我的第二个母亲
400字
六年级
记叙文
我的第二个母亲就是我的老师——牟老师。
她中等个子，带的一副眼镜…。。牟老师对我们很严格……
记得有一次，学校组织了校园集体舞。我也报名参加了。老师叫我们星期天来学校参加排练。星期天，我们来到学校参加排练。放学了，我来到校门口。这时，我看见有一位同学在打我的好朋友，于是，我便过去帮忙。可是，我不小心撞在了石板上。真是狗拿耗子——多管闲事。我一摸脑袋，血，我顿时吓傻了。这时，我的好朋友见了，连忙跑去告诉了老师，牟老师听后，连忙跑来背上我往医院跑，到医院的时候，牟老师已经累得满头大汗了。
医生见多我的伤口后，说：“伤口太大，需要马上缝针。”医生刚说完，牟老师就去给我把住院费缴了。缝针的时候，医生怕我疼，就给我打了麻醉针。所以，缝里面四针的时候一点也不疼，偶尔也跟医生说笑。可是逢外面四针的时候，药力不起效了，疼得我哇哇大叫。在外面的牟老师听见了我的叫声后，只对我说了一句话，就是这句话让我充满了勇气，这句话便是：“李金鲜，坚持住，加油
虽然这短短的一句话，是那样的朴素、平凡，可是这句话足以看得出牟老师对我的关心和呵护！
就是是这句话，足以体现出牟老师是多么的负责！
我想念你，朋友！
300字
五年级
日记
朋友，是岁月中不可缺少的伴侣。因为在你秃废的时候，让你重新振作起来的人是谁？是你的朋友；在你伤心、哭泣时安慰你的人是谁？是你的朋友……
在那个迷人的夏日，我们分别了，你悄悄的走了，在我浑然不知的情况下。也许，你不想看我和你分别的情景……过了那么多年你还记得以前有那么一个调皮、捣蛋却又胆小的小女孩缠着你吗？也许，我在你脑海里落下的只是朦胧的记忆，我在你什么中真的注定是过客吗？
记得，小时候你老是背我；老是拉着我的小手跑步，跑着跑着，就大叫几声，那日子是多么的美好啊！想着想着就想流泪，想回到以前。如果回到以前，我一定好好珍惜，珍惜我们在一起的时光，美好的时光……也许，是我抱怨时间太快，没有珍惜，就让它匆匆流逝了吧。
我的朋友，你还好吗？我想你了，我又回到这座城市了……
五年级:在你葬礼放dj
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我的第二个母亲那天我上早自习的时候肚子突然痛了起来。我的同桌立马去告诉老师，老师听后，冲进教室，差点撞到了一位同学。老师焦急地喊着：“怎么样，怎么样”！我见老师一脸的慌张，知道她非常关心我。“没事的”，我说道。老师说：“身体不舒服就说，先到我办公室来歇一歇。我肚子又痛了起来，我忍着不想让老师知道。最终老师还是发现了异常，虽然她并没有说。“还是去医院吧”，老师急切的说。我回答：“我没什么的”。她拿了一个热水袋给我让我敷一敷肚子。我的话刚落下老师便已没影了。过了一会儿，老师带着一位阿姨走进了办公室。“就是她肚子痛”，老师说道。哦，原来这位阿姨是位医生啊！老师你真好。这位阿姨给我看了病后，给我抓了一些药。过了一会儿，老师亲自把药段给了我。我接过药，眼睛有些模糊，原来是眼泪。我突然意识到，老师在我旁边，我不能哭。到了下午我身体好些了。老师特意来问候我，身体好些吗？我认为这定是我此生深深刻在我内心深处的一件事情。啊，亲爱的老师，我感谢您的关心。您是我的第二个母亲！350字 初一 记叙文
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我的第二个母亲每当那瞩目的红色从我眼球中飘过，我便会情不自禁想起在小学生涯中，每天母亲都会为孩子系上一根崭新的红领巾，我不以为然。放学了，同学们蜂窝似的冲出了教室，我也蹦蹦跳跳地往回家的路走，不经意间，只听“嚓”的一声，我立刻把目光向我的红领巾，只见伙伴们在一旁不知所措，我顿时又气又伤心，嘴里不停地嚷嚷道：“我再也不跟你们玩了，你们都是坏小孩。”脚也不停息，使劲儿地跺着，眼泪还哗哗地流下，我拎着一根破了个大缝子的红领巾，哭哭啼啼地回到了家，妈妈见我像个小花猫似的，连忙俯下身子问我怎么了？