1+1的友谊
700字
初三
议论文
人的一生会有许多的朋友，而众多的朋友之中会有你的知心朋友。
朋友的分类很多，其中有好的朋友，坏的朋友，男的朋友，女的朋友，但是你应该选择一个适合你的，不要交损友，如果你的身边有这样的朋友，慢慢的，你也许会变得和他一样，有的人表面看起来与你非常好，其实他不知想了多少算计你的事，为了得到自己的利益。
而在我的身边就有一位相貌平平的知心朋友，知心朋友不一定是你做了坏事帮你蒙蔽父母，而是去告诉你的父母，让你的父母来“教训”你。
呵呵，我的这位知心朋友可不一般，他就做过让我有一种想扒了他的皮的念想。
她比我大一岁，可懂得比我多得多，我们在没发生那件事的时候，可以说是形影不离。而那件事后我们也都变得成熟，乐观；
当那件事发生时，我却不是这样的，我还以为她不是我的朋友，而是为了整我。
我喜欢上网，喜欢聊天，有一次我偷偷的去了网吧，正当玩得不亦乐乎的时候，她出现了，我以为她是来找我玩的呢，她说是来找我的，我还想是不是找我去别的地方玩，我们就一起出去了，后来她给我的父母打了电话，告诉了他们这件事，我非常生气，很久都没有理她，我开始讨厌她，就因为她，我的零花钱没有了，我的自由没有了，还被父母打了一顿，我恨透她了，而她一直也没有来找我，我以为是她不敢来了，有一天，我看到她与一个男生走在一起，我还以为她早恋了呢？就偷偷的告诉了她的父母，为了报复，而是我错了，我还以为她会很生气的来找我，可是她没有，直到有一天，我看了于丹教授讲解的《论语》里说，不一定好的朋友都是在困难时帮你，有的是让你自己救自己，她不是在害你，而是锻炼你，让你变得更优秀。后来，我知道自己错了，我去找她，想要和他说对不起，她却说：“能有你这样的朋友我很高兴”。而我们俩的问题也迎刃而解了，我们的心也贴得更近了。
宁可不交朋友，也不交损友，应该多交几个知心朋友，她会给你许多帮助与认识。交好朋友，会让你的心灵更加美好。
黑龙江省齐齐哈尔市克东县第三中学初三：张晶翠
送来矮树枝的人
900字
高一
记叙文
那些矮树枝愿意用一生去守候，用一生去陪伴，直至它的笨鸟也能展翅高飞。
——题记
我是笨鸟，父亲则是矮树枝。
暴风雨来临之际，鸟儿们都会飞进筑固的巢中躲风避雨；而笨鸟，站在属于它的矮树枝上，接受其他鸟类的嘲笑和讽刺。但他不怕，因为矮树枝是它永远的依靠，在困难与挫折重重交织的生活中，我又何曾没有迷失方向？但总有人会像那根矮树枝一样，永远守护我。
我做得到的
“一，二，三，四……”清脆的撞击声伴随着我一次次强烈的心脏跳动。周围，同学们都站成一排，注视着我的最后几发。天知道那时我的掌心直往外冒汗，同学们的关注，让气氛变得更紧张了……果然，不出所料，我做到了！
一个星期六的早晨，“咣，咣，咣……”清脆而富有节奏的撞击声划破了大清早的寂静。爸爸穿着皱巴巴的睡衣，顶着乱糟糟的头发，一边揉着惺忪的睡眼，一边拖着脚步向我走来，“大清早的，干吗呢你！扰人清梦呀！”他一边说，一边打着哈欠，显然对我这一行为表示不满。“早睡早起身体好，早起的鸟儿有虫吃，一日之计在于晨呀！这大好的清早，可不能被睡懒觉给浪费掉哦！”我一边说一边接着球，半晌，他未说话，我疑心地扭头看了他一眼，打了五十几下的乒乓球都全白忙活了。我愤怒地盯着他，佯作要生气的模样；他看了看我，再看了看滚到脚边的球，于是一个响指打破了这个不和谐的场面。他拾起球，夺过我的球拍，得意洋洋地说：“让我来教你吧！想当年，你爸我可是顶呱呱的……”“得嘞您呐，您那些陈芝麻烂谷子的事，咱妈早告诉我了！”我打趣道。“哼，你看着！”他打了几个就上手了起来，那手感想必是极好的吧！“瞧见了吧？那我开始教你吧，仅此一次哦，要认真学！”咱爸又开始“循循善诱”了起来。
然而现在存在于脑海中的仅有他的那句：放松点，你做得到的！
他亦不敢老去
常与姐姐如数家珍似的列出咱爸一道道招牌菜：玉米，鱼，土豆丝，鸡肉，龙虾，鸡蛋汤，蘑菇汤……而我偏爱的却是那甜甜的玉米，还有那嫩嫩的龙虾。每当老爸被我“点菜”的时候，总会大呼“真的被你吃穷了”，尽管这样，每每周末放假，桌上必不可少的龙虾总是在。老爸常常让我去学他做菜，他怕以后老了，再也不能做出这般令我“鬼迷心窍”的菜肴了；而我却总笑着看着他，说：“不会的不会的，我都还没长大，你怎么会老呢？”当时无心的话在现在看来似乎有些愚蠢。父亲不改笑意，说：“怎么敢老阿，你都还没读完书，你姐都还没嫁人啊！怎么敢老啊……”
