仙人掌250字

仙人掌

250字 二年级 状物

我家的仙人掌已经几个月没浇水,可它还是顽强的活下来了。

我带着这个尚未尽兴的问题,查阅了许多关于仙人掌的资料,终于在《十万个为什么》书上弄清楚了。

原来,仙人掌在干旱的环境中叶退化针状,以减少水分的蒸腾;茎肥厚多汁、有发达的薄壁组织的细胞,或生有密集的绒毛,保护它不受阳光的照射,降低水分的蒸发。

仙人掌的根分支多,根部系统庞大,能吸收降落不多的雨水。一遇到降雨,它就会在表土长出许多新根,大量吸水,它的大根有很厚的木栓组织保护,所以在灼热的沙子生存。听说有人实验仙人掌六年可以不浇水,据说有些仙人掌寿命到数百年。

大自然中有无穷无尽的奥秘,只要我们留心观察和仔细思考,就会发现大自然中的许多新东西。

第一次和外教交流

550字 四年级 叙事

在这一周里,我有过开心和欢乐,也有过悲伤和烦恼。但是,最令我激动、难忘的一件事就是:第一次用英语和外教交流。

周五下午,我和妈妈去外事办公室借羽毛球拍。我刚一进门就看见一位头发灰白,瘦瘦的老外在和马杰阿姨谈话,我转身就想跑,可妈妈硬是把我带进了办公室。老外一回头,看见了我,我的心砰砰地直跳,感觉就像休克了似的,心想:“这下躲不过了。”没想到老外主动客气地向我打招呼:“good afternoon.”我只好硬着头皮,壮大胆子,回了句“ nice to meet you. ”这时,妈妈低声在耳边告诉我,外教叫elizabeth(伊丽莎白),来自英国,快70岁了。这时elizabeth已经走到我跟前,弯下身子,和气地用英语唱 “hello, how are you?”, 还问我会不会,我说:“no”, elizabeth就耐心地教我唱,学着学着,我已经没有开始那么紧张了,elizabeth见我开始放松,就用英语问我,“你在学校用英语和你的同学对话吗?”我摇摇头说:“no”。我见elizabeth那么和蔼可亲就表演了在剑桥英语班和学校学的几首英文歌曲、绕口令,还用英语讲述了“little red riding hood(小红帽) ”的故事,elizabeth一直都在微笑地听我说,还夸我聪明。听了表扬我的心里美滋滋的。

俗话说:“万事开头难”,跟外国人交流也一样,经过一番适应,交流就会自然。我想,以后我在街上碰见外国人,不会远远地躲着他们。我希望我长大后,能周游世界,为中外交流架起友谊之桥,让更多的中国小朋友了解外国,了解世界。

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