歌声
600字
六年级
散文
Song·这是谁的歌
静静地，我走了，正如水滴儿石沉大海，悄无声息，我悄悄挥动手中的钢笔，却落下一行泪珠，留下一纸空白，不是钢笔失了浓墨，而是我的手，无力的握着笔，写不出一行字，也写不出心底的事儿，仿佛我一觉醒来，初春了，刚苏醒的小毛虫儿，还半置身在梦境里，怎么了？我看看天，身上被魔鬼吸了去罢，又不则，怎会乏力，竟想起了伙伴么，家人么，和蔼的在一起，，那精神蓬勃的自己呢？这一段时间，恍恍惚惚，应该是未感受到友谊了吧！我拿起手中的电话，又放下，自己，似乎昏昏欲睡，迫切的想要展现自己了！感时花溅泪，恨别鸟惊心。窗外大江滚滚东去，不知人们又在干什么了。
海太大了，我们太小了，我至始至终也说不完海的故事，只能闭上眼睛，聆听它来自活力的声音，我看不透他，因为它庞大的身躯足以将我覆盖，我似乎感受了他，他的声音，听进我的心里。我似乎喜欢上了这样，这样的简单，我的家是靠江的小屋，我在像现在一样虚无时，便喜欢躺在床上，小睡，听，江的歌，听，心的歌，好友在江边，友谊在江边，那时，我便渐渐醒来，睁开心灵的眼睛了。
似乎在云朵，似乎在天边。我会像平昔一般，早晨的饭过后，静静地坐在江边，写下一首又一首触动心灵的小诗，何时这是心的诗，我把海歌谱写成心灵的小曲，铭记。我回头看看流水，看看坠花，便想到斥怒我的人，于是笑一笑，感觉手中又增添了几分力，想到往后的日子，长久着。
怎么了？我在感悟人生么？我在饯别泪一行么？我也说不出海的歌，江的歌，心的歌，只觉得，他在心上荡漾着，使我感到很多。天渐渐暗下来，我仍能听到江的歌，我在愈来愈暗中，感受久违的清风，和心的歌。
静静地，我走了，正如水滴儿石沉大海，悄无声息，我悄悄挥动手中的钢笔，落下song，也滴落在心殇，化为心的歌·······
克隆老妈
600字
六年级
散文
我边跑边想：哼！有什么了不起，你不就是我妈嘛！在外面可真自由，在家里，我就成了＂笼中之鸟＂，如果我会．．．．．．我还没想完，就感到胳膊很痛，原来是一个小树上的刺把我刮了一下，：＂连你也欺负我！＂我把小树狠狠地踢了几下，生气地走了．这时，一道金光从我眼边闪过，我想：不对劲儿，一定是有什么东西，去侃侃吧，想完，我又跑到那棵小树边，细细一看，原来有上面有一把形状奇特的彩色钥匙,我把它拿了下来,仔细一看,有一个小小的按钮,我刚要按,一行字吸引了我,上面说:"想要克隆什么,只要把它挂在脖子上,用手捏住钥匙按一下按钮后,说出你要克隆就行了.可以用很多次,"哦!耶!"我可高兴得一蹦无尺高.
我把它挂在脖子上,可犯难了,克隆什么呢?"有啦!"我打了一个响指,刚才不是还在说老妈吗?对!就克隆她!我急忙按了按钮,便道:"我要克隆老妈."刚说完,金光四射,我紧张起来:这......这会不会是假货呢?说不定会把我老妈变得更凶?老天保佑啊!我后退了几步,刚站稳便听见一个声音在背后:"主人好."我吓了一大跳:'天哪!我高兴极了.说:"今天我什么事都不想干.""好,主人."我听了,满意的点了点头,便
冲回家里,看起电视来,复制的老妈走到我面前说:"主人,吃饭吗?""不吃!"我说.到了下午我看电视忘了点,便叫了起来:"快!快!送我去学校!"我刚说完,就到教室里了,同学们都器官地看着我.我得得意极了:这个复制的老妈服务还真周到.
一天天过去了,我天天生活在无忧愁的日子里,只到有一天,我觉得不对劲了:家乱得像鸡窝,钢琴也是越弹月差,学习更不用说了.于是,我立刻按下钥匙说:"我不要克隆的老妈了!?刚说完,一束金光慢慢地飞向天空,这时,虎视眈眈的老妈在面前,又开始对我进行P.K了.不管她把我怎么样,我也不再狠她了.
