我的第二个母亲
350字
初一
记叙文
那天我上早自习的时候肚子突然痛了起来。我的同桌立马去告诉老师，老师听后，冲进教室，差点撞到了一位同学。老师焦急地喊着：“怎么样，怎么样”！我见老师一脸的慌张，知道她非常关心我。“没事的”，我说道。老师说：“身体不舒服就说，先到我办公室来歇一歇。我肚子又痛了起来，我忍着不想让老师知道。最终老师还是发现了异常，虽然她并没有说。“还是去医院吧”，老师急切的说。我回答：“我没什么的”。她拿了一个热水袋给我让我敷一敷肚子。我的话刚落下老师便已没影了。过了一会儿，老师带着一位阿姨走进了办公室。“就是她肚子痛”，老师说道。哦，原来这位阿姨是位医生啊！老师你真好。这位阿姨给我看了病后，给我抓了一些药。过了一会儿，老师亲自把药段给了我。我接过药，眼睛有些模糊，原来是眼泪。我突然意识到，老师在我旁边，我不能哭。
到了下午我身体好些了。老师特意来问候我，身体好些吗？
我认为这定是我此生深深刻在我内心深处的一件事情。啊，亲爱的老师，我感谢您的关心。您是我的第二个母亲！
我们家的春节
650字
初二
记叙文
我们家的春节比较简单。我们没有过多太传统的过法。就是把亲人招在一起，至于吃团圆饭，也不太重要了。团聚的日子，家人们快乐的一起聊天，享受温馨。
春节前几天，我们会把亲人们交到深圳来，通常大舅，舅妈和我的弟弟会从苏州赶来。但是我的大姨和他的家人，就需要呆在家里，不能回来一起过年。
除夕那天，大舅一家到达深圳，我们便去飞机场迎接他们。外婆和妈妈去机场接大舅一家了。我和外公则呆在家中等他们。我们的心情都十分激动。
我把在超市买了的窗花贴在墙上。并且也扫了地，希望干净一些。外公一直在夸我，让我更加的高兴了。突然，门铃响了，我高兴的蹦了起来，赶紧跑到门口，与开门。一把门打开，就看见黑压压的一片人。最高的是我的大舅，最矮的就是我表弟了。大舅见到我说:“张昀，长这么高了，有没有想大舅呀？”我急忙说：”有，当然！”我看到我的两个表弟羞答答的低着头，好像不认识我了。我便呼喊他们的名字。他们也只是含蓄地看我一眼。把大家都逗乐了。确实，三年未见，我们都不熟悉了。我们也没说太多话，就进了屋，帮大家把行李放下。舅妈见了我十分开心，还不是的夸我有礼貌，聪明。
外公见了他们，高兴的一下子坐了起来，脸上充满了笑容。表弟不好意思的看了外公，然后叫了一声“爷爷！”大舅舅妈则向外公问好。该到时间准备团圆饭了。大舅是个做饭高手，擅长做许多难度高的菜。大舅麻利的准备食材，还问我想吃什么，因为大就知道我已经三年没吃到他亲手的菜了，大舅十分的想念我。
外婆、大舅、舅妈、外婆四个人一起在厨房里忙碌着，大家笑着，互相交谈着。
菜上来了，我们围在一起，有声有色的吃起来了。一共有八道菜，都是我们十分爱吃的。我们围在一起，津津有味的品尝着佳肴，除夕，就这样的从我们的笑声中流去。
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我的第二个母亲我的第二个母亲就是我的老师——牟老师。她中等个子，带的一副眼镜…。。牟老师对我们很严格……记得有一次，学校组织了校园集体舞。我也报名参加了。老师叫我们星期天来学校参加排练。星期天，我们来到学校参加排练。放学了，我来到校门口。这时，我看见有一位同学在打我的好朋友，于是，我便过去帮忙。可是，我不小心撞在了石板上。真是狗拿耗子——多管闲事。我一摸脑袋，血，我顿时吓傻了。这时，我的好朋友见了，连忙跑去告诉了老师，牟老师听后，连忙跑来背上我往医院跑，到医院的时候，牟老师已经累得满头大汗了。医生见多我的伤口后，说：“伤口太大，需要马上缝针。”医生刚说完，牟老师就去给我把住院费缴了。缝针的时候，医生怕我疼，就给我打了麻醉针。所以，缝里面四针的时候一点也不疼，偶尔也跟医生说笑。可是逢外面四针的时候，药力不起效了，疼得我哇哇大叫。在外面的牟老师听见了我的叫声后，只对我说了一句话，就是这句话让我充满了勇气，这句话便是：“李金鲜，坚持住，加油虽然这短短的一句话，是那样的朴素、平凡，可是这句话足以看得出牟老师对我的关心和呵护！就是是这句话，足以体现出牟老师是多么的负责！400字 六年级 记叙文