耳边响起筷子兄弟的《父亲》：时光时光慢些吧，不要再让他变老啦，我愿用我一生换你岁月长留……
我不愿长大，因为我的长大，意味着父亲的老去。
上帝为每只笨鸟都准备了一根矮树枝，而为我送来矮树枝的人，不是上帝，是父亲。
展开阅读全文
相关推荐
初三
议论文
700字
-
1+1=?1+1=?看到这个题目你一定很奇怪，1加1还能得多少，不就等于2吗？其实你错了，生活中1加1能有许多答案，你相信吗？老师说了1加1可以等于1。为什么呢？一份辛勤的汗水加一份自信，就会有一次令人满意的成功。是的，我找到了答案，1+1=1。妈妈又说1加1等于3，这又是为什么呢？一个妈妈加一个爸爸，家庭中又多了一个活泼可爱的孩子。是的，我又有了一个答案，1+1=3。同学们说1+1等于许多，一群可爱的同学加上一份互相之间的关心，又得到了什么呢？得到了许多，有快乐，有鼓励，有爱心，有呵护…是呀，1+1也可以等于许多。当我们明白了这些，便可以开始寻找1+1的答案。走进生活吧！1+1是丰富多采的，你说1+1等于什么呢？250字 初三 书信
-
1+1=?1+1=？1+1=？在数学课上，我们会毫不犹豫的回答说“一”，但是一些人的观点是不同的，不同的是有不同的回答，不过我也认为一加一等于一。每个人在学习中都必须付出勤奋，但是不是只有勤奋就可以取得成功，我认为一份天才加一分勤奋等于成功。在学习中如果你拥有天才的一面，但是不付诸与行动，也不会去的成功的，也许有以特殊的人，他们不用付出多大的勤奋就可以取得成功，但这只是个别的现象。在我的班中有一对很聪明的双胞胎兄妹，他们两个都很聪明，哥哥叫轩轩，妹妹叫宣萱，虽然他们都很聪明，但是谈们对待学习的态度不一样，在上小学时，两人是班里的前两名，没有发现两人的学习有什么差别；但是直到上了初中，妈妈为了方便，上老师把他们分到了同一班，开始两人上课都很认真听讲，但是慢慢的妈妈发现出差别，宣萱每天回到家都认真的复习功课，预习新课，每天都学习很晚，很努力；但是轩轩回到家只是补作业完成，就出去玩去了，很快到了期中考试，宣萱考了第一名，可是轩轩却考了第11名，这让妈妈很生气，但是妈妈仔细想了想--由于兄妹俩的学习方法不同，才会出现这种情况，于是，妈妈把轩轩叫来了，该他讲了一个贫困学生经或只记得努力终于考上博士后的故事，听完故事后轩轩明白了，自此以后两人每天都努力学习，经过了6年的努力，两人都以优异的成绩考上了清华大学，事实告诉我们，天分加勤奋等于成功，希望每一个人都付出自已的全力，不要让自己后悔，GOODLUCK FOR EVERYONE.550字 初三 书信
-
1+1=？1+1等于几？这是今天语文课上的第一个问题。没错，是语文课哦！同学们的第一反应当然是2。不过，这可不是唯一答案。“1+1，没人告诉你单位，你尽管瞎说好了。我说1+1=1001怎么样？！1千米加1米不是1001米吗？1个月加一星期等于37天，那1+1不等于37吗？”听到1+1等于几这个问题，我的脑海里立即跳出来补习课数学老师讲的话。老师的话听来有些牵强，但仔细想来也有道理。是啊，这两个1指什么，并没有明确规定，大可以找出无数答案。数学是如此，语文更是如此。1个李白+1壶=诗百篇，这就是一个好例子。然而，当老师问起“1张纸加1支笔等于什么？”时，台下最大的反应是“1张卷子”“1道证明题”。这道加法本可以得到更多天马行空的回答，可是我们的脑海中似乎和算数口诀一样，深深地印下了这样四五个字，我也是如此。下课后，当我回想起这番回答时，心里生出了无奈之情。扎根于我们心底的仅仅是标准答案和无尽的课堂内容。我记得学习一篇课文时，老师提问：“在你的生活中，有没有不求甚解的例子呢？”“呃，问题没弄清也不想继续研究。”同学答道。“这是学习方面的，在日常生活中有吗？”老师重复问道。这位同学想了想：“可生活不就是学习吗？”