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歌声每个人的生活都离不开歌声，歌声陪伴着我们茁壮成长。在我们成长的每一个时间的角落里都能够找到歌声。幼儿时，我们每天入睡前都能够听到妈妈那动听的催眠曲。那一首首催眠曲伴随着我们进入甜蜜的梦乡。幼儿园里几乎每天都有歌声，早操时间，老师总是带领着小朋友们到操场或平台上做操，小朋友们一听到早操的音乐声便欢快地又唱又跳，好不活泼。教室里，老师常常带我们边唱歌边做游戏，连大街上路过的人们都能够听见。出门买菜的老人们听到了都禁不住说：“真是一群活泼可爱的孩子啊！”到了小学，我们的歌声似乎更洪亮了。星期一升国旗，同学们个个身穿校服，佩戴着鲜艳的红领巾，凝视着国旗唱着庄严的国歌。学校旁路过的叔叔阿姨们听到了，说：“呵！好一群朝气蓬勃的少年，多像我小时候呀！”音乐课上，老师教我们唱歌，同学们都学得非常专心，唱出的一首首清脆悦耳的歌，把老师都给迷住了。在我居住的小区里，小伙伴们总是能玩到一块儿去，连歌也能唱出同一首来。在我七八岁时，总是跟小伙伴们一同唱奥特曼主题曲：“微笑面对危险，怎么能够停止不前……”十岁左右，我们便在一起唱动画片的主题曲：“我不怕不怕风吹雨打，为了我们共同的家……”能猜出这是哪部动画片吗？现在，我们又唱起了流行的明星歌曲……（二）歌声无处不在无论何时，无论何地，都能找到歌声。歌声就像万物离不开的阳光，歌声就像万物离不开的雨露，绚丽着我们的生活。走在大街上，忽然耳边响起清脆的歌声，是谁在唱歌？左顾右盼，终于找到了，原来是个小朋友拉着妈妈的手在欢快地歌唱。。。。。。。在建筑工地上，不时传来几个工人快乐的歌声，这是他们在缓解工作中的劳累。他们的歌声是那么自然，虽说不上多么动听，但足以让他们放松了。。。。。。。仔细倾听，大自然的歌声比什么都美妙。麦田里，阵阵微风吹来，麦苗发出“沙沙--沙沙”的声音，风儿拂过我们的耳边，“呼—呼”的歌声传达着大自然的心声。花园里，花儿随风摇摆，蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，发出有节奏的“嗡—嗡”声，我都禁不住跟着摇摆了。路边大树的树枝上总是停着几只小鸟，它们“叽叽--喳喳”的歌声清脆又明快。那些小鸟不停地唱啊唱，难道是想让行人来评评谁唱得更好听吗？。（三）歌声永远在我们心中古往今来，歌声伴随着历史的步伐，多少名歌传颂至今:如荆轲的《易水歌》、刘邦的《大风歌》、岳飞的《满江红》、杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》、毛泽东的《沁园春·雪》……它们无不激励着我们奋进。时代在前进，我们也要与时俱进，传承中华文明的历史之歌，谱写出我们的时代之歌，让歌声永存心中，让歌声在时代的长河中飘扬。歌声陪伴着我们成长，歌声无处不在绚丽着我们的生活，歌声永远在我们心中。岁月如歌，人生如歌，让我们在歌声中荡漾，编织五彩的人生岁月。1200字 初三
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歌声七叶有话说：七叶来参加呼啸山庄征文比赛啦！这可是我想了好几天的，肯定不错，大家多来捧捧场哦！没有参赛的兔子，也赶快来吧！祝大家寒假快乐！黄昏是格外宁静的，当天色微微暗下来的时候，太阳躲入大山的时候，月光一缕一缕地撒向大地的时候，美丽又迷人的夜晚就开始了。一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静，正如那美妙的歌声。不，这就是美妙的歌声，它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候，以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情，为夜晚交响曲拉开了序幕。万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡，像是一曲时起时落的乐曲，有时，夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景；有时，千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势；有时，杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声，动听的歌声，让人心潮澎湃的歌声！没有人不为这歌声的魅力所折服，所打动。夜，深了。在月光的照应下，归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而，新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……沙沙，沙沙，草叶轻轻摇摆，有规律地摆动着，给人以舒适的感觉。就在这时，属于虫子们的歌声又开始了。“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫，那是大自然的天籁之音啊！一点也不逊色于鸟儿的合唱，歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴，时长时短的音波在空气中荡漾开来，奏出生命的赞歌，为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意，还以为是人拉的呢——哦，人是不可能拉的这么好的。纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热，蟋蟀的优雅，纺织娘的歌声独具特色，唯美，无人能比。