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我的第二个母亲每当那瞩目的红色从我眼球中飘过，我便会情不自禁想起在小学生涯中，每天母亲都会为孩子系上一根崭新的红领巾，我不以为然。放学了，同学们蜂窝似的冲出了教室，我也蹦蹦跳跳地往回家的路走，不经意间，只听“嚓”的一声，我立刻把目光向我的红领巾，只见伙伴们在一旁不知所措，我顿时又气又伤心，嘴里不停地嚷嚷道：“我再也不跟你们玩了，你们都是坏小孩。”脚也不停息，使劲儿地跺着，眼泪还哗哗地流下，我拎着一根破了个大缝子的红领巾，哭哭啼啼地回到了家，妈妈见我像个小花猫似的，连忙俯下身子问我怎么了？这才使我停止了哭泣，就吞吞吐吐地说道：“我的…。.红领巾…。.呜呜呜！”说着说着眼泪又止不住往下流，妈妈大概也没听懂我在说些什么，只是瞧见我手里不停搓着一根破烂的红领巾“是不是红领巾撕破了？没关系，妈妈再跟你买一根去？"妈妈轻声细语地说道。“都怪小东，都怪他！我就要这根嘛，就要这根！”也许那时我太小，什么事妈妈都依着我，可就为了一根红领巾的事，我固执的怪别人，妈妈把我狠狠地打了，我那时并不知道为什么，妈妈打我很痛，痛了就只管哭，只知道那时妈妈紧皱的眉头像锁一样，很恐怖，似乎谁也无法打开。那一晚，我简直是哭过去的，妈妈也并没有管我，只是在一旁默默的不知干着什么。平常的夜那般宁静，那一晚，我的哭声却划破了夜的沉寂。第二天，我真的真的是很早就起来了，我的眼睛肿的通红，但那耀眼的红色始终出现在我的视线里，那一天早晨，我背着小书包独自一人去上学，拿着红领巾，垂头丧气…我呆呆地盯着那耀眼的红色，又责归它太难看，一路上并不敢戴，即使补好了。走到学校，似乎同学们都在嘲笑我，老师莫名奇妙专程来迎接我，她亲切地说道：“你这根红领巾真美啊，那一条条小小的皱纹是不是组成了一颗一颗星星呢？谁为我们小丽设计的呀？”我顿时竟自豪地说出了两个字：“妈妈！”那时，我心里别提有多高兴了，就毫不顾忌地系上了红领巾。直到现在，我才明白，那一夜正当我嚎啕大哭时，妈妈却在一旁为缝红领巾，直到夜很深很深……老师的莫名迎接也正是妈妈所…。.哎，以前的事又何必来当现在的话题呢？好好报答才是至关重要的。妈妈为何如此狠狠打我？那是因为红领巾是用党的鲜血换来的，他就是告诉我们，做人要宽容，我的红领巾被撕破了，为何我又如此固执？那是因为红领巾那耀眼的红色勾起了我太多的童年回忆。一首歌《党啊，亲爱的妈妈》霎时荡漾在我的耳畔“党啊，党啊，亲爱的党啊，您就像妈妈一样把我培养大……您就是我最亲爱的妈妈……”所以，我的第二个母亲，就是党，我爱党，我爱你——母亲！重庆市璧山县青杠初中学校七年级四班王春丽写1000字 初一 散文
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记叙文
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第二个母亲那天在小学毕业联欢会上四十六个孩子围着一个母亲，已泪祭奠了曾经如画般的彩色童年。她，叫张丽霞。那时她快30岁了，是我们班的班主任，语文老师。我们是在刚升入五年级时才见了第一面。那时的我们已经换了两个班主任了，她是第三个。我们那时有点叛逆、淘气，因此并没有一心一意的学习。面对脾气好的老师，通常都是你上你的我玩我的，十分散漫。那天，她，从教室门缓缓踏出脚。橘黄色的连衣裙配上不白的皮肤显得别样温暖。微笑着，眼睛也随着嘴的弧度“笑”起来。从未有过的亲和感，无声的释放出来。让人不由得注视着她。“我是你们的新班主任，张丽霞。你们就叫我张老师吧！四年的风雨，你们已成为了一个小集体，不知你们愿不愿意让我加入这个集体？”同样有亲和力的声音响起。温柔而又洪亮。那节课下后，对这位陌生的张老师的第一印象同学们当然是好评如潮了。记得一节劳技课，张老师教我们叠篮子，是把两张彩纸叠好并拼装的漂亮花篮。过程是有点难，但大家都很认真的在学。我在其中一个部骤卡住了，不知该怎么办。这时身后突然伸出一双手帮我叠好。我认得那双手，是张老师的手，很温暖，指尖和食指有薄薄一层茧，却如同阳光般。张老师讲课也很有意思，总是从文章中讲到自己小时候的事，讲到在网上无意看到的作文，总之讲了很多，但从不超出主要范围。我们听的都津津有味 。她十分喜爱朗读文章，朗读时总是左手拿书，右手随着朗读时文章的变化而左右摇晃。朗读时脸上的表情也在变化，仔细观察她的眼睛，发现她已完全陶醉在文章之中，陪上她那温柔洪亮的声音，毫不夸张地说那就是一种享受。张老师善良又温柔，同学们也愿意和她亲近。喜欢向她问问题，她自然也很耐心的回答。在三跳运动会前期，大家都在用课间、体育课上，放学后的时间抓紧练习，都想为班争光。张老师无时无刻都跟大家一起，手把手的教大家跳绳。还主动自己摇绳，即使手上的皮肤被刮烂也在坚持着。占用了体育课的时间，张老师还会主动向体育老师道歉。妇女节那天，许多同学都给老师送花了。唯独我们班送的人很少，我们一致同意是送礼太老套了，想给老师一个惊喜。同学们开始计划着……就在中午放学，我们站得端端正正，见老师来，全班大喊：“祝老师节日快乐!”张老师呆呆站在原地，瞪大了眼睛，好一会儿才笑着说：“老师刚才被你们吓了一跳。谢谢大家，祝福我收下了！”她那次笑得很开心，还有那双会“笑”的眼睛。我们也很高兴，总算能为老师做些什么了，尽管只是一句祝福。时光飞逝，又是一个新的毕业季。告别了六年光阴，告别了天真无邪的童年。早已步入初中校园的我，也已经长大，怀着美丽的希望，面临残酷的中考。 张老师如同一缕温暖的阳光般照耀在蒲公英丛中，但那些蒲公英总是要飞向更远的地方。您就是我的第二个母亲，我们如同你的孩子般，但是孩子总是要离开父母的怀抱吧。1000字 初一 记叙文