老师脸上呈现出失望的表情：“生活就是学习啊，真可悲。”老师提问的同时，我也思索着自己的例子，可最终发现我竟也没有可以讲的话题。哎日渐沉重的学习压力下，我不知不觉的模糊了学习和生活的概念，学习是生活的重要部分，但生活中绝不可能没有学习之外的东西了。一周5天上课，周末课外补习，我们几乎无时无刻不在学习，丝毫不敢放松，谁都想看上好高中，谁都想不愿落后于人。也正如此，作业和考试渐渐成为了我们的全部。当“1张纸加1支笔等于什么？”的问题出现时，我们的回答是“卷子”“试题”也就不足为奇了。现在的我们应当是思想最为活跃，想象力极其丰富的时候，怎么能被禁锢在单纯的学习中呢？1+1=？我多么希望1张纸+1支笔=一个梦想。1个梦想+1份快乐=一个美好的未来！700字 初三 散文
-
1+1〉2正所谓：三个臭皮匠顶个诸葛亮。物理老师说，合作能磨檫科学成就的火花，浮力，升力，电流，光能等合成了我们绚丽多彩的世界。化学老师说，合作会生成坚固的新物质，水泥，石子，水混在一起结果比花岗岩还硬。政治老师说，合作是竞争的前提，合作能促进社会发展和人文建设。数学老师说，合作是壮大的来源，“阿拉伯数字越团聚，总加结果越难计。”历史老师说，合作是成功的标志，当年的六国若能齐心协力，团结抗斗，必能无秦败六雄的惨局！作为学生，我只能说，1加1，就会大于2，因为我爸爸妈妈的结和不就生下一个我了吗？卧伏窗前，疑望夜空，朦胧之中，月亮背后的尾巴――群星，让热枕于诗情画意的人情有独钟，思潮突袭，我问天，北斗星为什么总是最亮？隐约之中，我听到心中之月的回答，因为北斗七星是由七颗亮星绕组而成，紧密的结和足以使那原本稀疏的光辉脱颖而出，闪烁其座，在茫茫黑夜中指引我们通往一条永恒之路，希望之路。“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤出来，”用来形容这些姑娘们是有过之而无不及呀！21个轻快玲珑的女子，在雅典残奥会上，用她们纤细娇嫩的巧手，配以素淡典雅的奏乐，淋漓尽致地诠释着“千手光音”的真谛。纵使她们的世界没有声音，没有语言，但是她们却用心，用爱，用美去演释手舞，用惟妙惟肖的舞蹈传递着合作的力量。合作，让我们忘却了残陷的不足，令我们领悟到团结的精神。广阔无限的大海固然浩瀚雄伟，细小单纯的溪流固然微不足道。然而，海之所以能“衲百川”，不正是因为由一滴滴小水珠汇聚而成的吗？来自四面八方的欢呼，来自四面八方的成员，来自四面八方的泛泛诗篇，奋不顾身地奔向海洋的怀抱，以点点微力溶纳成一片感天动地，惊山震耳的汪洋，激荡起团结合作的波涛，享受“夏云冬雪，春花秋月”的境界。此时此刻，“日月之行，若出其中，星汗灿烂，若出其里”的壮举喷蒲而出。合作，需要舍己为人，去私利建大利，需要各个成员付出代价，收获共享，这大概就是上帝的旨意：创造每一个独具一格的人儿，让他们融入花一起，秀出独特之处，列出五花八门的队伍，观看命运的宏观！合作，可以产生奇迹，改悲剧为胜果。合作，可以萌发智慧，改平庸为卓越。合作，可以诞生力量，改渺小为伟大。合作，可以组建你我他，改孤独为纷繁。原来，1+1〉2。800字 初三 议论文
-
1+1等于几看了这个标题，你肯定会说：“宇宙幻影，你真笨！别人幼儿院小朋友都动1+1=2，你真傻！”但是，1+1在几种特定的情况下不等于2哦！第一种：1+1在算错的情况下不等于2是的，只要学过数学的人都知道1+1在算错的情况下可能=3、4、5、6、7、8、9……，虽然这个理由很幼稚。但是，难道1+1在算错的情况下不等于2吗？即使你不复这个理由，那也没办法呀……第二种：1+1在脑筋急转弯里不等于2本来嘛，脑筋急转弯就是要锻炼一个人的脑力的，而1+1在里面怎么可能得2呢？而且，1+1在脑筋急转弯里的答案不止一个，我就把其中个告诉你吧！而且，你爱整人的话，还可以拿去整人哦！(本人就是一个爱整人的人)！首先，可以这样看：如果是1+1的话，那么前面那个1再加后面那个1，就是11。如果你是一个风格幽默的人，别人问你：“1+1等于几？”那你就可以回答：“有两个答案，一个是2，而另一个是11！”当然，你可不能在老爸老妈面前这样说，否则会“享受”一顿“笋子炒肉”的。