那是秋天的旋律，是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下，成千上万只虫子，响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀，摆动触角，挑起欢快的舞蹈，奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚，竟然有这么美的歌声，这么盛大的音乐会啊！东方露出了鱼肚白，一抹微红，给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了，音乐会要结束了。“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶，公鸡唱起了雄歌。似乎是一场音乐会的余韵。800字 初一 写景
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歌声请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下…。。”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时，泪水不禁模糊了我的双眼……这是一个感人的故事，在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使，十分喜欢唱歌，他的歌声给医院的所有人带来了欢乐，一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久，两人建立了深厚的友情。不久，老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口，依依不舍的拉拉老医生的手，唱了一首歌。在金色的夕阳下，老医生远去了。几个月后，老医生手持模型飞机，一下火车便赶往医院，找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他，孩子追随着蓝天中洁白的信鸽，永远地走了……啪----老医生手中的模型飞机，重重的掉到地上……这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里；贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动；我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽，还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐，那么温暖……明天明天这歌声，将是遍野春花，我希望所有儿童，都能带着歌声与微笑，勇敢地面对现在，面对未来！550字 初一 散文
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歌声我的生活中处处充满了“歌声”，每天，一个个动听的旋律在我耳旁萦绕，那此起彼伏的音调、错落的音符和一段段优美的歌词使我回味无穷。大自然的“歌声”最为多样。春天的“歌声”是最动听的。小苗萌发的声音，小鸟归巢的声音，春水打在窗户上的声音……林籁泉韵，洋洋盈耳；夏天的“歌声”是最繁杂的。夜里蝉在树枝里聊天的声音，蚊子刺耳的声音，青蛙跳入水池的声音……嘈嘈杂杂，熙熙攘攘；秋天的“歌声”是最寂寞的。落叶被踩碎的声音，红彤彤的果实掉在地上的声音，水面微微荡漾的声音……凄凉悲惨，孤独萧条；冬天的歌声是最“响亮"的。雪花在空中飞舞的声音，北风咆哮的声音，冬雷滚滚的声音……惊天动地，响彻云霄。而大自然音乐家把它们巧妙地结合在了一起，演奏出了动听而交杂的乐曲，唱出了最纯净，没有丝毫瑕疵的“歌声”。父母的“歌声”最为亲切。当温暖的阳光透过窗户洒在床上，当我正睡得迷迷糊糊时，当一阵阵奶香味钻入我的鼻孔时。忽然，一种熟悉的“歌声”在我耳旁响起。我立马意识到了，该起床了。这“歌声”依旧没有停，而是无时无刻的出现在各个地方：吃饭时，响起了“离电视远一点，不要看太久，眼睛要多望望外面”的歌；写作业时，响起了“眼睛隔远一点，坐直身子再写”的歌……这歌声虽无处不在，但我丝毫不感到厌烦。这种“歌声”一直陪伴着我，让我长大，是我感悟到许多的人生道理。同学们的“歌声”最为欢乐。我早早的来的教室，那“歌声”立即映入了我的耳帘，欢快而又舒畅。还有那早读时朗朗的“歌声”，响亮而又爽朗。最让我回味的是同学们上课时的“歌声”，下面还有鼓掌声作为伴奏，这样融合诙谐的声音不得不使我细细聆听。和同学们一起吃饭是也是一段美好的时光，说说笑笑，其乐融融。好像要把自己经历过的所有事情都编织成一章章的曲词，来唱给我们听。这种“歌声”让快乐陪伴着我，让友谊也伴随着我。老师的“歌声”最为严厉。当我们犯下错时，当我们作业未完成时，当我们考试考砸时，这种“歌声”不仅是一次警告，更是一番教诲，推动着我们前进的步伐。老师的歌儿唱出了知识，更是唱出了那炽热的爱。那“歌声”成就了现在的我们，成就了祖国在未来唯美盛开的花朵。在我的生活中，“歌声”无处不在，它可以演变成很多声音，包含了不同的情感。因此，我的生活被“歌声”装点得如此精彩！900字 初一