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第二章母亲到过南方的人常谈到第一代、第二代混血女人那高雅的气质、优美的声音和文雅的举止。而第二代混血女人几乎都长有娇美的面容，透出一种令人目眩的美。我们文中所描述的艾莉查并不是作者凭空虚构的，在作者的记忆中，她是我们几年前在肯塔基州见过的一位混血女孩。在女主人的关怀呵护下，?挥惺艿礁髦钟栈蟮?BR>引诱，而她的美丽也没有给她带来什么大的灾祸。正是在这种环境中，她逐渐长大并成熟起来。后来，她嫁给了一位第一代混血男孩，他名叫乔治·哈里斯，是附近农庄的一名黑奴，既聪明又能干。主人送这个小伙子去制包厂工作。由于他的聪明灵活，他制造出一台清洗大麻的机器，成为了这个工厂雇工中的佼佼者。虽然他只是一名奴仆，所受教育不多，但他在工作中所显出的机械方面的天赋丝毫不逊于发明轧棉机的惠特尼。在大家的眼中，这个小伙子漂亮、惹人喜爱。但法律却把他看作是物品而非人，于是一个粗俗、专制、小心眼的、被称为主人的家伙便牢牢地控制了他的这些品质。当听说乔治发明了洗麻机器并因此成为名人之后，这位先生便匆匆忙忙骑马赶到工厂，他想知道这个属于自己的聪明透顶的财产到底是什么样子。雇主热情地接待了他并祝贺他拥有一名价值不菲的奴仆。在乔治的侍候下，他走进工厂察看了机器。此时，乔治滔滔不绝地说着，由于兴奋，他更显得漂亮而充满生气，这不禁使他的主人显得是那样渺小。作为奴仆，他怎能因为发明机器而出尽风头，并和这些绅士呆在一起呢？他要让他回庄园锄草耕地，他要阻止这种情况继续下去，“看你回去后还凭什么这样神气。”这位主人于是提出领走乔治的工资并带他回到庄园，这个决定使工厂主和工人们都感到诧异。“哈里斯，”工厂主辩解道，“你这样做是否显得过于唐突呢？”“唐突又怎样，哈里斯是我的人，不是吗？”“但我们愿意多付给您钱，以此作为对您的补偿，这样行吗？先生。”“钱对我不算什么！除非我认为有必要，否则我不会把自己的奴仆雇给别人。”“但他看起来很适合干这行啊！”“也许吧，但我却不太相信，以前他可是从来没有表现出来适合干我分配他干的事情。”“但你要知道，他发明了机器。”一位工人不合时宜地插了一句话。“他是不是发明了一部使你们少干活的机器？我相信他会发明那种机器；但是让一个黑奴在外一直干这种事怎么行呢？你们每个人不都是一部可以节省劳动力的机器吗？他必须要离开。”那个掌握生杀大权的人就这样宣告了乔治的命运，听完这番话，乔治呆呆地站在那里。他知道自己无法和这个人的势力相抗衡。一股怒火腾地从胸中升起，血管中热血奔腾。他呼吸变得急促起来，一道燃烧的光芒从他黑色的大眼睛中射出。如果没有工厂主在身边碰了碰他的胳膊并耐心劝他，他胸中的怒火很可能会一下子喷射出来。“不要来硬的，你先跟他回去，我们会想法帮助你的。”工厂主低声劝乔治说。两人的谈话没有逃过那个绅士的眼睛，虽然他并没有听清他们的谈话，但他大致猜到了他们二人谈话的内容。于是他更加下定决心要用自己手中的权力去惩罚乔治的大胆。乔治被带回农庄后就去做最差的重活。他一直忍着不说什么冒犯主人的话，但他那闪闪发光的眼睛，忧郁的眉头都向人们表明他是不会心甘情愿去充当货物的。而这些不容置疑的无声语言却是难以用权势来压抑的。当乔治受雇于工厂时，他认识了艾莉查。正是在那一段开心的日子中，他们结婚了。在此期间，由于雇主的信任和重用，乔治可以自由安排自己的时问。而女主人也因为自己身边的美丽姑娘找到了和她般配的黑人小伙子而对这桩婚姻表示出赞许。像其他女人一样，她撮合了这门亲事，并十分得意于在婚姻中担当媒人的角色，因此乔治和艾莉查的婚礼也得以被允许在女主人的客厅中举行。在新娘的秀发上，女主人亲自为她插上了香橙花，并为她披上了婚纱，这样的打扮使得新娘更显娇艳。在大厅里，糕点美酒应有尽有，戴着清一色白手套的客人们一方面对新娘的美丽交口称赞，一方面也不时称赞着女主人的慷慨与对仆人的恩宠。结婚后的一两年，夫妻二人过着美满幸福的生活，还能经常见面。除了前两个孩子出世不久便死去以外，他们没遇到什么不开心的事。但两个孩子的死使得艾莉查非常伤心，以致于女主人不得不好言相劝，并勉励她以理性和宗教的教义来控制自己的情感。随着小哈里的出世，艾莉查把一门心思都倾注于这个小鬼的身上，心也渐趋平静，以往的伤痛也得以愈合。从此，她沉浸于幸福中，直到乔治被狠心的的主人从好心的雇主那儿野蛮地带回庄园，并被置于狠心主人的严密控制下为止。工厂主在乔治离开工厂一两个星期后，估计哈里斯的火头已经过去了，于是便履行诺言去拜访了那位庄园主，想方设法劝他让乔治回到自己的工厂干活。