我眼中的雨
500字
初一
记叙文
雨,一向是充满情意而又懂得细腻观察的诗人歌咏甚多的景.
你看,那密密的雨丝连成一线,细看像是纺织厂中挂在支架上的一根一根的丝,随风飘荡,却不紊乱;粗看就像是一大块上好的灰色的绸缎在空中荡漾,飘动的姿态是那么优美!
你看,雨向下落着,坠落在地面上,迸溅出的小水珠向四周飞散开来,仿佛是一颗颗圆润没有一丝瑕疵的水晶,坠落了,碎了,是那么脆弱,那般凄美.整个过程如艺术家精心设计的一样.再看那些飞散开的小水珠,宛如黝黑的大地上突然绽放出的一朵朵绝伦的水晶花,却又在瞬间消失,瞬间没落,比昙花开放时展现的美还要短暂,让人唏嘘不已,除了大自然,还有哪个艺术家可以创造出如此惊心动魄的美呢!
你看,大树张开自己的怀抱迎接雨的到来,让雨滴为自己洗去身上的灰尘,驱除炎炎烈日留下的炙热,在雨中尽情地舒展着自己的枝叶,那枝干上有些曲卷的、萎蘼不振的灰黄色叶子也在雨中渐渐地恢复活力.小草也昂起那微微泛黄的尖尖的脑袋,等待着雨滴带着爱的亲吻,让自己可以在雨后看起来更加容光焕发,花朵们也张开笑脸欢迎雨的光临,因为她知道,雨将会滋润她的母亲和她的兄弟……
在雨中,整个城市都仿佛被笼罩在蒙蒙的烟雾中,蒙上了一层银灰色的神秘面纱,让人看起来亦近亦远,朦胧不清……
雨还在淅淅沥沥地下着,欢快地击打着……
我眼中的音乐
500字
初三
记叙文
音乐，使我迷离
—题记
我是一个爱音乐的男孩，小时候，我喜欢笛子。我认为笛子是中华民族的乐器。它是纯美的，它的声音清脆美妙，是我心底最需要的声音。
笛子的声音，让我心中泛出丝丝涟漪。它的声音让我萦绕耳绊。它可以带我去大草原。那里有一望无际的草原，蔚蓝的天空下，有几朵白色的花在移动。远处时不时传来几声马声。
笛子的声音让我心中打开一扇窗户。它的声音让我仰望星空，除音乐外，星星是我最爱的景物。笛声可以带我去野外的空地，在那里，渐渐等待黑绸布织上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奥，是狮子座。
渐渐地，我长得啦。笛子这种乐器不能再满足我的世界。我便迷恋上啦萨克斯。是一种我认为好玩的又很难学的乐器。它很重，但我却努力地学着，每天练到很晚，渐渐地它成为我的贴身玩伴。
我只喜欢吹萨克斯，而不喜欢有人伴奏，演奏。
我喜欢我自己得音乐，我不喜欢摇滚，它让我，烦躁不安，我只喜欢轻音乐，静静地把自己喜欢的音调吹出来。没有乐谱的音乐，才是我的最爱。我喜欢自己造音乐。朋友不喜欢。他说音乐在快乐中又透漏出伤感。他懂我，但不理解我。
我眼中的音乐，是没有人可以懂的。他们总认为音乐可以让他们成名去没有认识到音乐给他们带来的的快乐。我爱音乐，去不是利用音乐，而是用音乐去解除自己的愁与乐，去解除自己的消极的情绪。
他们说，
音乐让我迷离。
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我眼中的雨雨，仿佛是调皮的云朵惹怒了老天，使老天不高兴的沉着脸；又仿佛是老天气哭了云朵，让云朵伤心的流着眼泪……在我眼中，雨是多样的，它们是温柔的。雨轻轻地从天空中落下，无声的，细腻的为大地，为万物做着按摩。当太阳出来，它们便消失得无影无踪了。在我眼中，雨是多样的，它们是淘气的。它们坐在叶子上，花瓣上，像玩滑梯一样，从上面滑落，玩的不亦乐乎。听，他们的笑声：“哗啦啦，哗啦啦……”为了躲避太阳公公，它们还玩起了捉迷藏，瞧，玩累了就乖乖躺下，成了一颗颗晶莹的小露珠了。在我眼中，雨是多样的，它们是暴怒无常的。打着“旗帜”响着“打鼓”，气势汹汹的向大地冲过来。不管是新绿的幼苗，还是绚丽的花朵，通通打烂！那泼盆大雨，像是要把整块大地都淹没的架势。有时，太阳也无可奈何。在我眼中，雨是多样的，它们是令人陶醉的。“淅淅沥沥”是雨甜美的歌声。它走过多少山岭，穿过多少江河，编织了多少如烟如雾，飘渺不定的美景。许多诗人为此留恋，写下了“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”“七八个星天外，两三点雨山前”“夜来风雨声，花落知多少”等的优美诗篇。雨，是从天上落下的水滴，晶莹，明亮。凡事有利也有弊，雨，也是一样，但更多的是好的，对万物有帮助的，只要我们不破坏生态环境，它也不会经常“发怒”的。雨，一个顽皮，可爱的小精灵；雨，一个造福大地的“天使”；雨，一个处在叛逆期的“少年”……雨，你是多样的，看似晶莹剔透，把自己暴露在外，但却永远猜不住你。雨，这就是我眼中的雨。600字 初一