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歌声“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩……”屋里屋外不时飘荡着妹妹的歌声。今天中午，酒若熙这个机灵鬼妹妹来到了我家，叔叔托我照顾她一中午。本来我还满心欢喜，哎，没想到，她的歌声搅乱了我的心境，真想找张胶带把这歌声封闭在她的嘴里。因为老妈让我把《走进外国语》的数学做6页。要知道，《走进外国语》的题目可不是那么简单。就拿这道几何题来说，我想得头都大了，还是打不开思路。要是平时我大概还能做出来，可我这妹妹酒若熙酷爱唱歌，一来到我家就开始唱“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩……”你说吧，这唱歌就算了，有没有必要就是这两句词啊！就是这两句歌我也忍了，可又没有必要反反复复在这里这么大声唱啊？我一拍脑门，终于想到了一个巧妙地解题方法，好不容易心算一遍，要提笔的时候，却什么也想不起来了，只有妹妹的歌声在耳边嘹亮。“酒若熙，你能不能安静一会儿啊！好不容易想出来的思路又被你打断了！”我终于忍无可忍了，对着酒若熙大声喊道！酒若熙却毫不在意，笑着继续唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩……”这样子，分明就没把我看在眼里么！没办法，我带上了耳塞，继续开始郁闷地解题。可就算这样，这歌声还是一直环绕在我的耳边，仿佛是传说中的河东狮吼一般。哎，多么不和谐的歌声啊！好不容易做完了数学题，还有四页字帖。“啊啊啊！我要疯了，你看看我写的是什么！”我一脸悲催地对酒若熙说，“我写出来的字全都是什么‘啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩’！”哎，在这种情况下，就算把齐天大圣找来也头疼啊！终于做完了作业，我如释重负叹了一口气。“老哥，咱们开始玩捉强盗吧！我是神仙，你是强盗，快跑啊！”酒若熙睁大了眼睛说，还期待地看着我。没办法，我跑！我挥动双腿，一下窜上了沙发，一下跳到了走廊。而酒若熙呢，则在后面一路狂奔，还不停地喊着：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩！”银铃般的歌声洒落了满屋，等待着人们将它拾起。“咦，这歌声还蛮好听的么！”我听着后面传来的歌声，心中不禁想道，“可是，我刚才为什么这么讨厌这歌声呢？”正在我思虑的时候，这个小机灵鬼妹妹酒若熙突然贼溜溜的从走廊反方向绕了过来，趁我没注意，一下子就把我抓住了，还对我大喊道：“哈哈，果然被我抓住了！啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩……”看来，歌声和人的心情也是息息相关的。“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小女孩……”我和酒若熙一起唱着、笑着，真是开心。哎呀，我怎么也成了“快乐的小女孩”？1000字 初二
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歌声“我看见天空很蓝，就像你在我身边的温暖……”每次，当听到你的歌声时，我总是停下手中的笔，静心的聆听着。你的歌声总是充满着你对音乐的执着，唱出了你内心的感受，演绎你独特的周式风格。二零零五年的这个夏天，你出色的演绎让我认识了你。当第一次听见你的歌声，就可以看出你与众不同，你有着自己独特的音乐风格，那是因为你对自己音乐的严格要求，不许一点的随意，那也是你对音乐的执着追求。也许就因为你有这份与其他人不一样的执着追求，让你在音乐的这个绚丽的舞台上博得台下一片又一片热烈的掌声。台上的你，仅是一位二十多岁的青春女孩，脸上带孩子般的稚气，灿烂的“招牌”笑容讨得大家的喜爱。每当你演唱完毕，你总是悉心地听取评委地点评，最后，也不忘礼貌地献上个90度地鞠躬，这一切，台下的观众，笔迷们都看在眼里，放在心里。你的一举一动，都牵动着笔迷们的热情，哪里有你出现的身影，就可以看见汪洋的绿色海洋一大片。面对摄像机的拍照，记者们的热情访问，你总会不知如何回答，“嗯…嗯…”便成了你的“专利”。但对于你热情的笔迷们，你却与他们在一起如好友般的熟悉，你也不再只是“嗯…嗯…”的草草几句应付笔迷们，和笔迷们在一起，你总是沉浸在欢乐的海洋中。你不喜欢在别人的管束下，记者的追问下生活，你就喜欢独自一个人在一个僻静的角落听音乐；你不愿意因为现在自己走红了，却忘记自己的从前，你只想与以前一样平凡的过上自己的日子；你虽然仍是个满脸稚气的大孩子，你却拥有自己的音乐梦想，坚持走自己独特的周式风格。这就是你的独特的个性。二零零五年的今天，你那动听的歌声总是充溢着空荡荡的房间……“我看见天空很蓝，就像你在我身边的温暖……”650字 六年级 叙事
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歌声美妙的音乐，总会伴着我们成长，当你遇到困难或挫折的时候，它会使你有力量前行。当你不开心的时候，它会是你开心快乐！当你不想奋斗的时候，它会给你加油鼓气。那天，语文、数学、英语老师都给我们布置了超多的作业。放学后，我背上沉重的书包，西边天空有着深蓝与火红的相间色，星星好像也要准备上班了，哎！赶快回家写作业吧！回到家，把书包放在了书桌上，拉开拉链，看着一本本书和作业本，翻了个白眼，躺在了床上，一股厌烦涌上心头：“作业真多啊！不想写作业！”于是我拿起手机，点开了奋斗的音乐，很快美妙的音乐从耳朵深入大脑，歌词是那样的有力。我忍不住也跟着调哼了起来，唱着唱着突然感觉好轻松，好快乐。我把手机装进了口袋，拿起笔开始写作业，伴随着这美妙的歌声，感觉作业不多了，又有了很想写作业的心理。我把声音调到最高，好像沉迷在这歌声中，永远也出不来，看不见也听不见生活中的不开心和不愉快了。时间一分一秒过去，我的作业也慢慢的减少，歌声还不停的在脑海中流淌。抬起头向窗外看去，月亮圆圆的，也没有云挡住它的光线，星星也在空中闪着亮光，突然感觉，作业多还挺好的。那天晚上，作业虽然很多，但我并不觉得累和不开心，反而觉得很好。在生活中，当自己感觉到不愉快的时候，可以找个方式放松一下，也许，放松一下后，自己会有很大的改变。所以，有时学会适当放松，会更有动力噢！550字 六年级