“请不要再费什么心思了，”哈里斯固执地说，“我会处理这件事的。”“我怎么会干预你的事情。我只是想提醒你考虑一下自身的利益，同意你的仆人回到我的工厂做工。”“对这件事我非常清楚。那天我带他回庄园时，你们交头接耳，这可没有逃过我的眼睛。先生，乔治是我的仆人，在这个自由的国度，我让他干什么他就得干什么，事情就是这样的简单。”希望的最后一抹光熄灭了，等待乔治的将是终身的劳作和枯燥单调的生活。而那狠心的主人所给予他的令他痛苦不堪的折磨和屈辱，他也只有默默地忍受。一位熟稔法律的智者曾说过这样的话，处置一个人的最残酷的方法莫过于对他施以绞刑。这句话不对，还有一种处置人的方法比这种惩罚更为残酷。1200字以上 初一 抒情散文
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我的第二个家每个人都拥有自己的第二个家——学校，我也不例外。当我走进学校大门时，首先映入我眼帘的，是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里，一动不动的，像一个士兵似的，保护着我们。突然，从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声，好像正在给同学们伴奏似的。“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，只见教学楼后面的操场上，好像变了个样似的，一瞬间就“挤”满了同学。有的同学在玩游戏，有的同学在打篮球，还有的同学在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。瞧！操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍，起劲的打了起来，只见乒乓球听话的一下飞到这边，一下飞到那边，好像有人操控着它似的，不歪不斜。时间过得可真快呀！不一会儿，就到了吃午饭的时间了。只见同学们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海，每个人都端着自己的那一份饭，津津有味的吃着，吃完后，它们就会开开心心的回到教室。怎么样，你们认识我的第二个家了吗？想来参观参观吗？每个人都拥有自己的第二个家——学校，我也不例外。当我走进学校大门时，首先映入我眼帘的，是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里，一动不动的，像一个士兵似的，保护着我们。突然，从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声，好像正在给同学们伴奏似的。“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，只见教学楼后面的操场上，好像变了个样似的，一瞬间就“挤”满了同学。有的同学在玩游戏，有的同学在打篮球，还有的同学在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。瞧！操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍，起劲的打了起来，只见乒乓球听话的一下飞到这边，一下飞到那边，好像有人操控着它似的，不歪不斜。时间过得可真快呀！不一会儿，就到了吃午饭的时间了。只见同学们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海，每个人都端着自己的那一份饭，津津有味的吃着，吃完后，它们就会开开心心的回到教室。怎么样，你们认识我的第二个家了吗？想来参观参观吗？800字 初一 记叙文
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我的第二个故乡“我们新疆好地方啊，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，……积雪溶化灌农庄，我们美丽的田园，我们可爱的家乡……”听到这首歌，想必你知道是哪了吧？嘻嘻……这就是我的第二个故乡——新疆。下面就由我介绍一下我的第二个故乡——新疆吧！新疆简称“新”，乌鲁木齐为首府，面积为我国最大的地方。新疆共有十六个民族，其中维吾尔族和汉族占为多数，维吾尔族能歌善舞，热情好客。新疆是个瓜果之乡。瓜果顶呱呱呦！阿克苏有甜甜的大苹果；吐鲁番有水灵灵的葡萄；库尔勒水津津的大香梨；叶城有饱满的石榴。如果你到新疆来，一定要大饱口福哟。但是你更要去维吾尔族居民那里去参观参观。