接着，是把1看成中文一，然后一+一，这个脑筋急转弯看法的关键是：上面的“一”再+的“一”，就变成了“王”，如果你姓王，别人问：“你姓什么？”你可以回答：“当然是一+一了！”让他猜去吧！反正一千年以后也猜不出来。最后，是1+1得大“1”！为什么1+1得大“1”呢？你这样看：把两个1竖着放，再接在一块，那不就是1+1得大“1”了吗？第三种：1+1在笑话中不等于2最近我听到了一个关于“1+1”的笑话：一天，小明的老师问小明：“1+1等于几？”小明不知道，于是回家去问家人。他先问他妈妈，他妈妈正在打麻将，说：“一边去！”他又去问了爸爸，他爸爸在看球赛，小明问时刚刚进了一个球，他爸爸说：“爽！”他又去问姐姐，他姐姐正在唱歌，小明问时唱了一句：“baby！”他又去问哥哥，他哥哥正在打电话，小明问时，他说：“我在门口等你！”第二天，老师问小明：“小明，1+1等于几？”小明立刻回答：“一边去！”老师打了小明一个耳光，小明揉了揉脸，说：“爽！”老师更加愤怒：“你当我是什么？”“baby！”老师像一头愤怒的母狮，骂到：“给我站到门口去！”小明马上说：“我在门口等你！”你看“一边去”、“爽”、“baby”、“我在门口等你”，有哪一个是2啊？第四种：老爸+老妈＝我也就是1+1＝3这个肯定不用我解释了吧？谁都知道自己是妈妈生出来的，所以1+1也会＝3的了！这些所谓的“1+1”也许有一点点叛逆的风格，但是这一点点叛逆的“1+1”会让你的生活充满情趣的，相信我。900字 初三 书信
-
1+1＞11+1＞1，人们都说这个不等式简直无法理喻。我琢磨了许久，事实真是如此吗？非也。如果把一件事物可以变成两件相同的事物，其价值将远远超出事物本身。人们总是认为“眼见为实”，心里老装着“百闻不如一见”，依于此，那只有魔术才能办到也。但照我看，人人都可以是“魔术师”。如果一个人心里可以装下二个人甚至更多，那1+1必然大于1了。有一个公司老板，他的手下个个都是精兵强将，按理说这个公司应当很快发展壮大起来，可是公司效益却年年亏损，最后董事会不得已换了一位经理，此后，公司的利润和知名度奇迹般地快速上升。人们这时才明白，前任经理只想着使自己受益，心里容不下别人，动不动就破口大骂，严重挫伤了员工的积极性。好在及时换了经理，员工心灰意冷的心才逐渐恢复过来。从这个故事可以看出，一个人的态度决定了他甚至其他人的发展。要是前任经理懂得换位思考，设身处地为别人想一想，那他在任期间公司的状况就不会那么糟糕。一个人懂得换位思考是很重要的，若他不了解别人，不能站在对方角度着想，一味地我行我素，那他必将成为孤家寡人。“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”。一个人成天处于痛苦之中，总是抱怨别人不理解他，究其原因，是他出发点不对，事事想着自己怨天尤人，如果他懂得换位，懂得换位思考，心胸就会豁然开朗。1>1的结果多么美妙，你可以团结别人、组织别人、发动别人，让大家共同去做一件、二件、很多件有意义的事情，你将获得非常多的快乐。换位思考的把握，将让你一步步走向通往财富的天梯，而天梯则将把你送到成功的彼岸。“蓦然回首，那人就在灯火阑珊处”。请相信，你能使1+1＞1。指导老师：卢香600字 初二 议论文
-
1+1=？1+1=2。可是，人们总喜欢把它变得很复杂，不是吗？有人说，一加一，等于11；有人说，一加一，等于3......但是，单纯的从数学计算的角度来看，1+1永远等于2！不要把它看得太复杂，虽然，这样看似呆板，可是，也未尝不是一个简单的方法呢？我们遇到挫折后，又何尝不是将简简单单的问题转了个弯儿呢？ 迷宫，相信大家都玩过吧！在九转十八弯之后，才到达终点。当你再一次看你方才走过的那条道时，你会突然觉得，自己，走了多少多余的路程。在人生之旅亦是如此，如果，你回首望望自己在路上留下的脚印，你便会惊奇的叹道：原来，自己已走了那么多的弯道！在每一个大大小小的坑洼前面，都总是绕过长长的一截路！1+1=2，不要再有多余的一部分，一加一等于二，再如何，它也始终会等于二。300字 初二 议论文