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歌声“我想要怒放的生命……”歌声清脆，从远处悄然飘来，那一声声歌唱仿佛响彻云霄，又如霹雳一般震动大地。前方人山人海，好热闹，在中间挤着的人仿佛脚着不到地，我一向好奇的心灵拉动我着我的手脚——情不自禁地想往里挤。人与人之间只有不到一毫米的距离，我只好咬着牙挤着，不知不觉中挤到前面来。大人们正举起手机拍照，几乎挡住了我的视线，我往前一冲，看见人群中间有一位残疾人，手臂已经没了一半，只能用两根支架举起话筒，旁边放着一台音响，这些东西可能就是他的一切。每当行人走过路过时，总不忘给他一些钱，他也不忘向行人还礼，赤热的阳光烘烤着大地，人群也渐渐地消失在广场中，但那位残疾人不想离开。他的歌声还是那样洪亮，是那坚定，是那样毅然。阳光照在他那满是汗的脸上，他把头时不时往衣服上抹一抹，唱的那么卖力。他的喉咙仿佛要破了，但他为了自己的梦想不放弃。晚霞给太阳送行，给他穿上了红烈的衣服，歌声衬托着这景色，美丽极了。350字 六年级
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歌声“爱如湖水，爱……”广播中播着《爱如湖水》，讲述了一位清洁工奶奶与一位婴儿的故事。清晨，天还没亮，大街上就想起了沙沙的扫地声，唉，每天都这样，鸟儿妹妹们又站在枝头上边唱歌边跳舞，露珠姑娘又挂在了绽放着笑脸的鲜花上，既可爱又透彻。算了，醒都醒了，下去看会儿。因为早上有点凉，我穿上外套，下了楼。咦？那边在吵什么呢？我带着好奇心来到了闹事区。我费力地挤进人群，咦？这里怎么会有一个小婴儿呢？不听不知道，一听吓一跳，原来那是别人丢弃的。“谁这么狠心将这么可爱的孩子都丢掉，真可怜……”顿时，人群中沸腾起来。这时，李妈出现了，抱起了地上的婴儿。“李妈，你不会要收养她吧！我们清洁工一个月才两千。可没钱养她！”另一位清洁工走过来。李妈低头不语，眼里充满了慈祥。第二天，我又看见了李妈，她双手拿着扫把，背上背着那个小婴儿。那——就是爱的身影。“只要人人都献出点爱，世界将会变成美好的人间……”是啊！这就是爱的歌声，不被贫穷所打败，永远绽放爱的光芒。400字 六年级
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歌声“风雨前尘傲视苍穹，轻抚陈情亦从容。云深不知处天子笑坛中，世事无常独醉梦一场……相识就像是一场梦……”安月的歌声回响在耳畔，久久不能散去。星星在与路灯比闪耀，鸣笛声也不甘示弱，与从安月指缝中流出来的音符作对。坐在钢琴前的安月，穿一条蓝色的百褶裙，本来就文静的她显得更加优雅。她弹着，唱着，白净的脸上分明多了两条泪痕。曲终，她深深地向大家鞠了一躬，然后向我走来。泪水早已模糊了我的双眼，我对她说：“安月，你真的要走吗？”“你傻呀，又不是不回来了！哭什么？”她轻轻擦去我脸上的泪水，见我要说话，又忙说：“我这是汗，太紧张了……来来来，大家别饿着，都吃东西啊！”说完，她往我嘴里塞了一片薯片，又去招待别的同学了。安月，我不傻！我只是，只是……你的学校离这里非常远，怎么可能经常来？再说，我只有你这么一个好朋友了！“风雨前尘傲视苍穹，轻抚陈情亦从容。云深不知处，天子笑坛中，世事无常独醉梦一场。”这首曲子真是太美了，她也美，只不过，她还没有回来。400字 六年级
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歌声声音是生活的点缀，然而，它也有一种艺术的韵律。那么，歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。从小到大，从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中，我得到了许多，懂得了许多。歌声，这美妙的歌声，伴随我成长。直到从一个天真的“傻小子”到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐，多少知识啊！乘着歌声的翅膀，我度过了天真无邪的童年，随着那一声声坚定而又庄重的旋律。我步入了青少年。同样，我还是一如既往地喜欢着音乐，喜欢着歌声。但现在听的歌，不再是以前那幼稚可笑的小动物之类的了，而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化，变得使人不断前进，也成了动力了。那歌声，坚定，有力。气势磅礴。在自己伤心时，是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。那里无拘无束，像一朵充满春意的小花。时时微笑着，这时歌声成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒畅无比。在自己高兴取得成功时，也少不了有歌声的陪衬，它让人走进了到处充满春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生机。但是你在高兴的忘乎所以时，它又像位老师，不停地告诉你“胜不骄，败不馁”这时，歌声又成了哲学家了。歌声是让人重振作精神的艺术旋律，是每个人的知己，不是吗？500字 初一 散文