当你来到乡下，边散步边看着美丽的风景，如果你饿了，不过不要担心，你只要随便走进一户农家，他们都会热情的招待你的，更会捧上新疆特有的美食，什么抓饭、拉面、烤肉等等。一顿饱餐过后，再喝上一杯酸奶子，吃饱了，当你想给人家报酬时，人家不但不会接纳反而会不高兴，这就是新疆的人民。这就是好客的维吾尔族人民。赛里木湖是草原的明珠。波光荡漾，好似一面镜子。天是蓝的，湖也是蓝的，水天相接，很难分辨。微风吹过，波纹犹如一条条小鱼，欢快的跳跃起来。湖水明净得像玻璃，阳光倒影仿佛无数条晶莹的带子，直冲而上。实在是太美了。“我们美丽的田园，我们可爱的家乡；我们美丽的田园，我们可爱的家乡……”正如歌词所说——新疆是个好地方，是一个美丽的地方。我爱新疆，我爱我的这个故乡。初一:曦梦月儿——李凤500字 初一 写景
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我的第二个故乡走在厦门的每条大街小巷，随处可见，美丽的三角梅，正在争相怒放！瞧！她那鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等颜色的三片薄薄的苞片，围着三朵簇，把三朵簇衬托得更加端庄，高贵，优雅！三角梅，也是厦门的市花，就好比正在发展中的“海西”！海峡西岸经济区，简称“海西”。海峡西岸经济区是以福建为主体，面对台湾，邻近港澳，范围涵盖台湾海峡西岸，包括浙江南部、广东北部和江西部分地区，与珠江三角洲和长江三角洲两个经济区衔接，依托沿海核心区福州、厦门、泉州、温州、汕头五大中心城市及其以五大中心城市为中心所形成的经济圈构筑地域分工明确、市场体系统一、经济联系紧密的对外开放、协调发展、全面繁荣的经济综合体。曾经一个个简陋的居民房，而今天，取而代之的是一幢幢别致的楼房；一幢幢高楼大厦破土而出；曾经泥泞的道路，修成了宽阔平坦的柏油马路，人们的生活水平，也大大提高……海沧大桥、集美大桥、厦门市翔安海底隧道这些，足以让人感觉到厦门翻天覆地的变化！海沧大桥是由东渡互通立交东引桥、东航道桥、西航道桥、西引桥、石塘立交桥等大型工程组成的，全长米，是我国自行设计、自己施工，且大部分材料是国产的。它的建成，代表着本世纪中国建桥水平最高成就。海沧大桥是亚洲第一、世界第二（仅次于丹麦）的三跨连续全漂浮钢箱梁悬索桥。年9月1日，厦门最长的跨海大桥——杏林大桥建成通车，这是厦门继高集海堤、厦门大桥、海沧大桥、集美大桥之后，建成的第五条跨海进出岛通道。BRT快速公交系统是一种高品质、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式，充分体现了以人为本，构建和谐社会的发展理念。快速公交系统采用先进的公交交通车辆和高品质的服务设施，通过专用道路空间来实现快捷、准时、舒适和安全的服务。厦门，正在一步一步地走向世界，走向繁荣！厦门的三角梅，还继续开着，是那么美丽，那么端庄、高贵，优雅……700字 初一 散文
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第二个母亲一年级到六年级，教过我的老师数之不尽，但唯有一个人，她让我想念。——题记一双明亮的大眼睛，犹如深深的潭水，总是慈祥地望着我们，那神情就像一个母亲在望着自己的孩子一样。脸上总是挂着浅浅的微笑，微笑下又藏着严肃。她，是我的第二个母亲。五年级开学时，我胆怯地走进即将属于我的教室。往教室扫了一眼，来的人很多，还有一个插班生。我找到属于我的座位，放下书包。迎面走来一位穿着淡淡红色的花裙子，脸上不是黑着脸的老老师（注：这里没有错。），而是年轻的“天使”。只有天使才会展现出这么甜美的微笑。她总是笑笑的，告诉我们：“别看老师脸上总是嬉皮笑脸的，就好欺负，老师也是很严格的，是微笑的严。”到现在我还是记得清楚，她第一学期见到我们的第一句话。虽然，已经过了一年多了。记得，有一次，我们因为关心班上某位同学的情况而去围观办公室。结果老师让我们抄写课文5遍。我们都愣了，5遍！那么多？我们极不情愿的写着，一边抱怨老师“狠毒”又一边叫苦连天。我们少数同学抓紧时间一堂课完成了，也少数同学没有完成。我回到家，抓紧写，还有作业，当然写不完了，于是我向妈妈求救：“妈妈，老师让我们罚抄5遍课文，我写不完怎么办啊！我下午不想去上学了，会被老师骂的。”妈妈看了看，便打电话给老师，结果老师说写不完就算了，她是给我们点颜色看看的，哪能真的让我们抄那么多呢？我松了一口气，才高兴地去上学。老师，还是慈祥地看着我们，给我们讲课。又教育我们不可以去围观，表面上没有板着脸而是浅浅一笑。那神情就像一个母亲在教育着自己的孩子一样。跟老师相处的时间不知为什么总觉得相处得特别短。很想念我的老师啊！虽然在校园里总是看见她，但是，却像自己有什么心爱的东西掉了一样，失去了就回不来了。650字 六年级 记叙文