这才使我停止了哭泣，就吞吞吐吐地说道：“我的…。.红领巾…。.呜呜呜！”说着说着眼泪又止不住往下流，妈妈大概也没听懂我在说些什么，只是瞧见我手里不停搓着一根破烂的红领巾“是不是红领巾撕破了？没关系，妈妈再跟你买一根去？"妈妈轻声细语地说道。“都怪小东，都怪他！我就要这根嘛，就要这根！”也许那时我太小，什么事妈妈都依着我，可就为了一根红领巾的事，我固执的怪别人，妈妈把我狠狠地打了，我那时并不知道为什么，妈妈打我很痛，痛了就只管哭，只知道那时妈妈紧皱的眉头像锁一样，很恐怖，似乎谁也无法打开。那一晚，我简直是哭过去的，妈妈也并没有管我，只是在一旁默默的不知干着什么。平常的夜那般宁静，那一晚，我的哭声却划破了夜的沉寂。第二天，我真的真的是很早就起来了，我的眼睛肿的通红，但那耀眼的红色始终出现在我的视线里，那一天早晨，我背着小书包独自一人去上学，拿着红领巾，垂头丧气…我呆呆地盯着那耀眼的红色，又责归它太难看，一路上并不敢戴，即使补好了。走到学校，似乎同学们都在嘲笑我，老师莫名奇妙专程来迎接我，她亲切地说道：“你这根红领巾真美啊，那一条条小小的皱纹是不是组成了一颗一颗星星呢？谁为我们小丽设计的呀？”我顿时竟自豪地说出了两个字：“妈妈！”那时，我心里别提有多高兴了，就毫不顾忌地系上了红领巾。直到现在，我才明白，那一夜正当我嚎啕大哭时，妈妈却在一旁为缝红领巾，直到夜很深很深……老师的莫名迎接也正是妈妈所…。.哎，以前的事又何必来当现在的话题呢？好好报答才是至关重要的。妈妈为何如此狠狠打我？那是因为红领巾是用党的鲜血换来的，他就是告诉我们，做人要宽容，我的红领巾被撕破了，为何我又如此固执？那是因为红领巾那耀眼的红色勾起了我太多的童年回忆。一首歌《党啊，亲爱的妈妈》霎时荡漾在我的耳畔“党啊，党啊，亲爱的党啊，您就像妈妈一样把我培养大……您就是我最亲爱的妈妈……”所以，我的第二个母亲，就是党，我爱党，我爱你——母亲！重庆市璧山县青杠初中学校七年级四班王春丽写1000字 初一 散文
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400字
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第二个母亲一年级到六年级，教过我的老师数之不尽，但唯有一个人，她让我想念。——题记一双明亮的大眼睛，犹如深深的潭水，总是慈祥地望着我们，那神情就像一个母亲在望着自己的孩子一样。脸上总是挂着浅浅的微笑，微笑下又藏着严肃。她，是我的第二个母亲。五年级开学时，我胆怯地走进即将属于我的教室。往教室扫了一眼，来的人很多，还有一个插班生。我找到属于我的座位，放下书包。迎面走来一位穿着淡淡红色的花裙子，脸上不是黑着脸的老老师（注：这里没有错。），而是年轻的“天使”。只有天使才会展现出这么甜美的微笑。她总是笑笑的，告诉我们：“别看老师脸上总是嬉皮笑脸的，就好欺负，老师也是很严格的，是微笑的严。”到现在我还是记得清楚，她第一学期见到我们的第一句话。虽然，已经过了一年多了。记得，有一次，我们因为关心班上某位同学的情况而去围观办公室。结果老师让我们抄写课文5遍。我们都愣了，5遍！那么多？我们极不情愿的写着，一边抱怨老师“狠毒”又一边叫苦连天。我们少数同学抓紧时间一堂课完成了，也少数同学没有完成。我回到家，抓紧写，还有作业，当然写不完了，于是我向妈妈求救：“妈妈，老师让我们罚抄5遍课文，我写不完怎么办啊！我下午不想去上学了，会被老师骂的。”妈妈看了看，便打电话给老师，结果老师说写不完就算了，她是给我们点颜色看看的，哪能真的让我们抄那么多呢？我松了一口气，才高兴地去上学。老师，还是慈祥地看着我们，给我们讲课。又教育我们不可以去围观，表面上没有板着脸而是浅浅一笑。那神情就像一个母亲在教育着自己的孩子一样。跟老师相处的时间不知为什么总觉得相处得特别短。很想念我的老师啊！虽然在校园里总是看见她，但是，却像自己有什么心爱的东西掉了一样，失去了就回不来了。650字 六年级 记叙文
