。
在这个多姿多彩的社会中,自信的人最美丽,最出色,他们不愿随波逐流,更愿意停下脚步倾听自己内心的声音,他们大胆的向前走,活得更精彩!
即使翅膀折断了,心依旧会飞翔,从此心不再卑微,前进的方向不再迷茫。
因为有了信念,海鸥冲破风浪寻找天堂;因为有了信念,司马迁冲破重重困难完成着作;因为有了信念,奥斯特·洛夫斯基与病魔抗战,完成了旷世着作《钢铁是怎样炼成的》;因为有了信念,鲁迅用笔为中华做出种种贡献;因为有了信念……
信心,如此平凡的字眼,但它却鼓舞着一个又一个的人为之拼搏、奋斗。把信心留给自己,就是把明天留给自己,把幸福留给自己,把成功留给自己!
四川宜宾江安县江安县江安镇中学校初二:王雪莱
我爱读书
莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”阅读的好处大家都知道,它不仅能提高我们的写作能力,还能让我们应付生活中的难题,开阅我们的视野。当你们走进我的房间时,你的眼前不是五花八门的玩具,而是一个书柜,里面全是花花绿绿的书。我猜你肯定很惊讶:“你怎么这么多书呀?”或问:“你为什么买这么多书呀?”告诉你之前,老师说过,名人们在书中也告诉过,家长会也讲过。“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人视野宽阔,读书使人知识渊博,读书使人品德高尚。读书的好处是多得像天上的繁星;地上的细沙;大海的水。
一开始我只读图片书,因不大会识字,所以妈妈一边教我识字,一边逗我,我很开心。我现在看有知识性的书,有点爱看小说。季羡林爷爷让我体会到童年的快乐;海伦·凯勒让我领悟到生命的快乐美丽……当然,像管家琪、杨红樱、曹文轩这些现代名著,我也是爱不释手。
书是一瓶调味粉,它给平淡的生活增添了许多趣味;书是一面帆板,它带你驶向知识的海洋。来吧,让我们一起阅读吧!
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把信心留给自己如今,在课堂回答中,我不再胆怯羞赧,而是用最响亮的声音说出心底的答案;在小组活动里,我不再畏畏缩缩,而是尽最大的努力去帮助他人;在遇到困难时,我不在逃避退缩,而是以最好的心态去挑战自我,勇往无前。这一切是因为什么改变的呢?那无疑是信心的根在心底深深扎下了,然后慢慢发芽、开花、结果。在田径运动会800米起点处,虽然已经做好了冲锋的准备,但当看到人高马大、跃跃欲试的对手时,胸有成竹的气概还是一飞而散。心想:都到这节骨眼了,只能打肿脸充胖子了。决不能放弃,我相信我能行!随即暗暗为自己鼓劲。随着“砰”的一声,所有运动员像离弦的箭般冲了出去,很快跑完一圈。这时,我体力渐渐不支了,额头上冒起了豆大的汗珠,看着前面依然跑得飞快的选手,我更是鼓足劲儿,使出九牛二虎之力,绷紧腮,连跑带追已是气喘吁吁,就剩200米了。坚持啊!尽管此时的我真的是口干舌燥腿发软,衣服像浸泡在水里般,本能地跑不动了,但看到给我拍手加油的老师和同学。在自信心的催促下,我更起劲了,皇天不负有心人,终于越过了终点线。虽然不是最快的那个,但我用心底的信心战胜了自己,超越了自己,心里还是甜甜的。信心也是最亦见成败的。越王勾践凭着信心,卧薪尝胆,三千越甲终可灭吴;女作家海伦。凯勒在双目失明的情况下,在心底留着一份坚毅的信心,竟学习了五门外语;舞蹈家邰丽华虽身残但志坚,心里有一份必要成功的自信,终在属于自已的星光大道上赢得无数掌声。信心是成功的基石。现在在考场上,我一如既往地信心满满,等着大展身手,充分发挥自己的优势。信心,让人在挫折中奋起;让人在失败时勇敢;让人在尝试中增长见识。无论何时,我们都应把一份信心留在心底,对自己说:我能行!600字 初二 叙事