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我眼中的雨“空山新雨后，天气晚来秋”，在王维的笔下，雨是多么清凉；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，在杜牧的笔下雨是多么凄凉；“夜来风雨声，花落知多少”，在孟浩然的笔下，雨是多么凶猛。现在就让我们走进雨的世界，随遇而行。清晨，我看见乌云密布，觉得快要下雨了。果然不一会天空就落下了细细的小雨，宛如天空哭泣时滴下来的眼泪。我透过窗户四处张望，看到地面湿了，叶子花朵上都挂着晶莹的水珠，远处的高山楼房，烟雾迷蒙的雾气给他们带上了一层神秘的面纱，若隐若现，仿佛仙境一般。我走到阳台，听到无数雨不停地落到地面上，仿佛是在给大地唱着动听的音乐。雨飘在了窗户上发出“哒哒”的声音，像一阵敲击声告诉屋里的人：它来了。听，这是什么声音？原来是树叶在雨和风的合作下发出了“沙沙”的声音，犹如华丽的交响曲，震撼人心，眼看着雨滴一串串一颗颗垂直落下，它们像断了线的珠子散落一地，也散落在我的眼中。你瞧！那雨滴形态各异，有的是椭圆形，有的是水滴形，有的是圆形……雨过天晴后，本是透明的雨，在阳光的照耀下变得五彩缤纷。雨，你给大自然带来无限生机，滋润了大地，使万物得以生长。雨你是无私的，我爱你！450字 四年级
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我眼中的雨再没有在屋檐下看雨的日子了。小时候，下雨对我来说是无比快乐的事，是上天伴我玩乐的日子。我在老家的屋檐下躲着，看着雨在屋檐一点点聚集，再一点点落下。等待那些晶莹剔透的雨水滴入我的小玻璃瓶里，听着那滴滴答答的声响。我看着雨水的落下，恰好的，滴在我的瓶里。纷纷扰扰的世界仿佛与我无关，在那静谧的雨声里，我的目光渐渐迷失在层层叠叠的雨雾之间。就是那样一种简单的心情，如今，却再也寻不回。我怀念着有雨的日子，怀念那落满雨水的屋檐，那滴入瓶中的雨珠。这一早，我从睡梦中醒来，拉开窗帘，见窗外已是一片湿淋淋的清新。吸进肺来的空气凉凉的，薄薄的，夹着雨水的清新。偶尔有一两丝小气流吹进房间，抚着我的面颊。我坐在窗前，感受这似曾相识的雨天。很久，没有为下雨而欢喜过了。忘了是什么原因。而今日，在这个雨天的清晨，我的唇角又因这个雨天，挂上了一两点笑意。雨，小心的散落。从渐已陌生的昨天，一直落到了此时。小时候的雨，渐渐又回到了我的心尖上。我知道，对雨的爱，一直都没变过……爱雨，只因爱它的细腻。千千万万的纤丝绵延天际，不小心，心绪便被卷入其中，思想也被它层层缠绕，而变得细腻柔弱起来。爱雨，也只因爱它的无垠。深深浅浅，近近远远，长长短短，听不清是在何处又滴下一滴雨水，听不清在何处又溅起一阵水花。这莫测的声响，唤醒了我在学习中渐渐麻木的神经，它有一双手，那是一双怎样温柔的手啊，就那么轻轻地替你合拢双眼，让你仅用双耳，便可以寻到一个无忧无恼的世界。爱雨，更因爱它的多情。有时，它飒飒地独自黯然神伤；有时，它静静地一言不发；有时，他咆哮着宣泄情感。无论哪一种，都令人不禁为之动容。听雨时的思绪，也因此而变得无比率真。滴滴答答……滴答，滴答……雨过之后，天边出现了一道浅浅的彩虹，遥遥地悬在天边，柔柔地向我微笑。700字 六年级