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我的第二个“母亲”——家乡王林的小山村，你是美的象征，你为祖国增添了一片新绿。美啊！那瓦蓝瓦蓝的天空下高耸入云的群山，虽然经过了风风雨雨，但它依然是那么苍翠。山脚下的佛殿旁边还有一棵已生长了千年的树—杉树，这棵树高达十几丈，树身十几米，就算有两个人也不可能把它的树身围起来，看上去它是那么高大宏伟，那么的雄伟壮观，还有许多小鸟停歇在树枝上“吱吱吱”的唱歌呢！树的下面还有一条小溪，那小溪的水从山涧上流下来，流过一片草地，穿过村庄，汇入桥下的一条小河。河水随着地势，时而宽，时而窄，时而缓，时而急。流水声时时变换调子，好似演奏一首动听的乐曲。每当我走到那里我就会不由的赞叹真是：“时时闻鸟语，处处是水声”。夏天，小溪的水清澈而明净，在阳光照耀下闪着银光。这时，它成了孩子们的乐圆。一到暑假，我们整天都在小溪里。打水丈是我们最喜欢的游戏，有时小伙伴们故意捉弄人，几个人一起围攻一个人，往身手击水，喷水，使人抬不起头。那情景，真像是在过泼水节。冬天，小溪结了一层厚厚的冰，远远望去，好似一条银龙卧在家乡的大地上。这时，洁白的冰面上，顿时热闹起来。放学后，就有很多同学拿着冰鞋，背着冰车急匆匆的跑来。男孩子们穿着冰鞋在冰鞋在冰面上玩花样；女孩子们也不甘落后，坐在冰车上排成一行，顺着地势，飞快地向下游滑去，冰面上好象一条长龙在飞舞。呼喊声、欢笑声久久地在空中回荡。不仅小溪给我带来了无尽的快乐，就连平淡无奇的花草也让我深深的难忘。粉红色的桃花，粉得像穿花衣服的小姑娘，艳得像美丽的朝阳。迎春花黄灿灿的，犹如月亮金黄色的唇线，犹如星星闪烁的光点。地上铺满了绿色的小草，它是抱春的使者，它是默默无私奉献的春蚕，为花花柳柳无私地做陪衬。我的家乡，这处一景，那处一景，无不带着绿色的生机。王林的小山村，你是美的象征，你为祖国增添了一片新绿。美啊！王林的小山村。王林的小山村，你是我的“母亲”，你为我开阔了眼界。美啊！王林的小山村。福建省屏南县甘棠乡中心小学六年级：胡晓桃审核教师：季义红800字 六年级 写景
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第二母亲转眼间小学的六年即将结束，你是否还记得教过你的老师。他为了我们奉献了自己的青春容颜，可他从没抱怨过。他为了我们昼夜工作。可他从没说过一个累字。也许他曾批评过你，但他却是因为关心你才会批评你。还记得小学的家长会吗？是的，我们或多或少都有点恐惧家长会。恐惧老师会在爸妈面前说我们的不好。可是每次开完家长会你听过爸妈说来是说你最近怎样怎样吗？老师我们即将要分开了，感谢您在我们最不懂事的时候教育我们、关爱我们、呵护我们，使我们长成一个大孩子。无论时间在何时，您永远是我的老师，也是我的第二个母亲。六年级:何壮壮250字 六年级 散文
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老师就是第二个母亲很多人初次看到题目，心中可能会产生疑惑，第二个母亲？难道是后妈吗？不是的，其实她是——教我们语文课的朱老师，因为帮助我她树立了我的写作信心，还给予了我无私的关怀，所以她是我人生中的第二位母亲。现在让我来仔细讲给您听吧。之前，我最不喜欢的就是语文写作了。每一次老师布置写作任务，我都不知所措，至于该写些什么更是云里雾里。可一次语文课上，语文老师为了激发我们的写作兴趣，让我们写想象作文，如：《弗莱明太太的假发不见了》、《我最讨厌的同学变成了毛毛虫》……老师给了几个题目，让我们选择自己最有兴趣的展开自己的想象写下去……一看到题目，我眼前一亮，心想：这种写作还是头一次见到。