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我的第二个“母亲”——家乡王林的小山村，你是美的象征，你为祖国增添了一片新绿。美啊！那瓦蓝瓦蓝的天空下高耸入云的群山，虽然经过了风风雨雨，但它依然是那么苍翠。山脚下的佛殿旁边还有一棵已生长了千年的树—杉树，这棵树高达十几丈，树身十几米，就算有两个人也不可能把它的树身围起来，看上去它是那么高大宏伟，那么的雄伟壮观，还有许多小鸟停歇在树枝上“吱吱吱”的唱歌呢！树的下面还有一条小溪，那小溪的水从山涧上流下来，流过一片草地，穿过村庄，汇入桥下的一条小河。河水随着地势，时而宽，时而窄，时而缓，时而急。流水声时时变换调子，好似演奏一首动听的乐曲。每当我走到那里我就会不由的赞叹真是：“时时闻鸟语，处处是水声”。夏天，小溪的水清澈而明净，在阳光照耀下闪着银光。这时，它成了孩子们的乐圆。一到暑假，我们整天都在小溪里。打水丈是我们最喜欢的游戏，有时小伙伴们故意捉弄人，几个人一起围攻一个人，往身手击水，喷水，使人抬不起头。那情景，真像是在过泼水节。冬天，小溪结了一层厚厚的冰，远远望去，好似一条银龙卧在家乡的大地上。这时，洁白的冰面上，顿时热闹起来。放学后，就有很多同学拿着冰鞋，背着冰车急匆匆的跑来。男孩子们穿着冰鞋在冰鞋在冰面上玩花样；女孩子们也不甘落后，坐在冰车上排成一行，顺着地势，飞快地向下游滑去，冰面上好象一条长龙在飞舞。呼喊声、欢笑声久久地在空中回荡。不仅小溪给我带来了无尽的快乐，就连平淡无奇的花草也让我深深的难忘。粉红色的桃花，粉得像穿花衣服的小姑娘，艳得像美丽的朝阳。迎春花黄灿灿的，犹如月亮金黄色的唇线，犹如星星闪烁的光点。地上铺满了绿色的小草，它是抱春的使者，它是默默无私奉献的春蚕，为花花柳柳无私地做陪衬。我的家乡，这处一景，那处一景，无不带着绿色的生机。王林的小山村，你是美的象征，你为祖国增添了一片新绿。美啊！王林的小山村。王林的小山村，你是我的“母亲”，你为我开阔了眼界。美啊！王林的小山村。福建省屏南县甘棠乡中心小学六年级：胡晓桃审核教师：季义红800字 六年级 写景
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人生的第二个“母亲”——老师有人说，老师是春蚕，他吐尽蚕丝；老师是蜡烛，他燃尽生命；老师是园丁，他负尽职责……但是，不论老师是什么，他都是为我们着想的人，他都是为我们付出！在学习生涯中，我遇到过许多老师，有的只是暂时，有的却是永恒。永恒，这个无限制的名词，无论是相聚还是分别，我们都在一起，用心去感应彼此的祝福。献给敬爱的老师。许老师，我们小学的语文老师兼班主任，在他教我们的3年中，我懂得了许多也让我成长了很多。上她的课，一点也不会无聊，反而你会提起精神认真听，仿佛她的声音会吸引人，像吸铁石一样将你紧紧吸住。她让我做语文课代表，这让我有了无比压力。当我做错事时，她不会责怪我，而是好好教导我，给我鼓励，教我怎么做，给我莫大的力量；当我闷闷不乐时，她会走过来，轻轻抚摸着我的头，问我不开心的原因，安慰我，让我变忧为喜……她就像一个母亲一样，在任何时候都帮助我，守护我。我记得六年级临毕业前，她专门给我们讲了一堂“爱”的讲座。爱，有朋友的爱，也有父母的爱，她让我们学习知足，学习感恩，不要抱怨别人，因为人人有爱。我也想告诉她，我们学生很爱老师。我在她家里补课的时候，他让我把这当自己的家，不要拘束。在她家，我不仅学到了知识，还学会与别人交往。我和她女儿xx一起玩，帮她婆婆喂鸡，和小狗玩耍……一切都是那么美好。渐渐的，我似乎真把那当成我的家，而才他们似乎成为我的家人。500字 初三 记叙文
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我的第二位母亲寒冷的冬天过去了，温暖的春天又再次来到我们的身边。而这，也是我在母校，与小学六年的班主任——赵老师一同度过的最后一个春天的罢！回忆六年，我第一次来到母校，第一次见到赵老师，也是在一个温暖的春天罢！时光如此飞快！小学六年就这样一晃而过！分别近在咫尺，而小学六年，赵老师雨我们相处的点点滴滴，仍历历在目。春天，赵老师带我们在校园中，一起寻找春天，把大自然的一草一木都介绍给我们听。夏天，每当我们汗流浃背地学习时，赵老师总会往地上轻泼凉水，为我们出去炎热，让我们静心学习，秋天，天气渐渐转冷，赵老师总是千叮咛，万嘱咐，让我们多穿些衣裳，生怕我们感冒生病。冬天，也充满了欢乐，赵老师带我们打雪仗、堆雪人，和我们一起做游戏。平时，如果有同学学习成绩下降，赵老师会耐心地找他谈话，帮助他、引导他；如果有同学受伤或生病，赵老师都会关心地询问他的情况。