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滑雪—给自己信心说到滑雪,大家可能都会感到十分地奇怪,路桥哪儿来的雪啊!就算是有雪,也是下一会就停,怎能滑?别失望,别失望,刚才都是逗你玩的!我们今天来到了上海的“北海道滑雪场”,听上去是不是感到挺有挑战性啊!刚进滑雪场,一阵冷气扑面袭来,那片白雪铺天盖地直逼我的眼帘,我兴奋地睁大了眼睛,哇!前方那一大片望也望不到边的雪地,那样的洁白无暇!踩下去?我真有些不忍心了。再看看自己,全副武装,体态臃肿,加上脚上套一个大竹板似的鞋子,简直像一个笨拙的机器人。我艰难地弯下腰来,用手一摸白白的雪,柔柔的,冰冰的,再捧起来一闻,别有一股清甜的味道。闻惯了大城市里的花香,闻一闻那种淡香,真有一番风味。眼看我们的滑雪队接二连三地出场了,轮到我了,我拄着杖子,顶着寒气不停地往上爬,脚上还套着大大的滑雪套,十分地笨拙,每走一步都要花上好大的力气,那松脆的雪呀,我好不容易尽力登上一步,却偏偏又让我深深地陷下去无法自拔,我十分地狼狈不堪,但一想到不久以后,就可以从上往下,张开双臂,拥抱大雪,拥抱最纯真的大自然,我又打起精神向前迈上了大大的一步,又一步……真是“功夫不负有心人。”终于爬上了高高的雪坡顶,心头顿有登峰造极、顶天立地的伟大感,面对眼前一片圣洁的白、浩瀚的白,我激动地闭上眼,慢慢地张开双手,使两只背着重重的负担的脚成平行的状态。一,二,三,就在那一刻里,张开了“翅膀”,飞向梦幻的境界,刹时,身体如断线的风筝,恐惧感涌上的胸口,我的身子不停地颤抖着,但我还是觉得热血上涌,心里不停地呐喊着:“加油!加油!。”就在那一刻,我战胜了自己,我不顾一切,勇敢无比,我挺直了胸膛,迎接伟大的挑战,到了,到了,终于到了。我从雪山上如仙如鸟般飘飞下来了!此时有一句话,最想告诉世界上任何的人:“阳光总在风雨后,不经历风雨,怎会见彩虹!相信自己!”650字 六年级 叙事
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把生的希望留给学生教师是太阳下最光辉的的职业,在四川大地震中,他们以生命中最美丽的姿态飞翔,用自己的行动甚至生命谱写了这样一个个美丽的神话。强烈的地震袭来,是谁跑上跑下4趟救学生却把自己的女儿留在了废墟里?又是谁把垮塌的墙壁挡住?是他们,无私奉献的老师,是他们再危急关头为学生把手难关,让学生得以获救。在四川地震的这些天,我看到许许多多感人肺腑的事,但始终忘不了许多教师无私奉献的精神,以学生为己任的品质。谭千秋老师,在地震时是离教室门最近的,他完全可以从门里出去然后逃走,但他却不这样做,而是张开双臂把四个学生护住了,自己却永远离开了学生,事后听他的一位同事讲:“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走,怕学生们玩耍的时候受伤。”听到这里的时候,我的眼泪不由自主地流了出来,就从这件小事看来,这位老师就树立了为学生要从小事做起的榜样,他也从这件事中,为学生上完了最后一节思想课。还有张米亚老师,汶川县一个镇的老师,当地震发生时他双手死死护住两名学生,宛如一只展翅的雄鹰,再他那羽翼般的保护下,他护住的两名学生都还活着,自己却永远闭上了眼睛。在救援的时候,为了确保救出张米亚老师怀中的2名学生,救援人员只得强忍着痛割去了张米亚老师的双臂,才把学生救出。死的时候年仅29岁。一场8.0级的大地震,让这爱,让这无私无利的爱,诠释得淋漓尽致。教师们,让这爱,从三尺讲台上,延伸到宇宙的每一个角落,这爱,这人间的大爱啊,是用生命作为诠释!地震是无情的,但是人有情,地震见了也一定会被吓倒的。老师我祝你们一路走好!也祝在地震中死去的所有人一路走好!650字 六年级 记叙文
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