随后，我试着展开想象，将心中所想全部写出来，不料，一部“大作”就这样“诞生”了。过了几天，老师批改完了我们的作文，把我叫到她跟前，和颜悦色地对我说：“嘎玛普珍，你很有写作天赋啊！这次的想象作文写得真好！”课堂上她把我的作文用PPT展示给同学欣赏，他们都朝我竖起来大拇指。就因为这一件小事，我一下子重拾起了写作的信心，从此我便下定决心要写好每一个故事。在写作的道路上，朱老师还时常鼓励我：“写好作文方法很多，阅读是关键，积累是基本，学会运用是技巧，记住这三点，你的作文肯定会越写越得心应手。加油呦！”听了老师的话我恍然大悟，她仿佛一下子拔开了我心里的小机关，让我找到了写作的灵感和信心。以后每逢周末，我总会挤出时间来读一本好书，写一个故事，还积累了许多好词好句，并尝试着运用在习作中，就这样我的习作如同老师说的一样，越写越得心应手，越写越流畅自如。在生活方面朱老师也给予了我无微不至的关怀，她仿佛是我的一位知己，帮我化解了不少苦恼。比如：“我最好的朋友偷看了我的秘密”、“我和同学之间发生了矛盾”、“妈妈不理解我，反而打骂我”……每当遇到这样的烦心事时，她总是耐心地宽慰我：“君子之交淡如水。”“希望你学会理解她们，对父母多一点理解，少一点抱怨”……久而久之，我把自己所有不敢说出的话，不愿做的事情，通过我们的《每日一句》日记本，偷偷地告诉她，仿佛她就是我的“烦恼收集器”一样，帮我排除了烦恼，化解了郁闷。同时，她也鼓励我做一个勇敢乐观，积极向上的孩子。正是这些不起眼的小事，让我打心底感激她。朱老师就是这样耐心倾听我的心声，困难时候给予我帮助，痛苦时候给予我安慰，她是我心灵的导师，也是我的“第二个母亲”。老师，虽然再美丽的言语也无法表达我对您的爱意和感谢，但是还是要在这里对您说一声：“老师，谢谢您！”1000字 六年级
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第二个我_想象那是一个非同寻常的日子——我被克隆了！有一天，放学回到家，刚想轻轻敲一下门，门竟然缓缓的自己打开了，口渴难忍的我没来得及多想，急忙放下书包去喝了两口水。一回头发现放在沙发上的书包不见了，正百思不得其解时，突然看到一背影在书桌前奋笔疾书，那可吓了我一跳。我无声无息的走到书房，悄无声息的站在他的身后，轻轻的拍了拍他的肩，他转过头，我愣住了！把刚到嘴边的话活生生的咽了回去，差点被噎死。天哪！那不是我吗！？我吓出一身冷汗，连连退了好几步，难……难道我被克隆吗？他满面笑容的看着我，一副我好像和他很熟的样子。我颤颤巍巍的问道：“你……你是谁呀？”“我不就是你吗，你那么怕我干嘛，”说着他站了起来，给了我一个大大的拥抱，“我的好兄弟，欢迎我吧，我可是写作高手，你高兴吗？”我听后可叫一个兴奋：“兄弟，你热爱写作，太好了，作文班的作文就靠你了！”话音未落，我伸了一个大懒腰，背着手，哼着小曲，迈着轻盈的步伐向着电脑出发。我本以为他会立即追上来，可谁知他却一声不响，毫无怨言的在书桌前写起了作文，这下把我乐得大笑：“真是天助我也，哈哈哈哈！”后来的日子天天如此，我们亲密合作、和谐共处，我上学他写作业。告诉你一个秘密：“从那一天到现在已经半年了，都没有人发现家里的两个我哦。”考试当然也是他去考，至今也没能失手过，同学们纷纷对我刮目相看。但很快，我也发现了有两个我的不好：我的零食、饮料消耗得太快了，爸爸从早到晚都说我太浪费了；两个人挤在一张床上，挤在一张书桌边，挤在一台电脑前，甚至我们还要争一个马桶……这样的感觉可真是有苦说不出啊。更令我不能接受的是，过年的压岁钱也要分给他一半！“唉——”还是一个我好。650字 六年级