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歌声我穿行过连天的炮火，盘绕过和平的礼堂，我沉迷过沸腾的村庄，伴奏过轰鸣的机床，我徜徉金色的海滩，浸染起伏的山岗，我依恋青春的校园，穿行曲折的街巷。我歌声，记录着社会的发展与兴旺，刻录着人类的快乐与力量，怀揣着人们的渴望与遐想，吟唱人间彷徨与忧伤。我是进行曲，一往无前的进行曲。听！“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！”我加入义勇军队伍，感受中华儿女的冲天豪气，随中华民族振兴的脉搏一起跳动。五星红旗为我打着节拍，镰刀斧头为我铭刻音符。我心潮激荡，热血沸腾，于是记录这改天换地、气天壮山河的呐喊，记录这众志成城、英勇不屈的誓言。我是欢乐调，轻盈愉快的欢乐调。听！“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，夜色黄昏的沙滩上，只是一片海蓝蓝。”我漫步宽阔的海滩，海风习习，涛声阵阵，操劳一天的大海酣睡了，只有海风从最远处带来的苍老的故事，仍在细细叙说；只有浪花从最深处发出的笑声，仍在咯咯回荡；只有沙滩从最亮处抛向我的柔情，仍在款款张望。我陶醉了，醉而忘返；我痴迷了，痴而不悔。于是，我复制这醉人的画面和心情。我是自然风，粗犷豪放的自然风。听！“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我飞翔在广袤无垠的草原上空，俯瞰奔驰的骏马和洁白的羊群，欣赏马头琴空旷悠长的琴声，陶醉烤羊肉与奶茶的醇香。突然，一条奔涌的大河由远及近，那是马群在奔腾；一片洁白的云彩在翻滚，那是羊群在集涌；一湖潮水在向眼前扑来，那是牧草在梳妆。我怔住了，挪不动脚步，于是录制这豪放的气慨和意境。我是亲情符，血脉相通的亲情符。听！“故乡的荔枝已红透，亲人不尝怎忍去采收……”我来往于海峡两岸，探望日夜思念的兄弟姐妹。半个多世纪过去了，岁月无情，悄悄盗走了风流倜傥的潇洒；思念有意，慢慢涂改了花枝招展的颜色。倚门张望，寻亲的队伍绰约有影；侧耳倾听，寻亲的呼唤依稀有音。我细细咀嚼，我为之动情，于是我珍藏这深深的思念。我是祝福颂，是幸福平安的祝福颂。听！“祝你平安，你永远都幸福，是我最大的心愿！”我带着让所有人身体健康、平安顺利的祝福走过，让所有勤劳善良的人都如愿以偿。老人看到丰收的年景笑满谷仓，父母想到儿女成人成才笑出阳光，学生学有所成笑向远方……祝福汇成海洋，笑声涌起波浪，我很幸福，很满足，于是编辑这些迷人的笑容和殷殷祝福。我还是母亲的反复叮呤，是父亲的庄重嘱托，是儿女的真心呼唤。我还是激越高亢的黄钟大吕，是低眉浅唱的呢喃小调……一个叫伏契克的人说过：“没有歌唱就没有生命，就像没有阳光就没有生命一样。”我歌声，是人们生活历史的记录，是自然情感的流露，是心灵情感的表达，是你一生的好朋友。1000字 初一 抒情散文
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歌声昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。 仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹动我的手一样。我立在的一条白帆石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；他这只觉越发细腻可爱了。 这是在花园里。群花都还在做他们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的乳艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色——是愁着芳春的消歇么？是赶着芳春的困倦么？ 大约也因那蒙蒙细雨，园里没有了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成团的柳树的清新的蒸汽。这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。 看啊，那都是歌声中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只有歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了。450字 初二 散文
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歌声天空中响起音乐，那是鸟儿的歌声；大地响起音乐，那是蝉儿的歌声；大海上响起音乐，那是波浪欢快的歌声；梦中响起音乐，那是我对赞美生活的歌声……生命中处处响起音乐，我的一切也就随着歌声飘飞。在歌声中，我成长，快乐地成长；在歌声中，我寻找着人生里最光辉和美丽的东西——梦想。曾经，在妈妈的童谣里，我甜甜地入睡，“蓝蓝的银河里，有只小白船……”窗外的清风吹进来悄悄挽起窗帘“呼——呼——”我的幻想和纯真，随着音乐荡呀荡呀，心中充满着无尽的甜蜜和酣畅。曾经，梳着两条小辫奔跑着要去寻找春天。在一望无际的菜畦中翻跟头，在碧绿的河水边洗我的小脸。黄鹂就在那枝头快活地叫啊叫啊，我就那么快乐地笑啊笑啊。春天的世界里充满了歌声，充满了美妙的音乐，我大声喊着：“春天，我找到你了——”曾经，泪水浸透了试卷，失败将我的心牢牢捆住。天，下着雨，枯叶啊，那样落着、舞着，在深秋的风中唱一支伤感的歌儿一不，那不是伤感的，是激昂的赞歌，大树在唱着：“明年春天，我会更茂盛……”我擦干泪，随大树一起唱着：“明年春天，我会更美丽……”曾经，随同学们站在那青石路上，和乡村里的同学们牵着手，谈生活、谈理想。围着那棵参天的大树，为他们的老师唱一首歌：“好大一棵树，绿色的祝福……”歌声越过山川，跨过河流，回响在这山谷里。我的心被震撼着，我也要做一棵树，一棵大树……我爱生活，爱我生活中的每一个音符，每一种歌声。在这成长的歌声中，我将永不懈怠，坚持奋斗，为我的梦想而付出我的一切！500字 初三 散文