-
1+1+？1+1=？你一定很奇怪，1+1还能的多少，不就=2吗？其实你错了，生活中1+1=1。为什么？老师笑笑：一份辛勤的汗水家一份自信，就会有一次令人满意的成功。是的，我找到了答案1+1=1。同学告诉我：1+1=很多。为什么？同学们欢笑着。一群可爱的同学，加上一份互相之间的关心，你得到的是什么？我大声的回答：很多，有快乐、有鼓励、有爱心是呀，1+1也可以等于很多。当我明白了这些，我开始在生活中寻找1+1的答案。于是我走进了生活看见一位老爷爷正在与一位小朋友在春天地微风中放风筝，一位中年母亲正看着一位专心学习的孩子，一位青年人扶着白发苍苍的父亲在散步。我明白了，1+1=生活、爱。看见一位老师正在于一名学生讨论问题，看见一位学者正在鼓励年轻的学生去创造我明白了，1+1=未来、希望。看见一位老农正捧着一捧金黄的玉米，看见一位工人坐在刚修好的汽车上，看见一位学生拿着录取通知单我明白了1+1=生命、关爱。看见一群解放军医生义务人员1+1=生命、关爱。当我们看见一个小渔村+一个成功的政策=繁荣的深圳，看见一个远游的“游子”+一次成功的谈判=团聚的中国，我多想说说，1+1=？，是生活得艺术它包括了人生许多道理，台湾同胞们，正处在战争中的人们，都来想想它吧，因为我明白：一个人类社会+一个团结的精神=人类共同的发展、人类美好的明天。500字 高三 议论文
-
1+1=？在一个智慧全国大赛中，云集了众多高手。智者出了一道挑战性题目：1+1=？看到这个题目，有的人哈哈大笑，不就是2吗？有的人却疑惑不解。一个名叫“简单”的人笑得最厉害，说：“我还以为您会出什么难题呢？1+1=2”他想都不想，走上台去，“我是否可以领奖？“智者摇摇头，低沉的回答：“错了”。“简单”马上变得十分惊讶，“什么，怎么会错呢”。“简单”慌了起来，他万万没想到他的回答竟然错了，显得十分沮丧。台下的人们都纷纷议论起来，有的你看我，我看你，有的摇头，有的在沉思，还有的不相信，以为自己听错了……一位名为“冲动”的人再也忍不住了，嚷嚷起来，“怎么回事啊，智者，你是不是老糊涂了……”现场的秩序乱起来了。智者看到这场面，心里有点失望，便说：“大家安静，好好想想谁能说出答案？一位名叫“健康”的人走出来，直率地说：“我想答案一定很健康，而不是很迂腐……“智者一边听着一边点头。这场面被“机灵”看见了，眼睛咕噜一转，想到了什么。“……可我还是没有想到。哎！”“健康”很坦白地说。智者嘴角稍稍有一丝笑容，““健康“，不要紧，你所说的正是我想说的。“1+1=11”“机灵”马上跳出来回答。“冲动”冲上前去，摸摸“机灵”的额头说：“你没发烧啊”。“机灵”嘴角一歪，抓抓头发，笑着说：“一根筷子与另一根筷子摆在一起不是阿拉伯数字11吗？”“啊……”台下又沸腾起来。“冲动”情绪激动到高潮，“哪有这样解题目的！”想跑到智者前面评理，却被“耐心”一把抓住了，对他说：“做什么事要有耐心，不要冲动啊！”“可……”“冲动”刚想反驳却被智者打断了，“对，你要有耐心啊，“机灵“你的答案还不是最正确的！”智者神秘的说。这下连“机灵”也傻了。紧接着“沉思”站了起来，眉毛紧皱着，手摸着下巴低沉地说：“1+1=1”全场人又一次大吃一惊，但现场非常安静。“一桶里的水和另一桶里的水倒在一起还是一桶水。智者蹙眉终于松开了，笑容明显的挂在脸上。”“机灵”一见，明白了智者为什么出此题，刚想说，却被“冲动”打断，“像你这样，1+1=3，一个女人与一个男人结婚生下了一个孩子，不就是三个人了吗！”“冲动”轻蔑地说。智者笑着说：“快答对了！”“啊……”“冲动”眼珠都快弹出来了。台下的人一个接一个的说出自己的答案1+1=0，1+1=7，1+1=10……智者渐渐笑得像一朵花一样，他站起来，哈哈大笑：“孩子们，1+1=？可以有五花八门的答案啊！这才是最正确的答案。所以以后做事情要从不同的角度看，这样往往有迥然不同的认识，并且考虑问题要沉思，思想要健康，脑子要机灵，还有要有耐心，更不要太冲动，想得太简单。这就是我出此题的目的所在。”“冲动”“简单”都低下了头。“好了，今天每个人都表现不错，胜利是属于你们大家的！”智者高声地说道。我们在生活中做事也一样，要从不同的角度看，这样就有不同的认识。1000字 六年级 议论文