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第二个母亲那天在小学毕业联欢会上四十六个孩子围着一个母亲，已泪祭奠了曾经如画般的彩色童年。她，叫张丽霞。那时她快30岁了，是我们班的班主任，语文老师。我们是在刚升入五年级时才见了第一面。那时的我们已经换了两个班主任了，她是第三个。我们那时有点叛逆、淘气，因此并没有一心一意的学习。面对脾气好的老师，通常都是你上你的我玩我的，十分散漫。那天，她，从教室门缓缓踏出脚。橘黄色的连衣裙配上不白的皮肤显得别样温暖。微笑着，眼睛也随着嘴的弧度“笑”起来。从未有过的亲和感，无声的释放出来。让人不由得注视着她。“我是你们的新班主任，张丽霞。你们就叫我张老师吧！四年的风雨，你们已成为了一个小集体，不知你们愿不愿意让我加入这个集体？”同样有亲和力的声音响起。温柔而又洪亮。那节课下后，对这位陌生的张老师的第一印象同学们当然是好评如潮了。记得一节劳技课，张老师教我们叠篮子，是把两张彩纸叠好并拼装的漂亮花篮。过程是有点难，但大家都很认真的在学。我在其中一个部骤卡住了，不知该怎么办。这时身后突然伸出一双手帮我叠好。我认得那双手，是张老师的手，很温暖，指尖和食指有薄薄一层茧，却如同阳光般。张老师讲课也很有意思，总是从文章中讲到自己小时候的事，讲到在网上无意看到的作文，总之讲了很多，但从不超出主要范围。我们听的都津津有味 。她十分喜爱朗读文章，朗读时总是左手拿书，右手随着朗读时文章的变化而左右摇晃。朗读时脸上的表情也在变化，仔细观察她的眼睛，发现她已完全陶醉在文章之中，陪上她那温柔洪亮的声音，毫不夸张地说那就是一种享受。张老师善良又温柔，同学们也愿意和她亲近。喜欢向她问问题，她自然也很耐心的回答。在三跳运动会前期，大家都在用课间、体育课上，放学后的时间抓紧练习，都想为班争光。张老师无时无刻都跟大家一起，手把手的教大家跳绳。还主动自己摇绳，即使手上的皮肤被刮烂也在坚持着。占用了体育课的时间，张老师还会主动向体育老师道歉。妇女节那天，许多同学都给老师送花了。唯独我们班送的人很少，我们一致同意是送礼太老套了，想给老师一个惊喜。同学们开始计划着……就在中午放学，我们站得端端正正，见老师来，全班大喊：“祝老师节日快乐!”张老师呆呆站在原地，瞪大了眼睛，好一会儿才笑着说：“老师刚才被你们吓了一跳。谢谢大家，祝福我收下了！”她那次笑得很开心，还有那双会“笑”的眼睛。我们也很高兴，总算能为老师做些什么了，尽管只是一句祝福。时光飞逝，又是一个新的毕业季。告别了六年光阴，告别了天真无邪的童年。早已步入初中校园的我，也已经长大，怀着美丽的希望，面临残酷的中考。 张老师如同一缕温暖的阳光般照耀在蒲公英丛中，但那些蒲公英总是要飞向更远的地方。您就是我的第二个母亲，我们如同你的孩子般，但是孩子总是要离开父母的怀抱吧。1000字 初一 记叙文
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人生的第二个“母亲”——老师有人说，老师是春蚕，他吐尽蚕丝；老师是蜡烛，他燃尽生命；老师是园丁，他负尽职责……但是，不论老师是什么，他都是为我们着想的人，他都是为我们付出！在学习生涯中，我遇到过许多老师，有的只是暂时，有的却是永恒。永恒，这个无限制的名词，无论是相聚还是分别，我们都在一起，用心去感应彼此的祝福。献给敬爱的老师。许老师，我们小学的语文老师兼班主任，在他教我们的3年中，我懂得了许多也让我成长了很多。上她的课，一点也不会无聊，反而你会提起精神认真听，仿佛她的声音会吸引人，像吸铁石一样将你紧紧吸住。她让我做语文课代表，这让我有了无比压力。当我做错事时，她不会责怪我，而是好好教导我，给我鼓励，教我怎么做，给我莫大的力量；当我闷闷不乐时，她会走过来，轻轻抚摸着我的头，问我不开心的原因，安慰我，让我变忧为喜……她就像一个母亲一样，在任何时候都帮助我，守护我。我记得六年级临毕业前，她专门给我们讲了一堂“爱”的讲座。爱，有朋友的爱，也有父母的爱，她让我们学习知足，学习感恩，不要抱怨别人，因为人人有爱。我也想告诉她，我们学生很爱老师。我在她家里补课的时候，他让我把这当自己的家，不要拘束。在她家，我不仅学到了知识，还学会与别人交往。我和她女儿xx一起玩，帮她婆婆喂鸡，和小狗玩耍……一切都是那么美好。渐渐的，我似乎真把那当成我的家，而才他们似乎成为我的家人。500字 初三 记叙文
