交通法则要遵守
450字
四年级
议论文
“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”，小时候，妈妈上街时，总是念着这首儿歌。上幼儿园时，老师每次带我们过马路，我们也总是手拉着手，左看看，右看看，然后唱着这首儿歌过马路。上小学了，老师送路队时，又总是再三嘱咐我们一定要遵守交通规则，一定要记得：“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”。
如今我已经是一名四年级的小学生了，每次，我坐在爸爸的车子里，看到红绿灯，我就会想起这首儿歌，就会想起一些不遵守交通规则，家毁人亡的惨痛事情。记得，前不久，在河南的高速公路上，一名驾驶员因酒后驾车，造成了两死两伤；上海外环一名大巴驾驶员也因为违反交通规则造成了10死14伤……；发生在我们身边的事例也不少，上个月，在我们台城就有一位老爷爷带着孙女和孙子过马路时，不看红绿灯，左顾右盼，被一辆出租车撞了，造成了孙女下肢瘫痪，孙子和爷爷严重受伤的悲剧。
是呀，据不完全统计，我国每天因车祸而引发的交通事故使上百人死亡，看着这些触目惊心的数字，我非常震惊，也非常难过，因为一个个无辜的生命就这样消失了，一个个家庭就这样失去了应有的幸福和美满……
为了让交通事故不再发生，社会和谐，安宁，让我们共同遵守交通规则吧！
我的教室
300字
四年级
日记
也不是什么与众不同的教室，但只是我觉得他能让我感到温馨。
教室有四面墙，是白绿相间的，墙上也有我们设计的板块和我们粘贴上去的小报，以及我们的作品。教室很宽敞，加上讲桌可容下73个桌椅，是顺应自然需要的效果。
教师的左面开放着三个窗户，在窗户中间的墙上贴着我们班的8位劳动组长精心制作的值日分工情况表，上面明确又详细的写着谁干什么，非常有序。还有我们制作的小报，每一张都透露着我们对他的用心。
此外，教室后面还有卫生角，是放劳动工具的地方，后面的黑板报是板报组一字一画办出来的精美板报，那认真劲儿，就像妈妈一针一线的给你缝衣服一样。
除了这些，教室里还有一个严厉苛刻的老师，还有活蹦乱跳的学生们，桌椅呀，小报啊，都是静态，再加上73个活生生的人，把教室渲染得更有气氛了，喜怒哀乐，样样齐全，就这样教室组成了。
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四年级
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遵守交通法则时代在发展，科技在进步，我们在马路边上时常看到各种交通工具的风驰电掣从身边呼啸而过。现代交通给人们带来了许多方便，同时也带来不少安全隐患，其中最大交通隐患就是——出行安全。在马路边上，时常看见有人、车闯红灯，有些车还占用人行道和非机动车道，电动车在机动车道来回穿梭。有些车还在人行道上强行停车……有一次，我就遇到了惊险的事情。那是一个阳光明媚的下午，我去上学，刚刚过马路，就又一辆电动车飞奔而来，我还来不及反应，就感觉车嗖的一声从我身边划过。我突然感觉一阵疼痛，我低头一看，腿上得蹭破了一大块皮，有些地方还出了血。可是，骑电动车的人已经不见了。据统计，每五分钟就有一个人丧身车轮，每一分钟就有人应为交通事故而伤残，损失数百亿元。作为一个小学生，我要为文明交通出一份力，从我做起，从小事做起。例如：在马路上不能打闹，不要翻越护栏，不要在机动车道上行走，不要在汽车道上骑自行车，要遵守交通法则，听从指挥，文明骑车。不能再车行道上高呼出租车，自己不闯红灯，要“红灯停，绿灯行，黄灯等一等。”要走斑马线，要帮助残疾人过马路，过马路时不要走的太快……我们一起行动起来，创建一个和谐的家园。450字 四年级 叙事
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请遵守交通法规复旦科技园小学四三班王天成在今天的作文课上，崔老师告诉了我们这样一组数据：2004年，我国交通死亡率为27。3%，而同期美国为9。5%，日中为0。9%。04年全国因车祸死亡人数达10。8万人，0。5年达9。8万人。从这组数据中，我们不难看出，越是发达国家的公民，越是遵守交通规则。“今天，我们就实地观察一下行人。车辆过马路的情况，并做好相应的纪录。”而后，老师布置了一下活动事项，便带着我们来到了位于黄兴路控江路口分小组活动。我和徐若伟。李舒阳等，由伯欧带队，来到路口的酒店旁，我被分配到的任务是负责观察采访行人。我共访问了三个行人，他们都否认曾经闯过红灯，可他们离开后，都闯了红灯，唉，明知闯红灯多险，却依然忽视，难道他们就不珍惜自己的生命吗？我觉得我们国家应该向一些发达国家学习，提过国民素质，加强公民自身修养，对那些经常闯红灯的行人进行重罚。其次，在每个交通入口设立电子警察，建立个人刑事档案，把那些有不良记录的人在电视新闻中曝光。。。。。总之，用这一系列的制度来规范人们的行为是不够的。关键还是靠人的自觉。请遵守交通法规，因为生命只有一次。450字 四年级 叙事
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