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我眼中的雨我眼中的雨，时而暴躁，时而温柔，时而欢乐，时而残酷。春雨，是温柔的。一滴，两滴，三滴......从天上慢慢的落了下来。她仿佛带着一种魔法，把大地从沉睡中叫醒来了。你看，大树醒了，开始披上它嫩绿的衣裳。你看，小草醒了，把它那枯黄的头发又染成了绿色……夏雨，是暴躁的。太阳公公出来了没一会儿，立刻乌云密布，雷声滚滚。没有雨丝，没有雨滴，直接就是倾盆大雨。树在雨中颤颤发抖，花被打落了几片花瓣。秋雨，是欢乐的。刚过完夏天，秋天就来了。秋雨带着丝丝凉爽，赶走了夏天的炎热。雨滴落在田野，田野成了丰收的海洋。雨滴落在果园，苹果立刻就变红了，橘子立刻就变黄了，葡萄立刻就变紫了。冬雨，是残酷的。大树被雨打掉了叶子，小草被染黄了头发。花也被割段了脖子，疼的呜呜直哭。人们刚走到街上，看见了冬雨，赶紧逃到附近的商店躲雨。可冬雨才不留情呢，他继续狂笑着跑了。不管什么季节，我都觉得雨天是最好的。因为我喜欢雨，爱看雨，爱听雨的声音，所以我很爱雨。350字 三年级 写景
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我眼中的雨有人说:雨，代表着忧愁，它犹如断了线的珍珠般的泪水，沉沉地落在街头巷尾，那声音就像一首哀伤的曲子，引人泪下。然而我眼中的雨，并不是这样的，它落下的声音犹如一支轻快的旋律，给予我无穷的希望。绝望的下午，我撑着雨伞，在这个好像刚从水盆里捧出湿漉漉的街道上走着，可怕的雨花用力打在伞上，发出了一声声嘲笑。眼前尽是一片朦胧，在模糊中显现出那一个同样令人绝望的分数，我的眼泪如同雨水般往下流……“扑嗵”一声，我因下雨而变得如水晶般光滑的地上摔了一跤，雨水溅起把我的衣服淋得湿透，滕盖在石子尖利的一面磨擦下传来了一阵阵剧烈的刺痛，我狠狠地抛开雨伞，强忍着痛，用手在地上支撑着站起身来。我隐约听见了人们的嘲笑，看见了人们惊异的目光，连雨点也“嘻嘻哈哈”地落在我的身上，我恨不得“哇”的一声哭出来。“小朋友，地上很滑，你没事吧?”我心头一震，这是对我说的吗?不可能，绝对不可能。我微微侧身，想悄悄地看看是谁在哀伤的雨中发出如此亲切的声音。忽然感觉到冰冷的雨点已没有落在我身上，地上映出了一个红红的伞影，是谁替我撑着伞?我又听见了刚才的声音:“你撑着伞，我替你把你的伞捡回来。”我模糊中握紧了她递给我的伞，看见了一位阿姨冒着点点雨花向我的伞走去，我忽然觉得，这些雨点是多么亲切，多么温柔，就像她那亲切的举动和话语，把我带进了一个温暖的世界。我接过了我的伞，在点点可爱的雨珠串成的雨帘中，我看见了她留下的背影，还听见了她像雨点“滴答”落下的音乐般的声音:“小心点，别再摔倒了。”我感受着这一切的一切，忽然觉得眼前的雨珠像一只只可亲可敬的小精灵，在天地间游玩，带给我温暖，带给我关怀。雨，在我眼中并不是那么哀伤，因为它是多么可敬可亲，是多么亲切和蔼，随时随地降临在世界上，像一支轻快的旋律，带给我温暖，带给我希望。650字 初一 记叙文
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我眼中的雨我心中的雨,是世间万物的灵魂.人世间若是缺少了雨水,万物就会丧失灵气.雨,是那样的不同寻常,富有情调!当天空中出现灰色的云时,就预示着雨将要来临.雨是那样潇洒,从高高的天空中飘到这里,落在那里,每个角落都会有她们匆忙的脚步和婆娑的身影.雨是最具韵味的,她可以变成的声音真多呀!你听,当雨水落在大地上,会发出“吧嗒、吧嗒”的声音;当雨水落在树叶上,会发出“沙沙”的声音;当雨水落在窗户上,会发出“叭叭”的声音;当雨水落在屋檐上,又会发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音……雨可真了不起,给人们单调的生活增添了多彩的音符!雨的形态也很奇特.你看,大大小小,粗粗细细,应有尽有.