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我的第二位母亲寒冷的冬天过去了，温暖的春天又再次来到我们的身边。而这，也是我在母校，与小学六年的班主任——赵老师一同度过的最后一个春天的罢！回忆六年，我第一次来到母校，第一次见到赵老师，也是在一个温暖的春天罢！时光如此飞快！小学六年就这样一晃而过！分别近在咫尺，而小学六年，赵老师雨我们相处的点点滴滴，仍历历在目。春天，赵老师带我们在校园中，一起寻找春天，把大自然的一草一木都介绍给我们听。夏天，每当我们汗流浃背地学习时，赵老师总会往地上轻泼凉水，为我们出去炎热，让我们静心学习，秋天，天气渐渐转冷，赵老师总是千叮咛，万嘱咐，让我们多穿些衣裳，生怕我们感冒生病。冬天，也充满了欢乐，赵老师带我们打雪仗、堆雪人，和我们一起做游戏。平时，如果有同学学习成绩下降，赵老师会耐心地找他谈话，帮助他、引导他；如果有同学受伤或生病，赵老师都会关心地询问他的情况。临近毕业了，赵老师经常督促我们早点睡觉，保持充足的睡眠，而她自己却每天备课到深夜，只为了第二天上课，能给我们多扩充些课外知识；能多讲些课文重点……赵老师不仅是一名好老师，她还像母亲一样关心我们、引导我们，让我们健康快乐的成长。不！赵老师就是我们的第二母亲！春风拂过，记忆回到了三年前，一个冬天的的某一天中午，当时由于气温骤降，地上结满了光滑的冰，我快步走向学校，生怕迟到，也就没有注意脚下光滑的冰。我走进了校门，马上就要到教学楼了。可就在这时，脚下一滑，我重重地摔倒在地上，这一跤摔得可真严重，不但把腿摔伤了，还把门牙磕掉了一小块。由于我当时刚刚上三年级，年龄正小，这突如其来的的疼痛吓得我不知所措，只掉眼泪。赵老师知道后，连忙把刚被同学扶到班里的我接到办公室，一边耐心地询问我事情的经过，一边仔细地查看我的伤口。之后，赵老师轻轻拿出一个盆子，往盆子里倒了一些温水，又把毛巾用温水打湿，轻轻擦掉我脸上的污渍和泪水。“伤口还疼吗？还好，这次伤得不是特别严重，没有什么大问题，只是门牙得花钱补了······”赵老师轻声安慰我道，“我已经给你妈妈打电话了，她一会就来接你了。你以后不要那么着急赶路，什么时候都是安全第一。”赵老师只说了这短短几句话，我却从中听出了赵老师对我的关心，对我的爱！啊！赵老师就是我的第二母亲！虽然有时，赵老师会严厉地批评我们、斥责我们。可我知道，赵老师是为了让我们更出色，是为了让我们跟优秀，所以，赵老师才会对我们的要求很严，尺度很高。六年的时光飞快过去，我即将和同学们告别，也即将和我的第二母亲——赵老师告别。每每想到这，我都不禁头涔涔而泪潸潸了！赵老师，我舍不得您！我的第二母亲，我舍不得您！我还没有报答您六年的恩情啊！我还没有表达我对您的感激，我对您的爱啊！我是个内向，不善于表达的孩子，在这里，我用这浅浅的文字，浓浓的爱意，想对赵老师说：“我爱您！赵老师！我爱您！我的第二位母亲！”赵老师是我的第二位母亲，我对赵老师的爱永远不会改变！永远，永远。800字 初二 记叙文