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歌声走进历史的长空，不时有悲戚之歌传来，声声泪，字字怨。不信你听，身着长衫的他高歌“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，踯躅在汨罗江畔。胸怀壮志却报国无门，他只能满腔含怨，悲愤交加，击水而唱，泪如雨下。是感叹自己生不逢时，还是痛恨奸诈小人？是欲挣脱命运的束缚却无能为力，还是想以死来表明自己的赤胆忠心……那纵身一跃，多像一串含泪的音符，诉说着疾恶如仇，洁身自好，刚正不阿！涛声哽咽，长歌当哭，我多想身披羽翼，穿越时空，来到他身边，为他抚琴，陪他叹息，然后告诉他“良禽择木而栖，贤臣择主而事”，和他一起踏歌走出悲痛，走出那段揪人心肺的悲剧。不信你听，四面楚歌之中，他执剑饮酒，慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”那一刻，他一定心如刀割，但却毫不畏惧；他一定思如江河，但却面不改色。“至今思项羽，不肯过江东。”如果那一刻，他能引兵而退，那么他或许能重整旗鼓，卷土重来，最终唱响“霸业之歌”。可历史没有如果，乌江边上，昔日的英雄自刎而去，留下一曲悲歌。闻歌而泣，我多想身披羽翼，穿越时空，来到他身边，告诉他大丈夫应该能屈能伸，告诉他什么叫卧薪尝胆，东山再起！不信你听，在“安史之乱”的铁蹄声中，他困居长安，忧国、伤时、念家、悲己，以血泪之声而歌：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心……”他一生颠沛流离，却关注民生疾苦，为民而歌，替民而书，“三吏”“三别”诉说着无尽的苦痛和无奈，而“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”则让人看到了一颗伟大的心在跳动。可惜最终他壮志未酬，老死孤舟。遥望这位老人，我多想身披羽翼，穿越时空，来到他身边，告诉他，心忧天下，尤须珍重自己。……然而历史毕竟是历史，它不可以重写。所以，我们应该从历史中走出来，从古人的悲歌中走出来，用心弹奏好自己的每一天，千万不要让今天的我们，成为明天的“悲歌”。650字 初三 散文
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歌声生命的本质――创造美好、追求幸福、然而音乐可以做到。它朴实，又深奥......西部的歌给我的印象是最深的，虽然接触它还不久，但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙，甚至缺词少句，但它的纯洁、它的美是永恒的。《青藏高原》一曲，阵阵呐喊与情真意切的言辞，让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。《珠穆朗玛》，一支更让人心动的旋律――哈达、牧童、大雪山......一切又是如此似曾相识，让人身临其境，让人感受到大雪山无上的纯洁......这些，才是最真实的生命表达，是人性深处的古朴原初，又是最高的终极华彩。而那些“陪你去看流星雨”等肤浅的歌词，永远摆脱不了男女情爱，更摆脱不了世俗欲念。在现实社会中，矫情虚伪和铜臭功利把我们压抑得木呐，含蓄得虚伪，情感世界也几近风干的木乃伊。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最质朴的形式中得到了最大的舒展......歌声，它不仅仅要表现美，而它要表现的，是一个灵魂，一个民族的精神！“它径直把喉咙挂在悬崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的难度与绝境的高度......”走在珠穆朗玛的峰底，走在青藏高原上――人，才会感觉到自己的渺小，感觉到自己的丑陋与面对世俗的无奈。用歌声祈祷，用歌声忏悔......我想，真正美好的歌声，在现实生活中的“歌星”是唱不出来的。他们用的是感情，可灵魂毕竟是丑陋的，因为他们想到的只是功名利禄。真正的歌声，是用灵魂――一个质朴、纯洁的灵魂！也许在“山高皇帝远”的地方，才会有率真的性情。此时，仿佛《青藏高原》又响在我耳边，很美。想起一句话：不留退路时，才有真正的歌唱......600字 高三 叙事
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歌声岁月斑驳了的古巷，在时光流转中，吟唱成一支荡气回肠的曲子，清清玄玄地盘绕在记忆里，吹奏出如梦的歌声。故乡的青砖，寥绕出潇洒的意境，藏匿在歌声之中。惬意地走在小巷里，踏着古青色的石板砖，密集排列的石砖缝中，还经常能觅得几株调皮的野草，缠绕在缝隙之中，开出绚丽的小花，迎着暖风，浅唱出生命的顽强，潇洒地停驻在古巷的记忆中，美好了一段安静的时光。童年的我们，赤着白呼呼的脚丫，在青砖上敲击出一个个动听的音符，连奏成悠幽的小曲儿。追逐、奔跑，酝酿成童年最美妙的歌声罢了。故乡的人儿，氤氲成溢彩的图景，展现在歌声深处。清晨的阳光还流恋着夜的清凉，平添几分舒爽的感觉。耳畔连绵不绝的吆喝声，混合着热气腾腾的早茶的香气，恣意谱成了一曲最平常不过的古巷清晨时光，即便是这般的普通，却也成了古巷人们心中永远吟唱的歌，歌声回荡在每个人的记忆中，经久不散。童年的我们，早早地从梦中苏醒，几个结成一帮，呼啦啦占领了馄饨店的一桌，待到晶莹剔透的小馄饨端上桌，我们的汤勺与瓷碗之间不经意的触碰，便是敲击成这最美的歌声了，萦绕在每个人的心头，历久弥香。古巷，是我心中最悠扬的歌声，唱响了一代代人的青葱岁月，伴着他们走过童年、青年、壮年，以致老年。这歌曲，不仅仅是古巷历代文化传承的绝唱，更是每个在此生活过的人的心中最柔软的记忆。这首曲子会一直传承，一直歌唱，一直洋溢在阳光明媚的日子，凝成岁月的静好，历经岁月的斑驳，却依然笑着迎接下一个时代。古巷，那不经意唱出的歌，却流传成了萦绕我记忆的，悠扬难忘的歌声。600字 初二