-
1+1+1>3伴着雄壮的节拍，成群的雨滴从天空呼啸而下，唱响着历史的凯歌。这倾盆的大雨，却是由一个个幼小的水滴组合而成，这是一种怎样的力量。风滚动着落花的尘埃，诉说着荡古的纯情。流水诉尽了清纯的希望，悠悠地跑向远方。遥望星空，静静地明月下，到底还有多少张宁静的笑脸，历史的黄河，滚滚的波浪淘尽了天下英雄，气焰的冲天，见证了历史的奇迹。那一个个丰功伟业，一个个江山才子，都是在集体的团结下，共同奋进，向着心中伟大的梦想，创造着一个又一个荡古传说。人间的红尘，人人都躲避着危机与磨难，一个个弱小的身躯，曾经多少次试问苍天，那幸福快乐的桃花源到底静谧何处？不曾有人想过，红尘的战场，血与泪交错，伤与死纵横，这沧桑的时代，不是个人力量的展现，徒劳的追求见证千古，只会换来万古的悲凉，琴声明月，是否是流星划破长空的慨叹，一个个破马长歌，如画江山，一个个山河雄伟，万古英雄，都懂得借助团结的力量，个人的力量很单薄，但是融入集体后，那将是万古不催的力量，那是山河破碎的惊叹。一滴水是微笑的，但是多个水滴聚在一起，将会成为广阔无边的大海，一粒沙是微小的，但众多个沙粒组合起来，将会成为让人闻风丧胆、广阔无边的沙漠，一滴滴水的自由落体式，构成了雄伟绚丽的瀑布，一颗颗沙的绚烂飞舞，将会是震撼人心的风暴。静听风吹的声音，在无边天幕下，上演着代代历史的传奇，一颗颗团结的心组合一起，不管外面怎样的雨打风吹，波浪长空，那永不分离的心啊，将会震射出世间最伟大的力量！有时……1+1+1>3……黑龙江省五大连池市引龙河农场中学五年级：周兴圣600字 五年级 议论文
-
联想1+11+1是什么？难道仅仅是一道简单的数学公式吗？不，答案当然不是。它有更丰富的生活内涵，更广泛的人生哲理。为了寻找它的真实意义，我仔细地翻阅了生活大辞典。1+1是什么？它是一个父亲和一个母亲，它是一个温暖的家。我们在父亲母亲的呵护下健康地成长，父母在我们的心中像山一样绵延宽广，像水一样温柔清澈。1+1，它就是一个父亲、一个母亲给了我们一份多得全世界都装不下的爱。1+1是什么？它是一撇和一捺，组成一个简简单单的“人”字，却代表着人类的智慧。做人有时会遇到很多的困难和挫折，但却不能背离“人”字的基本含义，要像“人”字那样顶天立地，脚踏实地地做人、做事。1+1是什么？它是一块砖和另一块砖，它是屹立不倒的万里长城。错落有致的高楼大厦，别致静雅的艺术园林，静静地展示着时代的进步，科技的日新月异。1+1，它就是一块砖、另一块砖在新时代下书写出人类智慧的新篇章！1+1是什么？它是一颗星星和一颗星星，它是一片璀璨的星空。当星子划过夜空，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面，如同闪亮的星星将你记忆的夜空点缀着璀璨而美丽。那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑容；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，年少的思索……1+1，它就是一颗星、一颗星串出幸福温馨的生活，让我们变得学会思考，懂得感恩。1+1的含义当然不只是这些，它的含义有千千万万种，它可以包容宇宙万物。但无论怎样，做人应该像1+1一样，堂堂正正；做事应该像1+1那样言行一致；头脑应该像1+1一样，智慧照亮四方……联想1+1，答案无止境。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级
-