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我的第二个家我有一个温馨的家，家里有爱我的爸爸妈妈。而我还有第二个家，它与我的小家截然不同，它欢乐、富有激情，他就是我的班级，我的初二七班。这是一个每天都热闹非凡的家。家里有50个兄弟姐妹，每天都能看到这帮小伙伴们在家里努力学习的场景，打打闹闹是家常便饭，每当下课大家又都炸开了锅，“叽叽喳喳“得像一群麻雀。于是，我们这个大家庭中的家长就要出面了，管教我们的同时，还肩负着传授我们知识的任务。这个大家庭是我们在初中阶段的温暖港湾，它的存在使每个人的生活都增添了一抹亮丽的色彩。欢声笑语总在这里回荡，团结一心我们就此起航。在七班这个大家庭的美一体昂都让人流连，我们在这成长，用双手写下了一段段属于我们自己的篇章。我们七班这个大家庭中的每一位成员都全身心地热爱着这个价，我们的努力和进步也伴随着它的不断强大。在最初的路上我们总是磕磕绊绊，但一次次的手上，一次次的跌倒都没能阻止大家前进的脚步。从最初的各项活动落后到现在的排名数一数二，从期末总成绩后几名一跃向前，这都是大家汗水换来的成果，七班的蜕变我们铭记在心。难以忘记经过多少的排练我们才满怀信心的站在艺术节的舞台展现我们的风采；难以忘记，经过多少次的巩固复习我们才取得了蚂蚁的成绩……因为这是七班，所以大家格外努力，因为这是我们的家所以我们让荣誉在这里长驻。我们，正用自己的方式表达对这个家最真切，最深情的爱意。在我们这个大家庭的背后，有着这样一群人，他们默默的伴随着我们的成长，引导我们向正确的方向，他们充当着家长的角色，他们是我们尊敬的老师，一是我们的严父慈母，我们这个大家庭同样不能缺少他们的陪伴……这就是我的第二个家，一个充满了欢乐，满载着斗志的大家庭。家中有活泼的孩子、和蔼可亲的老师，它们构成一个最令我留恋的地方——七班！我爱我的七班，我爱我的家！700字 初二 记叙文
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我的第二个家每个人都拥有自己的第二个家——学校，我也不例外。当我走进学校大门时，首先映入我眼帘的，是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里，一动不动的，像一个士兵似的，保护着我们。突然，从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声，好像正在给同学们伴奏似的。“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，只见教学楼后面的操场上，好像变了个样似的，一瞬间就“挤”满了同学。有的同学在玩游戏，有的同学在打篮球，还有的同学在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。瞧！操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍，起劲的打了起来，只见乒乓球听话的一下飞到这边，一下飞到那边，好像有人操控着它似的，不歪不斜。时间过得可真快呀！不一会儿，就到了吃午饭的时间了。只见同学们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海，每个人都端着自己的那一份饭，津津有味的吃着，吃完后，它们就会开开心心的回到教室。怎么样，你们认识我的第二个家了吗？想来参观参观吗？400字 五年级 散文
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第二个笼子作文世上有许多的笼子，有许多人就在这些笼子里。有的人跳出了第一个笼子，却又跳入了另一个笼子，而自己却全然不知。待知道后，就又接着跳入了下一个笼子。以上的这些话源于对学生作文变化的感触。曾经，学生们的作文大多是一个范式。以人物环境介绍为开头；以伟大品质的事例作为主题；以响亮的口号当结尾。后来，在新概念作文迅速的崛起，与韩寒、郭敬明等一批80后的推动下，学生的作文开始变得真实，有个性。但不幸的是，当考场作文全力封杀“假、大、空”的口号作文后，一大批90后变得更个性，更自我，更张扬。因为如是可以得高分，甚至是满分。于是作文有了个性，没了口号；之后便是没有多少思想的情感宣泄。这就是“第二个笼子”的由来。形象一点的说，时间在一张平直而又富有弹性的膜。当一群人有共识的站在一起时，膜就深陷下去，成了一个笼子；当他们跳出来又同在另一个点时，第二个笼子便形成了；再跳出来，再陷下去，跳出来……于是就有第三、第……第无数个笼子形成。第二个笼子作文400字400字 议论文