她变幻无穷,有时变成毛毛细雨,如同春蚕吐丝,淅淅沥沥,缠缠绵绵;有时变成倾盆大雨,来去匆匆,挥洒自如;有时变成鹅毛白雪,纷纷扬扬,好像给大地披上了洁白无瑕的外衣.雨不仅声音丰富多彩,形态变化无常,而且本领也非常大.当雨水从天空中降落时,会在每个地方休息.她们会来到田间奔跑,滋润着小麦、高粱;她们会在森林间畅游,向树木花草送去营养;她们会在人行道上嬉戏、跳舞,减轻人们一天的工作疲劳;她们会在校园里散步,送去清新的气息,告诉同学们要珍惜时光,好好读书.啊!我心中的雨,她让世界变得生机盎然,充满灵气!450字 初一 记叙文
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我眼中前两天，小狗还在路边“呼呼”地吐着舌头，猛烈的阳光炽烤着微微散热的大地。可最近却大不一样了；大雁排成“人”字形，在空中匆匆飞过，萧瑟的寒风吹落稍稍发黄的树叶。原来是凉爽的秋风战胜了无情的烈日。瞧那空中“人”字形的大雁是不是像那斜过来看的“V”字，表示胜利的宣告呢？在城市里似乎看不到那金灿灿的田野；看不到那麦浪翻滚的亮丽风景。但我想在田里农民伯伯一定还在热火朝天地工作吧！在这里似乎也看不到土生土长的果树，果园；闻小到那混着青草味的芳香，但我猜在园中的果农们也在微笑地欣赏自已的劳动成果吧！在我眼里，秋天就是一位画家。大家都知道徐悲鸿擅常画马，齐白石爱好画虾，那你知道谁画的景色最迷人吗？答对了，是秋姑娘。秋姑娘从马良那里借来了神笔，她用高贵金黄色把银杏树染得金光闪闪的；她用热惰的红色给枫叶换上了一件亮丽鲜艳的外衣；她用淡雅的蓝色给天空绘上了清新的一笔。还要画些什么呢？对了索性让那松柏更绿一点吧……秋姑娘在天地间任意挥散着绚丽斑澜的色彩……她走遍了每一个角落，当然也光顾我们美丽的校园。才是初秋，校园路边的桂花早已开了，它们不知己经招揽了多少人。大家深吸一口气，那桂花的香味是那样纯，那样浓。人们贪婪地吸收着香味，不禁发出声声赞叹。这就是我眼中的秋天，它是如此美丽又动人。500字 初三 书信
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我眼中的我今天，我在仔细照镜子。突然，镜子仿佛对我说：“这个小女孩真可爱，圆圆的苹果似的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一张樱桃小嘴，身材中等，扎着一条长长的马尾辫，而且每天都在我面前梳妆打扮呢!”对，这就是我，一个天真可爱，活泼机灵的小女孩儿—季蔓妮。我是觅渡桥小学三(5)班的一名学生，我今年九岁了，我兴趣很广泛，喜欢弹钢琴、唱歌、画画，参加各种有趣有意义的活动。其中最令人神往的就是沉醉于美好动人的钢琴乐曲之中。有时它好像在诉说自己悲伤的往事;有时它好像在跟小朋友们分享自己的喜悦;有时它又像好像在思考。我沉浸在钢琴那玄妙宜人的音乐之中，完全忘记了外面的世界。我每天晚上睡觉有个习惯就是听故事。听故事时闭上眼睛，仿佛穿越到了三国时期，和刘备、关羽、张飞一起结义，一起打曹军，还看到曹植七步诗的情景。一个转身我又来到了水浒传里，看见了我喜欢的八十万禁军教头林冲哥哥，我和他一起去梁山拜见宋江……我又一个转身去了古希腊，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母盖亚。我惊呆了!虎年出生的我是个“小马虎”蛋。妈妈就像个复读机，每天在我耳边说“书包理好了吗?水杯带了吗?队徽戴好了吗?手表拿了吗?审题圈重点了吗……”可是我一个耳朵进，一个耳朵出。我想：我一定要改正这个毛病，不能从小马虎变成大马虎呀!你们喜欢我吗?500字 三年级 写人