1看了这个题目，你一定会忍俊不禁吧，你大概会以为我的数学太差了吧，你会说：“这么幼稚的问题你都不会？连幼儿园的小弟弟、小妹妹都知道：1+1=2啦！”可我要郑重地告诉你：答案不止这一个呢。你能说出一百种不同的答案吗？恐怕你一辈子都答不全呢！那就让我告诉你n个答案吧！（NO.1： 1+1=2就不用说了吧！）NO.2： 1+1=田上了小学一年级。一天，我正唱着歌儿走在回家的路上，忽然W君嬉皮笑脸地从后面跑来。他对我说：“饼子粥（我的绰号），1+1=？1-1=？你知道吗”我扑哧一声笑了，说：“这还用问？当然是2和0了！”谁料W君笑了一声，说：“你说错了！”“那还能等于什么？”我好奇地问。“嘿嘿，不知道了吧！”他神秘兮兮地说，“1+1=田，1―1=日。”我听了一头雾水，想了好久才恍然大悟：“田”不正能分解为“1+1=”吗？（连等号：＝也算在内哦！）日也可以拆成“1―1=”吗！NO.3： 1+1=10在奥数课上，老师教我们二进制。一上课，老师就顺手在黑板上写下“1+1=？”全班哄堂大笑，以为老师在和大家开玩笑，结果老师写的答案竟是：等于10！我们大惑不解，老师解释说：“咱们一般用的是十进制――满十进一，可二进制就要满二进一了。二进制中只有‘1、0’两个数字，所以1＋1＝10。”噢，原来是这么一回事啊！NO.4： 1+1=11这天上学路上，我问L君：1+1=？想看看他会不会二进制。本以为他会答：“等于2”，可我却得到个出乎意料的答案：等于11。这回我倒是很快明白了：两个1碰到一起不就是11吗？原来他竟有新解，我又长了见识啦。NO.5： 1+1=3“1+1=？”下课的时候，W君问我。“这问题算是问对人了！等于2、10、11，还有田。”我脱口而出。“还等于3。”W君扬了扬头说。同桌H君抢着答：“是在算错的情况下。” W君说：“不，1+1=3还有另一种解释！” “是什么？”我迫不及待地问。“告诉了你，你得借我看看这本书。”“没问题，快说吧！”“妈妈加爸爸再生一个孩子等于三个人。”“就这么简单？那1+1还能等于4（生了双胞胎）、5、6……”NO.6： 1+1=1这种答案是去年才被“发明”出来的。又是Ｗ君问我：1+1=？这次我没有立刻回答他，想了想，才说：“等于2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、田。”谁料他说：“1+1=1。因为一群羊加一群羊，合在一起还是一群羊呀！”天啊，这解释也未免太歪啦！NO.n：……尾记“1+1=？”发展到现在，这个问题已有N个答案了。在错误的情况下1+1还会有更多的答案。总而言之，1+1可以等于任何数，只要我们敢于大胆地想象。这是我的谬论啊！700字 四年级 日记
-
1+1=?（原创）1+1=?你一定很奇怪，1加1还能得多少，不就等于2吗？其实你错了，生活中的1+1能有许多的答案，你相信吗？老师告诉我1+1=1，为什么?老师笑笑，一份辛勤的汗水加一份自信，就会有一次令人满意的成功，是的，我找到了答案，1+1=1.妈妈告诉我1+1=3，为什么？妈妈微笑着，一个妈妈加一个爸爸，家庭中有多了一个快乐的孩子，是的，我又找到了答案，1+1=3.同学们告诉我1+1=很多,为什么?同学们欢笑着,.一群可爱的同学,再加一份互相之间的关心.你得到的是什么,我大声的回答:很多,有快乐，有鼓励，有爱心……，是呀，1+1=也可以等于很多当我明白了这些，我开始在生活中寻找1+1的答案。于是，我走进了生活……看见以为老爷爷正与一位小朋友在春天的微风中放风筝，一位中年母亲正看着一位专心学习的孩子，一位成功的商人扶着白发苍苍的父亲散步。我明白了，1+1=生活.爱。看见一位老师正与一位学生在讨论问题，看见一位学者正在鼓励年轻的学生去创造，看见……我明白了，1+1=未来.希望。看见一位老农正捧着一捧金黄的稻米，看见一位工人坐在刚修好的汽车上，看见一位学生拿着录取通知单，看见……我明白了，1+1=收获.满意。看见一位解放军扛着一袋沙土，看见一位医生拿着一袋血液，看见一位义务人员手中的一瓶矿泉水，看见……我明白了，1+1=生命.关爱。看见一群年轻的教师带着一箱箱的书走进农村，看见一位年轻的工程师带着一摞摞的设计图纸走进深山，看见一位位建设者带着一条条建议走进大西北，看见……我明白了，1+1=中国辉煌的明天。当我们看见一个小渔村+一个个成功的政策=繁荣的深圳，看见一个远游的“游子”（香港）+一次次努力的谈判=团聚的中国，我多想说，1+1=？是生活的艺术，它包括叻人生许多道理。台湾的同胞们，正在处于战争中的人们，都来想想它吧，因为我明白：一个人类社会+一种团结的精神=人类共同的发展.人类美好的明天700字 初一