临近毕业了，赵老师经常督促我们早点睡觉，保持充足的睡眠，而她自己却每天备课到深夜，只为了第二天上课，能给我们多扩充些课外知识；能多讲些课文重点……赵老师不仅是一名好老师，她还像母亲一样关心我们、引导我们，让我们健康快乐的成长。不！赵老师就是我们的第二母亲！春风拂过，记忆回到了三年前，一个冬天的的某一天中午，当时由于气温骤降，地上结满了光滑的冰，我快步走向学校，生怕迟到，也就没有注意脚下光滑的冰。我走进了校门，马上就要到教学楼了。可就在这时，脚下一滑，我重重地摔倒在地上，这一跤摔得可真严重，不但把腿摔伤了，还把门牙磕掉了一小块。由于我当时刚刚上三年级，年龄正小，这突如其来的的疼痛吓得我不知所措，只掉眼泪。赵老师知道后，连忙把刚被同学扶到班里的我接到办公室，一边耐心地询问我事情的经过，一边仔细地查看我的伤口。之后，赵老师轻轻拿出一个盆子，往盆子里倒了一些温水，又把毛巾用温水打湿，轻轻擦掉我脸上的污渍和泪水。“伤口还疼吗？还好，这次伤得不是特别严重，没有什么大问题，只是门牙得花钱补了······”赵老师轻声安慰我道，“我已经给你妈妈打电话了，她一会就来接你了。你以后不要那么着急赶路，什么时候都是安全第一。”赵老师只说了这短短几句话，我却从中听出了赵老师对我的关心，对我的爱！啊！赵老师就是我的第二母亲！虽然有时，赵老师会严厉地批评我们、斥责我们。可我知道，赵老师是为了让我们更出色，是为了让我们跟优秀，所以，赵老师才会对我们的要求很严，尺度很高。六年的时光飞快过去，我即将和同学们告别，也即将和我的第二母亲——赵老师告别。每每想到这，我都不禁头涔涔而泪潸潸了！赵老师，我舍不得您！我的第二母亲，我舍不得您！我还没有报答您六年的恩情啊！我还没有表达我对您的感激，我对您的爱啊！我是个内向，不善于表达的孩子，在这里，我用这浅浅的文字，浓浓的爱意，想对赵老师说：“我爱您！赵老师！我爱您！我的第二位母亲！”赵老师是我的第二位母亲，我对赵老师的爱永远不会改变！永远，永远。800字 初二 记叙文
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我的第二个家我有一个温馨的家，家里有爱我的爸爸妈妈。而我还有第二个家，它与我的小家截然不同，它欢乐、富有激情，他就是我的班级，我的初二七班。这是一个每天都热闹非凡的家。家里有50个兄弟姐妹，每天都能看到这帮小伙伴们在家里努力学习的场景，打打闹闹是家常便饭，每当下课大家又都炸开了锅，“叽叽喳喳“得像一群麻雀。于是，我们这个大家庭中的家长就要出面了，管教我们的同时，还肩负着传授我们知识的任务。这个大家庭是我们在初中阶段的温暖港湾，它的存在使每个人的生活都增添了一抹亮丽的色彩。欢声笑语总在这里回荡，团结一心我们就此起航。在七班这个大家庭的美一体昂都让人流连，我们在这成长，用双手写下了一段段属于我们自己的篇章。我们七班这个大家庭中的每一位成员都全身心地热爱着这个价，我们的努力和进步也伴随着它的不断强大。在最初的路上我们总是磕磕绊绊，但一次次的手上，一次次的跌倒都没能阻止大家前进的脚步。从最初的各项活动落后到现在的排名数一数二，从期末总成绩后几名一跃向前，这都是大家汗水换来的成果，七班的蜕变我们铭记在心。难以忘记经过多少的排练我们才满怀信心的站在艺术节的舞台展现我们的风采；难以忘记，经过多少次的巩固复习我们才取得了蚂蚁的成绩……因为这是七班，所以大家格外努力，因为这是我们的家所以我们让荣誉在这里长驻。我们，正用自己的方式表达对这个家最真切，最深情的爱意。在我们这个大家庭的背后，有着这样一群人，他们默默的伴随着我们的成长，引导我们向正确的方向，他们充当着家长的角色，他们是我们尊敬的老师，一是我们的严父慈母，我们这个大家庭同样不能缺少他们的陪伴……这就是我的第二个家，一个充满了欢乐，满载着斗志的大家庭。家中有活泼的孩子、和蔼可亲的老师，它们构成一个最令我留恋的地方——七班！我爱我的七班，我爱我的家！700字 初二 记叙文
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我的第二个“母亲”同学们都有母亲，可是你们知道你们第二个母亲或者父亲是谁吗？对呀，是陪你每天在教室待那么长时间的人，第二个母亲，就是老师啦。一年级的时候，我很软弱，时不时地就会被人欺负，每当这时，我就会哭着去找霍老师，霍老师总是像法官一样，从来不包庇任何人。二年级时，我是个淘气包，三天两头就要搞一次破坏，霍老师虽然严厉的说过我，可是，从那时我就再也不会搞破坏了。三年级，霍老师的头发已经白了许多。我总觉得是因为我，她的头发才多了那些白色，我十分自责，可是霍老师就像机器人一样，一眼看出了我的心思，总是安慰我。四年级的时候，霍老师让我对自己要求严一些，虽然我们时常闹得有些不愉快，但是从来不会做对不起对方的事，她的话我也细细记在心里。五年级的时候，我的工作量越来越大，可是我从来没有感觉到累，没有责怪过霍老师，因为我想老师一定是为了培养我。十年树木，百年树人，我可不能辜负了她的苦心呀。这就是我的第二个母亲，霍老师！350字 三年级