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歌声如果说，花朵的缤纷是阳光照耀的美丽，大地的生机是万物蓬勃的灿烂，那么，心灵的归宿则是歌声的慰藉。在惆怅徘徊时，听着那振奋昂扬的歌，你是否感受到了力量的源泉？在欢悦欣喜时，听到了与你共同欢唱的歌时，你能否体会到生活的美好……或许，是那优美的旋律打动了你，是那朴实的歌词震撼了你，是那动听的歌声吸引了你。原来，一首歌，唱出了心声。小时候，上音乐课时，我总不敢放声唱，怕因我这沙哑的嗓子会被同学们嘲笑，于是，我自以为没有一点音乐细胞，音乐艺术方面绝对与我毫不相干。后来，随着岁月的流逝，渐渐成长的我，逐渐被一首首优美动听的歌所折服，歌声有时也唱出了我的喜怒哀乐。看到那些歌唱比赛，被淘汰的歌手们也许涕泗横流，是回忆起自己一路走来的酸甜苦辣，感动得哭。或者会坚持着，不顾他人拦阻地坚持音乐梦……我想，原来唱歌是一件自豪的的事，就算得不到他人的赞许，也不应该关闭心灵的窗户，唱好每一首歌，不但需要一副好歌喉，更要会懂得感受。于是，我爱上了唱歌，聆听着自己内心的脉搏声。有时，哼一首小曲，使自己的身心放松了很多。心情烦闷时，在房间里，戴着耳机，打开音响，尽情地发泄着内心的压抑，这是多么幸福的事，唱完歌后，你一定倍加轻松。然而，那些并没有多大艺术价值的歌，有时却会使自己更加悲伤、沉沦，我们一定要选择真正适合自己的歌，在于感受心灵的对接。歌声，犹如沙漠中的一泓清泉，看到黑暗中的光明；仿佛在烈日下的一缕清风，感到惬意的微凉，更能在绝望中为你打开一扇希望之门。所以，在你闲暇时，听一首曾打动你的歌吧！你一定会有所收获的！歌声，你的朋友之声！600字 初三 散文
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歌声响起“时间都去哪儿了？还没好好看看你就走了。”耳边，歌声一次又一次在回荡，我坐在桂花树旁，一次次等候着，可不见你的身影……我的脑子里不断地在想着，想着那张熟悉的面孔，又想着我与你之间的快乐，“涵涵姐姐，桂花又开了，我们又可以吃桂花糕了！”姐姐笑了笑说：“走吧，我的好妹妹。”涵涵姐姐温柔的说道。可如今你在哪里？我的鼻间掠过一缕缕花香，可我还没有学怎么做桂花糕呢！你在哪里？这时，我的眼泪被一个小淘气的推了出来，一滴……两滴。一遍又一遍地擦着你的座位，我坚信你一定会回来，可是你一次又一次让我失望。一阵回想，在桂花开的时候，你总是把眼睛，脒成一条线，轻声的呼唤，我如同火箭一样的飞快跑去，与你一起——“摇”桂花。一阵阵桂花乘风飘落，我呆呆地看着，心却走了神。我想找到你，可是，我去遍了所有地方，找遍了你的朋友，他们都摇了摇头……在夜里，我思念着你，嘴里却不自觉地叫了一声：“姐姐！”我抬起头，坚强不让眼泪往下滴。“沙沙……沙沙沙……”桂花慢慢落下，似乎也在轻声应和着那句歌词，“时间都去哪儿了？还没好好看看你就走了……”是啊，你的那张脸庞，又清晰又陌生，还没好好看看你，就无声无息的走掉了。难道，我们的回忆，都不算数了吗？亲爱的涵涵姐姐，你回来吃顿团圆饭，看看我也行啊，我们又可以一起玩耍，一起摇桂花了……看着叶子随着大地的变化慢慢的落下，我咔咔咔～踩着落叶，只有在心里黙默地祝愿你：姐姐加油！早日学业有成。我等你！600字 五年级
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校园歌声校园，是传播知识的殿堂，在这儿，我们成长着，也收获着，在这儿，我们跌倒过，也站起来过，我们在这儿，高唱青春的赞歌，放飞理想的旋律。每个人都爱校园，我也不例外，我爱用朴实可爱的语言去描绘我那朴实可爱的校园，但不知什么时候，我迷上了网络中那虚幻缥缈的语言，朦朦胧胧，给人不真切的感觉，并渐渐把它混入了自己的文字中。细心的老师很快发现了我的变化，将我叫到了办公室。“你的作文丢了原来的味道。”老师开门见山，“以前你的作文语言简洁明了，能突出事物特征和中心，而现在你的作文却没了这些，毫无灵魂可言。也许你是受了外界文字的一些影响，但你要记住，坚持自己的风格才是你要做的，盲目地模仿别人只会是邯郸学步，到最后竹篮打水一场空，你明白吗？”我低着头，不敢去看老师，我知道老师指的是什么，知道老师是在提醒我，提醒我不要被某些文字华丽的外表所迷惑，要注重文字的本质。但我也知道，通过一段时间的接触，我已经有点习惯了，就算有心想要摒弃华丽的词藻，但有些时候还是忍不住想到那。老师看出了我的为难，从抽屉中抽出一本书，《朱自清散文集》几个大字赫然映入眼帘，“拿去读读吧，有好处。小花园中，我捧着书，伴随着一股股书香，品味着书中那平时却富有灵魂的语言，读着读着，好像有什么明了了。放下书，看着阳光笼罩下的校园，是那么真切，又岂是那些虚幻的词语所能描绘的呢？我贪婪地拥抱着阳光，身侧，一本散文集正在阳光的照耀下耀耀生辉。人生的道路上注定不会一帆风顺，但挫折不一定是坏事，如果你与挫折不期而遇，请不要悲观，因为在你拨开眼前的浓雾后，你会听到那为你响起的悦耳歌声，看到雨过天晴，那灿烂的阳光。600字 初二 记叙文
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