-
网络知音1+1同学们，提起课余生活你们各有千秋：有的爱画画，有的爱书法，有的爱摄影等等，不过现在千家万户都有电脑，同学们大多数都爱上网。谈起上网,方方正正的显示屏，布满按钮的键盘，灵活小巧的鼠标，再加上那沉甸甸的主机，构成一台电脑。吃完饭后，我便和电脑交上了“朋友”。我用鼠标点击“快捷方式很快就打开了“新浪主页”。“哇！” 我不由自主的叫了一声。妈妈听见口里一边喊着“怎么了？” 一边向我跑来。我说： “没有怎么，只是太兴奋了不由自主的叫了起来。” 妈妈温和的对我说：“我来指导你进入教育网页吧！”说到这里我来给你们介绍几个文明网页吧这是幻剑书盟小说文学中国古书网站这是免费词霸搜网站。在幻剑书盟小说文学中国古书网站里我学到了许多知识如：诗仙李白的《秋浦歌》、《峨眉山月歌》、《送友人》……诗圣杜甫的《绝句》、《黄河》……我通过读名篇诵名诗，理解感受到中国人“宁为玉碎，不为瓦全” 的风骨，“天下为公” 的理念，“先天下之忧而忧，先天下之乐而乐。” 的胸怀，体验到中华民族的伟大魂魄。在电脑网络里，真是有学不完的知识，掌握不完的信息……我指挥着小鼠标，走遍大千世界，我觉得电脑世界真是太美妙了！电脑改变了我的生活、学习。说到这里我可要跟你们说电脑网络并不是十全十美的，光是说这网络安全就糟透了。想当初，有的18岁以下的未成年人偷偷的拿家里的钱去网吧上网玩游戏，后来没有钱给老板，最后不能回家或死亡；有的18岁以下的未成年人在网吧玩游戏入迷长时间不回家、不吃饭、不喝水最后导致死亡；还有的成年人因为在网吧里时间太长所以双目失明或近视。电脑对我们有益有害，能带我们到大千世界，教我们在学校学不到的东西,但它又对我们一双无比美丽的眼睛有害那怎么办呢？我这有一个办法：自己做一个《电脑安排表》，每天只能用电脑四十分钟，其中十分钟玩游戏，三十分钟学习，这样对我们的学习有帮助,也不会伤害我们的身体。700字 六年级 说明文
-
1+1=巨龙在腾飞一个沉重的跟头 + 一场无泪的痛苦 = 一步成长的代价在腐败的清政府时期，英国、日本、俄国、美国等国家，都进行了侵华战争，使我们的祖国受到一次次重创，这条巨龙变成了“东亚病夫”。在这种环境下，让沉睡的人民清醒了，认识到要成为国家的主人，就必须斗争，于是，人民拿起了武器，推翻了清政府、建立了中华民国，国民不在受屈辱、不再做懦弱的国家！一点牺牲精神 + 一点主人翁态度 = 一个国家的希望在一系列的战争中，无数的革命先烈为了中国人民的解放战争，不惜舍身取义，为过献身的精神成为世代相传的烈士，例如：雷锋、董存瑞、黄继光……，是他们，让我们的祖国有了希望。使得一九四九年十月一日，伟大的领袖毛主席才能站在天安门城楼宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”一群忘我的人 + 一群前仆后继的传统 = 中华民族的腾飞在新中国成立后，国家非常缺乏石油，石油是工业的血液，没有石油，我们的国家就像是得了贫血症的病人，还是那样落后。看到这一切，每个中国人的心里都沉甸甸的，不是滋味。石油工人王进喜，带领大家开发石油，有好几次井喷，因为没有搅拌机，王进喜带头跳进了冰冷的泥浆池，用自己的身体搅拌，制止了井喷事故的发生。这种主人翁的精神，使我过的工业事业飞速发展！一项正确的国策 + 一群拼搏的人 = 巨龙在腾飞上世纪70年代末，邓小平爷爷以革命家的伟大气魄和战略眼光，提出了对外开放的方针，实施“走出去、引进来”的战略，30年的改革开放，为我过经济社会发展不断注入新的动力和活力，加快现代化建设的进程，促使了中国与世界经济的共同发展，走上了科技兴国的道路！我国的科技飞速发展，例如：神五、神六、神七的相继飞天，实现了中国人第一次太空行走、嫦娥一号登月；北京奥运、空前的绿色奥运，又环保、又节约。中国、中国这条巨龙终于飞起来了在世界腾飞！我们的祖国是强大的祖国，我们的祖国不是“东亚病夫”！我为我是中国人而骄傲，我为我是中国人而自豪！700字 五年级 记叙文