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第二个德里《特别的女生撒哈拉》有一个人物叫德里，他高大、调皮、蛮不讲理，是头号坏学生。在现实生活中，也有这么一位“德里”，他就是我们书法班的孙远同学。孙远个子矮矮的，五官清秀，十分喜欢笑，可他还有一些缺点，那就是太调皮，太爱闯祸了。我刚来书法班的时候，就听说了他的大名。最严重的一次，是他和别的同学玩攻打僵尸，孙远用力一冲，竟然把教室门中间的毛玻璃给撞碎了，而他却哈哈大笑，满不在乎。还有一次是前两天，我们班上有个同学开玩笑说孙远吃过狗屎，另一个调皮的学生又说孙远吃狗屎是先摸一摸，再舔一舔，最后尝一尝！这时，孙远勃然大怒，他随手抓起桌子上一米多长的尺子就来追杀大家。老师见状，一把夺过尺子前来制止。孙远又抓起沙包朝着我们扔了过来，沙包打在了盛满墨汁的碗上，碗也打碎了，墨汁溅到了桌子上。孙远却没有停止下来的意思，继续疯狂的追打我们。看！这就是孙远，一个爱闯祸、又调皮，但又能给大家带来快乐的“德里”。350字 四年级 记叙文
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第二个月亮我国西安宇宙中心收到一个信息：一颗月亮般大小的行星将落到地球上，地球将面临灭顶之灾!西安宇宙中心立即召集各国的科学家商讨解决方案。英国科学家首先提出方案：抛弃99％的人，带上人类的精英，乘坐超音速宇宙飞船到其他行星去。这个方案遭到大家一致反对：不仅我们要生存，我们还要跟人类的朋友——动物、植物同生共死。后来，德国科学家提出一个方案：用巨型核弹把这颗行星炸毁。俄罗斯科学家不赞成这种方法：要是那颗行星的碎块还撞击地球怎么办?“那你们想出了什么方案?”德国科学家不服气地问。“那你们又有什么好办法呢?”俄罗斯科学家立即反击。正当德国和俄罗斯的科学家争论不休的时候，我突发奇想：用超能火箭把那颗行星推到离地球不远的地方，再利用地球的万有引力使它变成第二个月亮。这个方案得到了大家的一致认同。不久，“长江一号”火箭研制成功。随着“轰”的一声巨响，“长江一号”果然不负众望，把那颗行星推进了地球上空的轨道中，将它化“敌”为“友”，成了地球的第二个“月亮”。350字 四年级 记叙文
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第二个妈妈我有两个妈妈！好奇吧！就让我来说一说！第一个妈妈我猜大家不说也知道，就是十月怀胎，生我养我的妈妈。第二个妈妈剪一头时尚的头发，高高的鼻梁上架着一副漂亮的眼镜，个子不高也不矮，看上去很斯文，充满着智慧。你猜她是谁？她就是我的生活老师——倪老师。倪老师对我们大家就像自己的孩子，时时处处关心我们，督促我们。记得有一次晚上，我生病了，病得很厉害，倪老师背我到医院，又挂号又取药，当我打上吊针，倪老师一边给我讲故事一边给我削苹果。打好吊针，夜已经深了，倪老师才把我送回寝室，看着她离去的背影，我热泪盈眶。第二天一早，倪老师拿着一暖瓶的冰糖炖梨来了，全部都分给了咳嗽的同学们，我拿着这梨汁，心里有许多感激的话要对倪老师说，但怎么也说不出口，在我的喉咙底下卡着呢！可今天我真想叫一声妈妈，说一妈妈您辛苦了。您还常教导我不光要学习好，做人的品德也很重要，这样别人才会看得起你。倪老师啊！您就是我最亲爱的妈妈。350字 六年级 写人
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第二个笼子世上有许多的笼子，有许多人就在这些笼子里。有的人跳出了第一个笼子，却又跳入了另一个笼子，而自己却全然不知。待知道后，就又接着跳入了下一个笼子。以上的这些话源于对学生作文变化的感触。曾经，学生们的作文大多是一个范式。以人物环境介绍为开头；以伟大品质的事例作为主题；以响亮的口号当结尾。后来，在新概念作文迅速的崛起，与韩寒、郭敬明等一批80后的推动下，学生的作文开始变得真实，有个性。但不幸的是，当考场作文全力封杀“假、大、空”的口号作文后，一大批90后变得更个性，更自我，更张扬。因为如是可以得高分，甚至是满分。于是作文有了个性，没了口号；之后便是没有多少思想的情感宣泄。这就是“第二个笼子”的由来。形象一点的说，时间在一张平直而又富有弹性的膜。当一群人有共识的站在一起时，膜就深陷下去，成了一个笼子；当他们跳出来又同在另一个点时，第二个笼子便形成了；再跳出来，再陷下去，跳出来……于是就有第三、第……第无数个笼子形成。350字 高一 议论文
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