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创造第二个春天叶子的离开，不知是对风的追求，还是树的不肯挽留；梦的破碎，不知是日子被摧毁，还是年月的急迫离去。岁月流逝，留下了一些脚印你便得到了回忆。回忆有时使人欣喜若狂，得到快乐；有时却使人追悔莫及，得到痛苦。我渴盼像一只鸟儿飞向理想的天堂，可是梦醒、梦碎，直至梦空。再次名列前茅是我的梦，是美好的梦。努力给予我信心，自信使我不断努力。可成绩单却无情地将我的梦击碎，失败是那样的残忍，它在我的心灵上烙下了一个深深的印记。我苦闷：付出的为什么得不到回报？我寻找着答案。天空、梦想、春天都已离我而去，我怀疑自己是不是还会成为那只在天空自由飞翔的鸟儿。我想穿越时空回到过去，回到蔚蓝的天空中，回到那个美丽的春天。终于在梦醒之后，我从沉醉中走出来了，看到大地上点点萌动的春意，柳条上滋生的泛黄的嫩芽。是的，那是新生，那是春天。走过夏，踏过秋，绕过冬，即将是春，即将是美。梦碎了回到现实，也许更完美。终于，在迷失中，我觉悟了：一切的一切靠的只有自己。我终于发自内心地对自己呼唤：努力吧，去创造第二个春天！400字 高一 抒情散文
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第二个地球公元3454年的一天，我们接到总部的命令，要我们去第二宇宙。我们接到命令后，立刻乘上飞船，以超光速200倍的速度赶到了第二宇宙。这时，我们发现不远处有一些不明飞行物，于是，就靠了上去。那些飞行物好像发现了我们，立刻进行了攻击。我们见情况不妙，就大喊了一声，我们为和平而来。它们听到了话后，立刻停止了攻击。接着，我们又和它们进行了简单的对话。从它们那里，我们知道了它们生活在一个也叫地球的星球上，当它们看见我们时，以为我们要攻击它们。当它们听到我们说的话时，才知道我们并无恶意。于是就停止了攻击。然后，它们带我去它们的星球。在那，我们看到了花草树木，青山绿水，还有许多动物，简直就是世外桃园。这才是真正的地球呀！我们的地球上已经看不到这种情景了。这时，它们好像看透了我们的心思，送了几粒种子给我们。我们拿到种子过后，非常感动，也送了一件礼物给它们。这时，我们接到总部的命令，要我们回去，我们依依不舍地告别了它们，并把这儿命名为第二地球，就匆匆告别了。400字 六年级 状物
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第二个冰河时代冰河时代，你们应该都知道，那里到处是冰山雪地，生活着猛犸象和长毛猪。可是，你们能想到第二个冰河时代的样子吗？我就生活在这第二个冰河时代。我们这里可不是冰河时代那样，只有穴居人、猛犸象、长毛猪和冰天雪地。这里比冰河时代好多了！可是，比起“正常”的时代，还是差远了。这里虽然是冰天雪地，但是你不会觉得冷。因为，这里人人都穿着一种衣服。什么？你说我们穿兽皮？别傻了，你以为这里是真的冰河时代？现在可是21世纪！告诉你吧！这是用冰做的适应服。只要穿着它到成年，你就不怕冷了，就可以把这身衣服脱下来，换上普通的衣服。这身衣服很虽然笨重，但也是有好处的。上次，有个同学打我，正好打在衣服上。结果，我没事，他的手倒肿得根砖头似的。从此以后他再也不敢惹我了。不过它也有害处。有一次，我脚下一滑，摔倒了。我没摔坏，但爬不起来了，被一个同学看见了，他便去扶我。可他没把我扶起来，自己却摔倒了。后来，又有同学扶我们，他又摔倒了。又来了一个同学来扶我们……形成了百年不遇的“连环摔”。要是你来我们的时代玩，要小心摔倒啊！400字 六年级 书信