语文老师我想对你说
250字
五年级
叙事
1．你的作业布置得有些多了，并不是“写得多就学得牢”，在有些时候，这样不但不使我们学得更好，还有可能让我们产生一种对学习的“反感”，成绩反而下降了。
2．你应该多些表杨，少一些批评。在课堂上，听得最多的就是你对同学们的批评，就算是表杨，也是针对某个成绩优异的同学。成绩差的同学也不一定一直都差呀！只要他有进步，就应该受到表杨，至少我是这样认为的。
我知道，您做这些都是为我们着想，您也希望我们将来有出息，我知道我不应该对您提出质疑，但您是老师，也许您是从一个老师的角度想问题的，而我们是从一个学生的角度来想问题的，我们发现了您的问题，有问题就应该改正嘛，对不对？
也希望您发现我的缺点后及时提醒我。
筱筱我
1200字
六年级
叙事
你身边的每一个人，都只是过客，没有人能永远陪在你身边。而我却很怀念一个过客。我的同学——筱筱。
——题记
记忆中，你依然在笑，笑得
?麽开心，可是，我知道，那只不过是你伪装自己的面具罢?S。
一步一步，再次回头望时，才发现已经走?S那么远的路。
认识筱筱，也是在夏天。
筱筱是个很爱笑的女孩，5年级下学期刚开学，交完报名费，我正准备骑单车回去，却发现钥匙不见?S，于是返回教室，正好碰到徐步走来的筱筱。
“哎，你是在找这个吗？”阳光下，筱筱灿烂的笑，钥匙在她手里噼里啪啦的响。
“对哎，我是在找我的钥匙，你从哪里找到的啊。”出于礼貌，我也淡然的笑着。
“我啊？我是在讲台桌上发现的。”筱筱抿着张小嘴，眼睛放着光。
“讲台桌？你。。你也是五（8）班的啊！”我有点微微的惊讶，奇怪自己在教室咋没有看到她那。
“对啊，我要回家咯，下次钥匙别乱放哦！”依然是笑着转身，我看着筱筱纤细的背影消失在校园的梧桐树林里，不禁有点伤感，没有为什么。
一个人骑着单车回家，我又想起?S筱筱的笑，不知为什么，我总感觉，筱筱的笑带着那么点淡淡的忧伤。
+——————————————————————————————————
------你的那一大片忧伤，?的吧我压得好累，可不可以，卸下背上的忧伤。
我和筱筱成了朋友，再接下去，我们又成了形影不离的好朋友。
有蝉鸣……漫长的时光被世纪一般长短的镜头拉远，血液在血管中滚滚流淌，粘稠沉默。依然是晴朗美好的世界。
暑假，我和筱筱一起去旅行。
我们一起找了个比较便宜的旅馆，住了下来。
白天，我们去广场喂鸽子。
“筱筱，你觉得鸽子好看吗？”
“摁，它的羽毛是白色的呢。”
白色，是忧伤的颜色吧。
其实有时候，我?的很想抱紧筱筱，我想告诉她：“筱筱，把伪装卸下可以吗？”
“懒虫，起来啦！”筱筱又再叫?S，我捂住耳朵，觉得挺累的，也第一次发现原来筱筱的嗓门这么大。
莫写的忧伤，只给筱欣赏。
“筱筱，可以再让我睡一会吗？”
“别再睡啦，太阳都晒屁股啦！”
无奈，我只好爬出被窝。
下午，我提出要去爬山，筱筱答应?S。
梦和现实，朝着两个方向走。
筱筱说，她想当歌唱家，用自己的歌声，带给别人快乐。
我拍着她的肩膀：“筱筱啊，你只要用自己的笑去感染别人就够啦！”
爬?S1个钟头，我们终于到?S山顶。
我累的快趴下?S，筱筱扶着我，我们坐在草地上。
我说：“筱筱唱歌给我听好不好。＂
＂好啊，夹心想听什么歌那。”
“随便啦，只要是筱筱唱的夹心都爱听！”
“我一直站在被你伤害的地方，
你一直留在让我哭泣的远方。
有时候有时候
/我会相信一切有尽头
/相聚离开都有时候
/没有什么会永垂不朽
/可是我有时候
/宁愿选择留恋不放手
/等到风景都看透
/也许你会陪我看细水长流……
回忆充满整个房子 我们的住处 围困我笑也不会茶也不思 一个人恍恍又惚惚 爱的国度里没有人居住。。。”
我抱住筱筱，：“筱筱，为了我，可不可以，卸下你的伪装。。。”
“。。。。好。。。”
时间过的?麽快，整个暑假快结束的时候，我和筱筱买?S回程的车票。
坐在车上，我看着筱筱，她的身子蜷缩着，我伸出手抱紧她。
“筱筱，别害怕，你还有我，所以哦，别抛下我。。。”
真的，筱筱，别抛下我。。。
用文字拼凑的思念，凄凉过这个盛夏的炎热。
总以为我们的从前无可怀念，以为时间的过渡已经越过季节门槛。
从永远的开始，蔓延到永远的最后，最终的后来，是你今天的离开。
筱筱还是抛下?S我，或者是，我吧筱筱弄丢?S
。
下火车的时候，我没有看见筱筱，她的行李，也被拿走?S，我知道，筱筱离开?S，?的离开?S。
筱筱，是我吧你弄丢?S，还是你抛下?S我。。
我将思念收藏，尝试淡忘，如果泪水努力，是否能够忘记07年暑假印记里的每个瞬间。
。。。。。。
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