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我眼中的我我眼中的我本是最熟悉的，可最近却发现原来自己一点都不了解自己。我眼中的我本是一个脾气温和，不容易生气的人。可最近，我不知道什么原因，这一切开始改变了。下课了，同学们在我旁边打打闹闹，在玩游戏，推来推去，一会儿又碰掉我的书，一会儿打翻我的水杯。“烦不烦啊，你们走开，离我远点。”我大声喝道，带着不耐烦的语气，那一刻，不知道是怎样一种力量使我说出那样的话，下一秒我就开始后悔了，同学们纷纷用惊讶的眼神看着我，默默地走开了。我一直以为自己很成熟，当同龄的人喜欢蜡笔小新这类卡通人物时，我总会认为他们很幼稚，可是如今我看到hellokitty时也时不时会赞叹到“好萌”之类的话。想不到自己也成为了曾经自己嘲笑过的对象。如今，我还很婆婆妈妈，以前那个做事干脆利落的我已经远去。当碰到有两样心仪的东西，我总会想个半天，是这个好，还是那个好，我自己都觉得自己很无聊。还很多愁善感，疑心很重，总觉得身边这个人会不会出卖我，他是不是有什么心情瞒着我？整天都猜疑来猜疑去。直到同学们问我：“咦，郑诗若加，你这段时间怎么怪怪的？”我才真正意识到原来自己突然有了很多“不足”。这个自己，像个最熟悉的陌生人般，坏脾气、幼稚，、婆婆妈妈、拖泥带水……离原先好孩子的标准差了一大截，如今，再让我来思考思考怎样让自己变得更好吧。500字 五年级 写人
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我眼中的我我眼中的我到底是什么样的？我反复思考着这个问题。其实我很胆小，但在别人面前我总是一副天不怕地不怕的样子。记得有一次，当时我在我们班闲逛，有几个男孩子不知道从哪儿抓了一只虫子，那只虫子又不知道怎么就飞到我了我的衣服上，然后我一个好朋友就指着我的衣服说，你衣服上有只虫，可能因为有男孩子在，我当时特别冷静，随手拿起一个本子把那只虫赶跑了。那件事之后，我们班很多同学都说我胆子很大，我一个特别好的朋友问我“你难道不怕吗？”“怕啊，不过那天我出奇的冷静。”现在想想，那天我之所以那么冷静，是因为我要强吧！我不希望我在别人眼里是柔弱或无能的样子。我不希望自己被别人讨厌，也不希望在别人心中留下不好的印象，所以我很怕说错话，我怕别人因为一句话而讨厌我。我有时候会因为一句口误而羞愧好久，但我自从看过一篇文章后，我便明白了一个道理“没有人会像你自己一样在乎你。”所以我努力学会放开自己，还加入了绎年华戏剧社。我还喜欢和爸妈顶嘴，我其实没有老师想得那么乖巧。我还很怕孤独，我不希望我的世界只有自己。我的优点是我很乐观很爱笑，我不害怕失败，因为失败了可以再来。除了乐观和爱笑外，我发现我没有别的出众的优点。我会努力改变自己的缺点，变得更完美。500字 五年级
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我眼中的美美，是个令人心动的话题。每个人都可以从不同的角度来诠释美，定义美。中国古代唐朝时期，人们视丰腴为美，只有杨玉环，引得多少人羡慕的眼光，走上了贵妃的宝座。古希腊人崇尚的是0.618所缔造出的和谐，他们坚信只有和谐的东西才是美的，万事万物莫不尽然。可在我眼中的美，恰恰是在平凡之中诞生的。风、霜、雨、雪是再平凡不过的自然现象，然而“春风又绿江南岸”，你能说风不美吗？“霜叶红于二月花”，你能说霜不美吗？“春雨润如酥”，你能说雨不美吗？“山舞银蛇，原驰蜡象”，你还能说雪不美吗？自然之美如此，人性之美亦如此。当你看到拿着一百分卷子的孩子脸上浮现的纯真笑容，当你看到母亲在床边为生病的你忙这忙那的身影，当你看到我们的老师伏案工作时鬓边颤动的白发，你难道没有感觉到美吗？也许你会说：长城并非出于平凡，可它却同样灿烂，甚至是无可比拟的辉煌绚烂。这点毋庸质疑，可我们是否想过，大千世界，辉煌绚烂的毕竟是少数，大多总是平凡的，它们默默地存在着。从辉煌中诞生的美令人惊叹并为之折服；从平凡中诞生的美却引人深思，给人以启迪。罗丹曾说：“生活中到处都是美，只是我们缺少发现罢了”。那就让我们做有心人，在平凡中发现自己眼中的——最美。500字 六年级